最新小學教學開放日活動方案策劃 教學開放日活動方案(優(yōu)秀9篇)

無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學開放日活動方案

　全面提高教師教學能力和運用信息技術(shù)的能力，探索實施有效教學的途徑與方法，打造高效常態(tài)，構(gòu)建智慧堂，提升學生的核心素養(yǎng)。

1、為進一步樹立“以教學為中心，向堂要質(zhì)量”的高效堂意識，聚焦堂，精心進行教學設(shè)計，優(yōu)化堂教學策略，提高堂教學效果，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質(zhì)量又好又快地發(fā)展。

2、展示我校師生精神風貌，擴大學校的辦學影響。

、增加學校之間的溝通、聯(lián)系，增進學校之間的學習、交流。

構(gòu)建智慧堂，培育核心素養(yǎng)。

智慧堂要求教師在堂教學中注重讓學生“感受過程，習得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，激發(fā)學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學生學會發(fā)現(xiàn)學習、合作學習、自主學習。

20xx年9月公布的“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應通過教學實踐培育學生的`核心素養(yǎng)，它要求教師在教學過程中以學生為中心，參照每個學生的知識和經(jīng)驗，滿足他們獨特的需要，使每個學生的能力都得到發(fā)展。

所有年級、所有學科、班會。

：20xx年11月9日（第11周星期三）上午第、4節(jié)。

1、語數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級同異構(gòu)，其他年級各1節(jié)。

2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開或?qū)ｎ}講座。

、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦。

4、充分備：授教師圍繞主題，個人備——集體備、研討教案——科組公開試講——科組集體評——修改后上。

1、保安（總務(wù)處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。

2、環(huán)境（總務(wù)處）：清潔衛(wèi)生、飲水、折椅（有推薦的教室門口放2張）。

、宣傳（德育處）：年級櫥窗、教室黑板報、學生明禮儀。

4、電工（總務(wù)處）：指路牌、標語。

、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會議室多媒體平臺。

6、教務(wù)處：

(1)印、寄邀請函（含推薦表）、總程表（含隨堂）。

(2)宣傳接待：學校平面圖、班級分布圖、聽教師使用的椅子、電子屏幕滾動標語、紙袋子、程表、礦泉水。

7、教研處：出版《xx一中科研》，印制堂評價表，跟進評工作。

（1）有推薦的教師要認真準備，各備組長要充分發(fā)揮本備組老師們的集體智慧，在問題設(shè)計和信息技術(shù)在堂中應用等方面有亮點、創(chuàng)新。

（2）科組長、備組長要全程跟蹤推薦的準備情況，悉心指導。

（）熱情接待：科組長落實，凡有推薦的備組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《xx一中教師工作證》（教務(wù)處制作、派發(fā)，用完送還教務(wù)處）。

（4）開放日當天第五節(jié)的評環(huán)節(jié)要求科組長、備組長、上推薦的老師必須參與。本校教師應充分利用好這一相互學習的機會，取長補短，共同提高。

（）要及時收取外校教師評表。評表由每個科組長組織人員發(fā)放堂評價表、下后收取，并統(tǒng)計好聽老師的人數(shù)，做好拍照和總結(jié)工作。

（6）班級的班容班貌，由年級組、班主任具體負責。學生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生，掛好窗簾；黑板報要求：主題鮮明、美觀大方、字規(guī)范；要求每個教室注意留出位置方便聽教師使用，特別是有推薦的班級；班主任強調(diào)學生統(tǒng)一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上。

（7）開放日當天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。

1、周謹：總策劃。

2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會議匯報，召開科組長會議，部門協(xié)調(diào)（協(xié)調(diào)德育處禮儀教育，總務(wù)處安保、清潔衛(wèi)生、座椅、飲水），跟蹤準備過程等。

、黃祖慶：出版《xx一中科研》（第10周完成）

4、魏庭韶：印制堂評價表，跟進評工作。

、陳政：推薦的落實，總程表（含隨堂），印、寄邀請函（含推薦表），制作電子邀請函等。（第10周完成）

6、王更強：歡迎牌（含電子屏幕滾動標語）、指路牌（含學校平面圖、班級分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）

1、各科組長根據(jù)開計劃，落實上推薦老師。

2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦老師的題、時間（第節(jié)或第4節(jié)）、班別等，并上報林笑韻老師。

3、如果上時間有問題，即原不在第11周星期三第、4節(jié)，請上老師自行跟級長商量調(diào)；有2節(jié)以上公開的科組把第節(jié)和第4節(jié)的程錯開。

4、第10周，科組長組織本科組老師與上推薦的老師一起磨，做好充分準備。

5、科組展板（寬：9，高：149）：我校20xx年個先進科組（語、英語、物理），每個科組2塊；內(nèi)容：高考成績、科研成果、師資隊伍建設(shè)等；要求：圖并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。

教務(wù)處

20xx-9-19

小學家長開放日活動方案

為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特舉辦家長開放日活動，讓家長走進校園，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，讓家長走進課堂，了解課堂教學和課改動走進新課程。

1.了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

2.立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

1.3月16日——3月24日每天上午

2.各年級家長開放日安排

年級

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

時間

3月16日

3月17日

3月18日

3月19日

3月23日

3月24日

走進學校，參與管理；走進教室，關(guān)注教育；走近教師，探討交流，走近孩子，傾聽心聲。

1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調(diào)整，請教師按當天的課表進班上課。

2.各班班主任老師認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發(fā)送邀請函；各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作，安排好凳子。

3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。

4.開課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神，共同研討教學設(shè)計，力求家長滿意。教學中充分發(fā)揮學校多媒體教學的優(yōu)勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

xxx小學教務(wù)處

20xx年3月12日

小學家長開放日活動方案

活動目的：

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗節(jié)日的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

名稱：美工活動――賀年卡

目的：

1、探索設(shè)計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

2、體驗節(jié)日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。

準備：教師制作的大賀卡一張勾線筆油畫棒彩紙剪刀，膠棒

進程：

1、激發(fā)興趣

新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

2、探索做法

欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？

3、展示作品

幼兒操作

幼兒制作，教師指導，請父母或

教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

小學家長開放日活動方案

角色游戲：

重點指導：小醫(yī)院具體措施：

1、幼兒游戲，教師巡視。

2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。

3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

教學活動：講講做做——小黑貓

目的：

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。

準備：人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

過程：

一、謎語導入——引發(fā)幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。

二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

3、教師示范做法。

三、幼兒制作——發(fā)展動手能力

1、介紹材料和使用方法。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒制作，教師巡視

4、個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。

四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：重點指導：點心后正確做標記具體措施：

1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。

小學家長開放日活動方案

依據(jù)縣教研室活動安排，xxx小以“真誠溝通攜手育人”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，了解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領(lǐng)家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。

1、加強學校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，全面了解學校辦學宗旨和辦學思路，了解課堂教學改革動向，從而更好地配合學校共同教育孩子健康發(fā)展。

2、進一步保障家長的教育知情權(quán)，疏通學校與社會的溝通渠道，促進家長參與學校管理和監(jiān)督，爭取社會的理解、支持和幫助，促進學?？焖侔l(fā)展。

真誠溝通攜手育人

2xxx年5月14日（第十一周周四）

1—6年級所有班級上午第一二節(jié)課

1、聽課。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。

2、參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設(shè)，觀摩課堂、課間活動，活動室，了解學校教育教學的要求和情況，了解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。

3、家長座談交流。

1、組織領(lǐng)導

學校成立“家長開放日”活動領(lǐng)導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結(jié)反饋等工作。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各年級組長

2、具體職責分工

學生管理中心（負責人：xxx）

（1）對學生進行禮貌、文明行為教育，營造一個團結(jié)、和諧、積極向上的文化氛圍。

（2）監(jiān)督各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。

（3）組織班主任通過校訊通、學生等途徑，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。

后勤管理中心（負責人：xxx）

（1）準備家長的座椅及安排。

（2）做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)電機等的。維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

教師亮課（負責人：xxx）

（1）任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課，室內(nèi)上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源運用于課堂教學中。

（2）課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現(xiàn)問題。上課課件要提前試運行，特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見。

（3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

（4）做好家長簽到工作。

1、每班邀請5名家長，活動期間，每位亮課教師均應以良好的精神風貌和認真負責的態(tài)度精心準備，把“家長開放日”作為展示自己教學水平和鍛煉能力的機會，熱情主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課，應符合新課程改革的方向，突出本學科本年級的創(chuàng)新型教學模式，力求展示課堂教學的個性化和現(xiàn)代化，要應用多媒體上課。

3、全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見，及時與家長交流孩子學習情況。

4、活動結(jié)束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料（家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。

5、各班周三下午放學前提前布置好教室，每班至少準備5把椅子。

小學家長開放日活動方案

依據(jù)縣教研室活動安排，xx小以“真誠溝通攜手育人”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，了解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領(lǐng)家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。

二、活動目的

1．加強學校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，全面了解學校辦學宗旨和辦學思路，了解課堂教學改革動向，從而更好地配合學校共同教育孩子健康發(fā)展。

2．進一步保障家長的教育知情權(quán)，疏通學校與社會的溝通渠道，促進家長參與學校管理和監(jiān)督，爭取社會的理解、支持和幫助，促進學?？焖侔l(fā)展。

三、活動主題

真誠溝通攜手育人

四、活動時間

2xxx年5月14日（第十一周周四）

五、開放安排

1——6年級所有班級上午第一二節(jié)課（按課表有課教師都開放亮課）

五、活動內(nèi)容

1.聽課。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。

2．參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設(shè)，觀摩課堂、課間活動，活動室，了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。

3.家長座談交流。

六、具體措施

1．組織領(lǐng)導

學校成立“家長開放日”活動領(lǐng)導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結(jié)反饋等工作。

組長：

副組長：

成員：各年級組長

2．具體職責分工

學生管理中心（負責人：）

（1）對學生進行禮貌、文明行為教育，營造一個團結(jié)、和諧、積極向上的文化氛圍。

（2）監(jiān)督各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。

（3）組織班主任通過校訊通、學生等途徑，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。

后勤管理中心（負責人：）

（1）準備家長的座椅及安排。

（2）做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)電機等的維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。

教師亮課（負責人：）

（1）任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課，室內(nèi)上課教師要精心研究教學工具，把先進的.教學工具、資源運用于課堂教學中。

（2）課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現(xiàn)問題。上課課件要提前試運行，特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見。

（3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

（4）做好家長簽到工作。

七、活動要求

1．每班邀請5名家長，活動期間，每位亮課教師均應以良好的精神風貌和認真負責的態(tài)度精心準備，把“家長開放日”作為展示自己教學水平和鍛煉能力的機會，熱情主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。

2．教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課，應符合新課程改革的方向，突出本學科本年級的創(chuàng)新型教學模式，力求展示課堂教學的個性化和現(xiàn)代化，要應用多媒體上課。

3．全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見，及時與家長交流孩子學習情況。

4．活動結(jié)束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料（家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。

5.各班周三下午放學前提前布置好教室，每班至少準備5把椅子。

小學家長開放日活動方案

一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：20xx年10月10日上午(7：30—11：30)

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

具體安排：

一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二、7：30—8：00晨間活動(幼兒游戲，教師巡視。)

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū)

三、8：15---8：40早餐活動

進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

五、9：00---9：30綜合復習課、主題教學活動手指律動

《幼兒手指律動歌：五指歌》

大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。

個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。

小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

《小手爬》活動方案要：

活動目標：

1、樂意參加音樂活動，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應的動作。

3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

活動準備：教師提前跟幼兒認識過五官和身體主要部位

活動重難點：幼兒仿編兒歌

活動過程：

一、導入部分：

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀?請你的小手來跳個舞吧?！?教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

二、進行部分：

1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

2、“今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作)提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作)

3、“我們一起來學學小手做的游戲?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。

4、“今天，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動作。

6、鼓勵幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

7、仿編歌曲?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)

8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應的動作)

三、結(jié)束部分：

小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

四、活動延伸：

“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎?”

五、活動結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因為你們不光能唱，還能編呀，孩子們真棒!!!

六、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負責孩子喝水)

七、9：40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動。

八、10：20——11:00一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動，一名教師給家長開會

九、11：00---11：20幼兒進入活動室，入廁、洗手，準備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。

十、家長反饋意見

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小學家長開放日活動方案

全面實施素質(zhì)教育，以“家校攜手共促和諧”為主題，主動展現(xiàn)校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力；讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理，增進家長對學校工作及自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)的`了解，搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系，共同促進孩子健康成長。

組長：

副組長：

成員：各班主任

開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，從中也是對學校教師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務(wù)，將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

開放時間：20xx年4月23日上午

開放年級：二年級

（一）教導處：

1、安排好授課內(nèi)容，全面關(guān)注活動過程，組織教師備好課上好課。將課程安排貼到傳達室和二年級教室門口。

2、檢查、落實、督導各項活動情況。

（二）德育處：

1、組織做好學生禮貌教育、文明行為教育。

2、制定“家長開放日活動”邀請函。

3、制定家長開放日調(diào)查問卷。

4、電子屏幕字樣：“家校攜手共促和諧”---xx小學2015年家長開放日活動。

5、組織做好教學樓內(nèi)（廁所、走廊、各班級、各處室、活動室）外（西門、室外廁所、操場）衛(wèi)生保潔工作，室外廁所每節(jié)課都打掃。通知幼兒園打掃好一樓廁所衛(wèi)生。

（三）總務(wù)處：

1、組織做好參與家長人數(shù)的統(tǒng)計并準備好二年級教室、錄播室家長用的凳子。（4月22日上午完成）

2、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車），一個門衛(wèi)，一個老師。

（四）班主任及相關(guān)老師工作：

1、二年級班主任老師認真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。將班級物品擺放整齊，準備好大桶水。22日上午統(tǒng)計好參與家長的人數(shù)，并報于總務(wù)處宋老師，二年級副班主任開放日活動當天除上課時間外均跟班。

2、二年級每班上交3份家長開放日活動體會（電子稿、打印稿各一份，下周一交于）。

3、上課教師精心準備好展示課，盡量能讓家長參與課堂，提前候課，不能拖堂。

4、全體班主任老師整理好教室衛(wèi)生，組織好學生紀律，尤其是大課間時間，二年級家長要至操場參與活動。

5、辦公室、活動室負責老師打掃好衛(wèi)生，關(guān)好門窗。

6、鞠洪艷老師負責照相。

（

1、7：50---8：00入校時間孫、盛、門衛(wèi)在西門，呂海燕在中樓梯二樓，程丹丹在中樓梯三樓迎接家長。其它入校時間門衛(wèi)在西門指引家長。班主任將的學生和家長帶到音樂教室和微機室并帶回，回收調(diào)查問卷，將家長用的凳子在走廊擺放整齊。

2、二年級7：40進教學樓，9：30眼操時間二年級副班主任到班級組織家長到一樓大廳集合，黃、李、孫、二年級副班主任負責組織家長從中廳門出，參觀大課間，大課結(jié)束后把家長領(lǐng)回教室。

3、中午，正副主任帶學生去食堂吃飯。

小學家長開放日活動方案

引領(lǐng)學生全面自由成長，家校攜手共商育人大計是公學一貫倡導的教育策略。本學期家長開放日以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學習成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題，培養(yǎng)孩子良好學習習慣，營造家庭良好的學習氛圍。

2、活動內(nèi)容安排：

班級課堂教學展示活動（地點：各班教室）。

學生學習成果展覽（地點：各班教室、藝術(shù)中心長廊）。

一至六年級家長會（學生學習成果匯報展示活動及學生學習習慣培養(yǎng)經(jīng)驗分享）。地點：各班教室。

3、家長會具體內(nèi)容安排：

（1）以“關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)，展示學習成果，和孩子一起徜徉快樂課堂”為主題，由班主任與學生及家長一起進行溝通、交流和探討、可以安排個別家長的經(jīng)驗分享。

（2）學生學習成果展示匯報。

（3）班主任、科任教師、生活教師與家長溝通交流學生學習及生活表現(xiàn)，征求家長對學校及班級工作的意見和建議。

總負責：xxx

具體責任分工：xx（一棟）、xx（五、六棟）、xx（二、三棟）、xx（生活區(qū)）

1、教師發(fā)展處做好課堂教學展示活動的安排表及家長意見反饋表。（段長落實、教師發(fā)展處負責統(tǒng)籌）

2、班主任認真做好家長會交流內(nèi)容的準備，設(shè)計好教案，制作好課件。（各班主任落實、學生發(fā)展處檢查）

3、班主任制定詳細方案，落實好班級學生學習成果展示活動。（各班主任落實、教師發(fā)展處檢查）

4、各科任教師、生活教師做好與家長溝通交流的充分準備。（班主任、相關(guān)教師負責）

5、段長、生活區(qū)棟長認真落實各樓棟環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。（xx負責）

6、各班主任落實好班級學生家長準時出席開放日各項活動，并收集好照片資料。（各班主任落實）

7、做好本次開放日宣傳、攝影、攝像工作。（xx落實）

8、下發(fā)各班家長簽到表，落實簽到工作、落實家長通知。（xx、全體班主任負責）

9、生活教師及年級科任教師（含體、音、美老師）做好班會期間學生看護。

（林寶珍、各段長負責，生活教師落實）

xx市xx公學小學部

20xx年11月