我們班的風(fēng)云人物小學(xué)六年級(jí)（匯總16篇）

優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密，還要注重感情充沛，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。接下來是一些優(yōu)秀作文的篇目，供大家閱讀，希望能夠得到啟發(fā)。

我們班的風(fēng)云人物六年級(jí)作文

在我們班里，風(fēng)云人物倒是不少，想認(rèn)識(shí)他們，不難，今天我來給你們介紹幾個(gè)！

數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆。

說起楊凱帆，人人都會(huì)想到他的數(shù)學(xué)成績——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)表揚(yáng)他。

記得在五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會(huì)在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候?qū)懗龃鸢福眽牧讼旅娴娜恕?/p>

他思維那么活躍，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分，并且等級(jí)還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。

作文能手——陶佳欣。

陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的.三十五分鐘里，由同學(xué)們自由習(xí)作。這時(shí)，陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的作文。

我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當(dāng)成范文讀給我們聽，還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫作手法。在五年級(jí)的時(shí)候，市里舉辦了一個(gè)作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請(qǐng)，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的作品榮獲了三等獎(jiǎng)的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學(xué)習(xí)。

最美歌喉——?jiǎng)⒆淤O。

劉子貽是我們的音樂班長，我們音樂老師特別喜歡她。

她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢？劉子貽在學(xué)校合唱隊(duì)都是主唱，參加比賽得獎(jiǎng)當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動(dòng)聽，唱得特別規(guī)范。

這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。

我們班的風(fēng)云人物六年級(jí)作文

“一代天嬌，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。”我所指的這一代天驕，并非徒有虛名，他真是“天之驕子”。

他是全班個(gè)子最高，成績最優(yōu)秀的“兩最少年”，他擁有一雙水靈靈的大眼睛，沒有眼鏡的他經(jīng)常拿無名指頂自己的鼻梁?！椭惺侨~偉辰。

我與葉偉辰是軍訓(xùn)時(shí)同個(gè)寢室的，在藍(lán)軍一號(hào)，我與他共度了同甘共苦的120個(gè)小時(shí)。

讓我印象最深的是：在練習(xí)正步走時(shí)，他像中風(fēng)了一樣，走起來特別滑稽，但是這么小小的挫折怎能征服我們的偉哥呢！他利用訓(xùn)練后休息的時(shí)間繼續(xù)練習(xí)。那晶瑩的汗水像噴泉似的“嘩嘩”往風(fēng)流，汗水布滿了他的臉頰，而他毫無怨言，因?yàn)樗溃褐挥凶龅煤茫拍茏屓丝吹闷鹚?，才不?huì)讓人笑話。正因?yàn)樗肋@一點(diǎn)，他做得更好了。正所謂“皇天不負(fù)有心人?！彼绱伺?，不畏艱難地克服自己的缺陷，這一切上蒼也看在眼里，可能他的言行感動(dòng)了上蒼，讓上蒼對(duì)有所眷顧——他的動(dòng)作漸漸規(guī)范了，甚至比我們更好了。

此刻，他笑了，我們也笑了，上蒼也笑了……。

他的成績經(jīng)常是班級(jí)名列前茅，就說這一次其中考吧，他考出了全體第一，年級(jí)沖入前40的好成績，這一成績，無亦是他平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)付出的回報(bào)。寫到這兒，我想到了自己：我在家玩電腦時(shí)，他在干什么？他在學(xué)習(xí)；我在家消磨光陰時(shí)，他在干什么？他在學(xué)習(xí)；雙休日我在家睡懶覺時(shí)，他在干什么？他在學(xué)習(xí)。他無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)，而我只是絞盡腦汁想如何偷懶。

我與他之間的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定了分?jǐn)?shù)的多少！

當(dāng)他知道成績時(shí)，他笑了，上蒼也笑了，因?yàn)樗业搅苏嬲摹疤熘溩印?。作文?/p>

我們班的風(fēng)云人物小學(xué)六年級(jí)作文

我們班有許多“奇”才，他們的特點(diǎn)，可真是千奇百怪。但是正因?yàn)樗麄?，我們班才總不缺歡聲笑語。

霸中霸。

我正是班中的霸中霸，我可是男生們的克星，又是班里的學(xué)霸。如果誰惹我必定會(huì)粉身碎骨，這一會(huì)紫，那一塊青，上一次我們班的厚臉皮陳志騰找我對(duì)抗，我不出三分鐘就把它打得慘不忍睹，最后我用了一招麻花18擰，把他ko了。他又找我比語文，于是我的好友顧心妍報(bào)了100個(gè)生詞，我錯(cuò)了兩三個(gè)，他就慘了，2/5都不會(huì)，還有一些，就空在那兒。這個(gè)比賽當(dāng)然我穩(wěn)勝了。

活火山。

我們班的姜晨，爆發(fā)力超強(qiáng)，別看他平時(shí)成績一般，可如果他一爆發(fā)，特別是數(shù)學(xué)，連身為數(shù)學(xué)課代表的我都?jí)毫ι酱竽?！特別是上一次的期末考試，連千里馬丁高這位男中豪杰都以98的分?jǐn)?shù)，敗給了他的100，更別說我的97分了。

爆笑驢杰。

驢杰就是俞杰，因?yàn)樗蘸芟耋H，所以班上都稱驢杰。還因?yàn)樗翘觳慌碌夭慌?。在課堂上還敢跟老師頂嘴，特別是有一次，他居然在老班dd班主任的課上睡著了，被班主任抓了一個(gè)正著，班主任問他：“為什么閉眼睛？”他回答：“因?yàn)槲以陂]目思考?！卑嘀魅螐?qiáng)忍住笑又問他：“為什么點(diǎn)頭？”他又說：“因?yàn)槲液苜澩愕挠^點(diǎn)呀！”班主任有點(diǎn)忍不住了問：“那你干嘛流口水呢？”“因?yàn)槲衣牭媒蚪蛴形堆剑　彼麆傉f完，全班哄堂大笑，連平時(shí)一絲不茍的班主任也笑到流出眼淚。但是他雖然那次沒挨打或罵，后來卻也消停了不少。

這就是我們的“奇”才，他們個(gè)個(gè)身懷絕技。這就是我們的四5班。

我們班的風(fēng)云人物六年級(jí)作文

曾經(jīng)，有一張熟悉的面孔久留在我的腦海里;曾經(jīng)，有一雙溫暖的手為我加油打氣。他讓我在孤單寂寞時(shí)，脫離黑暗的魔掌，他讓我在開心快樂時(shí)，享受喜悅的滋味。他是我的同學(xué)，他令我由衷敬佩。

他是個(gè)快樂的人，雖然個(gè)子矮小，但是卻受到大家的喜愛，微胖的身材讓他看起來好似一顆圓滾滾的球，十分可愛，他每天總是笑臉迎人，讓人看到他臉上不禁會(huì)浮起一絲絲的微笑，他有如一顆開心果，時(shí)常弄得我們捧腹大笑，我與他很快就結(jié)下了深厚的友誼，下課時(shí)我總是與他形影不離，一起玩耍、一起嬉戲，也早已是司空見慣的事，在這段奇妙的緣分下，也讓我漸漸領(lǐng)悟到他令我敬佩的地方。

每當(dāng)有上臺(tái)表演或是演說的活動(dòng)，他總是躍躍欲試，想要在臺(tái)上大展身手一番，這也造就了他無人能比的膽量與勇氣，也為他打造了一個(gè)好口碑，每每有這種活動(dòng)時(shí)，老師總是找他幫忙，他也不辭辛勞的答應(yīng)老師的請(qǐng)求，值得我敬佩。每當(dāng)有同學(xué)需要他的幫忙時(shí)，他總是熱心的為大家服務(wù)，讓人感受到他為人服務(wù)的熱誠以及關(guān)懷。所謂善有善報(bào)，因?yàn)樗纳菩囊沧屗谶x舉中票數(shù)大幅領(lǐng)先了其他的對(duì)手，成功當(dāng)選，在這片掌聲及喝采中，我在他身上看到了與眾不同的熱誠，不僅是為了獨(dú)自的利益，而是真心的為同學(xué)服務(wù)，閃耀出一種唯有他才擁有的獨(dú)特光芒。

在他身旁與他做了許久的朋友后，我漸漸發(fā)現(xiàn)他對(duì)我產(chǎn)生了不凡的影響，是他，使我學(xué)習(xí)到了樂觀的態(tài)度。曾經(jīng)，我遇到挫折、困難時(shí)便嚎啕大哭，怨天尤人的態(tài)度讓我總是以為會(huì)有人出手相助，但是事實(shí)并非如此，事情并沒有因?yàn)槲业淖园詰z而就此結(jié)束，反而更加嚴(yán)重。不過自從遇見了他，我尋找出了屬于自己解決問題的一片天空，他彷彿是一只老鷹，帶領(lǐng)我翱翔，在黑暗中摸索出了那道正確的門，從此，我便隨著他培養(yǎng)出了樂觀的態(tài)度，就算是碰到了再多的困難，也能激昂起士氣、重新振作迎向那未知的難關(guān)，他就像我品格上的向?qū)В屛覍W(xué)到了許多在他身上看見的優(yōu)點(diǎn)。

他是林龍，他不僅是我們班的風(fēng)云人物，更是我的良師益友，在黑暗中指引著一盞明燈，帶我看見另一個(gè)不同的世界，他在我的心目中，有著別人無法取代的地位，我會(huì)好好珍惜與他相處的時(shí)光，將這份友誼深刻的烙印在心中，直到永遠(yuǎn)。

我們班的風(fēng)云人物六年級(jí)作文

在這個(gè)看似平凡的223班里，卻藏著一群奇人。

在班上存在感較低，但噸位暴表，而又十分引人注目的恐怕只有隱居于三大組之后賈府里的賈士賢了。

“真·胖子”是賈士賢的筆名，因?yàn)槿诵铡百Z”，諧音就為“假胖子”，但真的不假，所以便改名為“真？胖子”。

雖然體型龐大，但三大組還是極好的擋住了他，從此無論上課下課都如隱身一般，唯一的好友是體型同樣巨大的另一人——楊尚燊，兩人一下課就纏綿在一起，就連上課也會(huì)偶爾眉目傳情。（雖然一個(gè)在最后一排，一個(gè)在第三排，兩人相距甚遠(yuǎn)）。

賈士賢性情溫和，始終是一副任人宰割之勢(shì)，簡直是一頭大象，但發(fā)起火來了，絕對(duì)以他那龐大的.“氣場”，秒殺眾人。黑板報(bào)的負(fù)責(zé)人之下會(huì)有一個(gè)有情參與，某人在賈士賢和一個(gè)女生名字中間畫了顆心，下午來的賈士賢惱羞成怒，大聽著是何人做此壞事，223班眾門派也在四周瞎起哄，一場爭紛即將開始。

不知是誰喊了一聲：“校長駕到”眾人便安靜下來，待校長發(fā)話。（當(dāng)然，這里的校長是指的班上的任然同學(xué)，有“校長”一外號(hào)）然后校長又和賈士賢吵了起來。賈士賢真可謂用三寸不爛之舌在舌戰(zhàn)群儒，賈士賢懶得和他們糾纏，便氣沖沖的跑了出去。

“辣條瓜子小板凳兒~”圍觀群眾真令人無言以對(duì)。

作為一方統(tǒng)帥，我派幾人去打探情況，果然，在樓梯間被各路眾人馬圍剿而“死”……。

其實(shí)他還有一個(gè)愛美之心，比如天使姐姐、天使妹妹……實(shí)際上比我還畫得好……。

屬于在班上默默無人，卻是最終boss的一肚子墨水的文人聶舟洋。

他是我最敬佩的人，字寫的好不說還能隨口吟詩（原創(chuàng)）。我最近就在向他學(xué)習(xí)寫詩。無論邵老師說別人成績多么好，作文多么好，實(shí)際上真正有文采的人僅他一人。

我先說一哈，她實(shí)際上是男的！只是裝13的內(nèi)力深厚，而且人很胖，還是學(xué)霸一枚！

他下課是吳曉星的騷擾目標(biāo)，其死法極為強(qiáng)烈……。

唯一能降服他的就是我老姐——班長大人莫屬，我常常被欺負(fù)，但他對(duì)我很好，把什么小說繪啊，什么書都借我看，好暖！

還有他的被動(dòng)技能——吃軟怕硬，平時(shí)我弱時(shí)他欺負(fù)我，然后我一發(fā)火他就去哭了，莫名感覺對(duì)不起他，他曾經(jīng)和賈士賢一番世紀(jì)糾纏。

我們班上有56人，這幾人算是典型的有在各個(gè)領(lǐng)域的奇人，現(xiàn)在不多說，下次再寫。

我們班的風(fēng)云人物六年級(jí)作文

每個(gè)班級(jí)都有屬于他們的風(fēng)云人物，這些風(fēng)云人物有的成績優(yōu)異，有的才能出眾，總能成為班上同學(xué)效法的對(duì)象。我們班當(dāng)然也有這樣的人物，我就來一一的介紹吧!

本班的班長-陳芊宇，做事的能力很好、很用心，老師交代的事情她總是做得盡善盡美，管理班級(jí)秩序更是無話可說，任何事都逃不過她的法眼，所以把小朋友管得服服貼貼的;私底下她也很熱心助人，不論是什么事情，只要是她能幫忙的她都會(huì)幫忙，所以在同學(xué)之間的人緣可是一級(jí)棒呢!

賴珍如-班上的副班長，在班上可算的上是一位才女，她參加了直笛隊(duì)、器樂隊(duì)，是不折不扣的音樂高手，連學(xué)校最近才開班的管樂社，她都能排除萬難獲得入選，你說是不是很厲害呢!她的成績也很好，在班上是前五名的固定班底;運(yùn)動(dòng)細(xì)胞一級(jí)棒，女生跑步最快的就是她;她人緣很好，走到哪里都有認(rèn)識(shí)的人，和芊宇是一對(duì)形影不離的好朋友。

最后要說的是-呂順偉，所有的科目都難不倒他，所以呢!考試第一名的寶座總是非他莫屬，任何人都搶不走，除了有一次珍如得了第一名，可是呢?他當(dāng)然還是第二名了。成績好規(guī)矩又好，從不會(huì)調(diào)皮搗蛋或是愛說話，真是完美的好學(xué)生啊!

每個(gè)班級(jí)的風(fēng)云人物都有他們的特色，像我們班的.珍如才藝出色，順偉認(rèn)真學(xué)習(xí)成績好，芊宇很善解人意，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。只要我肯努力，以他們?yōu)榘駱?，說不定有一天我也能成為班上的風(fēng)云人物喔!

我們的校園小學(xué)六年級(jí)作文

我們的校園一年四季繁花似錦，景色迷人，讓人賞心悅目，心曠神怡。

春天，我來到校園的一片開闊地，放眼四望，不禁驚訝起來，多漂亮的喇叭花呀!多么美麗的迎春花呀!它們有的翩翩起舞，有的展翅欲飛?？?那些喇叭花伏在迎春花上，挨挨擠擠，各不相讓。幾只活潑可愛的鳥兒，唱著歡快的歌在花叢中飛來飛去，給春天增添了許些生氣。還有那一簇簇杜鵑花，張開著笑臉。杜鵑花的花瓣像綢子一樣柔軟。圍墻上的楊槐樹，都展開了嫩綠的葉子，樹上還掛著一串串白色的花，在春姑娘地吹拂下張開了笑臉，濃郁的香氣籠罩著校園，這香氣讓人陶醉，沁人心脾啊!

夏天，操場上的樹木越發(fā)的綠，綠的清新，綠的耀眼，放眼望去像用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流。在樹下乘涼，感到格外涼爽。

秋天，樹木開始落葉了，一片片葉子飄飄悠悠的落下來，宛如千萬只蝴蝶從天而降，翩翩起舞，又像仙女散花煞是好看，再看花壇里面，菊花正在爭芳斗艷。紅的像火，粉的像霞，白的像雪;黃色的菊花淡雅，白色的菊花高潔，紫紅色的菊花熱烈而深沉，潑潑灑灑在秋天中正開的浪漫。

冬天，花壇里昔日爭芳斗艷的花朵都垂下了頭，只有梅花頂著寒風(fēng)獨(dú)自盛開。紅的艷麗，給校園帶來耀眼的色彩。樹木的葉子早已落光，只有長青樹還是那么挺拔，蒼翠，與松柏一起共同度過嚴(yán)寒的冬天。

美麗的校園不光這些景色，還有一道只有校園才有的獨(dú)特風(fēng)景——教室里那一株株綠色的幼苗，在一天天長大。還有呵護(hù)這些幼苗的園丁，正一復(fù)一日，年復(fù)一年的照顧幼苗，使我們逐年長大長成參天大樹。啊，老師，謝謝你的培育，我相信我們的明天會(huì)更美好，創(chuàng)造更好的成績來回報(bào)老師，家長，學(xué)校。

我們班的風(fēng)云人物六年級(jí)作文

眾所周知曾嘉馨是我們學(xué)校合唱團(tuán)的一份子，但她是高聲部的，還是低聲部的呢？給你講個(gè)事例，你就知道了！

曾嘉馨是我們班的前任英語課代表，每次上課鈴聲打響以后，她總是會(huì)大喊一聲：“拿出英語書”，等大家拿出英語書開始讀以后，她會(huì)開始向四周巡察，如果有誰沒有認(rèn)真讀的話，她又會(huì)以她那大嗓門點(diǎn)那個(gè)人的名字，那響聲足以讓正在飛翔的鳥被驚落。

如果下課你在寫作業(yè)的時(shí)候聽見一個(gè)特別明顯、特別尖、特別響的聲音，你不用抬頭就可以知道，那個(gè)人一定是曾嘉馨，因?yàn)樗穆曇魧?shí)在太尖太高了，也因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人會(huì)在下課的時(shí)候到處用高分貝的聲音與別人吵鬧。

猜出來了吧！沒錯(cuò)，曾嘉馨在合唱團(tuán)中是高聲部的，看來，那聲音都是平時(shí)練出來的啊！

曾嘉馨在我們班中是一個(gè)小組的組長，從一件事情中就可以看出她對(duì)這個(gè)小組的負(fù)責(zé)。

她們組中的曹鵬遠(yuǎn)總是因?yàn)樯僮鲎鳂I(yè)、做錯(cuò)作業(yè)、上課插嘴等各種各樣的原因?yàn)樗齻兊男〗M扣分，所以，在一次國慶長假中，身為組長的曾嘉馨為了不讓曹鵬遠(yuǎn)少做作業(yè)、做錯(cuò)作業(yè)，特意為曹鵬遠(yuǎn)把國慶的所有作業(yè)列出來，在qq上發(fā)給他，這就是一個(gè)組長對(duì)一個(gè)組的`負(fù)責(zé)。

曾嘉馨這個(gè)人在我們的班中人緣還算是不錯(cuò)的，和大部分人都聊得很來，只與個(gè)別同學(xué)的關(guān)系不大好，有時(shí)對(duì)一部分同學(xué)會(huì)采取壓迫與力逼的方式。

怎么樣？這就是我們班的魔音女郎曾嘉馨，她有一個(gè)高音的嗓門，一組團(tuán)結(jié)一致的組員，有很好的人緣，并且成績也不會(huì)很差，她可以說在我們班是比較幸福的一個(gè)人了！

我們的校園小學(xué)六年級(jí)作文

我是上海市福山外國語小學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)五年了，卻對(duì)校園一無所知，所以我打算參觀參觀這個(gè)幸福的大家園。

我走進(jìn)大門，映入眼簾的是一座精美大方的漢白玉雕像。雕像的是三個(gè)人：第一個(gè)右手拿著呼拉圈，雙眼炯炯有神，靈巧的身體、矯健的身姿，都讓人覺得是個(gè)體育健將；第二個(gè)，也是中間一個(gè)，右手持著一架雪白的飛機(jī)，左手在腰的前方做出一個(gè)像是要放飛飛機(jī)的姿勢(shì)，瞧，那飛機(jī)做得多么精致，一看就知道是一位“身經(jīng)百戰(zhàn)”的老將做出來的；第三個(gè)，最右邊一個(gè)，他右手撫拂著鮮紅的紅領(lǐng)巾，左手托著一本厚厚的書，雙眼凝視前方，像對(duì)前方的困難與艱辛毫不畏懼，像是對(duì)明天的生活充滿希望，又像是對(duì)知識(shí)有著無窮的渴望想如饑似渴地像一塊海綿一樣，不斷地吸收知識(shí)的海洋的精華。

看到那精致的雕像，誰能不再向四面八方望一望呢？在雕像的左面和右面，分別是兩棟“l(fā)”形的一、二號(hào)樓，向左前方看去，是三號(hào)樓和a字園。再向前走，就是莊嚴(yán)的施令臺(tái)，施令臺(tái)兩旁的樹也站得筆直筆直，像是在接受大家的檢閱。

向右看去，是美麗的小花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像座碧綠的宮殿煞是好看。走進(jìn)一瞧，呵！真是美不勝收。春天，嫩綠的葡萄葉不斷發(fā)芽長大，四周的松樹、槐樹、楓樹，也都被這樣不可抵御的陣勢(shì)嚇得臉色發(fā)青。我們?cè)陂g隙中穿來穿去，一會(huì)兒摸摸樹木，一會(huì)兒逗逗小蟲，好不自在！夏天來了，葡萄藤更加茂盛了，正可謂鋪天蓋地、遮天蔽日，涼爽極了。我們時(shí)常三五成群地到樹蔭下乘涼，玩游戲。秋天，這金黃的季節(jié)來了，藤蔓上結(jié)滿了葡萄，像一顆顆紫寶石，水晶般透亮。楓樹似乎妒嫉了，臉漲得彤紅，槐樹發(fā)出陣陣幽香。冬天，白雪皚皚，葡萄藤枯萎了，但來年春天會(huì)倍加茂盛，我們可以打雪仗堆雪人了。

這便是這個(gè)和諧校園的一道風(fēng)景，你的呢？

我們的教室小學(xué)六年級(jí)作文

我們的教室在老教學(xué)樓的三樓。站在教室門口，我發(fā)現(xiàn)早晨的空氣真清新啊！這是多虧了我們的綠色植物，他們組成了一道道綠色的屏障，不但可以凈化空氣，還可以保護(hù)我們的眼睛，讓我們不至于在黑白字的世界里近視，當(dāng)然這也是我們教室里的一道風(fēng)景線。

走進(jìn)教室，可以看到墨綠色的大黑板，再抬頭，可以看到上面八個(gè)大字：“勤思博學(xué)，艱苦奮斗”，這是激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)的標(biāo)語。教室左邊墻上有學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生守則。教室右邊墻上有心愿樹和學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們把自己的心愿粘在心愿樹上，我們每個(gè)小組還制定了小組學(xué)習(xí)計(jì)劃。

最后，就是我們班的讀書角了。這是我們班的新朋友，也是新學(xué)期老師送給我們的大禮物。讀書角剛剛建立起來的時(shí)候，我覺得他就像一個(gè)剛出生的嬰兒，但他不會(huì)哭，也不會(huì)鬧，只是靜靜地待在教室的一角，等待我們進(jìn)去讀書。每天中午吃完飯以后，老師讓我們進(jìn)去讀書。當(dāng)然不但可以讀書，還可以休息。老師說如果想睡覺也可以，因?yàn)轲B(yǎng)好精神，下午才能認(rèn)真聽課，但我們都喜歡坐在里面看書。拉開一點(diǎn)窗簾，一縷縷陽光灑在墊子上，像霧像雨又像風(fēng)，好溫暖好舒服。我們的讀書角如同一位課外輔導(dǎo)老師，帶給我們知識(shí)，也帶給我們快樂。

下午放學(xué)了，值日同學(xué)又在給綠色植物們澆水了。水花灑在葉子上，升起一陣陣霧氣，陽光照耀在上面，美極了！

我們的教室小學(xué)六年級(jí)作文

我們教室的正前方，有兩塊巨大的黑板，它的顏色是深綠色的。上課時(shí)，它像筆記本電腦一樣，老師可以把知識(shí)寫在上面。把兩塊黑板拉開，竟是一臺(tái)電視機(jī)，好像是一個(gè)小男孩再和我們玩捉迷藏。黑板前面是一臺(tái)多媒體，它可是老師的好幫手，可以在上面放ppt，可以放電影，可以放同學(xué)們寫的作文。黑板兩側(cè)一面是競爭墻，上面有同學(xué)們努力的結(jié)果，一格一格地把“墻”涂上顏色，還有一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀。另一面是班級(jí)的公告欄，及時(shí)地告訴同學(xué)們通知。

教室后面，是班級(jí)的墻報(bào)。上面掛有同學(xué)的們做得紙花，墻報(bào)的上面、左邊、右邊，都圍滿了紙花。紙花的顏色五彩繽紛，有紅色、紫色、黃色、藍(lán)色……從遠(yuǎn)處看讓人十分舒暢。同學(xué)們畫的小報(bào)，都是以“勤儉節(jié)約”為主題，讓我們學(xué)到怎樣節(jié)約糧食、水。墻報(bào)的右邊是我們“葫蘆娃中隊(duì)角”，上面老師做了幾個(gè)葫蘆，葫蘆上面寫著“潔凈、進(jìn)取、競爭、安靜”，讓我們學(xué)會(huì)。教室的右下角，是我們班級(jí)的“智慧書吧”。上面有歷史類、文學(xué)類、科學(xué)類和其他類。書本整齊地?cái)[放在書柜里，好像要我們這些大將軍檢閱它們呢！

教室的左右兩邊的'柱子上有一副對(duì)聯(lián)，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”?？墒谴笮炖蠋煹呐畠河H自寫的呢！讓我們學(xué)習(xí)要好，更進(jìn)一步。教室里有8個(gè)窗簾，它的顏色是藍(lán)灰色。上面標(biāo)有湘湖小學(xué)的標(biāo)志，還有蕭山湘湖小學(xué)幾個(gè)字。教室里還有許多桌椅，都是黃色的。

我們的教室整潔、明亮、寬敞又美麗，能再這樣的教室里學(xué)習(xí)，我十分開心。

我們的教室小學(xué)六年級(jí)作文

今天中午，我三下五除二的就吃完了飯，跟著媽媽來到了教室，幫媽媽一起來裝扮我們的教室。

媽媽先讓我?guī)退黄鹱黾埢?，我小心翼翼的的翻開一片片花瓣，不一會(huì)兒一朵漂亮的大紅花就做好了。把花一朵朵串起來，掛在黑板上，真美。然后開始打氣球，氣球有各種各樣的，有大的、小的、有心形的、有星星形狀的，我打了好多好多，爸爸媽媽們一起把它掛起來，或貼在墻壁上、窗戶上，還有五彩繽紛的彩帶，一條條穿過日光燈，絲絲縷縷纏繞不盡。

朱欣桐媽媽在黑板上寫了“歡慶六一，愛心義賣”八個(gè)大字，還畫了氣球，無數(shù)的小手，美麗的花朵，長長的絲帶。門口垂下兩條氣球做的氣球絲帶，隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在歡迎所有小朋友的到來。

多么美麗的教室啊!

我們的教室小學(xué)六年級(jí)作文

教室是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們的第二個(gè)家。

我們的教室很漂亮，最漂亮的是讀書角。一進(jìn)入教室，你就能看到她――一個(gè)溫馨的小窩。那是老師特地在角落里給我們布置出來的讀書角。黃藍(lán)兩色組成的泡沫墊平鋪在地上，十幾個(gè)小柜子將泡沫墊圍成一個(gè)圈。泡沫墊上還有彩色的坐墊。周圍的柜子上擺放著綠色的植物，給教室增添了更多生機(jī)。在讀書角里看書，我們可以隨意而坐，想靠墻就靠墻，想盤腿就盤腿，不像坐在座位上，總要坐得端端正正。老師剛建起讀書角的時(shí)候，我就在想：要是聞到腳臭味怎么辦？沒想到，同學(xué)們都想到了這一點(diǎn)，大家進(jìn)入讀書角的時(shí)候，都會(huì)先洗洗腳，然后再脫鞋進(jìn)去。所以，讀書角每天都是干干凈凈的，而且每天看完書，我們都會(huì)把墊子疊放一起，看起來都是整整齊齊的?？梢姡覀兇蠹覍?duì)她都是非常的喜歡。

比起讀書角的一塵不染，同學(xué)們對(duì)教室衛(wèi)生沒有非常注意。我們?cè)缟蟿傔M(jìn)入教室學(xué)習(xí)時(shí)，地面很干凈，衛(wèi)生角里的工具擺放整齊，桌椅同樣也是整齊劃一。但是，一到下午桌椅就會(huì)變歪，地上也沒有那么干凈了。我想同學(xué)們都有責(zé)任保持教室的衛(wèi)生。我決定從自己做起，以后如果看到地上有什么臟東西要隨手清除，有紙片要隨手撿起。桌椅歪了，可以自己動(dòng)手?jǐn)[一擺。只要每個(gè)人管理好自己的領(lǐng)域，教室就可以變得整潔又美麗。

教室是我們的第二個(gè)家，我們都要好好愛護(hù)她，讓她的美麗一直保存下去。

我們的家小學(xué)六年級(jí)作文

狗是人類的好朋友。我家也有一只剛滿月的小狗，爸爸媽媽和我給它起了一個(gè)很好聽的名字――“球球”，想知道為什么給它起這個(gè)名字嗎？那是因?yàn)樗芘?，就像一個(gè)小球一樣，所以才給它起這個(gè)名字。

記得有一次，我家的兩只雞從雞窩里飛了出來，那兩只雞跑到了狗窩的前面，“球球”看見了，立馬跑了過去。兩只雞看見有敵人向它們襲擊，立馬豎起了毛，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。戰(zhàn)爭開始了，2戰(zhàn)1。只見“球球”先向兩只雞身上撲了過去，好像在說“嘿嘿吃我一招”?？赡莾芍浑u可是也不好惹的哦，只見，它們也紛紛向“球球”撲了過去，它們好像也在說“呵呵，你可別得意的太早，我們是不會(huì)輸給你的。”就這樣，不是“球球”一會(huì)撲過去，就是兩只雞就叨“球球”我和媽媽在旁邊都哈哈大笑起來。

過了一會(huì)，“球球”打著打著覺得打不過它門了，就跑回窩里去了。兩只雞見狀，也跟了過去，這兩只雞非常狡猾，它們紛紛埋伏在狗窩的`兩側(cè)，“球球”看它們看它們不見了，就慢慢的伸出了頭，可是沒想到那兩只雞趁“球球”不注意就叨了一下它的鼻子。只見，“球球”疼得嗷嗷直叫。我和媽媽這時(shí)也笑得受不了了。

我家的小狗可愛嗎？有趣嗎？想不想上我家來看看那，我隨時(shí)等著你們哦！“球球”也隨時(shí)迎接你哦！

我們的教室小學(xué)六年級(jí)作文

“大大的房屋，又干凈，又整齊”這是我們的天堂—整潔漂亮的教室。

剛走進(jìn)教室，先映入眼簾的是三扇大窗戶，每一扇窗戶被分割成八塊玻璃，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。一條藍(lán)鵝絨色的窗簾垂落下來，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色的窗戶框搭配在一起，真是“天衣無縫”。

在窗戶的西北邊，便是我們的黑板，它比教室后面的黑板要低一些，說其是黑板，還不如說它是綠板，深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中，美觀大方又實(shí)用，在那抽屜似的槽里，一邊“躺”著一排新粉筆，另一邊放著用過的粉筆頭，分類擺放，方便使用。在黑板的左上角掛著幻燈機(jī)的投影屏，它為我們更好的學(xué)習(xí)，出了不少的力，在黑板這一小塊天地里，老師經(jīng)常辛勤地講題，不知流下了多少汗水。

我們的掃廚柜位于黑板的北側(cè)，掃帚和拖把都排著隊(duì)站在小柜里，從來不會(huì)亂，而且一打開柜門聞到的.不是那臭不可聞的拖把味兒，而是那淡淡的花香———里面放著一個(gè)空氣清新盒，掃廚柜的外面也十分美觀，用棕黃色漆的廚框，掃櫥柜和黑板南側(cè)的電視遙遙相對(duì)，給人對(duì)稱的感覺。

在小櫥柜的東邊是“五彩生活”欄，上面記載著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！拔宀噬睢睓诘哪蟼?cè)是我們的黑板報(bào)，上面的內(nèi)容豐富多彩，顏色艷麗，字體優(yōu)美，它是我們同學(xué)發(fā)揮才能的天地。板報(bào)的下面是一排小柜子，用來放置同學(xué)們的學(xué)習(xí)用具，小柜子也是用棕黃色油漆漆成，小柜子上面十分干凈，似乎可以照出人的模樣。

我們的教室里還有許多東西，東西雖多，但擺放整齊干凈！我愛我們學(xué)習(xí)、生活的地方，它是我們快樂的天堂。

我們的校園小學(xué)六年級(jí)作文

從小到大，我們會(huì)在一個(gè)地方學(xué)習(xí)，與同伴們追逐玩耍?；蛟S不用我說，你也知道答案了吧，就是——學(xué)校。

我的學(xué)校很是美麗，或許你來了第一次，就還想再來第二次呢！現(xiàn)在，就讓我來介紹介紹我的學(xué)校吧。或許，聽著聽著，你就已經(jīng)產(chǎn)生來看一看的念頭了。

接著再走進(jìn)我們學(xué)校新建的教學(xué)樓，那兒更加美麗，走過每一個(gè)班級(jí)，你都會(huì)聽到一陣陣?yán)世实淖x書聲，整整齊齊，真是好聽！再往上面走，你會(huì)看到美術(shù)室，音樂室……真是功能齊全呀！再來到我們以前的教學(xué)樓，那兒雖然說不上煥然一新，但也很不錯(cuò)。這里是六年級(jí)學(xué)生天地，祝愿他們能夠在這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境里，考出一個(gè)令他們自豪的好成績！

走著走著，你會(huì)聞到一股讓人心曠神怡的香氣，這原來是大花池里群花的功勞。百花爭艷，真是美不勝收！每隔一段時(shí)間，都會(huì)有學(xué)生為他們出去雜草，澆水，這些花兒就是用它們的花香來感謝這些幫助過他們的學(xué)生吧！

怎么樣，聽了我的介紹以后，覺不覺得我的學(xué)校很美？如果你來到了我的學(xué)校，記得一定要找我當(dāng)導(dǎo)游，我一定會(huì)向你介紹我那美麗的校園。