在制定活動方案時,我們還需考慮風險管理和安全保障等方面的問題。下面是一些經(jīng)典的活動方案,你可以參考其中的設(shè)計和思路。
1、使學(xué)生理解什么是誠實守信,懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
2、懂得誠實守信的重要性,誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任,從小事做起,用誠信立學(xué),用誠信立行。
3、感受他人誠實守信的事例,學(xué)會做一個誠實守信的人。
x年級學(xué)生。
主題班會。
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事。
2、收集“誠信”的名言。
(主持人甲、乙)。
甲:同學(xué)們,今天我給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨?,想不想聽啊?/p>
全體學(xué)生齊答:想。
甲:我們一起來聽一聽吧。
全體師生齊拍掌跟著唱。
《好孩子要誠實》。
小花貓喵喵叫,喵喵叫,是誰把花瓶打碎了?爸爸沒看見,媽媽不知道,小花貓對我叫,喵!喵!喵!小花貓你別叫,你別叫,是我把花瓶打碎了?好孩子要誠實,有錯要改掉,小花貓對我叫,喵!喵!喵!
乙:我聽到剛剛好多同學(xué)都唱了,是不是以前聽過了?
學(xué)生齊答:是!
甲:這首歌的名字是什么?
生:《好孩子要誠實》。
乙:那這首歌曲講了一件什么事情呢?
生:講了一件一個小朋友不小心把臺上的花瓶打碎了,就把小貓吵醒了。小貓看見地上摔爛的花瓶就喵喵叫,那個小男孩就說,小貓小貓不要叫。后來他就看了一下爸爸,爸爸不知道,媽媽也不知道。但是他還是決定要誠實的跟爸爸媽媽說。
甲:同學(xué)們聽得很仔細。是呀,我們都應(yīng)該說誠實的話,做誠實的事,做一個誠實的好孩子。
乙:說得真好,誠信是一杯不摻水的牛奶。是一雙不冒牌的球鞋。
甲:生活有了誠信才更加燦爛,
乙:人生有了誠信才更加迷人。
合:世界因為有了誠信才更加精彩。
三年級一班"誠信在我心中"主題班會現(xiàn)在開始。
甲:誠信是一塊金子,擁有誠信的人,他的人生便會閃光。
乙:誠信是一個“真”字,我們需要這個字來相互了解,彼此真誠。
甲:其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。
請聽故事:《狼來了》。
1、講誠信故事。
乙:中華民族自古就是一個誠信的民族,誠信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請聽同學(xué)們帶來的誠信小故事:《曾子殺豬取信》。
曾參是孔子的.得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說:“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?!钡仍挹s集回來一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉?!霸趺窗沿i殺了?”曾子說:“你既然已答應(yīng)孩子了,www.就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信,明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事?!?/p>
甲:我認為曾子不僅是個誠信的人,而且是一個很偉大的父親。從古至今,為人誠實的人,都能得到別人的尊重和信任。
接著我們欣賞第二個小故事《手捧空花盆的故事》。
乙:我們曾學(xué)過課文《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次,宋慶齡一家要去伯伯家,宋慶齡也非常想去,因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子,還答應(yīng)送一只給宋慶齡??烧娈斎乙鲩T時,宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃,于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教,可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說,答應(yīng)了別人的事,一定要做到,不能失信。
宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信,真是我學(xué)習(xí)的榜樣。
甲:聽了這些誠信的故事,相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。
2、學(xué)生結(jié)合自身實際談啟發(fā)。
乙:請同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠信方面的名言和大家分享吧!
3、學(xué)生發(fā)言。
如果要別人誠信,首先要自己要誠信——莎士比亞。
失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回——富蘭克林。
失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞。
誠信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。
誠信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會出現(xiàn)裂痕。
生活是需要誠信的,有了誠信才會有幸??裳?。
學(xué)生說誠信的名言?;蛘呤亲约簩φ\信的理解。
乙:“同學(xué)們說得多好呀!誠信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲?!?/p>
甲:“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”
讓我們齊誦《拍手歌》,把誠信牢記在心中。
拍手歌。
你拍一,我拍一,不睡懶覺早早起。
你拍二,我拍二,別人玩具不亂拿。
你拍三,我拍三,借了東西要歸還。
你拍四,我拍四,做錯事情要承認。
你拍五,我拍五,幫助別人要熱心。
你拍六,我拍六,朋友團結(jié)又友愛。
你拍七,我拍七,水電糧食要珍惜。
你拍八,我拍八,愛護公物不損壞。
你拍九,我拍九,升國旗時要立正。
你拍十,我拍十,人人都要講誠信。
合:伙伴們,行動起來吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠實守信的美德,一起做個誠實守信的好少年吧!
甲:誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
乙:誠信,生活的導(dǎo)航燈主題班會就要結(jié)束了,下面,請班主任講話。
同學(xué)們,誠信,是做人的根本,擁有誠信,你的世界會無限大,生活會無限好;擁有誠信,你就會永遠美麗,讓誠信扎根在我們的心靈,讓我們心中時刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時時處處做到誠實守信,讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長路上的好伙伴。
二、班會背景:
感恩一直是一個不變的話題,來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經(jīng)歷許多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會感恩。
寒來暑往,轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多,在那些我們共同走過的歲月里,我們同舟共濟,那些日子里我們有淚有笑,不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼,在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下,我們走過小學(xué)幾年的生活,漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼,也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),伴我們走過接下去的那些日子,班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》,并以班會的形式呈現(xiàn),希望同學(xué)們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考,對未來的思索。
三、班會目的。
感恩一直是一個不變的話題,來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級,我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個人都經(jīng)歷很多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會感恩。
同學(xué)們從剛進學(xué)校的小孩,也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷,為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情,我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會的主要目的就是增進同學(xué)之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通,將同學(xué)們之前一直埋在心中對同學(xué)、對老師的話通過此次班會營造出的氛圍,讓每個同學(xué)暢所欲言。為了讓每個同學(xué)積極參與其中,班會還設(shè)置了游戲過程,游戲中大家歡聲笑語,那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,是永遠都不會忘記的,每個人都暢所欲言,這一晚同學(xué)之間沒有隔閡,沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的,看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。
四、班會前期準備。
為了達到預(yù)期的目的,班會的前期準備工作需要做到細致。從班會組織的前期構(gòu)想、召開目的,到班委會分配任務(wù)、班會展示素材的準備,對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的:感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等,整個班會的前期準備過程中同學(xué)們都積極參與其中,每一位同學(xué)都是這次班會的主人。其實在準備的過程中,同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,只是同學(xué)之間沒有注意,其實友誼就在你我之間,它時刻都在溫暖著你我。
五、班會過程。
1.主持人開場:由主持人進行開場白,對此次班會進行介紹,引入班會主題,營造班會感恩的氛圍。
2.歲月之聲:主持人對播放內(nèi)容進行總結(jié),請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢耄砂嚅L、團支書首先代表講話,同學(xué)看完之后,自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)。
導(dǎo)序:記得那年,我們歡歡喜喜地走進小學(xué),是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光,在我們迷茫時、在我們困惑時,是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,如今,我們逐漸走向了成熟,許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中,在收獲的同時,我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語,那些肯定的眼神。
4.游戲環(huán)節(jié)。
游戲一:經(jīng)典團隊。(加強同學(xué)、老師之間的互動)。
【游戲規(guī)則】:
(1)分組,每組差不多五到七人。
(2)一組排開。除了第一人,其余的人皆面向相反的一邊。
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,然后再表演給觀看者和別組人。
(4)當?shù)谝蝗藴蕚浜煤?,計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。
(5)比到最后一人時,主持人向前尋問答案,如果多于半數(shù)的人答錯,可叫第一個比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不同的題目。
題目例子:跳舞;玩游戲等。
游戲二:和諧之旅。
【游戲規(guī)則】:每個人都有一把椅子坐,還有一個人沒有位子做,然后這個人就開始刮風,刮什么風全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”,那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子,主持人就可以趁機坐下,必有一個沒位子。這時候就換他刮風了,要想調(diào)動所有人的話,可以刮“所有的男生和女生”,“吃過早飯的人”;有人會不知所措,突然發(fā)覺自己是被刮的人之一,然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。
7.感恩之路。
(1)請班主任老師為此次班會進行總結(jié)并寄予厚望;。
(2)總結(jié)后,同學(xué)們自發(fā)將準備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對老師說的話,塞進準備好的感恩信箱。由班級代表老師,并向老師表態(tài)建設(shè)好班級的決心。
(3)溫馨寄語。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片,上面寫有想對他和她說的話。
8.溫馨之圓。
12月是班級的生日,借此班會之際,我們進行慶生活動,由小組長的發(fā)言,并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕,同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。
9少先隊誓言。
由班長共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進行少先隊宣誓,把成績搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后,同學(xué)們在紙上寫上我們的誓言,然后再大家的注目下放飛蒼穹,放飛我們的夢想與誓言。
10.少先隊展望。
本次感恩班會的最后一個環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊歌》并結(jié)束此次的班會。
六、班會效果。
通過本次班會,提高班級同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學(xué)了解在我們的身邊,一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們,我們在接受幫助和給予的同時,更要懂得感恩,可以更好地、即時的回報,讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心,充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用。
七、教育反思。
小學(xué)的生活環(huán)境,同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚,但是一個人脫離了群體是不能夠生存的,相信這次班會以后同學(xué)們對小學(xué)之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶,大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。
班會目的:學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來之時,通過班會活動,讓同學(xué)們進一步認識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)自我。
主持人:張__。
第一:導(dǎo)入。
1、我上初中干什么?
2、我如何度過初中三年?
第二、班級境況。
我們班經(jīng)過半個多學(xué)期的努力,大多數(shù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進步。班風正,多數(shù)學(xué)生能主動學(xué)習(xí),學(xué)生集體榮譽感強,我們的目標就是中考能考上理想的高中。
這要歸功于班委們及老班。謝謝你們。
同學(xué)們,我們這一學(xué)期的航程又開始了。曾經(jīng)的分數(shù),不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味什么了。如今是新的開始,新的希望,昨日的夕陽雖然美麗,但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后,只要勤奮,成功在望。只要努力,落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼博,生活的天空在等著你翱翔!
第三、你們寒假里過的怎么樣啊。
寫作業(yè)了嗎,那下面請大家欣賞有李金凱及張__帶來的相聲【寒假作業(yè)】,但在看的同時,思考一下,他們的做法行不行,該不該提倡。有請。
第四、總結(jié)上學(xué)期值得肯定的。學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
1、能夠充分利用自習(xí)時間完成作業(yè),下午自習(xí)的紀律比較好。
2、能夠在下課時間就不懂不會的題目來向老師請教,這方面有幾個同學(xué)做的非常好。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績一直在進步,所以在下學(xué)期希望問老師題目的同學(xué)會越來越多。
當然還是有一些不足:比如晚自修的紀律需要老師的監(jiān)督,有個別同學(xué)不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況,這也是本學(xué)期我要嚴打的問題,如果上課的45分鐘保證不了,你的課下也不可能學(xué)的明白。
第五、同學(xué)們,新學(xué)期新打算,你們做怎樣的計劃和目標呢?
(一)、有請劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學(xué)說一說他們新學(xué)期的計劃吧。
(二)對于大家,我們又將如何去做呢?
1、上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
2、認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。
3、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
4、對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,做的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。
6、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。
第六、給大家的建議:
一是收心——把寒假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心——新學(xué)期有新開始,尤其對于初中生來說,人生最關(guān)鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期開始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心——前進的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個個困難,去爭取新的輝煌。
四是專心——學(xué)習(xí)要專心,只要拋開無關(guān)學(xué)習(xí)之事,才可能好好學(xué)習(xí)。
五是用心——讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只要用心做人,做學(xué)問,才能有所成就。
第七、在校的常規(guī)要求:
(一)、文明禮儀。
1、尊敬老師,見面行禮,主動問好,不直呼姓名。孝敬父母,聽從長輩的教導(dǎo),不任性不撒嬌,有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌,熱情大方,不尾隨圍觀。
2、同學(xué)之間團結(jié)友愛,自己的東西能夠與人分享,遇事先想到別人,肯幫助有困難的人。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
1、按時上學(xué),不遲到,不早退,不曠課,有病有事自覺請假。
2、課前準備好學(xué)習(xí)用品,上課專心聽講,肯動腦筋,大膽發(fā)言,不懂就問。
3、作業(yè)認真完成,書寫工整,卷面潔凈,能獨立按時完成。
小結(jié):初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上,因為初二下期就要會考,會考的成績要記入中考成績的。到時,地理歸進文綜,生物歸進理綜,如果地理、生物考得很好,中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且,中考時要復(fù)習(xí)七門,而會考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門,其他的學(xué)科,不要落后就行了。而且,如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進入狀態(tài)的話,其他科目,只要你認真聽課,成績自然就上來了,學(xué)習(xí),只要進入狀態(tài),就會大步前進的。而且,以我之見,課堂是很重要的,把握好40分鐘,相當于你在課外努力幾個小時。在初中,上課聽好課,認真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情,挖掘自己的潛力,挑戰(zhàn)自我的極限,一切皆有可能。
由于學(xué)習(xí)壓力過大,或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重,或者脾氣暴躁,心神不寧,更嚴重的,患抑郁癥、自閉癥,甚而有自殺傾向。針對這些情況,我們意識到對學(xué)生進行生命教育是多么的重要,要讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,珍愛生命。
三、
1、通過本次主題班會活動,告訴大家生命不是你一人所有,請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切,感恩父母。
2、通過本次主題班會活動,讓學(xué)生不要忽視了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾。
四、具體過程設(shè)計:(一)活動熱身:
播放短片《珍貴的綠》(二)活動開始:主持人請大家猜謎:
(三)活動過程:1、詩歌朗誦:《生命》2、圖片展示由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后,他們身邊的親人是多么地痛心和無奈,引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜,并結(jié)合班會主題提出觀點:生命不是一個人的,而是父母賦予的,我們應(yīng)該愛自己,愛身邊所有關(guān)心著我們的人。
3、數(shù)據(jù)展示。
由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時是如何處理的。
4、游戲:“情景續(xù)說”
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn),以ppt的形式播放幾種情景,請同學(xué)們討論并發(fā)言,例如:(1)有一天晚上,媽媽拖著疲憊的身體回到家,將手中的東西放下,立刻走進廚房準備做飯,此時的你會怎樣(2)星期六的晚上,外面下著大雨,我渾身濕漉漉的剛跑進家,媽媽就對著我發(fā)火,“說好6點回家的,現(xiàn)在都8點了,你這個人真是毫無誠信可言?!贝藭r的你會怎樣(3)班上有個同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運動鞋,我心里癢癢的,回家便向父母請求贊助,可是父母不同意本游戲有兩類情景,一類是父母辛苦,自己如何體諒父母的,一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱怨,積極與父母溝通,學(xué)會感恩父母。
5、游戲:“誰是最了解父母的人”
用ppt列出十個問題:(1)爸爸的生日(2)媽媽的生日(3)爸爸最喜歡吃的菜(4)媽媽最喜歡吃的水果(5)爸爸最喜歡聽的歌(6)媽媽最喜歡的顏色(7)爸爸穿的鞋的尺碼(8)媽媽的身高(9)爸爸最喜歡的運動(10)媽媽每天做家務(wù)的時間由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,握成拳頭,從第一項到最后一項,知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己,而沒有意識到自己也不了解父母,溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內(nèi)容父母知道的要比孩子多,學(xué)生往往認為這些都是父母應(yīng)該了解的,卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當然父母和孩子之間需要了解的遠遠多于這十項,本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,積極與父母溝通。
6、回想幸福。
閉目放松,仔細回想:
(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。(3)和父母在一起的難忘的快樂時光。
(同學(xué)們展示準備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。)從內(nèi)心深處表達對他們的感激:(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。
(2)表達努力學(xué)習(xí)的決心,盡力讓他們放心。(3)決定做一件令他們開心滿意的事情。7、手語表演:“感恩的心”(全班起立齊唱。)。
在背景音樂“感恩的心”中,同學(xué)們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,以表自己的決心。
(四)活動小結(jié):
在這次“感恩父母,珍愛生命”主題班會的過程中,同學(xué)們對這次活動積極參與,這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。在主題班會之后,班委會討論后倡議班上每個同學(xué)為爸爸媽媽做一件事:為爸爸媽媽準備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等,并將每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來,整理成班級檔案。同時班委會決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評選活動,每次更換不同內(nèi)容,以促進同學(xué)們積極主動的去了解父母,與父母溝通。
(六)案例反思。
主題班會之后,有一些家長都與我聯(lián)系了,談到最近小孩的一些變化,提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福;孩子主動要求買一些菜和水果,而這些東西孩子平常不是特別愛吃的,是自己偏好的,等等。尤其是小東的爸爸,談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東,禁止小東的假日外出,而小東是每次必反抗,假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家,這讓小東爸爸特別苦惱,也沒有辦法可想。但是最近一次他因為學(xué)習(xí)態(tài)度問題罵小東時,小東一言不發(fā),等他罵完后,小東回到自己的房間去寫作業(yè),寫完后讓他檢查(作業(yè)做的很認真),此時的小東先向他道歉,然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒,這讓爸爸很意外也很慚愧,意識到自己的教育方法存在問題,應(yīng)該試著多與孩子溝通交流,而不是總用家長的身份去壓孩子,這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流,才能提高溝通質(zhì)量。
歡迎下載交流謝謝!
1、“知榮辱,樹新風,我行動”道德實踐活動的開展,讓學(xué)生牢記歷史,珍惜現(xiàn)在,懂得感恩。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛國守法,明禮誠信,遵守公德,尊敬師長,刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強,團結(jié)友愛,助人為樂,做一個有道德的人。
二、活動目的。
活動以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標,遵循學(xué)生的身心特點和成長規(guī)律,弘揚社會主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實踐活動,從身邊的事情做起,從一點一滴做起,增強道德意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣,做一個有道德的人。
三、活動形式。
以學(xué)生主持,讓學(xué)生收集素材,通過歌曲,朗誦,講故事,討論等一系列以學(xué)生為主體的活動形式,做一個有道德的人。
主持人宣布活動開始。
第一版塊是“道德小故事”,同學(xué)們聲請并茂的講述使大家感動萬分,講誠信,拾金不昧,樂于助人,尊老愛幼。聽了這些感人的故事,同學(xué)們頗有體會,紛紛舉手談了自己的感覺。
第二版塊是“道德名言”,很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽,有些同學(xué)還制作成一張張書簽。
第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄,做一個有道德的人”,大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動事跡和圖片,制作了圖文并茂的課件欣賞。
第四版塊“奉獻愛心,眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰”,“愛的奉獻”歌曲。
1、欣賞音樂,感受連貫與跳躍的音樂旋律。
2、嘗試用肢體動作表現(xiàn)皮球的滾與跳躍,體驗游戲活動的樂趣。
磁帶及錄音機;圖片一張;皮球若干。
(一)、熟悉音樂
1、幼兒邊聽音樂邊看老師玩球。提問:剛才老師是怎么玩球的?
2、再次欣賞音樂。提問:“老師滾球時的音樂是怎么樣的”?(柔柔的、連貫的);“拍接球時音樂又是怎么樣的”?(有力的、跳躍的)
(二)、感受連貫與跳躍的音樂旋律
1、看圖譜欣賞音樂,嘗試根據(jù)圓滑線和斷奏點符號表現(xiàn)音樂的連貫和跳躍。
2、引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)皮球的滾動與跳躍,跟著音樂選擇喜愛的動作表現(xiàn)皮球的滾動與跳躍。
(三)、皮球游戲
1、介紹游戲方法
2、幼兒游戲,適時更換拍皮球的人。
游戲過程中,可根據(jù)幼兒對游戲規(guī)則掌握的程度,適當增加難度及趣味性。如:輕輕拍,跳的低;重重拍,跳得高。
活動目的:
選取學(xué)生日常生活中的真實故事,編排成節(jié)目,讓學(xué)生自己教育自己,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。
活動形式:
搶答、討論、表演、拍手歌。
活動準備:
布置學(xué)生做好準備,編排小品,行為習(xí)慣拍手歌。
主持人:
黃鈺賢、李夢琪。
策劃指導(dǎo):
班主任。
活動過程:
一、小主持人談話。
合:能成為三(1)班的學(xué)生我們是多么高興,多么快樂,多么自豪!做個文明的小學(xué)生,那是我們共同的心愿。
李:小學(xué)生應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
黃:小學(xué)生應(yīng)該有良好的生活習(xí)慣。
李:小學(xué)生應(yīng)該有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
黃:好習(xí)慣能幫助我們提高學(xué)習(xí)成績。
李:好習(xí)慣能幫助我們健康成長。
黃:好習(xí)慣能讓我們成為人人喜愛的好孩子。
合:我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,三(1)班《好習(xí)慣,早養(yǎng)成》主題班會現(xiàn)在開始。
黃:下面請區(qū)老師講話。
區(qū)老師:同學(xué)們,良好的習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的,因為養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重點,還是我們每個小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事,經(jīng)過這段時間的共同學(xué)習(xí),同學(xué)們在行為習(xí)慣上都有了不同的進步,今天我們組織這個活動。就是希望同學(xué)們有更多的體會和收獲。下面我把時間交回給同學(xué)們,希望大家會有更多收獲。
二、看小品,討論。
李:講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要塑造一個人的美好形象,首先要做到說話文明。下面請看小品《課間十分鐘》。
(表演者:李勇、王彥彬演某高年級學(xué)生;表演者:馮佳華、陳嘉駿演某一年級學(xué)生;地點:教室外走廊。)。
c、d:(正在走廊上做游戲。)。
a、b:(追跑過來,猛地把c撞倒在地上。)。
c:(撲在地上,大哭起來。)。
d:(連忙扶起c,發(fā)現(xiàn)鼻子流血了。)哎呀!流血了。你……你們……。
a:我們怎么了?小屁孩!誰讓你們在路上擋著的?
c:沒擋著,我在邊上。嗚……。
d:(生氣地)走,我們告訴老師去!
b:敢?我看你是欠揍!(握拳,舉起要打。)。
c、d:不告,不告。(舉手抱著頭。)。
a、b:(耀武揚威地退下。)。
c、d:(驚恐地哭泣著。)。
黃:看了剛才的小品,同學(xué)們有何感想呢?下面請同學(xué)們分四人小組討論一下,我們再請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
學(xué)生展開熱烈的討論。
黃:(指名2~3名學(xué)生發(fā)言)。
李:剛才幾位同學(xué)的發(fā)言都很好。語言是交際的工具,文明用語是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語,反映著一個人的修養(yǎng),而且影響到整個社會風氣。而這兩位同學(xué)既不文明,又欺負小同學(xué),蠻不講理,這種行為是可恥的。
黃:如果你撞了別人,你準備怎么做?
(組織同學(xué)們分小組討論,并指名回答)。
剛才同學(xué)們說的建議都很好。講臟話、粗話的世界是“黑白”的,講文明用語的世界是“彩色”的。凈化環(huán)境,我們應(yīng)堅決不講粗話、臟話,提倡文明用語!
李:除了“對不起”之外,我們還要學(xué)會哪些文明用語呢?
(指名2~3名學(xué)生回答)。
(您好、請、謝謝、歡迎、再見、沒關(guān)系、請原諒、對不起、請稍等……)。
a:在操場上走著。
b:邊玩球邊走路,球突然砸在a身上。
對不起,我不是故意的。
a:沒關(guān)系。(拍身上的灰塵)。
b:大哥哥,你沒受傷吧?(幫忙拍身上的塵土)。
a:還好,謝謝你。
黃:同學(xué)們,他們的行為美不美啊?(集體回答:美!)是啊,一聲“對不起”作用了不起,一聲沒關(guān)系,團結(jié)我和你!人際交往中,學(xué)會道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。
三、判斷題。
李:每天早晨,我們披著燦爛的朝陽,走進美麗的校園,開始了一天愉快的學(xué)習(xí)生活。在我們身邊有哪些好習(xí)慣呢?又有哪些不好的好習(xí)慣呢?請看下面的畫面作出判斷。(當每幅圖出現(xiàn)的時候,主持人問舉手的同學(xué):這種行為對不對?)。
四、搶答題。
(由鈺賢朗讀故事)。
李:聽完了故事,同學(xué)們有什么感受?(指名1、2個回答問題)。
老師總結(jié):同時跟一個老師學(xué)習(xí)下棋,效果卻不一樣,是由于前者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而后者卻沒有,學(xué)習(xí)要專心致志,聚精會神。即使擁有了高智商的好老師,但是如果學(xué)習(xí)三心兩意,到頭來也是一無所獲的。
五、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”小測試。
黃:下面我們來進行一個測試,大家手上都有一張表,請根據(jù)要求填寫:
(同學(xué)完成之后,出示一張正確的進行集體糾正)。
李:同學(xué)們,這些都是教育專家們確定的小學(xué)生應(yīng)著重養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名小學(xué)生,不僅僅掌握好書本上的知識,更重要的是養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。
黃:當然,一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的,必須從一點一滴做起,并通過堅持不懈的訓(xùn)練才能夠形成,希望做的還不夠的同學(xué)們通過自身的努力,形成更多的好習(xí)慣。在班會結(jié)束之前,請我們的老師給我們總結(jié)。
合:三(1)班《好習(xí)慣早養(yǎng)成》主題班會到此結(jié)束。
活動目的:
通過活動使隊員懂得一般禮貌常識,掌握日常禮貌用語,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。
活動準備:
1.由中隊出一期墻報—“禮儀角”渲染教育氣氛。
2.回顧自己的行為,評價是否文明。
3.搜集有關(guān)文明禮貌方面的小故事。
4.各小隊編排節(jié)目,認真演練。
活動過程:
一、中隊長講話。
中隊長:同學(xué)們,今天我們的活動內(nèi)容是“你學(xué)誰?”活動中要求大家認真觀察,仔細分析,看誰講文明、懂禮貌,值得學(xué)習(xí),看哪些行為不對,應(yīng)該改正。希望大家從中受到啟發(fā)。下面活動開始。首先請大家聽錄音。
二、放錄音《禮貌歌》而后齊唱,把學(xué)生帶入意境。
三、放錄像,(學(xué)校里組織看電影,要交錢兩個同學(xué)向媽媽要錢,),媽媽,學(xué)校星期六組織看電影。我想去看,請你給我電影票錢,明天交給老師。好嗎?另一個同學(xué):“喂,媽,星期六看電影,快給我電影票錢!”
中隊長:“同學(xué)們,兩個同學(xué)的說法哪種好呢?不好的`說法給人樣的感覺?
全體隊員討論回答。
四、禮儀活動即興表演。
1.第一小隊:一個大同學(xué)把一個小同學(xué)撞倒,小同學(xué)哭了,大同學(xué)說:“對不起,我沒留心把你撞到了,是我不好,別哭、別哭!”說著把小同學(xué)扶起來。
中隊長說:“下面由二小隊表演?!?/p>
2.第二小隊:一名隊員扮成老師上場。兩名隊員正好和老師相遇,他們不向老師敬禮,也不打招呼,裝作沒看見,扭頭就走,繞道而行,下了場。
中隊長:“同學(xué)們,這兩件事,你們通過觀察,誰做的對???”
全體隊員:“不留心撞到小同學(xué)的大同學(xué)做的對?!?/p>
中隊長:“為什么?”、
第三小隊隊員回答:“第一件事中的同學(xué)正確使用禮貌用語,并給小同學(xué)讓路,第二件事中的同學(xué)做得不對,老師辛辛苦苦的教我們學(xué)知識,我們應(yīng)該尊敬老師,見到老師要主動打招呼,問聲好。繞道走這是不尊敬老師的表現(xiàn),是不對的?!?/p>
中隊長:“三小隊的同學(xué)分析的對嗎?”
全體隊員:“對”。
中隊長:“好,下面活動繼續(xù)進行,由三小隊表演?!?/p>
3.第三小隊:一位衣著華麗腳穿高跟鞋,經(jīng)過化妝、燙發(fā)的女隊員不喊報告推門而入,大搖大擺的坐到自己的座位上。
中隊長:“同學(xué)們,他能做文明少年嗎?(不能)為什么?”
全體隊員討論后指名回答:“學(xué)生要做到服飾儀表整潔大方,理學(xué)生頭,穿學(xué)生服;進入教師應(yīng)該首先喊報告,老師允許再進教室并悄悄的坐到自己的座位上。”
五、“禮儀頌”演講,通過演講學(xué)習(xí)周恩來等革命先輩尊重少數(shù)民族或外賓的風俗習(xí)慣的動人事跡,贊揚他們的禮儀精神,表達自己對他們的頌揚與敬意。
六、放錄像,晚上九點種,小紅的媽媽突然腹痛難忍,小紅披上雨衣,一步一滑地去請醫(yī)生,醫(yī)生看后說需馬上送醫(yī)院動手術(shù),媽媽得的是急性闌尾炎,她打電話叫來救護車。在醫(yī)院里她精心的護理媽媽,熬藥、喂飯,并講故事給媽媽解悶,滿足媽媽提出的要求。
中隊長:“小紅的哪些地方值得我們學(xué)習(xí)呢?”
全體隊員,討論回答。
七、第四小隊即興表演。
一位隊員家里來了客人,隊員立即跑出去迎接,把客人讓到屋里,說聲“請坐”,并給客人倒水??腿俗邥r送出門外,說聲“再見”。
中隊長:“同學(xué)們,他值得我們學(xué)習(xí)嗎?”
全體隊員回答:“值得”
八、集體獻詞,歌頌本中隊講文明、懂禮貌的好隊員,并請輔導(dǎo)員老師給這些隊員頒發(fā)“禮儀章”。
九、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。
今天的活動進行的很好,大家通過對錄像,各小隊活動的觀察、評價,懂得了應(yīng)該學(xué)習(xí)誰,不應(yīng)該學(xué)習(xí)誰。希望大家在今后的學(xué)習(xí)、生活中,爭做講文明、懂禮貌的好少年。
十、中隊長布置下次爭章活動的內(nèi)容,宣布活動結(jié)束。
1、本次班會是讓同學(xué)們懂得“誠信”教育的重要性,做事應(yīng)該從大處著眼,小處著手。更讓同學(xué)們意識到,誠信是在人生道路上的一個永遠的道德標準,來增強同學(xué)們的以誠待人、以誠做事的意識,提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)。
2、讓同學(xué)們認真做好身邊的每一件小事,增強自己的誠信意識,提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨,讓誠信伴我們成長。使每一位學(xué)生都成為講誠信的人。
3、我們將以此次活動為契機,讓同學(xué)們了解,我們走到哪里就要把誠信帶到哪里,讓誠信的種子在學(xué)生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!
20xx年x月2日。
教學(xué)樓。
1、班委和班級同學(xué)一同做好準備工作。
2、在同學(xué)們的表演中使我們更加深刻認識到中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、通過本次班會活動,讓我們大家團結(jié)在一起的心更加緊密。
一班的學(xué)生。
1、由班長上臺主持班會,同學(xué)都能認真參與。
班會正式開始,由班長主持,每位同學(xué)認真欣賞。
2、班長安排各個節(jié)目,節(jié)目依次進行表演,使班會活動有序進行。
3、同學(xué)們自主組織安排節(jié)目,并讓同學(xué)們理解其中的.道理。
三句半:當今社會無論是公司還是企業(yè),內(nèi)部都避免不了勾心斗角和偷稅、漏稅,這樣就警示我們做事要講誠信,無論是大事還是小事,做到誠信服人,誠實守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。具有誠實守信,能夠履行承諾而取得他人信任,誠信也是道德建設(shè)的根本,是一種非常寶貴的素質(zhì)。
表演話劇《代言》:這個話劇演出了當今社會有些廣告不以真實面目面對公民,來欺騙人們。所以我們不應(yīng)該弄虛作假,應(yīng)該用事實來說話,從而讓人們信任某種東西和事情,讓我們在彼此的信任中開啟合作的大門,讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜愉。
表演話劇《阿金》:現(xiàn)在人們之間大多缺少信任,所以我們自身要增強誠信意識。我們承諾別人的事情,一定要遵守承諾去完成它,讓別人相信自己是一個有誠信的人。
表演話劇《招聘》:在現(xiàn)在的工作競爭中,誠實是非常重要的,更應(yīng)有一種踏實的心態(tài)來對待工作,那樣別人才會看重你,誠信需要我們每個人的支撐。眾人拾柴火焰高,真誠的相待,才能煥發(fā)出生命的霞彩!
班長xx上臺作總結(jié),并說出自己對此次班會的看法和感受。
1、此次班級班會形式不夠規(guī)范,由于班委及同學(xué)的籌備工作不夠充分,仍出現(xiàn)較多失誤,活動未能完全規(guī)范化。
2、班會內(nèi)容僅限于表演節(jié)目,未能讓同學(xué)們上臺說說自己的感受,同學(xué)們對誠信的了解還存在局限性。
通過開展此次以誠信為主題的班會,讓同學(xué)們認識誠信在一個人的人生中的意義,誠信對社會的意義。
【活動準備】。
小品兩則、討論內(nèi)容。
【活動過程】。
主持人a“三子經(jīng)”上說人之初性本善,這一個“善”字大概包含了人類在出生初期所擁有的.一切美德,當然有包括誠信,有些人正是在人生旅途中不自覺地丟失誠信,因為失去了誠信,有些人不得不互相猜疑,防備,攻擊,沒有安全感,甚至失去人生真正的依托和快樂。
主持人b下面請欣賞小品兩則:
小品(1):一諾千金。
主持人a一諾千金看來只是一種作風,一種實在,一種牢靠,可它的內(nèi)涵及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴謹?shù)娜俗鋈俗鍪伦匀焕诼?、落地生根,一言既出、駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身,而帶著光彩的人類理想、精神和正氣在其中。
主持人b然而處在大千世界,有著太多隨意許諾,卻從不兌現(xiàn)的人。那種人較之于一諾千金的人似乎活得輕松,可惜,這種情景不會長久,一個人失信多了,他得諾言就被當成戲言,大打折扣,全面降價,且不說別人會怎樣輕看他,就是他自己,那種無聊、卷怠都漸漸襲上心頭。人一沾上那種潦倒的氣味,做人的光彩就會大為遜色。
小品(2):風雨無阻。
話題討論:1、誠信是言行和思想的一致。
2、國無誠不里立,人無信不行。
3、誠實既是美德也是財富。
4、待人以誠,人方能以摯待己。
5、與人以誠相待,以信取人。
6、有時需要拋開誠信。
7、缺乏誠信的社會風氣。
主持人a是啊,人無信則不立,自古以來誠信就被人們公認為做人之本。由此可見,誠信是每以個人立足于社會的前提條件。失信于人的人,即便他曾經(jīng)在社會上有很大的威望,很高的地位,也足以讓他身敗名裂。不管是個人,團體,還是社會,甚至更大的范圍,都離不開誠信,所以,我們要發(fā)揚這個傳統(tǒng)美德,提高全民素質(zhì)。
【活動后記】。
通過這次活動,使同學(xué)們感受到了誠信在一個人的一生中的有著很深刻的意義,誠信對我們的社會也有很大的意義。如果我們每一個人都重誠信,那么我們的社會會變得更美好。
故事是幼兒最喜愛的一種文學(xué)形式.通過故事教學(xué),能培養(yǎng)幼兒良好的品德,幫助幼兒發(fā)展語言。在教學(xué)前,我特地帶著孩子們到戶外去玩了一回輪胎??粗⒆觽儾粩嗟臐L著輪胎,還有的小朋友還進行了滾輪胎比賽,玩的很開心。也有部分女孩子沒有男孩子玩的那么激烈,她們比較喜歡把輪胎放在地上,然后和自己的小伙伴一起坐在輪胎的中間,小腳翹翹很是快樂??吹胶⒆觽兓顒拥倪@些情景,我就知道他們喜歡這個活動。
活動之后,把孩子們帶入課堂?!犊鞓份喬ァ愤@個故事選用了一個廢舊輪胎作為主要角色,可是一個廢舊輪胎能帶來什么快樂呢?孩子們在故事《快樂輪胎》里找到了小松鼠的快樂之源。故事輕松的情節(jié)既讓人覺得有趣又很符合小班幼兒的年齡特點。根據(jù)新《綱要》中,主動活動教育提出了“幼兒園的教育活動,應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒年齡特點的,豐富多彩的,引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中,積極主動地去體驗,實踐,創(chuàng)造,促進幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動。因此,在整個活動中都以幼兒的自主參與活動為主,教師在活動中起一個引導(dǎo)者和支持者的作用,和孩子共同活動感受作品形象的情感和快樂。
在講故事的過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對于畫面的觀察力還不夠,雖然他們很喜歡聽故事,在我講故事的過程中能認真聽,但是常常在我提問后,他們都是根據(jù)自己的想法然后想出些答案回答問題。在發(fā)現(xiàn)這個問題以后,我突然反思自己在平時的教學(xué)中應(yīng)該多給孩子練習(xí)一些看圖說話,有針對性的提問,以及自由表達的機會,以此來提高他們的口語水平。
一堂教學(xué)課配合一點游戲,讓孩子們學(xué)習(xí)了之余還可以玩游戲,我相信他們一定特別開心。所以在第三環(huán)節(jié)中,我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起做了做滾輪胎的游戲。我教小朋友們雙手變小拳,然后快速繞圈,這樣就變出一個小輪胎啦,小朋友們玩的很開心。我在游戲中還導(dǎo)入了情景,孩子們變成小輪胎以后就跟著隊長一起出發(fā)去外面的世界旅游了,一路上還可以帶上自己的朋友一起去。就這樣孩子們一邊玩一邊邀請好朋友一起出發(fā),活動的氛圍很好,大家玩的很開心。
活動目標:
1.傾聽故事,能隨著故事情節(jié)展開想象。
2.體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒情感。
活動準備:
1.觀察、操作過滾動物體。
2.圖片和磁帶。
活動過程:
一.產(chǎn)生興趣。
1。山坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來不及躲,只好往上一跳,跳到圓圓的`東西上面。啊,原來是輪胎!小松鼠跳呀跳,圓圓的輪胎滾呀滾,多好玩呀!
2.輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方?發(fā)生了什么有趣的事呢?
二.欣賞故事。
1.教師結(jié)合圖片,完整講述一遍故事。提問:快樂輪胎滾呀滾,滾到了哪里?像什么?
2.教師再完整講述一邊故事。提問:小動物快樂嗎?輪胎快樂嗎?為什么?
3.輪胎還有可能帶著小動物去哪兒?
三.想象活動。
1.引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只快樂的輪胎,根據(jù)教師的語言提示做相應(yīng)的動作。
2.請幼兒大膽想象,說說輪胎可能去的地方。
活動背景:
周一上午我執(zhí)教了語言活動《快樂輪胎》。由于故事圖片較為抽象,故而在準備教具和考慮活動過程時,我以小松鼠和輪胎引出故事,然后在第一遍講述故事時就直接出示了圖片。輪胎教具、小松鼠頭飾、圖片的運用加上聲請并茂地講述,孩子們被吸引住了,從頭到尾孩子們都認真地傾聽著,對于我提出的問題也能正確地回答。第二遍講述時,我讓幼兒帶著問題去看圖聽故事,在第一遍傾聽的基礎(chǔ)上加深對故事的理解,效果也還不錯,看來我的選擇是正確的。在第三環(huán)節(jié)中,我請幼兒坐上快樂的輪胎。并說說,你會滾到哪里去了。孩子們的回答又一次向我證實了他們的想象力多么豐富:滾到滑梯上,滾到公園里,滾到草地上,滾到幼兒園里。由于真輪胎的出示使孩子們獲得了更加真實的快樂體驗和感受,本次活動效果自己覺得挺滿意。
課后反思:
《綱要》指出:要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或活動的結(jié)果,而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向。故事是幼兒最喜愛的一種文學(xué)形式,通過故事教學(xué),能培養(yǎng)幼兒良好的品德,幫助幼兒發(fā)展語言,體驗故事角色的心情從而轉(zhuǎn)化成幼兒自身的快樂。一個廢舊的汽車輪胎能帶來多少快樂呢?孩子們在故事《快樂輪胎》里找到了小松鼠的快樂之源。
本次活動內(nèi)容來源于幼兒的生活,從幼兒的興趣出發(fā),將幼兒帶入了一個美麗的童話世界。車子、輪子、轱轆轱轆,是幼兒在玩汽車的過程中產(chǎn)生的經(jīng)驗。在他們歡快地追逐汽車時,對到處滾動的輪胎也產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖然故事內(nèi)容簡單,但情節(jié)有趣、生動,為了激發(fā)幼兒的興趣和求知欲,我利用真正的輪胎吸引幼兒的興趣,利用掛圖講述故事情節(jié)?;顒又?,很多環(huán)節(jié)用到提問法,邊看圖邊提出問題,故事里描寫的有趣情節(jié)吸引著孩子們。最后環(huán)節(jié)說說輪胎滾到了什么地方,發(fā)生了什么有趣的事情時,我發(fā)現(xiàn)雖然是小班的孩子但我驚訝于他們豐富的想象力,故事里小動物快樂的感染了每一個孩子,孩子們能親自來嘗試一下滾輪胎的樂趣,孩子們有了很多的玩法。有了真實的體驗孩子們更能理解感受故事里快樂的情感,幼兒在情感愿望的驅(qū)動下大膽想像,體驗到想像的樂趣,同時也以角色的身份感受了小動物乘坐輪胎時的快樂的感受。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,但在現(xiàn)實生活中卻存在很多不誠信的現(xiàn)象。在社會,假冒偽劣產(chǎn)品層出不窮,食品安全問題令人擔憂。在學(xué)校,學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生,有的孩子還甚至以說謊為榮,這不能不說是我們當今教育中的一個誤區(qū)。因為誠信對每個人來說都是一筆享用終生的財富?!独莵砹恕返墓适轮陨钊肴诵氖且驗樗顫娚鷦拥墓适滦问绞呛⒆酉猜剺芬姷模覀円矐?yīng)該讓孩子在一個和諧的氛圍內(nèi),愉快而自然的去接受良好的誠信教育。于是針對班級學(xué)生的實際情況設(shè)計了這次《誠信伴我成長》主題班會活動,展現(xiàn)的是本班學(xué)生對誠信的認識,思索和實踐。
1、通過活動讓學(xué)生了解什么是誠信,明白誠信的重要性,知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的基本要求。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念,激發(fā)學(xué)生做一個誠實守信的人的愿望。
3、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,通過誠信教育,培養(yǎng)學(xué)生從小事做起,自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,在校做一個好學(xué)生,在家做一個好孩子,在社會上做一個好公民,建立誠信意識。
1、什么是誠信?怎樣做一個誠信的人?是教學(xué)的重點。
2、對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實在日常生活實踐中。是本次班會活動的難點。
誠信的含義。
師:什么是誠信呢?哪些行為可以稱之為誠信?
師:所謂“誠”即真誠、誠實;“信”即承諾、信用。所謂誠信就是我們在為人處世、與人交往時要真誠,要守信。即誠實守信。
過渡:誠信是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,千百年來人們講究誠信,推崇誠信。許多動人的故事流傳至今,請聽曾子殺豬的故事。
(1)聽了這個故事你有什么感受呢?和大家分享分享好嗎?
(2)師總結(jié):父母是孩子的第一任老師!父母的一言一行,無不是孩子的榜樣,故事中的曾參是一個講誠信,一諾千金的人。其實我們身邊也有許許多多能夠反映誠信的實例,下面呢,我就想請同學(xué)們來找一找。
(3)有關(guān)誠信的事。
師:在學(xué)校,在家,在社會上哪些具體的事情讓你感受到了誠信呢?當然,你也可以說說與誠信有關(guān)的故事或與誠信有關(guān)的成語。
過渡:誠信的事兒數(shù)不勝數(shù),但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情,接下來老師為大家?guī)砹艘粋€農(nóng)民非常熟悉的故事“狼來了”。
老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事,想聽一聽嗎?
(2)師總結(jié):說謊是一種不好的行為,他即不尊重別人,也會失去別人對自己的信任。其結(jié)果即傷害別人也傷害了自己。
過渡:放眼看世界,無論是在社會上還是在學(xué)校都還存在許多不誠信的行為,你看到了嗎?(小組討論再全班交流)。
(3)有關(guān)不誠信的事。
師總結(jié):不誠信的行為給我們的生活社會都帶來了危害,同時也讓我們明白了不講誠信的人可以欺人一時,但不能欺人一世,一旦被識破,便會失去親人的理解,朋友的信任,將在社會上無立足之地。
過渡:小學(xué)生守則第十條規(guī)定:小學(xué)生要誠實,勇敢講誠信。那么,在日常生活中,我們怎么來做到誠信呢?我相信小明的一些經(jīng)歷能給我們一些指示。
環(huán)節(jié)1。
相聲《誠信兄弟》,理解社會誠信。
環(huán)節(jié)2。
視頻《誠信校園》,在校園中也要講究誠信。
(1)老師這兒有一首誠信的歌謠,把它送給同學(xué)們,希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學(xué)生。欣賞歌謠。
(2)在《誠信中國》的歌聲中升華誠信。
(3)班會結(jié)束。
通過開展此次以誠信為主題的班會,讓同學(xué)們認識誠信在一個人的人生中的意義,誠信對社會的意義。
小品兩則、討論內(nèi)容。
主持人a“三子經(jīng)”上說人之初性本善,這一個“善”字大概包含了人類在出生初期所擁有的一切美德,當然有包括誠信,有些人正是在人生旅途中不自覺地丟失誠信,因為失去了誠信,有些人不得不互相猜疑,防備,攻擊,沒有安全感,甚至失去人生真正的依托和快樂。
主持人b下面請欣賞小品兩則:
小品(1):一諾千金。
主持人a一諾千金看來只是一種作風,一種實在,一種牢靠,可它的內(nèi)涵及到對世界是否鄭重。誠摯、嚴謹?shù)娜俗鋈俗鍪伦匀焕诼?、落地生根,一言既出、駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身,而帶著光彩的人類理想、精神和正氣在其中。
主持人b然而處在大千世界,有著太多隨意許諾,卻從不兌現(xiàn)的人。那種人較之于一諾千金的人似乎活得輕松,可惜,這種情景不會長久,一個人失信多了,他得諾言就被當成戲言,大打折扣,全面降價,且不說別人會怎樣輕看他,就是他自己,那種無聊、卷怠都漸漸襲上心頭。人一沾上那種潦倒的氣味,做人的光彩就會大為遜色。
小品(2):風雨無阻。
話題討論:1、誠信是言行和思想的一致。
2、國無誠不里立,人無信不行。
3、誠實既是美德也是財富。
4、待人以誠,人方能以摯待己。
5、與人以誠相待,以信取人。
6、有時需要拋開誠信。
7、缺乏誠信的社會風氣。
主持人a是啊,人無信則不立,自古以來誠信就被人們公認為做人之本。由此可見,誠信是每以個人立足于社會的前提條件。失信于人的人,即便他曾經(jīng)在社會上有很大的威望,很高的地位,也足以讓他身敗名裂。不管是個人,團體,還是社會,甚至更大的范圍,都離不開誠信,所以,我們要發(fā)揚這個傳統(tǒng)美德,提高全民素質(zhì)。
通過這次活動,使同學(xué)們感受到了誠信在一個人的一生中的有著很深刻的意義,誠信對我們的社會也有很大的意義。如果我們每一個人都重誠信,那么我們的社會會變得更美好。
一、背景分析:
在“小學(xué)生誠信從我做起”的號召下,圍繞“我誠實,我守信,我快樂”的主題,加大了小學(xué)生“誠信”教育的宣傳力度,提高學(xué)生的誠信意識,我班積極響應(yīng),開展了“誠信”主題班會活動。
二、教育目標:
1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的.傳統(tǒng)美德,現(xiàn)代社會更需要誠實守信。
2、愿意做誠實守信的人,鄙視虛假和不守信用的行為,對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會,能糾正同學(xué)們的錯誤行為。
3、增強學(xué)生自信,使學(xué)生努力做到說話做事事實在在、表里如一,做一個誠信的小公民。
三、前期準備:
1.首先下達了開展此次班會的任務(wù)。
2.由班長組織召開班委會,擬定班會的具體過程(包括內(nèi)容、主持人、時間等)。
3.確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4.著手查找相關(guān)資料,制作課件,并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5.由班委會與各表演者聯(lián)系,安排排練時間并進行督促。
6.班會正式開始前,集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
四、主要流程:
宣布開始。
1、詩朗誦。
2、相聲《誠信少年》。
3、故事《誠實的華盛頓》。
4、小品《誠信擺渡人》。
5、判斷是非。
6、三句半。
7、交流討論。
8、歌伴舞《手拉手祖國更美麗》。
9、名人名言。
10、班主任講話。
11、齊唱《我聽見時光的聲音》。
宣布結(jié)束。
五、活動過程:
略
六、活動總結(jié)。
《快樂輪胎》是一個語言活動。而本次活動來自幼兒的生活,從幼兒的興趣出發(fā),將幼兒帶入了一個美麗的童話世界。車子、輪子、轱轆轱轆,是幼兒在玩汽車的過程中產(chǎn)生的經(jīng)驗。在他們歡快地追逐汽車時,對到處滾動的輪胎也產(chǎn)生了濃厚的興趣。本活動故事內(nèi)容簡單,情節(jié)有趣、生動,為了激發(fā)幼兒的興趣和求知欲,利用掛圖講述故事情節(jié)。
活動中,很多環(huán)節(jié)用到提問法,我是邊看圖邊提出問題,故事里描寫的世界吸引著孩子們,一步一步的走入故事中。但可能是小班的孩子不太會思考,想象力不夠豐富,對老師提出的問題思考的幼兒少,大部分只是聽不動腦。這一活動的重點是讓幼兒大膽想象,說說輪胎滾到了什么地方,發(fā)生了什么有趣的事情,體驗想象的快樂。但活動還是沒有充分調(diào)動幼兒的情緒,讓幼兒深刻了解快樂的輪胎為什么快樂。整個活動我覺得氣氛有些冷老師說的多,幼兒處于被動狀態(tài)。我想活動首先應(yīng)該調(diào)動氣氛,如果事先準備好輪胎拿了出來,孩子們肯定會紛紛舉手要求試一試,故事里小動物快樂的感染了孩子們,孩子們能親自來嘗試一下滾輪胎的樂趣,請小朋友每個人想一想怎么來玩這個輪胎。孩子們肯定會有很多的玩法。有了體驗孩子們肯定能理解感受故事里快樂的情感,幼兒在情感愿望的驅(qū)動下大膽想像,如輪胎滾到了哪些地方,發(fā)生了什么有趣的事等,體驗想像的樂趣,同時也以角色的身份感受了小動物乘坐輪胎時的快樂的感受。
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