籃球比賽開場致辭

大家平時使用的致辭要求內容充實，是具有格式要求的。致辭種類有賀辭、祝辭、歡迎辭、開幕辭、閉幕辭等。今天小編在這給大家整理了一些籃球比賽開場致辭，希望能你們能夠喜歡，我們一起來看看吧!

籃球比賽開場致辭篇1

各位老師、裁判員、運動員、同學們：

西南政法大學繼續教育學院第__屆迎新杯籃球賽經過緊張激烈、公平、公正、公開的角逐，在今天圓滿落下帷幕。本次活動是一次團結的活動，是一次和諧的活動，是一次成功的活動，充分展示了我院學生積極進取、奮發向上、勇攀高峰的昂揚斗志!

本次籃球賽參賽的各位運動員都是學院籃球運動的佼佼者，比賽中全體運動員發揚了更高、更快、更強的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，以高昂的斗志，高超的球藝，賽出了友誼，賽出了風格，賽出了水平;同時，全體裁判員忠于職守，公正裁決，努力營造公平、有序的良好競賽環境。

通過這次籃球賽，充分體現了我院廣大同學較強的集體榮譽感和頑強的作風，幾場比賽，所有運動員都表現了頑強的作風，同學們打出了真正的風格，充分體現了當代大學生應有的素質，充分體現了同學們良好的精神風貌，達到了增強體質、陶冶情操、促進團結的效果。

最后，再一次向參加此次籃球比賽的各代表隊和全體運動員、裁判員、工作人員表示衷心的感謝!

謝謝大家!

籃球比賽開場致辭篇2

各位領導，各位來賓，老師們，同學們：

__學院籃球賽經過短短5天緊張有序激烈的角逐，馬上就要圓滿結束了。在此，我謹代表院學生會，向籃球賽的圓滿成功表示熱烈的祝賀，向在比賽中取得優異成績的代表隊表示熱烈的祝賀!在這里希望你們勝不驕。對沒有取得好成績的代表隊，我同樣要向你們祝賀，因為你們敢于挑戰自我，畢竟參與了就是勝利!也希望你們敗不餒，在今后多加強鍛煉，提高成績。

同志們，比賽雖然結束了，但我們團結拼搏、勇于進取的精神不能丟，希望你們把這種精神保持下去，為以后的生活、工作、學習提供幫助。也希望你們繼續鍛煉提高，增強體質，促進全面健身運動的深入開展。

本次籃球賽精彩紛呈。在短短五天的比賽中，場上場下的所有人都被籃球的魅力所吸引。全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揚友誼第一，比賽第二和更高、更快、更強的體育精神，上下一心，通力合作，絕妙的抄截，妙傳，蓋帽，跳投，跨下運球，遠距投籃，給同學們帶來的是一場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風格。

頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了友誼，賽出了水平，充分展示了我院大學生籃球運動的較高水平，，涌現了一批籃球運動技藝較高的當代大學生。

全體裁判員嚴格遵守《裁判員守則》，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體工作人員辛勤工作，樂于奉獻，服務周到，為保證籃球賽的圓滿成功作出了積極的貢獻.體育是學校教育教學工作的重要組成部分，是全面推進素質教育的一項重要內容。

我希望學校要以本屆籃球賽為契機，在今后的工作中，要進一步重視學校體育工作，加強體育教學管理，開展全民健身活動，促進學生德、智、體、美全面發展。希望全縣體育工作者和體育老師熱愛本職工作，勤奮努力，扎實工作，為培養大批體育后備人才作出新的貢獻。希望同學們認真總結這次比賽的經驗和教訓，繼續發揚團結拼搏奮發向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我，時刻準備著為國家現代化建設建功立業，貢獻力量。

祝老師們身體健康，工作順利!

籃球比賽開場致辭篇3

全體運動員、裁判員、教練員、同志們：

大家新年好！

歷時十天的20__年__鎮迎春籃球賽的賽事今天上午已經全部結束了，現在，我代表鎮黨委、政府對本次籃球比賽的圓滿結束表示熱烈的祝賀！對所有教練員、運動員、裁判員及大賽組委會全體工作人員，表示親切的慰問和衷心的感謝！

開賽以來，各支代表隊積極組織隊員訓練，認真組織每一場比賽，爭相展示各自健康的體魄和積極向上的精神風貌。我們為獲獎代表隊喝彩，更為各代表隊“友誼第一、比賽第二”的精神感動。通過比賽，我們欣喜的看到：所有運動員都展現了頑強的作風，比出了技術，比出了友誼，比出了風格；裁判員能夠公平裁決，公正執法，沒有發生重大誤判、錯判和偏袒一方的現象，確保判罰的公正準確，得到了各參賽單位和隊員的一致好評；大賽組委會在場地布置、賽事宣傳、賽程設置、裁判的組織、后勤保障等方面做了扎實細致的工作，給球隊的比賽創造了一個良好的比賽環境。

總體來看，這次比賽辦得熱烈、儉樸、圓滿，非常成功，它對于促進全民健身運動，推進__鎮的精神文明建設，提高__鎮全民健身將起到較大的促進作用。

強壯的體魄和健康的心理是現代社會文明程度的標志之一，我們要重視體育運動，要懂得增強自身的身體素質是事關我們事業成敗的大事。希望各村、社區、單位、企業要以此為契機，進一步增強全民健身意識，帶頭抓好《全民健身計劃綱要》的實施，因地制宜地組織開展各項體育健身活動，通過活動達到凝聚人心、鼓舞士氣，陶冶情操、鍛煉身體的目的，不斷提高全鎮人民群眾的身體素質。