做時(shí)間的主人勵(lì)志（精選17篇）

勵(lì)志使我們?cè)诿鎸?duì)挫折和困難時(shí)不輕易放棄，堅(jiān)持不懈地追求成功。在讀這些勵(lì)志總結(jié)的過(guò)程中，我們或許能夠發(fā)現(xiàn)自己的一些不足和改進(jìn)的空間。

做時(shí)間的主人作文

這篇文章主要講的是“我”在父親嚴(yán)格教育下，從孩提時(shí)代起，就養(yǎng)成了今天能完成的事決不拖到明天的習(xí)慣。這種習(xí)慣使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。

怎樣做時(shí)間的小主人，而不浪費(fèi)生命，這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問(wèn)題，我也曾經(jīng)想過(guò)。抓緊每一分每一秒，很好地利用時(shí)間。也許就是這個(gè)問(wèn)題的答案吧。想是這樣想的，我卻沒(méi)有這樣做。記得有一次老師布置了很多作業(yè)。我回到家后并不是想著寫(xiě)作業(yè)。而是這摸摸，那摸摸。這與作者“關(guān)起門來(lái)加倍努力完成”相比。簡(jiǎn)直是天壤之別。暑假前我給自己定了一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的計(jì)劃，之前我是很有信心按計(jì)劃完成的，但按計(jì)劃做了幾天后我就因怕辛苦放棄了。人們常說(shuō)習(xí)慣是童年養(yǎng)成的。這話是很有道理的。由于我從小就沒(méi)有養(yǎng)成堅(jiān)持不懈和珍惜時(shí)間的習(xí)慣，導(dǎo)致現(xiàn)在做什么是都要花很長(zhǎng)的是才能完成。

讀了《從小做時(shí)間的小主人》后，我學(xué)到了很多，也悟出了一個(gè)道理：斤斤計(jì)較時(shí)間，努力擠出一切可以利用的時(shí)間，這樣才能做時(shí)間的小主人而不浪費(fèi)生命。讀《從小做時(shí)間的小主人》有感作文（2）。

這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到就想快點(diǎn)往下看，想了解作者是怎樣做時(shí)間的小主人的。

這篇文章主要講的是“我”在父親嚴(yán)格教育下，從孩提時(shí)代起，就養(yǎng)成了今天能完成的事決不拖到明天的習(xí)慣。這種習(xí)慣使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。怎樣做時(shí)間的小主人，而不浪費(fèi)生命，這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問(wèn)題，我也曾經(jīng)想過(guò)。抓緊每一分每一秒，很好地利用時(shí)間。也許就是這個(gè)問(wèn)題的答案吧。想是這樣想的，我卻沒(méi)有這樣做。記得有一次老師布置了很多作業(yè)。我回到家后并不是想著寫(xiě)作業(yè)，而是這摸摸，那摸摸。結(jié)果我在那天晚上11點(diǎn)多才完成作業(yè)。這與作者“關(guān)起門來(lái)加倍努力完成”相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。暑假前我給自己定了一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的計(jì)劃，之前我是很有信心按計(jì)劃完成的，但按計(jì)劃做了幾天后我就因怕辛苦放棄了。人們常說(shuō)習(xí)慣是童年養(yǎng)成的。這話是很有道理的。由于我從小就沒(méi)有養(yǎng)成堅(jiān)持不懈和珍惜時(shí)間的習(xí)慣，導(dǎo)致現(xiàn)在做什么是都要花很長(zhǎng)的是才能完成。

讀了《從小做時(shí)間的小主人》后，我學(xué)到了很多，也悟出了一個(gè)道理：斤斤計(jì)較時(shí)間，努力擠出一切可以利用的時(shí)間，這樣才能做時(shí)間的小主人而不浪費(fèi)生命。

做時(shí)間的主人作文

在日常生活中，我們總會(huì)瞧見(jiàn)一些做事磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，不珍惜時(shí)間的同學(xué)。就拿寒假來(lái)說(shuō)吧，他們往往要等到假期“余額不足”了，才意識(shí)到自己的作業(yè)還未完成。這時(shí)，他們就火急火燎地補(bǔ)作業(yè)，最終作業(yè)質(zhì)量令人堪憂??！

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的就是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間能給的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”由此可見(jiàn)，時(shí)間是多么珍貴！

我曾經(jīng)也是一個(gè)不懂得珍惜時(shí)間的人。在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我做作業(yè)速度太慢了，一坐下來(lái)寫(xiě)字就想著要上廁所、要喝水，不能專心靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，為此，媽媽感到很煩惱。有一天，我剛放學(xué)回到家準(zhǔn)備做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)桌上放著一個(gè)沙漏，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“以后你每天做作業(yè)的時(shí)候就用這個(gè)沙漏來(lái)計(jì)時(shí)，看看自己用多少時(shí)間做了哪些事?！睆拇艘院?，我就用沙漏督促自己，跟著沙漏一起賽跑，慢慢地我學(xué)會(huì)了抓緊時(shí)間，高效率完成作業(yè)，學(xué)習(xí)做時(shí)間的主人。

俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睂氋F的時(shí)間就像東流的河水，一去不復(fù)返。雖然，我相信同學(xué)們都知道很多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，但有時(shí)候還是難免會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我希望我身邊的每一位同學(xué)都能好好珍惜時(shí)間，把握好每一分每一秒，做時(shí)間真正的主人。

做時(shí)間的主人作文

今天我讀了樂(lè)多多寫(xiě)的《胡小鬧日記》之“再見(jiàn)，馬虎和拖拉”。

文中描述了主人公胡小鬧深受馬虎和拖拉兩個(gè)壞習(xí)慣的影響，后來(lái)痛下決心立志改正的故事。

其中，令我最有感觸地情節(jié)是胡小鬧做事總是拖拖拉拉。跟別人約定時(shí)間見(jiàn)面，卻總是姍姍來(lái)遲，讓別人等很久。打了上課鈴，卻磨磨蹭蹭挪進(jìn)教室。對(duì)于生活中緊迫的任務(wù)，他都是能拖則拖，不到最后一刻，絕不完成。

拖拉是很多學(xué)生擁有且普遍的壞習(xí)慣。其表現(xiàn)為無(wú)論是老師布置的作業(yè)還是家長(zhǎng)交給的任務(wù)，不到無(wú)法再拖下去的時(shí)候，絕對(duì)不做。到最后才慌慌張張地草草了事。結(jié)果不僅浪費(fèi)了時(shí)間，事情辦得馬馬虎虎，還留給自己許多悔恨。

從我的身上也可以看到“拖拉”的影子。可這并不是我的本意。我喜歡看課外書(shū)，暢游在自己的世界，隨著故事的情節(jié)而喜怒哀樂(lè)。可隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我的爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求越來(lái)越嚴(yán)格，沒(méi)有一點(diǎn)看書(shū)的時(shí)間。于是，我就有了“反正寫(xiě)完還有其他作業(yè)，還不如慢慢寫(xiě)”的想法。但我也不希望這樣，既浪費(fèi)了我的時(shí)間，還看不了課外書(shū)。我多么希望能夠毫無(wú)壓力自由自在地看書(shū)呀！哪怕就十分鐘！可這對(duì)我—簡(jiǎn)直就是一個(gè)奢求。而根本的原因又是什么呢？我想，是由于家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子自己支配時(shí)間的機(jī)會(huì)。

有時(shí)候，望子成龍，望女成鳳是對(duì)的。但首先要有一個(gè)正確的教育方式，從小培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)支配時(shí)間。無(wú)止境地“壓榨”，只會(huì)引起孩子的消極抵抗，拖拖拉拉，不僅沒(méi)有實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的初衷，還后患無(wú)窮，反而又“培養(yǎng)”出了孩子的一個(gè)壞習(xí)慣。

做時(shí)間的主人勵(lì)志作文

從小我的事情就由我做主。但是，我的時(shí)間卻從來(lái)不聽(tīng)我的吩咐，他到底是由誰(shuí)做主呢?是父母嗎?有可能。是上帝嗎?也有可能。

其實(shí)，時(shí)間不聽(tīng)我的，這其中的原委我也猜到了，不就是因?yàn)槲也粫?huì)憐香惜玉，不懂得珍惜珍惜時(shí)間嗎!

在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就已經(jīng)成了時(shí)間王國(guó)的“通緝犯”。我哭的時(shí)候，時(shí)間來(lái)幫我擦眼淚，而我，卻不知好歹的推開(kāi)了他，他灰溜溜的逃走了;我發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間用手晃晃我的眼睛，鉆到我的鼻子里，等我感到癢癢時(shí)，一個(gè)噴嚏就把他打到十萬(wàn)八千里外了。

漸漸的，我上學(xué)了。早上窩在被子里不肯起床時(shí)，時(shí)間也躺在我暖暖的被子里，說(shuō)：“我也睡會(huì)?！蔽也磺樵傅卣f(shuō)：“你走吧，我想一個(gè)人躺會(huì)。”接著，我迷上了電腦。一天除了睡覺(jué)、上學(xué)之外，剩余時(shí)間，五分之一在吃飯，五分之四就趴在電腦前。當(dāng)我坐在電腦前盡興的偷菜時(shí)，時(shí)間像一位智者對(duì)我說(shuō)：“偷什么偷，能種的就自己種不然就去批發(fā)市場(chǎng)買。偷是一種不好的習(xí)慣……”“哼，老土?！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)。我把時(shí)間抓到手里，甩出了門。據(jù)“密探”來(lái)報(bào)：在時(shí)間王國(guó)里，所有的時(shí)間都對(duì)我又怕又恨。其實(shí)，現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始懺悔了，我想留住時(shí)間，可他們見(jiàn)了我就跑了。嗨，人們都說(shuō)浪子回頭金不換，可我想回頭，想挽回我以前浪費(fèi)掉的時(shí)間怎么就這么難呢!

第二十九屆奧運(yùn)會(huì)上，誰(shuí)跑得最快?大家異口同聲回答劉翔，比劉翔還快的是誰(shuí)?時(shí)間。如果時(shí)間是中國(guó)田徑選手的話，那他一定會(huì)連續(xù)打破世界紀(jì)錄的。唉，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

作為“通緝犯”的`我，心里很不是滋味，希望大家不要像我一樣?？杀?不過(guò)，現(xiàn)在我終于明白了，我的時(shí)間我做主。時(shí)間永遠(yuǎn)把握在自己手里。

大家知道什么跑得最快嗎?劉翔?不不不，是時(shí)間。

抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間的人就會(huì)有成就。就說(shuō)居里夫人吧，她家從不放椅子，為什么呢?因?yàn)樗掠腥俗谒议e談，讓寶貴的時(shí)間流失。

俗話說(shuō)，一寸光陰一寸金，由此可見(jiàn)，時(shí)間很珍貴，過(guò)去一秒，你的生命就少了一秒，浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命。一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生別人往往要做到十點(diǎn)的作業(yè)，她在學(xué)校就寫(xiě)完了，別人問(wèn)她為什么，她說(shuō)，擠時(shí)間，相信當(dāng)其他同學(xué)在玩的時(shí)候，她肯定在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。

花季少女轉(zhuǎn)眼間，就變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，時(shí)間沒(méi)有憐人之心，它會(huì)狠心地在人的臉上刻下歲月的磨痕。時(shí)間同樣很短暫，一節(jié)課就短短的四十五分鐘，稍不留神，什么也沒(méi)學(xué)到，時(shí)間就匆匆流逝。

記得我媽媽有一個(gè)同鄉(xiāng)，她總覺(jué)得自己還年輕，整天泡在麻將館里，弄得快四十歲了，依然碌碌無(wú)為，依然還是啃老族，要是還是這樣懵懵懂懂過(guò)日子，我相信她這一輩子不會(huì)有任何成就，恐怕生存都會(huì)成問(wèn)題。

光陰似箭，日月如梭，我們大家經(jīng)常教育別人要珍惜時(shí)間，其實(shí)，自己珍惜了嗎?包括我有時(shí)也是如此。開(kāi)著電視看，可作業(yè)呢?等會(huì)做，等了多久，可作業(yè)早就忘到九霄云外了。明日復(fù)明日，明日何其多?把事推到明天，明天來(lái)了又推到明天，事也許可以等，可時(shí)間卻不會(huì)等你。一份詳盡的報(bào)告，一個(gè)絕妙的主意，一個(gè)千載難逢的商機(jī)，也許就這樣一天拖一天，機(jī)會(huì)就稍縱即逝了，給自己留下的是不盡的悔恨。時(shí)間是無(wú)情的，是冷酷的，你把握好它，你就是它的主人，你把握不好它，你就是它的仆人。

讓我們珍惜分分秒秒，共同創(chuàng)造美好的明天!

“呤——呤”下課鈴聲響了，我們?nèi)疾唤粶I下，因?yàn)槲覀儽霍敒I孫那堅(jiān)持不懈，勇敢，鎮(zhèn)定的精神深深的打動(dòng)了。

丹尼爾·福笛向我們介紹了魯賓孫乘船因遭暴風(fēng)雨襲擊而流落到荒島，在島上他獨(dú)立耕生，后救了一個(gè)野人，取名“星期五”，跟“星期五”度過(guò)許久后，回到了文明社會(huì)。

讀了這個(gè)故事，我明白了如何叫堅(jiān)持不懈。只有在危險(xiǎn)時(shí)，在孤獨(dú)時(shí)的內(nèi)心里還懷有生存的希望，才能說(shuō)堅(jiān)持不懈。此時(shí)我突然想到自己，還記得有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到一道思考題，我百思不得其解，心想回到學(xué)校問(wèn)同學(xué)不就行了，用得了自己絞盡腦汁的去想嗎!現(xiàn)在一想，為什么麻煩同學(xué)呢?別人教你不用時(shí)間嗎?如果是考試該怎么辦呢?跟魯濱孫比，真是感到無(wú)比慚愧!

是啊!應(yīng)該把學(xué)習(xí)看作一種享受，俗話說(shuō)的好，少壯不努力，老大徒傷悲。如果錯(cuò)過(guò)少年的美好時(shí)光，長(zhǎng)大后就一定會(huì)后悔的，所以要珍惜時(shí)間。大家應(yīng)該知道一個(gè)科學(xué)家——牛頓，他有一次請(qǐng)朋友吃飯，正要開(kāi)飯的時(shí)候，突然，想到自己還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)做，便埋頭與實(shí)驗(yàn)室，他的朋友忍不住饑餓就先吃飯，當(dāng)牛頓出來(lái)時(shí)飯菜已被幾個(gè)朋友吃光，朋友們以為要被牛頓罵，可牛頓卻認(rèn)為自己已經(jīng)吃過(guò)飯了，又走進(jìn)了辦公室。這足以說(shuō)明牛頓愛(ài)惜時(shí)間，珍愛(ài)學(xué)習(xí)。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)兒又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的?！潜闶菚r(shí)間，現(xiàn)在我終于知道這句話的意義，在小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的幾個(gè)月里，我一定要爭(zhēng)取時(shí)間，擠出時(shí)間，不讓時(shí)間逃脫，做時(shí)間的主人，把以前流失的時(shí)間都找回來(lái)，緊緊鎖住!

4】。

“明日復(fù)明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。凡事適時(shí)做，明日不待我。萬(wàn)事待明日，明日能幾何?”這是我一年級(jí)時(shí)學(xué)的《明日歌》，也是我的座右銘，每當(dāng)我想起它，就讓我想起以前發(fā)生的一件事。

以前，我特別貪玩。每天下午放學(xué)后都要檢查衛(wèi)生，本來(lái)剩下的時(shí)間就不多，而我檢查完衛(wèi)生，回到家后又玩，很晚才寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)都快10點(diǎn)了，彈鋼琴的時(shí)間也耽誤了。后來(lái)，媽媽說(shuō)：“寶貝，無(wú)論做什么事情都應(yīng)走在時(shí)間的前面，把該做的事情都做好了，剩下的時(shí)間再玩。”我想媽媽說(shuō)的也挺有道理，于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們來(lái)定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃好不好?”媽媽說(shuō)：“這主意不錯(cuò)?！庇谑俏液蛬寢屢黄鸲藢W(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)時(shí)間和奮斗目標(biāo)。從那以后，我每天放學(xué)檢查完衛(wèi)生回到家就先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后彈半小時(shí)的鋼琴，然后再玩。從此，我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。

愛(ài)惜時(shí)間，就是愛(ài)惜生命。我今后一定要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。

對(duì)于時(shí)間我們都要珍惜，你可以忽略自己的生命價(jià)值，但覺(jué)對(duì)不可以空耗別人的時(shí)間，如果你消耗了別人的時(shí)間，那么你應(yīng)該被送上法庭，因?yàn)槲覈?guó)著名作家魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命?！?/p>

這句話，他給予了我很大的震撼，我在腦海中想到了許許多多的事情，而這些事情又是那么的難以忘懷。在一個(gè)寒氣凜凜的冬日里，我背著書(shū)包去上學(xué)，在上第三節(jié)課時(shí)我的耳邊回旋著“篤篤”的聲響，我抬頭一望。原來(lái)是xxx在招呼xxx呢!我看了看之后又低下頭來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但是xxx一直叫我說(shuō)話，我也只好圓了這個(gè)場(chǎng)。正當(dāng)我們說(shuō)得起勁的時(shí)候，王老師狠狠的瞟了我一眼，此時(shí)的我像一只受了驚嚇的小烏龜驚恐的縮回了頭，寫(xiě)作業(yè)是我漏洞百出，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我一知半解，我想今后再也不要和她說(shuō)話了。

其實(shí)人生無(wú)異于一場(chǎng)游戲，有的人覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)，但終究還是失去了自己的時(shí)間，有的人認(rèn)為時(shí)間很短暫，不久就耗盡了自己的時(shí)間，人生只是一段旅途，走到了盡頭也就失去了一切，但我們?cè)鯓硬拍茉谶@一路收獲的更多呢?只要我們把握每一分每一秒的去探索發(fā)現(xiàn)，今天雖然發(fā)現(xiàn)的只是一滴小水點(diǎn)，但明天就可能匯聚為智慧海洋，擁有了智慧才能成功，所以我認(rèn)為成功的唯一秘訣是時(shí)間。

時(shí)間可以決定命運(yùn)，如果你可以在自己所擁有的時(shí)間內(nèi)沖刺，那么會(huì)在人生之路上留下幾個(gè)腳印，這樣才不會(huì)遺憾。

要我們做時(shí)間的主人，讓時(shí)間做我們的奴隸，用時(shí)間來(lái)創(chuàng)造輝煌的歷史!

做時(shí)間的主人作文

大家都會(huì)珍惜時(shí)間嗎?你們知道時(shí)間的重要性嗎?那就讓我給大家講j講怎么珍惜時(shí)間吧!

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上經(jīng)常用到時(shí)間，比如你們?cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候，要一直寫(xiě)，不要東張西望。要不然時(shí)間會(huì)從你的身旁邊一分一秒的走過(guò)?；蛘咴谕嫠５臅r(shí)候打斷游戲，這也是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為。老師常會(huì)叮囑我們一句話，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

我有一次放學(xué)回家的時(shí)候，我看見(jiàn)太陽(yáng)一寸一寸的要落下山去，我下定決心說(shuō)：“我要和時(shí)間賽跑，我跑到家的時(shí)候，看見(jiàn)太陽(yáng)還露出半張笑臉，我高興的跳了起來(lái)。因?yàn)槲遗苴A了太陽(yáng)。以后我也常做這種游戲。有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)賽跑。

我在庭院休息的時(shí)候，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒一排排的從天空中掠過(guò)，唧唧喳喳的叫聲，突然我明白了。從這條路線飛過(guò)的鳥(niǎo)明天不一定是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。我明白了一個(gè)道理，光陰似箭，日月如梭。

我還知道一個(gè)故事，從前有一個(gè)乞丐碰見(jiàn)了時(shí)光老人，時(shí)光老人把他變成了一個(gè)小朋友，可他還是老樣子。等到長(zhǎng)大了又變成了乞丐。

我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。

做時(shí)間的主人作文

當(dāng)我讀了朱自清先生寫(xiě)的匆匆這篇散文時(shí)，便愛(ài)不釋手。因?yàn)檫@篇散文不僅讓我從中得到了美的享受，還讓我感悟到了人生的人生的啟示和道理。

是啊，我們的'日子為什么一去不復(fù)呢？時(shí)間總是在不經(jīng)意間匆匆流逝，我們應(yīng)該在有限的光陰內(nèi)多做些有意義的事，讓我們那短暫的光陰變得五彩繽紛，讓我們那短暫的光陰變得更有價(jià)值！抓緊時(shí)間就等于比別人多出了許多時(shí)間。

“贏得了時(shí)間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，如果你漠視光陰，光陰便會(huì)化成幾縷青煙，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止，但我們對(duì)時(shí)間無(wú)需畏懼。讓我們做時(shí)間的主人，抓住時(shí)間、珍惜時(shí)間！

做時(shí)間的主人作文

上帝對(duì)每個(gè)人最公平的地方就是時(shí)間，每個(gè)人每天都擁有24小時(shí)。聰明的善用時(shí)間安排，讓這24小時(shí)發(fā)揮出最大功效，就成為個(gè)人“與眾不同”的關(guān)鍵。

時(shí)間管理是一門很大的學(xué)問(wèn)。首要的一點(diǎn)就是充分利用每一秒可利用的時(shí)間來(lái)自我增值。在日本的地鐵上，常常能夠看到的一幕就是人手一本書(shū)，或是專業(yè)書(shū)籍，或是管理類書(shū)籍，利用每段空閑進(jìn)行學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣。其次是合理安排，制定完善的、合理的工作計(jì)劃。例如如果每天能夠早起一會(huì)，提前到公司，就能夠有更多的時(shí)間去思考和安排一天的事情，也不用擔(dān)心因?yàn)橥瓴怀晒ぷ鞫傇诩影唷?/p>

“這并不意味著你一定要答應(yīng);。

但意味著你在說(shuō)‘不’的時(shí)候一定要清楚明白且深思熟慮，”她補(bǔ)充說(shuō)，“比如，如果你的老板做出了一個(gè)不合理的.要求，你不該說(shuō)‘你一定是在開(kāi)玩笑吧。我的工資并不包括這一部分工作’，你應(yīng)該說(shuō)，‘我很樂(lè)意幫忙。但是現(xiàn)在我手上有a、b、c三件工作，我該停下哪個(gè)以便完成新任務(wù)?’這樣清晰無(wú)誤地傳達(dá)了團(tuán)隊(duì)合作和樂(lè)于幫忙的信息，同時(shí)又提醒了老板，你現(xiàn)在工作量也不小，應(yīng)該設(shè)置更為實(shí)際的期望?！?/p>

做時(shí)間的主人作文

老師常常對(duì)我們說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽覀円鰰r(shí)間的主人記得有一次，老師在中午就把作業(yè)布置出來(lái)，我給我的好朋友說(shuō)我要利用下午的時(shí)間做作業(yè)。她說(shuō)“做什么作業(yè)啊，玩嘛?！彼褪遣粫?huì)利用時(shí)間的人。我先把抄寫(xiě)的作業(yè)做了，十幾分鐘我眼皮都沒(méi)有抬一下，在本子上寫(xiě)了一個(gè)詞后，就側(cè)一下頭看下一個(gè)詞，就這樣，五花八門的詞就被我消滅掉了。

這時(shí)，有同學(xué)找我給他聽(tīng)寫(xiě)，我卻眉開(kāi)眼笑的答應(yīng)了?？隙ㄓ腥藭?huì)問(wèn)我，你不是要做時(shí)間的主人嗎？為什么還要把時(shí)間浪費(fèi)在給別人聽(tīng)寫(xiě)上呢？嘻嘻！我可以給他聽(tīng)寫(xiě)時(shí)做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)呀，我這不是一舉兩得嗎？既幫他聽(tīng)寫(xiě)了，我又做了一些數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的題，可這時(shí)離上課只有幾分鐘了，但你別小看這幾分鐘，我繼續(xù)埋頭苦干，終于，我和時(shí)間賽跑贏了，我把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)做完了。為了把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)做完，我也是爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，而那些浪費(fèi)時(shí)間的人，這些時(shí)間一去不返了，而做語(yǔ)文作業(yè)，我也是分秒必爭(zhēng)呀。

其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間不會(huì)很多，但有的.人卻很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間，有的人虛度光陰，時(shí)間就會(huì)變得很滿長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你。說(shuō)的就是這個(gè)道理，所以我們必須珍惜時(shí)間。

做時(shí)間的主人

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間?！?/p>

自從我學(xué)習(xí)了朱自清爺爺寫(xiě)的《匆匆》之后，我對(duì)時(shí)間的看法改變了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！蔽艺f(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有明天?！?/p>

我們應(yīng)該做時(shí)間的主人，今天的事情今天做，應(yīng)該學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒，做一個(gè)與時(shí)間賽跑的人?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！倍潭痰膸拙湓?shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的結(jié)晶?。」湃擞兴形?，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映血”、“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話?，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)讓珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？抓住了今天，ius抓住了掌握知識(shí)的今天；抓住了今天，就等于了給予生命的延續(xù)。時(shí)間就是性命，甚至比生命還珍貴，作為新世紀(jì)的人，我們一定要珍惜時(shí)間。

我覺(jué)得人應(yīng)該做時(shí)間的主人，不應(yīng)該做時(shí)間的奴隸。我們應(yīng)該好好駕駛時(shí)間、珍惜時(shí)間、利用時(shí)間。

做時(shí)間的主人

“過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了……”這是朱自清先生《匆匆》中的一句話。文章圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，從而告誡我們要珍惜時(shí)間，要做時(shí)間的'主人，要讓分分秒秒的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

時(shí)間是公正、公平的。對(duì)于珍惜時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)對(duì)你慷慨，讓你做更多的事情；對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)對(duì)你無(wú)情，讓你一生一事無(wú)成。試問(wèn)，哪個(gè)有成就的人不是珍惜時(shí)間的人呢？魯迅把喝咖啡的時(shí)間都用在工作上，他每天都要工作到深夜。生了病也不放棄學(xué)習(xí)與寫(xiě)作。因此他成了偉大的革命家、思想家、文學(xué)家。居里夫人在實(shí)驗(yàn)室一待就三十幾個(gè)小時(shí)，正因?yàn)槿绱?，她才提煉?。1克寶貴的雷，她才多次榮獲“諾貝爾獎(jiǎng)”，被稱為“世界文學(xué)巨人”。

想到這里，我不禁臉紅、羞愧。每當(dāng)星期天，我一完成作業(yè)，便守在電視機(jī)旁，寸步不離，早把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。暑假前，我制定了一張英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)表?？墒罴匍_(kāi)始后，我一捧起書(shū)便想起了電視里精彩的節(jié)目。我想，暑假這么長(zhǎng)，明天也行；誰(shuí)知，明天又和小丹出去玩了。直到暑假結(jié)束，我的英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)連翻也沒(méi)翻。

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。只有珍惜時(shí)間，，才能有所成就。我以后一定分秒必爭(zhēng)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的主人。

做時(shí)間的主人

那年，我上三年級(jí)。一個(gè)周五放學(xué)，和往常一樣，一回家，就掏出作業(yè)，從冰箱里拿出一包蝦條，邊吃邊寫(xiě)。

那天是周五，我翻開(kāi)書(shū)和本子，撕開(kāi)蝦條的包裝袋，將書(shū)和本子放右邊，零食則放左邊，右手寫(xiě)字，左手拿好吃的。明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗紗照在我的身上，顯得格外愜意。

時(shí)間一眨眼就溜走了，不知不覺(jué)已經(jīng)到了七點(diǎn)，呀！我看的動(dòng)畫(huà)片快開(kāi)了！看看作業(yè)，才不過(guò)幾行字。再瞧瞧蝦條，還剩下小半包。我一把抓起蝦條，又盯著作業(yè)本看了好一會(huì)兒，終于決然轉(zhuǎn)身，向沙發(fā)奔去。窗外，月亮升起來(lái)了，柔和的月光淡淡的灑滿夜空。

飯快好了，媽媽看看手機(jī)上顯示的時(shí)間，瞄了我房間好幾眼，然后把目光轉(zhuǎn)向了坐在電視機(jī)前的我：“瑩瑩，寫(xiě)作業(yè)去。”

“媽，今天是周五！”我撒嬌道。

“不行！你做事總是這么拖拖拉拉，這怎么行？”媽媽皺起了眉頭。

“媽媽，飯都快涼了?！蔽疫€想賴一會(huì)兒。

“寫(xiě)完作業(yè)再吃。”媽媽的語(yǔ)氣是不容爭(zhēng)辯的。

“切！”我嘀咕著：“不吃就不吃！”我一邊走進(jìn)臥室，一邊懷疑她是不是我親媽。

一覺(jué)醒來(lái)，映入眼簾的是一碗稀飯和一封信，當(dāng)然還有身上蓋著的被子。打開(kāi)信，一行娟秀的字跳進(jìn)了眼眶：

“瑩瑩，稀飯是熱的，趁熱喝了。媽媽不是故意訓(xùn)你的，但媽媽想讓你知道，自己的時(shí)間自己要安排好……”

我是一個(gè)要強(qiáng)的女孩子（至少我這么認(rèn)為），但此時(shí)，眼淚也擠滿了我的眼眶……。

第二天，我以最快的速度寫(xiě)完了所有作業(yè)。然后利用剩下的時(shí)間，看書(shū)，做手工……我見(jiàn)到了媽媽的滿意的笑容。

兩年過(guò)去了，我已經(jīng)是我們班的班長(zhǎng)了。但媽媽當(dāng)年的那封信，仍歷歷在目。它時(shí)刻提醒我，要自己安排自己的時(shí)間，。

兩年前那個(gè)月光女神降臨的夜晚，我會(huì)深深的將它刻在腦子里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

做時(shí)間的主人

我是一個(gè)會(huì)珍惜時(shí)間的人，所以我是一個(gè)時(shí)間的主人。

我們比做時(shí)間的奴隸好多了，以前我也做時(shí)間的奴隸，還有一次我在等媽媽的時(shí)候什么也沒(méi)干，而是在發(fā)呆，白白浪費(fèi)了十幾分鐘。

我也做過(guò)時(shí)間的主人，有一次我在等同學(xué)時(shí)，一邊等，一邊看書(shū)和做作業(yè)。結(jié)果等那個(gè)同學(xué)來(lái)到時(shí)我已做完了所有作業(yè)并看完一本書(shū)了，那時(shí)我知道我是時(shí)間的.主人了，而我那個(gè)同學(xué)就是時(shí)間的奴隸了，我覺(jué)得可以掌控時(shí)間并可以合理的安排時(shí)間太爽了。而做時(shí)間的奴隸就只能浪費(fèi)時(shí)間，還要聽(tīng)時(shí)間的指揮太不爽了。

所以讓我們都來(lái)做一個(gè)可以掌控時(shí)間的主人吧，做時(shí)間的奴隸的話就只能聽(tīng)時(shí)間的話了。

你看還是比較好呢，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起吧！

我媽媽也是一個(gè)時(shí)間的主人，她有一次正在做飯，她很會(huì)安排時(shí)間，她一邊在做飯，一邊又在洗碗，過(guò)一會(huì)，我媽媽就做完飯并洗完碗了，而且只用了十分鐘。

真快樂(lè)!

做時(shí)間的主人

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間?！?/p>

自從我學(xué)習(xí)了朱自清爺爺寫(xiě)的《匆匆》之后，我對(duì)時(shí)間的看法改變了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！蔽艺f(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有明天。”

我們應(yīng)該，今天的事情今天做，應(yīng)該學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒，做一個(gè)與時(shí)間賽跑的人?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！倍潭痰膸拙湓?shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的結(jié)晶??！古人有所感悟，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映血”、“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話?，F(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)讓珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？抓住了今天，ius抓住了掌握知識(shí)的今天；抓住了今天，就等于了給予生命的延續(xù)。時(shí)間就是性命，甚至比生命還珍貴，作為新世紀(jì)的人，我們一定要珍惜時(shí)間。

我覺(jué)得人應(yīng)該，不應(yīng)該做時(shí)間的奴隸。我們應(yīng)該好好駕駛時(shí)間、珍惜時(shí)間、利用時(shí)間。

做時(shí)間的主人

在很多人的一生中，遲到，失約，早已成了家常便飯，對(duì)很多事情都一走了之；可是你想過(guò)改寫(xiě)自己的時(shí)間嗎？你想過(guò)創(chuàng)造自己的時(shí)間嗎？試試做自己時(shí)間的主人吧!

此時(shí)已是2點(diǎn)10分，我?guī)е€匙馬不停蹄地奔往學(xué)校。汗從我的前額流到了臉頰，又流到了下巴，然后滴到衣領(lǐng)上。一會(huì)兒，衣領(lǐng)被浸濕了，而我依然像一匹不知疲倦的黑馬奔馳著，愈行愈遠(yuǎn)，愈行愈累。漸漸地，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了歲月的時(shí)鐘“滴答滴答”的在我耳邊回蕩，那根時(shí)針轉(zhuǎn)得很慢，讓我在時(shí)光的通道中飛速前進(jìn)。忽然，我仿佛看到另一個(gè)我在前面的馬路上行走；對(duì)！那就是按正常時(shí)間行動(dòng)的我！我沖過(guò)去，超越了他，就在這時(shí)，我有一種輕松感，這種感覺(jué)一直伴隨著我，迎著同學(xué)們銀鈴般的笑聲，邁著輕快的步伐進(jìn)入學(xué)校。

來(lái)到班上時(shí)，門已經(jīng)開(kāi)了，同學(xué)們做著自己喜歡的。命運(yùn)把我愚弄了，可我并沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)：因?yàn)槲易隽艘淮巫约簳r(shí)間的主人。

做時(shí)間的主人

紅紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，新的一天就開(kāi)始了；當(dāng)夕陽(yáng)灑下最后一絲光輝是，這一天就離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。

在紅日與夕陽(yáng)的時(shí)間段中，你都做了些什么呢？讓我講講我的今天吧。

“班里演講比賽有我的名字，”我一回家就嚷嚷道。“真的嗎？太好了！”媽媽也在一旁歡呼。媽媽問(wèn)演講的題目是什么？我得意洋洋的說(shuō)是“關(guān)于幸福是什么？”的演講，下星期四輪到我。說(shuō)著說(shuō)著我就開(kāi)始從書(shū)上找“關(guān)于幸福是什么”的材料，書(shū)上沒(méi)有，我又從電腦上找，一中午的時(shí)間我白白的浪費(fèi)掉了，因?yàn)槲沂裁匆矝](méi)有查到。

我回到房間一邊欣賞著樓下的霓虹燈，一邊反思。此刻，一絲皎潔的月光照進(jìn)了我的心田。我拿出最心愛(ài)的日記本，一筆一畫(huà)的寫(xiě)到：昨天已經(jīng)成為過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，明天還是個(gè)未知數(shù)，能把握的只有今天。勤勞者，時(shí)間會(huì)給他留下串串果實(shí)；懶惰者，時(shí)間只能留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

吧，不要讓一秒鐘的時(shí)間從你手中白白溜過(guò)。

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做時(shí)間的主人

“呤——呤”下課鈴聲響了，我們?nèi)疾唤粶I下，因?yàn)槲覀儽霍敒I孫那堅(jiān)持不懈，勇敢，鎮(zhèn)定的精神深深的打動(dòng)了。

丹尼爾·福笛向我們介紹了魯賓孫乘船因遭暴風(fēng)雨襲擊而流落到荒島，在島上他獨(dú)立耕生，后救了一個(gè)野人，取名“星期五”，跟“星期五”度過(guò)許久后，回到了文明社會(huì)。

讀了這個(gè)故事，我明白了如何叫堅(jiān)持不懈。只有在危險(xiǎn)時(shí)，在孤獨(dú)時(shí)的內(nèi)心里還懷有生存的希望，才能說(shuō)堅(jiān)持不懈。此時(shí)我突然想到自己，還記得有一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，碰到一道思考題，我百思不得其解，心想回到學(xué)校問(wèn)同學(xué)不就行了，用得了自己絞盡腦汁的去想嗎！現(xiàn)在一想，為什么麻煩同學(xué)呢？別人教你不用時(shí)間嗎？如果是考試該怎么辦呢？跟魯濱孫比，真是感到無(wú)比慚愧！

是啊！應(yīng)該把學(xué)習(xí)看作一種享受，俗話說(shuō)的好，少壯不努力，老大徒傷悲。如果錯(cuò)過(guò)少年的美好時(shí)光，長(zhǎng)大后就一定會(huì)后悔的，所以要珍惜時(shí)間。大家應(yīng)該知道一個(gè)科學(xué)家——牛頓，他有一次請(qǐng)朋友吃飯，正要開(kāi)飯的時(shí)候，突然，想到自己還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)做，便埋頭與實(shí)驗(yàn)室，他的朋友忍不住饑餓就先吃飯，當(dāng)牛頓出來(lái)時(shí)飯菜已被幾個(gè)朋友吃光，朋友們以為要被牛頓罵，可牛頓卻認(rèn)為自己已經(jīng)吃過(guò)飯了，又走進(jìn)了辦公室。這足以說(shuō)明牛頓愛(ài)惜時(shí)間，珍愛(ài)學(xué)習(xí)。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)兒又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的?！潜闶菚r(shí)間，現(xiàn)在我終于知道這句話的意義，在小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的幾個(gè)月里，我一定要爭(zhēng)取時(shí)間，擠出時(shí)間，不讓時(shí)間逃脫，，把以前流失的時(shí)間都找回來(lái)，緊緊鎖住！

做時(shí)間的主人

很舒服，但做時(shí)間的奴隸是很痛苦。

有一次，我去上奧數(shù)班，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了，如果遲到的話，會(huì)被罰站一節(jié)課的，我于是緊張了起來(lái)，我一下車以后就一路狂奔，跑上了樓梯以后，我已經(jīng)上氣不接下氣，就在這時(shí)，上課鈴響了，我剛好遲到，于是被罰站了一節(jié)課，而且因?yàn)槁飞咸o張，一節(jié)課的練習(xí)都沒(méi)做好，又被老師批評(píng)了一頓，做時(shí)間的奴隸真不爽！

我也做過(guò)時(shí)間的主人，有一次期末，因?yàn)橐驗(yàn)樽鳂I(yè)很多，我經(jīng)常在下課午讀的時(shí)間做作業(yè)，到了家里以后都沒(méi)有什么作業(yè)，我在六點(diǎn)前就可以做完作業(yè)，在吃晚飯后我就可以和同學(xué)一起玩了，回家以后，我可以看電視，最后上床睡覺(jué)的.時(shí)候就可以睡得很香。

還有一次，老師叫大家去買一本書(shū)，我回家以后就開(kāi)了電腦，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了要買的書(shū)，一天以后貨就到了。我高興極了，想這回完成了老師的任務(wù)，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，到了上那一天，我發(fā)現(xiàn)許多人都沒(méi)有書(shū)，一問(wèn)才知道原來(lái)下課以后就去書(shū)店買，我沒(méi)花很多時(shí)間又買到了書(shū)，很節(jié)省時(shí)間。

就是好。