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                大班中秋節(jié)的活動教案(匯總20篇)

                大班中秋節(jié)的活動教案(匯總20篇)



                大班教案的編寫和使用需要教師具備一定的專業(yè)知識和教育能力,注重和家長的溝通和合作。大班教案是為大班幼兒設(shè)計的教學(xué)計劃,旨在指導(dǎo)幼兒園教師進行有效的教學(xué)活動。如何編寫一份適合大班幼兒的教案是每位教師都需要思考和關(guān)注的問題。以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀的大班教案范文,供教師們參考和借鑒。

                快樂中秋節(jié)大班活動教案

                心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。

                經(jīng)過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)能夠互送賀卡,說節(jié)日祝福的話。

                為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。

                討論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)當(dāng)說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)。

                將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”。

                教師能夠根據(jù)本班情景,在開學(xué)的第一周開展這個主題活動。

                送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品,也能夠作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長,能提升幼兒園的品質(zhì)感,教師自我手工折的信封也能夠。

                如果有條件,提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。

                快樂中秋節(jié)大班活動教案

                1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

                2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗過節(jié)的快樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

                二、活動準(zhǔn)備。

                __。

                三、活動形式。

                班級集體活動、幼兒園集體活動。

                四、活動內(nèi)容。

                (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

                1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

                2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

                3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。

                (二)藝術(shù)。

                1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎?。小、托班涂色練?xí):好吃的水果。

                2、泥工:供幼兒制作月餅。

                3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

                4、唱有關(guān)月亮的歌曲?!缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返?。

                (三)語言。

                1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)。

                2、兒歌《中國的點心真不少》。

                過節(jié)啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節(jié),吃青團,中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的點心真不少!

                3、小班:古詩《靜夜思》。

                中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,附后)。

                (四)社會。

                1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

                2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。

                3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。

                (五)科學(xué)。

                了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

                (六)猜燈迷游園活動:各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

                活動目的':

                了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

                發(fā)展幼兒的動手操作本事,體驗節(jié)日的歡樂。

                促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情。

                活動時間:

                9月15日16日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個周末,因為時間關(guān)系,孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活,所以不提議開展長時間大型的慶?;顒?。

                活動形式:班級團體活動。

                活動資料:

                中秋月餅圓又圓(小班)。

                2.活動過程:

                聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

                品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

                利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,本事強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

                將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。

                卡片文字資料參考:

                3.注意事項:

                小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開展團體活動,可分小組進行。活動過程中不強調(diào)幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

                幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片資料由教師手寫效果更好。

                如果有條件,提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。

                愛滿中秋情意濃(中班)。

                1.活動準(zhǔn)備:心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。

                2.活動過程:

                經(jīng)過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)能夠互送賀卡,說節(jié)日祝福的話。

                為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。

                討論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)當(dāng)說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)。

                將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”。

                3.注意事項:

                教師能夠根據(jù)本班情景,在開學(xué)的第一周開展這個主題活動。

                送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品,也能夠作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長,能提升幼兒園的品質(zhì)感,教師自我手工折的信封也能夠。

                如果有條件,提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。

                月兒圓人團圓(大班)。

                1.活動準(zhǔn)備:彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

                2.活動過程:

                經(jīng)過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是豐收節(jié)、團圓節(jié)。

                利用視頻等幫忙幼兒回憶,討論應(yīng)當(dāng)怎樣過中秋。(一家人圍坐在一齊吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團團圓圓過中秋)。

                制作邀請卡,邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素,并幫忙寫上要表達的文字。

                將邀請卡帶回家,送給家人。

                3.注意事項:

                對剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一齊過節(jié)的情感。所以教師要引導(dǎo)孩子說出心里的話,并把孩子的話寫在卡片上,如“爸爸,我最愛你了,所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽媽,期望你能陪我過中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節(jié)和我一齊過吧,我會讓你很開心的”。

                “姥姥,你最辛苦了,我邀請你和我一齊過中秋”……。

                提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人,并引導(dǎo)幼兒思考:如果大家都答應(yīng)了邀請,中秋節(jié)那天自我應(yīng)當(dāng)做些什么呢(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)。

                如果有條件,提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。

                活動目標(biāo):

                1、了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

                2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。

                3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

                4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

                活動準(zhǔn)備:

                幼兒晚上觀察月亮的變化。

                活動過程:

                1、從陰歷的八月初一開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發(fā)現(xiàn),家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

                2、十五過后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規(guī)律。

                3、從十六開始,晚上觀察后,早上來園后將自己的觀察記錄下來,互相講述。

                4、堅持記錄一個月后,引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律,激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

                活動反思:

                家長的配合意識有待提高,只有唐沁等幾個孩子記錄的很完整,很仔細(xì),其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要,所以孩子要求后,并不主動配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候,孩子無可奈何。家長的教育觀念有待改變。

                活動目標(biāo)。

                1、知識目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

                2、能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

                3、參與節(jié)日游戲。

                4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

                活動重點。

                了解人們過中秋節(jié)的各種方式,知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

                活動難點。

                畫月餅活動準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,關(guān)于中秋節(jié)的音樂。

                活動過程。

                一、中秋節(jié)的來歷和傳說。

                1、說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

                2、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

                二、中秋節(jié)的風(fēng)俗。

                1、欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團圓,吃月餅等)。

                2、朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

                八月十五賞月節(jié),擺上果餅來拜月。

                八月十五團圓節(jié),親人團聚像過年。

                八月十五豐收節(jié),敲鑼打鼓慶豐年。

                八月十五中秋節(jié),傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

                欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

                知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,是個團圓的日子。

                四、中秋節(jié)繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。

                活動小結(jié)1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的.兒歌,加深對中秋節(jié)的印象。

                2、欣賞歌曲《中秋大團圓》。

                教學(xué)反思:

                從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

                大班教案中秋節(jié)日活動

                教學(xué)目標(biāo):

                1、知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

                2、能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

                3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

                教學(xué)準(zhǔn)備:

                1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

                2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

                教學(xué)過程:

                1、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

                2、觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

                (1)猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進一步活動的興趣。

                (2)觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

                3、拓展經(jīng)驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

                4、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。)。

                教學(xué)目標(biāo):

                1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

                2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

                教學(xué)準(zhǔn)備:

                1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。

                2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

                3、幼兒認(rèn)識過月餅。

                教學(xué)過程:

                1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

                2、遷移已有經(jīng)驗,交流和討論。

                3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

                (1)認(rèn)識材料,知道使用的方法。

                (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

                4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)。

                5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)。

                一、背景分析:

                中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗,是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要,保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。

                二、活動主題目標(biāo):

                1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,分享美好的情感。

                2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

                3、幼兒與家長共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

                三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

                (一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):

                主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中,通過創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,成為我們主題活動的有機組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前,先和幼兒討論,多關(guān)注幼兒,觀察幼兒的興趣點和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作。

                1、奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。

                2、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段,可以布置中國地圖,然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如:中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

                3、中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

                4、團圓樂——幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團圓的日子。

                5、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報,體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等,圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,接受中華文化和美德的教育。

                6、中秋祝?!處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長卷,讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。

                (二)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)。

                1、團圓超市:

                2、美工區(qū)。

                巧手吧:幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾,組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝,汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。

                月餅店:幼兒利用橡皮泥,借助模具制作月餅。

                說明:為了體現(xiàn)幼兒互動,幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝,由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,由幼兒表達出合作游戲的愿望。

                3、益智區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動,在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進行對比,繪制出“月亮變化冊”等。

                4、音樂區(qū):快樂音樂會。準(zhǔn)備各種打擊樂器:圓舞板、三角鐵、碰鈴等,音樂圖譜,進行節(jié)奏樂練習(xí),嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》,用不同的打擊樂器合作演奏,體驗快樂,嘗試用樂器獨立演奏。幼兒接觸打擊樂,能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力,培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。

                5、表演區(qū):為幼兒提供表演的頭飾、道具,引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會,鼓勵幼兒大膽表演、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心。

                6、閱讀區(qū):投放。

                幼兒園大班活動教案《中秋節(jié)》

                1.知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

                2.喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的`民間傳說。

                3.知道吃月餅的意義,體會分享的愉快,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

                :知道每年的農(nóng)歷八月十五是,活動準(zhǔn)備:

                1.月餅圖片。

                2.民間故事《嫦娥奔月》。

                播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣。

                1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

                2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

                3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

                4.觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

                a.月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

                b、月餅為什么是圓的呢?

                c、老師小結(jié)。

                d、分享月餅。

                5.聽故事《嫦娥奔月》。

                大班中秋節(jié)活動游戲教案

                活動目標(biāo):

                1、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”,并展開想象,讓“月餅”飛起來,感受成功的喜悅。

                2、知道中秋節(jié)到了,月亮圓了,感受團圓、快樂的節(jié)日氣氛。

                3、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

                4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣,享受活動的樂趣。

                活動準(zhǔn)備:

                1、藍色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。

                2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;。

                3、有關(guān)中秋的歌曲,電腦。

                活動過程:

                一、談話導(dǎo)入。

                師:“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月,吃月餅)。

                二、展示背景圖。

                師:“藍色的夜空靜悄悄的,月亮在哪呢?”

                出示圓盤,“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

                打開圓盤后面的翅膀,演示飛到背景圖上?!爸星锕?jié)月亮寶寶一個人在天上好孤單,她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

                三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅。

                師:“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導(dǎo)幼兒一起說:月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

                師:“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”

                四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

                重點:提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓勵孩子交換顏色印畫。

                伴奏:《爺爺為我打月餅》。

                五、想象添畫。

                1、師:“這么多可愛的月餅寶寶,我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”

                鼓勵幼兒想象出不同的方法,師簡筆畫出。說到長翅膀時,教師演示雙手蘸色印的方法。

                重點:翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。

                2、幼兒添畫,提供勾線筆和顏料,用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。

                六、展示作品。

                1、將幼兒作品布置在主題墻飾上,體驗成功的喜悅。

                2、“八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜,月亮寶寶好開心啊,她給小朋友們送來了月餅感謝?!?/p>

                出示圓圓的月餅,讓小朋友聞聞,一起切月餅,分享。

                活動目標(biāo)。

                1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

                2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

                3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

                4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

                5、交流月餅的形狀和味道。

                6、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

                重點難點。

                月亮為什么有圓缺。

                活動準(zhǔn)備。

                月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時的月亮。

                活動過程。

                一、出示:月餅。談話導(dǎo)入課題。

                1、引導(dǎo)幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

                2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義。

                二、了解月亮的變化規(guī)律。

                1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽。

                3、教師小結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初時,月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船了……到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

                三、畫一畫:會變的月亮。

                教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

                幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

                活動目標(biāo):

                1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

                2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

                3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

                4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

                5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

                活動準(zhǔn)備:

                幼兒自帶月餅,ppt。

                活動過程:

                一、兒歌引出中秋節(jié)。

                1、《小小的船》月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

                月兒彎彎,像個銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。

                2、理解兒歌里的內(nèi)容。

                (1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)。

                (2)那指的是什么呢?(月亮)。

                二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

                古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

                三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

                討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

                《月亮姑娘做衣裳》。

                夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

                裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

                裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

                裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

                四、談話品嘗:

                1、中秋節(jié)吃什么?

                2、分享:

                共同品嘗自帶的月餅和水果。

                (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

                (2)教師簡單小結(jié),月餅的分類。

                (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

                大班中秋節(jié)活動教案

                1、通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

                2、通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

                3、動手操作能力的鍛煉。

                4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

                5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

                1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

                2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識,(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

                3、關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答

                4、盤子若干

                各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

                流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

                看完故事老師總結(jié):在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

                流程二:中秋知識問答小比拼

                1、八月十五又稱什么節(jié)?(b)

                a月餅節(jié)b團圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié)

                2、中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)

                a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)

                3、在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a)

                a唐b宋c元d明

                4、月餅最初是用來做什么的?(a)

                a祭奉月神的祭品

                b饋贈親友的禮物

                c節(jié)日食品

                d地方小吃

                5、"春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還"是誰的佳作?(a)

                a王安石b李白c杜甫d白居易

                6、在典故中,吳剛伐的是什么樹?b

                a槐樹b桂樹c柳樹d楊樹

                7、以下哪個不是中秋節(jié)傳說?d

                a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說

                8、中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在(b),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

                a日本b韓國c新加坡d馬來西亞

                9、在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)

                a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康

                10、"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自(a)

                a蘇軾《水調(diào)歌頭》b蘇軾《中秋月》

                c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》

                游戲三《猜燈謎》

                1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

                2、請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

                (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮

                (2)中秋歸來---八歸

                (3)嫦娥下凡---月季

                (4)中秋菊開---花好月圓

                (5)明月照我還---歸有光

                (6)舉杯邀明月---賞光

                (7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

                3、找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

                流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

                為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

                老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。

                流程四:親子制作月餅

                我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

                流程五:月餅展示

                故事《月亮姑娘做衣裳》

                夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

                裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

                過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

                裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

                原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

                小問題:

                1、月亮姑娘為什么要做衣裳?

                2、月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

                3、月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

                大班社會中秋節(jié)活動教案

                活動目標(biāo):

                1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

                2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

                活動準(zhǔn)備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。

                活動形式:班級集體活動。

                活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。

                活動過程:

                一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

                二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

                討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

                三、談話品嘗:

                1、中秋節(jié)吃什么?

                2、分享:

                共同品嘗自帶的月餅和水果。

                說說自己所帶的食品。

                附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。

                夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

                裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來齲過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

                裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來齲五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

                裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了?!?/p>

                原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

                活動目標(biāo):

                1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

                2、體驗分享、合作的快樂。

                3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

                活動準(zhǔn)備:

                1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

                2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

                3、每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。

                活動過程:

                1、猜謎:

                “有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀?!闭埬悴虏率鞘裁?

                出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

                2、介紹中秋節(jié)的來歷:

                古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

                師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

                教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

                3、人們怎樣過中秋。

                (1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)。

                (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

                4、吃月餅,共同分享快樂。

                (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

                (2)教師簡單小結(jié)。

                (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

                設(shè)計意圖:

                民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。活動目標(biāo):

                1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

                2.體驗分享、合作的快樂。

                3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

                活動準(zhǔn)備:

                1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

                2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

                3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

                活動過程:

                出示圖:月球圖片,講講月亮的變化。

                2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

                師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

                3.講一講人們怎樣過中秋。

                (1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

                (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

                4.吃月餅,共同分享快樂。

                (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

                (2)教師簡單小結(jié),月餅的分類。

                (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。延伸活動:鼓勵幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送賀卡。

                活動反思:

                中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

                為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂。品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,因為一直以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的,而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

                不足之處,本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些,了解的會更多一些。

                為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進社會主義核心價值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題,按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》要求,我幼兒園于中秋節(jié)前,在全幼兒園廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動?;顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵,大力弘揚社會主義主旋律,把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

                1、組織開展節(jié)日民俗文化活動。學(xué)幼兒園充分利用國旗下講話宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨(班)會等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

                2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。1—2年級主題:傳唱優(yōu)秀童謠;3—6年級主題:中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關(guān)于中秋的童謠,中高年級搜集與中秋有關(guān)的詩文。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,吟詩詠句,通過詩文賞析,感受大自然的美景。同時讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感。

                通過一系列活動的開展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報,對全體學(xué)生進行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們__的孩子們今后更加緊密地團結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

                中秋節(jié)大班語言活動教案

                中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣,色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場,幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有的經(jīng)驗中對中秋節(jié)有初步的認(rèn)識,知道市上有月餅,中秋節(jié)快到了。有一次有位朋友問:“老師,中秋節(jié)為什么吃月餅?”我就簡單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽,幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對中秋節(jié)的認(rèn)識,有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動。

                活動目標(biāo)。

                1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

                2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

                3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

                4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

                5.體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

                重點難點。

                月亮為什么有圓缺。

                活動準(zhǔn)備。

                月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時的月亮。

                活動過程。

                一、出示:月餅。談話導(dǎo)入課題。

                1.引導(dǎo)幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

                2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義。

                二、了解月亮的變化規(guī)律。

                1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽。

                3.教師小結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初時,月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船了......。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候,月亮最圓,像個大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

                三、畫一畫:會變的月亮。

                教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

                幼兒操作:繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

                活動目標(biāo):。

                1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

                2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團、壓、捏、刻、印等技能。

                3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗自我的勞動成果。

                活動準(zhǔn)備:實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

                活動流程:

                歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

                1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

                2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來教你們做月餅。

                3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

                〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

                〈2〉、將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

                〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

                4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

                5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

                6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品,體驗成功的喜悅。

                教師講解:今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

                7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

                8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

                9、將自我做的月餅帶回家。

                活動目標(biāo):

                1、知道農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

                2、積極嘗試用不同的方式表現(xiàn)自己在活動中的感受和體驗。

                活動說明:

                九月的教師節(jié)剛過,孩子們便告訴我:“老師馬上要過中秋節(jié)了”。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識到幼兒對中秋節(jié)的興趣和關(guān)注。中秋節(jié),是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情,就此,開展了“快樂的中秋”主題活動。

                學(xué)習(xí)活動:

                中秋夜。

                活動目標(biāo):

                1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

                2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn),體驗分享、合作的快樂。

                活動準(zhǔn)備:

                1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

                2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

                3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

                活動過程:

                出示圖:月球講講月亮的變化。

                2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

                師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事。

                看看講講《月亮燈籠》。

                3、人們怎樣過中秋。

                (1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

                (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

                4、吃月餅,共同分享快樂。

                (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

                (2)教師簡單小結(jié),月餅的分類。

                (3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

                活動目標(biāo):

                1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日秋節(jié),知道中秋的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

                2、體驗分享、合作的快樂。

                3、能信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

                活動準(zhǔn)備:有關(guān)月亮的圖片、傳說故事、頭飾、音樂等。

                活動過程:

                一、導(dǎo)入。

                2、出示圖片:講講月亮的變化。(小朋友知道一個月中,哪一天月亮最圓、最亮嗎?——15日。小朋友知道明天是什么日子嗎?——引出中秋)。

                二、中秋的由來和傳說。

                1、講解傳說故事。

                2、理解中秋的由來和傳說(復(fù)述故事與提問)。

                3、知道中秋的習(xí)俗(吃月餅)。

                4、拓寬了解:傳統(tǒng)中吃月餅表示“團圓”。

                三、我們過中秋。

                1、請小朋友說說你明天準(zhǔn)備怎樣過中秋?(和誰一起過?準(zhǔn)備了什么食物?有月餅嗎?)。

                2、游戲過中秋(劃船游戲——月亮船)。

                3、我們一起過中秋——分嘗月餅(音樂:爺爺為我打月餅)。

                四、延伸。

                記錄中秋時吃的月餅或者是你最想吃的月餅——繪畫。

                五、活動結(jié)束。

                【活動目標(biāo)】。

                1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。

                2、能畫出不同顏色花紋的月餅。

                3、感受到中秋節(jié)的快樂。

                4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。

                【活動準(zhǔn)備】。

                1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;。

                2、不同款式的月餅圖片;。

                3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

                【活動過程】。

                一、談話引出課題。

                小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)。

                二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源,了解月亮變化。

                三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。

                出示月餅圖片,引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

                小結(jié):中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓的時候,古人又稱團圓節(jié),是歡慶豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團圓,一般人們把一個月餅分開來全家吃,就好像全家人永不分開。

                四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進行引導(dǎo)。

                五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。

                在指導(dǎo)過程中,提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

                六、作品欣賞并展示。

                大班中秋節(jié)活動教案

                1、《爺爺為我打月餅》音樂引入,幼兒唱歌。

                2、主持人開場白尊敬的業(yè)主、親愛的小朋友:大家晚上好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。

                3、主持人介紹中秋節(jié)一活動背景中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,業(yè)主集聚的情形,不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍,進一步提升物業(yè)公司形象。

                (一)活動主題中秋佳節(jié),團圓新居——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代。

                (二)活動目的。

                1、以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象,印象良好。

                2、通過這次文娛活動,增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。

                3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力,樹立良好形象。

                (三)活動形式以“中秋”為主題的文娛活動,形式豐富多彩。

                (四)活動對象入住小區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)活動專用節(jié)目。

                (五)活動時間20__.9.30晚(由我司自行決定)。

                (六)活動地點:中心廣場。

                (一)前期造勢1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動,并熱情邀請業(yè)主的參加。

                2、海報形式的宣傳。

                3、宣傳單形式(選用)。

                4、短信群發(fā)。

                (二)活動的前期準(zhǔn)備。

                1、活動前10天,宣傳動員會,確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務(wù),同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目,吸引業(yè)主的積極參與。

                2、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練,并總結(jié)問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負(fù)責(zé)。

                3、活動現(xiàn)場的`彩排及音響調(diào)試及布置。

                4、安排專任布置場地。

                5、活動前一天晚上,召開活動動員會,總結(jié)宣傳活動,明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

                6、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前3天到位,不要到活動開始那天,出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。

                7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童,并進行邀請。

                8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦,進行邀請,并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。

                (三)企劃準(zhǔn)備。

                1、現(xiàn)場布置所需物品:橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛。

                2、制作禮包,準(zhǔn)備禮品3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖,事先演練四活動設(shè)計。

                1、賞月,分發(fā)月餅,同時用心體會中秋主題意義,如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話,捎去對遠方親友的思念之情。

                3、互動游戲:

                (1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多,就贈送精美小禮品。

                (2)吟唱歌曲,歌曲里帶“月”字,誰唱得好唱得多,贈送小禮品。

                4、中秋“最棒家庭”競賽可以進行拉唱節(jié)目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語),邀請幾戶業(yè)主進行對抗,以所唱歌曲的多為勝,贈送禮品,其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

                5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。

                大班中秋節(jié)活動教案

                1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

                2、體驗分享、合作的快樂。

                3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

                4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

                5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

                1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

                2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

                3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

                出示圖:月球(請點擊)講講月亮的變化。

                2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

                師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞。

                3、人們怎樣過中秋。

                (1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

                (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請點擊)。

                4、吃月餅,共同分享快樂。

                (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

                (2)教師簡單小結(jié),月餅的分類(請點擊)。

                (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vcd),邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

                5、互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。

                6、延伸活動:鼓勵幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送電子賀卡。

                幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識,了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識,幼兒對此活動較感興趣,在活動中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

                大班中秋節(jié)活動教案

                設(shè)計意圖:

                中秋節(jié)對小班的幼兒來說還是比較陌生,本次活動設(shè)計主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識。小班幼兒的認(rèn)知特點具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事,吃月餅和欣賞音樂,使孩子對中秋節(jié)有一些認(rèn)識。

                活動目標(biāo):

                1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

                2、體驗與同伴一起過節(jié)的快樂。

                3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

                4、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

                5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

                活動重難點:

                知道中秋節(jié)的由來,以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

                活動準(zhǔn)備:

                有關(guān)中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。

                活動過程:

                一、開始部分。

                提問:

                1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?

                2、你們知道什么時候吃月餅嗎。

                二、基本部分。

                1、出示圖片,請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們在干什么。

                2、接下來,老師給小朋友們講一個故事,小朋友們仔細(xì)聽,聽完之后,請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,從前)。

                小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶戶團圓的日子,大家一塊過中秋節(jié),吃月餅、賞月。

                3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。

                4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。

                三、結(jié)束部分。

                小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

                活動反思:

                本次活動設(shè)計幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動,所以,這類活動應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對節(jié)日的概念,以及深入到活動當(dāng)中。

                大班中秋節(jié)活動教案

                1、知道每年的'農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

                2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

                3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

                4、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

                5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

                1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

                2、民間故事《常娥奔月》。

                1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

                2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

                3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

                4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

                a、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

                b、月餅為什么是圓的呢?

                c、老師小結(jié)。

                d、分享月餅。

                5、聽故事《常娥奔月》。

                中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

                從本次活動的整個開展情況來看,對孩子進行節(jié)日文化教育,孩子的直接體驗是非常重要,只有直接體驗到的,感受才會更加深刻,教育目標(biāo)的達成度才會更好,當(dāng)然這對于教師和家長的要求就會高些,但是只要對孩子是好的,老師就應(yīng)該用心去做好的,相信也一定會取得好的成績!

                大班中秋節(jié)活動教案

                活動目標(biāo):

                1、知道八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗,加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。

                2、了解中秋節(jié)人們的活動,感受中國人的文化習(xí)俗。

                3、通過觀察月亮、動手操作、觀看ppt等活動,體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情。

                活動重點:

                知道八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗。

                活動難點:

                通過觀察月亮、動手操作、觀看ppt等活動,體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情。

                活動準(zhǔn)備:

                圖片、ppt等。

                活動過程:

                一、開始部分。

                師:小朋友們,大家好,今天老師給大家?guī)砹艘粡垐D片(月亮),想不想看一看呢?

                師:看見圖片你想到了什么?(幼兒自由討論)。

                師:看到“月亮”你會想到什么節(jié)日呢?引出主題。

                二、基本部分。

                師:每年的農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié),人們在這一天都會居家團聚在一起。

                師:關(guān)于中秋節(jié)你都知道什么?

                幼:嫦娥、月餅。

                2、你知道中秋節(jié)的來歷嗎?

                師:中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,因處在秋季之中和八月之間,故此叫做中秋節(jié)。關(guān)于中秋節(jié)有一個美麗的傳說,人們?yōu)榱思o(jì)念嫦娥,通過觀賞祭拜,寄托情懷,形成了一個傳統(tǒng)的活動。在這一天月亮滿圓,象征團圓,又稱團圓節(jié)。

                師:中秋節(jié)應(yīng)該做什么呢?(幼兒討論交流)。

                師:祖國各地是怎樣歡慶中秋節(jié)的?(幼兒討論交流)。

                4、觀看ppt、視頻,加深對中秋節(jié)的認(rèn)識和了解。

                三、結(jié)束部分。

                今天我們學(xué)習(xí)了中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,對中秋節(jié)有了更深的認(rèn)識和了解,知道在這一天要賞月、吃月餅、聽美麗的故事,和家人團聚在一起體驗節(jié)日的快樂。

                四、延伸部分。

                小朋友們,我們趕緊將中秋節(jié)這個美麗的傳統(tǒng)節(jié)日故事講給小班的小朋友聽吧!

                大班中秋節(jié)活動教案

                1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

                2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

                3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

                4、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

                5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

                1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

                2、民間故事《嫦娥奔月》。

                1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

                2、介紹中秋節(jié)的.來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

                3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

                4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

                a、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?

                ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

                b、月餅為什么是圓的呢?

                c、老師小結(jié)。

                d、分享月餅。

                5、聽故事《嫦娥奔月》。

                大班中秋節(jié)活動教案

                1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

                2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

                3.動手操作能力的鍛煉。

                4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

                5.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

                1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

                2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識,(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。

                3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答。

                4.盤子若干。

                各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

                流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。

                看完故事老師總結(jié):在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

                流程二:中秋知識問答小比拼。

                1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)。

                a月餅節(jié)b團圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié)。

                2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)。

                a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)。

                3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a)。

                a唐b宋c元d明。

                4.月餅最初是用來做什么的.?(a)。

                a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃。

                5."春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還"是誰的佳作?(a)。

                a王安石b李白c杜甫d白居易。

                6.在典故中,吳剛伐的是什么樹?b。

                a槐樹b桂樹c柳樹d楊樹。

                7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說?d。

                a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說。

                8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在(b),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

                a日本b韓國c新加坡d馬來西亞。

                9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)。

                a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康。

                10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自(a)。

                a蘇軾《水調(diào)歌頭》b蘇軾《中秋月》。

                c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》。

                游戲三《猜燈謎》。

                1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。

                2.請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)。

                (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮。

                (2)中秋歸來---八歸。

                (3)嫦娥下凡---月季。

                (4)中秋菊開---花好月圓。

                (5)明月照我還---歸有光。

                (6)舉杯邀明月---賞光。

                (7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)。

                3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

                流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演。

                為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

                老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。

                流程四:親子制作月餅。

                我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

                流程五:月餅展示。

                故事《月亮姑娘做衣裳》。

                夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

                裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

                過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

                裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

                原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

                小問題:

                1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

                2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

                3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

                大班中秋節(jié)活動教案

                1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

                2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

                3.動手操作能力的鍛煉。

                4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

                5.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

                1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

                2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識,(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

                3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答

                4.盤子若干

                各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

                流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

                看完故事老師總結(jié):在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

                流程二:中秋知識問答小比拼

                1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)

                a月餅節(jié) b團圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩人節(jié)

                2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)

                a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)

                3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a)

                a唐 b宋 c元 d明

                4.月餅最初是用來做什么的?(a)

                a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃

                5."春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還"是誰的佳作?(a)

                a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

                6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? b

                a槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹

                7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說? d

                a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說

                8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在( b ),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

                a 日本 b 韓國 c 新加坡 d 馬來西亞

                9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)

                a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康

                10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自( a )

                a 蘇軾《水調(diào)歌頭》 b 蘇軾《中秋月》

                c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》

                游戲三 《猜燈謎》

                1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

                2. 請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

                (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮

                (2)中秋歸來---八歸

                (3)嫦娥下凡---月季

                (4)中秋菊開---花好月圓

                (5)明月照我還---歸有光

                (6)舉杯邀明月---賞光

                (7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

                3. 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

                流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

                為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

                老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。

                流程四:親子制作月餅

                我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

                流程五:月餅展示

                故事《月亮姑娘做衣裳》

                夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

                裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

                過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

                裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

                原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

                小問題:

                1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

                2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

                3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

                中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

                小百科:中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時,有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?!短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

                大班社會中秋節(jié)活動教案

                活動目標(biāo):

                1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

                2、體驗分享、合作的快樂。

                3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

                活動準(zhǔn)備:

                1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

                2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

                3、每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。

                活動過程:

                1、猜謎:

                “有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

                出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

                2、介紹中秋節(jié)的來歷:

                古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

                師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

                教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

                3、人們怎樣過中秋。

                (1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)。

                (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

                4、吃月餅,共同分享快樂。

                (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

                (2)教師簡單小結(jié)。

                (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

                為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進社會主義核心價值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題,按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》要求,我幼兒園于中秋節(jié)前,在全幼兒園廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動?;顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵,大力弘揚社會主義主旋律,把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

                1、組織開展節(jié)日民俗文化活動。學(xué)幼兒園充分利用國旗下講話宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨(班)會等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

                2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。1—2年級主題:傳唱優(yōu)秀童謠;3—6年級主題:中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關(guān)于中秋的童謠,中高年級搜集與中秋有關(guān)的詩文。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,吟詩詠句,通過詩文賞析,感受大自然的美景。同時讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感。

                通過一系列活動的開展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報,對全體學(xué)生進行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們__的孩子們今后更加緊密地團結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

                活動目標(biāo):

                1、欣賞漂亮的月餅盒,體驗中秋節(jié)的快樂。

                2、玩月餅盒,有發(fā)現(xiàn)探索的欲望。

                3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

                4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

                活動準(zhǔn)備:各種各樣的月餅盒。

                活動過程:

                1、展示月餅盒。

                (1)請幼兒說一說,我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的?

                (2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同?

                2、講述月餅盒。

                (1)我的月餅盒象什么?

                (2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

                (3)我和誰一起玩月餅盒,我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么?

                3、玩月餅盒。

                引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進行搭建。

                設(shè)計意圖:

                民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處?;顒幽繕?biāo):

                1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

                2.體驗分享、合作的快樂。

                3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

                活動準(zhǔn)備:

                1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

                2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

                3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

                活動過程:

                出示圖:月球圖片,講講月亮的變化。

                2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

                師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

                3.講一講人們怎樣過中秋。

                (1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

                (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

                4.吃月餅,共同分享快樂。

                (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

                (2)教師簡單小結(jié),月餅的分類。

                (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。延伸活動:鼓勵幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送賀卡。

                活動反思:

                中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

                為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂。品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,因為一直以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的,而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。

                不足之處,本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些,了解的會更多一些。

                設(shè)計意圖。

                時值中秋節(jié),有的幼兒從家中帶來了月餅,一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣?!斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是,我們可以調(diào)動家長資源,搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,設(shè)計開展“快樂的中秋”主題活動。

                主題目標(biāo)。

                1.簡單地了解中秋節(jié)的來歷,接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗、并對其感興趣。

                2.了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像。

                3.知道月亮每天都有不同的變化,時圓時缺,產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

                4.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品,感受作品的有趣和奇妙。

                5.與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料,培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

                主題墻面環(huán)境。

                將以神話(如后羿射日、嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,同時請幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。

                互動墻面環(huán)境。

                1.神秘的月亮”:展示幼兒在節(jié)日前對月亮進行的觀察記錄,并整理成冊子《神秘的月亮》。

                2.“我設(shè)計的月餅”:把幼兒設(shè)計的月餅圖片展示在墻上。

                3.“中秋樂團圓”:展示幼兒和家長一起過中秋節(jié)的照片。

                相關(guān)區(qū)域融合。

                圖書區(qū):提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。

                科學(xué)區(qū):提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。

                美工區(qū):月餅?zāi)>?、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。

                幼兒園中秋節(jié)主題活動方案,中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是一個團圓節(jié),雖然現(xiàn)在大家都更喜歡在春節(jié)團圓,但是,中秋節(jié)仍然是我國所有人都會過的一個古老的節(jié)日。

                大班中秋節(jié)活動教案

                1、了解中秋節(jié)的由來及有關(guān)習(xí)俗。

                2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節(jié)。

                3、體驗中秋節(jié)家人團聚的歡樂氣氛。

                1、教具:人物、花燈、月餅、桌子、紅菱、藕、糖水芋頭等圖片,教師自制ppt,實物:芋頭、蘇式月餅。音樂《爺爺為我打月餅》。

                2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說;完成調(diào)查表。

                (一)了解中秋節(jié)的由來,知道八月十五是中秋節(jié)。

                1、了解中秋節(jié)的由來。

                師:明天是什么節(jié)日呀?中秋節(jié)有個美麗的傳說叫什么?里面講了個什么故事呢?

                師小結(jié):嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹,結(jié)果呀他們一個在(天上),一個在(地上),只能遠遠地互相對望,互相思念。人們呀非常敬重嫦娥,為了紀(jì)念她,人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。

                2、知道八月十五是中秋節(jié)。

                師:你們知道是哪一天嗎?對!是農(nóng)歷八月十五(出示字卡)農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)?

                (二)知道中秋節(jié)是全家團圓的日子。

                1、幼兒自由參觀調(diào)查表展板,與同伴交流分享。

                師:前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰過,怎么過,現(xiàn)在請你去和好朋友看一看、說一說吧!

                2、集中交流。

                師:現(xiàn)在請你說一說,中秋節(jié)你和誰一起過?

                師小結(jié):哦!原來中秋節(jié)呀是一個團圓的日子,全家人在一起團團圓圓,快快樂樂。

                (三)了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

                1、了解本地中秋節(jié)的風(fēng)俗。

                (1)了解吃月餅的風(fēng)俗。

                師:那你們想怎樣過中秋節(jié)呢?你吃過什么月餅?zāi)??你還知道月餅的餡是什么做的,還有什么餡的月餅?zāi)??誰吃過和他們不一樣的月餅?……師小結(jié):原來月餅的餡不同,那月餅的味道也(不一樣)。

                師:你吃過什么味道的月餅?zāi)??甜甜的月餅表示什么呀?還吃過什么味道的月餅?

                師幼:表示一家人(團團圓圓、幸福的在一起)。

                (2)了解蘇式月餅的特點。

                師:我們看,這兩個月餅有什么不一樣?(出示廣式月餅與蘇式月餅的圖片)還有呀它們的名字也不一樣,這個呀叫廣式月餅,這個叫(蘇式月餅)。

                師小結(jié):很早以前呀就在我們這里有了蘇式月餅,后來慢慢流傳到了全國各地。

                (3)做月餅、送月餅。

                師:想對爺爺奶奶說句什么祝福的話呢?

                師:哦……你是個有禮貌的孩子!我們小朋友都是孝敬老人、懂禮貌的好孩子。

                (4)了解吃糖水芋頭、紅菱、藕的習(xí)俗。

                師小結(jié):中秋節(jié)真是個喜慶的節(jié)日,有那么多美味的食物。

                (5)了解賞月、猜燈謎活動。

                師:中秋節(jié)還會干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動呢?

                師小結(jié):中秋的月亮呀特別圓,特別亮,全家人團團圓圓在一起欣賞月亮,真幸福呀!中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動呢!

                師小結(jié):原來中秋節(jié)會這樣過,(會吃月餅、吃紅菱、吃糖水芋頭、吃藕),晚上還會(賞月),還有有趣的(猜燈謎活動),中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們中國人非常重視它。

                2、播放ppt,了解其他地方中秋節(jié)的風(fēng)俗。

                師:在很久很久以前,人們就過中秋節(jié)了,各個地方都有不同的習(xí)俗。我們一起來看一看,他們還會怎么過呢?(舞火龍、拜月、跳月)。

                師:中秋節(jié)的活動真豐富呀!明天就是中秋節(jié)了,我們也來提前慶祝中秋節(jié),圍成圓圈一起來跳月吧!

                2、圍著圓圈跳舞。

                師:我們班圍成圓圈也像一個團團圓圓的大家庭,剛才我們小朋友還帶來了月餅?zāi)?,我們一起去教室品嘗月餅吧!

                大班中秋節(jié)活動教案

                1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,體驗分享、團結(jié)祥和的歡樂。

                2、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

                3、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

                4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

                5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

                活動準(zhǔn)備。

                月餅,各種水果。

                活動過程。

                1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說故事。

                2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團圓節(jié)。

                3、“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

                4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

                5、談話:“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:“神密的月亮”等。

                6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾?;ハ噍啌Q。

                活動反思。

                中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

                大班中秋節(jié)活動教案

                1、能仔細(xì)傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

                2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

                3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的`風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

                4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),感悟生活。

                5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

                重點:目標(biāo)1和2

                難點:目標(biāo)3

                歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

                1、導(dǎo)入:用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題

                2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

                3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗,大人,小孩怎樣過中秋節(jié)。

                4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認(rèn)識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。

                5、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

                6、結(jié)束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

                1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

                2、在活動實施的過程中,是我做了充分的準(zhǔn)備,所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強。

                3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗,很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

                相關(guān)內(nèi)容

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