最美的書包讀后感（通用16篇）

通過寫讀后感，我們可以更好地反思自己的閱讀過程，提升閱讀效果和體驗(yàn)。在下面給大家推薦了一些關(guān)于文學(xué)作品的讀后感，希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎嫉姆较颉?/p>

最美的夏天讀后感

《 最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切來閱讀的書。

我讀了《最美的夏天》這本書，相信有大部分同學(xué)也讀過吧，里面的內(nèi)容很豐富，很充實(shí)，這本書很厚的，里面有兩部分：一是最美的夏天，二是依蘭花女生，我花了好長的時(shí)間才把最美的夏天看了一半。

里面有兩個(gè)主角：韓冬和盛夏(我認(rèn)為的)，盛夏是一個(gè)活潑開朗，脾氣有點(diǎn)不好的高中女生。

而韓冬是盛夏的同班同學(xué)，他的性格，不知道怎么表達(dá)，但是很酷，喜歡彈吉他，而且彈得很好聽，很溫和、輕柔。

盛夏還有一個(gè)弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的時(shí)候，遇見了一個(gè)叫遠(yuǎn)哲的男孩。

韓冬在班上認(rèn)識了一個(gè)成績最差的女生，并叫她小潔。

還有三個(gè)人，是韓冬樂隊(duì)里的成員，分別叫阿榮、維丹利和大p，他們?nèi)齻€(gè)給樂隊(duì)帶來了歡聲笑語。

里面還有一段是講小潔的那場大病，是因?yàn)轫n冬所引發(fā)的：小潔剛認(rèn)識了韓冬，因?yàn)轫n冬父母反對態(tài)度十分激烈，所以把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的，最后，韓冬的父母，把韓冬，轉(zhuǎn)到了南方一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀書，從此，小潔就患上了精神分裂癥，病情時(shí)好時(shí)壞，她第一次進(jìn)醫(yī)院時(shí)，又蹦又跳的，一聲差點(diǎn)用繩子把她捆起來了。

由于患上了精神分裂癥，休學(xué)了，她除了認(rèn)識照片上的爸爸之外，小潔認(rèn)不出任何人，包括韓冬，遠(yuǎn)哲讓韓冬來看望小潔，小潔卻拒絕了，她早就把韓冬忘了，但是，由于韓冬每天都關(guān)心著小潔，小潔的病一天比一天好，可是因?yàn)轫n冬翹課，來看望小潔，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就從北京轉(zhuǎn)校了，南方的學(xué)校那里，他就認(rèn)識了盛夏。

然后組織了一個(gè)四人樂隊(duì)，寫了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的應(yīng)該是小潔。

我覺得韓冬關(guān)心別人是對的，但翹課卻是錯(cuò)的，我們不能像他那樣翹課。

這是一本可以用眼睛和耳朵一起來閱讀的書，是伍美珍寫的。

內(nèi)容是：愛做夢的山區(qū)女孩盛夏十六歲那年愛上來自北京的男生——韓東。

木吉他彈唱著如夢如幻的每一天，這是盛夏一生中最美的季節(jié)。

然而，他們之間有個(gè)間隔，劉亦潔，一個(gè)又高又瘦、臉上從不見笑容的孤僻女生。

兩個(gè)彼此思念的人，從此天各一方。

兩年后，固執(zhí)的盛夏來到北京，只為再看一眼十六歲時(shí)的愛情和夢想。

在大學(xué)校園里，伴隨著一曲《冬的思念》，盛夏與韓東不期而遇。

然而，時(shí)光的`阻隔，世事的變遷，讓他們無法傾訴彼此的思念……

怎么樣，精彩吧?這可是伍美珍姐姐寫的呢!怎么會不精彩呢?我希望大家去看一看，讀一讀!

轉(zhuǎn)眼雨過天晴，彩虹跨過山邊，回望你的笑臉，才發(fā)覺一切已走遠(yuǎn)。

這本《 最美的夏天》是一本可以用眼睛.耳朵.心和情感一切來閱讀的書。

在一首《冬的思念》中，故事拉開了序幕。

也是因?yàn)橐皇住抖乃寄睢罚屢晃槐本┠猩n冬和一位南平女生盛夏在十六歲那年的夏天結(jié)識了。

韓冬舒緩的歌聲和木吉他的和聲一直留在盛夏的心中。

韓冬來到了南平，并和盛夏一個(gè)班。

從此木吉他彈唱著如夢如幻的每一天，這也是盛夏一生中最美的季節(jié)。

但是高中生活瞬間結(jié)束，韓冬也回到了北京。

但是兩個(gè)人的心中一直珍藏著那個(gè)最美的夏天。

兩年后，固執(zhí)的盛夏來到北京，只為再看一眼那個(gè)和她一起度過最美夏天的那個(gè)人。

然而，時(shí)光的阻隔，世事的變遷，使他們即使見面也無法傾訴思念。

但是，這份心感動了許多人，因此無論是阻隔，還是變遷，都會打破。

在那棵韓冬為盛夏彈唱《最美的夏天》的樹下，兩個(gè)年輕的背影和大樹一起，構(gòu)成了一幅極美的剪影圖。

而《最美的夏天》的旋律回蕩在橘黃色的天空中。

每個(gè)人生命當(dāng)中只有一次十六歲。

主人公對十六歲的回憶，對那個(gè)最美的夏天如此執(zhí)著真讓人感

盛夏、在一次悅耳的吉他聲認(rèn)識了韓冬。

從北京來到南坪的韓冬意外的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)長著大眼睛的女生、是他同班同學(xué)的女生，叫盛夏。

他發(fā)現(xiàn)盛夏與南坪的女生相比差了十幾倍!盛夏再去學(xué)校的路上再仔細(xì)打量的在他前面的男生(穿著白色t—桖牛仔褲和波鞋)，然而韓東一往后面一看，一位女生微微臉紅。

雙方往往不知道他們的將來會怎么樣。

在他們認(rèn)識的這段時(shí)間里、出現(xiàn)了莫名其妙的災(zāi)難。

韓冬來到他們班級的時(shí)候，幾位女生發(fā)現(xiàn)他不是我們班的男生!沒想到他是從北京轉(zhuǎn)到南平的學(xué)生。

有人懷疑他是一位差生，被學(xué)校t出去了。

有人說他是一位小偷。

故意來到南平偷東西。

后來他們打聽到韓冬原來是因?yàn)橐晃唤行嵉娜恕?/p>

他們在哪里談情說愛。

被他媽媽發(fā)現(xiàn)了。

很生氣，不管學(xué)歷，就轉(zhuǎn)到南平最好的高中。

盛夏另有一個(gè)弟弟叫吉吉,盛夏在和弟弟玩的工夫,遇見了一個(gè)叫遠(yuǎn)哲的男孩。

韓冬在班上認(rèn)識了一個(gè)成績最差的女生,并叫她小潔。

另有三小我私家,是韓冬樂隊(duì)里的成員,辨別叫阿榮、維丹利和大p,他們?nèi)齻€(gè)給樂隊(duì)帶來了歡聲笑語。

做卓越的教師讀后感

內(nèi)里另有一段是講小潔的那場大病,是因?yàn)轫n冬所引發(fā)的:小潔剛認(rèn)識了韓冬,因?yàn)轫n冬怙恃阻擋態(tài)度十分猛烈,以是把兩家都鬧得風(fēng)風(fēng)雨雨的,末了,韓冬的怙恃,把韓冬,轉(zhuǎn)到了南邊一個(gè)偏僻的州里中學(xué)念書,從此,小潔就患上了精力破裂癥,病情時(shí)好時(shí)壞,,她第一次進(jìn)醫(yī)院時(shí),又蹦又跳的,一聲差點(diǎn)用繩索把她捆起來了。

由于患上了精力破裂癥,復(fù)學(xué)了,她除了認(rèn)識照片上的爸爸之外,小潔認(rèn)不出任何人,包括韓冬,遠(yuǎn)哲讓韓冬來看望小潔,小潔卻拒絕了,她早就把韓冬忘了,但是,由于韓冬每天都體貼著小潔,小潔的病一天比一天好,但是因?yàn)轫n冬翹課,來看望小潔,被媽媽發(fā)明后,就從北京轉(zhuǎn)校了,南邊的學(xué)校那邊,他就認(rèn)識了盛夏。

我很重要讀后感 最美的夏天讀后感然后組織了一個(gè)四人樂隊(duì),寫了一首歌,叫《冬天的緬懷》,他緬懷的應(yīng)該是小潔。

哇噻!”凌凌叫起來,“你爸爸居然……居然去歐洲啦!” 她把“歐洲”兩個(gè)字的音發(fā)得爆響。

“是啦!你不能小聲嗎?雞婆!”我壓低嗓門警告她。

旁邊有男生在看我們。

我不安地看了一眼講臺上的寧sir,不知怎樣,我宛如有點(diǎn)期待他能聽到凌凌說的話! 不會吧?你瘋了! 我對自己說。

寧sir正在給我們講熱帶雨林。

你很特別 讀后感 “在地球赤道的南北雙方,有幾片終年潮濕的土地,那邊天氣酷熱潮濕,雨水充沛,為植物的生長提供了十分優(yōu)越的情況條件。

在這些地域,茂密的森林終年常綠,宛如圍繞地球的一條翡翠項(xiàng)鏈,這就是熱帶雨林……” 我聽得有點(diǎn)恍惚。

其實(shí),寧sir對的天文課我不停都是聽得很仔細(xì),我喜好看寧sir在鋪開的世界輿圖后面左一圈、右一劃的。

從我小學(xué)的工夫開端,外面的世界總是帶給我許多壯麗的想像,而寧sir,彷佛就是那個(gè)帶領(lǐng)著我去全世界discovery的大人。

美的歷程讀后感 但我頭一次在天文課上開小差。

我很想爸爸!其實(shí)爸爸出差也不是第一次,但是,這次我分外分外地想他。

連我自己都覺得想得不正常啦。

最美的夏天讀后感 爸爸走的第二天,我心里感到空落得要命,在上學(xué)的路上,秋風(fēng)刮了起來,爸爸暖和的手彷佛搭在了我的肩上,但是,我伸手去觸碰,卻碰了個(gè)空。

最美的書包讀后感

我讀了《最美的書包》中的作者沒有書包，他在學(xué)校里的各科成績都遙遙領(lǐng)先，真可謂出春風(fēng)得意，熱鬧風(fēng)光。但有一件事然他耿耿于懷，覺得在眾人面前抬不起頭來，那就是他沒有書包。

作者的媽媽為了讓自己的兒子用上書包，不知串了多少家的門，也不知道遭受了多少次侮辱和拒絕，作者的媽媽終于攢夠了花布。開學(xué)的前一天晚上，作者的媽媽總算把書包做好了。美麗的圖案、細(xì)密的針腳――真是一個(gè)可愛的書包。這一道道勻凈的線路是作者的媽媽那飄綿延萬里卻不言愛的心??！

我覺得媽媽的愛永遠(yuǎn)都是無私的、偉大的，用全世界的錢都買不回來的，你們說呢？

最美的書包讀后感

雨果說過這樣一句話：“未來將屬于兩種人――思想的人和勞動的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧??！?/p>

在日常生活中，勞動處處都在，這是美好的行為。當(dāng)你去打掃、整理房間，一番辛苦后，看到的是干凈的，這就是勞動；當(dāng)你幫媽媽洗碗，這也是勞動。是的，勞動很累，但當(dāng)你見到經(jīng)過勞動過的事物后一定會感到快樂吧！

人類的祖先――古猿，不也是靠雙手勞動才進(jìn)化成人嗎？花公雞比美，最后不也是明白要?jiǎng)趧訂幔咳缃竦目萍茧y道不是由勞動得來的嗎？一切成果都來源于勞動，這是一種光榮。

當(dāng)然，社會中有很多勞動且不求回報(bào)的人。被譽(yù)為人類靈魂的工程師――老師，救死扶傷的白衣天使――醫(yī)生，起早貪黑，不辭勞苦的城市美容師――清潔工……他們都在用行動給大家?guī)砜鞓贰?/p>

勞動是一個(gè)個(gè)大音符，它會帶來意想不到的優(yōu)美。勞動吧，去給人類的心中灑滿陽光！

最美的書包讀后感

這本書講述了一個(gè)男孩換上一身魔法行頭()，飛進(jìn)了冒煙的書包，發(fā)現(xiàn)書包里竟然是一個(gè)秘密外星基地，里面發(fā)生了前所未有的事情。并且里面有三個(gè)主角，那就是金子光、段晶晶和吳吞天。他們?nèi)齻€(gè)在書包里也遇到了許多怪事和妙事。

其中里面《生存訓(xùn)練營》的章節(jié)深深地吸引了我，神秘的宣傳單，引起了全學(xué)校的注意，半途中，汽車在山崖中旋轉(zhuǎn)，汽車?yán)锞谷贿€有駕駛艙，生存訓(xùn)練營里竟然是豪華大廳，共有幾百層大樓，還有訓(xùn)練大廳，必須蒙克老師和冷老師才能打開大門，并且里面還有一個(gè)面壁臺，就像真實(shí)的古代生存時(shí)期，還有簡單的聽課，可是凳子還會倒回來，還會升降，還有訓(xùn)練，每天都是不停跑步和做俯臥撐，不過還有更難的，三人一組進(jìn)入生存門，讓他們想辦法從三個(gè)門中逃出來，他們每人有一個(gè)動念手鐲，只要遇到困難的時(shí)候，念“奇跡出現(xiàn)”就會得到幫助，金子光，段晶晶和吳吞天三個(gè)主人公面臨重重困難，他們?nèi)齻€(gè)齊心協(xié)力，敢于冒險(xiǎn)，能吃苦，愛動腦，克服一切困難取得成功為五一班取得了榮譽(yù)。

我們四五班每一位同學(xué)也應(yīng)該有團(tuán)結(jié)意識，共同努力，向五一班的三個(gè)主人公學(xué)習(xí)，齊心協(xié)力為班集體增光。

最美的書包讀后感

當(dāng)感恩的事跡流淌在大家的心里，當(dāng)感恩時(shí)的激動分散在你我之間。同學(xué)們，你們有沒有想過感恩是一件多么美好的事呀！

《最美的書包》講述的是一個(gè)窮孩子，上學(xué)沒有書包，但他很想有一只書包，他把這想法藏在心里好幾個(gè)月了，終于有一天對媽媽說出了心事，媽媽沒有反對，就到三戶人家去打工，拼命賺錢，經(jīng)常餓得暈倒，過了好長時(shí)間，終于賺足了買書包的'錢，給孩子買了個(gè)書包。孩子接過書包，看到媽媽憔悴的樣子，忍不住放聲大哭。之后，書包陪伴了孩子一生，雖然書包很輕，但孩子總覺得沉甸甸的`。

讀完這篇文章，我覺得眼睛里酸酸的，被這個(gè)懂事的小朋友及勤勞的媽媽所感動。小朋友他知道自己的家境，把買書包的秘密藏在心里那么久，媽媽為了滿足孩子的愿望，忍饑挨餓很辛勞地賺錢，經(jīng)常是餓得頭暈眼花。真被他們母子情深所感動。

再想想我自己，天天不愁吃不愁穿，有時(shí)心里還不滿足，看到別人有什么，心里癢癢的也吵著要父母買，父母稍有不依心里就不舒服，根本不替父母考慮，想著都要臉紅?？戳诉@篇文章后，我很受啟發(fā)，我覺得要理解父母的辛勞，要珍惜現(xiàn)在所擁有的，要聽父母的話，要懂得感恩，我能做的就是好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)大人們的期望。

最美的時(shí)光讀后感

讀后感。

在五一長假里，我看了《最美的時(shí)光》這一本書，它使我受益匪淺。

其中，有一篇叫《誠實(shí)是金》的文章令我記憶深刻。作者講述了一次把媽媽的潤膚露打破了，他向媽媽撒謊，說是小貓弄的；把同學(xué)的書碰落地上說不是自己弄的。作者做了一些錯(cuò)事，卻沒有承認(rèn)，撒了謊?！稌r(shí)代廣場的蟋蟀》中的蟋蟀柴斯特的誠實(shí)善良、勇于承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)犯下錯(cuò)誤時(shí)，沒有逃避，而是選擇了勇敢地面對的表現(xiàn)給他了很大的觸動：他決定找個(gè)機(jī)會向媽媽及同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤，并說“每個(gè)人都難免會犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不悔改”。

看到這，我想到了自己的一件事。

一天，我從家里拿了爸爸新給我買的書帶到學(xué)校里看。我被書中的內(nèi)容給深深的吸引住了。這時(shí)，一位同學(xué)看到我的這本書，也想看。由于我沒看完，就把書簽夾在書中，把書借了給她。

她看完后還來，隨手放在抽屜里。等我再次翻開書本時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書簽沒有了。我想：肯定是她給我弄丟了，因?yàn)槲液竺鏇]動過。于是我找到她，生氣地說：“你把我的書簽放哪兒啦？”，她說：“我放在書本里面??！”?！安豢赡?，我書里找過沒有，其他的時(shí)候我沒有動過，只有是你給我弄丟的?！彼聊撕靡粫海骸耙苍S是我丟的吧，下次賠你一個(gè)！”

過了幾天，那位同學(xué)把書簽賠了給我。

又一天，我打開了那本書，突然發(fā)現(xiàn)書簽靜靜地躺在書本中。原來，我不小心把書簽塞進(jìn)了書本當(dāng)中去了。

我呆了！我冤枉我的那位同學(xué)。

是告訴還是不告訴她呢？如果不說，那么我多了一個(gè)書簽，她也不知道；如果告訴她我找到了，我就必須把書簽還給她，而且還得道歉，這多么沒面子。

我想了半天，告訴她我覺很沒面子，打算不告訴她了。但后面又想到她明明記得還給了我，我是冤枉了她，她心中肯定感到極大的委屈，如果不告訴她，她將永遠(yuǎn)承受這個(gè)委屈。于是我決定告訴她，并向她道歉。

她接受了我的道歉，并原諒了我，我的心情一下好了起來。

看了作者的后悔，我更感覺自己做的事情是做對了。

金無足赤，人無完人，知錯(cuò)就改，這才是我們所要的！

最美的過客讀后感

徐玲是當(dāng)代兒童文學(xué)作家，她是我最喜歡的作家之一，所以，這個(gè)假期，我買了《最香的木槿》《神奇的旅行》等。其中，我最喜歡《最美的過客》，讓我百看不厭。這本書是由11篇關(guān)于親情和成長的短篇小說組成的，我最喜歡最后兩篇小說”最美的過客”和”最接近天堂的地方”。

“我注定是你生命中的匆匆過客，只是，你可知我有多希望，我是愛美的那個(gè)，正如我記憶中的你。一題記”這句話讓我深思，兒時(shí)的玩伴是過客，小學(xué)時(shí)的同學(xué)是過客，那誰又是我記憶中最美的過客，但我希望這些美好記憶會永遠(yuǎn)保存。

另一篇文章講了城里的孩子明治鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活的故事。

“有那么一小股感動像顆巧克力一樣在我心中融化開來。但馬上我就高興不起來了，因?yàn)榻柚野档臒艄?，我分明發(fā)現(xiàn)這兩截甘蔗已經(jīng)很不新鮮，表皮不僅沒了光澤，而且似有發(fā)霉的斑點(diǎn)?！痹谏嚼锍砸淮胃收崾嵌嗝瓷莩薜囊患掳?！我們在生活里不應(yīng)該挑三揀四，應(yīng)該對我們現(xiàn)在的生活感到幸福。那干旱地區(qū)的孩子喝不到水；那貧困地區(qū)的孩子上不起學(xué)，用不起課本；那被丟棄的孤兒不得不在這世界里自生自滅……他們多可憐??！

“蠶蠶告訴我，豆豆并不是他的親妹妹，她是了不起的爸爸從山外撿回的棄兒?！弊x到這里時(shí)，我感動的流下眼淚。大山深處的人是多么淳樸善良。他們看見在山外丟棄的生命，不忍留她自生自滅而收養(yǎng)她，多么善良?。∷麄兡呐律钤倮щy，也執(zhí)著前行。

《最美的一課》讀后感

我的暑假因閱讀而快樂，因楊紅櫻阿姨的兒童讀物而充實(shí)。楊紅櫻阿姨的《最美的一課》《流浪狗和流浪貓》《最后的晚餐》《森林迷案》給了我無窮的樂趣。

其中《最美的一課》給了我最深的印象和最多的思考。紅宮學(xué)校發(fā)生了很多有趣的事情，如：蜜兒老師讓學(xué)生們把不快樂的事情寫在一張紙條上，帶領(lǐng)同學(xué)們舉行了一個(gè)特別的葬禮，埋葬掉了同學(xué)們所有的不快樂。她希望每個(gè)孩子都是快樂的，要快樂地生活，快樂地學(xué)習(xí)；她還說知識不可以死記硬背，而要理解地記憶，這樣才能學(xué)得輕松快樂。蜜兒老師對同學(xué)們說：“我希望你們每個(gè)人都快樂！我希望你們的每一天都快樂！因?yàn)槭澜缡敲篮玫模钍敲篮玫?！?/p>

其實(shí)我們的老師、爸爸媽媽都和蜜兒老師一樣，希望我們做一個(gè)“發(fā)現(xiàn)美、感受美，快樂生活、快樂學(xué)習(xí)”的孩子。是啊！生活是美麗的，有小美也有大美，有生活的美也有生命的美。如果我們從小就學(xué)會什么是美麗和快樂，那么，我們今后一定是一個(gè)會發(fā)現(xiàn)美、感受美、并能傳播美的人，那么我們的一生也將是快樂幸福的。

蜜兒和紅宮學(xué)校的孩子們給了我快樂，也給了我啟發(fā)。我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)之余要走出家門，走進(jìn)大自然，用心去感受大自然的美和生活的美。這個(gè)暑假爸爸媽媽帶我去了廈門和內(nèi)蒙古。廈門的鼓浪嶼、內(nèi)蒙古的大草原、包頭的響沙灣讓我看到了祖國的美麗，帶給了我無窮的樂趣！

感謝《最美的一課》，感謝蜜兒老師，感謝學(xué)校的老師，也感謝爸爸媽媽。什么都有開始，也有結(jié)束，唯有讀書是一條漫長的路。它讓我豐富充實(shí)，讓我快樂成長，我一定會把美和快樂傳遞給同學(xué)，傳遞給他人。讓我們走進(jìn)美的生活、快樂的世界！

最美的教育讀后感

我是一個(gè)不怎么愛看書的人，但是拿到尹建莉的《最美的教育最簡單》這本書，我卻一氣讀完，讓我愛不釋手，受益匪淺，感觸頗多。

我是兩個(gè)孩子的媽媽，女兒十歲，兒子五歲。自己雖然是教師，但是看了尹老師的《最美的教育最簡單》，覺得自己在教育孩子方面實(shí)在是太失敗了。

女兒小時(shí)候總想教育好她，不準(zhǔn)她做這，不讓她做那……，再大一點(diǎn)，教她拼音、算數(shù)等，給她報(bào)各種輔導(dǎo)班，害怕她輸在起跑線上。以致于現(xiàn)在害怕星期天，害怕輔導(dǎo)班。我不禁想起我小時(shí)候，星期天的快樂時(shí)光，一到星期天就早早起來，比上學(xué)時(shí)起的還早，就到處瘋著玩，真過癮，直到天黑了還不肯回家。想想現(xiàn)在的孩子真是辛苦。

女兒每到星期天才能見到媽媽一面但也沒表現(xiàn)出興奮和高興，只是怯怯地偷偷觀察媽媽的臉色，害怕讓她再做題，直到該睡覺了，沒時(shí)間讓她學(xué)習(xí)了才膩在媽媽跟前釋然的睡覺。現(xiàn)在女兒怕寫作業(yè)怕上輔導(dǎo)班，以前我總是很苦惱，找不到原因，不理解是為什么。直到現(xiàn)在讀了尹老師的《最美的教育最簡單》我才知道原因。原來是我對她責(zé)備和約束過多，造成如今她對什么都不感興趣，不愿學(xué)習(xí)。

當(dāng)我看到尹老師專門為她家圓圓提供一個(gè)專門用于畫畫的涂鴉墻，我又想起了被我訓(xùn)得不敢出聲的兒子。剛搬的新家，兒子就拿著女兒的彩筆在雪白的墻上畫起了綠色的西瓜。當(dāng)時(shí)我就對兒子連打帶吼，兒子當(dāng)時(shí)嚇得連哭都不敢哭出聲來，我覺得起到了效果，兒子再也不敢在墻上亂畫了，我認(rèn)為這是在教育兒子，直到現(xiàn)在兒子不管寫什么，在哪兒寫都要跑到我面前問一問能畫嗎，我知道了出問題了。與尹老師相形對比之下，同樣是家長，我這樣的行為著實(shí)讓我有些后悔。

一個(gè)個(gè)鮮活的例子就在我的身邊就在我的身上發(fā)生著，原來一直認(rèn)為這是對他們好的事，原來是害了他們。復(fù)雜的教育的其實(shí)可以用我們最簡單方式來教孩子。我應(yīng)該放開對孩子＂天性＂的管制。

讓我們把最好的教育送給孩子吧——讓孩子成為一個(gè)身心和諧的有用的人，這是每位父母都有能力送給孩子的最寶貴的財(cái)富，是生命中最美的饋贈。

《最美的散文》讀后感

隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也隨之加快起來，我們長期處于城市的喧囂繁雜之中，長時(shí)間面對種種學(xué)習(xí)、工作上的壓力，很多人會感到心神疲憊。此時(shí)，若能捧起一本散文，飲上一杯涼茶，靜下煩雜的心，慢慢地翻閱，安靜的環(huán)境里體味人生哲理，感悟生活真諦，陶冶情操，那定能緩解疲憊，享受別樣的樂趣。

因?yàn)楣ぷ魃系姆泵?，我已很長時(shí)間沒看過其它閑雜的書了，前不久，好不容易擠出一些時(shí)間，便拿出有些積塵的《最美的散文》開始細(xì)細(xì)地翻閱。

這本書中，有許多散文學(xué)家寫的杰出之作，我雖不是每一篇都能領(lǐng)略，可在不經(jīng)意間卻能體會其靈魂、真善美。每一篇散文都有其獨(dú)特的魅力，但我不能一一道來，那我便說我最愛的幾篇吧。

魯迅的散文《小雜感》有這么一段：“曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新。大抵如是，大抵！”這句話正反應(yīng)了我們現(xiàn)代社會的現(xiàn)狀，我們中國的改革開放以來，雖然讓一些人富了起來，但窮的人還是很多，有的雖然富了，但心有不甘。我覺得現(xiàn)在富的人要提高思想覺悟，如何去幫助這些弱勢群體，才能讓整個(gè)社會更平等。

魯迅的小雜感寓意是改變、覺醒、奮斗，喚醒麻木不仁的國民為美好的幸福而奮斗。其中的語言非常得體，每個(gè)字都有力地表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)的愛憎分明的心情，我們對現(xiàn)代社會的不良風(fēng)氣也要像魯迅一樣，辨別是非，愛憎分明。

朱自清的《背影》寫了他父親送他等車，為他買桔子的情景及到最后讀到父親病重時(shí)捎的書信。全文語言樸實(shí)，卻讓我看了父子情深的.真摯情感，以及父親對孩子濃厚的愛。我讀著讀著，眼淚情不自禁地流出來，手不能控制地抖了一下。是啊，自古至今，父親對孩子的愛是多么的偉大，多么的深覺，父親的愛猶如一座巍峨的雄山，呵護(hù)著它腳下的小草，但并不是每個(gè)人都能讀懂父親的愛，我們現(xiàn)在的生活水平提高了，通信發(fā)達(dá)了，很多人都以工作忙碌為借口，只是打打電話問候了事，長時(shí)間不回家看望父母，使小時(shí)呵護(hù)我們長大成人的父母成了陌生人了。其實(shí)父母并不是需要你給多少錢，而是想和他的孩子坐下來談?wù)勑氖?，聊聊天就滿足了。所以，無論我們工作有多忙，都不忘抽時(shí)間回家看看，不要等他們老去了，留下永久的遺憾。

無論是哪篇散文，都表現(xiàn)出作者熱愛生活，勇敢戰(zhàn)勝困難的信心。散文是美的，能給人們帶來精神的啟迪與美的感受。每一篇美的散文，都閃爍著哲理的星光，讓我們心靈震撼，懂得更多。作為教師的我們，不但要懂得所教科目的專業(yè)知識，也需要有一定的思想涵養(yǎng)，更需要教師有一顆美的心靈，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且蝗夯钌娜?。世界上，美，千千萬萬—————西施的容顏，是美；夏日盛開的荷花，是美；冬季的陽光，是美……是的`，世界從不缺少美，處處都是美，安靜地讀書更是一種美。來吧，朋友們，讓我們適當(dāng)放下繁忙的工作，翻閱散文，領(lǐng)略其中的語言魅力，讓它們帶給我們精神的啟迪和心靈的洗禮吧！

最美的眼神讀后感

大人對小孩總是有一種心理：他們懂什么，隨便說一句有什么關(guān)系。

好在其它大人都還蠻有公德心的，不知誰說了一句“走這么遠(yuǎn)都累了，不如先休息一會”，我們高興地答應(yīng)了，沒發(fā)覺大人的臉上掛著死死不易察覺的笑。

結(jié)果是：大人們不在意地說服我們先逛街，然后再讓我們躺到床上補(bǔ)充能量。我們肯定不同意，大人們的態(tài)度便從溫柔到了強(qiáng)硬，還威脅說不逛街就是不配合團(tuán)體，再這樣下次就不帶我們來了，無奈下，我們只能服從，怏怏的表情下藏著被不重視的的尊嚴(yán)。

我們拖著幾乎一致是貼著地的步伐，在大人后面有一搭沒一搭地跟著，看著他們從一家家琳瑯滿目的店里出來，說什么價(jià)格太貴，還不如不看，聽到這，我們差點(diǎn)暈過去！

逛好后，我們本想像他們說的那樣回到客棧好好睡一覺，可聽到的卻是大人又說到別的地方看一下，我們實(shí)在忍不住了，開始不滿地說他們怎么這樣不守信，而他們卻故意沒聽見。

小孩懂什么！每個(gè)小孩都有尊嚴(yán)！

最美的眼神讀后感

生活一天一天地消逝，像海浪一樣來了又走。有些眼神是沙子，跟著海水退回記憶的深處;有些眼神是礁石，經(jīng)過波浪的打磨，反而愈加耀眼，在心里的某處閃閃發(fā)光。曾經(jīng)，也有這么一個(gè)眼神，深深刻在我的腦海里，讓我無論何時(shí)想起都不得不為世間那個(gè)最美的眼神所動容。

正是下班的時(shí)間、公交站前、密密麻麻的人群摩肩接踵、擠得水泄不通、原本寬闊的大馬路卻在此時(shí)變成了巴掌大的地方、汗水像大暴雨一般無一例外的從每個(gè)人身上、嘩嘩的流著。原本美好的心情也被抹得一干二凈、大家都皺著眉頭撇著眼睛、翻著白眼踮起腳尖向遠(yuǎn)處眺望、急切的盼望著公交車的到來。

正被人群擠上車的我，突然發(fā)現(xiàn)竟然把錢丟了，只剩下一塊錢了，處在這個(gè)尷尬地方的我欲哭無淚，上也不是，下還下不去……似乎就是眨眼間輪到我交錢了，我心中悲嘆著：我到底該怎么辦啊?真是問天天不靈問地地不硬啊，我心虛的像個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣低下頭，咬著嘴唇，慢慢挪著步子靠近司機(jī)，小聲說了起來“那個(gè)、我……我……我只有一塊錢……沒帶夠錢”聲音小得幾乎聽不到，身體不由自主的微顫了起來，手指絞纏在一起，旁邊的人不時(shí)投來白眼，那一刻，仿佛世界都凝固了，像是有無數(shù)個(gè)炸彈安在身體深淺的各個(gè)部位，馬上要依次爆破，倒計(jì)時(shí)，5、4、3……這時(shí)一個(gè)聲音響起：“快上車吧，我?guī)湍愀跺X，下次記得帶就好了?！蹦莻€(gè)聲音音繞在我的耳旁，我傻傻的抬起頭，原以為會看到不屑的目光，可是我詫異了微胖、黝黑的臉，淡淡的眉毛下，一雙慈祥的眼有些渾濁，一根根銀絲一般的白發(fā)還是在黑發(fā)中清晰可見。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑，她微笑著看著我，那笑容雖比不上什么奧斯卡影后，但那很真實(shí)很平和，帶著一點(diǎn)憐愛，注視著我，那個(gè)眼神中充滿愛意、理解，那是我見過的大人臉上最為干凈、純真的眼神。

《最美的散文》讀后感

我曾染上城里人的疾患，對鄉(xiāng)里人漠然鄙視。故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親，這溫暖的字眼，也不過是泛黃記憶中的一點(diǎn)殘存。而幾次遇事重歸故里，鄉(xiāng)親們的熱情友善、真誠淳樸，深深觸動了我淡然已久的情懷，點(diǎn)亮了我近乎熄滅的心燈。我不禁對他們深懷敬意而由衷贊美。

那年三月，母親猝然去世，家人一時(shí)慌了手腳。聽到痛哭聲，鄰居們聞訊趕來，他們一面勸慰我們節(jié)哀，一面幫忙安頓母親的遺體，年長的商量如何料理后事。不一會功夫，知情的人陸續(xù)到來，院子里頓時(shí)人頭攢動。執(zhí)事被請來了，他是村里專門義務(wù)主持婚喪嫁娶事務(wù)的。經(jīng)他有條不紊的安排和指點(diǎn)，幫忙的人們便各盡所能，各司其職。他們有的布置靈堂，有的搭理棺木，有的燒水做飯，有的買菜買米，腿腳麻利的外出請客……大家竭盡全力，不分你我，就像一個(gè)和睦的大家庭。有鄉(xiāng)親們操心跑路，我們做主人的煞是省心，只需安心在堂前守靈。

三月的夜寒氣未盡，但前來為母親守靈的人卻坐滿庭院，東方破曉時(shí)才帶著倦意悄然離去，而另一撥人又陸續(xù)前來籌備當(dāng)天的活計(jì)。最令人感動的，是那幫媳婦們。從著衣打扮可見她們與時(shí)俱進(jìn)，追求新時(shí)代的美，不過在她們身上，依舊洋溢著農(nóng)村婦女特有的鄉(xiāng)土氣息。她們干起活來潑辣干練。鄉(xiāng)里人殯葬的宴席要請廚師在家操辦，這幫女人便是廚房的好幫手。擇菜、切菜、配菜、蒸饅頭煮米飯、刷盤子洗碗，全都由女人們分擔(dān)。蒸饅頭的活計(jì)十分辛苦、麻煩，供百十號人吃兩三天的饅頭，差不多要蒸十幾鍋。這幫女人麻利能干。她們使足力氣把莫大的面團(tuán)來回揉和翻滾，出鍋的饅頭彌漫著誘人的香味，松軟可口。半夜，寒風(fēng)吹得人不禁打顫，可這幫女人還在露天臨時(shí)搭的鍋臺上忙著蒸饃。她們沒有怨言，沒人臨陣脫逃，像干自家活那樣，精心地做著每一個(gè)細(xì)節(jié)，把真誠全都傾注在每一個(gè)蒸熟的饅頭里。

目睹她們?nèi)绱藢?shí)誠，厚道，我感動的啞然無語。除了滿心感激，我一時(shí)找不到合適恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)對她們崇敬和贊美。我悄悄注視她們，發(fā)現(xiàn)她們沒有雕琢和修飾的那張臉映襯下的雙眸，竟是那樣純凈清澈；平和的目光有如一縷清風(fēng)，讓人神清氣爽。她們簡單，真實(shí)，淳樸，就像秋天荒野盛開的雛菊那樣清新素雅，卻不失美麗的韻味。

鄉(xiāng)里的男人力氣盈滿，掘墓穴，送葬，掩埋等氣力活兒當(dāng)他們莫屬。面對沉重的靈柩，他們沒人躲避，沒人怕晦氣，全身心投入其中去盡自己的一份力。鄉(xiāng)村人就是這樣，誰家有事，全村人會盡力相幫，不辭辛苦，不計(jì)報(bào)酬。不像城里人，干任何事情都得出錢雇人。

這就是我的故鄉(xiāng)人，他們做著約定成俗的平常事，但在我看來卻極不平常。故鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)，像一股涌動的暖流，溫暖我的心扉，激起我對故鄉(xiāng)美好的情愫；讓我重溫鄉(xiāng)情的美好和珍貴。尤其是弟媳婦遭遇事故時(shí)，鄉(xiāng)親們熱情援助，再次喚醒我對故鄉(xiāng)的熱愛和崇敬。

有一年初秋時(shí)節(jié)，弟媳收包谷時(shí)被農(nóng)用車碾壓，當(dāng)時(shí)傷勢十分嚴(yán)重。為了及時(shí)搶救，村里有人立即開車護(hù)送傷員趕往十多公里以外的縣城醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷，傷者危在旦夕，必須及時(shí)去省城大醫(yī)院搶救治療。突如其來的打擊，讓弟弟一時(shí)沒了主意。再說事故驟然，一大筆醫(yī)療費(fèi)該從何處籌措？還沒等弟弟緩過神，幾位隨后趕往醫(yī)院的鄉(xiāng)親和朋友已經(jīng)替他考慮周全，他們慷慨解囊，你一萬，他五千……瞬間三四萬元鼓囊囊的塞進(jìn)弟弟的口袋，緩解了弟弟的燃眉之急。

幾個(gè)鄉(xiāng)親陪護(hù)弟媳順利到達(dá)省城醫(yī)院，拖住了弟媳在死亡線上徘徊的腳步。經(jīng)過一個(gè)月多治療，弟媳終于逢兇化吉，轉(zhuǎn)危為安。十多萬元的.治療費(fèi)并沒有給弟弟他們帶多大的威脅和壓力,這些都?xì)w功于鄉(xiāng)親們的幫助。住院期間，家里秋收秋種這些農(nóng)活沒人經(jīng)管，但村里人自發(fā)幫忙，解除了弟弟的后顧之憂。鄉(xiāng)親們幫忙收回幾畝地包谷，剝皮晾干，脫粒裝袋儲藏。把收完包谷的土地被翻耕后種上小麥。后來據(jù)弟弟說，鄉(xiāng)親們當(dāng)時(shí)給他們家搬包谷，有一天竟超過30多人。幾畝地的辣椒紅了，村里人自發(fā)幫忙采摘，運(yùn)到集市變賣。鄉(xiāng)親們摘完一茬茬紅了的辣椒，變成一沓人民幣，等待主人歸來移交。

弟媳終于要出院回家了，村里人像迎接自家親人一樣，在村口等候。在她回家休養(yǎng)的日子里，上門看望的人絡(luò)繹不絕，幾乎全村的人接二連三輪番上門問候，送大米、送掛面、送牛奶，禮品在一間屋子堆成了小山，甚至每天有人來送飯送湯。

鄉(xiāng)親們親人一般的關(guān)懷，給弟弟他們一家?guī)砩畹挠職夂拖Ｍ５芟蹦荜J過生死難關(guān)，后來竟沒留下一點(diǎn)殘疾，除了現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)，更得益于大家及時(shí)幫助。而這一切，何嘗不是弟媳有幸生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，才不至于被災(zāi)難和困難壓倒？而這個(gè)大家庭的每個(gè)成員，看似粗俗的鄉(xiāng)里人，他們的心靈竟是這樣美好。他們用平凡的行動詮釋著人世間的真、善、美。如果把他們平凡的故事告訴所有的人，我相信，善良的人們都會說他們美麗、可愛。

最美的教育讀后感

一個(gè)缺少嘗試、不犯錯(cuò)誤的童年是恐怖的，它并非意味著這個(gè)孩子未來活得更正確、更好。也許恰恰相反，由于沒有童年探索的鋪墊，他的認(rèn)知基礎(chǔ)反而很薄，在未來的生活中不得不花費(fèi)更多的力氣去辨識世界、適應(yīng)生活；很有可能一生都活在刻板、無趣和謹(jǐn)小慎微中，甚至是的墮落中。

感悟：

已經(jīng)很久沒有拿起書好好地坐在被窩里，一個(gè)人靜靜地翻書，靜靜地品味。今天，翻開尹建莉老師的《最美的教育最簡單》，腦子里突然冒出的是班級里h的爸爸說過的一句話“我的兒子的教育簡單、粗暴”。哈哈，或許就如我們一直以來說的“棍棒底下出孝子”一樣，簡單直白吧！

可是，如今面對一個(gè)個(gè)懂得很多，行的很幼稚的孩子，這樣的“簡單”應(yīng)該不是“一頓打”，或者“一頓罵”。尹老師發(fā)現(xiàn)孩子喜歡在墻上作畫，再次搬新家時(shí)，就給孩子打造了這樣一方可以涂畫的白墻。

有時(shí)候，我們大人（包括我們老師）是一個(gè)很矛盾的個(gè)體：我們既希望孩子有豐富的想象力，又不斷地扼殺他們的想象力。就好比，我們希望孩子們有快樂的童年，可是我們給予的只是課堂的教學(xué)；我們希望孩子們能愛上閱讀，可是我們經(jīng)常沒有給予充足的閱讀時(shí)間，也沒有指導(dǎo)很好的閱讀方法。

看著尹老師的書，“兒童是天生的哲學(xué)家”，讓我不禁回味。還記憶猶新，那是兒子還在讀小學(xué)三年級，他曾對我說過的一句話：“第一個(gè)人說話的語氣，決定了第二個(gè)說話人的心情！”那天他說完這句話，我既驚訝又發(fā)笑。不得不承認(rèn)，他總結(jié)得很好。所以，很多次，但凡我要生氣了，我的語氣要生硬了，我的聲音分貝要高了，我都會想起兒子的這句話。

簡簡單單，應(yīng)該就是“心平氣和”吧！那次，我因?yàn)榘嗉壚飵讉€(gè)同學(xué)不認(rèn)真而讓全班同學(xué)寫反思，l同學(xué)寫了一紙的控訴，認(rèn)為自己沒有不認(rèn)真，不應(yīng)殃及池魚。我讓她重改“反思”時(shí)，這個(gè)女孩子就是不肯。記得那天，我的性子特好，問她：“我們601是一個(gè)集體嗎？你是集體的一員嗎？……””弄得l一邊抹鼻涕，一邊點(diǎn)頭，慢慢地接受了我的建議。

試想，如果那天我大聲呵斥，結(jié)果會是怎么樣呢？

“簡單”真的不是那么“簡單”。接著學(xué)習(xí)尹老師的著作。

《最美的夏天》讀后感

只要談起勞動，我就會以各種理由拒絕我能做的一些事，比如：收拾碗筷、整理床鋪、打掃房間，洗紅領(lǐng)巾等等。但自從看了《勞動最美》之后，我對勞動開始有了全新的認(rèn)識。

《勞動最美》這本書讓我印象最深的一個(gè)故事是：一屋不掃，何以掃天下。這個(gè)故事講的是東漢時(shí)期有個(gè)名叫陳蕃的少年，他胸懷大志，不拘小節(jié)，自己獨(dú)居在一間房子里，他從來不收拾。他爸爸的朋友薛勤看見了就說：“這屋子真臟，應(yīng)該打掃打掃了！”陳蕃不以為然地說：“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”薛勤搖搖頭說：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃被說得無言以對。從那時(shí)起，陳蕃改掉了自身的毛病，而且非常注重家里的衛(wèi)生，從身邊的小事做起，一絲不茍地做好每一件事，最后成了東漢一代的名臣。

從這個(gè)故事中，我受益匪淺。同時(shí)我不由得想起了我國著名的教育家陶行知爺爺說過的一句話：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好?！边@句話告訴我：我們要用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。

《最美的散文》讀后感

我們不是血戰(zhàn)沙場叱咤風(fēng)云的英雄，我們不是為國家設(shè)計(jì)宏偉藍(lán)圖的偉大工程師，我們也不是知識淵博教書育人的專家教授，我們是一群為人類穿衣而默默無聞、辛勤工作的紡織女工。我們是明勝紡織生產(chǎn)的主力軍，我們是普通而偉大的勞動者。

恢復(fù)生產(chǎn)幾年來，我們在以尚總為首的公司黨委、董事會帶領(lǐng)下，鼓起了奮進(jìn)的風(fēng)帆，舉起了創(chuàng)業(yè)的大旗，高唱著勞動者的浩歌。迎著風(fēng)霜雪雨、一路披荊斬棘，勞動者之歌美麗而雄壯，溫柔而粗獷，響徹在明勝紡織，響徹在黃河之畔，響徹在中國的魯西南。置身明勝紡織創(chuàng)業(yè)的大潮，我們欣慰的看到，在我們汗水的滋潤下，明勝之樹更加茁壯，明勝之花更加更加鮮艷，明勝的天空更加輝煌燦爛。啊，勞動者之歌是戰(zhàn)斗的歌、搏擊的歌、奮進(jìn)的歌、勝利的歌!

勞動，這個(gè)閃光的名詞，不因卑微的汗水而抹黑;勞動這個(gè)樸實(shí)的字眼，在咸澀的汗水里浸染而發(fā)亮。戴上工作帽，系上圍腰裙，姐們們穿梭在機(jī)臺之間的身影，猶如一朵朵最美麗的、最純潔的白蓮花，默默地在工作中綻放著美麗的與芳香。無論日出日落，無論陰晴圓缺，無論雨霧風(fēng)霜，姐妹們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地在機(jī)臺旁。懷著勞動的神圣與光芒，將信念融進(jìn)機(jī)臺，將豪情寫在藍(lán)天，魔幻成絢麗繽紛的云霞，裝點(diǎn)明勝紡織的嫵媚長空。在高溫高濕的季節(jié)，面對艱苦的環(huán)境，我們在心中高唱著勞動者之歌，唱的我們心明眼亮，唱的我們渾身是勁，唱的`我們信心百倍。我們是企業(yè)的主人翁，我們是財(cái)富的創(chuàng)造者，在平凡的崗位上，我們用勤勞智慧的雙手，擎起理想的火炬。勞動這個(gè)普通的字眼，因?yàn)樯袷サ氖聵I(yè)而顯得偉大。勞動就是奮斗，勞動就是創(chuàng)造，勞動就是奉獻(xiàn)。我們心中的勞動者之歌漫卷雄風(fēng)，在這火紅好的歲月里，我們用燃燒的激情和熾熱的信念，去推動明勝紡織的車輪高速飛奔。我們是平凡的紡織女工，我們是普通的勞動者，我們是力量的載體，我們是激越的主旋律，我們是高亢的進(jìn)行曲。我們歌唱?jiǎng)趧拥膫ゴ?，我們歌唱?jiǎng)趧拥淖院?，我們歌唱?jiǎng)趧拥纳袷?

人活在世都是在謀生中不斷勞動，通過辛勤的勞動自己得到鍛煉，家庭得到收獲，他人得到快樂，社會得到發(fā)展。人的一生不知要遇到多少風(fēng)浪，得到或失去多少機(jī)遇，但勞動始終是我們生存和發(fā)展的條件。挫折時(shí)高歌大江東去，順境中抒發(fā)沖天情懷。只有通過勞動擁有的收獲才最踏實(shí)。正因?yàn)槿绱?，勞動者之歌才悅耳動聽，激蕩人心，正因?yàn)槿绱耍覀儗氋F的青春化為原料，紡進(jìn)了一根根紗線，正是因?yàn)槿绱耍覀儷I(xiàn)身紡織事業(yè)無怨無悔!

時(shí)光如水，歲月如歌。勞動是我們感到人生的深刻與博大，勞動讓我們永葆青春與活力，勞動讓我們前程似錦。勞動讓我們理想輝煌!在今后的歲月里，我們以勞動成就明勝偉業(yè)，讓我們的勞動使大地群芳吐艷。明勝紡織美好的明天在向我們召喚，明勝紡織前進(jìn)的足音，時(shí)刻扣動我們的心弦，讓我們2300人的方陣共同唱響催人奮進(jìn)的勞動者之歌!

最后，我衷心祝愿明勝紡織的所有勞動者身體健康，一生平安!

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