隨著這個(gè)社會(huì)不斷地進(jìn)步和發(fā)展,在很多活動(dòng)上我們都需要用到發(fā)言稿。使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。下面是小編幫大家整理的中學(xué)生勵(lì)志發(fā)言稿通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生勵(lì)志發(fā)言稿通用篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的主題是:《希望是生存的力量》。
一個(gè)女孩到南國(guó)求生,身上卻布滿了傷痕。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個(gè)世界時(shí),她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽(yáng),心跳驀然加快。在決定生死的剎那間,她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴著同一個(gè)太陽(yáng)的光芒。也許,再堅(jiān)持一下,她也會(huì)有成功的希望!于是,她乘著生命的彩練,又回歸到青春的起跑線上。她終于獲得了成功并成為了全國(guó)知名的人物。
是希望挽救了這個(gè)一度脆弱失望的女孩。
希望,是一種力量,是一次升華,是一個(gè)飛躍,是一架階梯。
青年人在生活中,難免會(huì)陷于一種困境而感到失望。一位哲人說(shuō),人生之路是由失望和希望串起來(lái)的一條項(xiàng)鏈,因此才多姿多彩。在失望時(shí)萌生希望,就會(huì)讓人驅(qū)散心中的濃霧,擁抱一片湛藍(lán)的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影,去步入一個(gè)嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦,倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜,躍躍欲試。
生活不是一幅呆板的平面畫,而是一做立體的雕塑。所以說(shuō)希望總與失望長(zhǎng)伴,它們是雙胞胎,幾乎從不分離。愚昧的人會(huì)被壓在失望的高山下感傷和嘆息;明智的人會(huì)從失望的山下向山上攀登,看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望鋪筑而成的,不可能總是一帆風(fēng)順。因?yàn)槿瞬荒茉谌松飞咸?,那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬,常常要從失望里提煉出來(lái)。失望并不可怕,怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。
年輕人在希望中生活,在追求希望中成熟。青春之所以美好,是因?yàn)橄M悄愕腻\繡,是你燦爛的前程。
希望在前,我們能不斷向前。謝謝大家!
中學(xué)生勵(lì)志發(fā)言稿通用篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,我是190班的___,我給大家演講的題目是《點(diǎn)燃青春之火,成就輝煌人生》
同學(xué)們,青春無(wú)限好,只因沒拼搏。只有釋放青春的激情,才有輝煌的明天。讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)詞,堅(jiān)持與拼搏!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。
古往今來(lái),有無(wú)數(shù)能人志士通過堅(jiān)持與拼搏成就了不朽的人生:司馬遷受宮刑后寫成《史記》,姜子牙年邁助武王伐紂,蒲松齡晚年鑄就《聊齋志異》。這些能人志士的成功是與堅(jiān)持分不開的。
同學(xué)們,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活,你就會(huì)有所獲得?!甭仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的青少年。我們要抓住金色青春,讓人生留下永恒的光輝!
未來(lái)是光明而美麗的,愛它吧,向它突進(jìn),為它拼搏,迎接它,盡可能地使它成為現(xiàn)實(shí)吧!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。
中學(xué)生勵(lì)志發(fā)言稿通用篇3
苦難不會(huì)長(zhǎng)久,堅(jiān)持終會(huì)出頭
人人都有過受迫害的青春。那段時(shí)間里,我們不被理解,活得很難受,就像是一條離開水的魚。可是回頭看看,總不是一無(wú)所有的。感情受挫友情來(lái)彌補(bǔ),友情受挫親情來(lái)彌補(bǔ),親情不夠感情來(lái)填。其實(shí)誰(shuí)都沒有輸光手里的最終一張牌。下一步,怎樣出牌,全在自我手里。幸??倳?huì)來(lái)的。只是,也許不是此刻而已。
我有一個(gè)朋友A,以前和人表白狠狠被拒。之后初戀,對(duì)方劈腿,分手。就此有些沉淪,游戲人間,再也不肯拿出一顆真心去愛別人。總是看著他為了別人的錯(cuò)誤在懲罰自我,然后繼續(xù)去折磨著別的無(wú)辜的人。他不歡樂。被他傷害的人也不歡樂。而傷害他的人,如今也不見得過得有多好。
我有一個(gè)朋友B,以前因?yàn)橐恍┦虑?,和同學(xué)幾年沒有說(shuō)過一句話。每一天獨(dú)來(lái)獨(dú)往,細(xì)心謹(jǐn)慎地做人,任何事都努力做到最好,只是怕被不喜歡的人嘲笑??偸强匆娝麙暝鼗钪畹煤芾?,很辛苦,不明白為了證明什么卻依舊會(huì)去證明下去。他不歡樂。他說(shuō),幸好我堅(jiān)持了下來(lái),沒有崩潰??墒撬难劾铮钌钤谄v。
我有一個(gè)朋友C,關(guān)于她的緋聞和傳言在傳播。她很苦惱,自我只是按照自我喜歡的方式活著,沒有對(duì)不起任何人,也沒有傷害任何人。可是為什么呢,還有人會(huì)去編造關(guān)于她的流言蜚語(yǔ)。居然還有人會(huì)去信以為真,以為她是那種品行不佳的人。她不歡樂。她別無(wú)所求,只是期待一個(gè)公平的對(duì)待。
我有一個(gè)朋友D,從小和家人關(guān)系不好。父母更偏愛年長(zhǎng)的哥哥,也不重視她。不記得她的生日,不會(huì)給她買東西,也不明白她愛吃的菜。她也以往很想問父母,既然你們不愛我,何必又要生下我。她不歡樂。她渴望能和別人一樣,家庭和睦,其樂融融。
我們站在此處,名為青春的路口。能不能問自我一句:親愛的,你歡樂嗎想想,其實(shí)也是不歡樂的。想得的得不到,不想要的偏偏也會(huì)來(lái)打擾。可是再想想,自我又何必。未免少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁。
小時(shí)候,以為自我的世界很小,看見一片天空就以為是全部。長(zhǎng)大了,才明白自我的世界很大,天無(wú)邊海無(wú)涯。小時(shí)候,總會(huì)為了缺失一點(diǎn)什么,就覺得整個(gè)天地都變了顏色。之后,慢慢學(xué)會(huì)了百毒不侵。我們都會(huì)告訴之后認(rèn)識(shí)的人自我之前的故事,總會(huì)描述得悲慘一些。其實(shí)自我想想,原先那些歲月,可是如此。如果真的悲慘得讓人無(wú)法呼吸,那我們又如何會(huì)波瀾不驚長(zhǎng)大。我們不是逆來(lái)順受了,只可是看穿了這個(gè)世界上不可能毫發(fā)無(wú)損得獲得全部的幸運(yùn)?;钪?,總會(huì)失去一些什么。例如“我手里拿著刀,無(wú)法擁抱你,我放下刀,無(wú)法保護(hù)你?!?/p>
那個(gè)游戲人間的朋友A,有著很支持他的朋友們一向陪在他身邊不離不棄。那個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的朋友B,有著一雙很愛他的父母,時(shí)時(shí)傾聽著他的心聲。那個(gè)被人誤解的朋友C,有著別人羨慕的才華,深受長(zhǎng)輩的賞識(shí)。那個(gè)不受寵愛的朋友D,有著一個(gè)對(duì)她很好的戀人,想要一輩子陪著她。
中學(xué)生勵(lì)志發(fā)言稿通用篇4
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn),卻沒有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清,卻沒有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕??!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰,只是享受,不去奮斗拼搏,那我們真的算擁有青春?jiǎn)嵯裎覀冞@樣一個(gè)處于青春最美麗的年輕一代,我們有著自我的夢(mèng)想和活力,我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái),所以我們?cè)凇榜R不停蹄”的奔跑著。人的一生當(dāng)中青春是公平的,賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光,這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光,我們能夠放下一切盡情的追求和夢(mèng)想,我們應(yīng)當(dāng)為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊:青春萬(wàn)歲!
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