活動方案的修改和調(diào)整是為了滿足活動過程中出現(xiàn)的實際情況和需求。活動方案一:以提高員工團隊合作能力為目標,通過定期團建活動和團隊培訓(xùn),加強團隊協(xié)作和溝通,提高工作效率。
20xx年的5月8日是第xx個世界微笑日。
有關(guān)世界微笑日:為表示紅十字運動的國際性以及紅十字人道工作不分種族、宗教及政治見解的特性,自1948年起,國際紅十字會第20屆理事會上確定每年的5月8日為世界微笑日,也叫世界紅十字日。
微笑是陽光是良藥。心理學(xué)家指出,有90%的疾病是心理上的,是可以通過開心治愈的。微笑是一門禮儀的藝術(shù),是人際交往的魔力開關(guān)。美國社會學(xué)家亞當(dāng)斯指出:在問題還沒發(fā)生之前,我就用微笑把他笑走了,至少將大問題變成了小問題。當(dāng)你微笑的時候,別人會更喜歡你。而且,微笑會使你自己也感到快樂。他不會花掉你任何東西,還可以讓你賺到任何股票都付不出的紅利。
公關(guān)人員應(yīng)具備溝通能力、執(zhí)行能力、應(yīng)變能力三大基本特質(zhì),溝通能力是放在首位的。良好的溝通是從微笑開始的,微笑能縮短人心之間的距離,能讓溝通氣氛更加輕松愉快。在第四屆公關(guān)周來臨之際,也借著世界微笑日到來的契機,我們選擇以戶外型的公關(guān)活動形式開展宣傳活動,不僅可以滿足同學(xué)們的新奇感和享受愉快的節(jié)日氛圍,也更加深刻的了解公共關(guān)系的內(nèi)涵,凸顯本次活動的公關(guān)意義。這在公關(guān)周活動上是沒有先例的。
二、活動目的
宣傳和普及世界微笑日知識;
提升公關(guān)周活動的品牌內(nèi)涵,提高公關(guān)專業(yè)的知名度和美譽度;
傳播微笑溝通 和諧共贏理念 學(xué)會微笑面對人生;
提高學(xué)生的積極樂觀的心態(tài),營造活潑、健康向上的文化氛圍。
三、活動主題
活動總主題:微笑公關(guān) 和諧海大
主題口號:1、世界微笑日,今天你笑了嗎?
2、微笑公關(guān) 溝通和諧
3、微笑在公關(guān) 微笑在海大
主題圖形:笑臉
主題色彩:粉紅色
主題歌曲:鄧麗君演唱的《微笑》
備選歌曲:《歌聲與微笑》、《歡樂頌》
四、活動時間及地點
20xx年5月8日星期流17:0019:00在二、三食堂前面舉行
五、活動對象
我系師生及其他專業(yè)學(xué)生
六、活動定位
輕松、愉快的活動氛圍
本次活動代號命名為微笑行動
七、活動內(nèi)容
1、微笑天使征集(禮儀迎賓)
2、微笑大使征集(微笑教練)
3、現(xiàn)場發(fā)放微笑語錄
4、現(xiàn)場進行微笑教學(xué)
5、微笑詩詞朗誦 (專業(yè)同學(xué)及現(xiàn)場人群)
6、現(xiàn)場笑臉采集
7、最美微笑評選
8、簽名環(huán)節(jié)、抽獎活動
八、活動準備
隨著現(xiàn)代化的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏越來越快,許多人的情緒也越來越低落。在這個快節(jié)奏的社會中,人們經(jīng)常因為工作、生活壓力等原因而產(chǎn)生焦慮、煩躁等情緒。為了在幼兒園中營造一個快樂、舒適的氛圍,促進幼兒健康成長,我們策劃了幼兒園微笑日主題活動,來鼓勵和幫助幼兒培養(yǎng)積極的情緒和正面的認知。
一.活動主題:微笑日。
1.活動目的:鼓勵和幫助幼兒培養(yǎng)積極的情緒和正面的認知,創(chuàng)造愉快、輕松、快樂、友善、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.活動內(nèi)容:
1)日常生活中營造微笑溫馨氛圍,發(fā)揮微笑的積極作用,鼓勵幼兒分享快樂和愛。
2)動手制作微笑模板、微笑貼畫,讓幼兒在制作的過程中體會微笑的意義并傳遞微笑的效果。
3)通過電視、圖片、小品等形式展現(xiàn)微笑的魅力,培養(yǎng)幼兒對微笑的認知。
4)游戲中設(shè)置微笑關(guān)鍵詞,鼓勵幼兒用微笑的方式表達自己,增強幼兒的自信心,充分發(fā)揮幼兒的能力和創(chuàng)造力。
5)與家長共同發(fā)起優(yōu)秀微笑照片比賽,鼓勵家長與孩子們一起參加微笑日活動,提高親子互動。
1.活動對象:幼兒園學(xué)生、家長。
2.活動時間:微笑日前后7天。
3.活動地點:幼兒園教室、操場。
4.活動流程:
第一天:微笑概念引導(dǎo)。
1)幼兒園老師給幼兒講解微笑的作用及其積極意義,讓幼兒深刻理解微笑對身心健康的重要性。
2)幼兒觀看一些微笑照片和小短片,并以小組形式展開討論,討論中教師會指導(dǎo)幼兒一起找到微笑的魅力、微笑對生活帶來的好處。
第二天:微笑貼畫制作。
2)幼兒園老師分組給幼兒準備微笑模板,組員分工合作完成微笑貼畫,老師及時給予幼兒指導(dǎo),使幼兒能夠在輕松愉快的氛圍中完成任務(wù)。
第三天:微笑游戲。
1)幼兒操場上,老師根據(jù)游戲情節(jié),不斷引導(dǎo)幼兒發(fā)出臉上最美的微笑,讓幼兒自由發(fā)揮表現(xiàn)自己。
2)在游戲中,老師會特別準備5個微笑關(guān)鍵詞,讓幼兒朗讀出來,在朗讀的同時自我感受出每個詞語所帶給他的微笑情感。
第四天:演員表演。
1)以教育劇為載體,讓校內(nèi)的`專職演員通過表演的形式給幼兒講述一個微笑故事,以及微笑給人們帶來的力量和正能量。
2)讓幼兒看了會懂、聽了會記,以便他們更好的了解微笑的魅力,從而能夠去運用微笑去更好地對待自己的人生和生活。
第五天:微笑比賽。
1)在微笑日當(dāng)天,微笑照片比賽將在部分學(xué)生家庭舉辦。
2)家長們和孩子們通過微笑表情來傳達自己對生活、對幸福的預(yù)期。
活動結(jié)束:
微笑日活動到這里就結(jié)束了,但這只是活動的開始,活動過后,幼兒們都已經(jīng)明白了微笑的魅力,他們能用微笑的方式去表達溫馨、幸福、歡樂,微笑已經(jīng)深深的植根于他們每一個人的心底了。
一、活動背景及目的:5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即將到來之際,我們班要開展主題為“微笑是最美麗的語言”的系列活動,倡議教師、家長、市民每天都笑一笑。因為,在對別人的微笑中,你也會看到世界對自己微笑起來!
二.活動主題:微笑,最美麗的語言!
三、活動口號:我微笑,我快樂!我微笑,我時尚!今天你笑了嗎?
四.活動對象:小二班幼兒、教師、家長。
五.活動時間:5月7日--5月8日。
六.活動內(nèi)容:
一、“微笑送您好心情”。
1.通過播放課件,讓寶寶知道“5月8日”是世界微笑日。
2.讓幼兒找一找身邊的微笑:家人的、老師的、小朋友的等等。
3.找一找自己最美的微笑。
(1)寶寶照鏡子,欣賞自己最美的微笑。
(2)師幼相互微笑、幼幼相互微笑,體驗微笑的魅力。
4.“我微笑,我快樂!”:單人或者多人自由組合拍照。
5.戶外活動:老師和孩子們在操場上站成有趣的笑臉圖,留下班級的'集體“微笑”
二、傳遞“微笑,送關(guān)愛”。
一、指導(dǎo)思想:
在對別人的微笑中,你也會在別人微笑的眼眸中發(fā)現(xiàn)自己微笑的美麗。每個人都真誠地微笑,用微笑傳遞最真誠的祝福,用微笑點燃最美麗笑容,用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一種力量,一種可以傳遞友情、親情、民族情的力量。它洗滌人心,凈化心靈了,社會因此而和諧,國家因此而安康,校園因此而溫馨。
二、活動主題:
微笑是愛是傳遞。
三、活動目的:
(1)20xx年5月8日是第xx個世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同學(xué)們的信心,讓大家更加熱愛生活,快樂地生活、學(xué)習(xí)。
(3)用微笑化解同學(xué)們間的誤會,使我們的校園更加溫馨、和諧。
(4)用微笑面對身邊的親人,為母親節(jié)獻禮。
四、活動時間:
20xx年5月7日――11日,為期一周,定為大眾完小微笑周。
五、參與對象。
大眾完小全體師生,誠邀家長朋友的參與。
六、活動內(nèi)容:
1、利用周一旗下講話發(fā)出“微笑是愛的傳遞”世界微笑周倡議。
2、開展“微笑”班隊會活動。
3、自己獨立創(chuàng)作笑臉掛在胸前,給身邊人送去溫馨的祝福。
4、“我的微笑最美麗”班級笑臉繪畫大賽,讓班級擁有一道美麗的微笑墻。
5、開展“我為留守兒童送微笑”手拉手活動,利用周末把留守兒童帶回家,和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍,讓他們體會家庭的溫暖。
6、“最美的微笑”――用相機拍攝媽媽最美麗的微笑,作為母親節(jié)禮物送給媽媽。
七、活動要求:
1、各班要高度重視,向全班家長發(fā)出號召,讓家長積極參與活動中來。以“微笑是愛的傳遞”這一主題,精心設(shè)計擁有自己班級特色的活動,讓活動深入人心,拓展到社會,開展得深入而有意義。
2、班級活動要留下痕跡(如照片、文字活動方案等),為班級博客輸入新鮮血液。
1948年起,每年的5月8日,這個節(jié)日被訂立為“世界微笑日”。這是全球唯一一個慶祝人類行為表情的節(jié)日。富蘊縣幼兒園幼兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點,圍繞世界微笑日開展了“微笑--讓幼兒園更美好”主題教育。
孩子們在老師的講解下理解了微笑能給人帶來快樂,消除不愉快,孩子們組成了微笑小組,給全園的小朋友和老師們送去微笑,送去快樂。他們用照相機記錄下幼兒園里最美的笑容,記錄下開心、快樂的一刻,該園教師用笑臉組成了“美麗心情”的展板,在一樓展示向家長和小朋友們了解了微笑在生活中的作用,知道了“微笑是世界上最美的語言”,懂得了在生活、學(xué)習(xí)中要對自己微笑,更要對別人微笑。
5月8日是世界微笑日,英山縣溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園積極開展綻放笑臉笑迎“微笑日”活動,引導(dǎo)孩子們用微笑感恩,用微笑感受生活的幸福與快樂,全園500余名小朋友通過做游戲、比笑臉、畫笑臉等活動感受微笑的魅力。
微笑是一朵動人的花朵,是最美麗的語言,更是美好的象征。它會拉近人與人之間的距離,傳遞溫情。在晴朗的天空下,小班孩子們在操場上排成笑臉圖案,聚在鏡頭前的是一張張笑臉,開心地笑著,留下了最燦爛的一刻。微笑是溝通的最好方式。你對世界微笑,世界將以善意回報。就在此刻,請上揚嘴角,微笑吧,小朋友們!中班小朋友互相張開笑臉,比比誰笑得更燦爛。大班小朋友開展畫笑臉、贈小臉活動。老師號召孩子們用微笑對待周圍的人,鼓勵他們用畫筆畫下最美的笑容,互相贈給親人和朋友,學(xué)會感恩。大(2)班張卓凡畫下笑臉后對筆者說,他要把這張笑臉送給媽媽,因為母親節(jié)就要到了,希望媽媽永遠幸福。希望這些承載著滿滿微笑的禮物,可以感染每一個人,傳遞給每一個人。送一份微笑祝福,送一份感恩的情意,讓每一個人都感受到微笑的美麗、微笑的魅力。隨后,孩子們手捧著自己的作品聚集在鏡頭前,開心地笑著,留下了最難忘的一瞬間。
微笑看似簡單的一個面部表情,但卻蘊含著很多的感情色彩,她是我們生活中所必需的。孩子們把微笑寫在臉上,把快樂帶給別人,用微笑澆灌出和諧的花兒,讓生活中的每一天都成為孩子們的“微笑日”。
植物保護學(xué)院團委學(xué)生會。
協(xié)辦單位:植物保護學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
20xx年x月x日上午。
南校區(qū)全體學(xué)生。
1、活動前期準備工作:
(1)秘書處在x月x日之前準備好宣傳詞,內(nèi)容要與世界微笑日有關(guān),具有號召力。
(2)宣傳部于x月x日之前準備好宣傳海報(3張)和展板(1塊)。海報內(nèi)容:介紹x月x日在活動事宜;展板:突出活動主題、內(nèi)容、目的。
(3)外聯(lián)部于x月x日之前購齊活動所需用品(50個氣球、白紙4張等其它物品)。
(4)理事團負責(zé)聯(lián)絡(luò)相關(guān)負責(zé)人,借相機一部,申請標簽,借活動所需桌椅(兩張桌子,兩把椅子),等設(shè)備。
(5)秘書處制定好x月x日生活橋值班人員名單。
2、活動階段工作:
于x月x日在生活橋進行宣傳。
(1)在生活橋上安排好桌椅、展板。
(2)值班人員開始給路過的同學(xué)宣傳拍照,并送與氣球一個。
(3)活動一直持續(xù)到下午,由理事團收好桌椅并及時送還。
3、活動結(jié)束工作:
(1)宣傳部制作海報展板祝賀活動舉辦成功。
(2)由秘書處寫稿向xx報和校園廣播站投稿。
(3)秘書處整理活動材料并寫出活動總結(jié)。
1、活動用品準備成分。
2、準備好多余的相機電池。
3、其它問題由負責(zé)人應(yīng)急處理。
從1948年“世界微笑日”確立起,每年的5月8日就變得溫馨起來。在對別人的微笑中,你也會在別人微笑的眼眸中發(fā)現(xiàn)自己微笑的美麗。每個人都真誠地微笑,用微笑傳遞最真誠的祝福,用微笑點燃最美麗笑容,用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一種力量,一種可以傳遞友情、親情、民族情的力量。它洗滌人心,凈化心靈了,社會因此而和諧,國家因此而安康,校園因此而溫馨。
微笑是愛是傳遞。
(1)20xx年5月8日是第63個世界微笑日。希望通過此次活動讓大眾學(xué)子更好地了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同學(xué)們的信心,讓大家更加熱愛生活,快樂地生活、學(xué)習(xí)。
(3)用微笑化解同學(xué)們間的誤會,使我們的'校園更加溫馨、和諧。
(4)用微笑面對身邊的親人,為母親節(jié)獻禮。
20xx年5月7日——11日,為期一周,定為大眾完小微笑周。
大眾完小全體師生,誠邀家長朋友的參與。
1、利用周一旗下講話發(fā)出“微笑是愛的傳遞”世界微笑周倡議。
2、開展“微笑”班隊會活動。
3、自己獨立創(chuàng)作笑臉掛在胸前,給身邊人送去溫馨的祝福。
4、“我的微笑最美麗”班級笑臉繪畫大賽,讓班級擁有一道美麗的微笑墻。
5、開展“我為留守兒童送微笑”手拉手活動,利用周末把留守兒童帶回家,和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍,讓他們體會家庭的溫暖。
6、“最美的微笑”——用相機拍攝媽媽最美麗的微笑,作為母親節(jié)禮物送給媽媽。
7、活動要求:
(1)各班要高度重視,向全班家長發(fā)出號召,讓家長積極參與活動中來。以“微笑是愛的傳遞”這一主題,精心設(shè)計擁有自己班級特色的活動,讓活動深入人心,拓展到社會,開展得深入而有意義。
(2)班級活動要留下痕跡(如照片、文字活動方案等),為班級博客輸入新鮮血液。
從1948年“世界微笑日”確立起,每年的5月8日就變得溫馨起來。在對別人的微笑中,你也會在別人微笑的眼眸中發(fā)現(xiàn)自己微笑的美麗。每個人都真誠地微笑,用微笑傳遞最真誠的祝福,用微笑點燃最美麗笑容,用微笑迎接生活中的挫折。微笑是一種力量,一種可以傳遞友情、親情、民族情的力量。它洗滌人心,凈化心靈了,社會因此而和諧,國家因此而安康,校園因此而溫馨。
微笑是愛是傳遞。
(1)5月8日是世界微笑日。希望通過此次活動讓大眾學(xué)子更好地了解世界微笑日。
(2)利用微笑鼓舞同學(xué)們的信心,讓大家更加熱愛生活,快樂地生活、學(xué)習(xí)。
(3)用微笑化解同學(xué)們間的誤會,使我們的校園更加溫馨、和諧。
(4)用微笑面對身邊的親人,為母親節(jié)獻禮。
5月7日——11日,為期一周,定為大眾完小微笑周。
大眾完小全體師生,誠邀家長朋友的參與。
1、利用周一旗下講話發(fā)出“微笑是愛的傳遞”世界微笑周倡議。
2、開展“微笑”班隊會活動。
3、自己獨立創(chuàng)作笑臉掛在胸前,給身邊人送去溫馨的祝福。
4、“我的微笑最美麗”班級笑臉繪畫大賽,讓班級擁有一道美麗的微笑墻。
5、開展“我為留守兒童送微笑”手拉手活動,利用周末把留守兒童帶回家,和他們一起學(xué)習(xí)、玩耍,讓他們體會家庭的溫暖。
6、“最美的微笑”——用相機拍攝媽媽最美麗的微笑,作為母親節(jié)禮物送給媽媽。
1、各班要高度重視,向全班家長發(fā)出號召,讓家長積極參與活動中來。以“微笑是愛的傳遞”這一主題,精心設(shè)計擁有自己班級特色的活動,讓活動深入人心,拓展到社會,開展得深入而有意義。
2、班級活動要留下痕跡(如照片、文字活動方案等),為班級博客輸入新鮮血液。
有關(guān)世界微笑日:為表示紅十字運動的國際性以及紅十字人道工作不分種族、宗教及政治見解的特性,自1948年起,國際紅十字會第20屆理事會上確定每年的5月8日為世界微笑日,也叫世界紅十字日。
微笑是陽光是良藥。心理學(xué)家指出,有90%的疾病是心理上的,是可以通過開心治愈的。微笑是一門禮儀的藝術(shù),是人際交往的魔力開關(guān)。美國社會學(xué)家亞當(dāng)斯指出:在問題還沒發(fā)生之前,我就用微笑把他笑走了,至少將大問題變成了小問題。當(dāng)你微笑的時候,別人會更喜歡你。而且,微笑會使你自己也感到快樂。他不會花掉你任何東西,還可以讓你賺到任何股票都付不出的紅利。
公關(guān)人員應(yīng)具備溝通能力、執(zhí)行能力、應(yīng)變能力三大基本特質(zhì),溝通能力是放在首位的。良好的溝通是從微笑開始的,微笑能縮短人心之間的距離,能讓溝通氣氛更加輕松愉快。在第四屆公關(guān)周來臨之際,也借著世界微笑日到來的契機,我們選擇以戶外型的公關(guān)活動形式開展宣傳活動,不僅可以滿足同學(xué)們的新奇感和享受愉快的節(jié)日氛圍,也更加深刻的了解公共關(guān)系的內(nèi)涵,凸顯本次活動的公關(guān)意義。這在公關(guān)周活動上是沒有先例的。
提升公關(guān)周活動的品牌內(nèi)涵,提高公關(guān)專業(yè)的知名度和美譽度;。
傳播微笑溝通和諧共贏理念學(xué)會微笑面對人生;。
提高學(xué)生的積極樂觀的心態(tài),營造活潑、健康向上的文化氛圍。
活動總主題:微笑公關(guān)和諧海大。
主題口號:
2、微笑公關(guān)溝通和諧。
3、微笑在公關(guān)微笑在海大。
主題圖形:笑臉。
主題色彩:粉紅色。
主題歌曲:鄧麗君演唱的《微笑》。
備選歌曲:《歌聲與微笑》、《歡樂頌》。
20xx年5月8日星期流17:0019:00在二、三食堂前面舉行。
我系師生及其他專業(yè)學(xué)生。
輕松、愉快的活動氛圍。
本次活動代號命名為微笑行動。
1、微笑天使征集(禮儀迎賓)。
2、微笑大使征集(微笑教練)。
3、現(xiàn)場發(fā)放微笑語錄。
4、現(xiàn)場進行微笑教學(xué)。
5、微笑詩詞朗誦(專業(yè)同學(xué)及現(xiàn)場人群)。
6、現(xiàn)場笑臉采集。
7、最美微笑評選。
8、簽名環(huán)節(jié)、抽獎活動。
以世界閱讀日為契機,開展為期一周的讀書節(jié)活動,讓家長認識到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的.快樂,鼓勵孩子多讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。
快樂閱讀快樂成長
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小百科:1995年,國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來,俄羅斯認為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的,其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另據(jù)圖書館雜志,世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個傳說:“美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是一本書?!睆拇藭蔀槟懽R和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間,加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。
3月22—28日是第二十六屆“中國水周”。通過節(jié)水進校園主題活動,宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識,培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識,并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來,讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。
二、節(jié)水宣傳組織機構(gòu)。
1.節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:徐xx。
副組長:劉xx。
成員:各年紀教研組組長。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):負責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
2.節(jié)水宣傳活動相關(guān)部門工作重點。
保健室、辦公室:準備相關(guān)節(jié)水宣傳材料。
會議室:準備節(jié)水宣傳專題片,安排定時播放,拍攝活動圖片,上傳活動新聞。
檔案室:資料回收、整理。
三、活動對象:全園師生。
四、活動時間:20xx年3月19日至30日。
五、活動主題:節(jié)約用水從我做起。
六、活動安排及負責(zé)人:
1.營造節(jié)水宣傳氛圍:
(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負責(zé)部門:保健室。
(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標語。負責(zé)部門:電教室。
(3)利用班級“家長園地”張貼節(jié)水倡議書。負責(zé)部門:文印室。
(4)3月22日,第二十屆“世界水日”當(dāng)天,在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動?;顒悠陂g,通過“文明小衛(wèi)士”向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,節(jié)水小技巧等),以增強家長的節(jié)水意識和技能。
(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負責(zé)人:各班老師。
(4)每班幼兒學(xué)會一首“節(jié)水歌謠”。負責(zé)人:各班老師。
3、以微笑來感染彼此,讓學(xué)校氛圍變得溫馨,更適合學(xué)生學(xué)習(xí)。
xx學(xué)校。
20xx年x月8日08:00——18:00。
1、在今明兩天要將活動的準備物品備齊。如氣球100個、彩燈50盞、燈線、獎勵獎品、展板三塊、海報三張。尤其要注意將圖文展的'內(nèi)容選好,并著手制作。注:各年級都要有分配。
2、各班的班主任要擬好通知,告知班上的學(xué)生。
3、活動當(dāng)天:
08:00——全校集合,校長在國旗下講話,致活動開幕詞。接著年級組長將各年級的準備活動節(jié)目上報,并致祝福詞。優(yōu)秀學(xué)生代表致辭。
08:40——活動開始。全校師生欣賞各年級選派的節(jié)目,如歌舞、朗誦、小品、相聲等。應(yīng)節(jié)日即可,不分鋪排。
10:30——節(jié)目結(jié)束,活動告一段落,回各班休息。
12:00——午休。
14:00——結(jié)束午休,進行下午活動。這一階段是進行主題“微笑”的答辯比賽,分年級在各自選好的場地進行。
16:00——答辯比賽結(jié)束,年級組長總結(jié)發(fā)言。接下來觀看與“微笑”相關(guān)的電影,如《東成西就》等。
18:00——電影結(jié)束。全校集合,校長做活動總結(jié)發(fā)言。發(fā)言結(jié)束后散會。活動到此結(jié)束。
一、活動主題:
“讀好書,做好人”
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xxx。
副組長:xxxxxx。
組員:xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
三、活動內(nèi)容:
1.在教師中開展“讀好書,做好人”主題讀書交流活動。
每位教師精選一本好書閱讀后,寫一篇閱讀體會。于4月10日前將閱讀體會發(fā)郵箱xxx,學(xué)校全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評出一、二、三等獎若干名,并給予獎勵。一等獎獲得者同時獲得讀書交流活動發(fā)言資格。
活動時間:20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時間待定)。
2.在學(xué)生中開展“讀好書,做好人”讀書月活動。
根據(jù)學(xué)校推薦的書目(附后),以班為單位開展讀書活動。閱讀形式有獨立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等,各語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,一節(jié)學(xué)生閱讀課,一節(jié)讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽,三至六年級整本書閱讀比賽),并將閱讀的過程資料以圖片形式收集,親子共讀要求家長傳班級群,3——6年級學(xué)生還要求填寫讀書卡。
活動時間:20xx年3月28日至20xx年5月30日。
(1)在語文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書目工作,每名學(xué)生根據(jù)班級推薦書目確定好1-2本閱讀書,并準備好書(可以在學(xué)校圖書室、班級圖書角借閱,也可以找同學(xué)借閱或自行購買)。
(2)各班按學(xué)校安排的集中時間閱讀或課外時間與家長共同閱讀(學(xué)校集中讀書時間只安排3——6年級,安排表見附件1,1——2年級各班自行安排)。
(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語句,自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上,閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上。(見附件2)。
(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評比書香班級、書香家庭以及書香少年若干名。
四、其他:
1.活動宣傳報道:學(xué)校宣傳組。
2.活動照相:xx。
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