在學校里,我們不僅學習各種學科知識,還接受社交、情感和思維能力的培養(yǎng)。我們找到了一些學??偨Y的案例,希望能激發(fā)你的寫作靈感。
思念。
就像天上的星星。
閉上眼睛。
想起你的模樣。
仿佛窗外就出現(xiàn)了我們。
相處的瞬間。
我的日子因你而美麗。
我的心因你而遼闊。
我的感情因你而充實。
我的生活因你而豐富。
我們讓歲月寫下青春。
我們讓彼此放飛心情。
讓那會心的一笑永遠留在彼此的心間。
不管時光怎樣消逝。
千變萬化唯一不變的。
卻是我對你的思戀與祝福。
每個動人的瞬間都在這里定格。
每一份純潔的友情都在這里珍藏。
海豚想和天使說話,可天太高。
天使想和海豚說話,可海太深。
我想和你說話,可路太遠。
追憶。
即使遠離。
我也不會與分離。
因為在心里。
已盛滿的。
思念與。
回憶……。
雖然只是一句輕柔的祝福。
卻是我的心語。
雖然見面只是微微點點頭。
卻滿含濃濃的情意。
雖然我們說話并不多。
卻彼此心連心。
你的身影留在我的視野。
或許天地曾經一片蒼茫。
你知道嗎?
你永遠走不出我的祝福。
我的思念。
回憶讓我們過得充實。
因為你。
生活變得更精彩!
天上云會慢慢飄遠漸漸變淡。
而朋友的情就像深深的大海。
雖說有漲有落。
但卻伴我終生!
贊美校園詩。
啊,校園(作者:云追月)。
小時候,校園。
掛在高高的藍天上。
看見她,聽到她。
就好像。
擁抱著滿天的星星,都是。
我的.向往。
入學了,校園。
擠進了我重重的書包里。
也愛她,也恨她。
就好像。
追隨著一條長長的小溪,讓我歡樂也。
讓我迷茫。
畢業(yè)了,校園。
長在了一棵茂盛的大樹上。
回味她,品嘗她。
就好像。
告別著一位初戀的人兒,竟也令我。
黯然神傷。
如今啊,校園終于。
貼進了我美妙的生活畫卷中。
無論離她近,也無論離她遠。
都仿佛。
高揚著成熟愛情的風帆,向著那。
火紅的太陽,在。
飛翔。
我們的校園。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對知識的渴望。
是你。
助我成材,助我飛翔。
你教會了我。
贈人以鮮花,手留余香。
你教會了我。
增人以微笑,心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈予你。
我最親愛的學校。
我心里永遠屹立不倒的豐碑。
校園的小路。
校園的小路,。
總在寂靜的夢中浮現(xiàn).
是萌發(fā)的青春,。
是稚氣的沖動,。
是那晚承諾中的細語綿綿.
不要說你很孤單,。
就去揭開塵封已久的記憶,。
讓那個如詩如夢般的昨日重現(xiàn).
校園的小路,。
你哭泣的容顏,。
寫下我永恒不滅的詩篇.
也有你的微笑,。
印刻了我們多少無悔的眷戀.
校園的小路,。
是羞澀的童話,。
眷刻出我們似水的青春華年.
思念。
就像天上的星星。
閉上眼睛。
想起你的模樣。
仿佛窗外就出現(xiàn)了我們。
相處的瞬間。
我的日子因你而美麗。
我的心因你而遼闊。
我的感情因你而充實。
我的生活因你而豐富。
我們讓歲月寫下青春。
我們讓彼此放飛心情。
讓那會心的一笑永遠留在彼此的心間。
不管時光怎樣消逝。
千變萬化唯一不變的。
卻是我對你的思戀與祝福。
每個動人的瞬間都在這里定格。
每一份純潔的友情都在這里珍藏。
海豚想和天使說話,可天太高。
天使想和海豚說話,可海太深。
我想和你說話,可路太遠。
追憶。
即使遠離。
我也不會與分離。
因為在心里。
已盛滿的。
思念與。
回憶……。
雖然只是一句輕柔的祝福。
卻是我的心語。
雖然見面只是微微點點頭。
卻滿含濃濃的情意。
雖然我們說話并不多。
卻彼此心連心。
你的身影留在我的視野。
或許天地曾經一片蒼茫。
你知道嗎?
你永遠走不出我的祝福。
我的思念。
回憶讓我們過得充實。
因為你。
生活變得更精彩!
天上云會慢慢飄遠漸漸變淡。
而朋友的情就像深深的大海。
雖說有漲有落。
但卻伴我終生!
贊美校園詩。
啊,校園(作者:云追月)。
掛在高高的藍天上。
看見她,聽到她。
就好像。
擁抱著滿天的星星,都是。
我的.向往。
擠進了我重重的書包里。
也愛她,也恨她。
就好像。
追隨著一條長長的小溪,讓我歡樂也。
讓我迷茫。
畢業(yè)了,校園。
長在了一棵茂盛的大樹上。
回味她,品嘗她。
就好像。
告別著一位初戀的人兒,竟也令我。
黯然神傷。
貼進了我美妙的生活畫卷中。
無論離她近,也無論離她遠。
都仿佛。
高揚著成熟愛情的風帆,向著那。
火紅的太陽,在。
飛翔。
我們的校園。
一片純潔的沃土上。
孕育著我們對明天的希望。
我們渴望未來變成矯健雄鷹。
翱翔于這蒼穹之上。
是你。
讓我在人生中有了好的開始。
是你。
激起了我對知識的渴望。
是你。
助我成材,助我飛翔。
你教會了我。
贈人以鮮花,手留余香。
你教會了我。
增人以微笑,心留愉悅。
今天。
我要將最美的鮮花。
今天。
我要將最甜美的微笑。
贈予你。
我最親愛的學校。
我心里永遠屹立不倒的豐碑。
校園的小路。
校園的小路,。
總在寂靜的夢中浮現(xiàn).
是萌發(fā)的青春,。
是稚氣的沖動,。
是那晚承諾中的細語綿綿.
不要說你很孤單,。
就去揭開塵封已久的記憶,。
讓那個如詩如夢般的昨日重現(xiàn).
校園的小路,。
你哭泣的容顏,。
寫下我永恒不滅的詩篇.
也有你的微笑,。
印刻了我們多少無悔的眷戀.
校園的小路,。
是羞澀的童話,。
眷刻出我們似水的青春華年.
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對于一個剛入學的初中生來說,肯定還會有點對學校感到不了解,現(xiàn)在學校探秘一番,看看學校有什么新鮮的事物,讓自己去熟悉這所學校。的確,我也是這樣的,不過我還有點陌生,整天用好奇的目光打量這一切。(初中作文)。
開始進入學校,我被“嚇呆”了。有很多陌生的新面孔,到處都是我不了解的地方,于是我一直找一直找,環(huán)視著。即要走進一間又一間的教室。揣著一顆砰砰直跳的心,心里有說不出的'緊張與激動,尋找著屬于我的那間教室,像一個迷路的人,眼前一片空白,?。〗K于找到了我的教室,我似拿到了一根“救命稻草”,拼命往前沖,一間明亮寬大的房間里,安放著兩臺空調。有些許同學已經“入場”,我找了一個后排座位,坐了下來,聽著老師的要求,望著四周,心里有些許興奮之感,馬上要融入這個班級了,不知現(xiàn)在要做什么,我只能認認真真地聽從老師的安排,仔細地記錄好要點。時間過得飛快,好像導彈一般,“嗖”的一聲穿過時間隧道。轉眼間,已經接近12點了,老師全部通知完后,我們放學了,我快步邁出校門,看著那太陽,一閃一閃的。
花圃里的花開了。
像一張張燦爛的笑臉青春在蕩漾。
甬道兩旁的楊柳隨風搖曳像對我親切招手問好。
荷塘的波紋。
編織著我們的夢在綿綿的漣漪里勾畫著青春的遐想。
那陽光下的翠綠。
不是草,是一片生機然后播種在大地上孕育著希望般的夢。
十年樹木。
百年樹人。
時間證明。
參天樹木。
----生長自養(yǎng)育它的沃土。
你的光彩。
你的輝煌。
你的桃李芬芳。
祝愿你,我的母校。
掛在高高的藍天上看見她,聽到她。
就好像。
擁抱著滿天的星星,都是。
我的向往。
擠進了我重重的書包里。
也愛她,也恨她。
就好像。
追隨著一條長長的小溪,讓我歡樂也讓我迷茫。
畢業(yè)了,校園。
長在了一棵茂盛的大樹上。
回味她,品嘗她。
就好像。
告別著一位初戀的人兒,竟也令我黯然神傷。
貼進了我美妙的生活畫卷中。
無論離她近,也無論離她遠。
都仿佛。
高揚著成熟愛情的風帆,向著那。
火紅的太陽,在飛翔。
在校園的生活,是我們生命貝殼中最美的一枚。
校園歌。
在校園,我們從幼稚走向成熟。
從無知走向多識。
是校園一直默默無聞的伴我們成長。
是校園為我們鋪墊了腳下的成功之路校園,你是我們的希望。
莘莘學子在你的呵護下。
美好的理想能實現(xiàn)。
甜美的夢呀能成真。
你是非我的土地。
嫩綠的幼苗長成大樹。
你是如椽的畫筆。
繪出的畫啊被人稱贊。
你有春的溫暖。
你有夏的燦爛。
你有秋的成熟。
卻沒有冬的嚴寒。
是你在中華大地上。
點燃了那無數璀璨得起你明星。
校園。
校園,你是朝氣蓬勃的花園。
花兒在充滿生機里成長.。
我希望我能是其中的一朵花兒,能在你的愛撫下健康成長!
校園,你是充滿笑聲的樂園,你讓小朋友們帶來歡聲笑語.我希望我是其中的一員,
能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年!
校園,你是我們的學習天地,
你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁.我已成為其中的一員,
我在你懷里遨游知識的海洋!
1.一年之計始于春。這是一個播種的季節(jié),書山學海是莘莘學子辛勤耕耘的土地。這是一個美麗的季節(jié),年輕的姑娘趕在春天的前面,爭相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳,趕走了料峭春寒里最后一絲寒意!這也是一個多情的季節(jié),校園四處春意萌動,散放著勃勃生機。在這個季節(jié),少男少女們的心事像一地綠色的小草,不經意間便碧綠了整個天際!
2.友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
3.有人說,這是收獲的季節(jié),新生們邁進心儀已久的大學殿堂,收獲著考試拼搏的成功和喜悅;有人說,這是離別的季節(jié),因為每年這個時候,都有一批年輕的學子與他們親愛的師友一一作別,離校而去,開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以,在這個季節(jié),許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞,總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。
4.這個季節(jié),總容易讓人想起許多往事,而往事中的許多細節(jié),總與校園的槐花有關。有人說,那一串串的槐花是戀人留下的風鈴,它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。也許,槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解,或許要搭上我們一生的時間!
5.智者們說:真正的寒窗,催生著真正的希望。對豪氣干云的年輕學子而言,漫天風雪,不過是青春瀟灑的詩情;數九寒天,又怎能封凍我們連綿不盡的思緒,和青春歲月里那五彩繽紛的夢境?更何況,家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念,而師友的鼓勵與關懷,更是歲末天寒里及時送到的熾熱火炭,燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖!
6.早上醒來,我還沉浸在夢中,一直覺得自己書沒讀夠,想象著如果可能讓我再去讀書,我愿意嗎?讓我們一起來懷念一下吧!
7.九月的杭州,處處彌漫著桂花香。這樣的季節(jié),讓我懷念起大學生活。同樣也是九月,校園里金掛銀桂開得燦爛。到了夜里,我和室友終忍不住香氣的誘惑,趁人不注意時,折上幾枝,放在寢室里,頓時芳香滿屋。
8.我相信伴隨環(huán)境的變化,年齡的增長,閱歷的增多,視野的開闊,一個人可以在生活的浪濤中能屈能伸,或在鋒芒畢露中飛舞張狂,或在默默無聲中恬靜致遠。
9.大學生活經歷了太多,也學會很多為人處事的道理,歡笑也好,痛苦也罷,都是我們成長中的一個過程。紅顏彈指老,剎那芳華。激昂已過,彼此苦澀的笑容告訴我,我們的大學生活已成往事。
10.上學的時光是最快樂也是最難忘的,那里有純潔的友誼,青澀的愛情,以至于常常夢見自己還在校園漫步的情景。
文檔為doc格式。
腦海中浮現(xiàn)學校里的人和事,各種情景樣貌,激起了我心中的那一片漣漪。一個人,在辦公室,透過窗戶,仰望天空,真的真的,很想念在學校的生活,那么充實,那么清閑,那么單純,只可惜,我現(xiàn)已經是個踏入社會的人了,掛著社會人士的頭銜在外面拼搏。
還記得,在學校的時候,我每天都起得很早,一個人在美麗的校園里散步,癡癡地被我們學校的'美景所吸引,就那樣一次又一次陶醉其中,白天上課,我們宿舍在我的影響下每次都是最早到教室的,任我門選取教室里的最佳聽課或講話的位置。課余時間,我最愛去的就是圖書館看,一個人,安安靜靜的坐在一個角落,伴著書香味,享受著屬于我一個人的時光,。其次就是體育館和運動場中間的那片足球場了,那么大一片綠油油的草地,或三五個朋友在體育館打球,淋漓盡致,或盤坐在綠地上,圈圈而談。這樣的日子,現(xiàn)在卻僅僅只能時候回憶了。幾年的大學,沒有交男朋友,沒有逃過課,沒有玩過通宵,沒有爬過圍墻,沒有真真切切的喝醉過,沒有。為了彌補這些遺憾,在離校前的最后幾個月,我跟隨著室友的腳步,去逃課,第一次就被輔導員抓了,批得灰頭土臉的,心里雖然有些心虛但卻依然開心;過生日那天,邀了一群朋友玩了一個通宵,他們還給我壯膽,陪著我去爬了圍墻(雖然只是學校操場的圍墻,但我心里依然覺得開心);班級吃散伙飯那天晚上,喝得很盡興卻沒有醉,酒不醉人人自醉,那是來自心底那深深淺淺的離殤。東南西北,就要踏向不同的方向,有時一個通宵,第一次在ktv陪他們喝酒打牌,一頓亂瘋,完完全全突破了我平時所有的“好”;唯一,沒有去接受別人,至始至終都是一個人,或許是覺得自己還不夠成熟,或許是自己暫時不愿意去相信有那一份真情存在,又或許是自己沒有勇氣去嘗試去接受,不管怎樣,我都不后悔。
也許在旁人看來。我的大學生活過得太平淡,太安逸了,那么波瀾不驚,但我卻不以為然。我喜歡并享受著那種樸實,,寧靜的生活?,F(xiàn)在想起來,真的,那樣的日子過的真快,太難得啦,再也回不去了吧。比起現(xiàn)在的每天正常上班下班,同事的各種閑言碎語,冷嘲熱諷,表面上風平浪靜,暗底下卻風潮涌動,隨時都有可能被那些大浪小浪掀起,這樣的生活,實在過的很“繁重”。
小高最后選擇了我們童年夢想過的職業(yè)。他要去當老師,而且,不是在繁華的都市,也沒有可觀的工資。他申請去了青海,那兒有個全國志愿者的支教項目。他說自己是從農村來的,知道山里的孩子會有多渴望知道外面的世界。
我早早地保送了本校的研究生,少了申請出國的辛苦,少了找工作的忙碌,少了選擇的彷徨,也少了很多刻骨銘心的回憶。
真的不想說再見,但是,2005年盛夏的這一天,我們真的,真的,要畢業(yè)了……。
朋友別哭。
七月,盛夏,銀杏還是青翠的綠色,而心疼已經漸漸彌漫開去。畢業(yè)了,我的大學。
最后一堂課,是和老師告別;考完最后一場試,是和學業(yè)告別;通過畢業(yè)論文答辯,是和學生生涯告別。然后,知道一個一個朋友離去的日期,開始一場場告別,告別朋友,告別同窗,告別四年已經習慣的許多生活。
已經習慣了宿舍的生活,習慣了晚上的臥談會,習慣了下雨時有人把衣服一起收進來,偶爾逃課的時候會有人代答到,吃飯時嘗兩口別人的菜,幾個人用同樣的鑰匙,打開同一扇門。
離別的日子將近,學校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯,為過去的日子和情感,為將來的分別和感傷。
還記得入學第一天我們的自我介紹么?
還記得我們的新生杯籃球賽么?
還記得我們一起買了電腦,沒日沒夜地反恐,星際么?
還記得“小花”的夢話,“瘋子”的鼾聲么?
還記得我們一起逛街,一起喝酒,一起聊天,一起唱歌么?
那些荒唐的,搞笑的,憂郁的,飛揚的,憤怒的,喜悅的,無比快樂的時光一去不返,而那種放肆的幸福我想以后也不會再有了。我會用心記住你們每個人的樣子,記得那青春的容顏,因為那里有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念。
再見了,宿舍里的野人們,我們呆過的這個屋子,即將成為我們的歷史。而一切的回憶也會隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽。下一站,不知道還會有什么樣風景。突然想到一首詩的開頭:“在向你揮舞的各色花帕中/是誰的手突然收回/緊緊捂住自己的眼睛……”
對著空無一人的宿舍說了一聲:“拜拜,我走了”,我輕輕掩上門,在夜色降臨以前,告別了我四年的大學生活,離開了這一片留下我青春與熱血的土地。
別了,大學。
今天是畢業(yè)生離校的最后一天。在這兩天里,其它三個姐妹已經陸續(xù)搬走了。如今的宿舍空蕩凌亂,大家?guī)Р蛔呋虿辉笌ё叩臇|西,都橫七豎八地躺在地上。我打開燈,開始最后的整理。
大一潦草的筆記,大二組織活動剩下的稿件,大三沒吃完的藥,大四考研復習的資料。紙片上的電話已經不記得是誰的了,一堆英語書好像都沒有看過……看著看著,我竟不知不覺落下淚來,只有我才能理解每一筆每一劃里包含的意義。還是留下了很多東西沒有拿走,可更多更重要的東西不也永遠地留在了這里了嗎?不論是我?guī)ё叩倪€是留下的,都是我大學四年最真實的寫照。
最后環(huán)視一下空蕩的宿舍。那只小豬靠墊實在塞不進箱子了,只能留在那里。那口鍋也沒有帶走,而未來想必也不會再煮出當時的好味道了。手里的東西都已經滿了,這些就都當作留念,留在這里吧。
依依不舍地關了燈。那一剎那,心里迅速劃過一陣尖利的痛。想起四個字,青春散場。四年以前,我拎著簡單的行李來到這里,而今天,我重新拎起新的行李,將要開始下一站的生活。
像這四年里的每一天一樣,我沿著再熟悉不過的路線走出公寓的大門,不過當我的腳步跨出門檻的一剎那,我將不再是這里的一員。
這一次,我不是去買盒飯,去附近的網吧上網,去校外的小店閑逛,或者是睡眼惺忪地跑去上課。這一次,我會很鄭重地對這個留下我四年青春的地方說一聲--再見!
再見了,我的宿舍,
再見了,我的兄弟,
再見了,我的青春,
再見,我的大學。
進入大學的那年秋天,我第一次留意到桂花樹,第一次認識到那是桂花樹。它是那么的綠、那么的甜。
我的大學,在廣西東北部的一座小城里。剛開始來到這座小城,我以為來到了我們那邊的一個縣城,我不屑地看著這座城市,想想自己四年都要在這里,我的情緒就很低落。這座小城的發(fā)達程度不高,但這里的人非常的熱情、真誠。或許是這里的人和事,呆在這一年后,我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個學校、這個城市。
我的大學,道路兩旁都是桂花樹,有的已經種得幾十年了,枝繁葉茂,常年蔥綠,就像一把綠色的大傘,有的才剛種不久。秋天,一個個米黃色的、白色、橙紅色的的桂花苞從枝葉間冒出來,小小的,被茂盛的枝葉遮住了,不仔細看很難發(fā)現(xiàn)??墒?,你遠遠的就能聞到一股濃郁的香香的、甜甜的氣味,沁人心脾,或許我是南方的小孩吧,總喜歡甜甜的東西,所以我沉醉在桂花香中,喜歡上了桂花樹。在這樣的氣氛中,無論做什么我的心情總是很好的。
我不知道怎樣去表達我的喜歡,我不能像我的同學一樣去把它畫下來,或者給它寫一篇有名的詩篇,或者把它編成一首歌讓世人傳誦。我爸說我是農民的孩子。我繼承了我爸的木訥,把所有的喜歡、不喜歡都深深地埋在心里。
遇見他的那時候,是在一次活動中,他作為老會員過來幫忙。我后來才知道他是協(xié)會的上任會長。那年他大三,我大一。他一米六幾的個,只比我高了點點,不算帥,但人很熱情,做事穩(wěn)重,積極向上。他給人的感覺像是冬日陽光一樣黃燦燦的懶洋洋的溫暖。
記得有一次,我生病了。打吊針的途中暈倒,進了搶救室,陪我的舍友慌了,給他發(fā)了條短信。我不久就醒過來了,我要打吊針到夜里12點,第二天再來拿檢查。他那天也忙,不過晚上知道我生病了之后,在我還沒來得及勸他不要過來他立馬就出現(xiàn)在了我面前。我驚訝的看著他,心里充滿了甜蜜。他問:要吃點什么嗎,我去買點回來。我說:不用了,我不想吃?!澳悴怀阅阃瑢W也要吃啊?!闭f著,他提回了一大袋水果,蘋果、香蕉,什么都有。他陪我打完了吊針,回到宿舍阿姨已經關門了。那兩天我樂得睡不著覺。
以后我們一起去圖書館看書,一起吃早餐,一起……校道的桂花,那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香,總能讓我心曠神怡。我們不是情侶,可是那種感覺卻好像在談戀愛。學校一年四季都有桂花開,我每天都要去聞那股香味,總忍不住吸了又吸鼻子,總想把這獨特的幽香藏入心田。那時我很幸福,我想所有美好的詞用在他身上都不為過吧。
大四要實習了,他是師范類專業(yè),學校給他安排實習的地方離學校不遠。一個周末,我突然出現(xiàn)在了他面前,我可以看得見他眼里的笑,淡淡的正如一朵小小的桂花的芳香,那般柔情。他給我介紹那附近的狀況,跟我說他的近況,他問我要不要認識一下他的同事,我拒絕了。我看不出他臉上有什么變化。他說:實習了,總覺得自己學到的東西都不夠用,你要好好學習,懂嗎。我似懂非懂的點頭。他陪了我一天,最后目送著我坐上回學校的車。
他實習回來說,他懷念上班充實的日子。雖然我們還聯(lián)系著,但我們的話變少了,見面的次數也少了。直到最后,他畢業(yè)了。我們彼此都沒說過什么。
曖昧是桂花香,甜到憂傷。雖然我知道,當愛情來的時候應該珍惜,愛情走的時候應該祝福??墒?,我這算什么,或許我們真的只是好朋友,只適合做好朋友吧。
他:你畢業(yè)后,想去哪里工作?
我:你呢?
他:我去a市。(a市我們的省會城市,我的家鄉(xiāng))。
我:應該會留在這里吧!
他:為什么?
我微微一笑:因為這里有我們都喜歡的桂花啊。
我時不時還是會想起校園里的我們。親,祝你在以后的日子一路順風。
歲月匆匆,那山那人,在記憶的邊沿呼喊,清晰可見的無數魅影,在微波的湖光里搖蕩,蕩起漣漪的剎那,思緒縈繞耳邊,那只擺著記憶的劃槳,閃爍著窮不盡的海誓山盟。
看見記憶,是我不忘的大學。
大學里,零星瑣碎的記憶,編織的畫面,千千萬萬,儼然都可編成一段段故事中的故事,一部部精彩有序的電影。而我想告訴的,是那些最先被內心感動的時光,那些屬于一代人的記憶,哪怕只有片刻停留,哪怕最后消失無影。當柴靜的《看見》,已成十年的光景,回頭想想,何嘗不是人生的一種荒唐;當孟非的《非誠勿擾》,已成歡樂的消遣,回頭想想,何嘗不是人生的一種展望;當騰訊的《英雄聯(lián)盟》,已成生活的部分,回頭想想,何嘗不是人生的一種體悟;而伴隨大學的,除了成績,還有那奮不顧身的愛情。
當去年柴靜的節(jié)目被停播,其從央視低調辭職后,我對這位曾經仰慕的女主持萌生更深的敬意。因為大二時候,我在《看見》里看到了一位剛正不阿的年輕姑娘,在講述她所經歷的不平凡的故事。當看到,在2003年,為了工作,“面對面”抗擊“非典”,站在了與死神最近的“前線”;2008年,為了報道汶川,“24小時”站在了與危險最近的“邊緣”等。而這位當年的“中國記者風云人物”,如今重新洗牌自己的人生,似乎出乎絕大部分人的意想,也正是這樣,她讓我看見了她的傳奇人生,留給我的是最深的觸動,而那溫婉的面孔,知性的品行,執(zhí)著的態(tài)度,和自主的人生,將會鞭策我不斷前行。
還依稀記得剛上大學那會兒,《非誠勿擾》開播不久,網上便沸沸揚揚傳開的,是對節(jié)目輿論性的猜測,是否嘩眾取寵,是否為了收視率弄虛作假,而這一系列的謊言與真實背后,是否是利益交易駕馭著這個節(jié)目本身等等。四年過去了,拋開這些不談,隨著每期給我?guī)淼南才c歡笑,對它也越來越情有獨鐘。孟非主持風格的魅力,黃菡老師的知性大方,和場上各式各樣的“女神級”嘉賓,加上舞美和觀眾效果,讓我油然而生的是,它就是我屌絲生活的利器,無法被取代。不管時間怎么被推進,不管生活如何忙碌,不管工作怎樣疲憊,我都不忘在空閑時光,守在“非誠”前,釋然全身的力量,等待它帶來的精彩與樂趣。
在s2賽季初的英雄聯(lián)盟,我還在念大二。一個從未玩過任何一款網游的我,也上癮了這款拼殺的游戲。如今畢業(yè)了,于今天s4也宣告結束,留給了我太多無法承載的回憶,舍友們不分晝夜的嘶叫聲,五人開團的吶喊聲,滲透著多少濃濃情意在,閃爍皮膚的英雄,鼠標晃動的操作,至今依然如雷貫耳。從仰慕的we職業(yè)聯(lián)賽,到中單殺神“若風”的離去,上單“草莓”,adc“微笑”也相繼告別,最后we徹底的瓦解與重組,這得傷透多少lol偽球迷的心,傷透多少支持中國電競事業(yè)職業(yè)玩家的心。而今天,皇族決戰(zhàn)韓國競技,站在首爾世界杯體育場上,已是至高榮譽,雖戰(zhàn)敗而歸,但也看到了中國電競的一大進步。
而我唯一的戀愛,是在象牙塔里追尋著而漸漸消逝。不長不短的感情經歷,讓我明白,包容才是愛最真摯的表達。一幕幕,被鐫刻的相框,一張張,被鑲上的照片,都是曾經最真、最美的回憶。純潔如水,為何不能源遠流長;冷若冰霜,為何久久無法忘懷;??菔癄€,為何不能詮釋結局的美麗。初戀,是盛開的芙蓉,天然去雕飾;初戀,是冰山的雪蓮,可望不可即;初戀,是如飲水,冷暖自知。一段足以被記憶的旅程,它可能是我新生活的開始,也可能給我挖了一個大坑,讓我無所畏懼的跳下,最后不能自拔。時間總能忘記和沖淡所有的情感,而初戀的味道也一樣,早已消失殆盡,可不管這樣,感謝曾經擁有的戀人,感謝曾經共同成長的過程,感謝曾經受傷又重新振作的自己,振臂一呼,氣壯山河,告別初戀。
我的大學,有得過且過,有偏安一隅,而這些不過我生活的一小部分,但也有最值得的念想,最長久的堅持,最珍貴的記憶,最感動的曾經。
看見記憶,那些過往人群,過往生活點滴,熙熙攘攘,像危巒的山脈,一座緊挨一座,填充記憶空白。而人的心思,總有一些漏洞,記下的也許是傷痛,也許是美麗的邂逅,但總有一幅畫卷,非雋秀瑰麗,非恬淡靜美,可孜孜不倦的在訴說著你的故事。能看見的,肉眼不一定到達;肉眼能到達的,記憶不一定深刻;看見又被記憶的,定是最永恒的光陰。
我的大學生活已經結束了,大學給了我知識,給了我成長,大學生活有歡笑,有酸甜苦辣,讓我難以忘記,就因為這樣,才會讓我那么懷念,剩下的只有懷念,剩下的只有回憶。也留下了太多的遺憾,留下了太多的美好。
我懷念我的同學,室友,如今,不知道他們過的怎么樣,畢業(yè)以后都各奔東西,都在為自己的事業(yè)食堂去努力的打拼,我懷念學院的一切,懷念學院的道路,宏偉的教學樓,足球場,圖書館。
看到這些風景,不用手機拍下來留念,真的覺得挺可惜的,可是,那時候并沒有這樣想。有時候一個人出去走走,有時候也和同學一塊出去走走,然后一邊散步一邊暢所欲言,我們都說出對未來充滿憧憬,充滿希望,充滿期待。
那時候非常自信,現(xiàn)在認為,那時候可能太自負了,沒有深刻理解知行合一的真正內涵,現(xiàn)在知道了,有夢想還要付出行動,還要去努力,更要有自信,更要去堅持。
想到那么多的回憶,我無法停止的思緒,這些記憶永遠都那么美麗,那么動人。想回到過去,也不能回到過去。
我還記得早晨急忙的和同學一塊去吃飯,然后去上課,我還記得每次考試之前宿舍的讀書聲突然多了起來,我還記得,每次去圖書館看書,圖書館看書好安靜,可以看到自己感興趣的書籍,我還記得,剛上大學第一節(jié)課時,有教授在給我們授課,心里很自豪。
我還記得,晚上和同學一塊去足球場跑步的場景,如今,我不知道他過的怎么樣,他是樂觀的,積極地,總能給身邊的人帶來微笑,希望以后有時間可以和他一塊去足球場跑步。我還記得,那年冬天下雪了,整個校園像是裝扮成了白雪公主。
我們在雪地里開心的和同學打起了雪仗。我還記得……有太多的回憶,有太多難忘的瞬間,我只想把大學所有的事情都一一記下來,可是,我很怪我自己,沒有把大學所有開心的事情記下來。
只是在學校時候,不知道大學生活是那么美好,沒有好好去珍惜,現(xiàn)在畢業(yè)了,步入社會了,才知道大學生活是那么美好,有時候覺得大學生活就是一個夢,像是在做夢一樣。一切都是那么美好,那么美麗。
大學時代的我對未來充滿期待和憧憬,充滿自信?,F(xiàn)在的我還是對未來充滿期待,還是自信?,F(xiàn)在更加珍惜時間,珍惜眼前的一切,現(xiàn)在慢慢變的成熟,穩(wěn)重,慢慢學會了生活。也經常提醒自己要用心生活,樂觀,微笑的面對生活。
從我邁進校門口的那一刻起,我成為了一名初中生,現(xiàn)在我馬上就要邁出校門,結束這段初中生活,點點滴滴閉上眼,不用自想腦海中的片段都是關于這段初中生活的.,有悲有喜,悲喜交雜,讓我有些空落落的,感覺五味雜陳,低下頭映入眼中的則是陪伴我多年的校服。
初一,校服大大的被我折了三道。初一的生活比較放縱,老師在臺上津津樂道的講課而我便在臺下津津有味的品嘗我的山楂卷,吃咸了就喝點飲料什么的,加上盤腿而坐,儼然一副大爺樣。
初二,校服被我折了兩道,初二的時候換了老師,對任何新鮮事物我都保留一些新鮮感,開始認真學習,其他科都有了不小的進步,唯獨數學一落千丈,原因有很多,我就不一一列舉了。總之,有我的問題也有老師的問題,也交了一些朋友,但因為脾氣合不來分開了,由此導致成績總體嚴重下滑,這樣渾渾噩噩的初二生活就結束了。
初三,校服只折了一道,那位挑撥離間的朋友走后,他擔任的是班長職位,班里的班長位置就被耽擱下來,于是就開始投票環(huán)節(jié)。我呢比較傻,全班就我一個人交了空白紙,其余的人都寫著同一個人。我性格不羈,不喜歡約束,喜歡放飛自我,由此也惹出了不小的麻煩。
初四,校服我被全放下來,但不空蕩,很是合身,在緊張的氣氛中,我依舊很隨性,很放松,沒有一絲緊張感。記得每次寒暑假同學聚一起就會分享題你寫這個我寫那個你拍這道題我拍那道題忙得不亦樂乎,這樣暑假作業(yè)寒假作業(yè)很快就被我們搞定了。
在這四年中我聽了一遍就記下來的話,就是:四年真的很短。對沒錯,四年真的很短,仿佛我剛踏入校園的畫面就在昨天,今天卻要離開這所校園,生活了9年的校園就要跟他說再見,不舍,當我剛剛準備投入到緊張的氣氛當中,才發(fā)現(xiàn)我馬上就要離開了。同學之間的情誼,一系列畫面不必細想,閉上眼滿滿的都是整個初中的生活片段。它給我?guī)淼目鞓诽唷⑻?。。?!?/p>
光陰似箭日月如梭,這個寒假就要過完了,馬上就要上學,回憶起寒假中的點點滴滴,就覺得自己好幼稚。
——題記。
回憶起寒假的生活,我先想到了姐姐那晚讓我ktv時,我真好后悔啊,沒有好好學音樂,只會和說話一樣的淡淡的唱啊!繼續(xù)回憶,想到了姐姐走的時候,我好狠心,竟沒去送姐姐,后來我還懷疑自己是不是姐姐的親妹妹呢!后來,我一點一點的從姐姐走了的陰影走了出去,最后我不再想姐姐了!開始想姐姐啥時候給我買橡皮糖(嘻嘻,我貪心吧),不過現(xiàn)在要開學了,不想了,想想新學期怎樣學習吧!
加油,把煩惱拋到腦后,開心一點就好了!
歲月悠悠,離開僑中17周年了。驀然回首,生活真的是無法回放的絕版電影。想當初,創(chuàng)業(yè)初始,櫛風沐雨,備感艱辛。
大橋鎮(zhèn)素有閩東第一僑鄉(xiāng)之稱,四萬人口,八萬華僑。但當年的基礎教育辦學條件卻甚為薄弱,1300多名小學畢業(yè)生,二中收了300名,剩下的部分去了小學附設初中班,部分復讀,部分便流入社會。當時正值國家提出到20xx年初步實現(xiàn)“兩基”(基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲)戰(zhàn)略目標,大橋鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)人民以及海外華僑為解決青少年讀書問題,群策群力,慷慨解囊,集資辦學。選址大橋村龍山,興建初級中學,按每個年級8班,共24個班級規(guī)模,請省煤炭設計院規(guī)劃設計,并取名華僑中學。前期抽調二中朱祥仁老師負責工程基建工作,當時來說,算是全縣初中校數一數二規(guī)模。
1995年秋,我們這些從各校抽調來的教師和新畢業(yè)的見習教師一共16人,來到了大橋華僑中學。上級任命姚錫芳為校長,卓智端為總務主任,余志華為教務主任,我擔任副校長。新校區(qū)剛剛動工,才開挖了地基,沒有校舍,大橋學區(qū)騰出安章小學辦班,招生兩百多人,分四個班級。大橋鎮(zhèn)政府騰出農機站辦公兼宿舍樓,供我們教師居住,本地有房子的一律不能住校。外地教師除我之外,基本上都是兩人一間,吃飯到鎮(zhèn)政府食堂,用水和上廁所都困難,更不用說洗澡了。寄宿生租住民房,生管教師和他們同住。我兼任美術課,對我這語文老師來說,可是趕鴨子上架,但只好硬撐著,畫些簡筆畫。照本宣科,指導指導學生欣賞一些簡單的美術作品。工作之余,就是看書,做筆記,至今保存有好幾本當年的讀書摘要。晚飯后,晚自習前,有一段空閑時間,大家經常在一起,沿著公路散步,有時就散步到新校區(qū)看看工程進度,期盼著早日搬入新居。晚自習時段,下班的老師去輔導學生,其他老師或批改作業(yè),或在辦公室下棋,或在宿舍聊天,常常是海闊天空,上下五千年,縱橫八百里。那時學校連電視都沒有,更沒有什么電腦了。我每周帶幾本書去學校,有時就去大橋街上書店租一兩本書,或在辦公室,或在夜深人靜的夜晚潛心閱讀,以作精神食糧。
1996年秋,教學樓、學生食堂首先竣工,投入使用,每一間教室都鑲嵌一塊大理石,鐫刻捐資華僑的姓名,以銘記他們愛國愛鄉(xiāng),造福桑梓的善舉。我們全體師生搬到新校區(qū),初一新招生8個班級,400多人,寄宿生全部住食堂樓上,教師租住鄰近校外民房。到1998年頂峰時,近千名寄宿生全部住食堂樓上大廳,分男女兩區(qū),床架連成排,互相捆綁,猶如一艘戰(zhàn)艦,蔚為壯觀。新畢業(yè)的年輕教師多起來了,學校也充滿了生氣。教學之余,各種文體活動,也多姿多彩起來。因為沒有音樂教師,我便成了“萬金油”,當仁不讓教起了音樂。拿起教科書,自學了一些樂理知識,走上了講臺,憑著三腳貓功夫,應付學生。晚上得空,便拿出經典老歌選集,教那些年輕的男男女女教師們唱歌,一個晚上就在歡歌笑語中愉快度過。后來,街上也時興辦起了卡拉ok歌廳,我們也偶爾去過過癮。有時,也去舞廳跳跳舞,我是初學,笨手笨腳,始終不得要領,不能畢業(yè),自嘲為“犁田”,于是往后年輕人們邀約去跳舞,都問:“有去犁田么?”
教師租住的民房有四層,我們住三、四層。東家住二層,一層是做脫水廠爐頭的加工廠,工人們很是敬業(yè),每天都是捶打聲、電焊聲,甚至于午休時間也是叮叮當當,因為工人們吃完午飯,稍事休息幾分鐘,便開始工作,攪得你不得安寧。常常是半夜三更,運來鐵皮、舊油桶等原材料,那拖動鐵皮刺耳的卸車聲,空油桶滾落地上的轟響聲,擾得你心驚肉跳,久久再難入眠。到1997年冬教師宿舍樓竣工之后,才全部搬入新居,逃離紛擾。
1997年底,旅居加拿大華僑張敏儒先生回鄉(xiāng)探親,了解到學校辦學困難,捐資25萬,興建綜合辦公樓,以其岳母之名命名為“紫英樓”。也寓意紫氣東來,樂育英才。華僑中學,真的是名副其實,凝聚著海外華僑的一片愛心。
1998年秋,學校形成規(guī)模,24個班級,1300多名學生,教師60多人。學校管理也規(guī)范化了,教學質量也逐年上升,得到了上級部門和大橋人民的肯定與認可。
1999年揮別僑中,去了六中,如今在教育局從事教科研工作的我,常常下校到僑中,每次拾階而上,總要仰頭看看,墻上掛著的“華僑中學創(chuàng)業(yè)者”集體照,那是我們告別安章小學校時的合影。端坐其間的我,滿頭烏發(fā),神采飛揚、意氣風發(fā)。同行者多不相信那就是我,感嘆變化之大。歲月這把殺豬刀,雖然侵蝕了容顏,磨平了棱角,但也去除了浮躁,凈化了心靈。
由于人口銳減,生源萎縮,今年(20xx年)秋季,華僑中學就要停止招生了,全鎮(zhèn)初一新生全部由二中招收,初二、初三學生也一次性合并到二中。耕耘在僑中的教師們將根據志愿和工作需要分流。
曾經書聲瑯瑯的華僑中學將由大橋中心小學接管,要改名換姓迎接天真可愛的小朋友了。那里,一草一木都融有我們的真情實感。那里,曾是我們揮灑汗水和青春的地方。那里,曾留給我們無限美好的記憶。我們熱愛的僑中,如今完成了歷史使命,就要畫上句號,怎能不讓人留戀?怎能不讓人抒懷!“僑中”,在我們這些僑中人心中就象那沙漠中的胡楊,永不老去!
校園生活是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈。
日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千。時光飛逝,轉眼間,六年的小學生活過去了,我和同學們一起經歷了風風雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。
難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴肅的話語;難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學的時候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領進了知識的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。有一次測驗,梁老師發(fā)下了卷子,說:“這是一次小測驗,題很簡單,希望大家認真做,做完了好好檢查?!本碜影l(fā)下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出演算紙答了起來。時間一點一點過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”說完就出去玩了。
因為我學習不錯,所以梁老師習慣先判我的卷子,過了一會兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,一臉吃驚,怎么可能?71分,連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7。2,我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作啊!半晌,梁老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著梁老師質問的眼光,我低下了頭。
期末考試結束后,大家便要各奔東西,我想我永遠無法忘記這樣的一次經歷,只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛。
學校就像一個大家庭。我每天都和我的老師、同學們生活在一個充滿歡樂的大家庭里。
學校的生活既充實又有規(guī)律。每天除了要學習語、數、英必修的課程外,學校還為我們安排了美術、音樂、體育以及科學等多種課程,陶冶我們的興趣,豐富我們的知識。
所以,上課的時候,我們一定得專心聽從老師的教導,認真學習新的知識、新的本領。看,課堂上,你總能看見我們在爭先恐后地回答老師提問的身影;還能聽見我們一起朗讀課文的朗朗聲音。教室里洋溢著濃濃的學習氣息,讓我感受到學習的甜蜜。
我是一樂天派,個性隨和,在學校能與同學們和睦相處。因此,在班上也結交了不少的好朋友。每逢下課,我都會和我的好朋友們一起聊天,一起游戲,讓我的課余生活充滿歡聲笑語。
這就是我的校園生活,時刻讓我感受著快樂和甜蜜,我要記住這些快樂的校園時光。
初入學舍,膽大包天,初生牛犢不怕虎?!}記。
我是一名小學學生,剛從學前班“畢業(yè)”,光榮的上了小學。
我才五歲半,對于這個年齡,應該還要等半年,不過,老媽霸氣的大筆一揮,年齡那一欄上出現(xiàn)兩個字——六歲。
于是乎,我就這樣稀里糊涂的上了小學。
我認識的第一個朋友,就是現(xiàn)在被大家稱為“朱老殘”的朱凡芊,至于我和她是怎么認識的,現(xiàn)在已經記不大清了,只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。
第一堂課,我們的班主任梁月花老師先和我們認識了一下,就開始教拼音,四個聲調,梁老師一一講解:“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡,我們學的都很認真,記得學的`第一首童謠,是這樣的:“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你們好?!蹦菚r還是注音的呢!
教我們數學的石老師,是一個很有童趣的老師,原來沒設么大感覺,現(xiàn)在回想起來就覺得了。第一堂數學課教我們數數,大家都上得津津有味。
接下來,就要展現(xiàn)我初生牛犢不怕虎的氣勢了。
我也不明白,班上那幾個討厭的家伙為什么每天都要像個蒼蠅一樣盯著我們轉,我們指我和我的另一個朋友,她叫曹天琪。
一開始,我是不理他們的,但是,之后,我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了:右手一下砍過去,然后是左手,再是右手。。。。我給這絕技取了個名字,叫大轉盤,(左右手輪流轉是很像,不信?你找機會試試去)雖然我和小曹配合絕佳,但是,那幾只蒼蠅還是不知悔改,沒辦法,繼續(xù)!
時間轉瞬即逝,我們馬上迎來了第一次考試,第一次,難免有些緊張,不過,我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試,盡管我只上了一年的學前班。
我對校園的一切,都像對自己家里一樣熟悉,那里有茁壯生長的大樹,有四季盛開的鮮花,有干凈、整潔的教室,還有我們這些勤奮向上的小學生。唉,現(xiàn)在在家里做著枯燥乏味的暑假作業(yè),聽到媽媽那嚴厲的不準玩耍的要求,回憶起我們在學校聽見下課鈴的興奮,是多么想念那好玩的校園生活呀!
課間十分鐘,同學們追的追,鬧的鬧,發(fā)生的一些事情,常把我們樂得捧腹大笑,有時,在教室里的所有同學會不約而同的安靜下來,嘈雜的操場村托出了教室里的鴉雀無聲,此刻,我們正大眼對小眼,眼睛里畫滿了無數的問號,然后全班大笑起來,都小聲地著問同桌:“哎,怎么會突然安靜了呢?”
家是我遮風避雨的港灣,學校是我成長的搖籃。在我童年的成長歷程中留下了很多美好的回憶。記憶中印象最深刻的除了家人外,要數老師了,尤其是我在二實小上學的這四年里,每天望著老師忙碌的身影,我一直想對她們說:“老師,您辛苦了”。
您有一顆慈母般的愛心,記得上一年級的時候,由于剛進校門,對新的環(huán)境還不太適應,您總是耐心的引導我們,使我們逐漸的適應了這里的校園生活;上課時您從來不大聲呵斥我們,同學們不會的地方您總是耐心的講解,直到會了為止;課后您還要為我們批改作業(yè),字里行間留下了您圈點的鮮紅字跡。
您有一顆強烈的責任心。記得有一次下午放學時下雨了,別的班的同學都一蜂窩似的往外跑,被淋得像落湯雞似的,而您卻在班里一直陪伴著我們,等待家長來接大家。
您有一顆平易近人的心。開家長會就像聊天一樣,心平氣和的一一指出同學們的不足,而不像別的班的老師那樣大聲訓斥,讓家長罰站。爸爸媽媽因為我有您這樣的老師而感到榮幸。
有一句話說的好:“老師是辛勤的園丁,兒童是祖國的花朵”,這句話在您和同學們之間得到了很好的反映。四年來,您用辛勤的汗水澆灌著我們,用陽光般的愛沐浴著我們,使我們一天天成長。您的付出贏的了同學們的愛戴,家長的敬重,您給我們留下了很多美好的回憶,令人終生難忘。
老師,您辛苦了,我愛你們。
冬風吹破國門關,血色紅日落西山。
草衰木枯葉鋪地,血味腥氣滅人寰。
夜破方驚睡人夢,夢醒時分心緒亂。
惶惶黃種人卑賤,惴惴追魂魂已斷。
可憐無處避殺戮,路盡人亡天地患。
國破山河雖猶在,力微影孤已無瀾。
蒼生宿命何處尋,國運步履亦蹣跚。
待到殺盡燒光時,空余頹垣斷壁殘。
寒氣掠透金陵城,殺聲驚醒夢中人。
萬里長城起始時,黑夜孤光一點燈。
星星之火可燎原,點點孤光振人神。
甕牖繩樞豈輕視,鋤耰棘矜力翻騰。
掠奪天理亦難容,屠殺人神鬼共憤。
豈因禍福避趨之,豪氣填膺已成仁。
人間正道滄桑路,盡頭至處垂淚痕。
千勇萬士埋荒冢,姓名飄散無處聞。
七七盧溝驚事變,四五八月投降期。
八年抗戰(zhàn)為甚事?生靈涂炭骨肉離。
征亡逐北國力盡,去國懷鄉(xiāng)人悲泣。
泣時舊業(yè)待從頭,從頭何時復往昔。
皇軍暴行不可恕,華夏子弟心牢記。
臥薪嘗膽復舊仇,憶歸昔時流空涕。
取精去糟勿忘本,師夷之技以制夷。
曾幾何時少年郎,卡通動漫置書房。
戰(zhàn)爭攻襲時日短,文化侵略意味長。
腐心蝕智記其意,耳濡目染忘玄黃。
今日屠殺凄慘日,盼君暫忘日思想。
重溫中華四庫書,休碰高達海賊王。
坦心俯首論產物,國貨難勝日貨強。
往者不食周之粟,餓死他鄉(xiāng)猶贊揚。
勸彼少購侵者貨,勿讓悲者心灰涼。
混沌初開天晴處,龍行天下吞萬物。
九州重振起驚雷,中原霸氣覓尋回。
吾呼反日高聲起,落日豈是騰龍敵。
愿非我文空劬勞,石沉大海無浪濤。
人總是那么善變:站在春天,看慣了百花齊放,便想念著秋天的落英繽紛;站在夏天,面對炎炎夏日,卻期盼冬天的漫天飛雪。不知是季節(jié)不魅力無窮,還是人的朝三暮四,誰又說得清?或許要等到第五個季節(jié)出現(xiàn)才會有新的答案產生。
我原來不曉得,自己竟可以如此傷感。從前,那些無憂無慮,或許是懶得思考。現(xiàn)在想起,無奈之中竟有些上感。未來,這些事物不該是我用時間去思索的,只因是無意之中所袒露的些許悲哀。
我的生活,自我踏入初中校門的那一刻,它就偏離了原本的軌道,逆向而行。童真時期的單純,沒有競爭地歡笑,多好!進入初中,便漸漸失去了那分輕逸。無情的歲月削掉了我對童年的記憶,只得靠著那些零碎的片段來緬懷那份情意。保持那份珍惜。那些本就存在的美滿,被現(xiàn)實一點一絲地摧殘,至今,已沒有留下什么。其實,我從不曾知道,初中這三年的生活竟是這樣頹廢。
時間,能否停在那飄散著幸福的童年,滯留在無憂無慮的歲月.我知道,那是種奢望.明知道不可能,卻還在執(zhí)著地期望.正因為如此,才會左右我的思維.在沒有節(jié)奏與旋律中,我一個人靜靜地走在這條花季的路上。
房間雜亂地擺設,大床上堆滿書,空間在這種藝術的擺設縮小了許多.這種不協(xié)調的感覺,我并不想去理會,因而,當想去整理時,卻不知從何入手.漸漸地,我學會了習慣,不去打破這來這不易的凌亂。
躺在草地上望著天空.從很早以前,我就喜歡這片天空,總是一成不變.童年時,她很寬廣,讓我有想要飛翔的沖動,但此時,這天空,竟然是悠遠深邃的.望著它,很親切,很和諧.但同時也有一絲落寞.截然不同的感覺,在不同的時期,我迎向花季。
花季是來帶走眼淚的,殘缺的記憶,填充著殘缺的淚水.它們想一并離去,留下孤單的海洋.在這其中漫游,隨時都會與世界失之交臂,無法生存。
童年像一條船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,也裝滿了記憶。
童年里的一個記憶,現(xiàn)在一想起來仍然歷歷在目,它無時無刻不在我腦?;厥?。
這件事發(fā)生在我五年級下學期。學校為了考驗和鍛煉我們,組織了一次軍訓活動。那天,我們剛來到禮堂,就有教官來訓練我們,看著這一個個嚴肅的教官,我們不得不“遵命”!
有一回,我們的教官教我們練習“齊步走”。一開始練習分解動作,他讓我們互相對視對方,然后把手抬起來。剛開始還行,可一段時間下來,火辣辣的太陽曬得我們都受不了了,再加上手已經抬了一會兒了,酸都酸死了,誰還受得了啊,我們陸陸續(xù)續(xù)地放下了手。我也像泄了氣的氣球。我喃喃自語:這該死的教官,自己在那輕輕松松,卻要我們像個木頭人那樣站著。這時,教官突然轉過頭來,把我們給嚇壞了。我們連忙又把手抬起來。教官看看我們,笑了笑說:“你們呀,這么怕辛苦,以后怎能當‘小軍人’,怎能換來成功呢!”聽了這番話,我們都十分后悔,對于我來說更是獲益良多,是啊,不努力哪來成功。于是,我連忙把手抬起來,紋絲不動。
過了一會兒,教官看我們練得很認真,就叫我們“齊步走”。我們高興極了,終于不用“定”在哪兒了,可以痛痛快快地走了。我呀,高興得簡直一蹦三尺高。誰知走了幾便以后,大家都覺得“齊步走”真的好難走啊。我們時而走了個彎彎的月亮,時而走了個波浪,時而走了個“m“字形,可謂參差不齊。我更是丈二的和尚摸不著頭腦:真不知道電視里那些軍人整齊的隊列都是怎么練出來的。
“出左腳,抬右手,出右腳,抬左手。抬手時,要把手放在胸前10公分左右的位置,不能太高,也不能太低。走的時候,還要注意挺胸、收腹,兩只手交替平放在胸前?!苯坦僖槐橛忠槐閷ξ覀冎v著動作的要領??晌?,平時什么也比人差,不是手不正確,就是腳抬不好,我真想立刻坐下休息一會兒,可教官那句話在我耳邊回響,自信心油然而生,我還是堅持著。
按照教官教給我們的方法,經過反復的練習,我們果然走得比開始時好多了,教官在一邊露出了贊許的微笑,我們也跟著笑了,笑得那么甜……但我相信我比誰都高興,因為我由泄氣的我變得有自信,還深深明白了:不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。
現(xiàn)在,這三天軍訓仍記在我心里,因為它給我的童年留下了美好的回憶,使我的童年多姿多彩。
童年趣事我的童年非??鞓?,那時發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我?guī)砹藷o限樂趣。有一天,放學的時候,我看到前面有很多學生圍在那里,我很好奇的走了過去,一看原來是一盒兒可愛的小鴨子,我一問,一塊五一只,我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來,雙手捧著它,它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我,還不時的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當我蹲下身子拿塑料袋時,它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。
我把它捉了回來,嘴里還念叨著:“這小東西真淘氣?!苯又?,我把它放在塑料袋里,便給它起了個名字——“小淘氣”?;氐郊?,我把它放到鞋盒里,還把盒放在桌子上,生怕它跑出來,可是,它偏偏不聽話,它先用翅膀扒住盒子,然后一用力,便跳出了盒子,接著,它不顧一切的向前跑,結果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來。
搖搖擺擺的跑了過來,沖我嘰嘰叫。我想它是餓了,我從冰箱里拿出幾根青菜,認真地把青菜切得細細的,然后放入一個小盤子里,我剛端起盤子,小鴨子就一搖一擺的走到我跟前,只見它迫不及待的拍打著翅膀,伸長脖子,這時我還沒有把盤子放穩(wěn),它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來,它那黃色的嘴就像小夾子一樣。不一會兒,它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時的樣子真是可愛極了。看它吃得這么香,我更喜歡了。
晚上,爸爸回來了,給“小淘氣”用紙盒做了一個窗。媽媽給它做食兒,我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。一次,我用手指夾它那扁的嘴,然后提了起來。它那小爪子立刻像騎自行車那樣,蹬來蹬去。這時,爸爸看見了,便著急的說:“快把它放下來。”我奇怪的問:“為什么?”“你拽著它的嘴,它會痛的'?!蔽伊⒖贪阉帕讼聛怼?/p>
我又問:“它為什么會痛呢?”爸爸說:“小鴨子的嘴雖然是硬的,但它的嘴也是和肉連在一起的,所以你拽它的嘴它當然會痛了?!蔽覒M愧的對小鴨子說:“真是對不起。”這時“小淘氣”對我叫了兩聲。它好像是原諒我了。自從這只小鴨子來到我家后,給我的生活增添了很多的樂趣,至今想起來,對那只小鴨子還很留戀。
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