大家知道我們平時使用的演講稿是有格式的嗎,演講稿的格式是根據場合來確定的。在生活中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家收集的小學生家長會演講稿模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生家長會演講稿模板篇1
各位家長:
你們好!
感謝各位叔叔阿姨的到了,你們的到來時對孩子的關愛,對學校的信任,放下手中的一切,來趕到 這里來開家長會,我代表六年級(15)班感謝你們的到來。
再過幾個月,我們同學們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的考試——小學畢業考試,我們應該認識到,這段期間是至關重要的,也是你們寄托的希望要實現的期間。
小學六年級的孩子,壓力大、自尊心強,所以你們要學會跟孩子分壓,千萬不要用責罵的方法,或跟別人家的孩子比,這樣他們的自尊心就會受到打擊,壓力就會增大,這會使他們產生厭學情緒,跟父母唱反調,會讓他們感覺到你們重視沖擊不重視他們,所以各位家長們,你應該把孩子的現在跟過去比,有進步,你應該給予適當的鼓勵,這樣孩子就會覺得你們是愛他的。他們才更有動力去學習,而不是增加報復的重量。我相信,這樣比責罵的方式要好,也相信他們壓力就不會太大,就會適應學校的學習。
最后,我懇求家長們,尊重孩子,不要光看結果,而不注重孩子生長過程,我們孩子現在不小了,他們會想事的,請你們尊重你們的孩子,不要打擊我們的信心和自尊心。
謝謝!
小學生家長會演講稿模板篇2
各位家長:
大家好!
忙忙碌碌的一個學期就過去了,作為班主任,這幾個月和同學們朝夕相處,看著他們一天天的成長,我的心里真得很欣慰,我們這個班總體上是一個活潑、文明、團結上進的班集體,學生的上進心比較強,學習積極性很高。家長大都能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作。我覺得,他們都很聰明,都有學習的天分,關鍵是在于努力了沒有。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達到最優秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待,有沒有把學習當作一回事。因此,希望家長能繼續予以配合,充分發揮外力的作用,讓孩子在成長的道路上走得更穩一些,發展得更快一些。
一、關于假期的話題:
1、放假時間:1月16日。
2、開學時間:2月20日早8:00之前背書包到校。
3、語文假期作業:
①每周背兩首古詩,共8首。
②每周讀兩個故事。
③每天寫半篇小字。
④畫一幅自己喜歡的圖畫,題目是《我的發現》。
⑤完成一本假期作業,每天兩頁。
⑥復習第一冊書中的100個一類字,400個二類字。(開學后要聽測)
4、提三點建議:
(1)識字少的學生,利用假期多認一些漢字,為下學期的學習打基礎。
(2)建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店,買幾本孩子喜歡的課外書。因為我允許孩子們每天帶課外書到學校來,語文課上一有剩余時間,就讓她們看自己喜歡的課外書。
(3)和孩子一起訂個學習及活動計劃,每天按時按量認真完成各科作業,并進行適當的文體活動。
二、關于考試的話題:
1、說說期末考試:
這次期末考試的題都是基礎知識,學生答題很認真,卷面書寫也很整潔,成績還是不錯的??梢哉f這次考試考的就是孩子們的認真程度。從整體看,孩子們的基礎知識掌握得十分扎實,字寫得也比較規范。部分同學失分主要集中在四處:
1、看拼音寫詞語,出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”;“白云”拼成“白魚”。
2、排列句子。這道題其實很簡單,只要靜下心來去排序,就不會排錯?!胺N了”的“了”書寫出錯非常不應該,太粗心。
3、連線題。有兩人出錯,平時應加強古詩的積累。
4、閱讀題。2人出錯,很可惜,有一個孩子已經寫上“冬天”了,又擦掉;另一個孩子是沒有記住老師的話,沒有用文中的原句來回答問題。
2、和大家談一談,如何看待孩子的考試?
每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況,然后去幫助孩子。
首先,我們大家要明白一點:書面考試只是一種檢測手段,目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度??嫉煤?,說明知識掌握得好;
考得不好,說明知識上有漏洞。有了漏洞,不要急,一定要想辦法去補洞!俗話說得好:小洞不補,大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?首先我們要冷靜下來,和孩子一起看看試卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的錯誤,就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分,就想辦法教會;是書寫慢丟得分,就幫助孩子提高速度。
如果,每回孩子考完試,家長都能冷靜地和孩子一起找原因,想辦法,時間久了,孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態度,會讓孩子對考試有一個正確的認知,內心感覺很踏實很安全,不會一發試卷就戰戰兢兢,更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。所以,我主張:功夫下在平時。這樣,還有一個好處就是面對大考時,我們不會太緊張,會變得很從容。
同時送給大家一條建議:家長會后,趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的進步(不光是學習,還有待人接物,勞動衛生等),再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許,可以滿足孩子一個愿望。
三、班里很多同學自我約束能力較強,行為習慣好,但是也存在著一些問題。
1、部分同學聽講不認真,上課愛做小動作,學習習慣有待改進。
2、老師講課時少數幾個同學愛亂插嘴,或亂講與學習無關的事。
3、部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。
4、自我管理能力較差,無法將"學"與"玩"合理分配。做功課時不能集中精神,總要弄一些"玩"的小插曲,白白浪費時間,使得自己學不好,玩不好。時間長了,容易造成孩子注意力的穩定性、持久性差,不能很好地控制自己的行為,形成做事拖拉、無長性,精神易分散等。好習慣使人受益終生。
建議您繼續培養孩子高質量的學習習慣:
1、及時預習、復習的習慣。
(要養成重要的預習習慣。讓孩子帶著問題去上學,解決了問題再回家?;丶液?,家長和孩子要交流學習情況,及時進行總結和表揚點滴進步。重視復習鞏固,每日讀書,聽寫。)
2、按時完成作業,講究學習效率的習慣。
(要想保證學習效率,就要養成按時完成作業的習慣,否則一會兒吃東西,一會兒喝水,一會兒上廁所,一會兒玩橡皮、玩具,或是遇到難題就放棄,這樣怎能保證學習效率呢?經常不能按時完成學習任務,“欠債”越來越多,離預期的學習目標也就越來越遠。)
3、每日按課表整理書包的習慣。
(每日按課表整理書包,帶齊學習用品也很重要,很多孩子晚上不按課表整理書包,結果第二天上課時連書都沒有。)
4、上課專心聽講的習慣。
(上課眼觀耳聽,知識才能入腦,不專心聽講,哪能學到知識呢?培養注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標轉移法等。你可以針對孩子的不同特點,選擇不同的方法。比如,聆聽法:可以仔細凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事,時間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習,會有意想不到的效果。)培養習慣,貴在堅持。
小學生家長會演講稿模板篇3
各位家長:
大家好。大家能在百忙中來參加這次家長會,我首先代表學校全體師生對大家表示熱烈的歡迎。
學校召開家長會的目的在于給老師和家長創造一個溝通交流的機會。我新接了這個班,對班里的學生還不是很了解,發言權不大,不過,機會難得,我要好好把握這次機會。
(一)、首先,我想先談談學習方面的問題
學習重要,這個我們大家都很清楚。望子成龍、望女成鳳。如果你希望你的孩子將來考上大學,出人頭地,有自己的一片天下,這沒說的,現在小學是基礎的基礎,必須學好。有的家長可能要說了,我可不想孩子上什么大學,花錢多不算,而且將來找到找不到工作,工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上大學,但小學、初中,你總得讓孩子上吧,小學學不好,到初中跟不上了,小腦袋總不會閑著吧。學習的心要是沒了,那準惹事,成群結伙打架,到那時,惹了什么事咱家長還不得給兜著。所以現在必須要好好學習,為初中打好基礎,到那時咱做家長的可就省心多了,就是不為別的,就為孩子少給咱惹事,現在也得支持、幫助孩子把學習搞好。那天我就對孩子們說了,你們還小不知道知識的重要性,現在不好好學習,可是當你知道的時候就晚了。
因為生活中好多地方都在有意無意的應用小學、初中學到的知識,只是有時候我們沒有意識到。比如我們日常過日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1000,咱收800?是碰巧了?可為什么人家總能碰巧,咱就碰不巧呢?其實就是知識和智慧在做怪。同樣的買賣,人家賺多,咱賺少,鬧不好還賠,為什么?人家小日子越過越火,咱家越來越跟不上趟兒,眼看,人家時髦電器一樣一樣往家搬,咱呢,看著干眼饞,為什么?還不是人家知識多點,腦瓜子靈點,方法多點,路子廣點嗎?人家腦瓜為什么靈?知識多了,方法多,自然就顯的靈了。小學是開發學生智力、形成好習慣最關鍵的階段。動腦動腦越動越巧,在學習的過程也就是開發大腦、營養大腦的過程。
我說這些顯得有些多余了,其實家長們對這個早就有很深的體會了,是不是?
孩子走進這個教室,請你放心老師就會象對自己的孩子一樣,盡全力來幫助孩子們學好的。那天,我第一次給孩子們上課,我就問他們了:同學們走進教室做什么來了?他們說:學習。我又問“老師走進教室來做什么來了?就是來幫助大伙學習的。所以我們的目的是一致的。那今天我也要對各位家長朋友們說了,你們把孩子交給我們,首先要感謝你們對我們的信任,我在這里也會承諾:請放心,我們會盡力把孩子們教好的??墒钱吘购⒆觽兇蟛糠?/p>
時間還是在家里度過的,在學校里我們抓的緊看的嚴還是不夠的。這就需要家長們多配合,孩子在學校里,老師千說萬說,可如果家長一點也不過問,就連那點作業都做不好,那怎么行?
要讓孩子學的好,我們就要協調一致,為此我向各位家長提幾點建議供你參考:
1、首先要讓孩子形成有規律的作息時間。幾點起床,幾點休息,什么時間寫作業,形成有規律的作息時間,對孩子以后的發展會有很大幫助的。
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