活動策劃需要了解目標受眾的需求和興趣,根據(jù)目標受眾的特點來設計合適的活動內(nèi)容。下面是小編整理的一些成功活動策劃案例,供大家參考和借鑒。
歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能,豐富教師業(yè)余生活,活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。
9月1日——9月8日為準備階段,9月9日晚上19::30正式比賽。
錢柜歌廳。
全體教職工。
1、歌唱內(nèi)容:健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。
2、歌唱選手:單唱由個人自己選歌,自主報名,擇優(yōu)參加比賽。九月八日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到莊敏紅處。
1、評委:邀請園領導:虞凱屏、楊麗萍、周紅、黃臨華擔任評委工作。
2、評獎:
獎項設置:設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名,其他為鼓勵獎。
3、評分標準和計分方式。
(1)演唱的歌曲完整流暢,嗓音條件好,聲音舒服、自然、圓潤,無唱法上的.毛病,無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)。
(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一,綜合樂感好,有較強的理解表現(xiàn)能力,能充分表達歌曲的內(nèi)容。(2分)。
(3)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強,演唱的感情到位,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,與歌曲伴奏配合默契。(2分)。
(4)服裝化妝統(tǒng)一,能準確地把握音準節(jié)奏和技能技巧,咬字準確,吐字清晰,精神飽滿,競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)。
評分最后結(jié)果以10分制進行計算,去掉評委打出的最高分和最低分,最后取其平均分。
六、有關(guān)事項安排。
1、確定主持人一名,(莊敏紅)。
2、分數(shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(吳凌云、謝艷)。
3、錢柜團購票:(錢春花、萬錚、范珺)。
4、照相(王永)。
5、活動資料上傳、歸檔(莊敏紅)。
20xx年的9月10日,我們迎來了第__個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
9月5日――9月16日
xx幼兒園
1、(9月5日――9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內(nèi)容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。
2、(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
3、(9月10日――9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
1。通過區(qū)領導深入幼兒園慰問教師,進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,強教師的`能夠容感、責任感。
2。通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現(xiàn)實驗幼兒園教師隊伍的風貌,表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。
20xx年9月10日上午。
(一)。校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(主任負責)。
1。門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)。
2。紅地毯(張連根)。
3。長條會議桌4個(張連根)。
4。鮮花300—400盆(張春梅)。
6。音響(租用)。
7。各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風)。
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)。
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)。
(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)。
(六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。
活動時間:30—40分。
活動指導組:
活動慰問組:
活動領導組:
活動聯(lián)絡組:
活動接待組:
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。
1。介紹來賓請領導入座。
2。請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:實驗幼兒園全體教師。
3。請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實驗幼兒園全體教師。
4。請上級領導講話(致辭)。
5。請由上級領導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。
活動時間:9月8日——9月10日。
活動地點;。
活動目的:
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。
活動內(nèi)容:
活動一:兒歌《幼兒園像我家》。
要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。
活動二:歌曲《老師,老師,我愛您》。
要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
活動三:《美麗花環(huán)送“媽媽”》。
要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,每天應該主動和老師們打招呼。
1、了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。
2、知道9月10日是教師節(jié),理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。
2、一張老師送給自己老師的賀卡。
3、錄音機、磁帶。
1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,猜一猜老師手里信封中裝的是什么,引起幼兒興趣。
2、出示賀卡,讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,猜猜是送給誰的。
3、介紹教師節(jié)。
5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等。
6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。
7、每人講一句最想說的話,制作成磁帶,在幼兒園的廣播中播放。
1、繪畫活動:《老師的微笑》或其他。
2、我為老師做件事:引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。
3、表演活動:我是小老師。
一、活動目的:
1.通過區(qū)領導深入幼兒園慰問教師,進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,強教師的能夠容感、責任感。
2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現(xiàn)實驗幼兒園教師。
隊伍的風貌,表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。
二、活動時間:20xx年9月10日上午。
三、活動地點:實驗幼兒園。
四、活動準備:
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負責)。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)。
2.紅地毯(張連根)。
3.長條會議桌4個(張連根)。
4.鮮花300—400盆(張春梅)。
6。音響(租用)。
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風)。
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)。
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)。
(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)。
(六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。
五、活動安排及程序。
(一)主持:王曉莉丁郁(。
串詞。
)
活動時間:30—40分。
活動指導組:孟亦俊杜偉勤(教育局)。
活動慰問組:第三組領導:(教育局)。
活動領導組:申蕓(全面負責)王曉莉(負責策劃具體指導)李新芝(全面落實后勤保障)。
活動聯(lián)絡組:張春梅王芳任鈺。
活動接待組:丁郁王蕊宇文華。
(二)程序。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。
1、介紹來賓請領導入座。
2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者:實驗幼兒園全體教師。
3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實驗幼兒園全體教師。
4、請上級領導講話(致辭)。
5、請由上級領導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。
推進幼兒園課堂教學結(jié)構(gòu)改革,切實提高幼兒教師的專業(yè)水平,打造一支理念新、能力強、業(yè)務精的教師隊伍。結(jié)合本期市區(qū)開展的語言領域的教學展評,在前期教材教法培訓的基礎上,現(xiàn)組織開展全園教師開展語言領域優(yōu)秀活動方案設計評比活動,現(xiàn)將具體事項通知如下:
20xx年x月26日—28日。
全園教師以師徒結(jié)對的方式參與活動,共12組,24人參加。
1、活動內(nèi)容:每組教師以大班語言活動《我給好朋友寫封信》為題設計一個集中教育活動,活動為一課時。
2、活動形式:每組教師應在分析理解教材內(nèi)容的基礎,以《指南》精神為指導,在互相討論、研究的基礎上共同設計出教學活動方案,并于xxx月27日前交到胡曉麗主任處。
3、教案設計格式:教材分析、活動目標、活動準備、活動過程。教材分析是指對教材的內(nèi)容和教育價值做簡要分析,并結(jié)合本班幼兒的身心特點和認知水平,說明此教案設計的`意圖。活動目標包括認知目標、能力目標、情感目標。需要符合教材內(nèi)涵,突出學科特點。具體、可操作性。重點、難點定位準確。活動過程要敘述詳細、流程清晰;提問恰當。
4、評比要求。
(1)要體現(xiàn)正確的教育理念,要符合《綱要》精神。
(2)要以幼兒發(fā)展為本,充分體現(xiàn)關(guān)注和尊重幼兒。
(3)格式規(guī)范,目標明確,重難點突出。
(4)活動過程力求簡單、真實、自然,體現(xiàn)出常態(tài)性和可操作性。
5、評比方式。
我們將于xxx月28日將教師所設計的活動方案掛在幼兒園網(wǎng)站上,組織教師進行評比,將評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
1。觀看反映幼兒園特點的《幼兒園的一天》表演。
2。觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國際象棋教學——保護國王》表演。
1。了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動片段。
2。了解我們實驗幼兒園教師國際象棋游戲教學的特色。
杏花嶺區(qū)實驗幼兒園是由原小學改建的杏花嶺區(qū)教育局直屬的全日制公辦幼兒園。創(chuàng)建于1988年10月,地處太原市東華門東巷53號,全園占地面積3000平方米,建筑面積1126平方米,室外活動場地1300平方米。幼兒園有寬敞的場地,有假山草坪、長廊走道、種植園地以及色彩亮麗的多功能大型玩具。
杏花嶺區(qū)實驗幼兒園是全省首批命名的省級示范幼兒園、太原市五星級幼兒園。實驗幼兒園以“一切為了孩子”為宗旨,堅持“發(fā)展孩子,服務家長,成就教師”的.教育理念,堅持保教并重,以“優(yōu)質(zhì)規(guī)范特色”為核心,以五大領域課程為主線,以“國際象棋”教學為特色,優(yōu)化幼兒一日生活。努力發(fā)揚“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的實幼精神,真誠展現(xiàn)“愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)造、奉獻”的良好園風,不斷提升教育質(zhì)量,力求實現(xiàn)“樹品牌園所形象、造幼兒健康樂園”的辦園目標,竭誠服務于幼兒和家長。
實踐反思,同伴互助、專業(yè)引領”三位一體,建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學思路和模式,創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色,有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展,促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
實驗幼兒園先后承擔國家級實驗課題4項、省級實驗課題3項、市級實驗課題2項,累計出版教學論著5部、教師教學論文和教案榮獲國家級、省級、市級獎項200余篇、出版幼兒讀物6套,憑借一流的保教水平成為“山西省創(chuàng)造教育實驗園、太原師范學院、太原幼師學校教科研實驗、實習基地”。1996年,實驗幼兒園又大膽創(chuàng)新,進行國際象棋課題的專項實驗,將國際象棋進入課堂向全園幼兒普及,成為山西省首家開展國際象棋運動的幼兒園。至今,幼兒園已連續(xù)12年在省級國際象棋大賽中榮獲“幼兒團體第一名”,有25位教師、50余位幼兒榮獲省“三級棋士”以上稱號,xx年我園被命名為“山西省國際象棋實驗園”、xx年又被團中央命名為“全國青少年棋院”。
幼兒園贏得了全國百佳特色示范幼兒園、全國青少年棋院、全國教育科研先進單位、山西省示范幼兒園、山西省國際象棋示范幼兒園、山西省文明學校、山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園、太原市五星級幼兒園、太原市文明和諧單位標兵、太原市青年文明號等殊榮。獲國家、省、市級集體獎123項,個人獎244人次。
1.通過區(qū)領導深入幼兒園慰問教師,進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,強教師的能夠容感、責任感。
2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現(xiàn)實驗幼兒園教師。
隊伍的風貌,表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。
20xx年x月x日上午。
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負責)。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)。
2.紅地毯(張連根)。
3.長條會議桌4個(張連根)。
4.鮮花300—400盆(張春梅)。
6。音響(租用)。
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風)。
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)。
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)。
(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)。
(六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。
活動時間:30—40分。
活動指導組:孟亦俊杜偉勤(教育局)。
活動慰問組:第三組領導:(教育局)。
活動領導組:申蕓(全面負責)王曉莉(負責策劃具體指導)李新芝(全面落實后勤保障)。
活動聯(lián)絡組:張春梅王芳任鈺。
活動接待組:丁郁王蕊宇文華。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。
1。介紹來賓請領導入座。
3。請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實驗幼兒園全體教師。
4。請上級領導講話(致辭)。
5。請由上級領導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。
2022年的`9月10日,我們迎來了第38個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間:9月5日——9月16日。
活動地點:xx幼兒園。
1、(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內(nèi)容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。
2、(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
3、(9月10日——9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。
2、愿意跟著老師學習唱歌,產(chǎn)生對老師的.愛戴。
1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
唱準歌曲旋律、節(jié)奏
1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:
“誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3、理解歌詞內(nèi)容:
(1)“今天我們也來給老師唱支歌?!?/p>
教師示范演唱歌曲。
理解歌詞內(nèi)容:
(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”
教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
幼兒跟著老師朗誦歌詞。
4、學會歌曲:
(1)教師再次示范演唱。
(2)幼兒邊學圖邊學唱。
(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
附歌詞:我為老師唱首歌
小蜜蜂愛花朵,
小魚兒愛小河,
我們愛老師,
老師喜歡我,
我給老師唱首歌,
謝謝老師哺育我。
社會:我為老師做件事403班
l、了解教師節(jié)的來歷。
2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3、了解教師的基本職責。
4、培養(yǎng)幼兒對教師的感情。
l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟:
l、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?
2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?
3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?
4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
不同人的節(jié)日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
美術(shù):繪畫《我親愛的老師》
活動目標:
1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。活動準備:幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程:
1、談話導入,引起幼兒活動的愿望。
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?
3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。
師:誰能把這些本領表演給大家看呢?
幼兒展示所學的本領幼兒園教師節(jié)慶祝活動策劃方案幼兒園教師節(jié)慶?;顒硬邉澐桨?。
4、介紹教師節(jié)。
師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年教師節(jié)的'主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間:9月5日――9月16日
活動地點:xx幼兒園
1、(9月5日――9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內(nèi)容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。
2、(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
3、(9月10日――9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
為迎接第37個教師節(jié)的來臨,,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第37個教師節(jié)的慶?;顒?,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關(guān)系更加融洽。
1、通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機會,進一步促進教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。
1、“互敬互愛”活動,負責人:xxx。
2、“心系開幼”公益活動,負責人:xxx。
3、“訴說心聲”教師座談會活動,負責人:年級組長。
4、教師節(jié)活動新聞、拍照,負責人:xxx、xx。
蔚斗分園全體教職工。
20xx年9月10日教師節(jié)前后。
第1項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關(guān)注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。
第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。
20年的9月10日,我們迎來了教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
活動目標。
1.幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2.幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3.幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間:9月5日——9月16日。
活動地點:幼兒園。
活動內(nèi)容。
1.(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內(nèi)容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。
2.(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
3.(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
??一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
??二、各個年級組活動參考。
??(一)幼幼班。
??1、兒歌《老師本領大》。
??老師本領大。
??老師老師本領大,。
??會折紙,會畫畫,。
??唱歌跳舞頂刮刮,。
??我們大家都愛她。
??我們大家都愛她。
??2、可以與教師留影紀念。
??(二)低幼班。
??1、與家長合作制作-愛心卡。
??2、兒歌《幼兒園像我家》。
??要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。
??3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》。
??要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,每天應該主動和老師們打招呼。
??(三)中幼班。
??1、制作教師節(jié)禮物。
??2、歌曲《老師,老師,我愛您》。
??要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
??(四)高幼班。
??1、繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
??2、社會活動《教師也過節(jié)》。
??要點:了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。
??文章。
??(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
??1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
??4、除了、班上的老師,幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照顧過你?
??幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論:
??(1)老師怎么了、?為什么會咳嗽?
??(2)小朋友想出了、什么辦法幫助老師?老師會怎么想?
??(3)你平時是怎樣對待老師的?
??(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語。
??1、在、教師節(jié),我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)。
??2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并賦予一定的幫助。
??(五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
敬業(yè)的高貴品質(zhì),也看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),讓幼兒在活動中學會感恩,特意組織此次活動。
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
二、各個年級組活動參考。
(一)幼幼班。
1、兒歌《老師本領大》
老師本領大
老師老師本領大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、可以與教師留影紀念。
(二)低幼班。
1、與家長合作制作—愛心卡。
2、兒歌《幼兒園像我家》
要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。
3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》
一個人的成長、成功,一個民族、一個國家的發(fā)展進步,都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì),也看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),讓幼兒在活動中學會感恩,特意組織此次活動。
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
二、各個年級組活動參考。
(一)幼幼班。
1、兒歌《老師本領大》。
老師本領大。
老師老師本領大,。
會折紙,會畫畫,。
唱歌跳舞頂刮刮,。
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、可以與教師留影紀念。
(二)低幼班。
1、與家長合作制作-愛心卡。
2、兒歌《幼兒園像我家》。
要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。
3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》。
要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,每天應該主動和老師們打招呼。
(三)中幼班。
1、制作教師節(jié)禮物。
2、歌曲《老師,老師,我愛您》。
要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
(四)高幼班。
1、繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
2、社會活動《教師也過節(jié)》。
要點:了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。
活動目標:
1。讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2。幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。
3。發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
活動準備:
1。各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2。為幼兒提供相應的材料。
3。幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4。大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
活動時間:----年-月--日上午。
活動過程:
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以"教師節(jié)"為主題,展開談話活動。
二、第一節(jié)活動課。
1。用兒歌老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。
老師本領大。
老師老師本領大,
會折紙,會畫畫,
唱歌跳舞頂刮刮,
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2。說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。
3。講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
三。第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師:
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福。
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
3、深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
四、作品展示:活動結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
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