柳牽動我的情思（優(yōu)秀20篇）

優(yōu)秀的作文要注重語言的規(guī)范和準確性，避免出現(xiàn)語法錯誤和用詞不當?shù)那闆r。7.這些優(yōu)秀作文不僅僅給人以美的享受，更給人以人生智慧和人情味。

牽動我的情思作文

“嘟嘟嘟……您所撥打的電話已關機……”

“啪！”的一聲，我掛斷了電話。氣呼呼地躺在了床上。

今天又要吃泡面了么？我望了望窗外爆滿的飯店，又瞧了瞧兜里可憐巴巴的幾張紙票，我咽了咽口水，收回目光，又把目光落在了電話上。

又拿起了電話，按下重撥鍵，還是那溫和的語氣，“您所撥打…..”我無奈了。家里就我一個人，媽說她半個月之后就回來，臨走前給我留下足夠的錢，還留下一些嘮叨?？晌夷?，前一周就已經(jīng)把錢揮霍的差不多了，只剩下一周的泡面錢。我有些后悔當初的浪費。更可氣的是，我給她打電話，電話居然關機了。難道是故意的么？想著想著，我漸入夢境。

不知多久后，我醒了。似乎忘記之前的不悅，又跑到電話旁……可結果還是一樣，我崩潰了。讓我找不到你，那我也讓你找不到我!我一氣之下拔下了電話線。

夜深了，我輾轉反側，她是不是給我打過電話了？她是不是很擔心我呢？我猶猶豫豫地走到電話旁，一狠心，插上了電話線，我屏住了呼吸，靜靜地等待著電話響起。

沒有，還是沒有，屋子里出奇的寂靜。這已經(jīng)是我意料之中的。我無精打采地來到電腦前，打算登陸qq找同學聊天，散散心。

小企鵝一陣左右擺動之后，音響里傳出了一陣“嘀嘀嘀”的刺耳聲音。是一個灰色的閃動著的頭像，那是一個已經(jīng)被我拉入陌生人名單的頭像。我小心翼翼地點開了它。

“兒子，你在么？”

“我的電話那天沒電了，所以沒有接到你的電話。”

“為什么把電話線拔了？”

“你不會出什么事了吧？”

“別嚇我??！”

“我馬上就回去……”

……。

灰色頭像跳動著，幾十條留言映入眼簾。不知明的液體悄然流下……。

這時，刺耳的開門聲劃破了靜謐的夜空……。

牽動我的情思

細數(shù)的。

初中生活。

的點點滴滴，我發(fā)現(xiàn)里面包含很多我的很多喜怒哀樂，那么多個的日日夜夜里，我曾經(jīng)在夜里笑醒，我也曾在夢里偷偷哭泣，我也曾在被子里偷偷的看小說。我只是萬千的初中生的一員，但是我卻有你沒有的獨特的青春記憶。

剛剛踏入初中的大門時，我感覺有些害怕，陌生的環(huán)境讓我感到有些無助。之后我就度過一段很長的一段適應期，不敢跟別人說話，不敢多出聲。

剛進教室的那一刻，教室里的人差不多都來齊了，人特別多，可我一個都不認識。老師讓我找一個位置先坐下，我選了一個角落，捧起一本書，津津有味地讀了起來。不久，一個聲音打斷了我：“你好，我可以坐在這里嗎?”我說：可以。她便坐了下來。問我：“我叫小a，你呢?”我回答了她，然后我們倆便海闊天空地談論了起來。不久之后，我們倆就成了好朋友。

在整個初中生活中，讓我印象最深的，就是七年級。那時候，我們整天無憂無慮地玩耍。

我記得我們那個時候很喜歡玩“三步定樁”，但每次玩著玩著我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事，其實現(xiàn)在我認為特好笑，但那時候總覺得吵贏了就是勝利。雖然我們經(jīng)常吵，但我們的友誼從來沒變過。

之后的學習生活就越來越緊張了，根本沒有時候像以前那樣玩了，現(xiàn)在除了學習還是學習，總是學習第一。

記得以前作業(yè)又少，放假時間又比現(xiàn)在長，所以我總有充足的時間去放松?？涩F(xiàn)在，一放假都是大包小包的，不是別的，全是作業(yè)，可是放假時間又短，又讓我們全部都做完，就像熱鍋上的螞蟻一樣，一刻都不能停下。

牽動我的情思作文

夕陽西下，在她的彌留之際為大地踱上一層光輝。羞澀的梔子花舒展著花瓣，柔和的白被金色的光芒映得熠熠生輝，沁人心脾的芳香在空氣中彌漫著，牽動我的情思。又是一年盛夏，梔子花開了。這也許是我們最后一次在放學后一起欣賞梔子花了。

梔子花很美，清麗可人，風雅別致，但卻盛開在夏季，這個我們即將離別的季節(jié)。我聽一些人說，梔子花意味著離別，正如我們的友誼，雖然很美，卻總會有分離的一天。還記得我們第一次一起欣賞梔子花嗎？我還清楚地記得，那是在一個驕陽似火的夏季，我和你鬧了矛盾，脾氣頓時火冒三丈，氣急敗壞地一個人背著書包往家里跑。忽然聞到一陣淡淡的清香，抬眼尋覓，只見碧綠的草坪上有一顆茂盛的梔子樹，上面點綴著點點白色，原來是梔子花開了。我不禁停下腳步，快步來到茂盛的梔子樹前，馥郁的芳香讓我不禁陶醉于此。那一朵朵潔白如雪的花兒，在葉間冒出，碧綠的外緣包裹著雪白的花蕾，明媚的陽光下，柔軟的花瓣優(yōu)雅地舒展著，是那么的無瑕和淡雅。我見過木棉的熱烈，玫瑰的嬌艷，水仙的清雅，卻從來沒有見過這么風雅別致的花。輕輕閉上眼簾，風一陣陣地吹拂著，其發(fā)出逼人的清香直入肺腑，讓我頓時忘記了剛才的煩惱，仿佛脫離了火熱的夏季，來到了清爽碧綠的梔子花園。

我看到這么漂亮的'花，卻第一個想到分享的人是你。我回過頭，把剛才被甩在背后一個人默默享受夕陽寂靜的你拉到了梔子樹前，你原本一臉驚訝地表情，也在清新的香味里慢慢平靜下來。從此，我們愛上了梔子花。三月，看她們萌結新蕾，四月，看她們在陽光下羞澀地傾吐芬芳。歲月在河渡中悄悄流走，又是一年夏季，現(xiàn)在的我們，再次站在梔子樹前，欣賞滿樹的潔白。微微的風兒，暖暖地吹來，每一縷芳香都輕撥著我們的心弦，牽動著我們的情思。香味依舊，我們仿佛又回到了從前。只是，我們要分開了。“沒事，”你清純地笑著，“就算離開了，我們一定要約好來看梔子花?！蔽覉远ǖ攸c點頭。天下沒有不散的筵席，正如梔子花也有凋零的時刻。但是，她們總會再次開放。從漫漫的冬季開始孕育芬芳，到夏季傾吐醉人的清香。我們的友誼也正是如此。梔子花又開了，牽動我的情思。

那幅畫牽動我的情思

——題記。

凝望墻上那幅畫，呆呆駐立，任憑時間隨著老式古董鐘滴答聲中流逝。

“滴答、滴答”時間被無限拉長，又緩緩消逝。抬頭仰望著天花板，一片白茫茫的，白的可怕，把目光移回那幅畫上，里面有兩個男孩勾搭著肩膀，若無旁人地放聲大笑，彼此相望，剎那間，一份陌生而熟悉的感覺涌上心頭。

一滴淚珠掙開眼睛的束縛，幻化成一條細線，牽動往日的情思……。

情思飄往，萍水相逢。

“同學，你是新來的嗎？”同桌的你拍了拍我的肩膀，用玲兒般的聲音問道。我抬起頭，疑惑地點了點頭，見狀，你露出果然如此的表情，兩眼彎成一輪彎月，“叫我小思吧，你呢？”

你眨著大眼睛，側著頭問道。我怯怯地說出我的名字，你默念了幾遍，眼睛笑的更歡了，“咱們倆這就是好朋友了?！蹦憷业氖?，笑道。我也被你感染，教室里充滿著兩個小男孩稚嫩的笑聲。那年是讀二年級。

情思飄灑，焉知非福。

剛學會騎自行車不久，在放學途中，為躲避別人的車子，絆到一塊石頭，連人帶車都倒在路邊，被自行車壓折了右手，你聽到消息后，連忙跑到我家，看到我呲牙疼痛的樣子，你的眼睛里噙著朵朵淚花，俯身細聲關懷，用手抹去眼邊的淚水，拍了拍自己的胸膛，一字一句堅定地說：“以后，就讓小思載你到學校?！薄安辉S說不，不然以后不理你了！”你見我張了張嘴，便急忙又添了一句。之后的兩年里，每天來回20分鐘的時間便成了咱們倆最快樂的時光，那年是讀四年級。

情思飄落，夕日別。

“今天真的就要走了嗎？”聽著你悲涼的語調，分明還有點期待的意味，但在心中卻遍生苦澀，面對你的問話，頓時不知所措，只得木然地站在原處，嘴里像堵住了石頭，心里亂糟糟的一片，支吾了半天，卻吐不出一絲話語。

你一掃眼中的黯然，知道問我也沒用，我要和父母搬回老家了，而且還是今天傍晚，努力擠出一張笑臉，不過我卻知道，這張燦爛的笑臉后，是無盡的哀傷，從來沒有感到一天的時間如此短暫，幾乎就是一眨眼，便要離別，最后你把這幅畫遞給我，靜靜地注視我離去的背影，轉身望去，一閃光芒在最后一縷殘陽中落下。

雨天牽動我的情思

又是一個連綿的陰雨天，遠處的天空被雨水渲染成濃淡有致的墨色，望不到邊。

我站在窗前，玻璃窗戶擋住了我的視線。我想好好欣賞這雨景，便輕輕推開了窗戶，任冷風撲面而來，帶來一絲寒意。

有幾滴雨清涼的打在臉上，順著臉頰流下，再順著鎖骨流進衣襟里，最后被溫熱的體溫所融化。

遠處的雨，想失翼的靈魂，從高空中落下，摔碎在這繁華的塵世間?！芭距?，啪嗒”擊打在窗戶上，彈奏出雨天專屬的憂傷的音調。

我拿起精致的小提琴。琴弓在透明的琴弦上滑動出冰涼的音符，隨著雨水的協(xié)奏，靜靜附和著。

我閉上眼，靜靜的演奏著，也靜靜的欣賞著。沉醉在其中，久久不能忘懷。

牽動我的情思作文

“到了！到了！黃果樹瀑布到了！”旅游大巴車上的游客們沖著窗外歡呼著、雀躍著。我也被車內的氣氛感染了，內心波瀾起伏。黃果樹瀑布，我終于要一睹你的風采了！此時耳邊傳來“嘩嘩”的水流聲，我不禁幻想自己鉆入水簾洞的情景。

剛下車，一道閃電劃過天空，雨點肆無忌憚地灑下來，水簾洞去不成了，我的心情瞬間沉到了谷底，任由人群推著走下臺階。不知過了多久，耳邊的雨聲與游客們的談笑聲，漸漸被瀑布的水流聲淹沒。那強弱分明、爽朗動聽的聲音沖入我的耳朵，如一支歡快的樂曲。我不禁抬起頭，透過樹葉的縫隙，只見一道瀑布懸掛在崖壁上，宛如一條銀龍攀附在崖壁上。大自然把這一動一靜之景結合地如此妙哉！我的心情一下子晴朗了許多，在人群里竄來竄去，直奔瀑布谷底。

來到瀑布前，我仰視她，立刻被她所呈現(xiàn)的雄偉壯觀、氣勢如虹、波瀾壯闊吸引住了?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，源源不斷的流水，好似一道堅固的屏障，將水簾洞與世隔絕；犀牛潭中奔騰怒吼的瀑水，猶如破浪而來的巨龍，捍衛(wèi)著洞口；潭底激起的幾丈高水花，如珍珠般潔白無暇、晶瑩剔透。瀑布周圍氤氳著清涼的水霧，隨風向四周散開，一種“一蓑煙雨任平生”之感在我心中油然而生。

我生平第一次見到如此壯觀的'景象，不能自已，徹底折服于大自然的鬼斧神工之中，隱藏在我內心角落里的些許彷徨、焦慮、委屈蕩然無存。面對貫通天地的白練，聲若驚雷，我們都是渺小的，內心的負面情緒更是不值一提。我們短暫的一生，應該盡情演奏出華麗的樂章，勇往直前，不屈服于塵世的負累。望著潭水，我腦中浮現(xiàn)《道德經(jīng)》中的一句話：“上善若水，水善利萬物而不爭?！蔽覀儜撁髦堑亟o自己定位，量力而行，不急功近利方能水到渠成。聽我們同行的游人說，黃果樹瀑布的形態(tài)因季節(jié)而變，冬天瀑水輕輕下瀉，而到了夏秋，則水量大增。這正如人的一生，起起伏伏。當我們得勢時，也要看淡眼前的繁華，保持內心的平靜；當我們失意時，更不能自暴自棄，要有“行到水窮處，坐看云起時”的心境。

黃果樹瀑布牽動我的情思，她不僅驅散了我內心的不安與彷徨，教會我在困難面前不退縮，勇往直前，更是讓我領悟到了“山到水窮處，坐看云起時”看淡人生大起大落的大智慧！

老屋牽動我的情思

我和媽媽并肩站在橋頭，驀然回首，老屋在夕陽的照映下，散發(fā)出溫暖的光芒。

——題記。

八月，空氣中有著一絲水流過青石散發(fā)出的青苔味兒。古鎮(zhèn)里的夏天永遠都是清新的，鼻尖滑過風帶來的香樟和豆腐花混合的甜蜜的香氣，不遠處的一只蟬正扇動著翅膀。

我和媽媽漫無目地地在古鎮(zhèn)上游覽，看著這江南古鎮(zhèn)獨有的風韻，走過水中駐立成一排的石柱，路過溪邊正在洗衣的女子，踏上依水而修的墨色石板路，不知不覺，來到了一座老屋前。

它沒有整齊的瓦片，也沒有刷得亮閃閃的紅漆木門，更沒有風吹過就鈴鈴作響的銅鈴。它是一座普通得不能再普通，同時又破舊的老屋。

我和媽媽卻受到了它的蠱惑，推門而入。

推開門，像到了另一個世界，一個灰白的世界。滿地的落葉被夏風輕輕吹起，不知積了多少年華，構成漫天的風沙，發(fā)出簌簌的聲響。院子不大，角落卻長著一顆樟樹，給這個處于灰白世界的院子增添了無數(shù)生機。

里屋的窗子被風吹得發(fā)出“吱呀”的聲響，打破了寂靜，我們不由得往里走去。

里屋的門早已破敗不堪，似乎無法承受歲月的變遷，下一秒就要破損。我們小心翼翼地打量著這個空無一物的房子。迎面撲來的霉味兒使我們睜不開眼睛，墻壁上留下了以前住過人的痕跡，窗戶上結著厚厚的蜘蛛網(wǎng)，但一切卻又是那么和諧。

老屋承載的是歷史的記憶，就像江南水鄉(xiāng)天生獨有的姿態(tài)，平淡卻又不平凡，它經(jīng)歷過太多的變革，它像一本書，翻開來平淡如水，細細品味又能感受到回甘。

那時輕輕撫摸過的門，觸感猶如還在昨天。

——后記。

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月牽動我的情思

一縷月光悄悄地從窗簾縫探進來，輕巧地落在我臉上。好一輪調皮的月光！在月光的挑逗下，我不禁起身，拉開窗簾。

一盤圓月掛在墨色的天空上，這是寄托了多少人的思念，才變得這么圓？濃濃的月光給整個世界都鍍上了一層銀，這是承載了多少人的情語，才變得這么亮？沐浴在月光下的花朵，仿佛更加嬌艷欲滴；沐浴在月光下的大樹，仿佛更加濃郁挺拔。

月心如此多情，引得古往今來多少文人墨客駐足癡嘆。幽幽月光下，是李白在“舉杯邀明月”；朗朗明月下，是蘇軾在“把酒問青天”；幽幽月光下，是楊萬里在“明月何時照我還”；朗朗明月下，是張九齡在“天涯共此時”。皓月千里卻明朗如鏡，難怪文人們如癡如醉，發(fā)出“暮云收盡溢淌寒，銀漢無聲轉玉盤”的詠嘆呢！

月光如同水一般清澈而透明，被浮云遮住的月光仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子，輪廓美輪美奐，楚楚動人。這真是童話般的夜晚、童話中的月亮！瞧這月亮，淺淺的笑容，如出水芙蓉，冰心無骨、清淡舒雅、玉潤冰潔。

啊，月亮，你是一條潺潺的清溪，時時為人送去情感的活水；你是歷代文人溺愛的孩子，使他們的文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人們走過漫長歲月，滄海桑田，角山平地。你豐富的閱歷，你包含的風霜之美，使世人永遠有如面對得高僧的感覺——可望而不可即。你的純潔、永恒、神秘，將永遠得寵于時空的長河，贏得世人無限的眷念與贊美，成為人們心中最美的畫面。

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牽動我的情思作文

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”……這些美妙的詩句用來贊頌老師們太貼切了。

老師值得我們去歌之，贊之，只要我看到那鮮紅的紅領巾,我就會暗暗贊嘆：“劉老師，有您真好！”

正當我忐忑不安之時，更可怕的事情要來了，劉老師讓我跟她去辦公室。

正當我胡思亂想之時就到了辦公室。只見劉老師慢慢地坐下來，低下頭，輕輕地打開了辦公桌的一格抽屜，拿出了一個紅袋子。

不會是打手的.戒尺吧？正當我猜測袋中是何物時，劉老師麻利地打開了袋子——里面全是鮮艷的紅領巾。

劉老師從里面抽出了一條，看了看，遞給我說:“今天我給你一條紅領巾，下次可不能忘戴了!還有，這件事可不能告訴其他同學喲!”說完便笑瞇瞇地給我戴上。

我一時竟說不出話來，心中滿是感激之情，我像是被判了死刑的犯人突然被無罪釋放了一樣暢快，我受寵若驚，好久才回過神來，連忙說:“謝謝老師!”老師便點了點頭，輕輕說了聲:“去吧。”

我快樂地跑出辦公室，我第一次覺得劉老師是那么的平易近人，和藹可親。她笑容如春風般拂過我的心田，讓我心花怒放。

從那以后，我每天都會把這條紅領巾放在我的書包里。在我眼里，這不僅僅是一條紅領巾，這是老師的一份關愛，這是老師的一份信任。

紅領巾啊，你牽動著我的情思，使我常常想起了那和藹可親的劉老師……。

牽動我的情思作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著下課鈴聲，一節(jié)作文課完美謝幕。李老師轉過身，寥寥幾筆在黑板留下了作文題目。

我的大腦飛速運轉著，一幅幅畫面像幻燈片一樣在腦海中閃過，筆尖稀稀疏疏的揮動著，在紙上留下點點筆墨。許久，我放下了筆，又陷入了我的思緒之中。

時間仿佛又回到了第一次作文課的時候。李老師邁著輕快的步伐踏入教室，走上講臺，放下教案，高聲宣布道：“這節(jié)課我們來學習寫作?！?/p>

話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們紛紛議論著，好像整個房頂都要被掀翻了，抱怨聲此起彼伏。李老師笑著，示意我們安靜，接著便是以疑問的語氣問道：“同學們喜歡聽故事嗎？我來給你們分享幾篇作文，你們來評一評，看看這些作文有沒有你們寫得好??！”

這下好了，同學們的態(tài)度紛紛發(fā)生了180度大轉變，個個坐得端端正正，都豎起了耳朵，生怕漏聽了一個字。很快，大半節(jié)作文課就在我們的驚嘆聲與議論聲中度過了。

李老師很善于把握時機，趁著大家剛聽完作文，熱血沸騰的這股勁兒，給我們講了許許多多的寫作技巧和方法：擬小標題呀，寫題記啊，采用先抑后揚的手法啦，諸如此類，層出不窮。我們都若有所思，陶醉其中，收獲得盆滿缽滿。就這樣，原來一節(jié)枯燥無味的作文課便在輕松、愉悅的氣氛里度過。

此后，我便如同獲得開啟作文世界的鑰匙，靈感如泉水般涌出。

不僅如此，李老師還經(jīng)常會給我們布置周記。起初，大家都畏畏縮縮，束手束腳的。但很快，大家在李老師的引領下，都能展開了手腳，肆意的`抒發(fā)自己的情感，慷慨地分享自己的趣事。

打那以后，我們寫作的欲望被徹底點燃了，尤其是周記課，我們總是對其充滿了莫名的期待與渴望，我們不再畏懼作文了。

李老師，就是這樣一位平凡而偉大、充滿魔力的老師，帶領著我們從學會寫作，再到精通，最后熱愛上了寫作。

想到這兒，我重新拾起了筆，理清了思路，給文章的結尾添上了重彩濃墨的一筆——寫作，牽動了我的情思。

那幅畫牽動我的情思

我家客廳的墻上掛有一幅1。5米長1米寬的油畫。是爺爺?shù)耐篓D―蔡爺爺畫的，畫這幅畫的時候還有一個小故事呢！

十幾年前蔡爺爺要退休了，給我的爺爺說：“退休前，畫幅油畫送你做紀念好嗎。”爺爺很高興，并說：“那我要求有點高。要把黃果樹瀑布、象鼻山、小三峽等三個全國有名景點合在一幅畫面上。”蔡爺爺用了兩個多月的時間精心的.畫好了現(xiàn)在掛在墻上的這幅畫。

黃果樹瀑布由于地勢形成很高的落差，水從上面奔騰傾瀉下來哄鳴聲音震動了整個山谷，流水噴發(fā)出的水霧，經(jīng)陽光照射在山間里形成漂亮的彩虹，真是壯觀呀！象鼻山畫在黃果樹的前面，像一頭大象的頭部，鼻子埋在水里喝水，所以叫象鼻山。山的頂上蔡爺爺加畫了一個亭子，背面有一條上山的小路，還有幾個穿不同顏色衣服的人在往上爬。象鼻子上的“羊胡子”草，石板上的青苔都畫得清晰可見。小三峽畫在瀑布的左邊，往里看好遠好遠。兩岸的山像刀切的一樣。河流彎彎曲曲的，水綠油油的，真好看。真是清山綠水啊。畫面頂部是藍天白云。蔡爺爺畫的真好，得到很多人的贊賞。爺爺奶奶常坐在客廳沙發(fā)上，觀賞這幅畫，他們說：“這幅畫真是絕妙之作??！看著它是一種精神享受！”

你牽動我的情思

你已不再屬于我，我只能把對你的這份感情，深深地埋在心里，誰都不可說。

——題記。

你算是我生命當中的一個過客吧，可你的身影，你的名字，你的一顰一笑，都深深的印在我的腦海中，揮不走抹不掉。

那時的我們懵懵懂懂，什么也不懂，只知道對對方好，讓對方高興，會出人意料的逗我笑，那時，你是最好的你，我是最好的我。

漸漸地，我們長大了。我也知道羞澀了，每天你放學會等我，我們一起同行，那時真好。那天，烏云密布的一天，烏云深深的壓著，好像一踮腳就能碰到似的。然而，我們吵架了。不知道是為什么，你不理我，我也沒有勇氣和你講話，就這樣僵持著，放學，你匆匆忙忙的走了，頭也不回地走了，留我在原地。第二天，你咧著嘴沖著我傻傻的笑，像是變戲法似的拿出一包糖，我撫額，真是無奈，和好了……那時你仍是最好。

再大些，你有意識的不再理我，我卻有意識的和你說話，面臨的只是一副冷臉。下課后，我后面在也沒有你的身影，而是你拿著卡紙追著別的女生，我的心，就像是掉入了冰窟，我們的關系就這樣僵持著，不清不楚。這時，我仍沒變，而你不再是最好的你。

淚水劃過臉頰，夢似乎醒了。

我仍是我，而你，不是從前的那個你了。偶然間聽到你的事情，我仍會心動，只是把這份心動深深的掩埋了。

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雨牽動我的情思作文

金秋九月，秋高氣爽。隨著時間的推移，我愉快地升入初中，邁進了一個新的校園，一個新的環(huán)境。嘀嗒嘀嗒、淅淅瀝瀝、沙沙拉拉，同時我們也迎來了一場端莊、沉靜、深情的雨——秋雨。

秋雨是那么的長、那么的綿、那么的細、那么的靜。人們常說秋雨綿綿，這大概就是秋雨的情思吧。

不知不覺，秋雨在人們的睡夢中就嘩啦嘩啦地報到了。它不打招呼，不問是非，一連幾天，從白天到晚上，又從黑夜到白晝。記得上周開始一直不停地下著，絲毫沒有停下腳步的意思。正好今天作文課，茉莉老師就地取材，讓我們觀察秋雨、描寫秋雨、借景抒情，近距離和秋雨作伴。我坐在教室里，看著窗外不緊不慢的秋雨；聽著耳邊不燥不火的雨聲，感覺秋雨是那樣長、那樣遠、又是那樣悠哉悠哉！好像一位智慧老人，帶著成熟、帶著收獲、帶著喜悅而來。秋雨給大地注入豐潤，給人間增添活力，給人們帶來慶賀！這是一場透雨，一次重生，一個奇跡??！

下課了，站在秋雨中，任憑雨滴打在頭上，滴在衣服里，灌進鞋子里。秋雨密密地斜織著，像細絲，像花針。雨點不急不慌地回家，雨滴不溫不火地趕路。一會兒性子急了，嘀嗒嘀嗒加快步伐，一會兒脾氣緩了，淅淅瀝瀝分不清左右。有時雨點跌落地面，濺起小水花，像一個個淘氣的孩子打鬧嬉戲，又像一個個可愛的小精靈玩捉迷藏。那情景很可愛、很迷人、很過癮。我一下子回想起來，校園里同學們打著傘、踩著雨。漫步著、跑跳著、說笑著……我們才不管大人抱怨雨多，才不理其他人煩惱雨聲。只覺得好玩有趣，難得放松的機會。秋雨是長長的，秋雨又是綿綿的，細細的。它滋潤萬物，豐厚大地；它綿延久長，不計報酬；它層林盡染，霜落黃葉！

“上課，進教室啦！”茉莉老師的叫聲打斷了我的思緒。經(jīng)過秋雨洗禮的樹葉是那樣清新碧綠；經(jīng)過秋雨灌溉的田野是那樣生機活力；經(jīng)過秋雨滋潤的人們是那樣精神煥發(fā)！是?。∏镉暝诖巴庀轮?，我們在教室寫著，靜靜地思考，靜靜地下筆，靜靜地選詞。涼爽的秋風，怡人的秋雨，舒適的環(huán)境，最適合我們學習、看書、寫作文。

秋雨是長的、是綿的、是靜的。秋雨是端莊、沉靜、深情的美女。一切景語皆情語，秋高氣爽，秋景如畫，秋雨情思濃！

牽動了我的情思作文

一川煙草，滿城風雨，梅子黃時雨。

——賀鑄《青玉案》

我父親早些年到蘇州工作，我便常去看他，而每次見他，他必帶我去同里，他愛那里，更甚故鄉(xiāng)。

從清晨開始，薄黃的霧氣還未散去，隨風飄蕩著一股輕疏的氣味，味很怪，有草本植物的清香，也隱約夾雜著小鎮(zhèn)人家不經(jīng)意散發(fā)出的生活氣息，像是無意中點上的淡墨，寧靜致遠。

那時候我總很快樂，踩過一階一階凹凸不平的蘚，嫩滑的像要擠出水來，密密的踩在腳下，一點一點的開，成了一團一團蔓延的淡綠。

一路踩過去，回首而望，步步生蓮

沿著一團一團綠的石路上走下去，也有許多店鋪，多是木頭房子，或是青磚白瓦，門口鋪幾塊水磨方磚。

坐在人家店里，不好意思只坐著，所以要一盤點心，尋一本書，可以呆坐一個下午。桌子上深深淺淺的紋路，蓮或梅的鏤空花紋。生出一種誘惑，誘你走過去，坐下來。暗香浮動，有稀疏的潮濕味道在桌與椅之間游蕩，四處散開，也總有那么一縷散到你鼻中氤氳生香。就在這深深淺淺的紋路旁，在這深深淺淺的香氣里，翻動一本泛黃古卷，年代久遠，有窸窸窣窣的聲響，昭示一個年代的滄桑。

那書扉頁上寫：”吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。”鋼筆蠅頭小楷，頓筆處微微暈開，清麗無雙。

的確。

我見過許多這里的女子，都有江南女子特有的溫婉賢淑，她們不大聲喧雜，步子小巧而沉穩(wěn)，線條分明，婀娜生姿。她們并不富裕，一頭直發(fā)，用黑皮筋簡單扎起或是綰一種簡單的發(fā)髻，就開始一天的生活。布衣套衫穿著已經(jīng)有些顯舊，顏色有些發(fā)白，留出那些消逝的時光。

若你們相遇，請記住，那時啊，那是，是她最好的時光。

這鎮(zhèn)最好的年華，我想，我盡數(shù)見之，卻捉摸不透。

“我撐著油紙傘，獨自仿徨在這悠長、悠長，又寂寥的雨巷?！掖蠹s比不上戴望舒，但巷，我也走了許多次。巷都很長啊，一眼望不到盡頭。圍墻高大，上面有青苔，有模糊不清的墨跡，甚至還有一點一點的霉斑，斑駁了這巷的年華。走在里面，心看似束縛卻又放縱，我可以在這里暢想吧，想那一個丁香味的時刻，遇見一個丁香紫的女郎。氣味都很潮濕，鼻里的每一點空氣飽含水分子，陰郁沉悶，逼發(fā)出我心底深處最壓抑的情感，傾瀉在這水一樣的空氣里，逐漸蒸發(fā)。

有種糕點叫青團，顏色青綠，很像墻上的綠苔，軟糯稠綿，一絲絲的在口中拉扯，纏綿。那樣滑膩的口感，一點一點融化在口腔里，化成深入人心的甘甜，與我對這巷，這鎮(zhèn)的所有眷戀。

我很多次想繪這鎮(zhèn)的全貌，心中有，卻無處落筆，好像我與她，初遇。

‘如何讓你遇見我，在我這最美麗的時刻，為這，我已在佛前求了五百年，求她讓我們結一段塵緣。’我已見她，更愛她，在我最美好的年華，遇見她。

今夕何夕，見此良人。

只是我與她，永如初遇。

剛剛開始。

牽動了我的情思作文

中華上下五千年，古詩源遠流長，造就了一代代偉大的詩人，華夏兒女歌頌著這一首首充滿情懷的詩文。這一首首，寄托了詩人隱逸的情懷；這一首首，寄托了詩人對家鄉(xiāng)的思念；這一首首，表達了詩人對祖國的遠大抱負！這一首首古詩，頌讀著我們千百年來的文化，帶我們領略這世間的大好河山，我愛古詩！

古詩，陪伴著我們成長。

“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！鼻?，還是小不點的我們，就在朗誦這首《鵝》了，時而輕快，時而緩慢，好不快活。“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”。長大了，我們開始讀這些寫景詩，當我們雄赳赳，氣昂昂地讀出來，仿佛我們身臨其境，站在壺口瀑布，感受大自然無窮的魅力。這句“更上一層樓”，也成為了我們的學習金句?！叭赵轮校舫銎渲?，星漢燦爛，若出其里”，讀曹操這首《觀滄?！?，讓他帶我們領略大海吞吐日月之景象，感受他對祖國有著遠大抱負的精神，這值得我們?yōu)樗鴮W習?！皸罨浔M子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，這首詩寫的是李白送別王昌齡時的情景，想象到他們倆分別時依依不舍的場景，感受到了他們倆之間濃濃的友情，使我不禁為二位詩人頗生敬意。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”，李清照是一位悲慘而又偉大的女詞人，丈夫逝后，一個人悲苦的生活著，這首《聲聲慢·尋尋覓覓》，讓我們真切地感受到李清照生活的不易，不由得對她起了憐憫之心?！安蓍L鶯飛二月天，拂是楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！弊髡呙鑼懥艘环鶅和嫠D，寫出了春天的景色和孩子急切放風箏的場景，非常生機勃勃的一個場景，使我們流連忘返。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”馬致遠作為四大元曲家之一，寫出的《天凈沙·秋思》自然深受我們的喜愛，里面的景物都屬于悲慘景物，運用到其中真是天衣無縫，襯托出游子思鄉(xiāng)的心情。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，這句詩出自李白之手，可想象到李白雄渾、有抱負的心，剛見到這首詩時，就已被震撼。

古詩，描繪著一幅四季圖。

“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”。描繪了一幅有聲有色的春色圖，讓我們領略了春之美，陶醉在春天帶給我們的美好境界中?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”。描繪了一幅美麗的夏色圖。使人置身于夏之美中，引發(fā)我們無限情趣。

晴空一鶴排云上，“便引詩情到碧宵”，描繪了一幅充滿詩情畫意的秋色圖，給人一種壯志凌云之感。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，描繪了一幅白雪皚皚的冬色圖，透露出蓬勃濃郁的天邊春意。

古詩，有著獨特的魅力，它，牽動我的情思！

牽動了我的情思作文

說起小草，人們就會把它當做弱小的象征。的確，一滴小小的雨珠都能把它的枝葉壓彎，但就是這弱小的小草觸碰在我內心深處。

亭亭玉立的菊花是堅強的象征；孤傲的梅花是勇敢的象征；婉轉動聽的杜鵑的鳴叫是思念家鄉(xiāng)的象征。小草是宣告春天的使者。春天萬物復蘇，燕子嘰嘰喳喳的在宣布春天的到來。小草也從黑暗的泥土中鉆出來，幾萬顆，幾億顆……數(shù)也數(shù)不清，它用它的綠裝染了大地，正是這不起眼的綠，給大地增添了幾分獨特的色彩。它的勇敢無人可敵，火燒不死它，怪不得唐代著名詩人李白歌頌它“野火燒不盡，春風吹又生”，小草，牽動了我內心對勇敢的認識。

小草對生命的求知欲望比任何一顆種子都要大。不管在懸崖邊，石縫中，還是在陰暗潮濕的環(huán)境，它都能破土而出，迎難而上，因為它渴望生命，它對生命的認知跟其它種子不同，一顆小小的嫩芽會長成一株小草，可其中經(jīng)歷太多：清潔工會把它鏟除掉，過路的小孩兒會把它拔掉。無時無刻都有危險，都會面臨死亡，它不以為然，做到了一顆種子該做的事，它完成了使命。小草，牽動了我內心對生命的認識。

小草的頑強也讓我刮目相看，一顆普普通通種子在墻角縫兒中，過幾天，我發(fā)現(xiàn)了它伸展出了兩片綠綠的嫩葉，又過了幾天，它長成了小草，淡淡的草香，仿佛在向我傾訴它的悲慘遭遇。天陰沉沉的，霎時，傾盆大雨下了起來，我開始擔心那株弱弱的小草，它會不會被雨水沖走，天放晴，我立馬跑出去，經(jīng)過了雨水的洗禮，小草變得青翠欲滴，迎接著陽光，“不經(jīng)歷風雨，怎能見得彩虹”這句話來形容小草再合適不過了。小草，牽動了我內心對頑強的認識。

一粒小小的種子的力量確實很弱，但幾億小草結合起來的力量驚得嚇人，狂風暴雨來臨之際，幾億小草共同抓住地皮，任狂風暴雨如何吹打，它們緊緊貼在一起，風暴之后，它們共同向上，接受新的考驗。小草，牽動了我內心對團結的認識。

小草不如玫瑰芳香，不如百合純潔，但它用它的實際行動裝點了世界，盡管綠色單調，它用它自己綠化了環(huán)境，讓人們每天呼吸新空氣，但它不求回報，無私奉獻。有誰走進了小草的世界？有誰懂得小草？小草，牽動了我對默默無聞的認識。

小草，牽動著我的種種情思，盡管你身軀嬌小，但你讓我懂得不是高大才偉大，而是平凡才偉大。

雨牽動我的情思作文

身在雨季的我們，渴望對夢想的實現(xiàn)，對未來的向往，可在那過程中，有陪伴我們的朋友，在追求的過程中代表著我們與他們的分別。

雨情，它有著很多的含義，但代表著更深一層的意義是友情。

在經(jīng)歷過高三的學子們，痛苦與磨難，但也有著深情，畢業(yè)代表著他們即將的分離，都說友情天長地久，那么，即將分離的他們還會地久天長嗎？也許會，也許不會，誰又會能知道呢？不過那也沒有關系，起碼一起走過了最痛苦的高三，淚水與磨難的交織，一聲聲暖心的撫慰，一幕幕美好的回憶，都是一起走過的歷程。有這些就已經(jīng)足夠了。

不知不覺已經(jīng)步入了社會，成為了所謂的社會人士，可那也并不代表曾經(jīng)他們一起走過的風風雨雨，也許曾經(jīng)鬧過吵過，可是在現(xiàn)在看來，那些只是我們曾經(jīng)美好的回憶。雨在拍打著回憶的我們，一點一點浸濕我們的衣衫，可那一點也不影響著他們在進行的回憶?？稍谒麄冃闹械幕貞?，是美好的，也是快樂的。

雨情，不僅僅代表著是高三的離別之情，也代表著我們即將進入高三的苦難之悲。

即將進入高三的我們，即將面臨著高考的考驗，我們需要用汗水來換取我們的成功，用汗水來換取我們明天的輝煌，一年之后的我們也會分離，可我們還有一年的時間來敘舊，珍惜把握這個機會，讓我們的高三充滿美好的回憶，用動人的音符奏響，唯美的樂章。痛苦與歡樂的交織，形成了一個精彩的高三，珍惜再珍惜，友誼的船可以載著我們走的更遠。

漫步在雨中，頂著一把孤傘，行走在無人的小路上，荊棘漫布，荒草叢生，我們在追尋夢想的路上，孤獨而又寂靜，可是那沒有關系，我們還有著美好的回憶。

一屆接著一屆的高三，一次又一次的分離，努力，奮斗，一直在伴隨著我們?？墒窃谶@其中還有快樂的，美好的記憶。希望在不停的奔跑中，可以回頭看一看，我們之間還存著那些美好的回憶。魔鬼式的訓練并沒有泯滅，我們之間的友情，相反使我們的友情更加更加的深刻，因為我們曾經(jīng)風里雨里一起走過，一起在向一個目標奮斗，努力，一起患難與共，開心快樂。

人的情感是復雜的，可是對于即將分別的他們與即將進入高三的我們是純真的。古往今來，語是憂愁的，可是在我認為雨是美好的，是深刻的，是無法泯滅的。雨代表著狂風驟雨，代表著和風細雨，狂風驟雨是我們一起經(jīng)歷的苦難，和風細雨是我們一起經(jīng)歷過的點點滴滴。

雨情，深刻的友情，離別的悲情，痛苦的傷情。

愛牽動我的情思作文

母愛，是冬日的一束陽光，使寒冷的人感到溫暖；是夏日里的一杯冰水，是口渴的人感到?jīng)鏊皇谴杭纠锏囊豢眯〔?，使大地陽光明媚。它牽動我的情思?/p>

習慣了委屈時，眼角的濕潤被一雙溫暖的手扶去，一串串話語填滿柔軟的內心。那些自我安撫，并不需要。習慣了憤怒時，將怒火發(fā)泄在沒有抗拒、默默接受的肉體之上。有令人抓狂的無理取鬧、謾罵，卻沒有一絲的職責、不屑一顧。那些自我宣泄，并不需要。習慣了索取，索取之后的感恩，而那些被索取的恩惠，卻源源不斷，我也并不違心地接受。那些純粹的感激，并不需要。習慣了生病時，一個忙碌的身影在床邊焦急徘徊，床邊微涼的水，被一次次換成熱氣騰騰的'水。那身影的眼神總也離不開正在運作的吊瓶，桌邊放著我不想吃的食物。我，就只是躺在床上，目不轉睛地盯著電視機。那些肺腑的話語，并不需要。于細微處見真情，于細微處見母愛。

去年夏天，我考完期末考試，正想著這個暑假怎么過?？删褪撬囊痪湓?，讓我的想法破滅了。

我只好去準備上課的物品。第二天到校了，“啊……怎么全都是一個學校的，我開開心心的上課?！北３至艘惶斓暮眯那?，卻被最后一節(jié)語文課糟了。聽寫詞語。結果被老師叫了出去，聽著他們都在議論：一個二號連四號都沒有好……我聽著就生氣。跑回家，趴在地上，和媽媽說我不去了，又撒嬌?？勺屗噶顺?。她只能回到屋子里想，白了發(fā)，這是我才發(fā)現(xiàn)。

流年似水，而當我不斷長大，慢慢發(fā)現(xiàn)母愛的付出只是無私，并不是理所當然時，時間卻仿佛吞噬了那個曾經(jīng)年輕貌美的女子，而現(xiàn)在的母親，皮膚干燥，似乎是帶有愁緒的皺紋執(zhí)拗的停留在母親的額頭上，眼睛也沒有從前那么明亮了，手上操勞出的老繭，硬硬的。殊不知，這些都是源于我那可惡的習慣、可惡的思想。母親的身影一直在我的腦海里牽動著我的思緒。

母愛，它溫暖，清涼，有無窮的力量，它時刻在牽動著我的思緒，感情的神經(jīng)。

雨牽動我的情思作文

我喜歡雨天，也喜歡淋雨，特別是夏天的雨。夏天的雨有一種說不出的味道，總是讓我深深迷戀。

我最不喜歡的夏天卻有我最喜歡的雨季，夏天的雨總是讓人措手不及，來的快去的也快，但總能平息我夏天的怒火和壓力，讓我有溫暖的感覺。

下了整整一個星期的雨了，似乎沒有停息的樣子。這樣也好，可以讓我靜靜的享受多幾天。

這樣的下雨天，又讓我想起你來了，這也是你最喜歡的雨季。不知有多久不曾想念了，還是刻意的不去想念。因為思念一個人的滋味是如此的疼痛，你可知道此刻的我有多想用力的抱緊你，大聲的呼喚你。無論你我咫尺還是天崖，思念你的心都在靜靜滋生。

十六年的光陰，不長也不短，在你離去的前一刻，你留給我最深刻的印象，也是我們的最后一面，那就是你雨后的背影。我想這個背影我一輩子都忘不了，你曾經(jīng)說：大地需要雨水的灌溉，沒有雨水所有的植物就沒有生存的條件。每一次，如果你想培植一顆樹，你都會選擇在下雨天來種植，那時候我總是在你背后遠遠的看著你，笑你傻，下雨天的誰還會出去為了一顆植物而被雨淋。最后的我，才深深體會到你的用心，植物也是有生命的。

為了懷念有你在的日子我是多么的幸福，我刻意冒著雨、踩著自行車去感受一下你在時的溫暖，做我們曾經(jīng)做過的事。雨不大，滴嗒滴嗒的落在我臉上，已經(jīng)分不清是雨水還是淚水。原來，你一直都在我身邊不曾離去，你永遠都是我最愛的媽媽，我永遠都是你最愛的寶貝。

是不是每次你也思念我了，天，就開始下雨了，你知道雨水一定可以把你的思念帶到我身邊來，而每一次下雨我總會裝一小杯水放在窗臺，這杯水裝的是媽媽的思念、媽媽的愛。

雖然，你在遙遠的天國，但我知道大地上的每一顆植物都是你的兒女，下雨了你就會回來了。

雨牽動我的情思作文

推開緊閉的一扇窗，學習的壓力、煩悶在撲面而來的風中驟然消散。心中有個聲音呼喚著：下雨吧!我要著一襲輕衫，借著雷聲的鳴鑼開道，踏著似劍閃電，隨意得像風兒，去到那座小鎮(zhèn)，那攝我魂魄的地方，享受著雨兒的親吻，雨兒的洗滌。

但是。

那頭與我現(xiàn)住的這頭，相隔著幢幢高樓，座座大山，縱是乘風而去，惟恐墜入異鄉(xiāng)吧!夢碎了，留下的是一覽無遺的失落與悲傷。

突然。

晴空一個悶雷，我抬頭遠看，那片天已著上一抹灰色。風云難測，伴著雷聲陣陣，天灑下道道銀線。眼前這雨，是我到這城市，見過最像小鎮(zhèn)那兒雨的一場。是天意?是緣份?哦!終究是上天憐憫，為遠離故土、孤零零一人的少年，帶來一絲減輕心靈傷痛的慰藉。我佇立在窗邊，拼命的，拼命的回憶那座小鎮(zhèn)!

小鎮(zhèn)其實就是由三個小村子組成的，人煙稀少，土地廣闊。這里沒有華美奢華的建筑，房屋是統(tǒng)一的灰白色，這里沒有規(guī)劃管理的風景區(qū)，炊煙裊裊與一望無邊的稻田、菜地就是一道風景線。據(jù)說現(xiàn)在很多城市人會在節(jié)假日到小鎮(zhèn)體驗田園生活。回來時，他們會跟親朋好友說:"那兒瓜果蔬菜是天然的，在那兒我學會種某某菜，學會收割稻田。"我說他們只是留下踐踏小鎮(zhèn)的腳印，他們并沒有理解和真正體會小鎮(zhèn)。

我是在小鎮(zhèn)土生土長的，小時候喜歡爬山涉水，父母嫌我不安分，在他們工作時，就把我交給鎮(zhèn)上幾個壯漢，他們會陪我玩一些不危險又有趣的小游戲。有時也會把我交給幾個阿婆，阿婆講的故事可動聽了。所以，小鎮(zhèn)的可貴，值得我們去體會的，是親如一家的純樸，不加雕飾的真情。城里來的游人，大多只是穿金戴銀一身腐氣，走時，他們也不愿帶上純樸之風，還是一身華麗走出小鎮(zhèn)。

還有一次朋友從小鎮(zhèn)游玩回來，他說天下雨，真掃興，沒能去田里玩。我只是笑而不答。因為我與他想法恰恰相反。小鎮(zhèn)最美的正是下雨時。雨中，你可以清楚看懂小鎮(zhèn)是不著艷色的畫，雨后，它依舊素雅。它就是淡淡的，真實的。雨中小鎮(zhèn)，你可以觸摸一下雨水，水是有溫度的，并不像城市里，冷冰冰打在身上，隔天就患感冒了。小時候和幾個壯漢在雨中玩是我最難忘的回憶，因而我對淋小鎮(zhèn)雨感受頗深。那雨是細膩且柔的。灑在河湖中，河湖泛起漣漪，是河湖笑了，灑在山野，山青水綠了，是山野樂了，灑在小舟上，它便安靜了，因為舟中有垂釣的老者，它不忍打擾!

眼前這雨啊，我用手碰觸，冷冷的。在南方，為何城市的雨與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的會不同呢?是不是有一定的科學依據(jù)，抑或只是我情感作怪，真的是無從得知!