策劃實(shí)施時的步驟說明以及計劃書(時間、人員、費(fèi)用、操作等計劃表)等都要做詳細(xì)的表,怎樣寫動員大會發(fā)言稿?下面小編給大家?guī)韯訂T大會發(fā)言稿5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
動員大會發(fā)言稿 篇1
老師們,同學(xué)們:
大家好!我代表校長室在此作__屆高考動員講話,心情很激動!因?yàn)槲彝瑫r也在這個年級任教,和同學(xué)們戰(zhàn)斗在一起,雖然我是副校長,但我更是一名老師,是15、23班的政治老師。和其他老師一樣,我們都十分珍惜我們的師生緣分。十六年前我和你們一樣站著操場上百日宣誓,想想當(dāng)年情景歷歷在目。這兩天,我在想怎么樣講話才能讓同學(xué)們覺得這次誓師大會不僅僅是豪言壯語,跟打雞血似的,畢竟同學(xué)們已經(jīng)很緊張了。我想把它變得文藝些,輕松些。所以,大會前的音樂我昨晚刻錄了幾首清新的,同時今天我想表達(dá)我作為老師,作為校長,代表所有老師十分珍惜師生之情,永遠(yuǎn)祝福同學(xué)們,我選擇了席慕容的一首詩并稍加修改,送給你們——《一棵開花的樹》。
如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻
為這
我已在佛前求了五百年
求佛讓我們結(jié)一段塵緣
佛于是把我化成一棵樹
長在你必經(jīng)的路旁
陽光下
慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當(dāng)你走近
請你細(xì)聽
那顫抖的葉
是我等待的熱情
而當(dāng)你終于無視地走過
在你身后落了一地的
同學(xué)們呀
那不是花瓣
是我深深的
我今天講話的內(nèi)容共四點(diǎn)。為了這次講話,我也是蠻拼的。昨天晚自習(xí)回去寫到凌晨。
一、不能放棄!
同學(xué)們,在這個世界上,在成功者的隊伍里面,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊伍里面,很多人并不見得愚笨。其實(shí),有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志。一個人的貧窮很大程度是心靈的貧窮,一個人的成功很大程度是意志的成功!一個嬰兒生下來,沒有人會問世生下一個__還是一個部長?是生下一個老板還是打工仔?是一個教授還是一個流浪漢?人們只會問:是個男孩還是個女孩?對一個剛生下來的孩子來說,將來的一切都是未知數(shù)。由此說來,人剛生下來都是一樣的,要有差別那大體上就只有男女之別。然而,隨著時間的推移,環(huán)境的改變,學(xué)習(xí)的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗……你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人,我在想,關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不管什么都打不垮的意志!同學(xué)們,摸摸自己的心,是不是熱的?是否有永不言棄的意志與斗志?
我們中間,很多孩子的家庭并不富裕,爸爸媽媽艱難度日,終年勞作,但只要自己的孩子能有書讀,肯上進(jìn),再苦再累他們都心甘情愿,無怨無悔!
過去,我們常說,養(yǎng)兒防老!甚至我們有時候想當(dāng)然的認(rèn)為這便是爸爸媽媽對我們百般呵護(hù)的理由。有一天,我發(fā)現(xiàn)我們錯了。父母知道現(xiàn)在的社會要靠本事吃飯,你雖然讀讀書,可是社會上競爭的人很多飯碗很少,孩子將來能夠照顧自己已經(jīng)很不容易了,所以他們的后半輩子也不敢對你抱有太大的指望。其實(shí)你的爸爸媽媽累死累活無非是希望自己的孩子能夠成為對社會有用的人,成為受人尊敬讓人看得起的人,不白費(fèi)他們的一番心血!同學(xué)們!想想我們自己,能做到嗎?
講到此時,我突然想到同學(xué)們熟知的一句話“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝至始也”。其實(shí)今天我想提醒同學(xué)們,這句話還有后一句叫“立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也”。所以,為了兒時的夢想,為了自己的父母,我們決不能輕言放棄。不放棄,社會才不會拋棄!
二、堅持到底!
有一個法國謎語,也是一道數(shù)學(xué)推理題,叫“荷花塘之謎”是這樣說的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會占滿整個荷塘,那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花?
我們可以算出來:從四分之一面積擴(kuò)大到整個面積需要兩天,也即第28天,荷塘里會有四分之一面積的荷花。
最后祝愿__一中__年所有的畢業(yè)生、在場的每一位同學(xué)都能夢想成真!我們必將成功,一中必將輝煌!
謝謝!
動員大會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂,期盼的校園又充滿了笑語歡歌。帶著期望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮,我們又開始了新的征程??吹酵瑢W(xué)們一張張年輕而又充滿朝氣與活力的面孔,一種莫名的激動感染了我,這是一種發(fā)自內(nèi)心的感動。正因我們在收獲20__屆滿樹金秋的碩果之后,又看到20__屆累累的果實(shí)掛滿枝頭,怎能不讓人歡欣鼓舞呢?
歲月匆匆,白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是9月,高考的腳步和這秋天一齊悄悄地向我們走來。
此刻,離高考僅275天,是到了亮劍展雄風(fēng)的時刻了;是到了揚(yáng)鞭策馬,百米沖刺稱雄的時刻了,珍惜這275天,跨越這最后的征程,沖關(guān)奪冠,圓青春夢想,揚(yáng)人生志氣,展人生價值。這是我們每個同學(xué)此時此刻應(yīng)有的態(tài)度。
那么在這最后的275天,如何更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),全面提高沖刺高考的成功率呢?在此向同學(xué)們談幾點(diǎn)認(rèn)識:
第一、要有“我能成功,我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。
信心是沖刺高考的前提。衡量我們成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是抵制誘惑;是挑戰(zhàn)自我;是不斷奮進(jìn);是持之以恒。每個人干什么事,個性是干大事都要有堅定的自信心。每個同學(xué)都要牢固樹立“只要發(fā)奮,我能成功,我必成功”的堅定信心,都要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時段,始終持續(xù)旺盛的精力和堅實(shí)的前進(jìn)步伐。
第二、要有“高考未了,奮斗不息”的頑強(qiáng)意志。
兩軍相遇強(qiáng)者勝。而要成為這樣的強(qiáng)者,就務(wù)必持續(xù)愛拼才會贏的精神狀態(tài),就要有頑強(qiáng)的意志和毅力,這樣,才能不斷地夯實(shí)各科基礎(chǔ),填補(bǔ)各個知識缺漏,增強(qiáng)各種潛質(zhì),提高綜合實(shí)力和本領(lǐng)。在剩下的275天里,學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高,知識的容量密度將進(jìn)一步增大,練習(xí)考試將更加頻繁,因此同學(xué)們要用“頑強(qiáng)的意志”來應(yīng)對這段時刻的磨煉和壓力。甚至要有“為了金榜題名,為了人生發(fā)展,脫他一層皮,掉他幾斤肉又何妨”的思想。不管遇到什么困難,不管遭受什么挫折,不管成績優(yōu)劣,我們都要以用心的態(tài)度正確對待,要從困難中獲得動力,從挫折中取得經(jīng)驗(yàn),從考試中發(fā)現(xiàn)問題,從失誤中找準(zhǔn)發(fā)奮方向。要做到高考未了,奮斗不止。
第三、要堅定“依靠自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我,成就自我”的信念。
應(yīng)對高考,家長反復(fù)叮嚀,老師循循教導(dǎo),學(xué)校一再激勵。但這些都是外在的因素,只能起促進(jìn)的作用。要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力,在于同學(xué)們的認(rèn)識真正到位,精力真正集中,身心真正投入,學(xué)習(xí)真正自覺。因此要堅持自立自強(qiáng),轉(zhuǎn)變“等、靠、要”的思想,要充分發(fā)揮主觀能動性。
為此,一是要堅持依靠自己,勤學(xué)、善思、多問,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。二是堅持嚴(yán)格自律,發(fā)奮戰(zhàn)勝自己的惰性及各種不良習(xí)慣,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入。三是堅持以“沒有只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求,不自滿,不安于現(xiàn)狀,執(zhí)著追求,發(fā)奮超越自我,去奪取高考的成績,成就自我。
第四、要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,從小處做起。
一是不好急躁,學(xué)會清理,花一個小時,坐下來,將高中三年的書籍一本一本地清點(diǎn)出來,看到底有多少本,然后逐一分類,做到對各科的教材心中有數(shù),并構(gòu)成一個總的印象。
二是熟讀教材,同學(xué)們,打好基礎(chǔ)首先要吃透教材。將教材知識構(gòu)成系統(tǒng),明白這一科共有幾章、幾單元、幾節(jié),講了幾個知識點(diǎn),充分利用列表的方式,使本科目所有的知識點(diǎn)都盡歸表中,這樣你就能夠一目了然了,往后的查漏補(bǔ)缺就有了可能。
三是充分利用原來的課堂筆記、作業(yè)紙、試卷,積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尤其對經(jīng)常出錯的要格外留意,不犯同樣的錯誤。
四是向課堂45分鐘要成效,高三是知識點(diǎn)、信息點(diǎn)、應(yīng)考方法全方位奔向你的時候,課堂不認(rèn)真就無法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動權(quán)。同時要做好每一套練習(xí)題,把平時的訓(xùn)練場當(dāng)戰(zhàn)場,你的意志、潛質(zhì)就會在潛移默化中構(gòu)成。
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