一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。優(yōu)秀作文是每個學生必須掌握的一項基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個學生的語言表達能力和思維方式。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學生都面臨的問題,我們可以從以下幾個方面著手。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。
烈火熱油,糖醋浸燒,食客在桌前放聲大笑,魚卻在盤中哭泣……當在電視上看見“活吃炸魚”的視頻時,我的內(nèi)心深受觸動。盤中魚兒那可憐的命運使我不禁流下淚水,桌前那些大笑的食客更令我深感厭惡與可悲。
我們可以想象一下那條魚兒的感受,當它鮮活的身軀被廚師在滾燙的油中來回爆炒時,當它弱小的生命承受著不能承受之虐時,當它為人類這種殘忍的行為而控訴時,又有誰來解除它的痛苦?孟子曾說:“惻隱之心,人皆有之。”但在今天和諧社會的壞境下,那些人的本心又去了哪里呢?惻隱之心時作為人最底線的善,是最基本的人性,如果少了這點善,就意味著人性的光輝將不復存在,我們就與原始社會的人毫無區(qū)別。對于“活吃炸魚”的事件而言,食魚無可厚非,但虐食就失去了人性,這是對自然與生命的漠視。
但是回想一下,諸如此類的事件還少嗎?復旦碩士生虐殺小貓、清華大學生用硫酸潑傷黑熊、不法商販或取熊膽……每一件都是那么令人觸目驚心,面對層出不窮的`虐殺動物事件,我們在斥責他人的同時,更應該反省一下自己。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。虐食并不是“小惡”,試想,今日以虐食為樂,明日就有可能以虐人為樂,如果人類文明發(fā)展到那個地步,那么世界該會多么黑暗,和諧社會將會更加遙不可及。
“惻隱之心,仁之端也。”擁有惻隱之心,就擁有了善良的萌芽,就擁有了人性的光輝;擁有善之光輝充盈,人間會更加美好。那一幕,深深地觸動了我的心靈,我希望這樣的“慘劇”不再上演。
她的臉如白堊紀的土壤般,我瑟瑟的站在墻角,我看見了,她氣的有些微微發(fā)抖,四周的空氣如凝固了一般,似乎又像是暴風雨的前兆般,有一種不可名狀的恐懼感。
“你是不是總是這樣死性不改?”
她最終說話了。我偏過頭,像被什么東西噎住了一般默不作,突然,他猛地舉起手中的雞毛撣子,最終暴風雨還是來了。我本想說勇敢地挨過這一劫后就離家出走,再也不回來《想想我以前的想法,真是有些可笑》。
然而,雞毛撣子并沒有如期落下來,我有些漠然,我抬頭望了望她,她眼中似乎噙著些淚,之后他說出一句讓我終生難忘的話,一句影響我終生的話——“你不是個壞孩子”
我的心似乎在那一刻就停止了,之后,我也不明白我為什么會哭,她將我擁入懷中,又輕輕地嘆了口氣,很輕很輕。
“我去給你熱熱飯”這是之后幾天我聽到他給我說過的最終一句話,之后我聽爸爸說她回外婆家了,我問他為什么不跟我說。
“他想讓你好好想想”這是爸爸跟我說的話?!八f青春不必須就要叛逆,她會理解你”
她還是那個讓我憎恨又懼怕的母親么,是她真的理解還是我真的長大?
也許我也應當試著長大,為自我,為母親。
這讓我受益終生的感情,最終會淪為親情。
寒風刺骨,冰冷的雪花映襯著院中那一株寒梅。新年的喜慶穿過夜空襲進這座我獨自租住的院落,略顯一絲的凄美與蒼涼。
站在窗前凝望依舊雪花紛飛的夜空,一時思緒萬千,不知道自己從哪里來,亦不知自己該往哪里去。只感到一陣孤寂撒入我落寞的情懷。無聊的拿出手機欲撥通熟悉的號碼,卻又不知道是否那人想聆聽我傾訴的聲音。所有的過往在我腦海中閃現(xiàn),此刻我卻怕自己會慢慢淡忘,曾經(jīng)以為自己是一個很堅強的人,如這屋外的寒梅,即使沒有了風雪的相伴依然可以活出自己的那一份精彩。然而,心靈的悸動還是讓我沒有了歡樂的笑顏。
是否,你對我的記憶已成了回憶?是否,我對你的承諾已成了謊言?是否,你對我的溫柔早已變成了冷漠?是否,我對你的愛已變成了沉默?難道這么長時間以來,你還不懂我的心?難道,經(jīng)歷了那么多的坎坎坷坷你還不了解我這個人?是誰,執(zhí)我之手消我半世孤獨?是誰,吻我眉間化我半生清愁?是誰,撫我之面慰我昨日哀傷?是誰,攜我之心融我昨日冰霜?或許,你是我今生種下的前因,今世償還未了的果。我只有用這手中的香煙打發(fā)漫漫長夜的寂寞。
不知何時,突然間發(fā)現(xiàn)你我的距離拉了好遠,指間的時光已無法用雙手相扣。記憶的琴鍵已沒有了唯美的旋律。我知道,從那一刻起,我們已再也不能回味往日的甜蜜。三生石畔,同寫姻緣,只求相扶共黃泉。怪奈何橋邊,湯一盞,往事成云煙。天公捉弄,前生猶憶,守此石旁,無人共凄涼。日日兩行清淚,容顏憔悴,念前世,不知幾回心碎。我終于大徹大悟,你我今夜已成天涯陌路。
今夜,就索性讓這雪花為箋,思念作筆,把我的孤寂隨著凄涼的風吹進梅花的心蕊,化成一顆顆冰冷的心珠,凍結(jié)成一串串的淚滴,凄美而晶瑩.....
彎彎曲曲,望不見盡頭,仄仄路途,何時才能夠到達。
開學了,我又要去奮斗了、拼搏了。一輪圓月和無數(shù)顆閃星正掛天空時,我們便要征程了。寒冬的早晨,我感受不到絲毫的涼意,坐在父親的摩托車上,我感到很壓抑,這一幕幕情景不禁把我引向了回憶的路途。
每次走時,父母總是寄托給我無盡的囑咐,總是賦予給我無盡的關懷和問候。他們?yōu)槲宜冻龅倪@一切我何時才能還盡。他們所迎來的只是我一次次不盡人意的打擊,然而他們總是不斷鼓勵著我,我真的無言以對每一個關心我的人,這時,一個鳴笛聲打斷了我的思路,使我在回憶的路途中逃脫出來了。
無情的淚水涌出眼眶,沉浸在父親的背后,我默默地抹去這慘淡的一切,不要讓父親發(fā)覺,在父親的背后,我永遠都是最為堅強的女兒,我索求的只是最優(yōu)異的成績永駐父親的背后,這一路,我撒遍了淚水,這一路,觸動了我的心靈。我藏在濃濃情深的父親背后不斷前往學校的路,真的很幸福。
為什么?這么凄冷的早晨,我為什么毫無知覺?為什么我感受不到一點點冷意?我明白了,因為我渾身都在滾動著父愛的血液,不斷地循環(huán)在我弱不禁風的身軀里,不斷地觸動著我的心靈,這一路,父親一句話都沒說,一心只為學校沖,不斷地看著時間飛馳到學校,唯恐我遲到。
到校了,下了摩托車看到父親那雙凍裂的手,那張麻木的笑容,那聲急迫的問候,我深深地藏在了心靈的深處,“爸,再見?!蔽冶几傲私淌?。
坐在教室里,我才感覺到這一路好冷,四肢僵硬不能動,回味著一切,我不得不好好學習,快!埋頭苦干。
能觸動我心靈的人有很多,在不同的地方,不同的人,不同的事,不同的舉動,甚至不同的表情,都能對我的心靈造成不同的觸動??墒牵蟛糠謱ξ倚撵`的觸動是短暫的,但我對那事卻記憶猶新。
不曾想起那是哪日,只是記得當時……。
那天,一陣微風吹過,站在候車站臺上的我略感一絲寒意,也有一股無名的躁動,四周寂靜極了。天慢慢暗了下來,天空開始飄起細雨。公車久久未到,我自然不免有些著急。上天似乎與我對著干,雨大了起來,豆大的雨魚貫而出,傾盆而下,仿佛要將世間的一切摧毀,那邊是他們的最終目的。我便欣賞這首“命運交響曲”。久了,我便開始咒罵這該死的天氣和久久未到的公車。再一次經(jīng)過漫長的等待,車從遠處緩緩駛來。我心中剛剛?cè)计鸬南M灰粫捅欢勾蟮挠暝覜]了——那車,拋錨了。
當時我的心情非常復雜,非常無奈。那車離我就50米左右,見車子久久沒有啟動,這時從旁邊沖上來一個我一直未注意的年近六旬的老漢。他只是帶著斗笠,穿著一件無袖衫和一條肥大的短褲,褲腿大到可以穿進兩條腿。老漢徑直跑到車后,久久看不見他人,我想他應該在推車吧。果不其然車只是吃力的動了一下,停下后便沒有了再動的想法。車上的人似乎被感動了吧,陸續(xù)有幾個而立之年的壯漢下了車一起幫忙推車,車也很配合的動了起來。發(fā)動機響了,幾個壯漢陸續(xù)上了車,唯有老漢佇立在那。我上了車,坐在后排,通過車后的玻璃注視著那位老漢,而他卻絲毫沒有打算走的意思,老漢慢慢看著車走遠,直到我看不見。
之后,每每下雨就想起他,在腦海里用那敬重的眼神欣賞那張模糊的臉,用心感受他身體內(nèi)部所發(fā)出來的正能量,或許他是我一生中最能觸動我的人,沒有之一。
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友誼是一片潔白的云朵,點綴了一片藍天。友誼是一縷溫暖的陽光,照亮了世間萬物。
“同學們,接下來我們測長跑,請做好熱身運動”。???長跑!我的上帝呀!800米對我來說簡直是遙不可及的。
我能跑二百米都是謝天謝地的了,但萬幸的是我的好閨蜜湯,答應我說跟我一起跑。
熱身完了,接下來就要開始跑了,我的心怦怦直跳?!邦A備,跑!”隨著教師的一聲令下,我們?nèi)珉x弦之箭般沖了出去。
第一圈,我跑的還不錯,可到了第二圈,我就開始體力不支了,跑得越來越慢,最終我和她走了一小段?;謴土它c體力后,我們成功的跑完了第二圈,可還有兩圈呢,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,上接不接下氣了!我的腿,如灌滿了鉛一樣的沉重,但這時她對我說:“加油!我相信你能夠的?!蔽衣犃诉@句話,瞬間有力氣了,和她順利的跑完了第三圈。
我實在沒力氣了,恨不得直接癱坐在地上,我跟湯說:“你先跑吧,我會拖累你的?!彼齾s嚴肅的說:“我是不會丟下伙伴自我走的!”說著拉著我的手繼續(xù)跑。也許是她句話,給了我堅持下來的勇氣和動力,被她一步一步地拉著我到達了終點。
其實以她的速度,起碼能跑前幾名的,可她丟下了成績,選擇了友誼。這件事應召了一句俗語:友誼第一,比賽第二。我認為,的確如此。
這份友誼,如一縷和煦的春風般,溫暖了我,觸動了我的心靈。
在旅館后的院子中,有著一株不起眼的植物——薔薇;比起玫瑰,它沒有那么的艷麗,但卻以獨特的方式去展現(xiàn)它的美。
那次是在去北方旅游時,剛好遇到了秋末入冬的大雪,我和父母只能在旅館中度過三天。我在旅館里閑得慌,走到后院,散步其中。突然,一個一個偶然的眼神,使我關注到了這株既無芬芳又不艷麗,十分平常的植物。它藤蔓蜿蜒,曲折,連環(huán),似乎在纏繞著傷悲,藤蔓上僅有一片不情愿下墜的落葉,花骨朵似乎在說著一個悲傷,凄美的故事,整朵花像一個人,孤獨寂寞。
第二天,我又去看了那一株薔薇,它仍然直直地挺立在這暴風雪中,愈挫愈強,就像一個戰(zhàn)士一般,站在戰(zhàn)爭的前線。它的眼瞳中閃過一絲憂慮,它的背影既堅定又憂傷。望著這個背影,我的心似乎在給它下跪,表示著我的敬意。
忽然,一陣冷風吹了過來,十分刺骨,我不禁打了一個寒戰(zhàn)。一股莫名的花香慢慢地飄了過來,是風的味道嗎?似乎不是。好像是那株薔薇發(fā)出的,比起玫瑰多了一份淡雅,比起牡丹多了一份樸素,比起梅花,更是多了一份堅定。
在這萬千世界中,人作為萬物之靈,卻沒有薔薇般的堅強,想著,想著,我不禁有點呆了。
我們走的時候,那株薔薇的余香仍然留在旅館中,留在我的心里。一株小小的薔薇,它的倔強,它的不屈服,竟是如此這般的觸動我的心靈。
枯黃的樹,刻下了歲月走過的痕跡,斑斑的樹干上,一只蝴蝶的幼蟲正在那里掙扎,我與朋友站在樹的旁邊,研究著這只幼蟲。突然,有個朋友嚷著:“不用看啦!那不過是只準備蛻變的幼蟲而已嘛!我們過去幫它把殼剝開讓它出來,豈不省事?”我感覺似乎不妥,也許這只幼蟲能給予我不同的感覺。我對那個沖動的朋友說:“不行!幼蟲蛻殼變成蝴蝶,是自然界中的一種正?,F(xiàn)象,幼蟲必須經(jīng)歷這樣一個慘痛的蛻變過程,最后才能獲得美麗的新生!”
凝望著樹干上已掙扎多時的蝴蝶幼蟲,朋友的臉上似乎寫滿了不屑的:“你不覺得那種掙扎很徒勞嗎?”
“咔啦”——一絲細微到不能再細微的聲音自那個幼蟲的外殼中響起。眾人的神色都發(fā)生了變化,有的欣喜,有的驚訝,有的難以置信。朋友臉上那種輕蔑的神情也已蕩然無存,取而代之的是驚嘆。看著那還在努力擺脫外殼的幼蟲,我心中不免升起一絲感動,腦海中,似乎已經(jīng)泛起了蝴蝶飛舞的景象。正當我在思考的空隙,那看似堅硬的外殼又裂開了許多,一只五彩斑斕的翅膀從中間躍了出來,不停地揮動,揮動,接著,另一只翅膀也從殼里伸展了出來!看似堅硬的外殼被蝴蝶的堅韌攻破了,慢慢地分開,分開——一只經(jīng)歷過苦難磨礪的蝴蝶新生了!
看著那準備展翅飛向藍天,追尋夢想的小小的蝴蝶,心中似乎被蝴蝶那翅膀拍打著般,震動著。此刻的我,心中豁然開朗,原來蝴蝶那么堅強地要撐開那束縛它的自由的殼,是為了展開雙翅飛向自由的藍天,沖擊它的夢想,開創(chuàng)自己的一片天地!
觸動了的心靈,在深思:我們的人生,不就是要向沖破困難的翩翩起舞的蝴蝶一樣嗎?
日落,花謝,雪飄,美和心靈。
日之完美。
一縷晨曦硬生生地擠進了窗沿;一絲溫暖綿柔柔地撫摸了臉頰;一束陽光金燦燦地刺射了雙眼。用力地扯開窗簾。煙消波靜。心如止水,陽光無限。懶敬的肢體,被光芒籠罩。頃刻間的沉默,卻換來長久的沉思。與陽光相隨的一瞬,變?yōu)槲矣礼v心靈的完美。美過萬千,倚靠在窗邊,久久地注視著日升,愿它不會西落。滿心的完美愿望,終成陽光過隙,隔窗望日。久而久嘆,回歸之美——完美。
花之美麗。
漫步在心靈的花園,滿室的芳香縈繞在我的四周,久而不散。曾何幾時,略有傷感,偶逢霏與,走過鮮花,挺拔的枝干,嬌嫩的花蕾,就這樣屹立在風雨中,任憑略過粗暴的滋潤,明月微涼,體味著美,眨眼間,我的眼里深含著淚水,懸在眼眶中打轉(zhuǎn),終未落地,只怕我的多愁變成它的善感,只愿我的心憐變成它的力量。向駒過隙,漸漸的雨化著我的思愁落地生楓,只盼世間的美豆這樣昂然,挺聳,維護著美,綻放著美。久而久嘆,花日之美——美麗。
雪之美妙。
隨著冬天的腳步臨近,急性的雪花早已飄在半空中,帶著世界各地的小精靈漫步起舞,不為舞步的輕盈可許,只為欣賞這一刻音符跳動的美妙,“滴答”的符鍵伴著輕快的樂曲,顯耀著雪花的舞步,婀娜多姿,翩翩起舞,整顆心的靈魂都被它攝取。美得純潔,剃掉嬌艷;美的簡單,剃掉繁瑣:美的樸素,剃掉華貴。久而久嘆,雪歸之美——美妙。
美是好,美是麗,美是秒;絲絲纖細的織線串聯(lián)著萬千的美,繁華的街道角落也隱藏著美。愛美,因為已經(jīng)習慣了它的存在。
日升,花開,雪舞,美和心靈。
白駒過隙,綿綿細雨不知下了多少個春秋,雨下那個自信向前的男孩的背影仍歷歷在目……。
小草偷偷從土地里鉆出來,楊柳悄悄抽出芽來。如牛毛,如細絲的雨從天空中淅淅瀝瀝地降下,給大地注入了生機?!罢匆掠麧裥踊ㄓ?,吹面不寒楊柳風”,細雨下,母親牽著幼小的我,送我去上學。臨別前,我向母親揮了揮手,母親也露出了慈祥的笑容。綿綿細雨似一位少女,娓娓道來著箴言:“一年之計在于春,此時正值初春,是沒腫期望的時刻!”我點了點頭,昂首向?qū)W校走去,去遨游知識的海洋。前方是知識瀚洋,前方是期望之光,前方努力最閃亮!
光陰荏苒,不知又過了多少個日日夜夜,懵懂少年長成即將升入中學的六年級學生了。不知下了多少次雨,濕了多少次衣,學校還是學校,可是與父母天天相聚卻成了一周僅相見一次了。
幾天后,絲絲綿綿的細雨又落了,學校門口,我牽著母親的手。風無力,雨無意,我沒有自信向前踏,而是回頭望母親,母親打著一把紅傘,正對我甜甜地笑呢!她的身姿在細雨下格外動人。我頓時拋棄了念家愁,向知識的殿堂前進,前進。再回頭,母親的那把紅傘已淹沒在人群中了?!昂煤脤W習,孩子,要踏實刻苦!”母親的叮嚀又浮響耳畔,引領我前進,向前。騷人倦聽隴水,我則寒窗苦讀!
夜,綿綿細雨,觸動了我的心靈。臺燈下我正努力,無倦無疲,向前沖!
“隨風潛入夜,潤物細無聲”,明曉必是花重錦官城!
愛,滋潤我心。
從牙牙學語,到叛逆無知,這一路是誰在相依相伴?是你們“父母”,你們用無私的愛哺育著我。
愛,蔓延我心田。
誼,無所不在。
太多可能無法預知,可是只要我們心中存有愛,那么一切將會是完美無比的,因為愛始終都滋潤著我們孤寂的心,只要你有一雙擅于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,愛,將無處不在。
父愛是一盞明亮的路燈,為我驅(qū)除黑暗,獨留光明;父愛是一根美麗琴弦,觸動著我的心靈;父愛是一把強健有力雨傘,為我遮風擋雨;父愛是偉大的……。
在窗外,一縷陽光透過窗戶折射進來。
一眼望去,一片藍色嵌入眼底,清新的空氣攜著陣陣春風撲鼻而來。
深褐色的眼眸中,忽然掠過一絲淡淡的憂傷,一股莫名的失落感涌上心頭?;蛟S是因為窗外凋零的落葉,隱隱的夾雜著一些傷感。
不知為什么,臺下的我心情異常平靜。我滿懷希望地踏上舞臺,在人海中尋找著那個嚴肅的眼神。不知不覺失落感再次向我襲來。我含著我心頭的那股暖流開始了我的演講,全場靜悄悄的,只留下我那凄涼的聲音。那聲音透過音響,直射我的心扉,同時送進了那份孤獨。也許,我早已習慣了,干涸的眼眶留不下一滴眼。就在這時滿懷希望的眼神向我看來。
忽然,一縷強烈的光線把我那冰冷孤寂的心融化了。是他,我尋覽已久的那個身影,在那不起眼的角落光艷的一現(xiàn)了。
我恍然大悟,其實那個身影一直在默默的關注著我,默默悄悄的呵護著我。
當我演講完時,我又一次伏在窗前時,悲傷已與我說再見,迎來的是深深的慚愧。以前的我,總認為他是一個經(jīng)常缺席的父親,他從不參加我的一切。但其實,我一直誤會了他。他總是在悄悄的磨練著我的意志,在悄無聲息的為我搭起前進的階梯。他給我的不只是愛,更是一個嶄新的未來,而我卻忽落了他背后的良苦用心,卻只看到了表面。
在大千世界,那些成功人士都是通過一次又一次的失敗才取得成功的。在動物界里那些微不足道的螞蟻也懂得這個道理。
那是一個炎熱的夏天,我覺得沒事做,就搬把椅子坐在樹蔭下吃零食,太陽火辣辣地烤著大地,只有知了在樹上叫,忽然我發(fā)現(xiàn)地上的一塊薯片碎片動了動,覺得很不可思議,走上前一看,原來是一只還沒有米粒大的小螞蟻,它正在搬著一塊比自己大十幾倍的餅干,這怎么可能搬得起來?我覺得很有趣,便繼續(xù)蹲著看它出洋相。
它先從餅干這邊搬,又從那邊搬,可還是沒能搬起來。它改變了方向,跑到薯片下面想把它抬起來,切,這只小螞蟻太自不量力了,我想,可是突然我看見薯片抬高了一些,很是吃驚,但很快轉(zhuǎn)變成了佩服,我屏住呼吸,心里默默吶喊加油,可突然,薯片又回到了原位,唉,只差一點兒了,但螞蟻并不因此放棄,繼續(xù)搬運,一、二、三、四、五,螞蟻終于把薯片搬起來了,看來它已經(jīng)懂得了應該怎樣去搬,但是,正當我欣喜若狂時,薯片又掉了,螞蟻仍舊熟能生巧地把薯片抬起來,終于運走了!
她似一滴晶瑩的水珠,透明而冰涼的,頑皮地在我心靈的蹦床上跳躍,她的美深深地觸動了我的心靈。
荷花,她的堅強,似一滴水,滴在我的心中,漾起一片淡淡的水圈,讓我再一次翹首望著那東升的旭日。
雨淅淅瀝瀝的下著,是一個個小傘兵劃過天際,落在干涸的地面上一個女孩握著試卷,沒有雨傘的遮蔽,也沒有雨衣的保護,在雨中,漂泊流浪著。她的發(fā)絲緊緊貼在頭上,眼角掛著一滴淚,憂傷地坐在一個小亭子里。
她倚在柱子邊,望著池子里那一朵朵昂首著的荷花,她們不是溫室里的`花朵,而是生命的見證。在雨中,她們依舊綻放著那美的臉。她們的根深深地扎在水中,她們永遠是在雨中微笑的天使。想到這里,她不禁抬起頭,深情地凝望著天空,吟道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”她想到:荷花在風雨中依就把自己最美的一面帶給人們,風無情的刮著,雨瘋狂地落著,毫不留情的打在荷花身上,可荷花依舊迷人。
她抹把淚,昂起頭,露出了那淡淡的微笑,當他離開的那一剎那,雨停了,天邊出現(xiàn)了一抹淡淡的彩虹,荷花身上的那一粒粒露珠在彩虹的七彩光下耀眼奪目。
那個女孩就是我,在一次次挫折中終于領悟到風雨后彩虹的美,那么美麗,那么扣人心弦。
荷花,是堅強,是美麗,深深地觸動了我心間那一抹寂靜的角落,那么彩虹放射在水洼中,亮亮的,閃閃的。
喜歡驕陽似火的天空,喜歡麥穗熟透了的臉龐,喜歡大雁南飛時的風景。
我愛秋,也許是因為生在秋日。我總固執(zhí)的認為秋乃四季之最。春的百花,夏的激情,冬的白雪,都不及我對秋的如癡如醉。
我愛秋,每到秋日,我總會拿上相機,去尋找秋的痕跡,記錄秋的奇異。一片紅葉,一株花草,一棵枯木,都能喚起我對秋的情感,都能觸動我的心靈。
我愛秋,因為秋能帶給我收獲的喜悅。一分耕耘,一分收獲。每一次的努力都將在秋天看到結(jié)果,收獲希望。
每當農(nóng)民伯伯開始割麥,每當孩子們背上新書包。我知道,秋來了。她來得很輕很慢,讓我有迫不及待想抓住她的感覺,不禁涌起和秋一起嬉戲的念頭。
在這個落葉紛飛的季節(jié)里,我喜愛在晚秋時躺在林間的落葉上,那種松松軟軟,暖綿綿的感覺。直到不經(jīng)意間熟睡任蝴蝶和陽光在我肩頭嬉戲。喜歡這種感覺,因為她無時無刻不在觸動我的心靈。
秋帶給了我太多太多,也帶給了世界太多。它無私奉獻,甘愿用自己的身體當做人們享受的喜悅,甘愿為世界奉獻,它舍己為人的精神無時無刻不在觸動我的心靈。
秋是獨特的,凄涼的,傷感的。她愿意做自己,不與春爭艷麗,不與夏爭激情,不與冬爭浪漫。它只是它自己,唯美而又可愛的自己。秋的唯美,凄涼無時無刻不在觸動我的心靈。
喜歡落葉漫天紛飛,喜歡豐收溢滿大地,喜歡唯美的季節(jié),喜歡秋總能夠觸動我的心靈。
唯有西湖方為艷子,唯有文學芳于百卉。
——題記。
曾幾何時,我獨愛《紅樓》的癡情相送,泯滅之中無可厚非,花香情滅于情理中,誰解其中味。曾幾何時,我盡享凄淡清殘,傲骨中卻邊有一番氣概。我在你的陽光下獨走,遺憾之惑系于心頭。
“尋尋覓覓,慘慘凄凄,凄凄慘慘戚戚”。歷史的車輪不停地轉(zhuǎn)動,扭轉(zhuǎn)了文化,扭轉(zhuǎn)了乾坤?!俺睢狈路鹗抢钋逭盏膶@?,而她的一生,何曾不是一個“愁字當頭”,又何曾不是一個“愁字了得”呢?但在這兩千多年的文學造就中,回首細品,登就兩千多年之峰的才女,獨有李清照一人亦何?一生未有幸福降臨,“花自飄零水自流”,嘆息人生:來不及期盼,來不及思索,來不及低許,來不及張揚……就如這殘凄花瓣,自生自滅。唯有人銘記的,只有一地殘片和一世的芬芳。
“恰同學少年,風華正茂”,正值風華盛年的我們,曾何想過,“為中華之崛起而讀書?”“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”,揮去了凄慘絕唱,如今這氣勢不凡。一代領袖毛澤東的詩一出就氣勢非凡,完全的“不可沽名學霸王”,一代風范盡顯其中,領略大好江山。才鑄就了一代領袖,一界偉人。揮去了兒女柔情,在這兩千多年的文學史上獨樹一幟,氣勢磅礴?!奥掏浮币琅f歷歷在目,“揮斥方遒”依然銘記心頭。
——尾記。
潘老師是我剛?cè)氤踔械牡谝晃焕蠋煟彩俏业膯⒚衫蠋煛?/p>
我是個性格內(nèi)向而動不動就愛哭的女孩,因此我的成績非常差,在班上我?guī)缀跏莻€不出聲的人。課堂上從來找不到我舉手發(fā)言,就算懂也不敢舉。這樣的自卑漸漸封鎖了我的心,使我阻斷了與同學的交往。
記得我剛到這所學校,面對這個人生地不熟的環(huán)境,我有一種說不出的恐懼,在上第一節(jié)語文課時,潘老師先叫我們自我介紹。輪到我時,我只是站在那兒不動,低著頭,心卻蹦蹦亂跳,兩腿直發(fā)抖,豆大的汗不斷從額上沁出。抬頭看了潘老師一眼,看見他正向我微笑著點頭。我突然感到,那微笑,是一種莫大的力量,撬開我緊閉的心房,送給我一縷陽光。于是,我有了開口的沖動,我說話了,盡管聲音是那么小,連我自己都沒有聽到。但換來的卻是老師的表揚,同學的掌聲。突然間,兩行淚水模糊了我的視野,我哭了。
我不知這樣叫不叫愛的鼓勵,只知道從那刻起我對學語文的興趣更深了。雖然學得不好,但是這一科是我最喜歡的,特別是他的作文課。因此他建議我多看一些作文書,多積累詞語。就這樣我的作文水平不斷上升。當我遭受挫折的時候,只要有潘老師的鼓勵,我始終都沒覺得自己是個失敗者。
現(xiàn)在我在班上成了活潑型的人,班上的每一份笑聲都少不了我的份。我感謝潘老師給了我展示自己的機會,我感謝潘老師給我的鼓勵,特別感謝那一次表揚讓我從孤僻中找回了自我,是他為我打開了自我封閉的鐵門。也許他不知道那次極其平常的表揚會給一個學生如此大的幫助,但對我來說卻是刻骨銘心。
朋友欣賞了花園里被精心栽培的花兒后,對我說:“春天來了!”而我想告訴朋友:“在冬天的尾聲,我就知道春天會來的!是花壇邊勇敢的小草深深地觸動了我的心靈!”
——題記。
眼看春天光臨了一個多月,可天氣卻不那么穩(wěn)定。時而狂風大作,時而氣溫下降,這陣子雨也沒有少下。每當遭遇這樣的天氣,那些嬌生慣養(yǎng)的花兒們都必定無法忍受,最終零落紛謝。而此時,你是否會注意到角落里卻有著頑強生命力的小草?當你發(fā)現(xiàn)在那朵落紅邊,有幾株搖曳的小草時,你的心靈肯定會被觸動的,還是讓我來講講有關小草的故事吧!
小草是在冬天的末尾萌芽的,那時的氣溫只是稍稍轉(zhuǎn)暖,小草們就迫不及待地想鉆出來,認識這個世界,其實這是我第一次被它們觸動心靈。我想,小草是多么值得我學習,雖然天氣并不太溫暖,它卻渴望著認知世界。學生就應該這樣,為了學到更多知識,就不應該怕苦。過了不久,我又來到花園,渴望從它那里學到更多。啊!看??!小草已經(jīng)長高了許多,可它還在繼續(xù)生長,看它那不斷向上的挺拔的姿態(tài),我再一次被觸動——小草雖小,可它健康,它在認知這個世界時,沒有忘記身體也很重要,這仿佛告訴我們青少年,不但要刻苦學習,還要鍛煉身體!又過了一段時間,我再次到花園散步時,發(fā)現(xiàn)花壇中竟長滿了小草。那綠油油的顏色,絲毫不帶有俗氣的意味。只是令我心情愉快,叢中體味到值得珍惜的兩個字:青春!我感悟著,小草的青春就是我的青春,自然,健康,不需要任何艷麗的色彩來替代。
小草頑強地生長在任何一塊地方,它時時刻刻觸動我的心靈,讓我們勇敢地面對生活中的風雨;讓我們挑戰(zhàn)著困難,在未知的世界中醒悟;讓我們使用豐富的文化內(nèi)涵也不忘健康的重要;讓我們肯定自己的“色彩”,決不讓庸俗的顏色使人生黯淡!
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