趣味投籃小學(xué)（匯總12篇）

優(yōu)秀作文是對文學(xué)、社會、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作，它能夠引起讀者的共鳴和思考。閱讀優(yōu)秀的作文范文，可以幫助我們開闊思路，提升寫作水平，以下是一些值得一讀的作文范例。

趣味投籃心得體會

籃球是一項(xiàng)引人入勝的運(yùn)動，其中投籃是最為基礎(chǔ)和高難度的技能之一。在這個趣味橫生的時代，趣味投籃游戲成為了許多人的最愛。參加過趣味投籃游戲的我深有感觸，今天就讓我來談?wù)勎业娜の锻痘@心得體會。

第一段：了解趣味投籃游戲的規(guī)則。

趣味投籃游戲不同于傳統(tǒng)籃球比賽，它更注重消除難度。最常見的趣味投籃游戲是三分球和多投球。三分球規(guī)則簡單明了，即在一定時間內(nèi)，投中三分球的數(shù)量越多，得分越高。多投球規(guī)則也較為簡單，即在較短時間內(nèi)，得分最高的選手勝出。

第二段：以投籃為基礎(chǔ)，注重動作。

趣味投籃游戲要想得分高、勝出，首先需要基礎(chǔ)扎實(shí)的投籃技能。每個選手的投籃姿勢都不盡相同，但所有人需要注重動作，例如手臂的力度、身體的平衡，這些因素都會影響籃球的路徑和命中率。因此，更多的練習(xí)有助于培養(yǎng)肌肉記憶，做到技能自然流暢。

第三段：合理應(yīng)用游戲策略。

在趣味投籃游戲中，個人能力固然很重要，但是游戲策略也是非常重要的。根據(jù)比賽規(guī)則和對手情況制定合理的策略，將會幫助你在游戲中更有優(yōu)勢。針對三分球游戲，我們可以在選擇投籃目標(biāo)時更注重命中率，而多投球的游戲中，我們應(yīng)該注意節(jié)奏，力爭多投即可。

第四段：保持心態(tài)平衡，增加贏面。

在趣味投籃游戲中，保持心態(tài)平衡也是非常重要的。一般來說，如果一個人情緒激動或者感到有壓力，他的投籃表現(xiàn)就會受到很大干擾，命中率會顯著下降。因此，我們需要保持心態(tài)平衡，不要讓情緒影響自己的游戲發(fā)揮，嘗試放松自己，特別是在比賽中心態(tài)更加需要平穩(wěn)。

第五段：趣味投籃游戲，多樣化的中收獲。

趣味投籃游戲讓我感受到了許多。它在鍛煉個人技術(shù)的同時，增加了與他人的交流、合作和比拼。在游戲的過程中，我喜歡特意留意對手的投籃姿勢，或者聽取別人的意見，這些更加加速了自己的提高。同時，趣味投籃游戲也讓我感受到了游戲的趣味性，讓我更加喜歡和享受籃球這項(xiàng)運(yùn)動。

總之，體驗(yàn)過趣味投籃游戲的人都不會被它的趣味所抗拒。只有多參與、多實(shí)踐，才能讓自己在游戲中更加得心應(yīng)手，更加喜愛這項(xiàng)運(yùn)動。以趣味投籃為主題，對于我來說更像是開啟了籃球運(yùn)動的一個新的角度，讓我愉快地感受到了這項(xiàng)運(yùn)動的多樣和趣味性。

投籃小學(xué)作文

今天，我們四年級舉行一分鐘投籃比賽（可是我沒有被選上，好傷心?。。?。

下午第三節(jié)課，比賽開始了，運(yùn)動員個個精神飽滿，興沖沖地走上操場。我們是4號區(qū)。周老師叫我們坐在三分線外面看，一號選手朱靈騰走上前，接過球，站在最佳位置，盯著籃筐，“預(yù)備，開始?！币幌旅睿阆蚧@筐投去，“進(jìn)了”。我歡呼到，一個、二個、三個，共投進(jìn)了5個。

二號選手……，到六號選手了，我們的王牌：孫也鋮，他投進(jìn)的次數(shù)可不少哦，等等告訴你。

他來到籃下，選了他能百發(fā)百中投球的最佳位置，做好了蹲下的動作，準(zhǔn)備著，可以隨時進(jìn)行投籃，兩只炯炯有神的大眼睛死死地盯著籃筐。“開始！”“孫也鋮加油！加油！”剛一開始，同學(xué)們便響起了熱烈的加油聲。“好，一個”。我拍了拍手，“二個了”，我跺了跺腳，直到還不剩十秒時，我們急匆匆地把熱烈加油聲變成了轟轟烈烈的加油聲，好為他打氣。就在最后關(guān)頭，孫也誠撿好球飛奔著去投籃，三步上籃，“yes！進(jìn)了。”一共投進(jìn)了15個。

最后，我們班總共投進(jìn)了98個，贏得了最后的勝利。

投籃小學(xué)作文

“加油！加油……”，在周六的下午，作文教室的課堂上飄蕩著我們的歡笑聲。你知道我們這是在干什么嗎？悄悄地告訴你吧，我們這是在玩“趣味投籃”的游戲呢！

老師給我們準(zhǔn)備了一個“投籃框”，和許多個“籃球”，桌子排成一個奇怪的“u”字形。游戲馬上開始了，我們信心滿滿地迫不及待地等待著。

直到老師宣布游戲開始，有一位同學(xué)自告奮勇地走上前來，只見他雙手握住球，用力一拋，球在空中形成了一條完美的弧線，掉進(jìn)筐里了。他得意忘形地到處炫耀，可就在那一瞬間，球好像在與他開玩笑，又調(diào)皮地一蹦，蹦到了地上，在地上翻了幾個跟頭，然后躺在地上一動不動了。頓時，同學(xué)們哄堂大笑。

輪到我了，我拿起其中一個球，緊張得瑟瑟發(fā)抖，就像手中拿的不是球，而是一顆定時炸彈，在同學(xué)們的鼓勵下，我平復(fù)了一下心情，拿出大拇指瞄準(zhǔn)，眼睛瞇成一條縫，然后我用勁一拋，我直勾勾地盯著球，最終，球進(jìn)了！同學(xué)們欣喜若狂，我興奮得一蹦三尺高。

下課鈴響了，投籃游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了，我們只好戀戀不舍地離開了教室。

趣味投籃心得體會

投籃是我們小時候的一種熱門活動，打籃球可能不是每個人都會，但是投籃卻是大家都可以嘗試的活動。隨著人們生活水平的提高以及科技的進(jìn)步，投籃也變得更加有趣和有意義。因此，本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，分享趣味投籃的心得體會。

第一段：從初學(xué)到熟練，并不容易。

在我小時候，籃球是我最鐘愛的運(yùn)動之一，但是不管是打籃球還是投籃，一開始都有很多的挫敗感。每次投籃都不中，看著別人已經(jīng)掌握了這項(xiàng)技能，而自己還不夠熟練，讓我感到十分的氣餒和無助。然而，我并沒有放棄，而是不斷的練習(xí)和努力。經(jīng)過一段時間的堅(jiān)持，我終于掌握了這項(xiàng)技能，而且還開始有了興趣。

第二段：趣味投籃，讓生活更加豐富多彩。

不同于傳統(tǒng)的投籃方式，趣味投籃則是采用更加有趣的方式，例如加入燈光或者音樂等元素，使得投籃更具娛樂性和趣味性。這種投籃方式不僅能增強(qiáng)人們的運(yùn)動興趣，而且還能讓人放松身心、釋放壓力，帶給我們更加健康快樂的生活。

第三段：趣味投籃，需要科學(xué)的訓(xùn)練方法。

當(dāng)然，想要成為一個真正的趣味投籃高手，還需要有科學(xué)的訓(xùn)練方法。無論是逐漸加大投籃的難度，或者專門為投籃而制定的鍛煉計(jì)劃，都是必不可少的。比如，在進(jìn)行投籃鍛煉時，可以采取逐步加大投籃目標(biāo)大小的方式，從而鍛煉出更加準(zhǔn)確的投籃能力。

第四段：趣味投籃，需要具備良好的心理素質(zhì)。

除了科學(xué)的訓(xùn)練方法，趣味投籃還需要有良好的心理素質(zhì)。趣味投籃不僅需要技術(shù)，更需要心態(tài)。很多人在受到挫折的時候容易放棄，但是如果有一顆堅(jiān)韌不拔的心，就能夠在不斷嘗試中掌握趣味投籃的技術(shù)。

第五段：結(jié)語。

總之，趣味投籃可以帶給我們健康、快樂和愉悅，訓(xùn)練趣味投籃需要耐心和恒心，需要科學(xué)的訓(xùn)練方法和良好的心理素質(zhì)。只有在不斷地實(shí)踐、努力和失敗中，才能夠成為一個真正的趣味投籃高手。同時，趣味投籃也是人與人之間交流的一種渠道，通過分享彼此的技巧和經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們更加深入的了解彼此，形成有趣而長久的友誼。

投籃小學(xué)作文

“進(jìn)了!進(jìn)了!”隨著一聲聲大喊，一個藍(lán)色的球，飛進(jìn)了箱子，我們在玩投“籃”游戲。

兩個人，一個人拿箱子，一個人拿球扔進(jìn)箱子，在30秒只扔進(jìn)去8次會有大獎。

游戲開始了，我和葛宇航走上了前面，他拿著箱子我來扔球。計(jì)時開始了，我彎下腰，身子向前傾斜，手不停的伸向前方，后腳懸起來，整個身體要拉成一條直線了，而葛宇航也抱著箱子身子前傾，想接到我投過來的球，我拿著球向前使勁投去，呀!球投高了。那個藍(lán)色的球在天上像一朵藍(lán)色的云一樣飄動。我心里可急地像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而氣球則悠閑自得。跟沒事人似的。它一會兒在天上轉(zhuǎn)圈圈，一會兒翻個跟頭，一會兒躺著飛，氣球就這樣在天上飄，就是不進(jìn)箱子。

過了一會兒，那個氣球慢慢下降，仿佛做了一次摩天輪一樣，葛宇航也沒有閑著，他仰著頭一邊看球下落的'方向，一邊調(diào)整相似的方位，那個球接著向下落。

再看看后面的同學(xué)們，他們一個個尖叫不止，一會兒說：“進(jìn)不了進(jìn)不了!”，一會又說：“要進(jìn)了!”，還有人都站到椅子和桌子上了，他們鬧得都要把屋頂給弄翻了。

球快要落進(jìn)箱子里了，就在我以為要進(jìn)了的時候，它卻落在了箱子的邊上，一蹦一跳的像個調(diào)皮的孩子。最終，還是落進(jìn)了箱子里，我長舒一口氣。

游戲結(jié)束了，雖然我們只進(jìn)了三球，但這個游戲令我回味無窮。

趣味投籃游戲玩游戲作文

學(xué)校為了讓我們鍛煉身體，體驗(yàn)不同的社會實(shí)踐，這周，我們小組舉行了活動，這次的小組活動跟以往可不一樣。我們這次的活動呢是投籃。我對這次的活動充滿了期待，因?yàn)?，在這之前，我從來沒有怎么碰過籃球，希望能抓住這次機(jī)會，對籃球有更多的了解。

到達(dá)目的地以后，教練先是訓(xùn)練籃球隊(duì)的隊(duì)員們，我們先在旁邊觀看?？粗麄兊淖藙菘蓸?biāo)準(zhǔn)了，我非常羨慕，心里暗暗下定決心，等會兒一定要好好練習(xí)，希望也能做得這么標(biāo)準(zhǔn)。教練告訴我們，女生和男生的投球方式不一樣，女生的投球方式就是把手掌張開，成八字形，緊緊地握在籃球上，放在胸前。雙腳與肩同寬，右腳比左腳多邁出半步。起跳的時候，把球瞄準(zhǔn)球框丟出去就完成了。

教練讓我們訓(xùn)練完正確姿勢后，接著就開始投球比賽了，每個人有十次投球的機(jī)會，看誰投進(jìn)籃筐的次數(shù)多誰就勝。比賽順序先是鄧婷、鄒伊接著才到我?？燧喌轿业臅r候，我非常緊張，心怦怦直跳，生怕自己一個都投不進(jìn)去。輪到我上場了，我的手心直冒汗，心想：放松、放松，只要能投進(jìn)一個就好了。可那球總是不聽使喚，我一往上投，那球就是不進(jìn)籃筐，像一個調(diào)皮的小孩獲得自由似的，一頭撞在欄板上，然后又一蹦一跳地在地板上跳躍。有一次眼看都已經(jīng)都已經(jīng)投進(jìn)框里了，它又在旁邊轉(zhuǎn)了兩圈兒又掉出來了。很快，十次機(jī)會用光了，我一個球都沒有投進(jìn)去，我十分懊喪想著：為什么別人都能那么輕松地投進(jìn)去，我卻總是找不到方向呢？看著知瑾一跳，一扔，又是一個完美的球，我羨慕不已。不過，我還是激勵自己，以后要多練習(xí)，相信總有一天，我也能投一個完美的球。

最后就是運(yùn)球游戲了，大家圍成一個圈，中間站一個人，就是所謂的“鬼”，可我在別人丟給我球的時候居然摔倒了，褲子還劃了一道痕，真是倒霉呀！

這次的小組活動很有趣，雖然在這過程中，我完成得并不順利，但是有了這次體驗(yàn)，我學(xué)到了很多。期待下一次的小組活動。

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趣味投籃游戲玩游戲作文

今天的作文課堂上，老師拿著一個籃球和一個小桶，我心里想看：難道老師又要我們做游戲了。“我們今天要玩一個投籃游戲。”老師嘴上帶著微笑說道。同學(xué)們大聲喊到：“太棒了！太棒了！”

老師開心地說：“我來說一下游戲規(guī)則，投籃的時候我們要站離籃球的兩米外，只要投中了就贏了。”“我先來投一次。”老師說，“看看我能投中嗎？”首先，老師抬頭挺胸地握著籃球，接著，老師用手拋了出去，腰往前微微前傾。最后，籃球在小桶上轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果掉下來了。

接著，輪到周熙然來投球了，首先，她的腳一只在前面一只在后面，身體側(cè)著站著，眼睛瞄準(zhǔn)前方的小桶，左手拿著籃球，接著，她著，她跳了起來把籃球投向小桶，右腳抬了起來，最后，她用力過猛，籃球撞到了墻上，滾了下來。

最后該我上場了，首先，我的腳并在一起，眼睛死死的盯著小桶，心里想：“我一定要投進(jìn)去”右手拿著籃球，我的右手把球一下子投向了小桶。最后，“撲嗵”一聲，大家鼓起掌來，原來球進(jìn)了，我開心地一蹬腳跳了起來。

趣味投籃作文

今天，老師讓我們玩了一個游戲，名字叫“趣味投籃”。同學(xué)們可高興啦！

游戲規(guī)則：每組派一個代表參加比賽，自行選擇距離，瞄準(zhǔn)好就可以投了。一至四組的代表分別是王亮、李明、劉紅和我。

游戲開始了，第一個出場的是王亮。老師給他一張廢紙，只見他迅速把那張紙揉成一團(tuán)，往后退了幾步，身體微微向前傾，把紙團(tuán)舉到頭的上方，“唰”的一聲，紙團(tuán)被他丟了出去，剛好落在紙箱里面，第一小組每個人都?xì)g呼雀躍。

后面的李明和劉紅都因?yàn)槲恢锰h(yuǎn)、力度不夠而沒有投中?，F(xiàn)在輪到我上場了，首先要定好位置，這可把我難住了，站得太遠(yuǎn)吧，又怕投不進(jìn)；站得太近吧，又顯得沒有技術(shù)含量。最后，我選擇了站在較遠(yuǎn)的位置。然后調(diào)整角度，身體半蹲著，抬起手。最后，輕輕一投，球在空中劃出一道漂亮的弧線，完美地落到了紙箱里?！耙?！中了！”我不禁歡呼起來。

這場趣味投籃比賽真有趣，它讓我明白了：看似簡單的東西，實(shí)際做起來也不一定就簡單哦！

趣味投籃作文

在陽光明媚的一天，老師走進(jìn)教室大聲地對同學(xué)們說：“今天是一節(jié)游戲課?！蓖蝗唬景察o的教室變成了菜市場一樣吵鬧。這時，同學(xué)們七嘴八舌：

“既然這節(jié)課是一節(jié)游戲課，那游戲在哪呢？”

“難不成是打籃球？”

“打籃球，那籃球在哪，球框又在哪里呢？”

就在這時，老師從講臺里面拿出一個盒子和一個紙團(tuán)，老師說：“今天的游戲就是投籃?！比缓蠼淌依镉只謴?fù)了原來的菜市場般的吵鬧。突然，老師拿出尺子用力地打了一張桌子說：“我還沒有講游戲規(guī)則呢，你們干嘛這么吵！”老師開始講：“首先不能超過那條線，然后籃框是放在距離你兩米的位置，進(jìn)行投籃?！苯又蠋煱押凶臃诺搅司嚯x自己兩米的地方。

同學(xué)們立刻把手舉得高高的，生怕自己不能上去玩。最終老師選了一名同學(xué)，他叫麻晨陽。他大步流星地走了上去，看上去自信滿本站滿。首先，他站到老師指定的地方，他發(fā)現(xiàn)自己跟那個盒子的方向有點(diǎn)歪。接著，他一小步一小步地挪動起來，他用一只手拿著球在空中比劃著，他跳起來，一下子把球丟了過去，那球像個不聽話的孩子一樣，仿佛在說：“你有本事把我丟進(jìn)去呀！”最終，他以失敗告終。

接著，第二個人上去了，他站在那里把紙團(tuán)壓扁。這時，我猜他心里想：要是用力了，那球會超過那個盒子，要是丟輕了，那球連盒子都不會碰到，所以我只能用中等力氣來投?！奔垐F(tuán)在空中劃過一道完美的弧線。結(jié)果他投中了，同學(xué)們歡呼著，都把注意力放在他身上。然后，第三個人上場了，那就是我，我站在投擲線上，準(zhǔn)備靠運(yùn)氣丟過去，我用兩只手用力地拿著球，在空中比劃著，一投，結(jié)果我真的太厲害了。球進(jìn)了！

下課了，通過這節(jié)課我明白了一個道理：遇到事情要多思考，找準(zhǔn)方法，做什么都會成功。

趣味投籃游戲玩游戲作文

“知了——知了——”夏日的午后，窗外的蟬鳴聲有節(jié)奏地響著，我們在教室里昏昏欲睡。

班主任藍(lán)老師趁著自習(xí)課，帶著一疊紙向教室走來?！八{(lán)老師來了——”在“李漂亮”的提醒下，我們飛速地端正坐好，大家齊刷刷地好奇地望向老師手中的紙，紛紛議論起來?！袄钇痢备吒吲e起手：“藍(lán)老師，不會是要聽寫吧？”藍(lán)老師聽了笑道：“為了緩解大家的困意，我們來玩?zhèn)€游戲吧——拼句游戲?！蓖瑢W(xué)們頓時一陣歡呼，教室里炸開了鍋。

藍(lán)老師先讓每個人都拿四張紙條并分別寫下：誰，什么時候，在哪里，干什么。大家懷著激動的心情，一下就寫好了。藍(lán)老師再把大家的`紙條收集成四堆，擺在講臺上，接著邀請一位同學(xué)上臺從每堆紙條里各抽出一張，并讓他拼讀出來。第一位上臺的同學(xué)疑惑地念道：“薛寶釵，午夜十二點(diǎn)，在廁所里吃飯。”同學(xué)們聽了都先愣了一下，不過沒一會兒，又個個都捧著肚子笑了起來。瞧！“李漂亮”笑得差點(diǎn)兒在桌子底下打滾兒；付子軒笑得前仰后合；徐嘉瑩則一直捂著肚子，笑得眼淚都被擠出來了。

不一會兒，輪到我上臺抽紙條了，我緊張地打開四張紙條，拼讀起來：“藍(lán)老師，放學(xué)后，在教室里跳廣場舞?！焙俸伲{(lán)老師也遭了殃。藍(lán)老師聽了，自己也情不自禁地笑了起來?！袄钇?，月黑風(fēng)高夜時，在沙發(fā)上啃雞腿?！薄巴庀s聲一陣陣，屋內(nèi)笑聲一陣陣，互相應(yīng)和著，大家的午后困意也一掃而空了。

大家一塊兒來拼句，快樂傳遍你我他。我看向講臺上和藹可親的藍(lán)老師，明白了藍(lán)老師的良苦用心。趣味拼句游戲不僅讓我們放松了，也讓我們學(xué)到了一個道理：說話要有條理性，寫作也是一樣，不僅要通順，而且要保持事理。

趣味投籃游戲玩游戲作文

我偷偷地做過很多事情，偷著看電視、偷著吃東西、偷偷的流淚……，其中讓我印象最深刻的是有一次半夜偷著玩游戲。

那天晚上寫完作業(yè)后，我突然想起前幾天玩了一個特別好玩的游戲，于是我小心翼翼地問媽媽：“我可不可以玩一會兒游戲再睡覺？”媽媽說：“不可以，已經(jīng)很晚了，要睡覺了。”我很失望，但只能按照媽媽的要求去睡覺了。我真的好想玩那個游戲啊，我躺在床上翻來覆去，就是睡不著。經(jīng)過激烈的思想斗爭，我下定決心今天一定要玩那個游戲。于是我削尖了耳朵，仔細(xì)的聽著客廳的動靜，一點(diǎn)聲音都沒有，我終于等到了這一刻——爸爸媽媽睡著了。我偷偷地溜下床，光著腳，躡手躡腳地走到門邊，把門扒開了一條小小的縫隙。哈哈，客廳沒人，我又把門扒開了許多，以火箭一樣的速度竄了出去，拿起早就鎖定好的電腦，飛奔回房間。一進(jìn)門，我就把電腦塞到了枕頭底下，然后輕輕地把門關(guān)上。哇，我竟然成功了，我的小心臟快要跳出來了，好險??！終于沒有人來阻止我玩游戲了，于是我放心大膽地玩起了游戲。雖然游戲玩得很開心，但是我的心一直在“怦怦”跳得很快。我怕媽媽突然出現(xiàn)，在這種惶惶不安的情緒下，不知道玩了多久，電腦突然顯示電量不足了，我看了一下時間，天啊、快凌晨了，我怎么玩了這么長時間啊，我明天還要上學(xué)呀，我趕緊放下電腦，閉上眼睛，很快就睡著了。

第二天一早，我還沒睡醒，媽媽已經(jīng)看到了我床上的電腦，她一下子就發(fā)現(xiàn)了我昨晚偷偷地玩游戲。她很生氣，但沒有罵我，我更加害怕了，不知道媽媽會怎么罰我。但媽媽只是耐心地告訴我，在光線不好的地方看電腦對眼睛不好，太晚睡覺對身體不好。我很羞愧只想著玩，但媽媽卻全想著我關(guān)心著我。我意識到了自己的錯誤，我決定不再這樣了。

這次偷偷地玩游戲，是多么刺激，多么驚險啊，雖然它已經(jīng)過去一段時間了，但它深深地印在我的腦海里，時刻提醒著我要控制好自己的欲望，不能為所欲為做事要三思而后行。

趣味投籃游戲玩游戲作文

哪吒打敗了老妖婆石姬后，就回到了天宮，整天不是在家里吃喝，就是在天上閑逛，過得十分無聊。一天，哪吒的寵物——小豬熊對哪吒說：“前幾天我和一個朋友去了人間一趟，發(fā)現(xiàn)有一個特別好玩的東西，名叫電腦，可以玩許許多多的游戲！不如你也去看看吧！”“好呀！”哪吒興奮地說。

哪吒腳踏風(fēng)火輪，帶著小豬熊騰云駕霧來到了人間。他們沒費(fèi)多大勁兒，就找到了一家游戲廳，只見那里擠滿了人，熱鬧非凡。哪吒施展法術(shù)，搖身一變，成了一名小學(xué)生。只見他擠進(jìn)人群，終于占到了一個游戲座位。電腦的屏幕上顯示著各種游戲，如開心網(wǎng)、賽爾號、魔獸世界、摩爾莊園……哪吒真不愧是個聰明的天神，在小豬熊的指點(diǎn)下，很快就學(xué)會了好幾種游戲的玩法。他進(jìn)入“開心網(wǎng)”，變出了一些錢，買了一大堆“開心幣”，在“開心網(wǎng)”上種菜、偷菜，不亦樂乎；他帶著“摩爾莊園”的小拉姆去滑雪、跳水，級別越玩越高；他在“魔獸世界”沖沖殺殺，威風(fēng)凜凜……他和小豬熊日日夜夜都守在游戲廳里，玩得天昏地暗，什么事都記不得了。

托塔李天王是哪吒的爸爸，這幾天，他發(fā)現(xiàn)哪吒沒有在家練功，急得雙腳直跳，四處尋問哪吒的下落。太乙真人摸著胡子說：“這個嘛，我想他一定在人間的游戲廳里。”李天王變了個身，急匆匆地來到了人間，好不容易才找到了哪吒玩的游戲廳，他看見哪吒和小豬熊正趴在一個東西上聚精會神地按著，心想：果然是玩物喪志了。氣得他吹了一口氣，把所有的電腦都弄壞了。哪吒玩得正入神呢，看到電腦屏幕突然黑了，氣得哇哇直叫?？苫仡^一看，李天王正睜大眼睛瞪著他呢！這才乖乖地回到了天宮，被李天王整整關(guān)了七天七夜，哪吒在父親的教育下終于明白：迷上電腦游戲只會荒廢學(xué)業(yè)，的確不是一件好事。

從此，哪吒找到了一件很有意義的事情，就是把所有迷上電腦游戲的孩子“救”回家去，并對那些孩子說：“游戲可以玩，但千萬不能著迷。”