讀書與生活（通用15篇）

我的讀書生活

從小我就對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，整天浸泡在神秘的數(shù)字中，體驗(yàn)著解答題目的一環(huán)扣一步，享受著得出結(jié)果的成就感。幾何圖形吸引著我，代數(shù)算式吸引著我，所以我忽略了語(yǔ)文的課外閱讀，或許是我認(rèn)為閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)久的事，沒(méi)有解數(shù)學(xué)題那么直截了當(dāng)吧！

去年考試得了不錯(cuò)的成績(jī)，班主任送了一套《平凡的世界》給我，以示鼓勵(lì)。剛開始拿著它閱讀的時(shí)候，我滿不在乎，我硬著頭皮看下去，逐漸被它吸引，不知不覺(jué)中將一本讀完了。后來(lái)，我一鼓作氣將剩下的兩本也讀完了。

這套書帶我走進(jìn)了那個(gè)風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)雨的黃土高原，在那個(gè)貧苦的年代里，也有那么一個(gè)平凡的家庭，他們中的每一個(gè)人都在發(fā)生著蛻變，有的發(fā)家致富了，有的卻飽受苦難?？墒敲\(yùn)坎坷的，一次又一次的鍛煉將他們從幼稚的男孩變成了成熟穩(wěn)重的人。我從書中了解到：大千世界，五彩人生。

從此，我的課外閱讀一發(fā)不可收拾。我讀小說(shuō)，也讀散文、還誦詩(shī)詞等等。它們帶我神游古今中外，領(lǐng)略大好河山，欣賞名勝古跡，體驗(yàn)人生智慧。

在書中，我能讓思想遨游萬(wàn)里，讓精神富有活力，讓心胸開闊。我嘗到了讀書的樂(lè)趣。

書帶給了我許多樂(lè)趣，也讓我懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的臺(tái)階，書也是我勇氣的源泉。書是大海，而我就是小魚，在大海中自由自在地遨游；書是天空，而我就是小鳥，在天空中愉快地飛翔。

讀書滋味長(zhǎng)，我愛讀書！

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假期讀書生活

寒假我讀了《走出院子的母雞》、《愛上讀書的妖怪》和《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》三本書。

《走出院子的母雞》講的是一只叫葉芽的母雞不想再生蛋了，她想抱蛋?？墒且?yàn)樗堑半u，所以無(wú)法抱蛋。因?yàn)樗簧傲?，就被看成了廢雞，最終她還是被黃鼠狼給吃了。

《愛上讀書的妖怪》講的是三個(gè)妖怪很喜歡書，他們就去搶錢，搶完錢以后就去買書。終于他們嘗到了讀書的甜頭兒了。

《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》講的是熊、狼、驢、大熊貓、海犻、犻子、大象、駱馬、虎、國(guó)馬、火烈鳥、浣熊、孔雀、企鵝、松鼠猴、小熊貓、鸚鵡、駱駝等動(dòng)物，當(dāng)你看到他們一瞬間所發(fā)生的事情。

我覺(jué)得這三本書每一本寫得都特別好，而且每一本書寫得都很生動(dòng)，我就好像真正看到這些事一樣。我以后還要讀很多的書。讀書能體會(huì)到很多樂(lè)趣，我要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

我的讀書生活

在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，是我最愛看的。里面的小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。

到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了《幼兒畫報(bào)》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來(lái)了有精美插圖的四大名著，要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些，我會(huì)自豪的說(shuō)，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。

這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽媽媽說(shuō)，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!

而現(xiàn)在，我又愛閱讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會(huì)愛不釋手，有時(shí)還去圖書館借。每次我寫完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫下來(lái)的。

你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。

我的讀書生活

是從一本寓所預(yù)言開始的。

開始讀的時(shí)候是因?yàn)槔蠋熥屛覀冏x，于是，我讓媽媽給我買。我開始讀了，我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很有趣，于是我又從第一面從新開始細(xì)細(xì)讀，我讀到第81面時(shí)，媽媽讓我吃飯，后來(lái)因?yàn)闀南矏?，而每天讀一本，每晚讀兩頁(yè)，再后來(lái)，我又“迷戀”上了《幽默小讀者》。于是我每月領(lǐng)新書每天讀幾遍。后來(lái)又迷上了四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》。

問(wèn)題又來(lái)了，四大名著讀完了，基他書也讀了好幾遍，怎么辦?我將舊書雙讀了一遍，下所為“溫故而知新”。讀了以后，我又覺(jué)得像是讀了一本新書一樣。又讓我這個(gè)愁眉苦臉的人開心了起來(lái)，像是讓我有了多個(gè)快樂(lè)，又像有了一個(gè)新朋友在陪伴我玩耍。

就是這樣，有這一個(gè)我彩的圖書全套大圖覽，讓一個(gè)不懂書的人體驗(yàn)了讀書的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了讀書，知道了書的樂(lè)趣。

我的讀書生活

書籍，就像一首清麗明快的小詩(shī)，也是一張悲樂(lè)交縱的樂(lè)譜，想起從小到大的讀書生活，真想不出是喜還是哀。

我最早的讀物是浮想聯(lián)翩的童話書。《皇帝的新裝》讓我感到皇帝的愚蠢;《賣火柴的小女孩》又讓我替她同情傷感。童話故事充滿夢(mèng)幻氣息的構(gòu)思讓我的想象力大大擴(kuò)展。閱讀一個(gè)故事，我會(huì)呆上半天，構(gòu)思許多想法把這個(gè)故事編下去;看到一只貓咪，我會(huì)想象它是如何來(lái)到這里的，經(jīng)歷了什么，等反應(yīng)過(guò)來(lái)，才發(fā)覺(jué)小貓已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

升入三年級(jí)，童話一類的書已不能使我滿足了，學(xué)校圖書館那豐富的文學(xué)小說(shuō)又像磁石一樣吸引著我，我把所有課余時(shí)間都花在了借書和看書上。我沉浸在那迷人的書香里，書在我眼中更是與眾不同。

我的姑姑常常寄書給我，這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同天上餡餅一個(gè)接一個(gè)地掉。《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《別怕作文》系列叢書，《小學(xué)生校園故事》系列等等。我還會(huì)到親戚家串門，目的可不是湊熱鬧，而是借幾本書來(lái)，《了不起的狐貍爸爸》，《從外星球來(lái)的孩子》，《漂亮老師和壞小子》……只要手里一有書，我就廢寢忘食，如醉如癡。我喜歡一次性讀完書，先是求樂(lè)，再求知，大有“不求甚解”的味道。

讀書，首先要明白“讀好書，好讀書，讀書好”。在中，我的觀念就是：快樂(lè)的讀書，做個(gè)快樂(lè)的讀書人!

我的讀書生活

古語(yǔ)有云書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我認(rèn)為書和文字是人類最偉大的發(fā)明沒(méi)有之一，文字的發(fā)明使人類可以記錄每天的所聞所見，可以更便捷的了解自己所處的世界，書的出現(xiàn)是文明有了傳承的可能，使之源源不斷，并不斷的博大精深。

讀書是一種樂(lè)趣，如果讀書只是一味地想要去理解什么道理什么學(xué)問(wèn)的話，那么就難免會(huì)誤入歧途，殊不知紙上得來(lái)終覺(jué)淺，讀萬(wàn)卷書的同時(shí)也不能忘記行萬(wàn)里路，只有知行合一才能看到別人不曾看到的壯麗風(fēng)景。

從開始讀第一本書的時(shí)候就深深被其內(nèi)容吸引不能自拔，由于不是自己的書看了就趕緊還了只依稀記得一些內(nèi)容，書名已經(jīng)記不得了。只記得當(dāng)時(shí)的那種充實(shí)感就好像靈魂被祝福。對(duì)書的喜愛與渴望達(dá)到了一種前所未有的境界，當(dāng)時(shí)是一種之前聞所未聞的書出現(xiàn)在了我的`世界中它就是——小說(shuō)即網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。年少的我立即就被這種能帶給我無(wú)限幻想與滿足的書吸引了從那一刻起它就扎根在我的世界從未離開，但是就個(gè)人角度而言我覺(jué)得那些虛假文學(xué)會(huì)讓人沉迷于其中，這是不好的。雖然到了現(xiàn)在我也依然離不開它，倒不是說(shuō)它有多么的必不可少，只是后來(lái)才明白，這個(gè)世界就是這樣當(dāng)真實(shí)存在那么在真實(shí)的背后就必定存在虛假，有光明照耀的地方那么在光明照耀不到的地方就必定有黑暗。事物的雙面性是不可避免的，所以虛幻文學(xué)的存在也就是合理的了。這也是我經(jīng)歷了許多坎坷與世事之后才理解的一個(gè)道理直到那時(shí)我才明白有些道理知道并不代表理解，遇事的時(shí)候還是會(huì)驚慌失措，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的足夠多的時(shí)候才會(huì)明白世事維艱。

經(jīng)歷得多了明白的也多也就越來(lái)越喜歡讀書，越來(lái)越覺(jué)得讀書已經(jīng)是自己生命中必不可少的部分了，如若有一天當(dāng)我沒(méi)有了手機(jī)，沒(méi)有了電腦，沒(méi)有了電視，只剩下書還有人想要?jiǎng)儕Z我的書的時(shí)候我想當(dāng)我的書被奪走的那一刻我也就只有一死了吧。

讀書可以明禮，讀書可以立志，讀書可以修身，讀書可以養(yǎng)神，讀書可坐觀天下事。我從中學(xué)時(shí)代開始讀書，期間或有過(guò)間斷，也有過(guò)放棄，可是時(shí)至今日，驀然之時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的生活中有人來(lái)有人走，有人離有人散，常伴我身的卻不是信仰，不是情親，不是友情，更不是愛情，出門在外，親情有了距離。生平起落，信仰難免動(dòng)搖。天南海北，友情漸行漸遠(yuǎn)。人有離合，愛情難免坎坷與等待。不離不棄的只有閑書幾本，與書中的若干道理。

伴著我從懂事走向消亡，從無(wú)知走向博學(xué)，從一無(wú)所有到擁有了世界。伴我走過(guò)弱小，走過(guò)坎坷，走過(guò)黑暗，走過(guò)孤獨(dú)，披荊斬浪就像一道射穿層層烏云照進(jìn)我心中最黑暗角落的那一道天光，給予我希望，給予我力量，給予我智慧和改變命運(yùn)的偉力。

我的讀書生活

在我幼小的時(shí)候，就聽說(shuō)周總理生前曾說(shuō)過(guò)“讀書滋味長(zhǎng)”的話，我雖然不懂這句話的深刻含義，但從此我做夢(mèng)也想嘗嘗讀書的無(wú)窮滋味。

上幼兒園的時(shí)候，我撿到了一本小畫書，便偷偷裝進(jìn)口袋帶回家。一看，上面都是畫，畫著一個(gè)老婆婆騎著高頭大馬追著一群人，下面是幾行字?？墒俏也徽J(rèn)識(shí)字呀，等媽媽下班回來(lái)，我就讓媽媽讀給我聽。原來(lái)是佘老太君騎著馬，帶兵打仗。她鋒在前，追殺敵軍，保衛(wèi)國(guó)家，佘老太君真勇敢啊！從那以后，我就愛上了讀書，也悄悄地立下了爭(zhēng)當(dāng)一名女兵保衛(wèi)祖國(guó)的志向。

上一、二年級(jí)的時(shí)候，老師推薦的幾本童話作品我都讀過(guò)了。讀了《一年級(jí)的小豆豆》、《哭鼻子大王》，我知道了小豆豆和哭鼻子大王的膽子都很小，因?yàn)槟蜓澴?，口袋里掉襪子，被同學(xué)嘲笑，他倆一個(gè)哭，一個(gè)怕羞不敢吭聲。兩個(gè)老師連忙上前，把他倆抱在懷里，非常細(xì)心地問(wèn)他倆怎么了，他倆說(shuō)了真話。老師非常耐心地安慰他倆，教育他們要勇敢，他倆破涕為笑，終于敢和同學(xué)說(shuō)話了。從這里，我明白了什么是關(guān)懷，什么是關(guān)心，老師就像慈母，像嚴(yán)父，像愛護(hù)自己的兒女一樣愛護(hù)學(xué)生，多么可親可敬?。?/p>

上三年級(jí)后，我讀了一本叫《南瓜房》的書，講的是一個(gè)老太太在院子里種了一棵南瓜，天天辛辛苦苦地澆水、施肥、除草。在一個(gè)夜晚，老太太希望南瓜能變成一座房子，誰(shuí)知道南瓜真的長(zhǎng)成了一座“南瓜房”。她又想要南瓜變成車，便在南瓜底下挖了四個(gè)洞，裝上輪子，變成了一輛南瓜車。然后帶著幾個(gè)鄰居到風(fēng)景區(qū)旅游去了。老太太把自己的勞動(dòng)成果和鄰居共同分享，真了不起！從這里，我懂得了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。

后來(lái)，我又讀了好多書，從中明白了許多：楊家將不怕流血犧牲，老師愛生如子，老太太種南瓜和鄰居分享……都是我從讀書中獲得的。我還知道了周恩來(lái)爺爺青年時(shí)代為“中華之崛起而讀書”，我也要為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而讀書！讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，我會(huì)堅(jiān)持到底！

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我的讀書生活

我喜歡讀書，各種各樣的書都喜歡讀。讀小說(shuō)能使我的身心都得到放松；讀名著能使我的知識(shí)更加淵博；讀童話能激發(fā)我的想象力；讀偵探小說(shuō)能使我的推理能力更上一層樓?？傊业臅苌夏敲炊鄷?，就沒(méi)有我不喜歡讀的！

我去書店讀書是有一個(gè)怪癖，就是如果找到一本喜歡的書，先翻兩三頁(yè)，如果好，就必須買下來(lái)。而不喜歡的書我總在書店里看完。每次去都要搬一大堆書回家。還有一個(gè)怪癖，女孩不都是喜歡香水的味道嗎？可我不喜歡，我最喜歡的味道是新書的油墨味。很奇怪吧！

我喜歡讀小說(shuō)。名著雖然能令我受益匪淺，但我從中找不到真正的快樂(lè)。以前，我最喜歡幽默、風(fēng)趣的小說(shuō)；但現(xiàn)在我最喜歡那種浪漫、寂寞的故事?；蛟S有些我未必讀得懂，但還是一如既往的喜歡著那種筆調(diào)和措辭。

我的笑點(diǎn)很低，淚點(diǎn)卻很高。但是讀《最愛的狗狗就是你》的時(shí)候，我卻哭了。這個(gè)故事講述了男孩米戈撿到了一條小狗，并給它取名叫沸點(diǎn)。偶然一次，小狗生病了，米戈帶它去寵物醫(yī)院，染濕了非典的原主人：貝嫣然、貝一笑兩姐妹。得知沸點(diǎn)原來(lái)是一只有嚴(yán)癥的狗，一到時(shí)間就會(huì)發(fā)作，會(huì)變得像一只小狼一樣！最終，寵物醫(yī)院的醫(yī)生也無(wú)能為力，只能讓年僅不到三歲的沸點(diǎn)安樂(lè)死……看到最后，我已泣不成聲。辮子姐姐太厲害啦！能把這么平凡簡(jiǎn)單的故事寫得那么令人感動(dòng)。

我喜歡讀書，目的并不是為了消磨時(shí)間，而是為了找到心底的那份快樂(lè)，那份感動(dòng)。

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讀書我的生活

書如溫潤(rùn)的細(xì)雨，默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè)。

記得小時(shí)候，做老師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書館里借回來(lái)許多書和報(bào)紙雜志。那段時(shí)間，我總是搬來(lái)一張小凳子，坐在陽(yáng)臺(tái)上，在午后和煦的陽(yáng)光下，手捧著書，低著頭，專心地看著手中的書。

暢游在書海，時(shí)間似乎過(guò)得很慢。我仿佛置身于書里人物的心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚(yáng)或低落。腦子里也映現(xiàn)出書中所描繪的景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來(lái)。同時(shí)，也為作者筆下生動(dòng)美妙的詞句所折服，對(duì)這些文字向往著、憧憬著，慢慢也效仿起來(lái)。

現(xiàn)在，讀書已經(jīng)是我的生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺(jué)得心中空落落的；周末總要趕往圖書館，拿上幾本書，坐在書架旁看上一段時(shí)間，那種滿足感是任何東西都替代不了的。

記憶里，讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。《文化苦旅》文筆淡雅，將旅行游記和文化感悟融合在一起，字里行間透著悲天憫人的淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史，它是我最樂(lè)于看，也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏，也是我翻閱最頻繁的書，是它們讓我覺(jué)得生活是如此美好！

書如溫潤(rùn)的細(xì)雨，默默地滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè)。書是我最好的伙伴，它略顯粗糙的紙頁(yè)，淡淡的油墨味是我生活中最忠實(shí)的陪伴。書是我的良師益友，它用文字所蘊(yùn)藏的知識(shí)和文化，教化著我，鞭策著我，激勵(lì)著我，每時(shí)每刻警醒著我。

讀書，就是我的生活。這種生活，如沙漠的清泉，如冬日的陽(yáng)光，讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。

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讀書生活作文

我的讀書生活就像彩虹一樣艷麗多彩，樂(lè)趣不斷。

每天寫完作業(yè)，我都會(huì)不有自主的捧起一本書，津津有味地讀起來(lái)。有一次，我寫完作業(yè)，隨手拿起了一本書——《找呀找呀找朋友》，我為萬(wàn)里晴治好小光老師的牙疼而高興，為古奧力的外婆死去而難過(guò)，我被故事情節(jié)深深的吸引住了。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)推了我一下，對(duì)我沒(méi)好氣的說(shuō)：“剛才我讓你把燒開的水灌倒暖瓶里，你答應(yīng)的挺好，卻不干，現(xiàn)在水都快成涼白開了！”我只好無(wú)奈的笑笑，都怪我看書入了迷！類似這種事情經(jīng)常出現(xiàn)，媽媽無(wú)可奈何，只好罵我是個(gè)“懶書蟲”！

因?yàn)樽x書，我做了許多荒唐事，但讀書也給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。最近我在讀《伊索寓言》，在每一個(gè)小故事里，他都會(huì)教給我們做人的道理。我印象最深的是云雀望病這則寓言，它告訴我，患難見真情，就好像一點(diǎn)燈光，在一個(gè)人最無(wú)助的'時(shí)候，燃起希望，那是多么可貴！我喜歡這本充滿智慧的書。

我喜歡讀書！讀書使我的生活豐富多彩，樂(lè)趣不斷！

讀書生活作文

“書，是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基曾說(shuō)過(guò)的至理名言。書，能豐富我們的知識(shí)；書，能成為我們勵(lì)志的心靈雞湯；書能使生活更美好。

記得我第一次讀書是在一年級(jí)的暑假。我當(dāng)時(shí)也以為讀書很無(wú)趣，每次都需要媽媽念給我聽。有一次媽媽說(shuō)沒(méi)有空就讓我自己看，我只好很不情愿地拿起書，慢慢地看起來(lái)?？墒俏铱粗粗?，突然就著迷了，這起伏的情節(jié)，這有趣的'話語(yǔ)，這生動(dòng)的形象，讓我當(dāng)時(shí)便對(duì)書起了興趣，而那本書是《了不起的狐貍爸爸》，正是那本書啟發(fā)了我。從此以后，我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

書不但可以給我們豐富的語(yǔ)言表達(dá)體驗(yàn)，還能教會(huì)我們折紙。有一次，我的同桌帶來(lái)一本《手工大全》，我照著上面的說(shuō)明，折出了一個(gè)豬八戒的臉，再點(diǎn)上眼睛多生動(dòng)?。∥矣终哿艘粋€(gè)千紙鶴，拉了一下翅膀，頭就會(huì)就往下啄，真是栩栩如生。真有意思！不用人教，我也可以學(xué)會(huì)折紙。

書可真是我的好老師啊！如果說(shuō)書是大海，那我便是一條小魚在書中暢游；如果說(shuō)書是天空，那我便是一只鳥兒在書中翱翔；如果說(shuō)書是大山，那我便是登山者，在書上攀登。讀書讓生活更美好！

讀書生活作文

記憶是一個(gè)大匣子，里面有顆顆珍珠，載著美好回憶，我的。但我要說(shuō)的，卻是那段往事。

懵懵懂懂之時(shí)，為讀書興趣時(shí)。大家興趣不同，“仁者樂(lè)山智者樂(lè)水”，我也就和書結(jié)下了不解之緣。

讀書，是我快樂(lè)的源泉。記得有一年，我在姐姐家玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，一陣讀書聲傳來(lái)，聲聲入耳。原來(lái)是姐姐在讀《格林童話》，故事講的抑揚(yáng)頓挫，我聽得津津有味，我仿佛身臨其境，入了迷。媽媽叫我了好幾聲，我才如夢(mèng)初醒，卻仍回味無(wú)窮。從此每天兩個(gè)故事變成了家常便飯。初入書籍的我就這樣迷上了書。

隨著時(shí)光飛逝，我已漸漸長(zhǎng)大。媽媽為了讓我更上一層樓，買來(lái)了字典。漸漸地，我開始自行讀書。遇到難字就翻翻“葵花寶典”，一時(shí)間它成了我的良師益友，也是我受益匪淺。一次，我讀了魯迅的《孔乙己》，發(fā)現(xiàn)許多句子都難理解，可我沒(méi)有放棄，繼續(xù)讀著，一下子我茅塞頓開，我想這也是應(yīng)了“讀書百遍，其義自現(xiàn)”吧。

再大時(shí)，我差點(diǎn)因?yàn)樗鼥|窗事發(fā)。一天，我吃過(guò)飯就捧起了神往已久的《儒林外史》，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼要上學(xué)了，可我仍忘我的讀著，一下子我意識(shí)到了，天哪！我狂奔到學(xué)校，卻仍在書的海洋里津津樂(lè)道。這下我可和他是患難之交！我們的深情厚誼也永遠(yuǎn)抹不掉！

書，我的良師益友！你，可以陶冶情操；你，可以讓我汲取精神食糧；你，給我生活的希望！冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，讀好書，多讀書?！蹦俏覀兙蛿y起手來(lái)，和書一起成長(zhǎng)！

我的讀書生活

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書本是人類進(jìn)步的階梯?！碑?dāng)我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)充滿智慧的少年，日新月異、多姿多彩。書，成為了我生活中不可缺少的一部分，也成為了我親密無(wú)間的伙伴，給我的童年蒙上了一層金色的紗。因此，我常常沉浸在書的海洋中，自由自在地吮吸著書本賦予我的真理、情感。

兒時(shí)，我每天都伏在外婆身上聆聽那些古老的民間故事，歷史悠久的神話故事，例如：神筆馬良、盤古開天辟地、精衛(wèi)填海……后來(lái)，家里買來(lái)了一臺(tái)故事機(jī)，我每天睡覺(jué)前都要聽一會(huì)兒，那時(shí)候，沒(méi)有故事書，我就只能靠聽故事來(lái)滿足我渴望看書的的欲望。雖然那些故事很普通平凡，但是我仍然很喜愛聽那些故事。

時(shí)間在流逝，天長(zhǎng)日久，我就不再聽故事了。于是，我就擁有了人生中的第一本《幼兒畫報(bào)》，那是媽媽從書店給我買的，里面的插圖五彩繽紛，我十分愛惜那本畫報(bào)，生怕把它弄壞了，每次總是小心翼翼地翻看，而且都看得津津有味，我的第一本《幼兒畫報(bào)》，就是我讀書生活的啟蒙書，把我?guī)肓艘粋€(gè)充滿智慧的世界。

后來(lái)，我上了幼兒園，老師給我們發(fā)了一套嶄新的注意版童話書，我仔細(xì)地給書穿上了一件“新衣服”，輕輕地呵護(hù)著它。

上小學(xué)了，我的書架上有了許多本故事書：《丑小鴨》讓我懂得了現(xiàn)在的我們還不是最好，只要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)成功；《賣火柴的小女孩》讓我為她的悲慘命運(yùn)而感到難過(guò)；《皇帝的新裝》讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足……這些童話故事帶給我很多的啟發(fā)，雖然我有時(shí)讀起來(lái)囫圇吞棗，但是我還是從書中學(xué)到了很多做人的道理。

直到后來(lái)，媽媽給我買了一套中國(guó)四大名著，還有一些文藝書本。每天晚上寫完作業(yè)，只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)拿起書本，跟它們有一些心靈的交流，有時(shí)甚至還達(dá)到“廢寢忘食”“手不釋卷”的程度。

隨著年齡的增長(zhǎng)，那五花八門，形形色色的報(bào)紙和文學(xué)雜志也是我必讀不可的。坐在房間里，通過(guò)看報(bào)紙，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，激勵(lì)著奮勇前進(jìn)。

書，是我們中華民族的瑰寶，也是中華智慧的結(jié)晶；書，不僅可以讓我的寫作能力提高，還可陶冶我的情操，因?yàn)橛辛藭?，我的生活更加豐富多彩，書是我一生的“朋友”！

讀書生活作文

書是我在無(wú)意間愛上的！不必驚訝，因?yàn)槲乙郧笆莻€(gè)非常討厭書的女孩！在那時(shí)我非常討厭書，總覺(jué)得不就是講講故事忙，則么可能會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)囊？為啥老師總給我的考評(píng)表上填“望多讀點(diǎn)書”盡管老師再三勸說(shuō)，奶奶勸說(shuō)我還是執(zhí)迷不悟。

年復(fù)一年日復(fù)一日，則么學(xué)校都開始了書的海洋囊？老師總是讓寫讀書筆記，我頭都大了，還讓每天午讀都讀書，不讀不行！可是在后來(lái)每當(dāng)我看見同學(xué)拿起一本本是開始看，我的心里總有一些“嫉妒”可后來(lái)我又休提了前話，繼續(xù)玩，回到家后奶奶給我買一冊(cè)《假如給我三天光明》當(dāng)時(shí)我二話不說(shuō)就去看了，沒(méi)顧上什么這個(gè)作者又盲又聾，則們會(huì)成為女作家囊？我迫不及待的往下讀了。就這樣我開始了我的讀書生活！

俗話說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”“讀一本好書就是在和一個(gè)高尚的.人談話……”我還有好多書沒(méi)讀完囊不讀我會(huì)后悔的啊，要是有人性的就趕緊拿起書開始讀吧！不讀你這一生就會(huì)后悔的啊，我去讀了，拜拜。

讀書生活作文

書是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，要讀書才會(huì)有進(jìn)步，才有擴(kuò)展。小時(shí)候可我非常不愛讀書。我的讀書故事是這樣的：有一次我吵著鬧著要媽媽講故事，媽媽講的`是《丑小鴨》，這個(gè)故事可好聽了，我說(shuō)：“媽媽，我想讓你叫教我認(rèn)字，好嗎？”“好的，媽教你每天認(rèn)十個(gè)漢字?！眿寢屨f(shuō)。日子一長(zhǎng)我就認(rèn)會(huì)了許多漢字，并且愛上了讀書。如今讀書已成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有時(shí)間就會(huì)拿起書讀。

我的房間里到處都是書，有《中國(guó)古典四大名著》、《少兒百科全書》等，我最喜歡《西游記》中的嫉惡如仇的神猴孫悟空，和任勞任怨忠心耿耿的沙和尚以及慈悲寬厚但軟弱迂腐的唐僧，讀書讓我懂得了做人要孝，為人要善。還要有克服困難堅(jiān)持到底的恒心。