獎(jiǎng)學(xué)金比賽致謝詞范文

致謝詞應(yīng)依照其結(jié)構(gòu)常式及邏輯層次平直地寫來，怎樣寫參加比賽活動(dòng)致謝詞?下面小編給大家?guī)韰⒓颖荣惢顒?dòng)致謝詞7篇,僅供參考,希望大家喜歡!

參加比賽活動(dòng)致謝詞 篇1

今天，我在學(xué)校，得到了一封來之不易的信：獲獎(jiǎng)通知。這件事情讓我特別欣慰，因?yàn)槲矣X得我的作文有了成果就像農(nóng)民有了收獲一樣的欣慰。

我知道，我現(xiàn)在要再接再厲，繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績。同時(shí)我也知道，我現(xiàn)在的造就并不是我一個(gè)人來完成的，這背后有著多少人的教育與指導(dǎo)啊!老師不辭辛苦，耐心的教導(dǎo)我如何寫作，爸爸媽媽的關(guān)心也知其重要，他們讓我感受到溫暖，就是家的`幸福，這才可以讓我展開豐富多彩的想象，寫出更好的作文，展現(xiàn)在大家的面前。

同時(shí)更讓我開心的是，爸爸媽媽，老師他們都為我感到驕傲與自豪，因?yàn)槲揖偷?，我的努力不僅讓我自己感到了快樂，同時(shí)也會(huì)到給身邊的人更多的快樂。

謝謝，你們!謝謝你爸爸，你很經(jīng)常給我買很多書，要不是這些書，我也不會(huì)有現(xiàn)在的造就;謝謝你老師，要不是有著你的教導(dǎo)，我的文章可能會(huì)亂七八糟，亂成一團(tuán)，同時(shí)，也謝謝你，媽媽，要不是我身邊有著你的關(guān)心與慰問，可能我還在迷霧里尋找已經(jīng)迷失了的方向，謝謝你們，為我伸出了那雙溫暖的手。謝謝大家!

參加比賽活動(dòng)致謝詞 篇2

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

顧問：方夏明 陳福輝 組長：陳紅明 陳歷龍

組員：方清河 羅圣雄 陳佩清 龔高標(biāo) 方 萬 陳華玉 龔愛軍 陳一紅 陳志敏 賀永軍 徐建凱 陳明田 夏清保

二、承辦機(jī)構(gòu)：本次活動(dòng)由學(xué)校政教處和初、高中語文教研組聯(lián)合主辦

三、比賽目的：

為了充分展示我校學(xué)生的文明素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng)、感恩學(xué)校;感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)們能鍛煉自己的語言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，展現(xiàn)新時(shí)代青年學(xué)子風(fēng)采，根據(jù)新化縣教育局關(guān)于開展“感恩教育”主題活動(dòng)的通知精神，定于11月19日在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動(dòng)。

四、演講內(nèi)容及要求：

1、以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)、對學(xué)校、對親人、對老師、對同學(xué)、對他人的真實(shí)情感。

2、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。

3、材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。

4、行文簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。

五、實(shí)施步驟

1、初賽階段：以班為單位開展班會(huì)演講活動(dòng)，選拔出參加全校復(fù)賽的選手。

2、復(fù)賽階段(時(shí)間另行通知)：在教師公寓六樓會(huì)議室舉辦演講復(fù)賽，從高至低選拔出參與決賽的選手名單。

3、決賽階段：利用十二周星期一下午周會(huì)課時(shí)間舉行演講決賽。 時(shí)間：預(yù)定為20__年11月19日下午。(如變動(dòng)則另行通知) 地點(diǎn)：高中部中心操場。

六、演講比賽評委與人員安排

1、總協(xié)調(diào)：夏清保

2、邀請?jiān)u委：伍春玲、方長清、成功、張新天、毛艷紅、羅美洲、吳淑娟、陳穎明

3、統(tǒng)分員：羅望林、鄒浩

4、后勤服務(wù)：徐建凱

5、主持人：(待定)

6、宣傳報(bào)道(宣傳、照相、新聞)：陳一紅

7、比賽設(shè)備(桌凳、擴(kuò)音器等)：志愿者隊(duì)

8、組織離入場：各班班主任

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次演講活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(不頒發(fā)獎(jiǎng)狀)，獲獎(jiǎng)學(xué)生分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

八、演講比賽活動(dòng)流程

1、組織評委、觀眾入場

2、主持人開場白

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人宣讀比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

4、1號(hào)、2號(hào)選手依次上場

5、主持人報(bào)1號(hào)選手最終得分

6、3號(hào)選手上場

7、主持人報(bào)2號(hào)選手最終得分

8、以此類推，直至所有選手演講結(jié)束

9、評委老師對本次比賽作總結(jié)和點(diǎn)評

10、主持人報(bào)末號(hào)選手最終得分

11、主持人宣讀獲獎(jiǎng)名單、獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)

12、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)、合影留念

13、比賽結(jié)束、向老師學(xué)生致謝!

九、比賽規(guī)則

1、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限為4分鐘以內(nèi)。

2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿同時(shí)復(fù)印一份交評委組參加優(yōu)秀演講稿評審。

4、一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

十、評分標(biāo)準(zhǔn)(10分制，基本分為8分)

1、演講內(nèi)容積極向上，主題鮮明。(3分)

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表現(xiàn)力強(qiáng)，語言生動(dòng)形象，聲音響亮。(3分)

3、演講中能夠靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、肢體動(dòng)作等演講技巧，有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力。(2分)

4、參賽者衣著得體，儀態(tài)自然大方。(2分)

參加比賽活動(dòng)致謝詞 篇3

一、活動(dòng)背景：

由于流行文化的沖擊和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，中國青少年學(xué)生普遍存在厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、暴力傾向、性格孤僻、懶散消沉、自私麻木、貪圖享受、盲目攀比、不合群、反叛父母師長、缺乏責(zé)任心等問題。這些學(xué)生問題的存在，困擾著望子成龍的父母，困擾著嘔心瀝血的老師，也困擾著渴望成才的莘莘學(xué)子，給學(xué)校的正常教學(xué)與管理帶來很大壓力，導(dǎo)致師生關(guān)系、親子關(guān)系和家校關(guān)系疏遠(yuǎn)，影響青少年學(xué)生的健康成長與順利成才。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的指示精神，讓“感恩教育”惠及更多學(xué)校與學(xué)生，協(xié)助各級(jí)各類學(xué)校更好地開展德育工作，改善學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，緩解學(xué)校管理壓力，融洽師生關(guān)系、親子關(guān)系和家校關(guān)系，激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛心、感恩意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)，引爆在校學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擊碎學(xué)生厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、貪玩、盲目攀比、對抗父母師長、暴力傾向等“心理枷鎖”，從而樹立積極向上的人生觀、價(jià)值觀，并激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)求學(xué)、立志成才以報(bào)效父母、師長、國家及社會(huì)。從而促進(jìn)社會(huì)和諧與整體國民素質(zhì)的提高。由中國口才網(wǎng)與北京大學(xué)公眾演講與管理溝通課題組聯(lián)合推出的大型情景實(shí)戰(zhàn)感恩教育公益演講會(huì)全面啟動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)感恩勵(lì)志文化共建美好和諧校園

三、活動(dòng)時(shí)間：

每場演講2個(gè)小時(shí)，時(shí)間設(shè)定在下午3點(diǎn)——5點(diǎn)為宜。

四、活動(dòng)對象：

中小學(xué)在校學(xué)生及家長、老師

五、活動(dòng)時(shí)間流程：

1、主持人(一般為副校長)發(fā)言：致歡迎詞，介紹講師和活動(dòng)內(nèi)容，宣布會(huì)場紀(jì)律;

2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言;

3、專題演講;

4、真情互動(dòng);

5、現(xiàn)場募捐貧困優(yōu)等生;

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(一般為校長)作總結(jié)發(fā)言，致答謝詞;

7、報(bào)告會(huì)結(jié)束。

六、內(nèi)容介紹：

《讓感恩喚醒心中的巨人》融合了國內(nèi)所有感恩主題演講的精華，運(yùn)用國際先進(jìn)的情感體驗(yàn)式教學(xué)模式，加上國內(nèi)首創(chuàng)的情景實(shí)戰(zhàn)教練技術(shù)手段，其演講達(dá)到登峰造極震撼人心之功，其訓(xùn)練達(dá)到脫胎換骨蛻變生成之效。

每個(gè)人的內(nèi)心深處都隱含著一股失敗的力量稱之為“心魔”，每當(dāng)積極的暗示在你心理產(chǎn)生時(shí)，消極暗示隨之而來，這股失敗的力量一旦占據(jù)內(nèi)心的上風(fēng)，就會(huì)影響你的思想，干擾你的行為，最終掌控你的靈魂。

中小學(xué)生心智尚未成熟，易被社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)上的種種誘惑強(qiáng)烈吸引。他們有的逃學(xué)厭學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò)成癮不能自拔、有的自信力缺失、有的競爭意識(shí)淡薄。有的孩子欠缺行動(dòng)力，懶惰、拖拉、作業(yè)馬虎;有的孩子耐挫力差，面對社會(huì)、學(xué)校、家庭的各種壓力不敢面對;有的孩子不懂感恩，缺乏責(zé)任感;甚至有的孩子為逃避責(zé)任而離家出走。更為普遍的是，許多孩子缺乏學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，厭學(xué)心理日漸加重。種種問題導(dǎo)致了親子關(guān)系、師生關(guān)系越來越緊張。

孫啟老師經(jīng)過多年的研究與實(shí)踐，研發(fā)了大型情景實(shí)戰(zhàn)演講《用感恩喚醒心中的巨人》，他自創(chuàng)的52張“強(qiáng)心訓(xùn)練王牌”精華部分貫穿于整個(gè)演講和培訓(xùn)的始終，無疑是學(xué)生和家長的“強(qiáng)心針”和“金鑰匙”，讓學(xué)生有效突破自我、瞬間蛻變，擊碎心理枷鎖，喚醒孩子心中的巨人，引爆學(xué)習(xí)動(dòng)力。

參加比賽活動(dòng)致謝詞 篇4

主持甲：頭戴登山帽、肩背旅行包、左手佩戴九個(gè)小伙伴的臂章(出場是面對觀眾的手臂)蹦蹦跳跳的出場。

主持乙：咦?你這么開心是從哪里回來的?

主持甲：我剛參加完湖北影視頻道《我和我的九個(gè)小伙伴》節(jié)目，從好遠(yuǎn)的地方回來，驕傲的揚(yáng)起帶有LG的手臂(特寫袖標(biāo))。

主持乙：這是一檔什么節(jié)目?還要外出拍?

主持甲：這是一檔少兒勵(lì)志成長真人秀節(jié)目，都是外景拍攝，并且一期一個(gè)主題，在節(jié)目中我和我的小伙伴們會(huì)一起探尋未知、克服困難、磨練意志、收獲成長，根據(jù)主題的不同，感悟、經(jīng)歷就不同。

主持乙：我好想?yún)⒓余?向往狀

主持甲：別發(fā)癡了!拍醒主持乙，今天我和我的小伙伴們也來到了現(xiàn)場，邀請更多的小伙伴們一同開啟《更好的未來》，甲乙同時(shí)：請欣賞。

參加比賽活動(dòng)致謝詞 篇5

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

B：尊敬的各位來賓

D：親愛的同事們

合：大家——晚上好

A：新的鐘聲

B：新的一年

C：新的祝福

D：新的期待

A、B：8年磨礪

C、D：鳳翔九天

A：20__年在成長和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

B：20__年的鐘聲在期待中即將敲響

C：回首過去的一年，我們滿懷豪情

D：展望未來，我們重任在肩

C：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光，讓我們共同祝愿大家在新的一年里

合：心想事成，萬事如意，豬年大吉。

A：送一千個(gè)祝福，祝福里有萬語千言

B：送一萬個(gè)祈禱，祈禱是晶瑩的杯盞

C：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

D：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

合：大澤機(jī)構(gòu)20__年年度大會(huì)正式開始!

AB下場CD上場

C：首先，讓我們有請大澤機(jī)構(gòu)董事長王總上臺(tái)為大家致辭，掌聲有請……

D：感謝王總的精彩致辭，接下來讓我們有請大澤機(jī)構(gòu)西南公司總經(jīng)理于總上臺(tái)致辭，掌聲有請……

C：感謝于總的致辭。領(lǐng)導(dǎo)們的發(fā)言總是讓我們扼腕深思后熱血澎拜!20__年是值得大澤人回味的一年，這一年我們有鮮花，有淚水，有風(fēng)和日麗，有驚濤駭浪。

D：這一年，大澤的每一天都在變化，都在前進(jìn)，百名員工的365天，我們匯成一個(gè)詞——感—?jiǎng)印?/p>

C：太多的心里話，都源于感動(dòng)。大澤在感動(dòng)，大澤人也在感動(dòng)

D：成功來自于汗水，金子永遠(yuǎn)不會(huì)被掩藏

C：有請王總、于總為大家揭曉本年度優(yōu)秀員工及優(yōu)秀管理者的獲獎(jiǎng)人員名單~(鼓掌)

D：讓我們將最熱烈的掌聲，送給他們

C：請王總、于總為我們優(yōu)秀的員工和領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀(或證書)(鼓掌)

D：讓我們將最誠摯的祝福，獻(xiàn)給我們優(yōu)秀的大澤人~

C：讓我們再次用熱烈的掌聲，祝賀他們........謝謝。(重慶)

D：《阿凡達(dá)》的唯美畫面，給我們帶來了心靈的震撼

C：潘多拉星球的夢幻，即將在我們的舞臺(tái)上重現(xiàn)

D：請欣賞大澤機(jī)構(gòu)重慶公司為我們帶來的舞蹈————《激光舞》。

C：燈光~MUSIC~GO~~~~

AB上場

A：看過了美妙的舞蹈之后，大家是不是都有置身潘多拉魔盒的感覺呢。

B：欣賞完舞蹈，接下來呢，到了我們互送禮物的時(shí)間了?；Q禮物是大澤機(jī)構(gòu)的傳統(tǒng)的節(jié)目的在于搭建友誼的橋梁。

A：誰來接受我們的第一份驚喜?

B：誰來感受我們的第一份感動(dòng)?

A~ B：從現(xiàn)在抽出的禮物可以看出，我們的同事都是很用心的在準(zhǔn)備。

A：禮物送了，接下來就是大家非常期待的游戲互動(dòng)時(shí)間了。

B：現(xiàn)在給大家公布本環(huán)節(jié)的游戲名稱：《瞎子背瘸子》。我們將邀請12位同事參與節(jié)目