隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,能夠利用到主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,主持稿是主持人在會(huì)議或是節(jié)目當(dāng)中串聯(lián)各環(huán)節(jié)的稿件。大家知道主持稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編幫大家整理的大學(xué)迎新晚會(huì)主持詞大全,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學(xué)迎新晚會(huì)主持詞大全篇1
開(kāi)場(chǎng):
1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
2:各位來(lái)賓、
3:親愛(ài)的老師同學(xué)們:
4:大家,(合)晚上好!
1:今晚,鮮花簇?fù)?,群星璀璨,我們舉杯相慶,歡迎來(lái)自五洲四海、祖國(guó)八方的莘莘學(xué)子。
2:華農(nóng)人是幸運(yùn)的,不僅僅因?yàn)槿缭敢詢數(shù)倪~進(jìn)了大學(xué)的校門(mén),更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們將親眼見(jiàn)證華南農(nóng)業(yè)大學(xué)即將到來(lái)的百年華誕!
3:閃光的校訓(xùn),郎照的明燈,讓我們繼續(xù)秉承這份光榮前行:修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新!
4:古老的華農(nóng),年輕的華農(nóng),將因?yàn)槟?,因?yàn)槲遥驗(yàn)槊恳粋€(gè)朝氣蓬勃的__學(xué)子而生生不息、華年永駐!
1:嘹亮的號(hào)角在耳邊回響,求學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響,青春!讓我們想夢(mèng)想的方向——飛翔!
2:在晚會(huì)開(kāi)始之前,請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們分別是…
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
1:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)美麗的校園中常常飄揚(yáng)著樂(lè)聲,黃昏里輕柔悠揚(yáng)的管弦樂(lè),這就是校管樂(lè)團(tuán)每天的訓(xùn)練帶來(lái)的人文氣息。校管樂(lè)團(tuán)建團(tuán)以來(lái),成績(jī)不俗,如今更擁有…人的規(guī)模。
2:下面就讓我們共同欣賞由校管樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的管樂(lè)合奏《賽馬》、《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》,由趙鳳老師指揮,領(lǐng)唱:莊儼,掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目二:
3:花香鳥(niǎo)語(yǔ),這是華農(nóng)的季節(jié)!
4:歡欣雀躍,這是相聚的喜悅!
3:我們歡迎五湖四海的新同學(xué)來(lái)到美麗的華農(nóng)大,我們的熱情和祝福借歌舞來(lái)表達(dá)!
4:下面請(qǐng)欣賞有藝術(shù)學(xué)院服裝表演班的同學(xué)們帶來(lái)舞蹈《雀舞花開(kāi)》!
節(jié)目三:
2:…,師兄師姐們帶來(lái)了節(jié)目,我們的08級(jí)的新同學(xué)是不是也要有所表示呢?
1:…不要著急,我們的新生當(dāng)然不甘示弱,這個(gè)節(jié)目絕對(duì)能讓你震撼!因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)了龍的傳人秉承和發(fā)揚(yáng)民族的精神的豪邁和活力!
2:這么了不起!馬上有請(qǐng)工程學(xué)院給我們帶來(lái)新生節(jié)目《龍騰獅躍》 !
節(jié)目四:
3:青青校園,朗朗書(shū)聲,這里是圣潔的象牙塔;
4:聲聲笑語(yǔ),純純年華,我們是理想的白鴿。
3:在人生最值得珍惜的大學(xué)時(shí)光,但愿每一個(gè)同學(xué)都能以充沛的活力享受每分每秒。
4:現(xiàn)在,校藝術(shù)團(tuán)健美操隊(duì)和校健美操隊(duì)的同學(xué)們將共同為我們表演《活力啦啦操》!掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目五:
4:我們共同領(lǐng)略了管樂(lè)團(tuán)典雅恢弘的演奏, 下面馬上給大家?guī)?lái)熱辣動(dòng)感的電聲樂(lè)表演!讓我們跟著校藝術(shù)團(tuán)電聲樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏,一起將不可阻擋的潮流和快樂(lè)進(jìn)行到底!有請(qǐng)電聲樂(lè)隊(duì)!
節(jié)目六:
2:汗水蒸騰,化作絢麗霓虹;綠色戎裝,連成大地玫瑰;
1:頂頭立地,我自巍峨不倒、百煉成鋼,盡顯英雄本色!
軍訓(xùn)的經(jīng)歷成為大學(xué)不可或缺的記憶,陪伴我們的有汗水和堅(jiān)持,也有愛(ài)護(hù)我們的教官。
2:是的,下面用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們心中的英雄——軍訓(xùn)團(tuán)的教官們給我們帶來(lái)合唱《遍地英雄》 !掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目七:
3:接下來(lái)的節(jié)目,校民樂(lè)團(tuán)的樂(lè)手們將引領(lǐng)我們體味古典,進(jìn)入篝火和歌舞的歡樂(lè)世界。掌聲有請(qǐng)林翰老師與校民樂(lè)團(tuán)同學(xué)為我們帶來(lái)琵琶合奏《彝族舞曲》。請(qǐng)欣賞!
節(jié)目八:
4:有句歌詞說(shuō):當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)?大學(xué)了,我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立,但是我們也不要忘記身邊還有許多人給我們支持和力量!
3:希望每個(gè)同學(xué)都能尋找到自己的理想和伙伴,愿每一個(gè)人都能像校園里承接陽(yáng)光和雨露的小樹(shù)那樣茁壯成長(zhǎng)!
4:請(qǐng)一起欣賞由校藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)和社聯(lián)義工協(xié)會(huì)帶來(lái)的小品《一棵樹(shù)》。有請(qǐng)!
節(jié)目九:
1:我們藝術(shù)團(tuán)各支隊(duì)伍可以說(shuō)都是人才輩出,成績(jī)斐然。下面,來(lái)自校藝術(shù)團(tuán)歌隊(duì)的同學(xué)也將為我們帶來(lái)表演。掌聲有請(qǐng)張馨月帶來(lái)獨(dú)唱《回家》 .
節(jié)目十:
2:動(dòng)感的音樂(lè)最能激發(fā)大家都熱情,還有同學(xué)們最愛(ài)的街舞,一定要讓你跟著我們的旋律動(dòng)起來(lái)!校藝術(shù)團(tuán)流行舞隊(duì)的同學(xué)們就要上場(chǎng), 現(xiàn)在,你準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)流行舞隊(duì)帶來(lái)《here we come》 !
節(jié)目十一:
4:在我們?nèi)A農(nóng)大美麗的校園里,有一群靚麗的"高人",經(jīng)常出沒(méi)在校內(nèi)外各大晚會(huì)中,而且在全國(guó)比賽中屢屢獲獎(jiǎng),已經(jīng)成為校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。他們就是藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與表演班的同學(xué)們。下面,就讓我們一起領(lǐng)略他們的t臺(tái)風(fēng)采!請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演《霓裳羽衣》 !
節(jié)目十二:
2:剛才精彩的時(shí)裝表演帶給我們不同的風(fēng)情,其實(shí)舞蹈也可以將我們帶向遠(yuǎn)方。
3:…那么你知不知道,有一種神秘的舞蹈,起源于人們對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈的愛(ài),甚至人們只表演給神看?
2:我還知道,舞者可以借由身體表達(dá)七情六欲甚至宇宙萬(wàn)物。這種美麗的舞蹈就是印度舞。
3:下面,校藝術(shù)團(tuán)民族舞隊(duì)要將最圣潔的贊歌,最虔誠(chéng)的喜悅送給你,請(qǐng)欣賞他們演繹的舞蹈《圣河》!
節(jié)目十三:
1:…,晚會(huì)前面我們已經(jīng)欣賞了一個(gè)精彩的軍訓(xùn)團(tuán)節(jié)目。我可是真是意猶未盡啊!
4:是的,現(xiàn)在正是軍訓(xùn)最后的緊張時(shí)刻,大家說(shuō),我們?cè)僮尳坦賮?lái)一個(gè)好不好啊?
1:掌聲有請(qǐng)軍訓(xùn)教官帶來(lái)格斗術(shù)表演!
節(jié)目十四:
1:我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:這個(gè)世界上誰(shuí)最愛(ài)你?我聽(tīng)到一個(gè)聲音:媽媽!沒(méi)錯(cuò),是母親給了我們生命,給了我們家——世界上沒(méi)有比母愛(ài)更深的海,也沒(méi)有比母親的牽掛更長(zhǎng)的路!
2:是的,但我也想問(wèn)問(wèn)大家:你最愛(ài)的人是誰(shuí)?…也許有的答案就不是媽媽。母親永遠(yuǎn)是這么無(wú)私地養(yǎng)育我們成長(zhǎng),同學(xué)們,現(xiàn)在我們上大學(xué)了,不要忘了媽媽的牽掛,別忘了要常常打個(gè)電話,問(wèn)一聲,"媽媽,您好嗎?"
1:今天,就讓我們一起來(lái)為媽媽唱一首贊歌。掌聲有請(qǐng)藝術(shù)學(xué)院方曉青老師傾情演繹歌曲:《母親》 !
節(jié)目十五:
3:我們同學(xué)共同經(jīng)歷了軍訓(xùn),都體驗(yàn)過(guò)這個(gè)火熱季節(jié)的`汗水和歡樂(lè)??墒谴蠹抑恢?,學(xué)校有位老師為了以更好地方式迎接新生,也經(jīng)歷了一場(chǎng)訓(xùn)練?
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