主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分,它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn),很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。以下是小編為您整理的元旦晚會(huì)的主持詞通用,歡迎您的閱讀。
元旦晚會(huì)的主持詞通用篇1
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,同行們。
合:大家晚上好!
乙:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
甲:伴隨著冬日的暖陽(yáng),滿懷喜悅的心情,2021年元旦如約而至。
乙:新年拉近了我們生活的距離。
甲:新年染紅了我們快樂的時(shí)光。
乙:新年讓我們截取了四季的片段。
甲:新年給了我們?nèi)松臅诚搿?/p>
乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受人生美好的時(shí)光。
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的.心扉,釋放你的。
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞,滿懷、心潮澎湃。
乙:今天,我們帶著祝愿、帶著囑托。
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
乙:看,霓虹燈燦爛,那是新年絢麗的色彩。
甲:聽,聲樂瑯瑯,這是新年動(dòng)人的旋律。
乙:在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里,我們邀同行們一起慶賀快樂的節(jié)日。2021年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
甲:首先,由__小學(xué)校長(zhǎng)___先生致新年祝詞。
乙:感謝_校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!
甲:同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
乙:今天,參加晚會(huì)的還有,對(duì)你們的光臨,我們表示熱烈的歡迎。
甲:新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?
乙:期待著美好的明天,還是憧憬著輝煌的事業(yè)?
甲:讓我們?cè)赺__老師的詩(shī)朗誦《新年隨想》中進(jìn)入今天的聯(lián)歡吧。
乙:我們是山村的教師,教的大多是山村的孩子。
甲:但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子,水路九連環(huán),育出壯如山的放排漢,
乙:讓我們?cè)赺__的歌聲里一起走過《山路十八彎》。
甲:相思是一種美麗,相思是一種痛苦。
乙:相思是一種痛并快樂的美好,值新年之際,想著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能相見的朋友,
甲:掩不住太多的牽掛,寄不出太多的情話。
乙:隨著___老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》,來表達(dá)我們的思念情懷吧。
甲:不論是蜜蜂合唱的夏天,還是高粱醉紅的秋季,
乙:即便是冰封雪地的冬天,在這里也是春暖花開。
甲:請(qǐng)欣賞___老師帶來的歌曲《春暖花開》。
乙:我們的生活需要音樂,它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷,吹散心頭的濃霧。
甲:抬頭望北斗,出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來了圣誕的喜悅,同時(shí)也帶來了新年的希望。
乙:而在今晚,我們___老師,也借著這陣幸福的風(fēng),帶給大家動(dòng)聽的樂曲請(qǐng)欣賞《風(fēng)往北吹》。
甲:紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來?
乙:我知道這是李清照的詞《月滿西樓》,她以其獨(dú)特的方式感知著人類社會(huì)普遍存在的一種自然情感,并以她獨(dú)特的技巧將之呈現(xiàn),
甲:今天,___以其優(yōu)美的舞姿,凝其審美的精華,使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。
乙:作為小學(xué)教師,我能代許多種課,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語(yǔ)課,
甲:咱們的英語(yǔ)教師就是牛,就是棒,他們能聽English,聽出其中的快樂!
乙:能說English,說出校園的生活!能讀English,讀遍世界每個(gè)角落!
甲:能寫English,寫出身邊真善美的歌!也能唱English,唱出他們的風(fēng)采。
乙:請(qǐng)聽___和___的合唱《SHE》。
甲:你知道桃花是什么時(shí)候開的嗎?
乙:桃花三月嘛。
甲:對(duì),你知道桃花盛開的地方嗎?
乙:這個(gè),好像不知道。不過,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候也看不到啊?!
甲:冬天已過去,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
乙:春天將來了,還愁看不見桃花嗎?
甲:咱們先在__老師的歌聲中,幻想一下春天的桃花,夏天的桃林吧。
乙:掌聲有請(qǐng)___老師帶來的《在那桃花盛開的地方》。
甲:人們都愛聽故事,特別是真實(shí)感人的故事。
乙:有一個(gè)女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴,在她大學(xué)畢業(yè)以后,她仍回到她養(yǎng)鶴的地方,
甲:可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴,滑進(jìn)了沼澤地就再也沒有上來,
乙:人們用歌曲講述這真實(shí)的故事,今天,___老師也把這故事傳承,有請(qǐng)_老師。
甲:愛是夢(mèng)想的翅膀,任何時(shí)候都不要忽視信念的力量,
乙:只要你堅(jiān)持奔跑的方向,幸福之光終會(huì)將你照亮!
甲:不要清高,不要卑微,因?yàn)榍甯哂星甯叩谋O(jiān)牢,卑微有卑微的囚籠。
乙:請(qǐng)欣賞___老師帶來的歌曲《囚鳥》。
甲:紅火火的春天紅火火的歌,紅火火的日子一天比一天好,
乙:五星紅旗與春風(fēng)長(zhǎng)伴,卷起中國(guó)歷史的萬匹巨浪,
甲:涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴,
乙:揚(yáng)起中國(guó)歷史進(jìn)程的萬頃波濤,涌向大海,
甲:五星紅旗與我們作伴,喚起我們慷慨報(bào)效祖國(guó)教育事業(yè)的凌云壯志。
乙:請(qǐng)聽___老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》。
甲:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!
乙:新的一年即將到來,我們也將面臨新的挑戰(zhàn),
甲:2021年,你準(zhǔn)備好了嗎?
乙:讓我們共同參與___老師帶來的游戲《超級(jí)挑戰(zhàn)》。
甲:多么動(dòng)人的夜晚,多么難忘的時(shí)光。
乙:雖然我們無法阻止時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
甲:今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們__小學(xué)的教師是一個(gè)充滿活力,面向未來的集體。
乙:在_小,校訓(xùn)尚德啟智與時(shí)俱進(jìn)為我們指明了努力的方向,催人上進(jìn),振奮人心。
甲:在_小,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子。
乙:在_小,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏。
甲:在_小,有我們對(duì)生活的,更有我們對(duì)未來的渴望。
合:因?yàn)?,我們始終相信:明天會(huì)更好!
甲:今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
元旦晚會(huì)的主持詞通用篇2
甲:尊敬的_總,親愛的各位同事,
合:大家好!
乙:我們正踏著時(shí)代的節(jié)拍,伴著這冬日和煦的陽(yáng)光,
甲:滿懷著喜悅和興奮的心情,歡天喜地的迎來了激情的2021年。
乙:看,陽(yáng)光燦爛,那是新的一年絢麗的色彩。
甲:聽,金鐘朗朗,這是新的一年動(dòng)人的旋律。
乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲:在這一刻,我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。
乙:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞,播種春夏、收獲秋冬,暢想明年。
甲:今天,我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃,述說過去,放飛希望。
乙:過去的一年,我們__猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船,風(fēng)正一帆懸。
甲:過去的一年,我們__的所有員工都勤勤懇懇,__碩果累累。
乙:今后,我們將再接再厲,用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果。
甲:今后,我們將滿懷激情,以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來。
乙:讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲,愿明天更加美好。
甲:讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景,愿明天更加輝煌!
乙:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬語(yǔ)千言。
甲:送你一萬個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
乙:2021年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始。
甲:明天是美好的,__的明天更是美好的,
乙:年年都是一幅豐收的錦繡圖畫,讓我們用我們幸福的歌聲來歌頌吧,
甲:讓我們的歌聲永遠(yuǎn)飄蕩在__的上空,
乙:讓我們的歌聲飛越高山、飛越大河、飛越海洋,飛到世界各地。
甲:今天聯(lián)歡會(huì)的第一個(gè)節(jié)目,請(qǐng)欣賞舞蹈:大地飛歌。
乙:由__、__等同事為大家表演。
甲:遙遠(yuǎn)的天空有一個(gè)彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那那彎彎的小河,小河上有座彎彎的小橋。
乙:江南水鄉(xiāng),那老樹、青藤、灰瓦,小橋、流水、人家,教人魂?duì)繅?mèng)引,仿佛夢(mèng)幻中的仙境。
甲:請(qǐng)聽:__演唱的歌曲:夢(mèng)里水鄉(xiāng)。
乙:__在我們__的__企業(yè)當(dāng)中是獨(dú)一無二的、在__市也是獨(dú)一無二的、在__省也是屈指可數(shù)的,
甲:__及__品牌,在__的影響也是獨(dú)一無二的,
乙:我們的共同愿望,就是把__打造成服裝企業(yè)獨(dú)一無二的航母。
甲:接下來由__、__、__三人為大家表演一曲獨(dú)一無二的爵士舞。請(qǐng)欣賞。
乙:__是個(gè)溫暖的大家庭,寬敞的工作空間,漂亮整潔的職工宿舍,
甲:你知道嗎,宿舍配備獨(dú)立衛(wèi)生間,安裝有空調(diào),設(shè)有陽(yáng)臺(tái)的宿舍寬敞明亮,
乙:還專門安裝了有線電視、寬帶,并準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)楦髅块g宿舍配備一臺(tái)電腦。
甲:食堂餐廳是個(gè)多功能廳,能看電影、看電視,能唱歌、能跳舞,可以卡拉OK,還可以打臺(tái)球。
乙:生活上每周的菜譜都不重復(fù),嚴(yán)格按照衛(wèi)生及健康要求去安排,讓員工們都能吃飽、吃好。
甲:為了員工上下班方便,公司還正在考慮購(gòu)買客車,來回接送員工,
乙:使每一們員工都能夠按時(shí)到公司來上班,不至于遲到。
甲:這些你們都知道嗎,反正我知道。下面就請(qǐng)大家欣賞由__演唱的歌曲:我知道。
乙:雖然是國(guó)泰民安,可仍然還是有少數(shù)壞蛋總想給社會(huì)制造一點(diǎn)麻煩。
甲:還記得趙本山的小品賣拐嗎?今天我們把他也請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)為大家表演。
乙:由__、__、__為大家主演的小品:賣拐。請(qǐng)欣賞。
甲:我們每位員工的心里都會(huì)有著自己的愛,我們愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛人民,愛生活、愛工作,
乙:我們也愛我們的家人,愛父母、愛朋友、愛同事,我們更愛__這個(gè)大家庭。
甲:不過你要把你的愛說出來。接下來請(qǐng)聽獨(dú)唱歌曲:如果愛能早點(diǎn)說出來。由__演唱。
乙:舞蹈語(yǔ)言,能讓你從舞者的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作當(dāng)中感覺到,
甲:不要口說就能知道舞蹈表演者所要表達(dá)的意圖,
乙:優(yōu)美的舞姿,會(huì)讓人如醉如癡。
甲:下面請(qǐng)欣賞__、__等8位同事表演的舞蹈:NOBOBY。
乙:事業(yè)剛剛成功,大家仍需努力。
甲:在今后的日子里,我們大家都要“用心做事把事做好,努力做事把事做對(duì)”。
乙:所以我們還要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、掌握新技能,
甲:學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們每一們員工所不能放棄的,我們都要不斷地學(xué)習(xí)、不斷地練習(xí),使自己的技術(shù)精益求精。
乙:接下來的獨(dú)唱歌曲:練習(xí)。由__演唱,請(qǐng)欣賞。
甲:我們__的事業(yè)正如早晨的太陽(yáng),旭日東升、蒸蒸日上,
乙:正在__蓬勃發(fā)展,且已經(jīng)沖出了亞洲、走向了世界,就象龍游大海、鳳舞九天,
甲:__會(huì)越來越輝煌。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)舞:鳳舞九天。表演者:__。
乙:給我一片藍(lán)天,一輪初升的太陽(yáng),
甲:給我一片白云,一朵潔白的想象。
乙:給我一片草原綿延向遠(yuǎn)方,給我一縷春風(fēng),吹開百花香。
甲:這一切我們都已經(jīng)在__公司得到了,我們將像一匹飛馳的駿馬,馳騁在__這塊廣袤的草原上。
乙:歌曲:套馬桿。由__演唱,請(qǐng)大家欣賞。
甲:洋為中用,古為今用。
乙:文化是沒有國(guó)界的,我們?cè)谔蕹鞣讲贿m合國(guó)家和民族利益的不利因素的同時(shí),
甲:也要學(xué)習(xí)東西方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和文化,以增加傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
乙:下面請(qǐng)欣賞由__、__、__表演的印度舞:吉米來巴。
甲:我們__自20__年成立以來,從一個(gè)幾十人的小廠,
乙:到現(xiàn)在幾千人的集團(tuán)公司,七家分公司,
甲:可謂是一步一個(gè)腳印,為__,甚至全國(guó)的服裝界都做出了有很大的貢獻(xiàn),
乙:__、__品牌暢銷__,特別是在__有了很大的市場(chǎng)占有量,
甲:我們還要不懈地努力,把__打造成服裝界的航母、領(lǐng)頭雁。
乙:下面請(qǐng)大家欣賞由__、__等10位同事表演的服裝秀節(jié)目。
甲:感謝__為我們幾千名員工創(chuàng)造了工作的機(jī)會(huì),
乙:感謝_董事長(zhǎng)、_總經(jīng)理給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)和工作的平臺(tái),
甲:我們都會(huì)帶著一顆感恩的心,而認(rèn)真工作,奉獻(xiàn)__。
乙:下面請(qǐng)大家欣賞,由__、__等8位同事為你帶來的手語(yǔ)舞蹈:感恩的心。
甲:小品的題材,其實(shí)來自于我們的日常生活當(dāng)中,
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