在日新月異的現(xiàn)代社會中,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編為大家整理的畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短,歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短篇1
親愛的同學們:
匆匆,太匆匆。在不知不覺中,我們已經(jīng)共同度過了三年難忘的初中生活。三年,一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過。似乎還記得,開始的開始,走進占中時那帶點茫然的眼神??稍谶@最后的最后,在我們來不及喘息的傷感里,我們又不得不走了。踱下教學樓,走過操場,穿過食堂,經(jīng)過綠樹林蔭、歡聲笑語,流連在路的盡頭,我們一再回望。這或許是我們第一次,抑或是最后的一次,用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情,把眼光播撒在校園的每個角落。往事如歌,有些記憶會隨著歲月的流逝漸漸淡去,但是,在老師心中,卻永遠忘不了你們:忘不了你們在田徑場上與老師一起晨跑的身影,忘不了你們在課堂上與老師熱烈的互動,更忘不了你們課后嘻笑怒罵,你追我趕的率真和可愛,忘不了……我們一起生活、學習,我們分享著你們的快樂,分享著你們的憂傷,分享著你們?nèi)〉玫某煽?,分享著你們拼搏取得的榮譽。在這座美麗溫馨的校園里,老師已經(jīng)習慣了與你朝夕相處,習慣了你們熟悉的身影,習慣了我們在一起的歡笑和淚水。
三年的歲月,一千多個日日夜夜,我們終日相守,朝夕相伴。在課堂,在寢室;在操場,早晨一聲“你早!”晚上一句“晚安!”多少情誼,幾多依戀!
當年初相見,你們都是羽毛未豐的雛鳥,帶著求知的欲望,帶著父母的囑托,來到這神圣的學校,遨游這知識的海洋。轉(zhuǎn)瞬間,三年已經(jīng)過去了,老師已為你們插上騰飛的翅膀,可愛的母親已為你們鼓起了遠航的風帆!
如果說,你們當年的相識或許顯得那樣平淡,那么,我們今天的遠別則是情真意切,依依難舍。你們說一聲“別了”我心兒發(fā)慌,我道一聲再見,你鼻子發(fā)酸,師生情誼,天地共鑒!
如果說你們當初的相見是為了尋求知識,積蓄力量,那么你們今天相別則是為了實現(xiàn)理想,大展宏愿!學校雖是寧靜的港灣,我們終究要駛向廣闊的大海;學校雖是安全的機場,你們終究要飛向萬里藍天!不要悲傷,同學們,讓我們飛向藍天,讓我們駛向大海,讓我們走向未來!
三年的步履塌實而又匆忙;三年的道路坎坷而又艱辛;三年的汗水辛勞而又快樂。
今天是個難忘的日子,更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻,縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說,初中生活是一本太倉促的書。是的,三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)、那么多精彩的片斷、那么多豐富的收獲。
三年的初中生活,時而優(yōu)厚,時而淡漠;時而給我們力量,使我們積極向上,時而給我們挫折,時而在我們的心空升起一輪太陽,時而于我們的腦際掠過一抹陰影……
同學們,當最后的鈴聲響起的時候,也是我們就要說再見的時候了。此時此刻,我們的心里或許都充滿著淡淡的離愁,揮一揮手,卻難說再見。
是啊,三年的光陰,仿佛“彈指一揮間”。初中生活就這樣悄悄地走進了回憶,所有的往日都可憶而不可重逢了。讓我們放下手中的忙碌,漫步校園,以心底最深切的愛戀,做深情的回眸吧!
還記得嗎,初一那新鮮而陌生的印象;還記得嗎,初二那熟識而浪漫的遐想;還記得吧,初三這緊張而沉重的心情。初三的日子里,也許真的沒有太多的“故事”。“三點一線”的單調(diào)與緊張或許就是它的全部。但我肯定,初三將是你們最最值得可圈可點的回憶!
讓我們用最深情的眼光再凝視一次我們的教室吧,在這間教室里,你們聆聽過校長、老班、科任老師的諄諄教誨,感受過班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評;在這間教室里,曾回蕩著你們的歡聲笑語,灑落過你們的汗水和淚滴……
再見了,那些一把傘下交流心事的雨季;再見了,那些陽光遍地書聲朗朗的清晨;再見了,那些嚴寒酷暑中掌燈苦讀的長夜……明天,我們又要背上行囊,踏上新的征途。讓我們揮揮手吧,送上彼此最真摯的祝福!
天下沒有不散的筵席、“成功的路上沒有掌聲”, 相信成功就在不遠處等著你
同學們,畢業(yè),只是一個分號,不是休此符,畢業(yè),是我們的起跑線,不是終點站,我們還要繼續(xù)前行。請記住“自信人生二百年,會當水擊三千里”。請記住 “沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山;敢問路在何方,路在腳下”。請記?。撼丝諝夂完柟馐谴笞匀毁x予的,其他的一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。
印度詩人泰戈爾說過:“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。”,無論你走得多遠,我們的心始終和你們的心連在一起。同學們,以后你們無論是在哪里,都不要忘了?;丶铱纯?,看看校園的變化,聽聽老師的嘮叨,談談自己的感受。你們的班主任、你們的老師將一直守望在這里,祝福著你們,期待著你們傳回佳音!
今天,我要感謝那些因為喜歡英語而喜歡我的同學們。同學們,和你們在一起,我一邊盡情的揮灑著自己薄薄的積累,一邊收獲著你們的喜悅和熱愛。是你們讓我的教學不再簡單只是一種工作、一種責任,更是一種生活的享受。一種生命的體驗。對于你們,我怎能不心懷感激呢?
我要感謝那些年來勤奮學習、嚴格要求自己的同學們;你們或許有著自己遠大的人生目標,或許是應父母之命、老師之意,才收起一顆好動的童心,端坐在教室里,寫著永遠寫不完的作業(yè)、考著永遠考不完的試;我要感謝你們,是你們讓我看到了什么是堅韌什么是頑強。
我還要感謝那些曾遭受過我所制造的“暴風驟雨”的同學。我的批評我的怒氣甚至不太理智的動作,會觸傷你們還不太堅強的心。從你們顰起的眉頭中,我知道應對自己的施教言行進行反思。在將你們修剪成日漸枝繁葉茂的同時,我自己也在悄悄地拔節(jié)。
我要感謝那些年來每天值日的班干部,我還要感謝那些年來不厭其煩無數(shù)次為我收發(fā)過作業(yè)、試卷的同學;每天把教室打掃的干干凈凈的同學。
再過幾天,你們即將步入中考的考場,請同學們放輕松心情,放松自我,沉著應考,挑戰(zhàn)自我。我們?nèi)w任課老師和我將在考場外為你們搖旗吶喊。一起給你們加油,一起給力。
最后祝愿你們金榜題名!美夢成真!
最后讓我真誠地說一句:愧為良師,愿作益友!同學珍重,一生幸福!
最后讓我們再輕輕說一聲:再見!
畢業(yè)班班主任發(fā)言稿簡短篇2
親愛的孩子們:
你們好!
時光如梭,歲月如歌。彈指一揮間,歡樂、多彩、充實的六年小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的相處,我們不僅有師生之情,更多的是朋友之誼。我感覺在一二三年級時我就是你們的嚴師,要求你們養(yǎng)成好的學習生活習慣,要求你們遵守學校紀律,要求你們爭強好勝,要求你們有集體榮譽感;而到了四五六年級,我更像你們的朋友你們的兄長,我感動著你們的感動,收獲著你們的收獲,痛苦著你們的痛苦,成功著你們的成功,我們同心協(xié)力,風雨同舟,一起為班級創(chuàng)造輝煌與奇跡,一起駛向理想的彼岸!在我心里,你們都是我的兒女,是平等的,我從沒因為誰學習優(yōu)秀而特別喜歡誰,也沒因為誰的成績落后不守紀律而討厭誰。我感覺我相信,等你們中學畢業(yè),走向社會以后,每個孩子都能找到適合自己的生活,都能實現(xiàn)自己的人生價值,都是優(yōu)秀的。
俗話說得好“人生的離別意味著成長?!蹦銈冮L大了,成熟了。作為老師,既有收獲的喜悅,也有離別的蒼涼,前些天,做模擬練習,我想,也許這是最后一次為你們閱卷了,看到你們整潔的卷面,我想,這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了,看到你們審題的失誤,給你們細細的圈了出來,我想,這也許是最后一次為你們效勞了,掩卷沉思,一幕幕往事止不住又浮上心頭。
我清晰的記得咱們校園里的促膝談心,記得考試前的眾志成城,記得你們進步時的喜悅,更清晰的記起你們遭遇挫折時的淚水和永不言棄的諾言,有的學生因為一時不遵守紀律,而和同學發(fā)生了小摩擦,甚至打起了架……六年里,老師也許逼你們交過作業(yè),老師也許有過過激的言語……太多太多的事例,是我們成長的腳步,是我們值得珍藏的記憶。六年,這兩千多個日子,誰又能說這不是兩千多個精彩的故事呢?然而時光易逝,六年的生活將成為美好的回憶,如果說這回憶是一陣微風,那么當微風吹過的時候,我們感受到的一定是幸福,是溫馨,是甜蜜……
孩子們,不必不舍,你們的旅程還沒完成,六年級只是你們路過的行程,我們小學只是你們留住的旅店,孩子們,更多美好的景色還在你們前面,在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說:路漫漫其修遠兮,在前進的道路上,我希望你們帶著熱情與寬容做人,帶著勤奮與嚴謹求學,帶著正直與善良做事,帶著溫暖與愛心生活。當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候,回來再聽聽老師們的嘮叨,敘敘你們的心事吧,母校的老師會做你們的堅強的后盾。請記住,老師那期待的目光將永遠關注著你們。愿你們的人生永遠充滿陽光!謝謝!
版權聲明:此文自動收集于網(wǎng)絡,若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時進行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/wengao/84419.html