<menuitem id="an1j4"></menuitem> 8.讀后感可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，促使其形成自己獨(dú)特的思考方式和觀(guān)點(diǎn)。如果你對(duì)寫(xiě)讀后感還有不太了解的地方，不妨閱讀下面的范文，或許能夠找到一些靈感。
我們旅行到鄉(xiāng)間，看到一位老農(nóng)把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就問(wèn)道：“老公公，你為什么不把喂牛的草放在地上，讓它吃?”老農(nóng)說(shuō)：“這種草草質(zhì)不好，我要是放在地上它就不屑一顧;但是我放到讓它勉強(qiáng)可夠得著的屋檐上，它會(huì)努力去吃，直到把全部草料吃個(gè)精光。”
十五、愛(ài)人之心。
這是發(fā)生在英國(guó)的一個(gè)真實(shí)故事，有位孤獨(dú)的老人，無(wú)兒無(wú)女，又體弱多病。他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購(gòu)買(mǎi)者聞?dòng)嵎鋼矶?。住宅底價(jià)8萬(wàn)英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬(wàn)英鎊。價(jià)錢(qián)還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿(mǎn)目憂(yōu)郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會(huì)賣(mài)掉這棟陪他度過(guò)大半生的住宅的。一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人眼前，彎下腰，低聲說(shuō)：“先生，我也好想買(mǎi)這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊?？墒?，如果您把住宅賣(mài)給我，我保證會(huì)讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報(bào)，散步，天天都快快樂(lè)樂(lè)的——相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您!”老人頷首微笑，把住宅以1萬(wàn)英鎊的價(jià)錢(qián)賣(mài)給了他。完成夢(mèng)想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時(shí)，只要你擁有一顆愛(ài)人之心就可以了。
十六、給予。
最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫(xiě)著：“生活是自己創(chuàng)造的。
十七、提醒自我。
有個(gè)老太太坐在馬路邊望著不遠(yuǎn)處的一堵高墻，總覺(jué)得它馬上就會(huì)倒塌，見(jiàn)有人向媾走過(guò)去，她就善意地提醒道：“那堵墻要倒了，遠(yuǎn)著點(diǎn)走吧?！北惶嵝训娜瞬唤獾乜粗竽４髽拥仨樦鴫Ω哌^(guò)去了——那堵墻沒(méi)有倒。老太太很生氣：“怎么不聽(tīng)我的話(huà)呢?”又有人走來(lái)，老太太又予以勸告。三天過(guò)去了，許多人在墻邊走過(guò)去，并沒(méi)有遇上危險(xiǎn)。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細(xì)觀(guān)看，然而就在此時(shí)，墻綞倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。提醒別人時(shí)往往很容易，很清醒，但能做到時(shí)刻清醒地提醒自己卻很難。所以說(shuō)，許多危險(xiǎn)來(lái)源于自身，老太太的悲哀便因此而生。
十八、窗。
有個(gè)太太多年來(lái)不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子。直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶(hù)上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎?”原來(lái)，是自己家的窗戶(hù)臟了。
魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢?”扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。”文王再問(wèn)：“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答：“長(zhǎng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。”
管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能體會(huì)到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)。
二、曲突徒薪。
有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材?？腿烁嬖V主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒(méi)有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。有人對(duì)主人說(shuō)：“如果當(dāng)初聽(tīng)了那位先生的話(huà)，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒(méi)有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢!”主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。
管理心得：一般人認(rèn)為，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種棘手問(wèn)題的人，就是優(yōu)秀的管理者，其實(shí)這是有待商榷的，俗話(huà)說(shuō)：“預(yù)防重于治療”，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，由此觀(guān)之，企業(yè)問(wèn)題的預(yù)防者，其實(shí)是優(yōu)于企業(yè)問(wèn)題的解決者。
救人。
在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒?？缮衔静](méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
四、用人之道。
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
五、鸚鵡。
一個(gè)人去買(mǎi)鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)二百元。
另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會(huì)四門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)四百元。該買(mǎi)哪只呢?兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛(ài)。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。
結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。
這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì)說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言?店主說(shuō)：不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢?店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。
在這個(gè)暑假里，我迷上了一本書(shū)，叫《機(jī)器人總動(dòng)員》，這本書(shū)有兩個(gè)主人公，是瓦力和伊芙。瓦力是清掃垃圾的機(jī)器人，他喜歡收集小東西，他無(wú)意間撿到了一顆種子?？梢淋绞歉呒?jí)機(jī)器人，被“功理號(hào)”派到地球上尋找活物，因?yàn)檫@樣就能證明地球上可以存活。瓦力給伊芙看自己找到的種子，伊芙看到后停止系統(tǒng)，因?yàn)榉N子就是活物。過(guò)了一個(gè)晚上后瓦力和伊芙被帶上了“功理號(hào)”可并不是所有人都同意返回地球，傲特機(jī)器人表示反對(duì)，他認(rèn)為地球上無(wú)法存活。他想方設(shè)法要把種子毀滅，最后大家還是戰(zhàn)勝了傲特，返回了地球。卻發(fā)現(xiàn)地球并非想象中的`那樣，地球幾乎為一片廢墟，看到這一場(chǎng)景后大家下定決心要再建地球，讓地球回復(fù)生機(jī)！
讀了這本書(shū)后，我被它的情節(jié)深深的吸引住了，導(dǎo)致我看了不止一遍。而且還讓我明白了要愛(ài)護(hù)環(huán)境。傲特不讓返回地球是因?yàn)樗氲厍蛏蠋缀醮绮莶簧?，人們不能在那里生存。變成這樣的原因可能是人們以前在地球上濫用能源，污染環(huán)境所導(dǎo)致的。我們可能認(rèn)為隨意丟掉一個(gè)垃圾不會(huì)怎樣，可如果所有人都這樣想的話(huà)我們的地球?qū)⒆兂蓵?shū)中寫(xiě)的那樣，所以，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境從小做起，從我做起！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)、各位來(lái)賓：大家早上好！我是金實(shí)小學(xué)的徐瑞柏，今天我來(lái)講一講《我和機(jī)器人的故事》。
那么，這次演講的主題是要求我們講：“創(chuàng)新在我身邊”?？赡苡械耐瑢W(xué)就會(huì)想：哎喲，這機(jī)器人和創(chuàng)新有啥關(guān)系喲？其實(shí)上，機(jī)器人的發(fā)展史就是一部創(chuàng)新史?？赡苣銈冇謺?huì)想：這跟我有啥關(guān)系呀？我好像用不到創(chuàng)新呢！也沒(méi)什么可以創(chuàng)新的呀！其實(shí)不然，創(chuàng)新與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。
比如說(shuō)：我和我的同學(xué)在我們學(xué)校的興趣小組學(xué)習(xí)機(jī)器人，有一次，我們?cè)诰庉嫵绦颉⒖刂茩C(jī)器人去完成一個(gè)任務(wù)時(shí)，要求讓機(jī)器人接觸一個(gè)圓柱形物體一段時(shí)間，但不能讓這個(gè)物體滾出指定的范圍！老師就告訴我們，這一段程序要控制好，不能撞得太猛！我和同伴就想到一個(gè)創(chuàng)新的方法：先用機(jī)械手臂控制住那個(gè)物體，再去推那個(gè)物體，結(jié)束時(shí)再松開(kāi)機(jī)械手臂。后來(lái)我們用這個(gè)方法實(shí)驗(yàn)了幾次，效果果然很好。無(wú)意中，我們就小小地創(chuàng)新了一下。這時(shí)我明白：只要你善于觀(guān)察、善于思考，生活中就隨時(shí)都可以創(chuàng)新！
對(duì)于創(chuàng)新，大家還要注意一件事：就是，千萬(wàn)不要放過(guò)你頭腦里的靈感一現(xiàn)，大膽去嘗試。
記得去年七月份，我們代表學(xué)校去參加機(jī)器人比賽，因?yàn)楫?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍夂颉?chǎng)地等原因，導(dǎo)致我們?cè)诒荣愡^(guò)程中戰(zhàn)術(shù)方案無(wú)法順利實(shí)施。怎么辦？這時(shí)我和同伴急中生智。于是，重新選擇了一條路線(xiàn)，最終取得了優(yōu)異成績(jī)。賽后老師表?yè)P(yáng)了我們的大膽創(chuàng)新行為，讓我們對(duì)創(chuàng)新又有了新的認(rèn)識(shí)。
根據(jù)中國(guó)的提案，從起，設(shè)立了“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”，大家知道是哪一天嗎？就是前幾天的4月26日。設(shè)立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的其中一個(gè)目的就是鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新。所以，社會(huì)在進(jìn)步，我們?cè)谧拿恳晃欢紤?yīng)該用發(fā)現(xiàn)的眼睛不斷創(chuàng)新，正所謂：世界上從來(lái)不缺少機(jī)會(huì)，只缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛！創(chuàng)新能讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，就像小樹(shù)吸取陽(yáng)光雨露一樣，老師們不僅讓我們收獲知識(shí)，同時(shí)還讓我們收獲創(chuàng)新的方法和勇氣，讓我們一天天茁壯成長(zhǎng)。
感謝各位尊敬的老師！謝謝大家！我的演講完畢。
丁丁家買(mǎi)來(lái)一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可能干了，不僅會(huì)干活，還會(huì)畫(huà)畫(huà)呢！
“機(jī)器人給我畫(huà)張畫(huà)兒好嗎？”丁丁問(wèn)。
機(jī)器人微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，額頭上的綠燈“啪”地亮了，它調(diào)好了顏色，擺好了畫(huà)板，問(wèn)丁?。骸爱?huà)什么？”
丁丁說(shuō)：“給我畫(huà)一盆云彩?！睓C(jī)器人就在白紙上畫(huà)了一個(gè)臉盆，盆里裝著雪白的云朵。
丁丁說(shuō)：“再畫(huà)一座小河，河里游著一塊塊小魚(yú)?！睓C(jī)器人就畫(huà)了一個(gè)方方正正的像淺藍(lán)色的.玻璃似的小河，河里還有像小方塊的小魚(yú)。
“再畫(huà)一條果園……里面有一朵朵長(zhǎng)得茂盛的果樹(shù)……還有一滴小姑娘在河邊洗衣服，旁邊還有一匹正在覓食的螞蟻?！倍《∵B著說(shuō)了幾樣，機(jī)器人都畫(huà)得很快，可惜都畫(huà)得不像。
丁丁皺著眉頭說(shuō)：“再畫(huà)一縷小狗陪著小姑娘。”
機(jī)器人“嘟”地停下筆，生氣地說(shuō)：“我可不會(huì)畫(huà)一縷小狗，你盡瞎指揮！”“咔嚓”綠燈滅了。這是什么畫(huà)呀，真難看！
“都怪你！”“都怪你！”丁丁和機(jī)器人吵了起來(lái)。
丁丁的媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情后笑著對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“我來(lái)指揮你重畫(huà)一幅畫(huà)吧！”
“啪”一聲，機(jī)器人額頭上的綠燈又亮了，媽媽說(shuō)：“先畫(huà)一朵白云，再畫(huà)一條小河，河里游著一條條小魚(yú)，然后畫(huà)一片果園，里面種著一棵棵茂盛的果樹(shù)，接著畫(huà)一位小姑娘在河邊洗衣服，旁邊還有一只正在覓食的螞蟻，最后畫(huà)一只可愛(ài)的小狗在陪著小姑娘?！?/p>
等機(jī)器人畫(huà)完最后一筆，丁丁笑了：“呵，這是一幅多么好看的畫(huà)呀！”
“這……這，是哪里?”當(dāng)我看到一個(gè)機(jī)器人在那里忙碌地把一堆堆生活垃圾壓縮成為小方塊時(shí)，堆到那高如山峰的垃圾山時(shí)，我心寒并奇怪：這，是哪個(gè)地方?竟如此荒涼?沒(méi)有一株小草，沒(méi)有一個(gè)生物……不，有一個(gè)生物，它，是一只小小的蟑螂。在了無(wú)生機(jī)、除了垃圾還是垃圾的星球上，蟑螂的出現(xiàn)，更使我絕望地感受到，這個(gè)星球，似乎沒(méi)有生命的存在。
當(dāng)我看見(jiàn)機(jī)器人用激光把一個(gè)大鐵砣切開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一株弱小的綠苗-----這個(gè)星球上最后的一絲綠意，正怯生生地探出頭來(lái)。我欣喜若狂。我暗暗地想：“這個(gè)星球還有救!”
但，當(dāng)我看見(jiàn)有一張《紐約時(shí)報(bào)》掉在地上，上面寫(xiě)著：“地球危機(jī)!”，并寫(xiě)著廣告“全人類(lèi)!來(lái)到宇宙船上吧!讓你逃避恐怖的現(xiàn)實(shí)!”時(shí)，我不敢相信這是真的!但我很快明白，這，是真的!我們?nèi)祟?lèi)亂砍伐樹(shù)木，殘酷地扼殺了樹(shù)木、花兒……大自然的環(huán)境!我同時(shí)也為我們?nèi)祟?lèi)扼腕嘆息：“人類(lèi)已經(jīng)把大自然毀了，就應(yīng)該自己負(fù)責(zé)!把大自然重新變得生機(jī)盎然!但人類(lèi)卻讓地球自生自滅!”
當(dāng)我看見(jiàn)“宇宙船”艦長(zhǎng)捧著綠苗的雙手顫抖著，我的喜悅不知從何說(shuō)起!
在結(jié)尾，這個(gè)場(chǎng)面永遠(yuǎn)的留在了洞里的壁畫(huà)上,然后，外面的時(shí)間流逝的越來(lái)越快，慢慢的，變成了我們現(xiàn)在的地球景色。
看完了這部影片，我陷入了沉思。
伊娃被回收回太空船上，已經(jīng)愛(ài)上伊娃的瓦力也毅然追隨伊娃來(lái)到了太空船上。在這個(gè)太空船上，瓦力發(fā)現(xiàn)很多跟他一樣的機(jī)器人，他們同有不同但相對(duì)單一的指令。還發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)，已經(jīng)普遍因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量過(guò)少導(dǎo)致骨骼中鈣的流失而肥胖。這其中發(fā)生很多有趣的小插曲，包括瓦力認(rèn)識(shí)了清潔機(jī)器人奧雷，和兩個(gè)不知名的人類(lèi)。瓦力繼續(xù)追隨尚未恢復(fù)意識(shí)的伊娃，發(fā)現(xiàn)伊娃被帶到了一個(gè)回收艙里。那里有很多跟伊娃外形一樣的機(jī)器人。只不過(guò)，伊娃的胸前此時(shí)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一株綠色植物而發(fā)著綠光，這使得瓦力能清晰辨認(rèn)意中人伊娃。
而人類(lèi)，也在地球上開(kāi)始了漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程。
其中有一句話(huà)船長(zhǎng)說(shuō)的非常好：我們不止要活著，我們還要生活!
這，也許就是活著的意義吧。
其中有兩段機(jī)器人的臺(tái)詞很感人，一段是瓦力追隨要被收回的伊娃時(shí)那長(zhǎng)長(zhǎng)的呼喊，以及瓦力要喚醒伊娃時(shí)那溫柔的低語(yǔ)，“伊娃……伊娃……”各種聲調(diào)，高的低的平的詢(xún)問(wèn)的驚奇的可憐的悲傷的，這些給了我們充分多的想象空間，讓我們真切得感受到了瓦力的孤獨(dú)與無(wú)助以及他熱切的盼望;另一端來(lái)自瓦力被重新修復(fù)，但是記憶喪失，伊娃痛徹心扉得呼喊瓦力的名字，終歸瓦力被記憶重拾，認(rèn)出了可愛(ài)的伊娃。
呵呵，機(jī)器人的愛(ài)情，竟然不輸于人類(lèi)的戲劇，同樣讓人看了以后畫(huà)面在腦中翻騰，久久不能平靜。本人就是因?yàn)橐种撇蛔∵@股沖動(dòng)，敲打鍵盤(pán)來(lái)抒緩對(duì)這段愛(ài)情的崇拜。
希望大家有空看看，耐心點(diǎn)兒，這里面臺(tái)詞并不多，但是有著豐富的肢體動(dòng)作，經(jīng)典浪漫的背景以及曲折的故事情節(jié)，高興的和傷懷的以及令人捧腹的動(dòng)作相互摻雜，絕對(duì)值得一看。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，班主任老師讓我們給學(xué)校的特色——“機(jī)器人”設(shè)計(jì)一套服裝，脫穎而出的可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示，為班級(jí)爭(zhēng)光。我聽(tīng)了這個(gè)消息后，信心十足，因?yàn)?，我可是藝術(shù)比賽中的常勝將軍呀！一放學(xué)，我就和媽媽一起找了幾個(gè)紙箱子，在店里買(mǎi)了一段鐵絲和兩個(gè)乒乓球。一到家，我飛速地寫(xiě)完了作業(yè)。然后，就馬上投入到了做機(jī)器人服裝的“工作”中。
首先，我用一個(gè)大箱子做了一個(gè)身體。我先把這個(gè)大箱子豎起來(lái)，接著在上面割了一個(gè)可以把頭伸出去的大洞，左右割了兩個(gè)稍微小一點(diǎn)的洞，是用來(lái)放手臂的。下面再割了兩個(gè)很大的洞，是放腿的?？勺鐾旰?，我納悶了：怎么才能穿上去呢？這時(shí)，我們家的冰箱給了我靈感。于是，我給身體的紙箱開(kāi)了一個(gè)“門(mén)”，這樣，就方便多了。接下來(lái)，我又拿了一個(gè)小箱子當(dāng)腦袋。我把鐵絲剪下來(lái)了兩段，在拖把的把柄上繞了幾圈，再小心翼翼地拿下來(lái)，插在“腦袋”上，鐵絲上再插上乒乓球，呵呵，一對(duì)小天線(xiàn)。我想讓我的機(jī)器人能接收到更多來(lái)自外太空的信號(hào)，讓它知道的比普通機(jī)器人更多。我又在腦袋兩邊貼了兩個(gè)一次性紙杯，那是耳朵。我想讓我的機(jī)器人聽(tīng)到普通機(jī)器人聽(tīng)不到的聲音。在紙箱的正面，我還刻上了眼睛和嘴巴。最后，我又在家里的兩個(gè)鞋盒上個(gè)割了一個(gè)可以讓我的腳來(lái)去自如的洞。那是機(jī)器人的“腳”。我為機(jī)器人做了兩只大腳，為的是讓它可以一步走十米遠(yuǎn)，這樣它就能更好地為人們服務(wù)了。
呼，終于完工了。我欣賞著自己做的超有特色的機(jī)器人服裝，心里美滋滋的。
如果你問(wèn)一個(gè)孩子，你的媽媽是個(gè)什么樣的人?孩子可能會(huì)告訴你，我的媽媽就是我的媽媽呀?我的媽媽是最漂亮的女人呀，其中的原因很難三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)清楚，或者明確形容，和孩子一起讀完《我媽媽》這本繪本，感觸頗深。
《我媽媽》這本書(shū)就是通過(guò)一個(gè)孩子的視角進(jìn)行描述，一個(gè)好媽媽的定義就這樣漸漸清晰起來(lái)。我的媽媽是世界上最完美的媽媽?zhuān)业膵寢屃夂艽?，她的東西可以自己拿。我的媽媽聲音很響亮，會(huì)唱很多動(dòng)聽(tīng)的歌。我的媽媽手藝很棒，能做出世界上最好吃的飯菜。我的媽媽不怕老鼠很勇敢，我的媽媽是一個(gè)好心的花仙子，我難過(guò)時(shí)總是讓我開(kāi)心。我的媽媽也會(huì)很兇，吼起來(lái)像獅子一樣兇猛，等等。
同孩子一起閱讀完了這本書(shū)，這本書(shū)就是以孩子的口吻描畫(huà)了孩子心中母親的形象的認(rèn)識(shí)過(guò)程，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，自己的母親永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最美、最好、最聰明、最能干的母親。更清楚地描繪了出自己媽媽的完美形象，能讓孩子體會(huì)到媽媽是一位多么熟悉而又是最親密的人，是她心中是無(wú)可代替的角色。雖然我跟書(shū)上的媽媽差距很大，可是在孩子的眼中，媽媽的美不在容貌，而在與孩子朝夕相處的親情。我會(huì)好好和孩子相處一定做個(gè)好媽媽。以后我一定要多給孩子看這種類(lèi)型的書(shū)，培養(yǎng)她養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，在閱讀中再次體驗(yàn)充滿(mǎn)溫暖的親子情感。
媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽!
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“讀一本好書(shū)就好像和一位高尚的人說(shuō)話(huà)。”歌德的這句名言時(shí)常引起我的共鳴。因?yàn)槊块喿x每一本書(shū)都給我打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門(mén)，我都能從中看到一個(gè)精彩的世界，并得到啟迪。
暑假里的一天早晨，我興致勃勃地拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，照滿(mǎn)了書(shū)房的每一個(gè)角落。我從書(shū)架上拿下一本藍(lán)色的書(shū)，名字叫《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》，作者是伍美珍，這是爸爸給我買(mǎi)的。我把它翻開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)。
《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》里面的主人公有惜城、阿呆、兔子、咪咪、邱紅和邱曾廷博士等。故事主要講了從晨曦中走來(lái)的同學(xué)，名字叫邱紅。
邱紅的爸爸是邱曾廷博士，是一位科學(xué)家，專(zhuān)門(mén)研究機(jī)器人。惜城非常喜歡邱紅，男生和女生都稱(chēng)邱紅為“美女同學(xué)”。同學(xué)們都為有這位美女同學(xué)感到驕傲和自豪。其他班級(jí)只能望洋興嘆。第二天惜城向老師說(shuō)自己要和邱紅做同桌。但老師一口回絕了，因?yàn)橄С潜惹窦t矮了許多。
接著，邱紅當(dāng)了廣播員。邱紅的聲音就像電視里的主播，又甜又柔，還有標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，讓人聽(tīng)了十分入迷。尤其是惜城，常常站在操場(chǎng)上，癡癡地看向發(fā)出那仙女一般聲音的大喇叭，下雨了也不回去。
這天，預(yù)備鈴響起的前幾分鐘，邱紅和惜城同時(shí)到達(dá)教室門(mén)外。邱紅見(jiàn)惜城臉上和頭發(fā)上都是水，便拿出紙巾給惜城擦雨水，同學(xué)都投來(lái)羨慕的目光。可是在一次地震中，邱紅為了救人被水泥板砸中，大家才知道原來(lái)她是機(jī)器人。
這個(gè)故事告訴我們：在平日的生活中，我們都要向邱紅一樣互相關(guān)愛(ài)、助人為樂(lè)，這樣才能交到更多的朋友。
想想我自己，也有助人為樂(lè)的精神。有一次同學(xué)生病嘔吐了，我不怕臟不怕累，忍著難聞的氣味，把嘔吐的東西掃掉，又把地拖干凈。后來(lái)老師知道了，還表?yè)P(yáng)了我。
幫助別人，自己心里有一種說(shuō)不出的成就感，我想以后還要幫助更多需要幫助的人。我要成為一束光，既照亮自己，又溫暖別人。
“讀一本好書(shū)就好像和一位高尚的人說(shuō)話(huà)?！备璧碌倪@句名言說(shuō)得很有道理，每一本書(shū)都給我打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門(mén)，我都能從中看到一個(gè)精彩的世界，并得到啟迪。
暑假里的一天早晨，我興致勃勃地拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，照滿(mǎn)了書(shū)房的每一個(gè)角落。我從書(shū)架上拿下一本藍(lán)色的書(shū)，名字叫《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》，作者是伍美珍，是爸爸給我買(mǎi)的，我把它翻開(kāi)來(lái)津津有味地看了起來(lái)。
《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》里面的主人公有惜城、阿呆、兔子、咪咪、邱紅和邱曾廷博士等，故事主要講了晨曦中走來(lái)的同學(xué)，名字叫邱紅，他的爸爸是邱曾廷博士，是一位科學(xué)家，專(zhuān)門(mén)研究機(jī)器人的。惜城卻非常喜歡她，男生和女生都稱(chēng)邱紅為“美女同學(xué)”。同學(xué)們都為有這樣一位美女同學(xué)感到驕傲和自豪?？墒瞧渌嗉?jí)只能望而生畏、望洋興嘆。第二天惜城向老師說(shuō)自己要和邱紅做同桌。但老師一口回絕了惜城，那是因?yàn)橄С潜惹窦t矮了許多。接著邱紅當(dāng)了廣播員，那聲音就像電視里的主播，又甜又柔的嗓子，還有溫柔的普通話(huà)，讓人聽(tīng)了如此入迷。尤其是惜城，就站在操場(chǎng)上，癡癡地看向發(fā)出那仙女一般聲音的dd大喇叭。下雨了也不回去，如同雕塑一般。預(yù)備鈴響起的前幾分鐘后，邱紅和惜城同時(shí)到達(dá)教室門(mén)外，邱紅見(jiàn)惜城臉上和頭發(fā)上都是水，便拿出紙巾給惜城擦雨水，同學(xué)投來(lái)羨慕的目光?？墒窃谝淮蔚卣鹬?，邱紅為了救人卻被水泥板砸中，最后大家才知道邱紅是機(jī)器人。
你這個(gè)故事告訴我們，在平日的生活中，我們都要向秋紅一樣互相關(guān)愛(ài)、助人為樂(lè)，這樣才能交到更多的朋友。
想想我自己，也有助人為樂(lè)的精神。有一次同學(xué)生病嘔吐了，我不怕臟不怕累，忍著難聞的氣味，把嘔吐的東西掃掉，又把地拖干凈。后來(lái)老師知道了，還表?yè)P(yáng)了我，同時(shí)也得到同學(xué)們的認(rèn)可。自己心里有一種說(shuō)不出的成就感，我想以后還要幫助更多需要幫助的，我要成為一束光，既照亮自己，又溫暖別人。
助人為樂(lè)是一個(gè)良好的品德，我們每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)這個(gè)品德，這個(gè)品德伴隨著我們一生，讓我們終身受益。
“這……這，是哪里?”當(dāng)我看到一個(gè)機(jī)器人在那里忙碌地把一堆堆生活垃圾壓縮成為小方塊時(shí)，堆到那高如山峰的垃圾山時(shí)，我心寒并奇怪：這，是哪個(gè)地方?竟如此荒涼?沒(méi)有一株小草，沒(méi)有一個(gè)生物……不，有一個(gè)生物，它，是一只小小的蟑螂。在了無(wú)生機(jī)、除了垃圾還是垃圾的星球上，蟑螂的出現(xiàn)，更使我絕望地感受到，這個(gè)星球，似乎沒(méi)有生命的存在。
當(dāng)我看見(jiàn)機(jī)器人用激光把一個(gè)大鐵砣切開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一株弱小的綠苗-----這個(gè)星球上最后的一絲綠意，正怯生生地探出頭來(lái)。我欣喜若狂。我暗暗地想：“這個(gè)星球還有救!”
但，當(dāng)我看見(jiàn)有一張《紐約時(shí)報(bào)》掉在地上，上面寫(xiě)著：“地球危機(jī)!”，并寫(xiě)著廣告“全人類(lèi)!來(lái)到宇宙船上吧!讓你逃避恐怖的現(xiàn)實(shí)!”時(shí)，我不敢相信這是真的!但我很快明白，這，是真的!我們?nèi)祟?lèi)亂砍伐樹(shù)木，殘酷地扼殺了樹(shù)木、花兒……大自然的環(huán)境!我同時(shí)也為我們?nèi)祟?lèi)扼腕嘆息：“人類(lèi)已經(jīng)把大自然毀了，就應(yīng)該自己負(fù)責(zé)!把大自然重新變得生機(jī)盎然!但人類(lèi)卻讓地球自生自滅!”
當(dāng)我看見(jiàn)“宇宙船”艦長(zhǎng)捧著綠苗的雙手顫抖著，我的喜悅不知從何說(shuō)起!
在結(jié)尾，這個(gè)場(chǎng)面永遠(yuǎn)的留在了洞里的壁畫(huà)上,然后，外面的時(shí)間流逝的越來(lái)越快，慢慢的，變成了我們現(xiàn)在的地球景色。
看完了這部影片，我陷入了沉思。
機(jī)器人尚且知道孤獨(dú)
伊娃被回收回太空船上，已經(jīng)愛(ài)上伊娃的瓦力也毅然追隨伊娃來(lái)到了太空船上。在這個(gè)太空船上，瓦力發(fā)現(xiàn)很多跟他一樣的機(jī)器人，他們同有不同但相對(duì)單一的指令。還發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)，已經(jīng)普遍因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量過(guò)少導(dǎo)致骨骼中鈣的流失而肥胖。這其中發(fā)生很多有趣的小插曲，包括瓦力認(rèn)識(shí)了清潔機(jī)器人奧雷，和兩個(gè)不知名的人類(lèi)。瓦力繼續(xù)追隨尚未恢復(fù)意識(shí)的伊娃，發(fā)現(xiàn)伊娃被帶到了一個(gè)回收艙里。那里有很多跟伊娃外形一樣的機(jī)器人。只不過(guò)，伊娃的胸前此時(shí)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一株綠色植物而發(fā)著綠光，這使得瓦力能清晰辨認(rèn)意中人伊娃。
而人類(lèi)，也在地球上開(kāi)始了漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程
其中有一句話(huà)船長(zhǎng)說(shuō)的非常好：我們不止要活著，我們還要生活!
這，也許就是活著的意義吧。
其中有兩段機(jī)器人的臺(tái)詞很感人，一段是瓦力追隨要被收回的`伊娃時(shí)那長(zhǎng)長(zhǎng)的呼喊，以及瓦力要喚醒伊娃時(shí)那溫柔的低語(yǔ)，“伊娃……伊娃……”各種聲調(diào)，高的低的平的詢(xún)問(wèn)的驚奇的可憐的悲傷的，這些給了我們充分多的想象空間，讓我們真切得感受到了瓦力的孤獨(dú)與無(wú)助以及他熱切的盼望;另一端來(lái)自瓦力被重新修復(fù)，但是記憶喪失，伊娃痛徹心扉得呼喊瓦力的名字，終歸瓦力被記憶重拾，認(rèn)出了可愛(ài)的伊娃。
呵呵，機(jī)器人的愛(ài)情，竟然不輸于人類(lèi)的戲劇，同樣讓人看了以后畫(huà)面在腦中翻騰，久久不能平靜。本人就是因?yàn)橐种撇蛔∵@股沖動(dòng)，敲打鍵盤(pán)來(lái)抒緩對(duì)這段愛(ài)情的崇拜。
希望大家有空看看，耐心點(diǎn)兒，這里面臺(tái)詞并不多，但是有著豐富的肢體動(dòng)作，經(jīng)典浪漫的背景以及曲折的故事情節(jié)，高興的和傷懷的以及令人捧腹的動(dòng)作相互摻雜，絕對(duì)值得一看。
“讀一本好書(shū)就好像和一位高尚的人說(shuō)話(huà)”這句名言是歌德說(shuō)的。暑假里的一天早晨，我興致勃勃地拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，照滿(mǎn)了書(shū)房的每一個(gè)角落。我從書(shū)架上拿下一本藍(lán)色的書(shū)，名字叫《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》，作者是伍美珍。這是爸爸給我買(mǎi)的，我把它翻開(kāi)來(lái)津津有味地看了起來(lái)。
《瘋狂愛(ài)上機(jī)器人》里面的主人公有惜城、阿呆、兔子、咪咪、邱紅和邱曾廷博士等，故事主要講了晨曦中走來(lái)的同學(xué)，名字叫邱紅，爸爸是邱曾廷博士，是一位科學(xué)家，專(zhuān)門(mén)研究機(jī)器人的。惜城卻非常喜歡她，男生和女生都稱(chēng)邱紅為“美女同學(xué)”，同學(xué)們都為有這一位美女同學(xué)感到驕傲和自豪?？墒瞧渌嗉?jí)只能望而生畏，望洋興嘆。第二天惜城向老師說(shuō)自己要和邱紅做同桌，但老師一口回絕了惜城，那是因?yàn)橄С潜惹窦t矮了許多。接著邱紅當(dāng)了廣播員，那聲音就像電視里的主播。又甜又柔的嗓子，還有溫柔的普通話(huà)，讓人聽(tīng)了如此入迷。尤其是惜城，就站在操場(chǎng)上癡癡地看向發(fā)出那仙女一般聲音的――大喇叭。下雨了也不回去，如同雕塑一般。預(yù)備鈴響起的前幾分鐘后，邱紅和惜城同時(shí)到達(dá)教室門(mén)外，邱紅見(jiàn)惜城臉上和頭發(fā)上都是水，便拿出紙巾給惜城擦雨水，同學(xué)投來(lái)羨慕的.目光?？墒窃谝淮蔚卣鹬校窦t為了救人卻被水泥板砸中，最后大家才知道邱紅是機(jī)器人。
你這個(gè)故事告訴我們，在平日的生活中，我們都要向秋紅一樣互相關(guān)愛(ài)、助人為樂(lè)，這樣才能交到更多的朋友。
想想我自己，也有助人為樂(lè)的精神。有一次同學(xué)生生病吐了，我忍著難聞的氣味，把嘔吐物掃掉了，又把地拖干凈。后來(lái)老師知道了還表?yè)P(yáng)了我，同時(shí)也得到同學(xué)們的認(rèn)可，自己心里有一種說(shuō)不出的成就感。我想以后還要幫助更多需要幫助的，幫助他人的同時(shí)也幫助了自己。
助人為樂(lè)是一個(gè)良好的品德，我們每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)這個(gè)品德，這個(gè)品德伴隨著我們一生，讓我們終身受益。
讀完這本書(shū)，書(shū)中的科學(xué)知識(shí)非常吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱(chēng)贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個(gè)人對(duì)事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀(guān)察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
科學(xué)在身邊無(wú)處不在。三年級(jí)語(yǔ)文課文《果園機(jī)器人》一文，講述了果園機(jī)器人的特色。例如：它肚里的電池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大減少了農(nóng)夫?yàn)楣麍@機(jī)器人充電的力氣，從而達(dá)到高效率工作。
一天，我在家門(mén)口看見(jiàn)一團(tuán)黑黑的東西和一個(gè)綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原來(lái)，一只毛毛蟲(chóng)在向一群螞蟻打架呢!我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎?過(guò)了一會(huì)兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。因?yàn)槲浵価R心協(xié)力，所以最終取得了勝利。螞蟻怎么召喚同伴?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始仔細(xì)觀(guān)察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對(duì)小黑點(diǎn)，我想：這個(gè)是什么?我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查看，才知道這對(duì)小黑點(diǎn)是螞蟻的觸角，它可以用來(lái)傳遞信息，螞蟻就是這樣傳遞信息的。
科學(xué)給予了我不少樂(lè)趣，從今以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀(guān)察自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累自己的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造自己的科學(xué)制作。
這篇文章以總結(jié)性的語(yǔ)言開(kāi)篇，簡(jiǎn)而得當(dāng)，結(jié)尾集中表達(dá)情感，首尾呼應(yīng)。文章語(yǔ)言流暢，描寫(xiě)生動(dòng)具體。
生命中不能承受之重――愛(ài)的窒息，》愛(ài)上雙人舞》是一本好書(shū)，一本如何處理家庭夫妻關(guān)系的好書(shū)。她為我們補(bǔ)上了如何處理家庭關(guān)系的一課，這是到現(xiàn)在為止大部分家庭缺失而急于面對(duì)和調(diào)整的關(guān)系法則的一本好書(shū)。也是一本充滿(mǎn)智慧和洞察力的書(shū)，我有興讀過(guò)這本書(shū)！
她首先教會(huì)我什么是愛(ài)，愛(ài)是什么，愛(ài)不是什么……。
這本書(shū)為現(xiàn)代家庭開(kāi)出了婚姻五大致命傷：堅(jiān)持“我是對(duì)的”、托付心態(tài)、不愿討論自己和對(duì)方的內(nèi)心感受、維持“蘋(píng)果皮”式的和諧、不知如何處理沖突。并提出了如“太空時(shí)間”等的解決方法，實(shí)用且真實(shí)。并總結(jié)出婚姻常見(jiàn)的8大問(wèn)題，都透過(guò)現(xiàn)象挖掘事情的本質(zhì)，并提出了處理問(wèn)題的技巧和方法。
感謝這本書(shū)。她使我清晰以后如何處理家庭關(guān)系，使我們的家庭充滿(mǎn)愛(ài)和幸福。也祝愿所有的家庭都能幸福美滿(mǎn)！
剛進(jìn)入五年級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)高年級(jí)的學(xué)習(xí)與生活處處洋溢著精彩，處處顯現(xiàn)著一種魅力，尤其是哪些五彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng)，更是讓我著迷。
一年一度的科技節(jié)到了，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ジ?jìng)選“機(jī)器人搶先試玩”的名額，由于人數(shù)有限，老師就隨機(jī)選兩個(gè)人?！拔?！我！”許多同學(xué)都想去試玩，他們一邊喊一邊把手舉到了老師的面前，只有我和董弘立端端正正地舉著手，老師就叫了我們倆，其他同學(xué)則都投來(lái)羨慕的目光。初次體驗(yàn)，看著這些復(fù)雜的按鍵和標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，我居然沒(méi)有緊張，而是按照老師的要求一步步操作，而且我挺順利地完成了任務(wù)，從此就喜歡上了機(jī)器人。
在校本課上，我試著問(wèn)老師：“我可以報(bào)名可以去機(jī)器人社團(tuán)嗎？”老師沒(méi)有回答我。在科學(xué)課上，我繼續(xù)問(wèn)老師這個(gè)問(wèn)題，老師經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于在周一下午收到了喜報(bào)——請(qǐng)張草于本周二到機(jī)器人社團(tuán)集合。。
到了社團(tuán)里，我看到了五花八門(mén)的機(jī)器，有投籃的，有吸方塊的，還有按預(yù)定軌跡走路的……看得我眼花繚亂。董弘立來(lái)了，老師讓他教我拼四驅(qū)車(chē)，只見(jiàn)他嫻熟地拆掉外殼，用螺絲刀卸掉馬達(dá)和螺絲，一輛完好的車(chē)就成了一堆復(fù)雜的零件?？粗@些碎零件，再看看那結(jié)構(gòu)看似簡(jiǎn)單的玩具小汽車(chē)，原來(lái)玩具車(chē)的背后也有許多復(fù)雜的.工序?。∥腋业摹靶煾蹈伞绷似饋?lái)。
自從來(lái)到這個(gè)社團(tuán)，我就暗暗告訴自己：當(dāng)你下定目標(biāo)，要做好一件事，獲得成功時(shí)，你一定要付出努力，否則一切都是空的。
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的媽媽是機(jī)器人讀后感，希望能夠幫助到大家。
昨天，我讀完了《我的媽媽是機(jī)器人》這篇文章。它是講了一個(gè)叫瓔珞的女孩，13歲，她的媽媽卻是一個(gè)機(jī)器人。最后，這個(gè)機(jī)器人媽媽的驅(qū)動(dòng)器不見(jiàn)了，瓔珞也就失去了她。可是，“星之花”研究院（機(jī)器人媽媽的發(fā)明點(diǎn)）的院長(zhǎng)——星嵐（瓔珞的哥哥）將機(jī)器人媽媽的“本體”作為生日禮物送給瓔珞，瓔珞也就從此恢復(fù)了快樂(lè)。
這篇文章是一個(gè)上初二的姐姐寫(xiě)的，她叫尹詩(shī)的。她說(shuō)，她很喜歡胡思亂想，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張沒(méi)有整塊時(shí)間，就一天一頁(yè)的寫(xiě)，跟日記似的——這樣，[我的媽媽是機(jī)器人]就完成了。
從這里，我看出瓔珞傷心時(shí)的樣子。那種失去媽媽的心情是可以理解的。我仿佛看見(jiàn)了瓔珞默默呼喊媽媽的.情景。
最后，星嵐把機(jī)器人媽媽的本體（真人）作為瓔珞的生日禮物送給瓔珞，瓔珞開(kāi)心極了。這也是令我映像最深的地方。瓔珞也是正傷心呢，想起了今天——5月29日，是她生日。結(jié)果，瓔珞的媽媽的本體送給她一個(gè)叫“洢之盒”的盒子，而星嵐，則把瓔珞的媽媽的本體作為禮物送給瓔珞。瓔珞開(kāi)心極了！
讀完這個(gè)故事，我明白了：無(wú)論遇到任何困難，都要有勇氣和信心，而且要堅(jiān)持，這樣便能得到最好的禮物。
今天我看完了吳姐姐講歷史故事。
吳姐姐講歷史故事里面寫(xiě)了隋煬帝腐敗無(wú)能是歷史上罕見(jiàn)的昏君，就是因?yàn)樗呢澵?cái)和為了滿(mǎn)足他的欲望，天下才會(huì)民不聊生！正是因?yàn)樗?昏庸無(wú)能，才會(huì)讓隋朝在短短38年就滅亡。在唐朝，有一個(gè)英主——唐太宗李世民，是李淵的二兒子，李世民登基后照顧天下百姓提拔良臣，不看別人的短處，虛心聽(tīng)取別人的教導(dǎo)，君臣之和睦，民生之富裕，文治武之鼎盛。我們稱(chēng)之為貞觀(guān)之變。
吳姐姐講歷史故事很好看！
在暑假里，我讀了這本《機(jī)器人的故事》，書(shū)中大約介紹了7種機(jī)器人，第一個(gè)是羅比，它是當(dāng)時(shí)美國(guó)機(jī)器人公司生產(chǎn)出來(lái)最先進(jìn)的機(jī)器人之一，它不會(huì)說(shuō)話(huà)，它是家庭保姆型的機(jī)器人，被賣(mài)給了威斯頓夫婦家，他們的孩子格洛莉很喜歡和羅比在一起，當(dāng)她不知道羅比在哪里了，她便沒(méi)有了笑容。這個(gè)機(jī)器人是很落后的，書(shū)后面的另外6個(gè)機(jī)器人則非常先進(jìn)，特別是最后一個(gè)機(jī)器人，竟然是仿著人造出來(lái)的，外表跟人一模一樣，說(shuō)話(huà)也非常像人的聲音，還會(huì)吃東西呢。他還競(jìng)選上了市長(zhǎng)呢，機(jī)器人真是花樣百出?。?/p>
從引子中蘇珊·卡爾文博士說(shuō)的話(huà)中我可以知道：“機(jī)器人不僅僅是用金屬制造的，它們也有思考問(wèn)題、判斷事物對(duì)錯(cuò)的能力的，它們是最可靠、最有效、最忠誠(chéng)的生命?！?/p>
從第二個(gè)故事“硒湖邊的圓圈”中的機(jī)器人斯皮迪，由于人給它下錯(cuò)了命令，使得它左右為難，在硒湖邊轉(zhuǎn)圈圈，由此可以看出機(jī)器人是服從并執(zhí)行人類(lèi)給它下達(dá)的命令的，但是我們?nèi)祟?lèi)也不可以將機(jī)器人看做是自己的奴隸一樣，更不能像“讓我閃，我就閃”里面的研究人員布萊克對(duì)待第十號(hào)內(nèi)斯特那樣，有些人覺(jué)得機(jī)器人只有被人輸入知識(shí)它才懂這種知識(shí)，其實(shí)機(jī)器人也是有學(xué)習(xí)能力的。而“上帝的代言人”里的庫(kù)迪就是個(gè)例子，它自以為自己是上帝的代言人而把兩個(gè)工作人員關(guān)了起來(lái)，自己操作，還是穩(wěn)住了波束。
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