春天的活動(dòng)主持詞開場白臺(tái)詞 春天活動(dòng)主持詞(精選5篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天活動(dòng)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

家下午好！首先讓我們以熱烈的掌聲對參加我們這次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎和感謝！也真誠的希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我們留下寶貴的意見，以助我們不斷改進(jìn)和提高今后的教研工作。

老師們，隨著課堂的逐漸深入，特別是在教育局力推進(jìn)“高效課堂建設(shè)”以來，本學(xué)期我鄉(xiāng)中心教研組積極開展了新課程背景下的嘗試教學(xué)研究，并將小組合作探究作為一個(gè)主題，開展校本研修。上次的教研活動(dòng)，我們針對個(gè)別老師在教學(xué)實(shí)踐中小組合作方面，存在的一些困惑，比如小組建設(shè)、合作的有效性以及小組評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面進(jìn)行了充分的研討，通過選課、集體備課、確定主講人等環(huán)節(jié)，形成了今天這節(jié)課。那么今天我們主要是圍繞這節(jié)課再次進(jìn)行充分的討論和交流，以達(dá)成一個(gè)基本共識(shí)，并指導(dǎo)我們今后的教學(xué)實(shí)踐。

徐老師在多年的小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中，積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)實(shí)踐中也很有自己的想法，對他執(zhí)教的《怎樣讓小球動(dòng)起來》這節(jié)課，相信每個(gè)人都會(huì)有不少個(gè)人的感悟和理解，為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)我們今后的工作，希望老師們都要抱著一種謙虛謹(jǐn)慎、互相學(xué)習(xí)的心態(tài)，暢所欲言，各抒己見，能夠把自己的所思所悟充分的表達(dá)出來。

今天，這次活動(dòng)的主要程序安排是：

第一項(xiàng)，由徐老師針對他這節(jié)課進(jìn)行思發(fā)言。

第二項(xiàng)，教研組所有老師分別發(fā)言、交流、討論。

第三項(xiàng)，請領(lǐng)導(dǎo)做指導(dǎo)講話。

下面活動(dòng)按程序進(jìn)行。

首先請徐老師做思發(fā)言。

（徐老師思發(fā)言）

剛才，徐老師已經(jīng)就他這節(jié)課從設(shè)計(jì)理念、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂效果以及自認(rèn)為成功和不足之處做出了全面深刻的思。接下來，老師們可以就這一節(jié)課結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勀愕目捶ê鸵娊?，也可以僅從一兩個(gè)關(guān)注角度來談，發(fā)言要結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住要領(lǐng)，簡明扼要，不要長篇論。下面請老師們踴躍發(fā)言。

（教師發(fā)言、交流、討論）

（每位教師發(fā)言后，可以有與本課教師或主持人的簡短交流互動(dòng)，或主持人根據(jù)其發(fā)言情況，給予一個(gè)短評(píng)）

剛才，老師們積極踴躍的進(jìn)行了發(fā)言，充分表達(dá)出了自己的觀點(diǎn)和見解，相信在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們今天的活動(dòng)還會(huì)有更好的意見和建議，下面讓我們用掌聲有請上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們講話。

（領(lǐng)導(dǎo)講話）

相信剛才領(lǐng)導(dǎo)的講話，會(huì)在我們今后的教學(xué)實(shí)踐中起到很好的指導(dǎo)作用。

在剛才研討過程中，家就徐立老師這節(jié)課各抒己見，進(jìn)行了深入的討論交流，每一點(diǎn)意見都非常寶貴，通過本次討論，發(fā)現(xiàn)就小組合作學(xué)習(xí)探究方面達(dá)成了以下共識(shí)：一是注意分組要科學(xué)，要高度重視組長的選拔和培養(yǎng)；二是要關(guān)注小組合作的效率，教師在小組合作中要善于引導(dǎo)和控制，三是要形成符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的科學(xué)的小組評(píng)價(jià)方式。當(dāng)然我們要解決的問題還很多，比如小組合作可不可以延伸到課外？組內(nèi)分工如何做到科學(xué)合理？等等，有待于我們?nèi)蘸筮M(jìn)一步研究！

要求老師們把這次活動(dòng)的總結(jié)在11月15日前上傳至科學(xué)教研組群共享，以進(jìn)一步進(jìn)行交流。希望老師們在各自的教學(xué)實(shí)踐中能夠不斷發(fā)現(xiàn)新問題，并不斷思考解決問題的辦法。

最后，讓我們再次用熱烈的掌聲對各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們的耐心指導(dǎo)表示衷心的感謝！

今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝！

愛互踩春天戶外活動(dòng)的主持詞精彩

尊敬的各位家長、老師，親愛的小朋友們，大家下午好！

非常感謝大家如約來到我們《歡樂家庭，幸福大串聯(lián)》的活動(dòng)現(xiàn)場，我是主持人羅敏。在這樣一個(gè)鶯歌燕舞、花香四溢的季節(jié)里，伴著明媚的陽光，和著輕柔的微風(fēng)，我們來到美麗的仙女山大草原，將幸福串聯(lián)，讓快樂傳遞。

小朋友們，今天和爸爸、媽媽一塊兒來到大草原，你們開不開心？小朋友的聲音不夠響亮，用大一點(diǎn)的聲音告訴姐姐你們開不開心？小朋友們都很乖，接下來會(huì)有很多豐富有趣的游戲需要小朋友和家長配合完成，希望家長們多給小朋友們一些鼓勵(lì)和掌聲，小朋友們要好好表現(xiàn)噢！

每個(gè)家庭派出一個(gè)家長，一個(gè)小朋友，現(xiàn)在我們把所有家庭分成兩組，分別取名為奧特曼組和鎧甲勇士組，每一組(由若干個(gè)家庭組成，將每一組分成兩排相對而站(間隔為十米左右)。

規(guī)則：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰，家長雙手不能碰孩子，快速跑到對面，把接力棒傳給下一位家長，哪一組先傳完就是勝利隊(duì)。勝利的一對將獲得我們的小獎(jiǎng)品。

(本次活動(dòng)的禮品是由我們的工作人員在大型超市采購，請大家放心使用)

我相信今天到場的各位家長和小朋友都是身懷絕技的，讓我們來一個(gè)才藝pk，看看哪個(gè)家庭的才藝表演獲得的掌聲最多，最響亮。家長可以單獨(dú)表演，也可以帶著小朋友一起表演，誰將會(huì)成為第一個(gè)勇士了，盡情期待。

小朋友們，你們在家里都會(huì)認(rèn)真吃飯嗎？你們的聲音是不是非常響亮了？下面姐姐要來檢驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)銈?。這個(gè)游戲，把所有小朋友分成7組，每一組四個(gè)小朋友，派一個(gè)小朋友抽題，抽到的題目是一個(gè)短句，小朋友們需要拖長這個(gè)詞語的尾音，聲音最長者獲勝，每一組會(huì)選出一個(gè)聲音最長者，最后進(jìn)行終極pk.每一組的獲勝者都會(huì)獲得小禮品。

第三個(gè)游戲踩氣球

一次上臺(tái)四個(gè)家長四個(gè)小朋友，在家長腳上綁上氣球，小朋友不能踩自己家長腳上的氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)小朋友踩的氣球最多，每一組獲勝者獲得精美小禮品。

(靈活串詞)

(二)剛剛的才藝表演精不精彩？對，非常的精彩，爸爸媽媽給小朋友們帶了個(gè)好頭，小朋友也像鎧甲勇士一樣非常的勇敢。沒有表演的家庭在接下來的環(huán)節(jié)之中要好好表現(xiàn)，加油加油！

每個(gè)小朋友心中都有著色彩斑斕的夢想，白色的夢純潔；藍(lán)色的夢神秘；綠色的夢寄托著希望。今天就讓小朋友們用自己手中的油彩筆在爸爸他-的臉上描繪自己想象的天地，放飛自己斑斕的夢想。

春天戶外活動(dòng)主持詞

大家上午好!

踏著春天的腳步，踩著春風(fēng)的節(jié)拍，春天已經(jīng)來到我們中間，春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的企盼，春天播撒希望的種子，春天里揚(yáng)起歡樂的風(fēng)帆!今天，在這里將舉行幼兒園第三屆春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的主題口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)我快樂、我鍛煉我提高、我最棒!目標(biāo)：激發(fā)幼兒和家長對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛之情，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，增進(jìn)孩子與父母的情感交流，營造幼兒園和-諧、親善、友好的氛圍。

首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!這里是我們歡聚的禮堂，這里是小朋友們游戲的操場，這里將有家長們與小朋友的默契配合，這里將要展示我們孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的較量。

瞧!他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。現(xiàn)在有請我們的小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?(音樂響起來)

學(xué)一班：首先出場的是學(xué)一班的小運(yùn)動(dòng)員?？?，他們穿著整潔的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著矯健的步伐。運(yùn)動(dòng)使他們更加自信、運(yùn)動(dòng)也讓他們有更多的笑容。加油哦，孩子們，成功是屬于你們的!他們的口號(hào)是：我自立、我自強(qiáng)，心中有愛互相幫!

學(xué)二班：現(xiàn)在入場的是由學(xué)二班健兒們組成的小方陣。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體?？?他們肩并肩，精神抖擻的向我們走來了。瞧!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們的口號(hào)是：學(xué)二。學(xué)二、勇往直前，我們發(fā)揚(yáng)全運(yùn)精神!

大一班：緊跟在后的是大一班運(yùn)動(dòng)員，他們聰明、活潑、健康、快樂，他們信心百倍，在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們將以奧運(yùn)健兒為榜樣，努力拼搏，展現(xiàn)自我，不信，請聽他們響亮的口號(hào)聲：大一大一永得第一!

大二班：……大三班：……大四班：……：

春天戶外活動(dòng)的主持詞

(苗) (范)尊敬的家長、老師，親愛的同學(xué)們,大家好!

(苗)槐花飄香，柳絮紛飛啟)春天來了，春風(fēng)的纖手拂過河堤垂柳。春的詩篇在心頭發(fā)芽，春的吟唱飄蕩在山間，水涯。

(范)春天來了，綠意萌發(fā)，綠的希望點(diǎn)燃，綠色蒼翠復(fù)蘇，一江寒水中流淌著動(dòng)聽的春迅。

(苗)在水之濱，翩飛著一群望江南的紫燕，在水之湄，斜掛著一只早開的杏花。 (范)在水之波，三月的春雨蕩漾出波光粼粼，在水一方，飄落的詩情將季節(jié)守候的眼眸擦亮。

(苗)今天我們相聚在這里，參加“走進(jìn)春天”主題活動(dòng)。

(范)那春天到底在哪里呢?讓我們從歌聲中來尋找吧。有請指揮黃韞璽

1、歌曲《春天在哪里 》 表演者：全體同學(xué) 指揮：黃韞璽

(苗)春天是歌唱的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都在淺吟低唱。 (范)春天是舞蹈的季節(jié)，春天的每一顆草，每一陣風(fēng)仿佛都在翩翩起舞。 (苗)那一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒。

(范)那一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子，都在告訴我們——春天來了。接下來，我們來做一個(gè)包含“春”字的成語游戲。有請游戲主持人楊老師。

2、 游戲：1)成語搶答 (包含“春”字的成語) 4個(gè)

2)成語競猜 參與者：全體同學(xué) 4個(gè)

(苗)春天還是詩歌的季節(jié)，從古至今，多少文人墨客留下了無數(shù)描繪春天的詩詞歌賦，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)浸潤我們的心田。讓我們一起來誦讀經(jīng)典。有請領(lǐng)誦危子儒。

3、《 春曉 》 古詩領(lǐng)誦：危子儒 指揮：肖嘉琪

4、古詩誦春

《憶江南》 15、48、34、 36、58、《春日》 50.18.46

《春興》 26.12.2 《春思》 16.33.12

《大林寺的桃花》 24

5、抽獎(jiǎng)活動(dòng)：學(xué)生上交的古詩、歌曲材料。主持人：楊老師

高低聲部各派兩名代表抽獎(jiǎng)。 4個(gè)

6、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》 表演：全體同學(xué)

(苗)在黃鸝鳥的叫聲中，我們聽到了美麗的春天，在柔柔的春風(fēng)中，在柳樹的綠葉中，在春色怡人的田園里你會(huì)更快樂，請欣賞易開心同學(xué)帶來的二胡獨(dú)奏《田園春色》。

7、二胡獨(dú)奏《田園春色》 表演者：易開心

(苗)山間的春水汩汩地送來了詩的意境，向春天出發(fā)，我們把沉重的棉衣和郁悶的心情，在最后的冬夜里灑脫地拋下。請欣賞意大利作曲家維瓦爾第《四季》中的《春》，有請圖譜表演黃炳文。

8、 樂曲欣賞 維瓦爾第《四季》中的《春》

9、抽獎(jiǎng)活動(dòng)：美術(shù)課的畫、風(fēng)箏。4個(gè)。主持人：袁老師

(范)春天是多情的，它用葉的濃情，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織迷人的舞蹈;

(苗)春天是溫馨的，艷陽燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳。它在人們內(nèi)心深處，播撒下希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。請欣賞鄧含薇帶來的鋼琴獨(dú)奏《歡樂的牧童》。

10、鋼琴獨(dú)奏《歡樂的牧童》 表演者：鄧含薇

(苗)傾聽心泉，讓思想走進(jìn)深刻純凈。

(范)傾聽心泉，讓生命愈加豐富、生動(dòng)。

(苗)傾聽心泉，讓勞頓的步伐停住。

(范)傾聽心泉，讓疲憊的心靈徹底放松。讓我們有請我們最親

愛的楊老師為我們朗誦(朱自清)的《春》。

11、散文朗誦 《春》(朱自清) 表演者：楊向理老師(語文學(xué)科)

(苗)陽春三月，讓我們伴著《湖邊的孔雀》一同迎接春的到來，去感受春的綠意，春的煙雨，春的飛揚(yáng)，春的萌動(dòng)。

12、舞蹈《湖邊的孔雀》 請欣賞涂筱玥、魯涵月舞蹈表演

(范)迎春花揭開了季節(jié)的天幕，嫩嫩的綠葉帶來了暖暖春意，春風(fēng)拂過。春姑娘簇?fù)碇G花紅、草長鶯飛，輕盈的走來了。請欣賞4.1班全體同學(xué)帶來的歌曲演唱《知更鳥的歌》。

14、合唱《知更鳥的歌》 表演者：全體4.1班同學(xué) 指揮：羅袖顏

結(jié)束語：

(苗)看，曼妙的舞姿驚醒了山間的冰雪，吹綠了一江春水，靜靜流淌著纏綿的情話。

(范)聽，輕柔的春歌喚醒了沉睡的大地，唱綠了岸邊的垂柳，唱出了山川田園一片綺麗的風(fēng)光。

(齊)我們把祝福和希望，放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，每一節(jié)浸滿馨香，送給家長們、老師們、同學(xué)們滿年的豐碩與芬芳! (范)走進(jìn)春天主題活動(dòng)到此結(jié)束。

(齊)謝謝大家。

春天戶外活動(dòng)的主持詞

尊敬的各位家長、老師，親愛的小朋友們，大家下午好!

非常感謝大家如約來到我們《歡樂家庭，幸福大串聯(lián)》的活動(dòng)現(xiàn)場，我是主持人羅敏。在這樣一個(gè)鶯歌燕舞、花香四溢的季節(jié)里，伴著明媚的陽光，和著輕柔的微風(fēng)，我們來到美麗的仙女山大草原，將幸福串聯(lián)，讓快樂傳遞。

小朋友們，今天和爸爸、媽媽一塊兒來到大草原，你們開不開心?小朋友的聲音不夠響亮，用大一點(diǎn)的聲音告訴姐姐你們開不開心?小朋友們都很乖，接下來會(huì)有很多豐富有趣的游戲需要小朋友和家長配合完成，希望家長們多給小朋友們一些鼓勵(lì)和掌聲，小朋友們要好好表現(xiàn)噢!

每個(gè)家庭派出一個(gè)家長，一個(gè)小朋友，現(xiàn)在我們把所有家庭分成兩組，分別取名為奧特曼組和鎧甲勇士組，每一組(由若干個(gè)家庭組成，將每一組分成兩排相對而站(間隔為十米左右)。

規(guī)則：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰，家長雙手不能碰孩子，快速跑到對面，把接力棒傳給下一位家長，哪一組先傳完就是勝利隊(duì)。勝利的一對將獲得我們的小獎(jiǎng)品。

(本次活動(dòng)的禮品是由我們的工作人員在大型超市采購，請大家放心使用)

我相信今天到場的各位家長和小朋友都是身懷絕技的，讓我們來一個(gè)才藝pk，看看哪個(gè)家庭的才藝表演獲得的掌聲最多，最響亮。家長可以單獨(dú)表演，也可以帶著小朋友一起表演，誰將會(huì)成為第一個(gè)勇士了，盡情期待......

小朋友們，你們在家里都會(huì)認(rèn)真吃飯嗎?你們的聲音是不是非常響亮了?下面姐姐要來檢驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)銈儭＿@個(gè)游戲，把所有小朋友分成7組，每一組四個(gè)小朋友，派一個(gè)小朋友抽題，抽到的題目是一個(gè)短句，小朋友們需要拖長這個(gè)詞語的尾音，聲音最長者獲勝，每一組會(huì)選出一個(gè)聲音最長者，最后進(jìn)行終極pk.每一組的獲勝者都會(huì)獲得小禮品。

第三個(gè)游戲踩氣球

一次上臺(tái)四個(gè)家長四個(gè)小朋友，在家長腳上綁上氣球，小朋友不能踩自己家長腳上的氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)小朋友踩的氣球最多，每一組獲勝者獲得精美小禮品。

(靈活串詞)

(二)剛剛的才藝表演精不精彩?對，非常的精彩，爸爸媽媽給小朋友們帶了個(gè)好頭，小朋友也像鎧甲勇士一樣非常的勇敢。沒有表演的家庭在接下來的環(huán)節(jié)之中要好好表現(xiàn)，加油加油!

每個(gè)小朋友心中都有著色彩斑斕的夢想，白色的夢純潔;藍(lán)色的夢神秘;綠色的夢寄托著希望......今天就讓小朋友們用自己手中的油彩筆在爸爸他-的臉上描繪自己想象的天地，放飛自己斑斕的夢想。