<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實、論述透徹、語言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價值的優(yōu)秀作文，希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
1、樂意籌備愛心跳蚤市場，激發(fā)助人為樂的情感。
2、理解愛心跳騷市場的意義。
3、積極參與活動，體驗愛心活動帶來的快樂。
關(guān)于《愛心跳騷市場》的視頻、電子大書。
（一）了解愛心跳蚤市場
教師小結(jié)：這是一個愛心跳蚤市場，大家會把自己一直閑置在家里的衣服、圖書、玩具等物品拿來擺攤賣。顧客的錢會放在一個捐款箱里。然后這些錢會被用來買文具、圖書送到一些貧困山區(qū)的孩子手里。當(dāng)然除了這樣，我們還可以直接捐出我們不再用的物品，直接給那些貧困山區(qū)的孩子，這樣既沒有浪費，也幫助了需要的人。
（二）籌備愛心跳蚤市場
教師鼓勵幼兒說一說家人怎么處置以上物品。
師：請小朋友把家里閑置的玩具、圖書帶到幼兒園，我們集中在幼兒園進行義賣活動吧。
師：我們除了要收集義賣的物品，還要準(zhǔn)備什么呢？（宣傳單、捐款箱、標(biāo)價牌等）
教師和幼兒一起制作宣傳單、捐款箱等物品。
可以組織幼兒和家長自制環(huán)保作品進行義賣。
（一）組織愛心義賣活動
活動前組織幼兒到其他班級派發(fā)宣傳單，活動當(dāng)天請家長準(zhǔn)備零錢購物義賣商品，還要邀請家委會成員幫忙監(jiān)督將捐款匯給慈善機構(gòu)或者購買書籍、文具郵寄給貧困山區(qū)學(xué)校。
（二）區(qū)角活動
1、語言區(qū)：投放關(guān)于愛心傳遞的書籍，讓幼兒自由閱讀。
2、建立愛心區(qū)角，鼓勵幼兒將閑置物品放入?yún)^(qū)角，定期整理捐獻給有需要的貧困幼兒。
（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、在主題墻張貼貧困山區(qū)兒童的生活、學(xué)習(xí)照片，激發(fā)幼兒的愛心。
2、在班級門口展覽幼兒義賣活動時的照片，鼓勵幼兒積極獻愛心，學(xué)會分享。
（四）家園互動
1、請家長引導(dǎo)幼兒整理自己的物品，要求幼兒自主決定哪一些物品是不想要或者是不喜歡的，請幼兒自己決定這些物品的去處，家長幫忙完成。
2、支持幼兒參加愛心募捐活動，讓幼兒體驗幫助別人的快樂。
（五）隨機教育
鼓勵幼兒在生活中學(xué)會分享，樂意幫助其他的幼兒。
為豐富我校第九屆女生節(jié)文化活動，宣揚勤儉樸素的生活作風(fēng),達到互利互惠的交易效果,增強理財觀念和人際溝通技巧，營造良好協(xié)調(diào)的校園氣氛。校學(xué)生會生活部決定舉辦湛江師范學(xué)院第四屆跳蚤市場活動，現(xiàn)將具體事項安排如下：
一、活動宗旨：誠信交易，公平競爭。
二、活動口號：見好就buy，機會不再。
三、活動時間：3月27日9：00~13：00。
四、活動地點：寸金廣場。
五、活動形式：把寸金廣場分為如下區(qū)域.(見附表一)。
為公平起見，13個學(xué)院抽簽決定攤位的位置。
二級學(xué)院征收物品。
小型二手市場。13個學(xué)院在各自的區(qū)域擺賣物品。本次活動營業(yè)額占總營業(yè)額的30%。五月份占70%。
附：
1.咨詢區(qū)：專人對本活動有問題的同學(xué)進行現(xiàn)場解答，同時接受同學(xué)們的投訴和建議。
六、活動準(zhǔn)備：
(一)召開會議：
1、召開各二級學(xué)院部長會議，傳達活動舉辦的時間、地點、流程、物品征收及要求;。
2、由各二級學(xué)院分別召開各班生活委員會議，傳達活動舉辦時間、地點、流程、物品征收及相關(guān)要求。
(二)物品征收：
1、征收形式：定點征收、上門征收。
2、征收人員安排：各班生活委員院生活部、女生部的干部。
3、征收物品分類及舉例。
書籍類(雜志、參考書、小說、名著等)。
體育用品(籃球、羽毛球等)。
電子音像類(mp3、mp4、u盤、牒片等)。
衣物類(上衣、褲子、鞋子等)。
各班生活委員把征收的物品登記好上交給二級學(xué)院，再由二級學(xué)院統(tǒng)一整理登記。
_何有使用價值大的物品都可以征收。
_收的物品必須是內(nèi)容健康向上的。
4物品登記：(見附表二)。
各二級學(xué)院把登記表裝訂成冊。
(三)場地分布：有變動見附表一。
(四)器材準(zhǔn)備：
由生活部向?qū)W校申請器材、太陽傘等相關(guān)資源;。
各二級學(xué)院自備好活動需要的裝放物品的箱子;。
各二級學(xué)院提前向校生活部申請桌子及帳篷。
(五)宣傳：
(2)廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳;。
(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3.待售物品必須貼好標(biāo)簽，見附表五。
5.活動過程中必須確定每個檔口都有自身學(xué)院的干部在，避免“朝中無人”的情況;。
6.活動現(xiàn)場安排干部維持秩序，避免出現(xiàn)混亂、擁擠的場面;。
8.活動結(jié)束后，每個學(xué)院必須把未售出的商品收好并把場地清潔干凈。
八、后期工作：
活動目的：
1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。
2.給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享。
活動時間：
20xx.5.19和5.20下午第一節(jié)下課起開始。
活動地點：
星湖小學(xué)操場。
5月19日：四年級：林蔭道宣傳欄做背景（每班一把太陽傘防曬）。
五六年級：足球場文化墻做背景（每班一把太陽傘防曬）。
5月20日：一年級在四年級位置，二三年級在五六年級位置。
參加人員：
一至六年級全體師生。
活動準(zhǔn)備：
（1）本著自愿的原則，每個學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意交換的圖書?？梢宰约耗萌ソ粨Q，也可以交給班級留在本班書店做交換用。
（2）各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā)）。（3）用于交換的圖書要附書卡。書卡由本人個性化制作。要求：32開大小，上方簡介書的內(nèi)容，中間寫一句給得書人的.讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現(xiàn)對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。
各班級要挑選比較好的寄語至少10條，讓學(xué)生重新抄寫一份，活動現(xiàn)場可以投到寄語箱中，參加優(yōu)秀寄語的評選。
（3）活動當(dāng)天，學(xué)生帶著自己的圖書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。
責(zé)任人：各班正、副班主任。
環(huán)境布置：
（1）每班換書點撐起一把太陽傘成為本班的書店點，交換的圖書擺在地上。要求各班主任發(fā)動學(xué)生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環(huán)境文化，并精心設(shè)計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現(xiàn)“書店”的個性化布置。（責(zé)任人：正副班主任）。
（2）放輕緩古典音樂。（責(zé)任人：梁新華）。
活動過程。
（1）廣播提示活動開始，各班帶隊入場。（責(zé)任人：班主任）由年級組長宣布本年級圖書自由市場換書開始并帶頭換書。
（2）學(xué)生自由換書。各班同學(xué)要熱情推銷，換書學(xué)生要文明有序。
責(zé)任人：各班正副班。
（3）活動結(jié)束后，各班要進行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。鼓勵學(xué)生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中，供同學(xué)日常閱讀，學(xué)期末各自帶回家。
注意事項：
1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意。
2.每年級教師正、副班主任共同參與，做好本年級本班的圖書管理，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。
3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。
4.學(xué)生換書時要講究謙讓，交流要有禮貌，有序進行換書活動；嚴(yán)守活動紀(jì)律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。
5.結(jié)束活動后，各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。
6.活動結(jié)束后，將成交記錄上交至教導(dǎo)處。
7.學(xué)校將從布景設(shè)計、學(xué)生參與熱情（活動場面）、成交記錄、會場紀(jì)律、展后清潔衛(wèi)生五個方面給予各班以評比。
三、活動事宜。
(一)活動可行性評估。
(二)活動所要達到的效果。
(三)活動信息。
(四)活動前期籌備。
(五)活動宣傳。
(六)活動規(guī)則。
(七)參與方式。
四、活動前期安排。
五、活動規(guī)則。
六、參與對象。
七、報名時間。
八、工作人員安排。
九、活動經(jīng)費預(yù)算。
一、活動主題：自強社第屆跳蚤市場——我淘我樂。
二、活動目的：大四學(xué)生在離校之際，把四年用的東西全部帶走有很多不便之處，有很多東西需要放棄的，如電腦，書等。若大四學(xué)生把這些物品買給二手市場的商家，則價格會被壓的很低，然后商家又以較高的價格買給我們學(xué)生。對我們學(xué)生來說是劃不來的，所以我們希望通過建立跳蚤市場這個學(xué)生平臺，借此來溝通和聯(lián)系畢業(yè)生和在校生，讓廣大同學(xué)受益。這對所有學(xué)生來說都是一個難得的機會。這次活動重在提高學(xué)院學(xué)生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質(zhì)，使之學(xué)會理財。同時，我系積極建立這個平臺也是盡可能的減輕畢業(yè)生離校負(fù)擔(dān)，方便在校生的學(xué)習(xí)和生活。
三、活動事宜：
(一)活動可行性評估本校學(xué)生大體生活水平一般，有些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，學(xué)生的二手貨如同雞肋----留之無用，棄之可惜。由此可見其市場潛力絕非一般。可見，在校園組織“校園學(xué)生愛心跳蚤市場”的活動是切實可行的。
(二)活動所要達到的效果。
1、以跳蚤市場的形式，為學(xué)生提供一個互惠互利的交易平臺。
2、借此次活動來向廣大學(xué)生宣揚“勤儉樸素”的生活作風(fēng)使學(xué)生學(xué)會理財減輕畢業(yè)生離校負(fù)擔(dān)方便在校生的學(xué)習(xí)和生活這是一個以愛心為主題的活動，每一個參與跳蚤市場的小商主每一件物品捐出一毛錢，由自強社為代表捐助給社會上有所需要的人。
3、這次活動各個小商主沒有出售出去的物品可以自愿捐助給愛心超市，由愛心超市統(tǒng)一管理，幫助學(xué)?；蚴巧鐣嫌兴枰娜?。
(三)活動信息。
時間：20_年6月x日。
地點：
主辦者：大連工業(yè)大學(xué)自強社。
(四)活動前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對現(xiàn)場進行規(guī)劃。
4、請參與者收集物品包括衣物、運動器材、圖書光盤、電子科技等用品。
5、召集參與人員和管理人員，介紹場地與分配工作。
(五)活動宣傳。
1、在學(xué)校懸掛宣傳橫幅。
2、制作海報一張，在校園醒目處張貼。
3、在微信人人空間進行宣傳。
4、在學(xué)校設(shè)立報名登記處。
(六)活動規(guī)則。
1、活動當(dāng)日可到報名地點持學(xué)生證報名登記，可以以個人或團體名義參與活動。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可交換。
4、活動中不可使用擴音器、音響等太吵鬧的機器。
5、自強社各個部門的干事負(fù)責(zé)維持活動秩序。
(七)參與方法可持學(xué)生證到報名地點報名登記參與活動或是短信報名。
四、活動前期安排：
1、前期的宣傳工作：由宣傳部出七張海報，活動前一星期在校園各醒目處廣泛張貼，在學(xué)校綜合樓前水池對面的路上懸掛宣傳橫幅，活動時將其轉(zhuǎn)至活動當(dāng)場。邀請校報，校廣播站對此活動進行宣傳，加大影響力。
2、在學(xué)校公寓門口設(shè)立報名點，主要是在大四畢業(yè)生宿舍樓下設(shè)報名點，支持手機短信報名。
3、6月1號進行擺臺收集物品，并登記每件物品的價格，然后由2名工作人員進行質(zhì)量檢驗(保證物品在7成新以上)。
4、6月號正式進行跳蚤買賣活動。
5、活動前一天借好音響，桌椅，并收集活動現(xiàn)場音樂。
6、提前一個小時準(zhǔn)備好活動場地，并于活動前兩天召集各參與人員與工作人員，進行場地的劃分安排和活動的工作安排。
7、在活動現(xiàn)場設(shè)立收銀臺和愛心捐物處，并各安排每日值班的工作人員。
8、提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表，各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
9、物品的收集要求：物品必須是七成新，物品必須是健康向上的，且該物必須低于市場銷售價格。
10、因我們這是一個愛心活動，為了能籌到更多的捐款，希望更多人參與。
五、活動規(guī)則：
1、報名者可以是個人也可以以團體,如宿舍名義。
2、凡報名者都憑自己胸卡交換攤位號，活動結(jié)束后歸還本人，根據(jù)貨物多少,劃分?jǐn)偽幻娣e。報名時參與人需登記清楚自己要擺臺的時間，(如：6月號上午9：00至12：00為某某的擺臺時間)。
3、每個攤位由賣方自己擺臺，活動本著公平自愿的原則。
4、交易中由買賣雙方商議價格，工作人員不做任何參與【自強社代為出售的物品，統(tǒng)一到收銀臺結(jié)賬，收銀臺做好物品登記、賬目登記】。
5、愛心捐物處：由工作人員擺臺，物品是由學(xué)生義務(wù)捐獻，賣出所獲得利潤和活動未售完的物品則全部捐給福利院。
6、活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的設(shè)備。
7、物品的收集范圍為2手產(chǎn)品，如：書籍、工藝品、海報、衣物、生活用品、u盤等。
8、一天結(jié)束后，工作人員必須進行每人的物品清點，以防私下交易及物品丟失。
9、活動結(jié)束后，未售完的商品全部歸還同學(xué)本人(本人簽收，登記)。
六、參與對象：大連工業(yè)大學(xué)全體師生。
七、報名時間：
時間：20__年6月號--號。
地址：小橋擺臺處或是短信報名。
聯(lián)系電話：
八、工作人員安排：1.活動總指揮：社長。
2.愛心捐物處負(fù)責(zé)人3名：
3.現(xiàn)場工作人員，攝影：3名。
4.現(xiàn)場音樂播放，音響管理人員：3名(宣傳部負(fù)責(zé))。
5.活動場地布置6名：
6.活動結(jié)束，現(xiàn)場清理人員：
7.物品歸還及登記人員：
8、收銀臺工作人員：
九、活動所需材料及經(jīng)費：活動預(yù)算：
(單位：元)宣傳單：100份30元。
海報：3張30元。
條幅：1條50元。
氣球、繩子等：10元。
所需材料：大桶水+一次性水杯(50元)標(biāo)價紙30張(3元)。
總計：173元。
1、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過此次活動，加強同學(xué)之間的團結(jié)互助，鍛煉每個同學(xué)的理財和交際能力，讓孩子們在實踐中積累經(jīng)驗，以便他們更好地理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。
小學(xué)教室門前的走廊
20xx.5.22下午（周四）下午第7、8節(jié)課
第一階段（前期準(zhǔn)備）
活動宣傳：各個班級宣傳本次活動的內(nèi)容以及意義，并制作宣傳海報（徐寶昊老師畫海報）。
活動準(zhǔn)備：要求每位學(xué)生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、干凈的舊衣服或使用過的學(xué)習(xí)用品和玩具等，但必須征得家長的同意。
第二階段：
1、請班主任在活動前跟學(xué)生宣傳“跳蚤市場”活動的目的并告知相關(guān)的要求。
2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，各班班主任先在班級對物品進行驗收后才能進入市場。不得銷售活動禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。
第三階段（活動當(dāng)天）：
1、布置場地、標(biāo)好攤位，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場簽到。
2、在活動過程中，公共管理員（大隊部負(fù)責(zé)安排）注意場地秩序維持和衛(wèi)生保持。若有班級違反“市場規(guī)定”，則給予一定的罰款。
1、第6節(jié)下課后，以班級為單位設(shè)置攤位，做好售貨準(zhǔn)備。
2、第7、8節(jié)為義賣時間，期間由班主任、跟班老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生進行買賣。
1、保持良好的秩序，不允許學(xué)生在交易場地隨意跑動、嬉戲。
2、攤主必須保持所在攤位的衛(wèi)生清潔，做到不亂扔、亂畫。
3、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現(xiàn)不文明字符。
4、要求學(xué)生帶適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX，最多不超過30元的散錢，積極參與本次活動。
5、活動過程中需要保持整個“市場”的衛(wèi)生。
6、如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí)，應(yīng)立即向班主任報告，否則取消參與資格。所有參與活動的教師要關(guān)注和及時處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
x老師負(fù)責(zé)相關(guān)照片的拍攝、收集，于活動第二天完成一篇報道稿，上傳至校內(nèi)網(wǎng)。
為了建設(shè)溝通型校園文化,建設(shè)書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學(xué)生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，還激發(fā)了學(xué)生買好書、看好書的熱情。
要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學(xué)生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當(dāng)?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他同學(xué)，或與其他同學(xué)等價交換。
1、每班要把自己班學(xué)生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責(zé)任心的男女同學(xué),做好班級內(nèi)學(xué)生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應(yīng)起來),將書籍搬至劃定的區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學(xué)負(fù)責(zé)書籍出售 (要求學(xué)生反應(yīng)較快,有較好的計算能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),口齒伶俐,細(xì)心等)。
4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負(fù)責(zé)好協(xié)調(diào)工作。
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學(xué)生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
江花小學(xué)塑膠跑道兩側(cè)，門口、草場等由大隊部負(fù)責(zé)劃出18個場地。
20xx年4月27日下午
一、二年級：周躍軍、周國富 、 董潔波
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌
1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)初步的理財意識。
3、培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會與同伴進行禮貌交往。(活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品;能通過計算，正確計算付款數(shù)量)。
4、學(xué)習(xí)主動推銷自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計促銷語。
20xx年6月1日上午9u00---10u30。
幼兒園操場。
大一、大二班幼兒和家長。
70個(每班35個)。
1、攤位品種：玩具、圖書、學(xué)習(xí)用品等孩子不在使用的物品。
2、物品買賣價格：根據(jù)情況自己來定。
1、貨物自行定價，可實物交換，也可購買;交換或購買過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與;互相尊重，不得強買強賣，童叟無欺。
2、購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子制作好買賣海報和價簽，做好市場宣傳效應(yīng)。
3、活動當(dāng)天擺好需要的桌椅，家長準(zhǔn)備垃圾袋與大塊布(備用)。
4、人員安排：園長主持活動開幕。
5、每個幼兒帶想出售的`舊玩具、圖書等物品。
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(10元以內(nèi)，要求為散錢，如1元、5元和硬幣)，買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
1、前期準(zhǔn)備(8：20—8：50)：家長在老師的引導(dǎo)下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)(以班級為單位劃分區(qū)域)擺好攤。
2、開業(yè)典禮(9:00—9:30)：
a、請各班家長和孩子一起到操場集合參加開業(yè)典禮(站隊以韻律操的位置站好，家長牽著孩子的手，孩子在左，家長在右)。
b、主持人致開場詞。
c、家長和孩子一起看慶“六一”舞蹈表演。
d、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂跳蚤市場”正式開業(yè)。
3、快樂跳蚤市場營業(yè)(預(yù)計時間9：30—10:30)。
4、結(jié)束：
a、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，下周一帶到幼兒園做個小結(jié)。
c、各班老師清理各班區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生。
溫馨提示：
1、請家長和孩子一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;讓孩子干點活兒，學(xué)會整理自己的東西。
2、和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢!
4、年齡大的孩子教他們認(rèn)識錢幣、學(xué)習(xí)換算、加減，收，體驗買、賣的真實過程，培養(yǎng)孩子的理財能力也使他們明白一個道理：財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。
提醒您：
1、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式，避免孩子見了喜歡的就搶，交錢?不是我的事，協(xié)商?那是大人的事情嘛!把“協(xié)商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。
2、準(zhǔn)備粗筆，標(biāo)簽紙多準(zhǔn)備點，萬一根據(jù)市場行情漲價、降價呢?這樣比較方便。
3、家庭成員齊參與，多點人來，有的看攤、有的帶孩子到處轉(zhuǎn)悠尋找自己感興趣的東西。
4、提前準(zhǔn)備好零錢，有些東西能換就換，不能換的就要買了。幼兒需在家長指導(dǎo)下進行交易。
5、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
7、活動當(dāng)天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
為期兩天的“小跳蚤市場”活動結(jié)束了，活動讓我們意猶未盡，樂在其中。
號召同學(xué)們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學(xué)校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學(xué)習(xí)用品或書籍。
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過此次活動，加強同學(xué)之間的團結(jié)互助，鍛煉每個同學(xué)的能力，增加社會實踐能力。
1、班主任老師先給各班同學(xué)們講解本次活動的意義和注意事項。
2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。
3、攤位準(zhǔn)備。每班要準(zhǔn)備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。
4、整理物品。各班在周五前將學(xué)生閑置的物品進行整理、登記、統(tǒng)計數(shù)量、定價并在商品上貼上標(biāo)價。（登記表在背面）
5、人員安排：每班選出5名學(xué)生輪流負(fù)責(zé)叫賣、收錢、記錄等。其余學(xué)生到各攤位選購商品。
6、商品定價：10元以內(nèi)，自己的東西自己定價。
7、商品數(shù)量：每位同學(xué)最多拿3件。未賣出去的最后結(jié)束歸還主人。
8、每位學(xué)生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學(xué)攤位物品。
四月大四學(xué)生即將離開學(xué)校，對于自己四年來累積的`部分生活學(xué)習(xí)用品、美術(shù)書法作品如同雞肋一般留之無味、棄之可惜，千里迢迢帶回家又顯麻煩，為了方便師兄師姐處理掉無用的學(xué)習(xí)、生活用品以及部分創(chuàng)作的美術(shù)書法作品，為了大家能低價買到所需物品，更為了在校園內(nèi)提倡節(jié)儉、倡導(dǎo)和促進物品的循環(huán)再利用，以及減少廢棄物品對校園環(huán)境的不良影響，美術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會與橘園園區(qū)學(xué)生自律委員會強強聯(lián)手，共同舉辦美術(shù)學(xué)院橘園園區(qū)跳蚤市場活動。
倡導(dǎo)節(jié)儉大學(xué)生活促進物品循環(huán)再利用
4月13日（周五）上午8：30（遇雨順延）
橘園三舍與四舍之間主干道
各類生活、學(xué)習(xí)用品，美術(shù)、書法、手繪等藝術(shù)作品
賣方：以美術(shù)學(xué)院03級同學(xué)為主，其他年級同學(xué)也可參與
買方：全校師生
一、前期準(zhǔn)備工作
1. 向全院宣傳本次活動，將傳單派發(fā)至大四學(xué)生寢室，在美術(shù)學(xué)院和有美院學(xué)生的各宿舍樓張貼活動宣傳海報，發(fā)布活動信息，鼓勵全院同學(xué)參與進來。
2. 通過各園區(qū)主干道張貼活動海報、校園網(wǎng)bbs論壇以及美術(shù)學(xué)院qq群宣傳，向全校宣傳本次活動。
3. 準(zhǔn)備好活動橫幅（一條）、展板（兩塊）及音響，以便活動當(dāng)天使用。展板于活動前一天放置于田家柄和活動地點各一塊進行前期宣傳，活動當(dāng)天放置于活動地點兩入口處各一塊。
4. 到宿舍區(qū)統(tǒng)計參加活動的人員，做好活動當(dāng)天場地的初步規(guī)劃。
二、活動當(dāng)天安排
1.學(xué)生會宣傳部成員于活動當(dāng)天7：30準(zhǔn)時在橘園3舍門口集合，懸掛活動橫幅，放置活動展板，準(zhǔn)備好音響（電源）為活動現(xiàn)場制造氣氛。
2.學(xué)生會社會拓展部成員于活動當(dāng)天8點準(zhǔn)時在橘園3舍門口集合，劃分活動場地，主持賣家物品擺放，維持現(xiàn)場秩序。
3.8：30活動開始，上午由xxx負(fù)責(zé)，下午由xxx負(fù)責(zé)，活動結(jié)束后清理活動現(xiàn)場。
注：
1.本次活動旨在服務(wù)同學(xué)，溝通買賣雙方，為賣方做好活動宣傳。一旦形成較大規(guī)模的市場后，工作人員將不再插手。
2.活動現(xiàn)場設(shè)捐贈點，回收部分賣不掉的物品。所回收的物品將由美術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會做統(tǒng)一安排處理。
一天將要結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？怎么做到最好？下面是小編為你們精心整理好的跳蚤市場活動日記范文，希望能給你們帶來實質(zhì)性的幫助。
嗨，你知道我們今天舉行的是什么活動嗎？給你一點小提示：我們玩的可開心了！你一定會說：“去游樂場啦？不然怎么會玩的這么開心呢？”如果你這樣想，難就大錯特錯了。告訴你吧，我們今天舉行的活動是：“跳蚤市場”！
這次的舉行活動讓我明白了一個道理：花錢容易賺錢難！
“五元太貴了，便宜點吧！”這是在干什么呢？原來我們作文班舉行了一次別開生面的活動——跳蚤市場。
昨天李老師就說：“明天，你們可以把家里不要的玩具和書本都可以帶來買賣。你們回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧。？”
今天我一進門就看見洋娃娃一大堆擺在桌子上，一本本書兒疊在那兒，可真像一個大大的市場啊！
等人全部來齊了，就可以正式開始了。糟了！我忘帶玩具、書本和錢了。我只可以眼睜睜地看者別人買賣了。只見張宇昊那邊可真熱鬧！原來他找來了很多玩具，又向別人買了幾個玩具。張宇昊正在忙著討價還價，收錢找錢，李嘉培在幫張宇昊推銷著。再看看北邊的張韻，攤子旁冷冷清清，沒人買，她時而沮喪地摸摸自己的商品，時而羨慕地看看別人。
李老師見我在那兒看著，她對我說：“胡逸凡來羅，我借你五元錢?！蔽遗苓^去接過五元錢，來到李昕港那兒，想低價買一本作文書再高價賣給張宇昊，因為張宇昊喜歡看書，他一定會買的！只見李昕港正在數(shù)自己今天賺到的票子，我拿起一本作文書問他：“多少錢一本？”他說：“五元！”“這么貴?。 蔽艺f。他指著標(biāo)簽說：“我買要十五呢！”我數(shù)了錢拿著作文書只奔張宇昊：“要嗎？七元！很便宜的?！彼f：“不要?！蔽掖笫?，連忙又向另外的小朋友推銷這本作文書，可他們都說不要。我在心里嘀咕：“哎呀，這下可慘啦，買了一本沒人要的作文書。”我只好再找到李昕港，要他退錢，他不肯。我掐著他的脖子，把他壓在地上逼著他退錢，他只好給我五元錢。我把錢還給了李老師。
這次活動讓我當(dāng)了一次小商人?？墒俏颐鎸铌扛蹠r總覺得不好意思。
生活中我們總是花錢如流水，不明白花錢容易，賺錢難。通過這次跳蚤市場活動，我明白了這個道理。
那天，我早早地起了床，拿著物品來到教室里。琳瑯滿目的物品排成長龍：有文具，玩具，食品人群不停涌動，那陣陣討價還價聲、吆喝聲傳入耳朵，好一副熱鬧的景象。我好不容易找到一個攤位便開始擺攤。我靜靜地站在攤位前守株待兔，卻沒人來光顧。這時，我看見許多商家上門服務(wù)。我也鼓起勇氣挨家挨戶地上門推銷。我來到一位男同學(xué)面前小聲地問：滑板，要買嗎？他看了一眼滑板，拿了起來撫摸著，一副愛不釋手的樣子。我一看有戲，連忙向他介紹：這款滑板質(zhì)量十分好，踩在上面穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，輪子也滑得順溜說完，我還演示了一遍給他看，也讓他試試。果然，功夫不負(fù)有心人，在我的游說下，他掏出錢，8元買下了。我終于賺了第一桶金。接著，我拿著錢走馬觀花似的逛了每一間教室。忽然，在一個攤位上看見了一本我心儀已久的書。我眼睛發(fā)亮，決定買下它。我走了過去，拿起那本書問了價格。一本五塊錢，太貴了吧！要不兩塊吧？我試圖砍下價格。他卻堅定地說：五元！我轉(zhuǎn)過身去，假裝要走的樣子，說：兩元，要不我不買了。他連忙招手讓我過來說：要不買一送一。我爽快地買了下來，心里偷偷地樂著：真是賺大了，一本書原價要十元的呀！
這場活動讓我明白了賺錢不容易。以后我再也不亂花錢了。
今天，我們學(xué)校要舉行一次跳蚤書市，而且買書得來的錢歸自己所有，大家聽了都很興奮，急切地盼望活動開始。
我們敬愛的王校長宣布：“第16屆跳蚤書市活動，開始啦！”
我在各個攤子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒有一本看中的書，突然，我的目光定格在了一本楊紅櫻寫的書上——《非常老師》（這可是我夢寐以求的書?。。┪夷闷饡豢?，10元。再看看原價，15元。雖然半新不舊的，我還是覺得有點貴，便準(zhǔn)備去討價還價一下，（因為經(jīng)常跟媽媽轉(zhuǎn)商場，早就學(xué)會了這一套本領(lǐng)，現(xiàn)在派上用場了?。┪易叩劫u主跟前說：“這書好貴啊！你能不能6元賣給我嗎？”賣主說：“那我不就虧了？最少也要8元！”望著這本我去了很多書店都沒買到的書，就讓她宰一刀吧！于是我忍痛割愛，買回了這本價格不菲的書。
通過這次有趣活動，我與別人“交換”了智慧，開闊了視野。我走到我自己的攤位，坐在這里，突然組來一個小朋友，連忙對那一位小朋友說：“你好，小朋友，覺得這本《水滸傳：兒童版》適合你，接著小朋友就問：“多少錢??？”我接著說：“不貴，因為這本書有點兒破，原價是十塊，那就五塊錢吧！我還送你一個書簽?！毙∨笥颜f：“我就四塊錢，要不然我就不要說書簽啦吧？”我說：“可以?！本瓦@樣我賣出去了一本書，過了一會兒，有一位同學(xué)走了過來，對我說：“你這一本兒《笑貓日記：尋找黑騎士》要幾元錢吶？”我說：“不貴，只要六塊錢?！蹦且粋€同學(xué)說：“好的，就這么定啦！”
叮鈴鈴放學(xué)的鈴聲打響了，我們拿著沉顛顛的書，我們開心的回家了！
今天下午，學(xué)校操場上擠滿了人，人，吵，賣，笑，討價還價的聲音，聲音進了耳朵，啊，學(xué)校正在舉行一個“跳蚤市場”這個集市。
我和天庚、任松杰、龐欣一起在一個攤位上賣東西。我們帶來的東西都是五顏六色的：田庚帶來了許多小恐龍，包括兇猛的霸王龍和非常狡猾的恐龍蛋。還有鐵家龍，他是一個好朋友……宋杰、龐欣怡和我都帶來了各種各樣的書，包括文學(xué)、漫畫、科普、小說、航空……起初，我們的生意很冷清。幾乎沒有人來。偶爾，我只是走開。龐欣對我說：“如果我們不喊，就沒有人會買。于是，我們高聲喊道：“不要錯過它。”這個村子之后，就沒有商店了。如果你不來，你會后悔的！不要錯過……我一遍又一遍地喊道。最后，顧客來了。一、二、攤位慢慢被人群包圍……有一個五年級的同學(xué)看見了我?！蔽淦鞯氖澜纭！斑@本書多少錢？”“三個?！疤F了，兩美元?！安?，如果我賣了它，我會賠錢的?！按蟾缈吹轿也幌虢祪r，我很喜歡這本書。我說：“三元就是三元。哥哥付了錢，拿著書離開了。然后我們又賣了幾本書，恐龍很快就被搶了，因為他們買了兩本。過了一會兒，我對天庚說：“你在馬廄里看一會兒，我也出去?！蔽业狡渌麛偽蝗タ?。嘿，其他的攤位有各種各樣的產(chǎn)品。有精致漂亮的筆記本，還有非?？蓯鄣拿q玩具……我喜歡陳偉奇的倉鼠。
他問她：“這只倉鼠真的很可愛。多少錢？“五美元，行嗎？
今天是星期五，我們學(xué)校組織了一個有趣的活動——跳蚤市場。跳蚤市場就是賣你讀過的書和你不想要的玩具。我對這件事興奮了很長時間。終于到了舉行活動的時間了?，F(xiàn)在我們來到了操場——跳蚤市場。
當(dāng)我到那里的時候，我在學(xué)生們的攤位上看到了一些東西。肖恩？slumpy污穢？霓虹燈？喂飽腫脹，然后開槍？騙子嗎？凱？什么？什么？什么？希望生意難有出頭之日？夢想嗎？難嗎？0元錢左右，卻沒有我喜歡的東西，正當(dāng)我想要失望的時候，一個聰明的，六年級三班有一個既漂亮又可愛的娃娃。我走到售貨員跟前，問道：“這個娃娃多少錢？”我討價還價說：“4美元，賣不賣，我就去?！彼q豫了一會兒：“嗯，四塊錢就是四塊錢。我?guī)е业耐尥薷吒吲d興地走了。這是一個小時的結(jié)束。
快樂的周末，我興高采烈地來到了跳蚤市場，你知道我為什么這么高興嗎？快和我的鏡頭去看看吧！
大家都知道跳蚤市場嗎？跳蚤市場可熱鬧了，可以在那買到很多趣事。
今天，跳蚤市場開市啦！同學(xué)們的賺錢夢啟航啦！我?guī)Я撕芏鄸|西，有文具盒、有水彩筆、有漫畫、有海報、有書、有……當(dāng)我把東西全部拿出來時，課堂里已經(jīng)賣的熱火朝天、如火如荼了?？匆姏]人來買我的東西，我便出去逛了逛，“哎！沒什么好東西嗎！”這時我看見了一個小兔子，它的頭和身體是可以動的，非常可愛，我花了兩元錢買了它，可不虧啦！后來我看見我的攤上有個人了，我便迫不及待地跑了過去，我忐忑不安地看著她，怕她什么都沒有看中，還好她看中了我的三張明星卡，她問我多少錢一張？我說“一塊五”，她立即買了三張明星卡，我如愿以償，第一次就賺到四塊五，今天我要發(fā)財了！后來越來越多的人來買我的東西了，接著我的海報、文具盒、水彩筆、書、漫畫……一樣樣地都買了出去！
這次跳蚤市場我賺了十多元錢！但是，我覺得賺不賺錢不重要，快樂才是最重要的。
“五美元太貴了?！斑@是干什么？”原來我們寫作班舉辦了一個別具一格的活動——跳蚤市場。
昨天，李先生說：“明天，你可以把家里不想要的玩具和書都帶進來?！蹦銈?nèi)?zhǔn)備吧。什么？”
今天，我一走進來，就看見桌子上放著一堆洋娃娃，還有一本書疊在那里。它就像一個大市場！
當(dāng)所有人都在這里時，我們就可以正式開始了。狗屎！我忘了帶玩具、書和錢。我只能看著別人買賣。我看到張雨浩的身邊真的很熱鬧！他發(fā)現(xiàn)了很多玩具，并從別人那里買了一些玩具。張雨浩忙著討價還價，收錢找錢，李家培則在幫張雨浩賣房。再看看張云在北方，獨自一人，被攤主買走。她沮喪地摸著自己的商品，羨慕地看著別人。
李老師看見我在那里看。她對我說：“惠一凡，我借給你五元錢。我跑去拿那五塊錢，來到了李新港。我想以低價買一本書，然后高價賣給張雨浩。因為張雨浩喜歡讀書，他一定會買的！”我看見香港的李欣在數(shù)他今天掙的票。我拿起一本書，問他：“多少錢？”“五塊錢！“這么多！””我說。他指著標(biāo)簽說：“我要15個！”我數(shù)了數(shù)錢，只把它當(dāng)件本章余浩：“你要嗎？”7美元！它是便宜的。“不，”他說。我很失望，很快就把這本書賣給了其他孩子，但他們都拒絕了。我對自己說，“哦，這太可怕了。我買了一本沒人要的書。我不得不再次找到李欣香港，讓他把錢還回去。他拒絕了。我抓住他的脖子，把他按倒在地，強迫他還錢。他不得不給我五元錢。我把錢還給了李先生。
這件事使我成了一個小商人。但是當(dāng)我面對李新港的時候，我總是很尷尬。
那次，很早我來到金筆作文哈，金筆要舉行跳蚤市場活動！我?guī)Я耍贡緯?，希望可以多賺一筆。
我在１５號場地，快速將書擺好，《名偵探柯南》、《笑貓日記》《３００個數(shù)學(xué)游戲》許樂來了，她拿起我的笑貓日記，笑瞇瞇地問：“這本書幾元錢？”哦，來生意了，我高興地回應(yīng)：“不貴，只要９元就可以了，定價是９元?！?/p>
許樂翻看了一下：“上午，別人可是都賣１元錢，你也賣一元吧，我買你６本書?！蔽乙幌耄矊Π?，舊書嘛“好吧，”說完后，老師買走了６本書，給我６元錢。
嗬，賣完六本啦。我大聲地喊：“三本書２。５元，誰要，誰要？”連續(xù)重復(fù)了三遍，終于來了個竹竿似的小男孩，他斜著眼說：“這破書，不值得買。”我當(dāng)時氣得火冒三丈，瞪著眼盯著他。他一看，灰溜溜地走了。這時，龐老師來了，我問：“三元錢，三本書，買吧？”
“好，給你三元錢，我全買了。”
唉，雖然賠本了，便是收獲了快樂，下次，我會賣得更好。
倡導(dǎo)節(jié)儉的大學(xué)生活，促進商品循環(huán)利用。
4月13日(星期五)上午8:30(遇雨延期)。
橘子園中三棟房子和四棟房子之間的主干道。
各種生活學(xué)習(xí)用品、藝術(shù)品、書法、手繪等藝術(shù)品。
動詞（verb的縮寫）活動目標(biāo):。
賣家:美院03班學(xué)生為主，其他年級學(xué)生也可以參加。
買家:全校師生。
不及物動詞活動流程。
(一)準(zhǔn)備工作。
1.向全院宣傳本次活動，向高年級學(xué)生宿舍發(fā)放傳單，與美院學(xué)生一起在美院及宿舍樓張貼活動海報，發(fā)布活動信息，鼓勵全院學(xué)生參與。
2.通過在公園的主干道上張貼活動海報、校園網(wǎng)上的bbs論壇和美術(shù)學(xué)院的qq群宣傳，向全校宣傳本次活動。
3.準(zhǔn)備活動橫幅(一個)、展板(兩個)和音頻，供活動當(dāng)天使用。在活動的前一天，展板將在天佳手柄和活動現(xiàn)場各放置一塊進行預(yù)宣傳。在活動當(dāng)天，它們將被放在活動現(xiàn)場的每個入口處。
4.去宿舍區(qū)清點參加活動的人員，并在活動當(dāng)天對場地進行初步規(guī)劃。
(2)活動當(dāng)天的安排。
1.學(xué)生會宣傳部成員將于活動當(dāng)天7:30準(zhǔn)時聚集在橘園3號樓門口，懸掛活動橫幅，放置活動展板，準(zhǔn)備音響(電源)，為活動現(xiàn)場營造氛圍。
2.學(xué)生會社會發(fā)展部成員將于活動當(dāng)天8:00準(zhǔn)時聚集在橙園3號樓門口，劃分活動場地，主持賣家的商品擺放，現(xiàn)場維持秩序。
3.8:30，上午xxx負(fù)責(zé)活動，下午xxx負(fù)責(zé)活動，活動結(jié)束后清理活動現(xiàn)場。
注意:。
1.本次活動的`目的是為學(xué)生服務(wù)，與買家和賣家溝通，為賣家宣傳活動。一旦形成大規(guī)模市場，工作人員就不再干預(yù)。
2.在活動現(xiàn)場設(shè)立捐贈點，回收一些未售出的物品?；厥盏奈锲穼⒂擅佬g(shù)學(xué)院團委統(tǒng)一整理處理。
為了繼承和弘揚中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，我們五（6）班經(jīng)過前期的精心策劃和認(rèn)真籌備，特舉辦了此次“跳蚤市場二手買賣”活動。xx月xx日第三節(jié)由全部舉辦的“跳蚤市場”在本教室正式進行。此次跳蚤市場賣方和買方都是本班同學(xué)，主要有書籍、首飾、圓珠筆、明信片、電子產(chǎn)品等物品。
本次活動從上課15分鐘后開始到下課前5分鐘結(jié)束，歷時15分鐘后順利落幕，針對此次活動現(xiàn)做如下總結(jié)：
1、活動前期老師已經(jīng)組織本班同學(xué)進行相關(guān)知識學(xué)習(xí)，并做了活動策劃、活動規(guī)則，并對本班的買賣物品做好了分工負(fù)責(zé)的安排，對本次活動做了一個良好的鋪墊。
2、本班的班干和相應(yīng)組長很盡責(zé)，維持現(xiàn)場秩序。
3、部分同學(xué)留著無用的物品得到了最好的處理方式，價格優(yōu)惠，既有利于買方又有利于賣方。
4、買賣雙方同學(xué)都遵守誠信交易，遵守互惠互利的原則，交易進行的很順利。
5、很多同學(xué)在買賣過程中交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，增強了班上同學(xué)間的友誼，并對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助，受益匪淺。
1、活動前的物品統(tǒng)計做的不夠詳細(xì)，導(dǎo)致賣方較少，買方更少。
2、安排的時間不夠。我們的活動時間只有15分鐘，部分同學(xué)還沒有進行貨比三家，還未物色到理想的商品。
3、吸引力不夠。我們的產(chǎn)品都過于單一，主要以書籍、學(xué)習(xí)用筆為主，大家都有的物品，需求量就會減少，吸引了就不夠了。
此次活動意培養(yǎng)了同學(xué)們艱苦樸素的精神、總體市場交易規(guī)劃的能力。跳蚤市場雖然已經(jīng)結(jié)束，但是節(jié)約的風(fēng)尚卻應(yīng)該永駐心間，節(jié)約不是一時興起，而是每一天。畢竟作為當(dāng)代小學(xué)生，發(fā)揚艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約，是在學(xué)習(xí)一種道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)一種人格力量。
“跳蚤市場”由來：“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀(jì)末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責(zé)令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫“跳蚤市場”?，F(xiàn)在，圣旺跳蚤市場已發(fā)展成一個占地3000平方米、設(shè)有1000多個攤位的商業(yè)區(qū)。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。目前，國內(nèi)沿習(xí)國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”?；顒幽康模?/p>
1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
一、活動時間：6月1日（周一）下午14：50至16：20。
二、活動地點：學(xué)校操場。
三、活動分組：以中隊為單位。
四、活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)《告家長書》，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當(dāng)顧客或來校參觀。
2、中隊發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由班輔導(dǎo)員進行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。
3、各中隊少先隊員整理自己的商品，經(jīng)家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各中隊也需事先準(zhǔn)備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）。
4、向全校教師發(fā)出通告，屆時作為顧客參加交易會。
5、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報，促銷口號。
五、各年級活動目標(biāo):。
1、一至三年級要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟知識，學(xué)習(xí)和體驗一些初步的買賣技巧。
2、四年級要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和運用相關(guān)的經(jīng)濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。
3、五、六年級作為高年級，要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學(xué)習(xí)、運用各種相關(guān)的經(jīng)濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。
六、本次活動學(xué)生應(yīng)具備的各項素質(zhì)及能力：
a、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。
b、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。
c、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調(diào)查）。
d、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應(yīng)對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說，有理服人。
e、擺攤收攤時要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。
七、活動程序：
1、全校各中隊分別設(shè)一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3－5名。（一、二年級可由中隊輔導(dǎo)員當(dāng)攤主，一年級如實在有困難可不設(shè)攤位，但要帶領(lǐng)和管理學(xué)生如何當(dāng)消費者。）。
2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力，隊員輪流擔(dān)任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業(yè)。
3、市場設(shè)有“愛心捐款”，各攤位可自愿捐獻營業(yè)所得。
4、活動結(jié)束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。
5、各中隊老師要注意活動前對學(xué)生進行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。
6、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地，學(xué)校大隊部將對此進行評比。
八、活動細(xì)則：
1、5月26--31日前為收集物品準(zhǔn)備階段，6.1日下午為活動進行階段。
5、活動結(jié)束后各班負(fù)責(zé)清理展臺周圍的衛(wèi)生。
九、注意事項：
1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理；
2、中隊輔導(dǎo)員要對所有參加市場交易的物品的成色、安全、價格等把好關(guān)，特別貴重物品要勸退。按時間段采取學(xué)生互換角色、分批循環(huán)交換物品。
3、在規(guī)定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。
4、各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能手，如海報等。（可充分利用小黑板，學(xué)生自制展板盡量作到經(jīng)濟實用）。
5、由于第一次組織這樣的活動，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學(xué)生注意安全，遵守會場紀(jì)律；活動當(dāng)天要注意維持好本班的秩序。
6、活動結(jié)束后請各班主任組織好同學(xué)搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。
附：《告家長書》。
家長同志：您好！
本著“你的多余，我的需要”的理念，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”的思想，我校大隊部決定六月一日兒童節(jié)開辦“香山小學(xué)紅領(lǐng)巾跳蚤市場”。
本次活動宗旨是培養(yǎng)隊員的表達能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高學(xué)生參與社會實踐活動能力。通過本次活動，讓孩子懂得不浪費自己的物品，節(jié)約資源，體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。
學(xué)生必須經(jīng)家長同意，方可將自己不需要的圖書、學(xué)習(xí)用品、益智類玩具、小飾物拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。家長交以學(xué)生一定的散錢，活動結(jié)束后要向家長匯報賬目情況，剩余的金額如數(shù)交回家長處。
誓詞。
我以紅領(lǐng)巾的名義宣誓，我保證做到：
遵守紀(jì)律、行為規(guī)范誠實守信合理定價公平交易文明經(jīng)商。
本次活動達到了預(yù)期的效果。就參與人數(shù)來說，各年級同學(xué)積極參加，共有攤位20余個。活動現(xiàn)場人山人海，摩肩接踵。就買賣物品而言，學(xué)生老師慷慨出售，甚至一些老師還免費送給學(xué)生衣服鞋子包包，這種精神可嘉，她們是王婷婷江倩沈倩汪婭萍?，F(xiàn)場物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。同時也得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷，張校長王校長親臨現(xiàn)場指導(dǎo)購買。
此次活動不僅鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力，而且也讓學(xué)生體會了做生意的不易，更要努力學(xué)習(xí)報答父母。
收獲成功的同時也不忘總結(jié)我們的`不足之處:。
1.學(xué)生仍然有強買強賣現(xiàn)象，可以推銷但不能替買家做決定。
2.有個別攤位沒有提前寫申請活動開始就過來擺攤銷售，嚴(yán)重影響活動秩序。3.活動結(jié)束沒有及時把垃圾清理干凈，同時也是我們宣傳不到位。
4.攤位數(shù)量較少，不能滿足全校600百人消費。
5.兩個活動同時進行而且場地有限，顯的比較擁擠!
最后希望我們能忘記背后努力面前，爭取下一年做的更正規(guī)更專業(yè)，帶給學(xué)生不一樣的體驗!
l提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂！2感受相互努力、攜手共進的高峰體驗！
3鍛煉孩子間的責(zé)任心、磨練意志、樹立信心，陽光成長。
1參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務(wù)或挑戰(zhàn)。
2此次任務(wù)具有連貫性，每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅、全力以赴，在完成特定的項目或任務(wù)之后，才有可能繼續(xù)執(zhí)行其余任務(wù)以取得最終勝利。
3任務(wù)執(zhí)行過程中，由于環(huán)境和條件的變化，大家的編組也會隨時產(chǎn)生變化，所以要時刻準(zhǔn)備接納新隊員，融入新團隊。
4任務(wù)執(zhí)行過程中要求家長們放手，讓孩子積極體驗，協(xié)助孩子勇。
敢面對，幫助孩子努力成功！
1平衡孩子體魄與心理教育；2鼓勵孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能；3提升孩子溝通和語言表達能力；4加深家長與子女的情感交流；5認(rèn)真關(guān)注身邊的每一位同伴；6讓您的孩子負(fù)責(zé)地面對每一件事；7讓您的孩子自信地面對所有挑戰(zhàn)！
1、自信心源于勇氣，源于堅定的信念，源于團隊的合作，源于我們給自己和他人的愛。
2、個人智慧+眾志成城+集體協(xié)作=團隊合作。
3、培養(yǎng)良好團隊意識和實踐動手能力。
4、在生動有趣的游戲中，用直觀體驗的方式調(diào)動孩子的主觀能動性，以達到“自我教育”的最終目的。
5、通過困難任務(wù)的完成激發(fā)孩子們內(nèi)在的巨大潛力，培養(yǎng)孩子們的團隊精神，在快樂中建立強而有力的責(zé)任心、自信心。
在主題活動中收獲，收獲的可能不僅僅是教案上呈現(xiàn)的經(jīng)過深思熟慮的教育成果，亦可能收獲的更多，許是那些意想不到的，是在教育過程中孩子與教師互動而來的突發(fā)奇想的，許是那些教師思潮瞬間爆發(fā)的，是對孩子的認(rèn)知有極大幫助的……在活動中，想讓孩子收獲得更多，而孩子，也真真是收獲得更多了。其實話說種種，都是孩子全情投入、教師全面配合的結(jié)果。
通過本次主題活動，幼兒學(xué)會了如何合理的分配自己的錢財，有了初步的理財能力。了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。在主題活動中幼兒能大膽表達自己的想法并認(rèn)真傾聽別人的意見，能和他人商量解決問題。
1、幼兒學(xué)會了如何合理的分配自己的錢財。
在20塊錢我會花的課上，對于如何花這20塊錢每個幼兒都有自己的想法。
“可以先逛逛，看好了再買，不能亂買不然看到自己想要的就沒有錢買了?！?/p>
“可以多買幾樣以后一起交錢，這樣節(jié)省時間了可以買更多喜歡的玩具。”
“可以和售貨人員砍砍價，讓他賣便宜一點，這樣可以多買一兩件呢。”
“應(yīng)該提前留一點錢買飲料用，渴了還可以有錢去買飲料。”
2、了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。班里大部分幼兒不明白孤兒院的意思，當(dāng)我給他們講解完孤兒院的意思時，不少幼兒說他們真可憐，都沒有爸爸媽媽，那誰照顧他們啊?那他們怎么過六一兒童節(jié)啊?等等的問題。得知我們活動當(dāng)天買東西花的錢最后是要捐給孤兒院的小朋友時孩子們很興奮，有幼兒第二天又從家里帶來了自己喜歡的玩具說要捐給孤兒院的小朋友。
3、能自主的對玩具進行分類和整理。
這次的主題活動是為了幼兒園的大型六一慶祝活動做準(zhǔn)備的。當(dāng)孩子知道六一幼兒園要開跳蚤市場為他們慶祝時他們開心的不得了，讓他們帶玩具孩子們把自己在家最喜歡的都帶過來了，有的孩子甚至帶的是新的玩具。我們給玩具分類時并沒有對幼兒帶來的玩具提太多的要求，但是當(dāng)幼兒進行分類是卻聽到了幼兒說：“你看看這個玩具都臟了，咱們怎么賣啊?”“你這個玩具都快壞了，拿回家吧，這個沒有人愿意買的?！薄袄蠋煟@個玩具的眼睛都掉了他還拿過來，咱們讓他拿回去吧，這個太舊了?！贬槍τ變簬淼耐婢吆⒆訖z查的很認(rèn)真，每個玩具都從頭到腳的檢查，能響的玩具他們也要試試到底還能不能響，燈還亮不亮。分類放進柜子時，幾個人商量著，帶音樂的放一起，毛絨玩具放一起，小汽車放一起，學(xué)習(xí)用品放一起，就連大小不一樣的小汽車也要單放著。我只是安靜的看著他們分，不左右他們的思想。
4、對跳蚤市場感興趣，渴望參與到活動中。
“老師，這個玩具可以賣給我嗎?”早上來園后一個孩子對我說。他的手里拿著孩子為六一跳蚤市場活動準(zhǔn)備的玩具。“我實在是太喜歡這個玩具了?！焙⒆右谎劭释目粗摇！斑@個是小朋友為六一跳蚤市場準(zhǔn)備的要賣的玩具，你可以在活動的時候買回家的?！蔽艺f道?！翱墒俏遗履翘煳揖唾I不到了?！?/p>
自從開心市場這個主題活動開展了之后，孩子們對買賣東西特別的感興趣，加上我們也讓家長配合鍛煉幼兒買賣東西，造成了現(xiàn)在幼兒一看到自己喜歡的東西首先想到的就是要買。這對我們來說是一個很好的開始，孩子看到自己喜歡的東西有要買的愿望，這就是我們開展這個主題的目的。對于大班的幼兒需要一定的自理能力，應(yīng)該鍛煉幼兒自己買賣的能力。
現(xiàn)在孩子對我們班里的開心市場里面的玩具和圖書非常感興趣，活動區(qū)活動時幼兒很喜歡去開心市場，在里面買自己喜歡的東西，還會跟售貨員砍價。他們經(jīng)常在活動區(qū)的時間幾個人一起討論，我喜歡這個玩具，那天我一定要先買這個玩具。
5、整個主題活動的過程中幼兒能大膽的表達自己的想法，并認(rèn)真傾聽別人的意見，能和他人商量著解決問題。主題活動中有大量的談話活動和過渡環(huán)節(jié)的談話，活動中幼兒能積極主動的表達自己的想法，并能認(rèn)真的傾聽別人給提的意見，遇到問題能自主的和他人商量，自己解決問題。
通過上一個主題的經(jīng)驗，這次的主題我們特意把角色區(qū)改成了一個小型的跳蚤市場，讓幼兒提前在班里感受了跳蚤市場的規(guī)則，方便幼兒在活動當(dāng)天能更好的享受到快樂。雖然主題結(jié)束了但我們班里的跳蚤市場還在營業(yè)，孩子對跳蚤市場依然很感興趣，他們享受這種討價還價的買賣過程，同時也將簡單的加減法運算應(yīng)用到了生活中。
我們看到孩子過了一個這么有意義的六一很是高興，對于大班的幼兒，這是他們在幼兒園過的最后一個六一兒童節(jié)，他們不僅參與到了活動中，而且在快樂的同時又做了有意義的事情，為孤兒院的小朋友獻愛心。
又是一年畢業(yè)季，大四的師哥師姐即將要離開他們生活了四年的大學(xué)，在打包行囊的同時，發(fā)現(xiàn)有很多以后用不到的物品，如書籍等輔導(dǎo)資料、衣物、電子產(chǎn)品、各類生活用品等。因此，學(xué)院老師為幫助大四的師哥師姐解決閑置物品的問題，繼續(xù)發(fā)揚倡導(dǎo)節(jié)約勤儉的風(fēng)尚，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，充分利用,特聯(lián)合學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室和生活部舉辦跳蚤市場。
本次活動第一次采用線上、線下相結(jié)合的方式。
5月10日，跳蚤市場線上銷售拉開序幕。我們充分利用了線上淘寶店的便利條件，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室的幫助下，將精心挑選的寶貝在特定淘寶店里展出，并向低年級的同學(xué)下通知，如果有心儀的寶貝可以與賣家私下聯(lián)系，達成協(xié)議后寶貝下架。同時為方便大家登陸界面，還提供掃微信二維碼的服務(wù)。
另一方面，線下的跳蚤市場也在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。5月15日生活部例會，將線下的跳蚤市場活動流程確認(rèn)了一遍，確保活動能夠順利地進行。當(dāng)晚，生活部的委員還深入大四師哥師姐的宿舍對本次活動進行了相應(yīng)的宣傳，歡迎他們來到跳蚤市場參加我們的活動。與此同時，其他年級的同學(xué)也收到了相應(yīng)的活動通知。
5月16日，下午三點半，生活部的委員及干事帶領(lǐng)e諾愛心服務(wù)隊的同學(xué)到達現(xiàn)場進行布置，并維持現(xiàn)場秩序。掛橫幅，安置展板，搬桌子，發(fā)傳單，發(fā)放抽獎券，忙得不亦樂乎。下午四點，一年一度主題為“小跳蚤，大信息——to my world(去買我的)”的信息學(xué)院“跳蚤市場”活動拉開了帷幕。在優(yōu)美的背景音樂下，低年級的同學(xué)與即將畢業(yè)的師哥師姐們進行相應(yīng)的交流。無論是請求輔導(dǎo)書推薦，還是交流考研考公務(wù)員的經(jīng)驗，亦或是求抽獎券進行試手氣的抽獎，都是本次活動的亮點。下午七點，在夕陽的余暉下，生活部委員與服務(wù)隊的同學(xué)收拾好東西，有序離開。
在此次活動中，既有成果，也有很多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成果
1.大四的師哥師姐把曾經(jīng)陪伴自己度過美好時光的各種學(xué)習(xí)用品、生活用品以低廉的價格賣給學(xué)弟學(xué)妹，不僅獲得相應(yīng)的物質(zhì)回報，增強經(jīng)濟意識，學(xué)弟學(xué)妹也淘到了自己心儀的物品。
2.在此次活動上，學(xué)弟學(xué)妹們與師哥師姐有了更多的溝通和交流，拉近了彼此之間的距離，增強了學(xué)院的凝聚力。
3.在活動中，學(xué)弟學(xué)妹在買書的同時得到了師哥師姐們的寶貴經(jīng)驗，大四的之濤師哥就熱情的向大家分享他在專業(yè)課、選修課等方面的經(jīng)驗。
4.這次活動首次采用線上線下相結(jié)合的方式進行，讓大家足不出戶就可以淘到自己喜歡的寶貝，非常便利。
5.活動采取相應(yīng)的獎勵措施，充分調(diào)動了大家的積極性，活動現(xiàn)場非?；钴S，達到了我們的預(yù)期。
二、不足
1.生活部委員們在進行活動宣傳的時候有時候吃了閉門羹，可能是去師哥師姐宿舍太晚，耽誤他們正常休息有關(guān)，下一次宣傳時間有待改進。
2.活動時間的選擇有些問題，活動前期準(zhǔn)備比較充分，但是因為各種原因未能盡早舉辦，再加上天氣有一些炎熱，可能缺少了一些活動的積極性。
3.活動秩序有些混亂。有一些師哥師姐因為來的比較晚可能沒有在我們安排的活動地點內(nèi)進行交易，可能錯失了賣出寶貝的良機。
4.由于某些原因，獎品設(shè)置可能有所不當(dāng)，失去了一些買家的興趣，這導(dǎo)致最終有一些獎品沒有送出。
5.到場的師哥師姐帶的書大多都為考研考公務(wù)員的圖書，對不打算考研不打算考公務(wù)員的同學(xué)吸引不大。
此次跳蚤市場的活動雖然已經(jīng)落下帷幕，但是勤儉節(jié)約的理念卻會一直延續(xù)下去。各級學(xué)生各得其所，現(xiàn)場氣氛活躍，大家都有著或多或少的收獲。
本次活動的舉辦并不是很成功，我們會認(rèn)真反省，吸取此次的經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取下次將此類活動舉辦的更加精彩。
“跳蚤市場”是由院學(xué)生資產(chǎn)部承辦的活動，我們系為了此次活動的順利開展，豐富同學(xué)們的小學(xué)生活，讓小學(xué)生強化勤儉節(jié)約意識，于xx月xx日在校學(xué)生會的帶領(lǐng)下在老英語角開展了“跳蚤市場”活動。
1、活動對象：此次活動針對全體學(xué)生。
2、活動時間：xx月xx日早上08點至晚上6點。
3、活動地點：英語角。
4、活動宣傳與過程：此活動由各系資產(chǎn)部配合。12月7日各系上報攤主人數(shù)以及抽簽選取攤位場地。09號上午6點各系資產(chǎn)部開始布置各系攤位，8點攤主開始入場擺賣物品，院資產(chǎn)部負(fù)責(zé)安檢以及攤位協(xié)調(diào)。晚6點左右各攤位陸續(xù)結(jié)束擺賣。
“跳蚤市場”活動展現(xiàn)了我們當(dāng)今小學(xué)生勤儉節(jié)約的精神風(fēng)貌。培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，豐富了小學(xué)生活。
1、前期籌備工作到位：院資產(chǎn)部很早就對各個系部的情況進行了了解，而且校園各處也貼有跳蚤市場的海報或橫幅，在同學(xué)們當(dāng)中做了充分宣傳。
2、活動組織得力：跳蚤市場選在了星期六下午，此時大部分學(xué)生都沒有課，使得很多學(xué)生和攤主可以參與其中。在跳蚤市場當(dāng)中資產(chǎn)部對攤位的協(xié)調(diào)也很得當(dāng)，使得當(dāng)時活動開展的比較順利。
1、攤位方面：攤位分配略有不足之處，不是分多了就是少了，雖然后來協(xié)調(diào)的還行，但這種情況應(yīng)該可以避免就避免。
2、物品監(jiān)督檢查方面：此次活動是舊物買賣，有些都是賣的新東西，監(jiān)督方面略顯疏松。
1、全面考慮細(xì)節(jié)，預(yù)先做好準(zhǔn)備。
2、加大宣傳力度，讓每個學(xué)生都應(yīng)知道活動的展開，細(xì)節(jié)上，我們的工作安排不夠合理，沒有調(diào)動每個人的積極性，以后需要改進。在工作上，很多時候比較拖拉，沒有效率，導(dǎo)致整個團隊時間的浪費，在以后的工作中，一定要提高辦事效率，讓我們的工作更好更快的開展。
一個活動，沒有來自各方的阻力，平淡順利的開展與結(jié)束，我們就不能在其中有所收獲，那么這個活動對于我們策劃組織者本身來說就是毫無意義的希望以后，我們部門策劃更多的，服務(wù)于學(xué)校、學(xué)生的好活動，同時提升我們整個部門的實力。
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