方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。
我園以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機(jī),組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動,為有序開展活動,特制定如下方案:
組長:xxx
副組長:xxx
組員:
“人人參與消防、共享平安生活”
1.營造宣傳氣氛
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”,豐富消防宣傳形式和內(nèi)容,開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
2.開展消防演練活動
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習(xí)”。
1.明確職責(zé)
為了消防宣傳日活動的開展,幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“平安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容,確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位,抓實(shí)抓出成效。
2.查改到位
在安排專項(xiàng)檢查時(shí),要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改,徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3.宣傳到位
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑,營造輿論氛圍,通過“福建教育統(tǒng)一通信平臺”給全園家長和教職工發(fā)送一條短信,增強(qiáng)家長及師生消防意識。
1.制定幼兒園“119消防日”活動方案。(xxx)
2.安全檢查——滅火器安全期日檢查。(安全小組)
3.20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習(xí)活動。(全體教職工)
4.消防宣傳:平臺發(fā)送短信(xxx);宣傳資料(xxx)
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)防火逃生意識,提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作,提高廣大師生防火自救知識與技能,特安排一次防火演練活動。為使演練順利進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:
一、演練目的:
1、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、活動要求:幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠、有秩序的快速離開火源,安全下樓,直至安全地帶。
3、經(jīng)過演練,加強(qiáng)教職工的防火意識、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生、自救常識,從而保證幼兒的安全。
4、學(xué)會在日常工作中,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)處理。
二、演練時(shí)間:
20__年11月19日(周二)下午15點(diǎn)—16點(diǎn)
三、演練準(zhǔn)備:
1、報(bào)警器(傳達(dá)室喇叭)1個(gè)、急救箱
2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾(濕的)、1塊小手絹(班內(nèi)日常備的)
四、參加演練人員:
全體教職工和全園幼兒。
一、成立演練指揮小組。
安排如下:
總指揮:園長 指揮部下設(shè)3個(gè)小組:
1、疏散組 :
負(fù)責(zé)人:__,組員:__、__、__
職 責(zé):現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散,堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,有秩序地進(jìn)行疏散,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
2、醫(yī)療救助組:
負(fù)責(zé)人:__、__。
職 責(zé):準(zhǔn)備藥品(碘伏、棉簽、紗布、創(chuàng)口貼),負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、安全保障組:
負(fù)責(zé)人:__,組員:__、__、__ 。
職 責(zé):負(fù)責(zé)維持幼兒秩序,了解園內(nèi)各區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視。
二、疏散路線
一樓兩個(gè)班級同時(shí)從各自教室疏散到幼兒園操場,兩個(gè)班老師合理分工,分別帶隊(duì)從兩個(gè)門疏散,重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個(gè)跟著一個(gè)走,有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場的安全地帶。
注意:負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗,現(xiàn)場指揮,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。
三、演練過程:
1、拉響“報(bào)警器”。
2、聽到報(bào)警后,各班老師組織幼兒有序出教室,其他管理、后勤人員,立即走出辦公室到指定的地點(diǎn),看到幼兒要維持秩序,協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。
3、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下:
北樓一樓由__負(fù)責(zé),二樓梯由__負(fù)責(zé),三樓梯由__負(fù)責(zé),西樓一樓由__負(fù)責(zé),二樓由__負(fù)責(zé),三樓由__負(fù)責(zé),院內(nèi)由園長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)__場內(nèi)巡視與人數(shù)清點(diǎn),各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向__報(bào)告安全疏散人數(shù)。
4、醫(yī)療救助:
(1)一旦發(fā)現(xiàn)傷員,醫(yī)療救助組馬上開展工作,對受傷的師生進(jìn)行急救處理,由__負(fù)責(zé)送往醫(yī)院。
(2)緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話:
(3)上報(bào)上級部門:
一、演練目的:
安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動。
二、演練時(shí)刻、地方和參加人員:
1、時(shí)刻:20__年x月x日
2、地方:衛(wèi)輝市幼兒園
3、參加人員:全體幼兒和教師、保育員
三、活動預(yù)備:
1、濕毛巾每人一條
2、傳達(dá)室預(yù)備哨子
3、保健人員:預(yù)備好急救藥品
四、現(xiàn)場人員分工:
1、總指揮:班主任
2、疏散引導(dǎo)小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習(xí)事情,幫助現(xiàn)場人員進(jìn)行疏散。
3、報(bào)警員:保育員
4、保安:鎖好大門,緊密關(guān)注演練動態(tài),發(fā)覺咨詢題及時(shí)報(bào)告總指揮
五、演練程序:
1、由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn),各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。
2、帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒別要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊(duì),保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。
3、來到操場上,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
在整個(gè)疏散活動中,總指揮指揮整個(gè)疏散,觀看疏散事情,發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。
活動結(jié)束后,針對此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。
一、演練目的
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間:2016年4月27日上午9:30
2、地點(diǎn):市幼兒園本園
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
消防車、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個(gè)、小毛巾若干(班級幼兒用)等。
四、演練知識準(zhǔn)備
1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法。
2、讓教師熟悉疏散的地點(diǎn)和逃生的路線。
3、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項(xiàng)主題活動。
五、現(xiàn)場人員分工
現(xiàn)場總指揮: 現(xiàn)場副總指揮: 現(xiàn)場報(bào)道: 報(bào)警人員: 道具準(zhǔn)備:
疏散人員: 全體教職工及幼兒
救護(hù)人員:
主 持:
六、演練內(nèi)容:
1、撤離教室:幼兒聽到演練警報(bào)聲,教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。
2、撤離教學(xué)樓:
(1)一號樓:(大教學(xué)樓疏散路徑安排)
幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場;二三四樓幼兒:小六班、中一班、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班、小五班、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側(cè)樓梯)下樓。二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。
協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散,二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散,三至四樓東邊 ,西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊(duì)員及其他行管人員。
(2)二號樓(南大門處小教學(xué)樓)疏散路徑安排:
幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離,三、四樓的幼兒緊隨其后。小七班、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。
協(xié)助人員--------中間樓梯:一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助;東樓梯:一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散,二至三樓由協(xié)助,一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消-防-隊(duì)員及其他行管人員。
3、通過樓梯間:從教室撤出的幼兒,彎腰下樓,一只手捂住口鼻,另一只手扶樓梯扶手,一個(gè)跟著一個(gè)迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個(gè)幼兒后面下撤。
4、清點(diǎn)人數(shù):幼兒撤出教學(xué)樓后,主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置。班主任清點(diǎn)人數(shù),另一教師維持秩序,保持安靜。
5、 全體幼兒撤離教室后,迅速到操場指定處集中。
6、 操場班級集中的場地安排:
八、演練流程:
1、消防車提前進(jìn)入場地待命,協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位,后勤安全協(xié)助人員到位。
2、警報(bào)聲響起,教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置。
3、各班教師報(bào)告幼兒人數(shù),確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊(duì)。
4、幼兒觀看消-防-隊(duì)員現(xiàn)場滅火。
5、消-防-隊(duì)員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。
6、消-防-隊(duì)員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。
7、幼兒觀看消-防-隊(duì)員表演及聽取消-防-隊(duì)員講解消防知識。
8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況,最后宣布演練成功。
9、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。
九、注意事項(xiàng)
1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。
2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的.幼兒也應(yīng)停下,前面的幼兒動,后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離。
3、聽到演練警報(bào)聲后,按照撤離順序,有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散。
4、各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名幼兒離開才能離開,離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。
5、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火、疏散知識,嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù)。
6、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并指導(dǎo)幼兒有序撤離。
2016.4.26
龍華新區(qū)×××幼兒園消防演練方案
(2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期)
一、演練目的
結(jié)合第二周安全教育周,為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓幼兒知道逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。特制定如下實(shí)施方案:
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間:2016年9月(具體時(shí)間聽警報(bào)聲)
地點(diǎn):幼兒園大操場
參加人員:全體教職工
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:園長
副組長:
組 員:成員1、成員2、成員3及各班班主任
四、準(zhǔn)備工作:
準(zhǔn)備警報(bào)聲,師生事先熟悉園內(nèi)通道,下樓梯(方法、順序、路線)
六、消防疏散人員安排 一樓:小一、小二、小三、大七、大八直接從一樓大廳撤到操場
(一)準(zhǔn)備警報(bào)聲:指揮:電源總閘關(guān)閉:照相:;機(jī)動:搶救員:;消防疏散員一樓大廳: 1號樓梯口:;2號樓梯口: 3號樓梯口: 4號樓梯口:新教室1號樓梯。
七、演練前的安全教育
1.各班主任老師要要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,不允許隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
2.在從教室疏散出來時(shí),幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,下樓時(shí)要保持安靜,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
八、演練過程
1.警報(bào)聲起
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。要求:
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,前、后有教師組織,不許漏下一名幼兒。
3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地方專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)、班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)
4.集中大操場:各班清點(diǎn)并向溫主任報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排成二縱隊(duì)(老師不要急著給幼兒收毛巾)。
5.演習(xí)小結(jié):小結(jié)本次消防演練過程中存在的問題及分享消防安全的經(jīng)驗(yàn)。(請各班級有序的帶幼兒回教室)
九、對發(fā)生事故的應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是:
1.疏散樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2.組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
龍華新區(qū)×××幼兒園
二0一六年九月五日
幼兒園消防演習(xí)方案
為了進(jìn)一步普及消防安全知識,增強(qiáng)師生消防安全意識,真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容:
演練時(shí)間:2016年4月15日
地 點(diǎn):金色童年幼兒園
內(nèi) 容:(1)白天上課時(shí)教室,廚房遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;
(2)中午午睡時(shí)寢室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組 長:
副組長
成 員:全體老師
三.準(zhǔn)備工作
1.準(zhǔn)備警報(bào)聲:
2.各班教師組成兩人班組(教師—保育員)負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,幼兒的安全教育
3.師生事先熟悉校園安全通道,安全出口等處,疏散的方法,順序,路線等
4.幼兒園樓道安全疏散示意圖
四.疏散原則
1.聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動,與配班教師保育員一起集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。
五.逃生路線
第一次大火廚房著火:從正門撤到集中場地。
第二次大火寢室著火:各班從活動室撤到集中場地。
1、指揮小組
:指揮整個(gè)場面,并根據(jù)情況現(xiàn)場作出應(yīng)急命令.
:負(fù)責(zé)切斷電源。檢查人員的清點(diǎn)和電話報(bào)警工作的落實(shí)。 各班教師 :負(fù)責(zé)疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,并清點(diǎn)各班人數(shù))
3、制煙滅火行動組(組建滅火行動小組。主要職責(zé):火災(zāi)初起時(shí),立即行動,采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。)
組長:
組員:李新宇,楊美娟,負(fù)責(zé)取出消防器材,對著火部位滅火。
食堂: 賈瑞燕,及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣,安全撤離至操場。
4、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé):一旦發(fā)生火情,立即報(bào)警;撥打火警電話119,拉響火警信號,鐘聲長鳴,并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。)
組長:
組員:賈瑞燕 負(fù)責(zé)撥打119火警電話。園長負(fù)責(zé)拉響火警信號(鐘聲長鳴),并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。
5、攝影小組(拍攝演習(xí)的場面)
組長:楊美娟
組員:各班教師
器材:照相機(jī)、攝像機(jī)
七.演練過程
1、現(xiàn)場總指揮宣布:“各位老師、小朋友們,金色童年幼兒園消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始。2、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器,班主任和疏散指揮員各就各位。
3、總指揮通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在食堂發(fā)生火災(zāi),請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!?/p>
(1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墻角有秩序的撤離
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道,不驚慌
4、集中大操場。組織幼兒有序排成2——4路縱隊(duì)。要求:各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù)。
5、各班報(bào)告完畢,總指揮向匯報(bào),并宣布消防逃生演習(xí)活
動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室。
八.組織紀(jì)律教育
各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動的過程中絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線,嚴(yán)禁說話打鬧,嬉戲,嚴(yán)禁奔跑搶先,嚴(yán)禁動手推搡。
九 對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施
主要防止在行走過程中,發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。 采取的措施是:
1. 組織疏散的各班老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
2. 組織人員對被踩傷,擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
2016年4月
今年11月9日是全國第二十一個(gè)“119”消防宣傳日。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,普及消防安全知識,增強(qiáng)師生消防安全意識,提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),本著對學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)校”,消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、“五大”活動、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求,以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),社會齊抓共管,師生積極參與”的消防宣傳為格局,牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動,努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì),保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
組長:李鳳英
副組長:吳碧珠
成員:王燕霞、蘇振奮及各班班主任
鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果,以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心,以強(qiáng)化我校師生防范意識為重點(diǎn),采取有效措施,徹底排查整改火災(zāi)隱患,改善幼兒園防火設(shè)施,加大對消防安全資金的投入,實(shí)行群防群治,堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生。
今年“119”消防宣傳的主題是:“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”。
按照上級有關(guān)文件要求,切實(shí)履行職責(zé),努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本,生命至上”的理念,動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動,通過貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段,扎實(shí)開展內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯的主題宣傳活動,形成“師生生命至上,火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向,鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改,讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作。
式
在開展“119”消防周宣傳活動中,思路要開拓,形式要創(chuàng)新,注重消防宣傳的普及性、針對性和實(shí)效性,將提高廣大師生的消防安全意識、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。
1、消防宣傳橫幅標(biāo)語
隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山
關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安。
2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)
3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)
4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)
5、排查消防安全隱患
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí),并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。
1.時(shí)間:20xx年3月26日上午10點(diǎn)30分。
2.地點(diǎn):幼兒園操場內(nèi)。
3.參加人員:全體教職員工及幼兒。
濕毛巾或口罩,每人一份。
總指揮
副總指揮
小組成員:全園教職工
1.總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號,指揮協(xié)調(diào),及時(shí)掌握情況,并向上級主管部門匯報(bào),貫徹傳達(dá)上級主管部門的命令。
2.副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過程中,組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理,避免擁擠踩踏,以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
3.各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳,讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散,或用正確的方法躲藏,等待救援。
注意:
具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出活動室外。
6、從教師撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動室,不要在操場隨意走動。
7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免擁堵造成危險(xiǎn)。在操場集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向副園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。
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