在當(dāng)下社會,能夠利用到講話稿的場合越來越多,講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的競選班長的講話稿模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
競選班長的講話稿模板篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸能夠站在這個講臺上競選這個光榮而重要的職位——班長!
我叫張文宇,我知道班長這個職位,是很多同學(xué)都想的,這個職位工作重要且艱巨,可是,我相信,我能當(dāng)好這個班長!
競選班長,我還是占有優(yōu)勢的:一是我責(zé)任心比較強(qiáng),二是我有團(tuán)結(jié)集體的能力。 班長,在同學(xué)中,應(yīng)該要有良好的帶頭作用,帶領(lǐng)班級積極向上。班長,要做好老師的得力助手,積極幫助老師營造良好的班級氛圍。班長,就像一架橋,使老師與同學(xué)們相處得更加融洽。這些,我都能做到。
假如我當(dāng)上了班長,首先,我要總結(jié)同學(xué)們的缺點(diǎn)并協(xié)助他們改正;其次,我要改掉我自身的壞毛病,起好表率作用;然后,我要讓同學(xué)們揚(yáng)長避短,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),使班級變得更加美好。
最后,我希望大家能把你手中寶貴的一票投給我!謝謝大家!
競選班長的講話稿模板篇2
同學(xué)們、老師們:
大家好!
感謝大家給我這個機(jī)會,讓我站到這個舞臺。我準(zhǔn)備競選的職務(wù)是我們班的班長。
昔日里我作為班里的一份子,卻始終默默無聞。我接受了其他班委的服務(wù),而卻對班里沒有一點(diǎn)貢獻(xiàn)。今日我打算競選班長,我希望我也可以服務(wù)大家伙。
我雖然沒有當(dāng)班長的'經(jīng)驗(yàn),但我相信“千里之行始于足下”,我會盡力的做到班長的義務(wù)。我會積極的配合老師的工作,做好上傳下達(dá),承上啟下的工作。
如果我可以當(dāng)上班長,我就會更加努力學(xué)習(xí),爭取可以幫助各位解決一些自己不會的問題。我還會主動去找到班里學(xué)習(xí)不好的同學(xué),我會耐心的給他們講解學(xué)習(xí)的技巧與方法。如果在座的各位有什么心里不痛快的,我也會及時的和他們溝通。在打掃衛(wèi)生時,我會安排合適的人做合適的事,同時我也會身先士卒,給同學(xué)們樹立一個良好的榜樣。
當(dāng)然,如果我競選失敗了,那只是說明我的能力不夠,我不會灰心喪氣。我會加倍努力打造自己,成為大家都喜歡的人。
我的演講完畢,謝謝大家。
競選班長的講話稿模板篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸登上這個講臺,我是__,今日我要競選班長。班長作為一個班級的核心人物,應(yīng)當(dāng)是具有統(tǒng)御全局的大德大能,經(jīng)過四年來的鍛煉,我相信我是具備這個本事的!
在以前的四年中曾擔(dān)任過班級的語文課代表,學(xué)習(xí)委員和中隊(duì)長等職務(wù),工作盡心盡責(zé),去年還榮幸的當(dāng)選了校大隊(duì)委員。說到這,還得感激各位教師同學(xué)的支持和信任,如果沒有你們的鼓勵,就沒有我今日的成長和提高。
唐太宗說:“水能載舟,亦能覆舟?!比绻掖舜纬晒Ξ?dāng)選,必須和同學(xué)們友好相處,做個“平民班長”。
我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,我必須能做一個合格的班長。我會在任何時候,任何情景下,首先“想同學(xué)們之想,急同學(xué)們之急?!蔽覜Q不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個優(yōu)秀的班干部“無功就是過。”
我不想喊什么口號,只想請各位再信任我一次,再給我一次服務(wù)班級的機(jī)會。
我的演講完了,多謝大家。
競選班長的講話稿模板篇4
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
中國人講究中庸之道,而我卻是個例外,在競選班長這件事上,我從未猶豫過。
相信經(jīng)過一個月的相處,大家己或多或少對我有了一些了解,我還是想簡單地介紹一下自我。在下姓丁,橫豎鉤“丁”,名若洲,倘若的“若”,綠洲的“洲”。在白銀區(qū)二校六年的小學(xué)學(xué)習(xí)中,我也曾擔(dān)任過若干職務(wù),大到大隊(duì)委、中隊(duì)長,小到組長、小隊(duì)長。我相信隨著時間的推移大家會越來越了解、熟知并喜歡我的。
班長應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向教師提出同學(xué)們的合理提議,向同學(xué)們傳達(dá)教師的學(xué)習(xí)安排。我相信自我能夠做到在任何時候,任何情景下,都能夠正確處理好教師交給我的任務(wù),學(xué)生交給我的職責(zé)。
班長作為一個班組的核心人物,應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的才能,我相信自我能夠做好。首先,本人有本事處理好班級的各種事務(wù),能夠毫不謙虛地說:我具有較高的組織本事和協(xié)調(diào)本事,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的進(jìn)取性都調(diào)動起來,使每個班委成員揚(yáng)長避短,互促互補(bǔ)。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變本事,所謂“處變不驚,臨危不亂”,能夠處理好各種偶發(fā)事件。再次,我也能夠?yàn)榘嗉壍目傮w利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負(fù)重”。最終,因?yàn)楸救似綍r與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我不能承諾讓我們班成為最優(yōu)秀的班級,但我能夠保證讓每位同學(xué)都對這個班級感到滿意。
同學(xué)們,請信任我,投我一票,給我一次為大家服務(wù)的機(jī)會吧!我會經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務(wù)工作必須能搞得十分出色。我堅(jiān)信,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家的深厚友情,我必須會帶領(lǐng)大家取得更好的成績。
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