新學期競聘班長發(fā)言稿模板

在不斷進步的時代，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的新學期競聘班長發(fā)言稿模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學期競聘班長發(fā)言稿模板篇1

親愛的同學們：

你們好！我叫張寶琪。想必大家都認識我了吧？那么我就直接進入主題：我今天競選的是班長的職位。

雖然班長這個崗位不是很容易就可以勝任，但是，我還是要競選這個崗位。因為我相信通過我的努力，一定會成為老師的得力小助手。重在參與嘛，我覺得這是我的一次鍛煉和學習的機會，只有參與，只有爭取，才能體現出自己的價值。

假如我真的當選班長，我會盡我所能的幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會盡力幫助他；有什么事情大家都不是很樂意去做，我會做好班級帶頭作用，努力圓滿完成任務。同時，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽。另外，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一些馬虎，脾氣有一點暴躁，學習成績也不是很好，但是，我相信我會加以改正。

也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我。再多的話也代表不了什么，就讓我用事實行動來證明吧。

謝謝大家！

新學期競聘班長發(fā)言稿模板篇2

親愛的同學，敬愛的老師：

大家好！

我的名字叫羅胤奇。我是來競選班長的職位的，我很高興能站在這個講臺上。我的心情是又激動又自豪，相信每個同學都想當上這個職位，但我不一樣，我性格膽小，想通過競選班長的機會來鍛煉自己的膽量，也想用這次機會來幫班上做一些事情。

假如我當上班長，我會以其他干部組織一些學習活動，增進同學之間的友誼。如：“手牽手共同進步活動”讓優(yōu)生，輔導后進生，一起學習共同進步。

假如我當上了班長，我會聽好每一堂課，認真完成家庭作業(yè)，寫好每一個字。并以身作則，成為同學門的好榜樣。

假如我當上班長，我會把老師的煩惱告訴同學，我們一起為老師解開困擾。同學們不懂的問題，我可以告訴老師，和老師們一起思考，討論。這樣也能增加師生的感情！

假如我當上班長，我會改正任何一件我以前做錯的事，認真的學習不辜負老師，和爸媽的希望。

假如我落選了，也不要緊，那肯定是我還做的不夠。請大家放心，我還會努力改變，變得更好、更強、更勇敢。我誠懇的請老師和同學們?yōu)槲倚⌒〉膲粝攵渡夏鷮氋F的一把！

謝謝大家！

新學期競聘班長發(fā)言稿模板篇3

敬愛的老師、親愛的伙伴們：

大家好！

今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵！

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。

我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的'阻力。我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。

我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：1、借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度，提高效率;2、聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題;3、建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;4、組織雙休日里鄉(xiāng)同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;5、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;6、利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組;7、在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態(tài)和通勤生結成互幫互促的對子;8、建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;9、設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。