活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái),找到改進(jìn)自己的方法和途徑。歡迎大家閱讀以下活動(dòng)總結(jié)范文,體會(huì)別人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。
五月的鮮花,熱情、奔放;五月的陽(yáng)光,燦爛、輝煌,溫暖著這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的城市!在這美好的孟夏之際,我們迎來(lái)了第23個(gè)全國(guó)助殘日,今年的主題是:幫扶貧困殘疾人。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德,逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍,營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚,長(zhǎng)沙市紅十字會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)芙蓉分隊(duì)攜手社區(qū)陪伴項(xiàng)目愛(ài)心之旅工作組特于5月26日開(kāi)展了主題為“放飛心靈的翅膀”協(xié)助殘障人士暢游橘子洲頭的活動(dòng)。
這天陰云密布,一早,細(xì)細(xì)密密的雨絲不斷地?fù)舸蛑覀兊哪橆a,雨水順著發(fā)絲,沿著面龐不斷地往下流淌,但是芙蓉區(qū)分隊(duì)的幾位殘障志愿者盡管都是開(kāi)著敞篷摩托車(chē),卻沒(méi)有絲毫怯懦,每個(gè)人都在各司其職,盡心盡力地為大家服務(wù)著。由于天氣的原因,我們的活動(dòng)只能在橘子洲頭的沙雕游樂(lè)園門(mén)口的寬大屋檐下舉行?,F(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)有了很多的志愿者朋友,他們都在緊張有序地做著活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)在徐子杰小朋友那強(qiáng)勁有力的架子鼓《sweetchildofmine》鼓點(diǎn)音樂(lè)聲中拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)著這節(jié)奏鮮明、結(jié)實(shí)立體的鼓點(diǎn)聲,真是想不到這是一個(gè)年僅六七歲的瘦弱的小男孩擊打出來(lái)的。
唐瑞敏為大家分別帶來(lái)的京劇《花木蘭》和《神筆馬良》、黎姿麟小朋友的《隱形的翅膀》,他們天真爛漫、風(fēng)趣賣(mài)力地表演讓我們這些殘障朋友及志愿者們都感動(dòng)不已,多么可愛(ài)的一群孩子們呢!中間還穿插了芙蓉分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李春為大家主持設(shè)計(jì)的一系列游戲環(huán)節(jié),如《長(zhǎng)沙俚語(yǔ)歌謠大傳遞》、《歌曲接龍》、《數(shù)青蛙》等,將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛一次次推向高潮。
最后活動(dòng)在一曲由所有小朋友及手語(yǔ)老師表演的手語(yǔ)舞《感恩的心》中落下了帷幕。
此時(shí),雨勢(shì)更大了,仿佛老天爺也被人間這一幕幕真情所感動(dòng)??????殘障朋友們各自提著芙蓉分會(huì)及愛(ài)心人士文建春贈(zèng)送的禮品在志愿者們的護(hù)送下依依不舍地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
通過(guò)這次助殘活動(dòng),充分增強(qiáng)了殘障人群自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念,促進(jìn)長(zhǎng)沙市殘障事業(yè)的發(fā)展,倡導(dǎo)了助殘風(fēng)尚,為創(chuàng)建和諧社會(huì)添磚加瓦!同時(shí)更展現(xiàn)出殘障群體積極向上的生活態(tài)度,增進(jìn)殘障志愿者及健康志愿者之間的友好跟理解,加強(qiáng)了志愿者團(tuán)隊(duì)的凝聚力,更好的宣傳和展示了紅十字精神!
本次活動(dòng)感謝紅會(huì)負(fù)責(zé)人劉燕女士百忙中抽出時(shí)間蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。感謝芙蓉區(qū)紅會(huì)撥出經(jīng)費(fèi)及愛(ài)心人士文建春先生捐贈(zèng)愛(ài)心禮品。感謝愛(ài)心車(chē)輛接送殘障朋友。感謝李東勁、夢(mèng)姨、燕子姐等為首及所有健全志愿者的大力協(xié)助。
拓展閱讀。
今年的x月x日是我國(guó)法定日“全國(guó)助殘日”,我園大隊(duì)部組織全校師生繼續(xù)開(kāi)展助殘活動(dòng),切實(shí)的開(kāi)展了一系列相應(yīng)的活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
本次活動(dòng)的主題是“加大扶持力度,幫助農(nóng)村貧困殘疾人”。我園希望通過(guò)此次活動(dòng),能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時(shí)也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過(guò)程中,培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心,努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視,要求此次活動(dòng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織,各班主任給予大力配合,認(rèn)真組織,抓緊落實(shí),取得了良好的效果。
根據(jù)上級(jí)要求幼兒園開(kāi)展了以下活動(dòng):
(一)、每班開(kāi)一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì);
(二)、每班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展有特色的活動(dòng);
(三)、組織全校師生為殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心。
(一)、幼兒園組織向廣大師生發(fā)出呼吁,號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。幼兒園多方收集相關(guān)資料,并以最切合實(shí)際的方式作成宣傳稿,利用校園廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳,以讓更多的同學(xué)了解殘疾人,關(guān)心殘疾人,宣傳活動(dòng)在學(xué)生群中引起極大反響。
(二)、我校廣大師生積極參與主題班會(huì)活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。班隊(duì)會(huì)以通過(guò)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義,讓學(xué)生更多地了解中國(guó)殘疾人的'生存狀況,熟悉殘疾人的生活,樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀念。
(三)、通過(guò)此次活動(dòng),全校師生自發(fā)、自愿向殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心,共捐款xx元。這次活動(dòng),不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想,同時(shí)也樹(shù)立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹(shù)立更好的為人民,為社會(huì)服務(wù)的思想打開(kāi)了新的篇章。
通過(guò)以上開(kāi)展的一系列活動(dòng),使我校的師生更多地了解了弱勢(shì)群體,了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍,使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
1.在“家園聯(lián)系欄”中張貼環(huán)境教育知識(shí)如“在日常生活中很多物品可以循環(huán)再造,而循環(huán)再造的目的是為了節(jié)省原料,減少垃圾,減少污染,保護(hù)地球?!?/p>
2.請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集家中的廢物,進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)指引幼兒觀看有益的電視節(jié)目,讓幼兒初步知道我們所在的地球已經(jīng)變成了一顆十分脆弱的星球了。人們千方百計(jì)運(yùn)用新科技去保護(hù)地球。維持其有限的自然資源,不亂砍伐樹(shù)木,要節(jié)約用紙。
4.請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與環(huán)保主題教育的資料收集。
在收集資料的過(guò)程中,孩子們自己也參加了許多環(huán)保勞動(dòng),如為植物澆水;把公共場(chǎng)所隨地可見(jiàn)的廢物撿到垃圾箱里;還有的孩子把舊的電池收集起來(lái),想辦法送接受回收的地方;動(dòng)手把廢物變成寶等。通過(guò)這種方式,讓幼兒主動(dòng)、自覺(jué)地保護(hù)身邊的環(huán)境。
利用外出“秋游”活動(dòng)讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性。我們帶幼兒到人民廣場(chǎng)活動(dòng),在活動(dòng)過(guò)程中我們不單讓幼兒體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂(lè),在沿途,我們還有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒去觀察周?chē)沫h(huán)境變化.提醒幼兒如何保持公共環(huán)境衛(wèi)生.很多幼兒通過(guò)這次外出活動(dòng)了解了垃圾也要進(jìn)行分類(lèi)放。如:請(qǐng)小朋友休息,吃東西的時(shí)候,把喝完的飲料罐扔到垃圾桶。和幼兒一起討論起來(lái)為什么垃圾桶要分成兩個(gè)的道理了,我們引導(dǎo)幼兒對(duì)攜帶的垃圾分類(lèi)放進(jìn)垃圾桶里面.
浪費(fèi)紙?jiān)谟變旱纳钪须S處可見(jiàn),針對(duì)幼兒的這一現(xiàn)象,在游戲時(shí),教師引導(dǎo)幼兒把一些不要的紙張收集起來(lái),可以拿來(lái)做手工,進(jìn)行折紙活動(dòng),背后還有一面空白的紙還可以拿來(lái)畫(huà)畫(huà)。
指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒環(huán)保故事畫(huà)冊(cè)如“甜甜村”“洪水魔王”等環(huán)保故事。我們對(duì)環(huán)保故事進(jìn)行閱讀設(shè)計(jì),并在閱讀過(guò)程中幫助幼兒理解水、空氣、綠化、噪音等污染。
以上是本學(xué)期環(huán)保工作的總結(jié),當(dāng)然還存在一些不足之處:如何讓幼兒通游戲活動(dòng)愉快自然地接受環(huán)境教育;怎樣更豐富幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)。所以我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞲鼞?yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)把環(huán)境教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中,并做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,使幼兒環(huán)境教育獲得更大的成效。
世界因?yàn)橛袗?ài)才美麗,因?yàn)橛袗?ài),心更美,人更美!
20xx年全國(guó)助殘日大型公益活動(dòng)昨天已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了,累,并快樂(lè)著!在此,我代表xxxx幼兒園的全體患自閉癥和智力障礙的寶貝們感謝所有支持、關(guān)心、關(guān)愛(ài)和幫助過(guò)和正在幫助著我們的愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士!謝謝!感謝您,祝福您!
為了這次活動(dòng),從五一節(jié)前我就開(kāi)始準(zhǔn)備,五一后就忙這一件事。也不知道自己一天在忙些什么,總是忙著......
在這里,我特別感謝以下愛(ài)心企業(yè)和個(gè)人:
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我們要做全國(guó)助殘日活動(dòng)的時(shí)候,xxxx藥業(yè)有限公司的總經(jīng)理xx馬上就答應(yīng)幫助我們的孩子,做一對(duì)一的幫扶。
去年xxxx第一次來(lái)幼兒園后,他們就一直在關(guān)心和幫助著我們這些寶貝。五四青年節(jié)這一天,xxxx的青年朋友在人力資源部經(jīng)理xxx帶領(lǐng)下再次來(lái)到了幼兒園,他們給孩子們帶來(lái)了好吃的`好玩的東西。而且,在那天,幾個(gè)朋友還和孩子們比賽跳羊角球,他們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了精彩的節(jié)目。去年圣誕節(jié),總經(jīng)理xx帶著他們的員工來(lái)幼兒園和孩子們一起過(guò)圣誕節(jié),這是他們第一次走近這些寶貝。王總感觸很深,當(dāng)時(shí)就做了決定,要一直幫助我們這些寶貝!
是的,xxxx藥業(yè)有限公司做到了!今年的助殘日,也就是昨天,他們?yōu)槲覀兙栀?zèng)21600元現(xiàn)金,捐贈(zèng)了價(jià)值近30000元的鈣片?,F(xiàn)金主要用于幼兒園貧困家庭孩子的救助,鈣片是給小朋友們補(bǔ)鈣用的。
xx集團(tuán)的xxx找到我,說(shuō)要幫助我們幼兒園的孩子們,這,讓我非常吃驚!到今天,我也不知道他們是怎么找到我的。剛剛我打電話(huà)問(wèn)了一下聯(lián)系我的xxx,她說(shuō)xxx總經(jīng)理是從她的一個(gè)朋友那里知道我的,我是她朋友的同學(xué)。
為了讓孩子們學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛(ài)殘疾人,5月19日,在全國(guó)助殘日即將到來(lái)之際,xxx幼兒園在縣xx醫(yī)院開(kāi)展親子半日體驗(yàn)活動(dòng)。
當(dāng)天上午,xxx幼兒園杏子二班和杏子五班的89名學(xué)生及家長(zhǎng)全體到xx醫(yī)院看望慰問(wèn)0—6歲腦癱、智力和聽(tīng)力障礙的兒童,為他們送去兒童康復(fù)玩具,給他們表演舞蹈《讓愛(ài)住我家》和《相親相愛(ài)一家人》,并與他們一起快樂(lè)地做游戲。
“我覺(jué)得這次助殘活動(dòng)非常有意義,不僅教會(huì)了我家小孩兒學(xué)會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,而且還讓他們?cè)黾恿艘环N對(duì)待殘障兒童的`平等想法,讓他們快樂(lè)活潑的成長(zhǎng)?!毙幼佣嗟膶W(xué)生家長(zhǎng)xxx說(shuō)。
為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí),促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為,營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍,我校根據(jù)活動(dòng)要求,開(kāi)展了主題為“同呼吸,共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、利用班隊(duì)會(huì)課開(kāi)展環(huán)保教育,讓學(xué)生了解環(huán)保成就,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。
2、在國(guó)旗下講話(huà)中,結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
3、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng),全積極投入到活動(dòng)中,教育學(xué)生從我做起,從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著,就順手關(guān)掉;生活用品用完后,就分類(lèi)處理而不隨手扔掉;購(gòu)物時(shí),能自覺(jué)不使用超薄塑料袋,不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,凈化心靈。
4、學(xué)校“綠色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng),他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、利用早會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě),不追逐狂奔,不大聲喧嘩,自覺(jué)維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
在今后的環(huán)保教育中,我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,更深入地開(kāi)展“小手牽大手“的活動(dòng),使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高,為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
在3月22日世界水日到來(lái)之際,幼兒園各班相繼開(kāi)展世界水日主題活動(dòng)。老師們組織幼兒收集有關(guān)節(jié)水的圖片和文字資料,設(shè)立環(huán)保宣傳版面,加強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的初步認(rèn)識(shí)。
大班組開(kāi)展了《節(jié)水從我做起的》的主題活動(dòng),讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解淡水的珍貴,懂得節(jié)約用水從我做起,幼兒自己制作節(jié)水宣傳單做節(jié)水宣傳員到社區(qū)發(fā)放宣傳單,向周?chē)娜诵麄鞴?jié)水的重要性。中班組通過(guò)向幼兒介紹世界水日的來(lái)歷,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和節(jié)水意識(shí)。他們開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),老師帶領(lǐng)幼兒給身邊的人們發(fā)放宣傳單,鼓勵(lì)孩子們用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人,提醒身邊的人們要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境,珍愛(ài)我們這美麗的家園。孩子們還來(lái)到了校園為小樹(shù)苗澆水,以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)周?chē)沫h(huán)境。其他班級(jí)也以不同的形式向幼兒介紹世界水日,教育幼兒從小珍惜水資源,懂得節(jié)約用水。
“環(huán)境保護(hù),教育為本”。幼兒園希望通過(guò)教育使幼兒樹(shù)立較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí),養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,讓幼兒園的`環(huán)保教育產(chǎn)生“以一個(gè)帶動(dòng)一家,以一家?guī)?dòng)一個(gè)社區(qū)”的良好效果。
為了讓幼兒從小珍愛(ài)地球,保護(hù)環(huán)境,樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。結(jié)合世界地球日,—x幼兒園開(kāi)展了保護(hù)環(huán)境,善待地球?yàn)橹黝}的綠色環(huán)保活動(dòng)。
教師們根據(jù)不同年齡段幼兒特點(diǎn),分別開(kāi)展了變廢為寶親子創(chuàng)意大賽、關(guān)愛(ài)地球、關(guān)愛(ài)生命繪畫(huà)展覽;我為地球添色彩撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng),提高幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車(chē)出行,減少二氧化碳的排放量,讓每一個(gè)人都明白這樣一個(gè)道理:保護(hù)環(huán)境不是能力問(wèn)題,而是態(tài)度問(wèn)題。
通過(guò)本次活動(dòng),不僅讓小朋友體會(huì)這次活動(dòng)的意義,也認(rèn)識(shí)到了環(huán)保綠化的重要性;更是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)宣傳環(huán)境保護(hù),用實(shí)際活動(dòng)美化我們的環(huán)境。讓我們攜起手來(lái),播種綠色,放飛希望,讓我們的世界更美好!
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,?分清淡水和咸水,?懂得水對(duì)人類(lèi)及動(dòng)植物的重要意義,形成節(jié)約用水意識(shí)。
2.初步掌握一些節(jié)約用水的簡(jiǎn)單方法,在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,?并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。
活動(dòng)準(zhǔn)備:地球儀若干個(gè)、咸水(鹽水)、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆、干旱地區(qū)圖片資料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà):了解水分布情況
1.導(dǎo)入:小朋友,?你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)水,?水是取之不盡,?用之不完的嗎?
2.分組觀察地球儀,?哪些地方有水。通過(guò)觀察地球儀,?初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,?分清淡水、咸水,?明白淡水資源的珍貴,?初步形成節(jié)約用水意識(shí),?愛(ài)護(hù)珍惜水資源。
二、了解水的作用
1.哪些地方有水??水有哪些用處?
通過(guò)快速聯(lián)想,?懂得淡水對(duì)人類(lèi)以及有生命體的重要意義。
哪里有水?(河、湖、井)
水有哪些用處?(飲用、灌溉、養(yǎng)殖)
2.討論:我們?cè)谌粘I钪心男┗顒?dòng)需要用水?
(洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜)
3.觀看實(shí)驗(yàn)錄像:
取4盆生長(zhǎng)良好的溫生草本植物,?老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,?然后分別放在陽(yáng)光下,?兩天后,?可見(jiàn)葉片日漸枯萎,?從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。
三、能用的水只有這么點(diǎn)兒
1.分析模塊圖:地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的(資料),?盡管地球表面積的77%是水,?并因此被稱(chēng)為“水球”,?但可供人類(lèi)使用的淡水卻很少,?地球上97%的水是海洋中的咸水,?剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,?因此,?地球的`總水量中只有0.6%是液態(tài)淡水,?而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,?有的區(qū)域中地下水的儲(chǔ)量豐富,?但必須鉆透地層或巖石才能取之,?難度大、費(fèi)用高。另外,?有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,?淡水的供應(yīng)量就更為有限了。
2.觀看干旱地區(qū)圖片資料。
3.討論:能用的水只有這點(diǎn)兒?
我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?
節(jié)約用水的重要性?
怎樣節(jié)約用水?
為什么要節(jié)約用水?
資料:
節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個(gè)有效措施,?每人節(jié)約1滴水,?就會(huì)少耗費(fèi)許多能源,減少許多污水量。
地球上水很多,?但人類(lèi)可以利用的水卻是其中極少一部分,?我國(guó)水源總量是豐富的,?但人均占有量卻相當(dāng)少,?加上開(kāi)發(fā)治理和污染,?水危機(jī)迫在眉捷。因此,?節(jié)約用水就成為保護(hù)水資源、減少污染的一個(gè)必要措施,?節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境,?減輕地球負(fù)擔(dān),?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水吧!
四、從我做起,?節(jié)約用水
1.適度擰開(kāi)水龍頭,?避免造成流量過(guò)大的浪費(fèi)現(xiàn)象,?隨時(shí)隨地關(guān)緊水龍頭,?不要讓清水流失。
2.一水可以多用,?洗菜的水可以澆花、洗手,?洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。
3.洗澡時(shí),采用省水的淋浴,?即沖即用,?擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時(shí),?要關(guān)上水龍頭。
4.發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時(shí),?用水盆接住滴漏的水,?然后請(qǐng)大人及時(shí)維修。
5.勸媽媽衣服少的時(shí)候盡量用手洗,?這比用洗衣機(jī)省水、省電。
6.發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水,?應(yīng)及時(shí)阻止。
3月22日是“世界水日”。節(jié)約用水對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題,雖然我們不可能都直接從事節(jié)水治水工作,但我們可以從小事做起,從我做起,從孩子還小的時(shí)候就教起。
我發(fā)現(xiàn)小班的孩子都喜歡玩水,對(duì)水很好奇,所以他們常不自覺(jué)地玩水,浪費(fèi)水,因此結(jié)合世界水日我們班安排了一個(gè)關(guān)于節(jié)約用水的活動(dòng)《能用的水只有這一點(diǎn)兒》。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)旨在教育幼兒了解水與人們生活的密切關(guān)系,懂得節(jié)約用水的方法和水的二次利用。根據(jù)小班幼兒情感易受感染的特點(diǎn),從情感教育入手,在活動(dòng)中安排了場(chǎng)景,觀看干旱地區(qū)的圖片資料,引起幼兒內(nèi)心的共鳴,鼓勵(lì)幼兒講述自己的想法,在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)獲得節(jié)約用水的方法,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。最后延伸活動(dòng)教師帶幼兒,一起提著洗過(guò)手的水去給幼兒園的樹(shù)、花草、種植物澆水。
通過(guò)本次活動(dòng),幼兒知道了水的用處,懂得了人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水,萌發(fā)了在日常生活中節(jié)約用水的意識(shí)。從而進(jìn)一步,使孩子明白從一點(diǎn)一滴的節(jié)水行為做起,從小事做起,積少成多,每人節(jié)約一點(diǎn),就能為地球節(jié)約一大點(diǎn),為節(jié)約資源、保護(hù)我們家園環(huán)境共同出力!
教學(xué)一開(kāi)始,設(shè)立了“搶答游戲”環(huán)節(jié),問(wèn):“你認(rèn)識(shí)哪些恐龍?”幼兒快速搶答:劍龍、霸王龍、三角龍等,孩子們大部分根據(jù)動(dòng)畫(huà)片講述自己認(rèn)識(shí)的恐龍。通過(guò)搶答游戲,幼兒的興趣被激發(fā)了出來(lái),思維一下子也打開(kāi)了。
接著我將孩子們講過(guò)的恐龍用課件展示出來(lái),課件一《我喜歡的恐龍》,孩子們講了恐龍的形狀特征及食性,然后我再講我喜歡的恐龍,其實(shí)就是靈活地將幼兒沒(méi)有講到的講出來(lái),豐富幼兒的知識(shí)。在幼兒對(duì)恐龍的種類(lèi)有大致的了解后,我?guī)в變哼M(jìn)入下一環(huán)節(jié)“恐龍之最”的學(xué)習(xí)。這一環(huán)節(jié)運(yùn)用提問(wèn)和課件二演示相結(jié)合,加深幼兒的印象。生動(dòng)地畫(huà)面一下子吸引了幼兒的注意力,他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕,很快記住了這些“恐龍之最”??铸埳钤谶b遠(yuǎn)的古代,誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò),其種類(lèi)、外型和習(xí)性都是科學(xué)家根據(jù)目前掌握的資料所進(jìn)行的研究推測(cè)。因此,為讓幼兒了解恐龍的生活習(xí)性和生長(zhǎng)環(huán)境,我就播放了有關(guān)恐龍生活場(chǎng)景的課件錄像。當(dāng)畫(huà)面上出現(xiàn)成千上萬(wàn)不同種類(lèi)的恐龍?jiān)诘厍虻母鱾€(gè)角落里奔跑、嬉戲、漫游的宏偉場(chǎng)景時(shí),孩子們都睜大了眼睛,驚嘆不已。生動(dòng)的畫(huà)面拉近了孩子與恐龍的距離,幼兒如見(jiàn)其形,如聞其聲,仿佛進(jìn)入了恐龍的時(shí)代。以上環(huán)節(jié)我通過(guò)多媒體教學(xué)手段解決了這節(jié)課的重點(diǎn),突破了難點(diǎn)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒猜測(cè)一下恐龍是怎么滅絕的,幼兒的表現(xiàn)大大出乎我的所料,他們的知識(shí)面很廣,思維非?;钴S,很多幼兒積極發(fā)言,說(shuō)出了有關(guān)恐龍滅絕的各種猜測(cè),課堂氣氛達(dá)到了高潮。
最后孩子在看到恐龍化石時(shí),非常驚嘆,也知道恐龍離我們很遠(yuǎn),個(gè)別男孩子對(duì)挖掘恐龍化石非常感興趣,提議到樓下去挖恐龍化石,大部分孩子表示出要畫(huà)恐龍,讓恐龍和我們?cè)谝黄稹?/p>
恐龍的種類(lèi)豐富,外形迥異,幼兒有了創(chuàng)作的興趣,,在講述我喜歡的恐龍環(huán)節(jié)中孩子們對(duì)恐龍觀察很仔細(xì),掌握了基本類(lèi)型的恐龍外形,幼兒在創(chuàng)作中能表現(xiàn)出恐龍的不同外形特點(diǎn)做出恐龍面具,看到孩子們帶著恐龍面具學(xué)恐龍嬉戲玩耍非常有趣。
四月,迎來(lái)了全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月,4月7日也是世界衛(wèi)生日,區(qū)鐵礦幼兒園家園攜手共同開(kāi)展了“講究衛(wèi)生,健康生活”的主題教育活動(dòng)。
根據(jù)幼兒年齡段準(zhǔn)備了相應(yīng)的家庭小任務(wù):小班開(kāi)展洗手活動(dòng);中班開(kāi)展愛(ài)護(hù)牙齒活動(dòng);大班開(kāi)展“我的房間最整潔”整理活動(dòng)。
每個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,都離不開(kāi)堅(jiān)持二字,讓衛(wèi)生習(xí)慣成為生活的一部分,身教比什么都重要。區(qū)鐵礦幼兒園特向家長(zhǎng)朋友發(fā)出如下倡議:
孩子身體健康,世界才有未來(lái)。這些衛(wèi)生好習(xí)慣,請(qǐng)爸爸媽媽講給孩子聽(tīng)、陪孩子一起做。
1.水果吃前一定記得洗干凈。
2.不挑食,認(rèn)真吃好每頓飯。
3.不用手揉眼睛;不隨便掏耳朵;不隨便摳鼻子。
4.上廁所這件事一定不能忍,上完廁所記得洗手。
5.吃東西前要洗手,吃東西后要漱口、刷牙。
6.勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
7.學(xué)著收拾整理自己的物品。
8.打噴嚏不對(duì)著他人,用紙巾捂住口鼻。
9.不隨地吐痰,不污染環(huán)境。
10.學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
良好的生活習(xí)慣需要家園配合,才能取得教育的長(zhǎng)效性。此次活動(dòng),不僅增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生健康意識(shí),還使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內(nèi)心,并能體現(xiàn)于行動(dòng)。讓我們一起努力,把好習(xí)慣、好品質(zhì),留下來(lái),讓良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣真正走進(jìn)幼兒生活當(dāng)中,伴隨他們健康成長(zhǎng)。
接到市愛(ài)衛(wèi)辦關(guān)于做好第xxx個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)及相關(guān)控?zé)熉募s工作的通知,我園認(rèn)真學(xué)習(xí)通知要求,做了如下工作:
一、幼兒園完善了控?zé)煿ぷ饔?jì)劃,對(duì)控?zé)熤贫鹊穆鋵?shí)進(jìn)行了檢查,積極倡導(dǎo)吸煙的教職員工戒煙,為幼兒創(chuàng)造清潔的環(huán)境。
二、開(kāi)展第xxx個(gè)"世界無(wú)煙日"宣傳教育活動(dòng),幼兒園利用升旗儀式,進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的講話(huà),并布置開(kāi)展第25個(gè)"世界無(wú)煙日"活動(dòng)計(jì)劃。
1、利用早談,積極開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,讓幼兒知道哪些場(chǎng)合禁止吸煙,監(jiān)督身邊的大人不在公共場(chǎng)所吸煙,引導(dǎo)幼兒積極參與"我勸父母戒煙"的家園聯(lián)系活動(dòng)。
2、在大班開(kāi)展"世界無(wú)煙日,吸煙的危害"的主題教育活動(dòng),組織幼兒參與"拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代"簽名活動(dòng)。
3、對(duì)全園幼兒進(jìn)行常規(guī)教育:自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的法規(guī);自覺(jué)做一名控?zé)熁顒?dòng)的宣傳員和監(jiān)督員;自覺(jué)地做控?zé)煹嫩`行者;幼兒不學(xué)吸煙,拒絕吸二手煙,積極向家人勸阻吸煙、宣傳吸煙的危害。
4、在園內(nèi)張貼禁煙宣傳圖片,對(duì)幼兒進(jìn)行吸煙有害健康宣傳,教育幼兒不要吸煙。
5、把無(wú)煙日活動(dòng)與保護(hù)環(huán)境教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),讓全園師幼樹(shù)立健康意識(shí)。明白關(guān)愛(ài)健康,保護(hù)生命是環(huán)境保護(hù)的最高目標(biāo)、是幸福的基石。
通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒知道了本次無(wú)煙日的主題是"煙草業(yè)干擾控?zé)?,口號(hào)是"生命與煙草的對(duì)抗"。明白了煙草危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題之一,是人類(lèi)健康所面臨的最大的危險(xiǎn)因素,我園將長(zhǎng)期做好此項(xiàng)工作,繼續(xù)為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好清新的社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)幼兒全面健康成長(zhǎng)。
微笑是陽(yáng)光是良藥。心理學(xué)家指出,有90%的疾病是心理上的,是可以通過(guò)“開(kāi)心”治愈的。微笑是一門(mén)禮儀的藝術(shù),是人際交往的魔力開(kāi)關(guān)。美國(guó)社會(huì)學(xué)家亞當(dāng)斯指出:“在問(wèn)題還沒(méi)發(fā)生之前,我就用微笑把他笑走了,至少將大問(wèn)題變成了小問(wèn)題。當(dāng)你微笑的時(shí)候,別人會(huì)更喜歡你。而且,微笑會(huì)使你自己也感到快樂(lè)。他不會(huì)花掉你任何東西,還可以讓你賺到任何股票都付不出的紅利?!?/p>
公關(guān)人員應(yīng)具備溝通能力、執(zhí)行能力、應(yīng)變能力三大基本特質(zhì),溝通能力是放在首位的。良好的溝通是從微笑開(kāi)始的,微笑能縮短人心之間的距離,能讓溝通氣氛更加輕松愉快。在第四屆公關(guān)周來(lái)臨之際,也借著世界微笑日到來(lái)的契機(jī),我們選擇以戶(hù)外型的公關(guān)活動(dòng)形式開(kāi)展宣傳活動(dòng),不僅可以滿(mǎn)足同學(xué)們的新奇感和享受愉快的節(jié)日氛圍,也更加深刻的了解“公共關(guān)系”的內(nèi)涵,凸顯本次活動(dòng)的公關(guān)意義。這在公關(guān)周活動(dòng)上是沒(méi)有先例的。
20xx年x月x日星期六在二、三食堂前面舉行。
我系師生及其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
輕松、愉快的活動(dòng)氛圍。本次活動(dòng)代號(hào)命名為“微笑行動(dòng)”。
1、微笑天使征集(禮儀迎賓)。
2、微笑大使征集(微笑教練)。
3、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放微笑語(yǔ)錄。
4、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行微笑教學(xué)。
5、微笑詩(shī)詞朗誦(專(zhuān)業(yè)同學(xué)及現(xiàn)場(chǎng)人群)。
6、現(xiàn)場(chǎng)笑臉采集。
7、最美微笑評(píng)選。
8、簽名環(huán)節(jié)、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
世界因?yàn)橛袗?ài)才美麗,因?yàn)橛袗?ài),心更美,人更美!
20xx年全國(guó)助殘日大型公益活動(dòng)昨天已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了,累,并快樂(lè)著!在此,我代表x幼兒園的全體患自閉癥和智力障礙的寶貝們感謝所有支持、關(guān)心、關(guān)愛(ài)和幫助過(guò)和正在幫助著我們的愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士!謝謝!感謝您,祝福您!
為了這次活動(dòng),從五一節(jié)前我就開(kāi)始準(zhǔn)備,五一后就忙這一件事。也不知道自己一天在忙些什么,總是忙著......
在這里,我特別感謝以下愛(ài)心企業(yè)和個(gè)人:
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我們要做全國(guó)助殘日活動(dòng)的時(shí)候,藥業(yè)有限公司的總經(jīng)理馬上就答應(yīng)幫助我們的孩子,做一對(duì)一的幫扶。
去年第一次來(lái)幼兒園后,他們就一直在關(guān)心和幫助著我們這些寶貝。五四青年節(jié)這一天,青年朋友在人力資源部經(jīng)理帶領(lǐng)下再次來(lái)到了幼兒園,他們給孩子們帶來(lái)了好吃的好玩的東西。而且,在那天,幾個(gè)朋友還和孩子們比賽跳羊角球,他們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了精彩的節(jié)目。去年圣誕節(jié),總經(jīng)理帶著他們的員工來(lái)幼兒園和孩子們一起過(guò)圣誕節(jié),這是他們第一次走近這些寶貝。王總感觸很深,當(dāng)時(shí)就做了決定,要一直幫助我們這些寶貝!
是的,藥業(yè)有限公司做到了!今年的助殘日,也就是昨天,他們?yōu)槲覀兙栀?zèng)21600元現(xiàn)金,捐贈(zèng)了價(jià)值近30000元的鈣片?,F(xiàn)金主要用于幼兒園貧困家庭孩子的救助,鈣片是給小朋友們補(bǔ)鈣用的。
xx集團(tuán)的找到我,說(shuō)要幫助我們幼兒園的孩子們,這,讓我非常吃驚!到今天,我也不知道他們是怎么找到我的。剛剛我打電話(huà)問(wèn)了一下聯(lián)系我的,她說(shuō)總經(jīng)理是從她的一個(gè)朋友那里知道我的,我是她朋友的同學(xué)。
這些,真的是驚喜!
昨天,xx市實(shí)業(yè)(集團(tuán))有限公司的20多個(gè)員工在他們黨委書(shū)記、監(jiān)事會(huì)主席帶領(lǐng)下來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),并我們的寶貝們帶來(lái)了1臺(tái)投影儀及學(xué)習(xí)用品一批,總價(jià)值30000元的物資!
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),讓孩子們開(kāi)心,保證孩子們的安全是前提。場(chǎng)地的問(wèn)題,是首要的。想不到,我們門(mén)口的酒店,在五一前就被人家給訂了,我們沒(méi)法使用。五四青年節(jié)在那邊參加活動(dòng),我遇到了策劃總監(jiān),當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)我們沒(méi)有場(chǎng)地的時(shí)候,他主動(dòng)找我說(shuō),他們洋人街有很多地方可以用,金色大廳還有水上舞臺(tái)都是很好的。我欣喜若狂:我們的寶貝們終于可以去大型舞臺(tái)上展示自己了!我的第一個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)了!同時(shí),xx集團(tuán)還免費(fèi)給我們的孩子們提供午餐,免費(fèi)讓我們的寶貝們?cè)谘笕私滞嫠!?/p>
昨天,我們的活動(dòng)如期的在洋人街水上舞臺(tái)舉行。孩子們的表現(xiàn)很不錯(cuò),大家都很興奮,非常的開(kāi)心。
關(guān)于本次活動(dòng),最最應(yīng)該感謝的,是xx區(qū)殘疾人聯(lián)合,沒(méi)有理事長(zhǎng)他們的支持和幫助,我們的活動(dòng)是沒(méi)法開(kāi)展的。第一,xx區(qū)殘聯(lián)對(duì)愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士對(duì)患自閉癥和智力障礙的孩子予以了高度的肯定,并提出要給他們以表彰,為了感謝愛(ài)心人士和愛(ài)心單位的善行,我們區(qū)殘聯(lián)主動(dòng)提出要給扶殘助殘的單位授牌,給愛(ài)心人士頒發(fā)“愛(ài)心大使”的榮譽(yù)證書(shū)。同時(shí),對(duì)于長(zhǎng)期支持和幫助特殊兒童的大學(xué)生志愿者,區(qū)殘聯(lián)也予以了表彰,并給他們頒發(fā)“扶殘助殘優(yōu)秀志愿者”的榮譽(yù)證書(shū);第二,xx區(qū)殘聯(lián)在巴南區(qū)尋找家庭貧困的殘疾兒童家庭,并予以救助。和兩位貧困孩子,得到了每月500元的救助款;第三,為了更好的保證孩子們的出行安全,我們區(qū)殘聯(lián)派車(chē)接送我們的孩子。
對(duì)于本次活動(dòng),xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)也給予了我們大力的支持和幫助,當(dāng)理事長(zhǎng)知道我們的活動(dòng)在南岸區(qū)舉行,他也給我們幼兒園捐贈(zèng)了10000元現(xiàn)金,以支持我們的活動(dòng)和幫助我們的孩子。
xx市裝飾設(shè)計(jì)有限公司的知道我們的助殘日活動(dòng)后,也主動(dòng)為他們的寶貝們捐贈(zèng)了5000元現(xiàn)金,我?guī)煾敢步o我們的捐贈(zèng)了20xx元現(xiàn)金。
5月13日下午,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的陪同下,來(lái)到了我們幼兒園,他們?yōu)槲覀兊男∨笥褞?lái)了精彩的節(jié)目,他們和我們的小朋友一起玩耍,同時(shí),他們還為我們帶來(lái)了我們每天都需要用的打印紙(孩子們的作業(yè)需要反復(fù)練習(xí),我們的作業(yè)都是復(fù)印的,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的習(xí)題和卷子這些),還有學(xué)習(xí)用品和孩子們喜歡的零食。
與此同時(shí),xx中學(xué)也和我們建立了長(zhǎng)期的聯(lián)誼與幫扶關(guān)系,昨天,他們還為我們帶來(lái)了節(jié)目,女生獨(dú)唱《愛(ài)在天地間》。
當(dāng)書(shū)法家、等得知我們的助殘日活動(dòng)候,他們都很熱情,要再次來(lái)看看我們的寶貝們,并在現(xiàn)場(chǎng)捐獻(xiàn)了他們的墨寶,為孩子們送上了節(jié)日的禮物。
在這里,我們不得不提到大學(xué)生志愿者,來(lái)自于x大學(xué),x學(xué)院,x大學(xué),x大學(xué),x職業(yè)技術(shù)學(xué)院,x大學(xué)還有x大學(xué)的同學(xué)們。尤其是前面6所高校的志愿者們,他們非常的辛苦,每個(gè)志愿者陪伴和照顧一個(gè)我們幼兒園的孩子,那種辛苦與責(zé)任,是很難用語(yǔ)言來(lái)描述的。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),各種狀況都有。有的小朋友看到小賣(mài)鋪就要去拿東西;有的看到車(chē)子就想去坐;有的小朋友一定要離開(kāi),要到處跑;有的小朋友為了不坐在位置上,一直不停的去上廁所;有的小朋友,出來(lái)時(shí)有鞋子,一會(huì)兒鞋子卻不見(jiàn)了;有的小朋友忽然拉屎在褲子里了,流尿在褲子上了......
參加這一次活動(dòng)的志愿者,除了工作人員,就都是一幫一的志愿者了。為了確保安全,我們把每個(gè)志愿者的電話(huà)、名字都一一登記,然后把每個(gè)孩子的名字和每個(gè)志愿者一一對(duì)應(yīng),力氣大的男生負(fù)責(zé)調(diào)皮好動(dòng)的孩子,每個(gè)組都有負(fù)責(zé)的老師,電話(huà)號(hào)碼都一一對(duì)應(yīng)。
即使是這樣,昨天也出現(xiàn)了不少的問(wèn)題,有少數(shù)志愿者的電話(huà)號(hào)碼掉了位,有少數(shù)志愿者的電話(huà)打不通,老師們就圍著孩子們轉(zhuǎn)。我們的孩子都是穿著校服出去的,只要有孩子離開(kāi)我們的視線(xiàn),馬上就有老師和工作人員“攔截”。昨天,我們幼兒園的40多個(gè)教職員工都參加了這次活動(dòng)。
是的,這樣的機(jī)會(huì)是很難得的。
本來(lái),我們是計(jì)劃把那幾個(gè)最調(diào)皮很難管的寶貝們留在幼兒園的。想想,既然是孩子們的節(jié)日,而且,是大型活動(dòng),我們還是應(yīng)該給孩子們機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能感受到這樣的氛圍。
于是,頂著重重壓力,最后,我還是決定讓每個(gè)孩子都出現(xiàn)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí),我們的活動(dòng)安排是每一個(gè)寶貝都能上臺(tái)表演節(jié)目。
很遺憾,由于孩子們的狀況百出,最后,我們的車(chē)子到達(dá)洋人街已經(jīng)九點(diǎn)了,加上分配志愿者和學(xué)生,做一幫一耽誤了很多時(shí)間,我們的活動(dòng),本來(lái)計(jì)劃九點(diǎn)半開(kāi)始,最終卻只能在十點(diǎn)開(kāi)始。由于時(shí)間關(guān)系,昨天我們?nèi)∠?個(gè)節(jié)目,一個(gè)是大合唱《熊貓咪咪》,一個(gè)是幼兒廣播體操,所以,有部分孩子沒(méi)能到舞臺(tái)上去表演,很遺憾。
雖然中途有志愿者以上廁所為由離開(kāi),也有志愿者把孩子交給老師后不聲不響的離開(kāi)的,但昨天,沒(méi)有一個(gè)出一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題,尤其是安全問(wèn)題。就這一點(diǎn),已經(jīng)讓我非常欣慰了!
孩子們的表現(xiàn),昨天,是非常棒的!
舞臺(tái)上的他們,真的很棒!不怯場(chǎng),非常有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的他們,能很好的接受掌聲了。
活動(dòng)在12:30結(jié)束。部分孩子先回幼兒園了,大班的孩子,由于車(chē)子沒(méi)到,去坐了小火車(chē)。本來(lái)是打算在洋人街玩半天的,但因?yàn)樘鞖獾脑?,我們不得不取消了這一活動(dòng),有些遺憾。
本次活動(dòng)能順利舉行,我們要特別感謝巴南區(qū)殘聯(lián),感謝大學(xué)生志愿者朋友們!尤其是幾所高校的大學(xué)生志愿者負(fù)責(zé)人,他們?yōu)榱诉@次活動(dòng),來(lái)幼兒園開(kāi)會(huì)討論活動(dòng)的事情,就好幾次,到現(xiàn)場(chǎng)查看場(chǎng)地,送音樂(lè)去洋人街,第二天早上很早就去美心洋人街布置場(chǎng)地等等......
同時(shí),我也要感謝我們幼兒園的老師們,他們不僅要給孩子們編排節(jié)目,還要完成每天的教學(xué)任務(wù),還要安排本次的日程與細(xì)節(jié),包括志愿者與學(xué)生的對(duì)接與分工,等等。
5月12日晚上,、還有幾個(gè)老師,做第二天的準(zhǔn)備工作到12點(diǎn)多,x老師是凌晨3點(diǎn)才休息的,我是4點(diǎn)半從辦公室出發(fā)回家的。
有人說(shuō)我很厲害,如此大型的活動(dòng),一個(gè)人就可以做出來(lái)。不是的,我只是一個(gè)總導(dǎo)演而已。真正能干的,不是我,而是我的老師們!能干的人不是我,而是我身邊默默支持和幫助著我的大學(xué)生志愿者朋友和支持著我的師兄師姐師傅及其他好朋友們!
20xx年全國(guó)助殘日活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束,活動(dòng)雖然結(jié)束了,但愛(ài)的接力,才剛剛開(kāi)始。我相信,當(dāng)大家認(rèn)識(shí)和了解了這些寶貝后,會(huì)有越來(lái)越多的愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士加入我們這個(gè)愛(ài)心隊(duì)伍的。
世界因?yàn)閻?ài)而美麗。我相信,孩子們的世界會(huì)越來(lái)越美!
明天是全國(guó)助殘日,在這里,我要祝福我的寶貝們:節(jié)日快樂(lè)!天天開(kāi)心!
6月5日“世界環(huán)境日”到來(lái)之際,為滲透幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí),駿羽幼兒園中一班開(kāi)展了“同在藍(lán)天下,共愛(ài)一個(gè)家”的主題教育活動(dòng)。
1.利用班會(huì)課開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),活動(dòng)中教師向孩子們宣傳了綠色生活、綠色消費(fèi)的環(huán)保知識(shí),并發(fā)動(dòng)班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在校園各個(gè)角落進(jìn)行了一次綠色校園大清理活動(dòng),如花壇、走廊、操場(chǎng)、種植園等,同時(shí)號(hào)召孩子與家長(zhǎng)手拉手,從身邊小事做起,讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。限制使用塑料購(gòu)物袋等,樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
2.除此以外,我們還開(kāi)展“護(hù)綠小分隊(duì)”活動(dòng),教育孩子從我做起,從身邊事做起,參與幼兒園綠化、凈化、美化的勞動(dòng),讓他們到戶(hù)外進(jìn)行巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,并進(jìn)行學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的意識(shí),為幼兒園的綠化、美化、凈化盡心盡力。
此次環(huán)保教育活動(dòng),孩子每一個(gè)都有積極地,主動(dòng)地參與老師的活動(dòng),孩子的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上,不是一朝一夕的事情。需要社會(huì)、家庭、幼兒園結(jié)合起來(lái)才能取得好的效果。因此,在今后的環(huán)保教育中,我們將進(jìn)一步的`發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,更深入地開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng),使孩子、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高,選擇綠色生活和消費(fèi)方式,用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)添磚加瓦,為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
園本教研是幼兒園教師學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要陣地。近年來(lái),我們南麻五小幼兒園立足本園發(fā)展,加強(qiáng)園本培訓(xùn)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:。
一、高度重視園本教研工作。
如果說(shuō),教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵,那么,我們認(rèn)為,面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,園本培訓(xùn)及開(kāi)展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。所以,我們的辦園理念就是:“自主、協(xié)作、探究、創(chuàng)新”。通過(guò)園本教研,讓教師成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中,發(fā)展于工作之中。在施教的同時(shí),為自己不斷積累知識(shí)和才能,不斷地提升自身的價(jià)值和品味。從合格教師逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師、專(zhuān)家型教師,從而更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
二、加強(qiáng)園本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),明確分工,責(zé)任到人。
首先,園長(zhǎng)親自抓幼兒園工作,由她牽頭成立了以園長(zhǎng)為首的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,其他的成員分工明確,責(zé)任到人。其次,我們把園本工作列入幼兒園每周活動(dòng)設(shè)計(jì)中;每學(xué)期,我們還定時(shí)召開(kāi)園本培訓(xùn)園本培訓(xùn)活動(dòng),及時(shí)解決培訓(xùn)工作中遇到的問(wèn)題,對(duì)園本培訓(xùn)工作進(jìn)行及時(shí)的調(diào)度,加強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性。
三、建立健全各項(xiàng)制度和計(jì)劃,確保培訓(xùn)落實(shí)到位。
為確保園本培訓(xùn)落到實(shí)處,制定了園本培訓(xùn)工作的計(jì)劃,列出培訓(xùn)的內(nèi)容和安排,教師再依據(jù)總的計(jì)劃制定出本班的園本活動(dòng)計(jì)劃。這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí),又明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓老師們知道了學(xué)什么,什么時(shí)間學(xué),統(tǒng)一了步驟,保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性,督促教師自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
文檔為doc格式。
xx年x月x日是我國(guó)第x次“全國(guó)助殘日”,我園殘聯(lián)圍繞“幫扶貧困殘疾人”這一主題,了解殘疾朋友的需求和困難,積極營(yíng)造扶殘助殘的氛圍,促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)生活,逐步實(shí)現(xiàn)助殘扶殘工作系統(tǒng)化、制度化、日?;?,形成一個(gè)發(fā)展殘疾人事業(yè),共同奔小康社會(huì)的扶殘助殘的熱潮。現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下:
我園殘聯(lián)為全面搞好第x次“全國(guó)助殘日”活動(dòng),我園召開(kāi)“全國(guó)助殘日”專(zhuān)題會(huì)議2次,對(duì)這次活動(dòng)作動(dòng)員,提高認(rèn)識(shí),確定助殘活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定詳細(xì)活動(dòng)方案,落實(shí)慰問(wèn)、幫扶對(duì)象;加大宣傳力度,營(yíng)造好節(jié)日氛圍。
為了將助殘日的有關(guān)信息在居民中進(jìn)行宣傳,營(yíng)造全社區(qū)關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍,我們充分利用手機(jī)短信、宣傳板報(bào)、櫥窗等媒介,組織開(kāi)展多種形式的社會(huì)宣傳活動(dòng),切實(shí)提高廣大居民扶殘助殘的知曉率,帶動(dòng)大家一起加入到關(guān)心幫助殘疾人的隊(duì)伍中來(lái)。
1)積極組織殘疾人參加區(qū)殘聯(lián)和農(nóng)廣校聯(lián)合舉辦的種、養(yǎng)殖技能培訓(xùn)。為提高殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,我們廣泛動(dòng)員,積極組織10名殘疾人參加區(qū)殘聯(lián)和農(nóng)廣校聯(lián)合舉辦的'種養(yǎng)植技能培訓(xùn)。
2)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)康復(fù)性訓(xùn)練,建立自助互助平臺(tái)。在助殘日期間特別安排了衛(wèi)生服務(wù)站的醫(yī)生為殘疾人開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng),把有關(guān)殘疾康復(fù)的知識(shí)和信息傳遞給殘疾人及其家人,并手把手交殘疾人使用適合自己的康復(fù)儀器,方便他們?nèi)蘸笸ㄟ^(guò)自助或互助的方式進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的康復(fù)訓(xùn)練,以通過(guò)充分發(fā)揮社區(qū)康復(fù)室的作用來(lái)構(gòu)筑起殘疾人康復(fù)訓(xùn)練的新格局。
世界因?yàn)橛袗?ài)才美麗,因?yàn)橛袗?ài),心更美,人更美!
xx年全國(guó)助殘日大型公益活動(dòng)昨天已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了,累,并快樂(lè)著!在此,我代表xx幼兒園的全體患自閉癥和智力障礙的寶貝們感謝所有支持、關(guān)心、關(guān)愛(ài)和幫助過(guò)和正在幫助著我們的`愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士!謝謝!感謝您,祝福您!
為了這次活動(dòng),從五一節(jié)前我就開(kāi)始準(zhǔn)備,五一后就忙這一件事。也不知道自己一天在忙些什么,總是忙著。
在這里,我特別感謝以下愛(ài)心企業(yè)和個(gè)人:
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我們要做全國(guó)助殘日活動(dòng)的時(shí)候,xx藥業(yè)有限公司的總經(jīng)理xx馬上就答應(yīng)幫助我們的孩子,做一對(duì)一的幫扶。
去年xx第一次來(lái)幼兒園后,他們就一直在關(guān)心和幫助著我們這些寶貝。五四青年節(jié)這一天,xx的青年朋友在人力資源部經(jīng)理xxx帶領(lǐng)下再次來(lái)到了幼兒園,他們給孩子們帶來(lái)了好吃的好玩的東西。而且,在那天,幾個(gè)朋友還和孩子們比賽跳羊角球,他們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了精彩的節(jié)目。去年圣誕節(jié),總經(jīng)理xx帶著他們的員工來(lái)幼兒園和孩子們一起過(guò)圣誕節(jié),這是他們第一次走近這些寶貝。王總感觸很深,當(dāng)時(shí)就做了決定,要一直幫助我們這些寶貝!
是的,xx藥業(yè)有限公司做到了!今年的助殘日,也就是昨天,他們?yōu)槲覀兙栀?zèng)x現(xiàn)金,捐贈(zèng)了價(jià)值近x元的鈣片?,F(xiàn)金主要用于幼兒園貧困家庭孩子的救助,鈣片是給小朋友們補(bǔ)鈣用的。
xx集團(tuán)的xxx找到我,說(shuō)要幫助我們幼兒園的孩子們,這,讓我非常吃驚!到今天,我也不知道他們是怎么找到我的。剛剛我打電話(huà)問(wèn)了一下聯(lián)系我的xxx,她說(shuō)xxx總經(jīng)理是從她的一個(gè)朋友那里知道我的,我是她朋友的同學(xué)。
我園被光榮地評(píng)為綠色幼兒園,這既是對(duì)我們以往工作的肯定,也是對(duì)我們有力的鞭策。為了更好的.對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,我們綜合利用包括教師、園內(nèi)環(huán)境及當(dāng)?shù)丨h(huán)境,采取多種形式開(kāi)展環(huán)保教育工作,豐富幼兒環(huán)保知識(shí),提高環(huán)保意識(shí)。針對(duì)中班我們從以下幾方面進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐與探索。
一、積極投入校園改造在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手,投入了大筆資金和精力,進(jìn)行校園建設(shè)。如今走進(jìn)校園,便能看到藍(lán)白相間的花壇,錯(cuò)落有致的花木,在優(yōu)美舒暢的花園里,全園上下積極參與美化、綠化工作,環(huán)境保護(hù)的意識(shí)已在教師和幼兒心中扎下了根。
二、宣傳環(huán)保知識(shí),培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)我們利用了一切可利用的渠道,對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳。如:在家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹(shù)節(jié)”等,對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保教育講座,宣傳環(huán)保的意義,讓幼兒和家長(zhǎng)了解我國(guó)的環(huán)境狀況,明確我們做到什么,可以做些什么。同時(shí)與社區(qū)、家長(zhǎng)攜手,擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間,幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地,但是周?chē)h(huán)境及家庭氣氛對(duì)孩子的成長(zhǎng)同樣不容忽視,所以我們利用垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動(dòng),讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái),以此增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個(gè)樣,園內(nèi)能看到紙屑就撿,園外卻隨便亂扔。我們意識(shí)到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對(duì)廣大家長(zhǎng)的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。我們把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合,在幼兒中展開(kāi)大討論,并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書(shū)。在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中,環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容,讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì)。
三、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)能力環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)在我們中班開(kāi)展得有聲有色。
1、一開(kāi)學(xué),我們便開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)草坪,從我做起”為主題的一系列活動(dòng)。首先,組織幼兒到戶(hù)外觀察花草樹(shù)木的變化,讓幼兒知道花草樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的益處,教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;其次,利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的習(xí)慣。
2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi),回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式,讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3、通過(guò)討論“沒(méi)有電、沒(méi)有水,世界會(huì)怎么樣”,讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,并利用兒歌、故事加深對(duì)幼兒的教育。
4、開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
5、“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。我們結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,開(kāi)展了“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng),積極對(duì)照創(chuàng)建要求,從組織管理,環(huán)境創(chuàng)設(shè),教育過(guò)程、教育效果四方面入手,以點(diǎn)帶面,形成全班參與創(chuàng)建活動(dòng)的氛圍。四、各科滲透,潛移默化幼兒園在課程設(shè)置上,也充分考慮到環(huán)保教育的空間,規(guī)定每月適當(dāng)?shù)陌才怒h(huán)境教育內(nèi)容。保教室還專(zhuān)門(mén)組織教師進(jìn)行環(huán)保教育的研討活動(dòng),教師和幼兒從中受到了環(huán)保方面的系統(tǒng)教育,受益匪淺。總之,我們本著把幼兒的需要、興趣、能力放在首位,在活動(dòng)中保持著高度的動(dòng)態(tài)性、靈活性和開(kāi)放性,很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、師幼和環(huán)境之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng),通過(guò)集中和分組、集體和個(gè)人、室內(nèi)和戶(hù)外、幼兒園與家庭、社區(qū)等多位的教育和實(shí)踐活動(dòng),形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動(dòng)體系,使中班幼兒樹(shù)立了一定的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)了環(huán)保能力。
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