經(jīng)歷六年級(jí)（匯總16篇）

優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵，能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。以下是一些經(jīng)典作文的段落，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。

難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文

從小我就特別向往大海，想去海邊玩一玩。今年暑假，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想：爸爸媽媽帶著我去舟山玩了三天。

7月5日上午6點(diǎn)，我們駕著車(chē)沿著甬金高速?gòu)臇|陽(yáng)開(kāi)往舟山。那天雨下得特別大，車(chē)子好像被一張“雨網(wǎng)”籠罩著，我覺(jué)得好像不是坐在汽車(chē)上而是坐在船上似的。過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，我們到了定海，那里已有一位叔叔在等著我們了。在和叔叔的聊天中，我知道了，這個(gè)定海就是《西游記》中孫悟空從東海龍王那里取走“定海神針”的地方。叔叔還告訴我們，定海有一個(gè)特別美麗的地方叫南沙。平時(shí)那里的游人特別多，海也特別干凈，今天雨大，明天我們可以去那兒玩玩。但我太想看海了，就急著催促大人們今天一定要去看海。吃過(guò)午飯，我們就開(kāi)著車(chē)到了南沙。聽(tīng)叔叔說(shuō)，南沙和附近的東沙、千沙、里沙、青沙等9個(gè)沙灘合稱為“十里金沙”，是當(dāng)?shù)刂暮Ｉ嫌螛?lè)區(qū)，每年的7月—11月都要在這里舉行國(guó)際沙雕節(jié)。我赤著腳，踩在柔柔的、細(xì)細(xì)的沙灘上，感覺(jué)酥酥的、軟綿綿的，比淘氣堡中的床墊還要舒服。雨中的大海是霧蒙蒙的，與陰沉沉的天空連在一起，都分不清哪是海哪是天了。雖然天空下著雨，但為了這難忘的雨中游海，我還是壯著膽子，冒著雨，走進(jìn)了大海。海水可真涼呀，凍得我一直打噴嚏。爸爸媽媽怕我感冒了，就催著我趕緊上岸?？晌疫€是有些意猶未盡。

第二天，老天爺特別眷顧我們，露出暖暖的笑臉。我終于在陽(yáng)光下與大海痛痛快快地親密游戲了一番。這次，我們是在普陀山的“百步沙”中游玩的。藍(lán)天、白云，加上金沙、碧浪，組合成了一幅美麗的畫(huà)面，這是我一直想見(jiàn)但從沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)的景色，還有那陣陣的海浪聲、游人的笑聲都像是在呼喚我趕緊加入這個(gè)游戲樂(lè)園。我手忙腳亂地?fù)Q好泳裝，小心翼翼地往海中走去。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，所以只好拉著繩子往前走。剛下到海里，就遇上海水漲潮了，浪潮像是一張大網(wǎng)，又像是一群戰(zhàn)馬鋪天蓋地地向我們沖來(lái)，我害怕極了，把繩子拉得死死的，可還是被海水掀翻了，喝了好幾大口海水。大人們教我，等浪水打過(guò)來(lái)時(shí)人要往上跳一跳，可以避免海水把我沖走。經(jīng)過(guò)了幾次潮漲潮落，我開(kāi)始慢慢掌握了些規(guī)律，膽子也大些了，敢往海水較深的地方走去了。玩了一會(huì)兒，我看見(jiàn)岸邊有小朋友在玩沙，就加入了他們的隊(duì)伍，一起玩搭城堡的游戲了。

第三天，我們買(mǎi)了一些當(dāng)?shù)氐暮ｕr，有大大的螃蟹、新鮮的活帶魚(yú)，還有一些叫不出名字的魚(yú)，然后就高高興興地回家了。

三天的舟山旅行，讓我見(jiàn)到了真正的大海，還讓我見(jiàn)到不同情景下的大海：雨中的大海和陽(yáng)光下的大海，它們各有各的神奇和美麗，這真讓我難忘啊。

難忘的經(jīng)歷六年級(jí)作文

炎炎夏日中，最有趣的當(dāng)然就是放暑假出去旅游！

第一天，我們先去植物園區(qū)，到處都是花花草草，綠意盎然，讓人心曠神怡！不一會(huì)兒功夫，我們都把體力消耗完了，像一只氣喘如牛的老驢子，再也爬不上去了，但是爸爸還是硬把我拉上去，讓我上氣不接下氣。走著走著，眼看就快要追上妹妹他們，爬上山頂，但是我已經(jīng)連一步都走不動(dòng)，所以爸爸只好把我背下山，真是幸運(yùn)，爸爸總會(huì)在最危難的時(shí)候，拉我一把！下山之后，爸爸開(kāi)車(chē)上山接妹妹和媽媽，然后就立刻前往飯店洗個(gè)舒舒服服的熱水澡，泡個(gè)暖和的溫泉，真是享受啊！一身的疲勞頓時(shí)煙消云散。

接著第二天，我們?nèi)?guó)家公園。到了目的地，我興奮的跑到游客中心參觀，我看到了一個(gè)很棒的東西，你只要按下山名旁邊的按鈕，他就會(huì)顯示出那個(gè)山的地理位置，是不是很有趣呢？我繼續(xù)到處參觀，我看到有好多印章的蓋章區(qū)，于是我立刻沖出去，跟媽媽借蓋章本，到蓋章區(qū)蓋章，證明我們到此一游。我們離開(kāi)游客中心后，前往太白山，挑戰(zhàn)自我極限。

到了太白山，車(chē)外空氣很稀少，所以不能用跑的，不然很容易得高山癥。一開(kāi)始，我們計(jì)劃走到東峰，但是要爬到東峰需要花上兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，所以我們只決定爬到主峰就好。一開(kāi)始我就沖太快，所以得了高山癥，爬到松雪樓就不行了，我拼命的吸呀吸，喘啊喘，體會(huì)了“奄奄一息”的感覺(jué)。但是妹妹她精力旺盛，一下子就爬到主峰，媽媽也不甘示弱的跟上去，但是媽媽和我一樣，已經(jīng)筋疲力盡、力不從心了。我們下山后，立刻到飯店休息。一躺上床，我?guī)缀粢蚱鸷魜?lái)，那一天爬得真累??！還是爬“枕頭山”最舒服。

第三天，我們到了竹山，不知道有什么景點(diǎn)，于是媽媽發(fā)揮“三姑六婆”、“七嘴八舌”的看家本領(lǐng)，前去打聽(tīng)，路人說(shuō)：“竹山的天梯很有名，你們可以去爬爬看。”天??！又要爬山，還是什么“天梯”，要命??！但是人都到了，只好心不甘，情不愿的去了。首先我們一開(kāi)始比較輕松的“登天”，走著走著，終于到“天梯”了，當(dāng)我們?cè)谧咛焯莸臅r(shí)候，突然下雨了，于是我們只好先沖到對(duì)面，等雨停了再走過(guò)去。望穿秋水，雨終于停了，于是我們立刻趁勢(shì)走過(guò)，前面的那家人的妹妹，踩到他哥哥的拖鞋，所以拖鞋就掉下去了，我們看了都快笑出來(lái)了，他成為“赤腳仙”了。緊接著才是難關(guān)，我們爬到一家豆花店的時(shí)候，已經(jīng)快沒(méi)力了，還好媽媽買(mǎi)了三碗豆花，讓我補(bǔ)充體力，精神百倍。接著展開(kāi)最后的難關(guān)，三百三十三階的天梯，我們終于將天梯一步一腳印的挑戰(zhàn)完畢，如人“爬山”，冷暖自知，但其中的樂(lè)趣，絕非山下的人所能享受知曉的。大自然真是鬼斧神工、變幻莫測(cè)??！

我要謝謝爸爸和媽媽帶我和妹妹出去玩，這一趟辛苦的爬上之旅，我的眼界更開(kāi)闊了！古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！逼D辛的走過(guò)，豐收的感覺(jué)是如此的有趣、甘甜！

暑期的經(jīng)歷六年級(jí)作文

這個(gè)暑假，我有著許多的計(jì)劃，就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。

身體是“革命”的本錢(qián)，所以，在這個(gè)假期，我要早睡早起，堅(jiān)持體育鍛煉，一定要在這個(gè)暑假把身體鍛煉得棒棒的，讓自己剛剛達(dá)標(biāo)的體育成績(jī)也像其他科目尋樣好。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話說(shuō)得太好了！書(shū)就像是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙；好的書(shū)就像是飛向知識(shí)天空的翅膀；好的書(shū)就像是進(jìn)入知識(shí)大門(mén)的臺(tái)階。書(shū)就像我們的良師益友，我在假期一定多接觸這些良師益友。

暑假過(guò)后，我就要邁入中學(xué)大大門(mén)，學(xué)習(xí)就顯得非常重要了，絕不能放松。所以，我要充分復(fù)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真預(yù)習(xí)初中的知識(shí)，在初中的學(xué)習(xí)中做到胸有成竹。

這就是我的暑假計(jì)劃，是不是很充實(shí)呢？你也快來(lái)說(shuō)說(shuō)斧暑假計(jì)劃吧，我已經(jīng)迫不及待要聽(tīng)了。

暑期的經(jīng)歷六年級(jí)作文

今年暑期我在迪斯尼玩真是又開(kāi)心又可惜??！

我和家人們?cè)诘纤鼓崮峭?，我真是欣喜若狂，可希望能一步到達(dá)迪斯尼里面。

到達(dá)迪斯尼了，周?chē)拔锒甲兠利悩O了，一進(jìn)迪斯尼就人山人海，場(chǎng)面喧鬧。我四處眺望，可以玩的東西可真多啊，有刺激的，有恐懼的……我先發(fā)現(xiàn)了一艘“沉船”，就按耐不住地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們快點(diǎn)兒到‘沉船’那兒玩吧！”無(wú)視我疾馳而去，一看竟然是我以前最喜歡玩的打水仗，不過(guò)這些都很費(fèi)力氣。我用“大炮”往“敵方”放了一炮，由于力度不夠，我用了全身力氣才將“炮彈”打了過(guò)去，我到處看了看發(fā)現(xiàn)比較簡(jiǎn)單的我就飛奔而去，我用大拇指使勁按終于把“敵軍”射成了“落湯雞”。我高興地手舞足蹈，活蹦亂跳，結(jié)果我成功吸引了對(duì)方的仇恨，引起他們的群毆。我被射得喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)在顏色的夏天打水仗真的很涼爽。

我們又到了一艘“海盜船”上面找東西，一下子就找到了所有寶物，摸了摸假寶石，手感真滑溜……晚上放煙花時(shí)讓我目瞪口呆，真的太美了。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的煙花。

我們接下來(lái)又來(lái)到了過(guò)山車(chē)那，媽媽想玩那個(gè)，而我心里同時(shí)出現(xiàn)了天使和惡魔。天使讓我挑戰(zhàn)一下，惡魔說(shuō)我嚇得大喊大叫真的很丟人，經(jīng)過(guò)激烈的心理角逐嗎，我最終還是聽(tīng)從了惡魔，不過(guò)后來(lái)特別后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有鼓足勇氣，畏首畏尾。

這個(gè)暑期過(guò)的很開(kāi)心。

愉快的經(jīng)歷六年級(jí)作文

周日，我們超級(jí)戰(zhàn)隊(duì)組織了一次滑冰和看電影的活動(dòng)。這次的兩項(xiàng)活動(dòng)都很有趣。

先說(shuō)說(shuō)滑冰吧。

滑冰是一項(xiàng)有點(diǎn)危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，但我仍然喜歡。我剛開(kāi)始滑冰時(shí)，一下子往后摔，一下子來(lái)個(gè)“嘴啃泥”，幸虧我?guī)Я俗o(hù)膝和手套。接著就講一講我們小隊(duì)的“男孩子，愛(ài)摔跤”了。等我們練得差不多的時(shí)候，又搭著肩膀一起滑。哪能想到呢，我一下子重心不穩(wěn)定，往后一倒，接著丁浩洋、曹翊澤、陸鴻宇也倒下了。我真是害群之馬呀！不過(guò)，最倒霉的是我的褲子了，這樣一摔，褲子就濕了，跟尿褲子沒(méi)區(qū)別。

再講一講看電影吧。電影《馴龍騎士》里的`賈斯汀，我最佩服了。他的夢(mèng)想是當(dāng)騎士，雖然他之前沒(méi)有當(dāng)成，可后來(lái)他通過(guò)努力把一個(gè)想侵略王宮的人殺了，真正當(dāng)了騎士。

這真是一次既有挑戰(zhàn)，又開(kāi)心好玩的小隊(duì)活動(dòng)。

暑期的經(jīng)歷六年級(jí)作文

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)，第一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活已走向了尾聲，“暑假怎樣過(guò)”便成了熱門(mén)話題。有的熱衷于居家休整，有的以為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習(xí)，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期往進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加上學(xué)校的推波助瀾，暑假打工高潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。由于每個(gè)斗志昂揚(yáng)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴看走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏進(jìn)社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和聰明，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。

作為一個(gè)渴看工作、渴看改變、渴看成功的中學(xué)生，我也悵然地加進(jìn)了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的先容之下，我順利地進(jìn)進(jìn)阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完全的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的外形，縫紉則將裁剪完以后的布利用縫紉機(jī)制成早期窗簾、坐墊，手工則是加上修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上鈕扣或縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)以后，便進(jìn)進(jìn)最后一道程序――包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的外形，與一張說(shuō)明卡一起裝進(jìn)包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子便可。固然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要仔細(xì)對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，放工后也不免感到腰酸背痛，打工確切不輕易。

固然，在工作中我有很多的不足，最少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少仔細(xì)和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以不管在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過(guò)我打工的目的其實(shí)不是為了賺錢(qián)，而是為了融進(jìn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和經(jīng)歷，獲得寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另外一種與眾不同的暑期生活。固然，在這次工作實(shí)踐以后，我也如期取得了很多的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和仔細(xì)，努力換取了自信和快樂(lè)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才華”，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每道困難，碰到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)當(dāng)做的事。

培根說(shuō)：“知識(shí)本身并沒(méi)有告知人怎樣應(yīng)用，應(yīng)用的聰明在于書(shū)本以外?！痹诖蚬さ倪M(jìn)程中，中學(xué)生可以在打工進(jìn)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，最少可以得到一種體驗(yàn)。由于打工的進(jìn)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些進(jìn)程中，中學(xué)生不能不思考如何看待眼前的題目，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不但使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深入地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)進(jìn)步了思惟深度。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，盡知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。我們已是一名高中生了，不但要獲得優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融進(jìn)社會(huì)，進(jìn)步自我!

暑期的經(jīng)歷六年級(jí)作文

“大禿頭”是牛群中的種牛，由于生來(lái)沒(méi)長(zhǎng)角所以都叫他“大禿頭”。他雖然沒(méi)長(zhǎng)角，卻威風(fēng)凜凜，讓人望而生畏。他雖然沒(méi)長(zhǎng)角，卻是人見(jiàn)人愛(ài)的帥哥。他全身油黑锃亮，一頭卷發(fā)，腦門(mén)正中一片白毛，象一朵盛開(kāi)的白菊花，讓人情不自禁想去摸一下。他力大無(wú)窮，是牛群中唯一的霸主，沒(méi)人敢與他抗衡。他走路時(shí)總是雄赳赳氣昂昂的，一付盛氣凌人惟我獨(dú)尊的派頭。他橫行霸道，蠻不講理。喝水的時(shí)候，他若看好溪邊的哪個(gè)位置，連招呼都不打就一頭撞過(guò)去，把正在喝水的`牛撞倒在水里。吃草的時(shí)候他若看好哪片草地，別人就得讓給他，讓得稍慢一點(diǎn)就會(huì)遭到他的懲罰。

他有時(shí)非常氣人，就象故意在氣你，無(wú)論你怎么吆喝，他都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，大搖大擺地走進(jìn)豆地或麥地，旁若無(wú)人地大口大口地吃著。我催馬趕過(guò)去他也滿不在乎，用挑釁的目光看著我，繼續(xù)吃。直到我把鞭子抽在他的身上，他才一步三擰，不緊不慢地離開(kāi)，好像根本沒(méi)把我放在眼里，可能?！?、牛×哄哄就是這樣來(lái)的。

有時(shí)它會(huì)無(wú)緣無(wú)故地帶頭造反，領(lǐng)著牛群不管是豆地還是麥地，豎起尾巴一陣狂奔。尤其是那幾十根豎起的尾巴在滾滾的煙塵中就象一群下山的猛虎，十分壯觀!這時(shí)如果我去懲罰他，他就會(huì)六親不認(rèn)，怒目圓瞪，充滿血絲，鼻孔噴著粗氣，嘴里嚼著白沫，前蹄向后扒著地，把土卷起老高，好象在說(shuō)我要敢碰它一下他就跟我拼命。每當(dāng)這時(shí)我就只好忍讓，不然就會(huì)被它撞得人仰馬翻。

最可怕的是交配季節(jié)，整個(gè)交配季節(jié)他幾乎不吃不喝，總是虎視耽耽地盯著牛群，發(fā)現(xiàn)哪頭公牛稍有不軌之圖，它就會(huì)直沖過(guò)去將對(duì)方撞翻在地。有一次，一頭公牛趁它在樹(shù)上蹭癢的時(shí)候，剛舉起前蹄還沒(méi)等搭到母牛的身上就被它閃電一樣沖過(guò)去撞翻在地，那頭公牛還沒(méi)有站穩(wěn)，他又把頭插進(jìn)那公牛腹下，只向上一揚(yáng)便把那頭公牛四腳朝天拋在地上，那頭公?！斑琛钡匾宦?，惶恐萬(wàn)狀，剛爬起一半又被他撞倒在地。為了那頭公牛不致受傷，我大喊一聲，催馬過(guò)去，胡亂在他臉上抽了幾鞭，不想它竟一頭撞過(guò)來(lái)，真是人仰馬翻，我重重地摔在地上，馬嚇的落荒而逃，他仍然氣呼呼地看著我，從此再不敢輕易碰他。但是，它對(duì)母牛卻特別的溫柔，經(jīng)常用又長(zhǎng)又大的舌頭輕輕舔母牛的那個(gè)地方，舔著舔著母牛會(huì)噴出一股乳黃色有點(diǎn)發(fā)粘的液體，它就趕緊用酒杯大小的鼻孔接住，美滋滋的瞇著眼睛，慢慢仰起頭好象怕灑了似的，深深地吸著氣，好象品嘗美酒一樣，一付神魂顛倒的樣子，很是有趣。

交配季節(jié)過(guò)后他就溫順多了，尤其傍晚回到牛欄的時(shí)候，他就象換了一個(gè)人，象一個(gè)慈祥的老人。這時(shí)，就是我摟著它的脖子打秋千，他也不會(huì)生氣，撫摸它頭上的白毛，它也友好的眨著眼睛。也許他也知道這是家吧，家，應(yīng)該是溫馨的。不久后我離開(kāi)了，一直很想他。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷六年級(jí)作文

昨天，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，很榮幸，我們學(xué)校承接了市教育局安排的少先隊(duì)活動(dòng)——“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心間”三四五年級(jí)聯(lián)合主題大隊(duì)會(huì)暨先進(jìn)代表表彰大會(huì)活動(dòng)。市教育局及區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還有各市區(qū)受表彰的老師及學(xué)生代表一起參加了本次活動(dòng)。整個(gè)隊(duì)會(huì)活動(dòng)的過(guò)程很圓滿、很順利。隊(duì)會(huì)節(jié)目緊扣主題，精彩紛呈；各中隊(duì)坐姿端正、密切配合，表現(xiàn)也是棒極了。身為中隊(duì)輔導(dǎo)員，參與其中，欣喜之余也些許感觸。

團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。這次活動(dòng)，再一次讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。我認(rèn)為這次活動(dòng)之所以能夠圓滿成功，一方面在于領(lǐng)導(dǎo)的重視和親自指導(dǎo)，另一方面則在于各位老師和孩子們的辛苦付出。為了這次活動(dòng)，這段時(shí)間，老師們和孩子們一直在辛苦于節(jié)目排練，一直在辛苦于隊(duì)會(huì)活動(dòng)的相關(guān)細(xì)節(jié)訓(xùn)練。老師們很辛苦，孩子們也很辛苦。因?yàn)橹皼](méi)有舉行這樣的活動(dòng)，走了不少?gòu)澛?，尤其是一些活?dòng)細(xì)節(jié)，這幾日的集訓(xùn)取得了顯著的效果。這是大家相互配合，共同努力的優(yōu)秀表現(xiàn)，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。所以，活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)第一時(shí)間向所有參與活動(dòng)的老師們致謝。其實(shí)，無(wú)需校長(zhǎng)致謝，我們也為此感到輕松和欣慰。因?yàn)榛顒?dòng)所展現(xiàn)出來(lái)的不僅僅是學(xué)校的形象，更體現(xiàn)了我們學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生的精神面貌。

經(jīng)歷也是一種成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兪堑谝淮闻e行這樣盛大的活動(dòng)，所以缺少相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們各年級(jí)各中隊(duì)以隊(duì)會(huì)的形式第一次來(lái)到校園進(jìn)行隊(duì)會(huì)排練時(shí)，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和周密的布置，結(jié)果一團(tuán)糟。尤其是孩子們的表現(xiàn)，他們所唱的國(guó)歌搶拍，他們當(dāng)中還有很多不會(huì)唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，很多孩子不會(huì)行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，他們走路時(shí)習(xí)慣于邊走邊聊，他們坐到座位上則習(xí)慣于把手腳動(dòng)來(lái)動(dòng)去，無(wú)論是站還是坐總不能把腰板挺直，他們的穿戴不整潔，他們?cè)诩瘯?huì)時(shí)不能做到整齊有序，快、靜、齊等，而這些細(xì)節(jié)關(guān)乎的.可是孩子們的精神面貌呀，自然代表的也是教師和學(xué)校的形象。所以，這幾日，我們進(jìn)行了緊鑼密鼓的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，再加上之前兩周的班級(jí)主題中隊(duì)會(huì)的召開(kāi)，很多孩子不但能夠做到站如松，坐如鐘，舉止得體，言談大方，而且知道了集會(huì)時(shí)如何做到整齊有序。這次活動(dòng)的內(nèi)容，我想一定會(huì)給孩子們留下深刻的印象，它將會(huì)成為孩子童年生活中一次難忘的經(jīng)歷，但同樣的，我相信這次經(jīng)歷一定會(huì)帶給孩子們前所未有的成長(zhǎng)。因?yàn)榻?jīng)歷也是一種成長(zhǎng)。

學(xué)生如此，我們老師又何嘗不是如此呢！事實(shí)上，很多事情只有親身經(jīng)歷過(guò)了，方才獲得成長(zhǎng)，無(wú)論成功與否?；蛟S這一段時(shí)間很辛苦，但是有此經(jīng)歷，我們老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)詾樽龅煤芎玫氖虑閰s也存在著很多不足。比如平時(shí)對(duì)孩子的細(xì)節(jié)教育做得就不夠，穿戴要整潔大方，紅領(lǐng)巾佩戴要符合要求，站如松、坐如鐘，國(guó)歌隊(duì)歌要熟練掌握等等。良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)在平時(shí)，在一點(diǎn)一滴的小事中。由此可見(jiàn)，經(jīng)歷就是一種成長(zhǎng)。

暑期的經(jīng)歷六年級(jí)作文

一、認(rèn)真思考，準(zhǔn)能填好。

1、一個(gè)八位數(shù)最高位上是最小的質(zhì)數(shù)，百萬(wàn)位上是最小的合數(shù)，千位上是最大的一位數(shù)，其余各位都是零，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作(????)，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)記作(???)。

2、(???)升(???)毫升=4050毫升??6.25小時(shí)=(??)分。

3、非0自然數(shù)a和b，如果a=1/3?b，則a、b的最大公約數(shù)是(??????)，最小公倍數(shù)是(??????????)。

4、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是36厘米，它的`表面積是(??)平方厘米，體積是(??)立方厘米。

5、用12個(gè)棱長(zhǎng)都為1厘米的小正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，可以拼成(???)種不同的長(zhǎng)方體，其中表面積最小是(??)平方厘米。

6、一個(gè)圓柱的側(cè)面積是314平方厘米，體積是942立方厘米，它的底面積是(??)平方厘米。

7、一個(gè)直角三角形的三條邊的長(zhǎng)度分別為3厘米，4厘米和5厘米，以其中的某一條邊為軸，將三角形旋轉(zhuǎn)一周，得到的立體圖形的體積最大是(???)立方厘米。

二、仔細(xì)推敲，作出判斷。

1、如果兩個(gè)非零的自然數(shù)的和是質(zhì)數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)一定互質(zhì)。(???)。

2、一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)增加4米，寬增加5米，它的面積就增加20平方米。(???)。

3、圓的周長(zhǎng)一定，圓的直徑和圓周率成反比例。(???)。

三、反復(fù)比較，慎重選擇。

1、在2、4、7、9中互質(zhì)數(shù)有(???)組。

a、3???b、4???c、5?????d、6。

2、一根繩子分成兩段，第一段長(zhǎng)53米，第二段占全長(zhǎng)的53，比較兩段繩子的長(zhǎng)度是(????)。

a、第一段長(zhǎng)???b、第二段長(zhǎng)??c、一樣長(zhǎng)????d、無(wú)法比較。

3、甲、乙兩人各加工相同的零件，甲在一半時(shí)間內(nèi)每分鐘加工5個(gè)，另一半時(shí)間內(nèi)每分鐘加工4個(gè);乙在一半任務(wù)內(nèi)每分鐘加工5個(gè)，另一半任務(wù)內(nèi)每分鐘加工4個(gè)，結(jié)果完成工作的情況是(????)。

a、無(wú)法確定誰(shuí)先完成?b、甲先完成??c、乙先完成?d、同時(shí)完成。

四、解決生活中的問(wèn)題。

受騙經(jīng)歷六年級(jí)作文

一天，放學(xué)了，玲玲走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小販，他身邊有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)上寫(xiě)著1、2、3、4、5…12，小販身后有一塊牌子，上面寫(xiě)著1：mp3，2：收音機(jī)3：步步高點(diǎn)讀機(jī)4：筆記本電腦5：空調(diào)6：飲水機(jī)7：電視機(jī)8：打印機(jī)9：電腦10：5個(gè)茶杯、1個(gè)茶壺11：書(shū)包12：橡皮。玲玲覺(jué)得十分奇怪：為什么只有一個(gè)格子是便宜物品呢？難道這位叔叔不吃虧嗎？游戲規(guī)則一定不會(huì)那么簡(jiǎn)單！

抱著這一大堆疑問(wèn)，玲玲問(wèn)小販?zhǔn)迨澹菏迨澹遣皇寝D(zhuǎn)到幾，幾號(hào)的物品就歸我?。啃∝溦f(shuō)：不是，你轉(zhuǎn)到幾就按這個(gè)數(shù)字往回跳，跳到幾，幾號(hào)的物品就給你。試試吧小姑娘，說(shuō)不定會(huì)碰上好運(yùn)氣呢！一元一次！玲玲心想：有古怪，還是看看別人吧！真的，正好和本來(lái)的結(jié)局相反，小販的錢(qián)包卻越來(lái)越鼓了。來(lái)玩的同學(xué)根本沒(méi)有人拿到好東西，拿到的就是5角錢(qián)一塊的'橡皮。玲玲研究了一下轉(zhuǎn)盤(pán)，發(fā)現(xiàn)了不管轉(zhuǎn)到1——12哪一個(gè)數(shù)字，減去原本的數(shù)字等于0，這里沒(méi)有0，1后邊就是12，所以最后都是跳到12！唉！幸虧玲玲機(jī)靈，不然的話，玲玲今天的零花錢(qián)可就沒(méi)了！

受騙經(jīng)歷六年級(jí)作文

我班的李兵兵可是一肚子壞水，總是不停地捉弄人。

體育課上，因?yàn)闆](méi)有老師，所以我們就自己想玩什么玩什么。李兵兵手中拿了一個(gè)足球笑咪咪地問(wèn)我：你球踢的'高嗎，遠(yuǎn)嗎？我一想：這踢球我可是沒(méi)有問(wèn)題的。我就很自信地說(shuō)：當(dāng)然。

那你一定比不過(guò)我！李兵兵不停地笑著。我非常生氣，氣喘得比電線桿還粗，兩眉緊皺，鼻子開(kāi)始呼呼地拉風(fēng)匣：那好，我們就比一比。我和他石頭、剪子、布，輸?shù)南葋?lái)。沒(méi)想到輸了，我先踢。我把球拿過(guò)來(lái)，放好，后退幾步，一手放胸前，一手在身后，一只腳一蹬，使勁一踢，球像一個(gè)火箭一樣，滾到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

這時(shí)，我一看，李兵兵撒腿一跑，邊跑邊說(shuō)：你撿去吧！

我想：這是什么朋友，一肚子壞水。

六年級(jí)作文：經(jīng)歷

我還記得有一個(gè)新聞，講的是一個(gè)二十多歲的年輕人，把一個(gè)老爺爺撞了，而現(xiàn)在的社會(huì)，碰瓷的不少啊，給這個(gè)大哥哥急壞了，趕忙去問(wèn)，有事么，要不咱去醫(yī)院吧。老爺爺說(shuō)，沒(méi)事，小伙子，你忙，去上班，我有醫(yī)?！赐赀@條新聞，我心里想：可不能碰老爺爺，老奶奶，這年頭，碰瓷的可不少，我可不能信。但是，那天過(guò)后，我心里有了不一樣的想法。給大家講講吧。

那件事過(guò)后，我再次回想，我只用兩個(gè)詞來(lái)形容自己就是“主觀”“客觀”，而形容老奶奶就是“慈祥”“和藹”。

受騙經(jīng)歷六年級(jí)作文

我懷著好奇的心情打開(kāi)了里面的大門(mén)，出現(xiàn)在鐵門(mén)后面的是一個(gè)中等身材而且頭發(fā)亂蓬蓬的中年婦女和一個(gè)大概六七歲的小女孩。我望了望她們一眼，奇怪地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們有什么事嗎？”那個(gè)中年婦女聽(tīng)了，邊啜泣邊說(shuō)：“小朋友，行行你的'善心吧！我的孩子得了重病，我們家里窮，沒(méi)錢(qián)給她治病?，F(xiàn)在孩子的病情一天天惡化，醫(yī)生說(shuō)她活不了多久了，希望你幫幫忙，給我們一份幫助吧?！闭f(shuō)完她從身后遞過(guò)捐款箱。我看了看這對(duì)母女，心想：這位小朋友年紀(jì)比我還小，就得了重病，真可憐！我怎么能不幫她呢？再說(shuō)老師、父母不是經(jīng)常教育我們要幫助他人、關(guān)心他人、幫助他人嗎？我把手伸進(jìn)口袋里，毫不猶豫地掏出一塊10元人民幣。我正準(zhǔn)備把錢(qián)遞給她卻發(fā)現(xiàn)那位中年婦女的手上戴著一個(gè)金閃閃的戒指。頓時(shí)，我起疑心了：這會(huì)不會(huì)是一個(gè)騙子？也許是那個(gè)中年婦女發(fā)現(xiàn)我的雙眼盯著他手上的戒指，便拉著孩子慌忙離開(kāi)了。

受騙經(jīng)歷六年級(jí)作文

一天，烏鴉叼了一塊肉到樹(shù)上，又被狐貍看見(jiàn)了。

狐貍看著肉饞得直流口水，眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)烏鴉說(shuō)：烏鴉小姐，最近森林要舉行歌唱大賽，您唱的歌十分好聽(tīng)，您給我說(shuō)一些您怎么唱的歌行嗎?烏鴉想：您別想騙我這塊肉，上次我上了當(dāng)，這次不會(huì)!于是，烏鴉便騙過(guò)頭來(lái)，不理狐貍。狐貍見(jiàn)這招行不通，在原地轉(zhuǎn)了幾圈，對(duì)烏鴉說(shuō)：烏鴉小姐，聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物園的人要捕捉你!烏鴉剛準(zhǔn)備開(kāi)口，又想：這臭狐貍一定是在騙我，我一定要好好教訓(xùn)它!

而且，如果兒女得了病，應(yīng)該讓父親去找食物，而不是母親!糟糕，我上當(dāng)了!烏鴉對(duì)此十分憤怒，喊道可惡的狐貍，你真是一個(gè)大壞蛋。

受騙經(jīng)歷六年級(jí)作文

今天下午，我們?nèi)啾焕蠋煛膀_“了，你知道這是怎么回事嗎?想知道的話就請(qǐng)往下看吧!

上課的時(shí)候，老師拿了杯水走進(jìn)了教室，讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地嘗。第一個(gè)選手上臺(tái)的時(shí)候淡定從容的，他伸出小指頭蘸一下杯中的水，然后將指頭伸到嘴里嘗了一下，臉上立刻露出了萬(wàn)分痛苦的表情，還吐了吐舌頭，我想：這么明顯，肯定水的味道是苦的。

第二位選手走過(guò)來(lái)，也用手指蘸了蘸水，伸到嘴里嘗了一下，表情立刻顯出了辣的意思，這時(shí)，我呆住了：水怎么可能是兩種味道?既是苦的，還是辣的。全班頓時(shí)呆若木雞，一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，不知老師葫蘆里賣(mài)的.是什么藥。

這時(shí)，老師也嘗了一口，露出了美滋滋的表情，“奇怪?老師的表情怎么會(huì)完全不一樣呢?“我不禁脫口而出。全班一下子成了鬧哄哄的菜市場(chǎng)，嘰嘰喳喳，你一言我一語(yǔ)地討論開(kāi)來(lái)。

最后，老師終于揭開(kāi)了迷底：原來(lái)她是用中指蘸的，但是卻把食指放到嘴巴里嘗。同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)恍然大悟，立即高呼：“老師，你騙人!你騙人!”

這一次有趣的活動(dòng)課告訴我今后一定要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，千萬(wàn)不能被表面的現(xiàn)象蒙蔽了雙眼。

受騙經(jīng)歷六年級(jí)作文

我爬山回來(lái)經(jīng)過(guò)一家小賣(mài)鋪，于是我想到里面逛逛。

只見(jiàn)一位大嬸坐在凳子上吃面，看見(jiàn)客人來(lái)了，連忙放下碗，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，想買(mǎi)點(diǎn)啥？”“我隨便看看。”我回應(yīng)一句。可那位大嬸不死心，于是她就介紹小賣(mài)鋪里的東西：“來(lái)來(lái)來(lái)，小朋友，買(mǎi)袋洋蔥圈吧，味道好極了！要不來(lái)一袋巧克力豆？還是……”我聽(tīng)著大嬸的介紹，有點(diǎn)嘴饞，咽了咽幾口口水，大嬸見(jiàn)了，連忙趁熱打鐵：“小朋友，是不是口渴了？那來(lái)杯果汁喝吧！”終于，我被誘惑了，問(wèn)：“這杯果汁多少錢(qián)？”大嬸笑著說(shuō)：“不貴不貴，1元錢(qián)?！蔽衣?tīng)了，連忙從口袋里掏出我的`“小寶貝兒”，正準(zhǔn)備給時(shí)，我瞟了一眼果汁，“怎么連質(zhì)量安全標(biāo)志都沒(méi)有呢？”我拿起它仔細(xì)看。大嬸見(jiàn)了，有點(diǎn)慌，趁我不注意，把我手上的果汁搶了過(guò)來(lái)：“呵呵，質(zhì)量安全應(yīng)在箱子上的，呵呵……”結(jié)果我還真信了她的話。

走出小賣(mài)鋪，我拆開(kāi)喝時(shí)，覺(jué)得味兒有點(diǎn)不對(duì)勁，我瞅了一眼保質(zhì)期?！拔业奶欤?008年的，保質(zhì)期才100天，都了過(guò)期的！”我突然恍然大悟：“啊！我被騙啦！那個(gè)大嬸肯定在騙我！這肯定沒(méi)有質(zhì)量安全標(biāo)志！”

晚上我連上了六道廁所，胃才舒服點(diǎn)……。

唉，以后我要細(xì)心一點(diǎn)，不要再被人家給騙。不然那，我的胃又要提出抗議呢！