當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
信陽師范學(xué)院物電學(xué)院自7月4日起奔赴息縣張?zhí)锗l(xiāng)進行為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。其中,愛心學(xué)校學(xué)生義務(wù)支教服務(wù)團深入農(nóng)村小學(xué)生家中,為正值暑期的小學(xué)生進行義務(wù)輔導(dǎo)。
開展活動的第一天,正好碰上了該村小學(xué)生徐夢茹的10歲生日。這些村里的孩子沒有過生日的概念,也沒有收到過生日禮物。愛心支教老師決定,要在當天給夢茹送去一份特殊的生日禮物。經(jīng)精心準備后,幾位愛心教師帶領(lǐng)一群小朋友一起來到夢茹家,家的到來給這個平日冷清的農(nóng)家?guī)チ岁囮嚉g聲笑語。小朋友們圍在圓桌前用筆將自己的祝福寫在彩紙上,并折成紙鶴送給了夢茹。隨后,愛心教師和小朋友們一起做游戲、唱歌曲、談理想?!拔议L后要當比爾蓋茨”,一名小“淘氣鬼”豪情滿懷地說。真可謂,人小,心不??!最后,愛心教師把準備好的書包、作業(yè)本、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品送給“小壽星”夢茹和其他小朋友,祝福他們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠德智體美勞全面發(fā)展。
“今天我太高興了,有這么多小朋友陪我過生日,還收到了生日禮物。謝謝家給我過了這個特殊的生日”,夢茹在家的祝福中無比幸福地說。
“孩子是最純樸、最純真的,他們的感情是無私的,在今天的這個小小的慶祝會上,看到小朋友們一張張如花的笑臉,是對我們愛心教師最的認可!”愛心教師也不無激動地說。
情系兒童,愛在路上。愛心學(xué)校學(xué)生義務(wù)支教服務(wù)團積極開展愛心支教活動,為農(nóng)村孩子們送去了愛心,帶去了希望,同時也培養(yǎng)了他們的感恩理念,充分展現(xiàn)了當代學(xué)生的青春風(fēng)采。
再次踏上那一輛大巴,再次把行囊置入車廂,再次聞那雨后清新的空氣,再望一眼那待過的每一個角落,這一切都好像我們剛來的那一天,唯一不同的是,車窗外歡聲笑語的學(xué)生變成了依依不舍的淘氣鬼,我們心里也多了一份不舍。十天村里集支教生活已結(jié)束多日,但十天中的點點滴滴依舊歷歷在目,那別樣的幸福笑容依舊在洋溢......我們在一起屬于村里集的回憶action。
day1
大巴車緩緩地停下,車窗外滿臉笑容的你們在迎接我們,我們滿懷期待這10天的別樣生活就這樣開始了。放好行李,我們開始了一天的工作。我是大班的班主任,在去往村里集的路上,我心里早已設(shè)想出千萬種可能發(fā)生的狀況,但實際情況還是超乎了我的想象。上午沒有正式上課,三個班主任統(tǒng)計好所有學(xué)生的信息,就開始了自我介紹,本來我以為都是3、4、5年級的學(xué)生了,應(yīng)該沒有那么調(diào)皮搗蛋了,可是那一幕幕,還真讓我又氣又想笑。當我點到于斌宇的時候,他說:朕在。我笑了一下,心想這小孩肯定特別皮。點到于浩然的時候,他說:龍王在此。周圍同學(xué)都笑了。到薛登峰的時候,他說:陛下在。然后三人湊在一起偷偷地笑了,全班同學(xué)都開始哈哈大笑,有幾個調(diào)皮的還在中間煽風(fēng)點火,聲音大到我們已經(jīng)控制不了了。當我們?nèi)齻€班主任不知所措的時候厲巖從外面進來大吼了一聲,瞬間鴉雀無聲。大家都老老實實的坐在座位上,一動也不敢動。原來,去年來過的人都知道厲巖是“嚴厲”老師,所以都特別害怕他。厲巖幫我維持好了紀律,這才一切開始走向正軌......同時,也讓我對他們?nèi)齻€加深了印象,成為我在村里集最先熟悉的名字。
午睡的時候,王華卿同學(xué)拽著我的胳膊一直問我:老師,你去年來過嗎?王燦吉老師怎么沒來呀,我還想他呢......心里突然酸酸的,原來同學(xué)們都還記得我們的志愿者老師,原來我們可以讓他們一直懷念著。這種純真的感情真好、真舒服。
day4
今天是支教的第四天了,早上好幾個學(xué)生7點就來到了學(xué)校,他們興高采烈的問著老師說,老師你們吃飯了嗎?你知道我?guī)c起的嗎?我5點就起來了,玩了會游戲我就來上學(xué)了......接著隋云飛,隋浩辰就拉著我進了教室,說,老師我們送你一個禮物,他們一打開是兩幅毛筆字,寫著:海納百川。還刻著印章,漂亮極了。心里很感動,很開心。很感謝他們。
上午上急救知識課,本來是跟他們坐在一起聽課的,最后我趴在桌子上睡著了。等我迷迷糊糊醒過來的時候,于浩然、于斌宇就遞給我兩個小扇子,說:老師太熱了,你睡著的時候都出汗了,快扇一扇、擦一擦口水吧,要不就該變丑了,然后做了個鬼臉沖我笑了。一直跟我開玩笑,嬉皮笑臉的樣子還讓人心里暖暖的。后來聽別的老師說,我睡著的時候,他倆在后一排叫了我好久,而我睡得太沉,都沒聽到,他倆爽朗的笑聲也沒把我吵醒,哈哈。
day6
今天是支教的第6天。中午很熱很熱,我們吃的土豆饅頭。于斌宇、于浩然、薛登峰、湯昊睿四個小調(diào)皮第一次老老實實的坐在桌子上好好吃飯,跟我還有王鑫老師一起。平常連半碗菜都吃不完的他們,中午吃了兩碗菜,好好吃飯是因為土豆里面有蒜瓣和肉,是他們的最愛,看他們幾個調(diào)皮鬼在爭著找肉和蒜瓣吃,我們幾個老師把自己碗里的蒜瓣和肉都挑給了他們,最后四個人為了吃上一塊小小的蒜瓣張大嘴巴死死地盯著我們的碗,那樣子可愛極了。最后那個蒜瓣,我還記得于斌宇說:算了,我不吃了,給登峰吃吧,他沒怎么吃。我還夸他懂事,他還給了我一個擁抱,哈哈。小孩子間就已學(xué)會了分享,真讓人覺得蠻欣慰的。
day10
支教的最后一天。真的到了第10天的時候,才發(fā)現(xiàn)這一切過的太快太快,還沒來得及細細品味,就要離你們遠去了,真的舍不得。上午我們進行了成果展示,經(jīng)過幾天的辛苦排練,每個同學(xué)都準備好了自己的節(jié)目,架子鼓、跳舞、唱歌、話劇表演、武術(shù)操、交通手勢操,大家都很棒。于斌宇、于浩然、薛登峰三個人來了個tf組合,唱的是《真心話太冒險》,沒聽過這首歌的我,帶著他們排練了幾天會唱也會跳了。上場前,登峰一直跟我說,老師你記得在下面提醒我一下,要不我就忘了,我太緊張了。于斌宇像個小大人一樣說,登峰沒事,來,我們一起加油,跟我們?nèi)齻€做了個擊掌的動作。最后的表演也是超棒的,不枉他們仨這幾天辛苦的練習(xí)。成果展結(jié)束了,我們也該離開了。最后張昊宇、陳柯函、薛登峰還沒走,上車前,登峰抱了我一下忍不住哭了。等我們上車了,他們開始揉眼睛,沖我們招手。那一瞬間、我的淚也流了下來,本以為是高興的離別,沒想到卻含著淚說了再見。就像最后馬嘯老師唱的那首歌一樣,與你們相遇、好幸運......
day1——day10還有一群人,我們一直在一起
10天的支教,讓我們24個人相識在一起。每天一起吃早飯、晚飯,一起忙碌,一起玩耍,一起嘻嘻哈哈......感謝每個人在10天里的付出與陪伴,讓我們留下美好回憶。與你們相遇、也好幸運。
雖是短短的10天,但那些點點滴滴卻是我人生中最難忘的一段經(jīng)歷,讓我永遠銘記。20__那個夏天,我們相識,我們珍惜。
村里集,再見,明年我再來到這里找尋你。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動心得感悟1
xx年近七旬的老人現(xiàn)在還是靠著自己的體力勞動在養(yǎng)活自己。看著消瘦的老人,我心里很不是滋味。我們開始了調(diào)研,在講到他們家是否有補貼時,老人說:“有?!睒銓嵉乃€走進房間,找了大半天,把發(fā)補貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后,我們說要和他們一起留影,老人很開心,急急忙忙地穿上上衣,整理好頭發(fā)。我們把照下來的照片給他們看,他們臉上顯露出孩子般天真的微笑,大爺連忙叫著老伴:“你看,你在這里,我在這里,快看,快看……”當時,我心里感到酸酸的,一張照片竟然能讓他們?nèi)绱烁吲d。
終于我們要走了,大爺大媽一直目送著我們出來,回頭看著他們模糊的正在招手的身影,淚水模糊了我的雙眼,為了他們的艱苦的生活,更是為了他們那樸實的情懷。突然感到自己的身上的擔(dān)子很重,我們一定要好好學(xué)習(xí),為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。
接下來的日子,我們主要是準備文藝匯演的各項活動。在大家共同的努力下,我們的匯演取得了圓滿的成功。為期一個多星期的三下鄉(xiāng)活動終于結(jié)束了,帶著滿滿的成就感以及對xx這個原本陌生地方的絲絲眷戀,我踏上了回家的長途客車。望著窗外飛速向后退去的建筑,突然心頭涌上一股酸澀,不禁問自己為什么要走得那么匆忙?回到家才真的感覺好想在那里再多呆一會,畢竟有那么多同伴可以聚在一起。誒,我想我注定是一個群居動物。
我們xx隊的幾個成員從面試到一起出去揮汗搞活動,相聚便是一種緣分。難忘那段日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動,還有成長。接觸社會,社會也總不忘回報點東西給我們,無論是為人處世,還是人際交往。我們將變得更加成熟,自信,果敢。積累的這些人生財富不是可以用物來衡量的!偶然一個時候,當發(fā)現(xiàn)自己能不假思索地?zé)崆槲⑿χ锨芭c一個陌生人交流,向他介紹我們的活動,發(fā)放問卷時,才認識到自己已經(jīng)成長了好多。此次暑期三下鄉(xiāng)活動給了我很懂收獲:
第一,溝通交流。開展活動,與社區(qū)的居民交流了很多之后,才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對人第一印象影響的重要。我們在發(fā)放問卷的時候,一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。
第二,團隊精神。毋庸置疑,團隊意識在活動中扮演著非常重要的角色。來自不同個體的人,在一起工作,一起生活,良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團隊,一個集體,不論是做什么工作,一切都應(yīng)該為大家著想,為集體著想。
第三,周全的策劃?;顒又形覀兺鶗l(fā)現(xiàn)準備中遺漏了一些細節(jié),對活動的開展造成諸多不便?;蛘呤侨藛T分工的不明確,直接導(dǎo)致很多人做同一件事情,而有的有不知道該做什么,大大降低了工作效率。
xx年級的語文老師兼班主任,剛開始我覺得有點壓力,畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。由于期間有臺風(fēng)康森的阻撓,我們不得已得把xxx兩天的課程取消了,很多學(xué)生都說,老師可不可以補回被臺風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課,但是沒辦法,還是要服從我們隊的安排。
很慶幸自己加入了這個團隊,9天的時光雖然很短暫,但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好,也不算很差,這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,有空去幫阿姨洗洗菜,飯后收拾盆子。我們都很團結(jié),互助,在共同的工作中,我們一起克服困難,增進了解,增進友誼。
一開始,孩子們有些靦腆,對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束??墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。學(xué)生們從見面會的不肯靠近,到與我們互相嬉戲打鬧,再到臨別的依依不舍,這個過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時間總是短暫的,一眨眼9天就過去了,支教的生活很充實,雖然天氣很熱,每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方),想著這時候我的好多朋友都在家里吹著 空調(diào)玩著電腦,多么閑適開心!而我們,在教室里,吹著我們的只有幾臺電風(fēng)扇,說真的,還真挺艱苦的,二十幾個女生擠在一個教室里,沒蚊帳、沒床,大家打著地鋪,席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?,最不幸運的是有很多飛蛾,結(jié)果我中招了,皮膚爛幾處了。但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛,我覺得再苦再累也值得。剛開始時,我在第一節(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,培養(yǎng)他們的自信,努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。
有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味,鍛煉一下自己。當我第一次踏上講臺,沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛,一股暖流涌上心頭,仿佛又出現(xiàn)了當年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動性還是不夠高,有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題,有些同學(xué)愛開小差,喜歡說話等等問題,這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課,都會有老師在教室后面聽課的,而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點和不足,以便改正,提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實踐活動,我們只做了9天的教師,但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,要上好每一堂課,讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣,這并非是件容易的事,況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,一切都得靠自己去探索,去研究。
即使我們那時馬上就走了也許今后都不會再見面,可是竟然就這么像認識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生,幫行李,和我們拍照留念,特別是走之前班里的幾個很熟的女生還來送我們,陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片、要手機號、要q號,不停地寫留言,簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們即便是現(xiàn)在,當翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時,心里也是一陣難過。但別了依然相信,以后有緣再聚…。.再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代,聯(lián)系不是問題。
隨著時間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下結(jié)束了,大家?guī)е环莞袆优c思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過的那點點滴滴,想想我們隊友們留下的足跡,想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財富,值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合,讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值,并認識自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
今年3月初,我經(jīng)同學(xué)介紹加入了xx組織的“三下鄉(xiāng)”隊伍。一開始,我們并不確定要到哪個地方三下鄉(xiāng),與學(xué)校方面的聯(lián)系以及策劃書的撰寫,大部分是由隊長xx負責(zé)。當時我也不清楚自己能夠幫得上什么忙,只等著隊長辦完事情給我們發(fā)通知。
大概是3月末4月初,我們隊伍三下鄉(xiāng)的地點確定下來了——潮州市xx小學(xué)。接下來的方案撰寫,整支隊伍都參與其中。我是屬于支教組的。從支教的人員安排、科目安排、課表安排,還有教案的編寫,我們組的組員都花了很多時間在做。對于教案,本來我并不打算寫得太多,但根據(jù)組長英純發(fā)給我們的模板,寫出來的教案還算詳細。雖然到了實際支教沒有全部按照教案的安排實行,但是充分的準備讓我在給學(xué)生上課時,所涉及的知識更全面。
5月份勞動節(jié)放假期間,隊長xx去了xx小學(xué)踩點,并拍了很多xx小學(xué)的照片。從照片里,我們大概了解了學(xué)校的情況。聽隊長說,學(xué)校的條件還不錯,但交通不是很方便。之前我也聽兼班說過,xx小學(xué)的所在的地方比較偏僻。但我也不大注意,反正到時是跟著大隊伍走,感覺還是挺安全的。
五一放完假回來,我們聽到了一個好消息。在三下鄉(xiāng)方案評比中,我們隊的方案在10級的隊伍中分數(shù)是最高的。當時我的心情很激動,畢竟這是大家的努力的結(jié)果,我不知其他隊伍是怎樣做這些工作,我只知道我們隊確實是很認真地在做,這也算是辛勤付出之后的收獲吧。之后,我們隊伍開過幾次會議。而從6月中旬到7月初,因為考試的原因,三下鄉(xiāng)的事情暫放在一邊。
7月7號,考試結(jié)束,三下鄉(xiāng)的試講培訓(xùn)再次開始。其他組的物資準備在先前都已弄得差不多了,其他的一些后期工作仍在進行。此時,我是很期待三下鄉(xiāng)的?;蛟S一開始大家還沒有投入到狀態(tài)中,所以開會、試講或是排練的時候總有人遲到,我自己也遲到過兩三次,這讓我懊惱不已。
當時副隊長子籌很擔(dān)心我們會因為凝聚力太差,而導(dǎo)致隊伍無法地做好這個活動。我明白,無論在什么團隊,凝聚力和向心力都是很重要的,而我對我們的隊伍是信心滿滿的。就我個人而言,說實話,不管參加什么活動,只要是自己需要負責(zé)任的,都會努力去完成,就算平時看起來是一副無所謂的樣子。我相信,我們隊伍里的人也會全心全意投入到活動中來的,因為我們是對這次三下鄉(xiāng)有熱情、有興趣才走到了一起。
7月11號晚,我們從華師出發(fā),第二天中午到達xx小學(xué),13號到18號是活動正式進行的時間。第一天,我很快就適應(yīng)了自己的工作,其他隊友也各司其責(zé)。
一周的時間過得很快,期間當然也遇到一些問題。例如我自己就遇到了下雨天學(xué)生在操場打架。那天是15號,剛好輪到我值班。上午第三節(jié)下課,我去樓下倒垃圾?;貋淼臅r候,被五年級的一個小男生叫住了,他說,三年級的xx和xx打架了。我沒帶傘,就讓那個小男生送我到操場。趕到操場,兩個小孩子早在地上扭成一團。我上前抱住了泉池,他沒穿雨衣,衣服都濕了,手和脖子都有抓痕,文森的的臉也被抓傷了。打架的起因很簡單,泉池推倒文森的自行車,又沒幫他扶好,所以文森生氣了,先動手打了泉池,后來兩個人就扭打起來。他們兩人是同個村的,平時的關(guān)系還不錯,下課經(jīng)常一起玩。因此我也不能怎么批評他們,因為小孩子之間不用幾分鐘就和好了,大人太多的介入反而會讓他們更難很好地相處。
因此我只跟他們說了很老套的話——“同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,不要動不動就打架。你們都被抓傷了,老師看著都心疼,回家父母看了更心疼呢?!碑敃r,我確實很心疼泉池,他個子小,被按在地上,衣服都濕了。小孩子也很聽話,都紅著眼眶回家了。整個過程那個五年級的小男生都幫我撐著傘,后來他又把我送到辦公室。我問過他的名字,不過又忘了,真的很感謝他,要不是他,我也不知道那兩個小孩子打架的事。
回到辦公室,我跟其他老師說了,不過他們都很忙,不太在意。我想想其實這好像也不是什么大事,只不過是小孩子打架,在他們這個年齡也算正常,稍微教育一下就可以了,所以也就沒再提起了。而更值得我反省的是,如何在課堂上和平時的班級管理中,讓學(xué)生講文明講禮貌,減少不必要的打鬧。
在“三下鄉(xiāng)”之前,對此我也有所準備。因為我們組沒開設(shè)禮儀課,所以第一節(jié)語文課我就給學(xué)生上了“文明用語和禮貌禮儀”,教給他們一些日常禮貌用語和禮儀。自從出了這件事之后,在每節(jié)語文課開始之前,我都跟他們一起復(fù)習(xí)這些基本的禮貌用語。我只想讓他們知道,一句簡單的“對不起”和“沒關(guān)系”,可以化解很多同學(xué)之間不必要的矛盾。提問的時候,孩子們也都很開心地回應(yīng),爭著起來回答。這在成年人看來,也許會覺得有些幼稚。但是我相信,這些孩子真的在認真學(xué)。
清晨出發(fā),升旗之后便出發(fā)了,沒有想過路途會這么遙遠,時間長達6個多小時,心里一直期待著趕快到達,到了下午一點左右,終于到達了目的地。
萬安縣彈前中學(xué),在聽到這個名字的時候已經(jīng)有想過很多遍它的樣子,去過環(huán)湖小學(xué),當時所看到的景象讓我感到震驚,雖然我也是從農(nóng)村出來的,但是感覺我的小學(xué)要比這好很多,所以在到達彈前中學(xué)之前,我的腦海中它的樣子與呈現(xiàn)在我眼前的真實的面貌不同,出乎我的意料。
孩子們很熱情,老師們也很熱情,他們早就準備好了午餐等待我們的到來,來到他們的用餐棚,體會一次他們的用餐環(huán)境,雖然條件比較簡陋,但是大家圍坐在一起吃飯的感覺很開心也很溫暖,有家的味道,他們的飯菜很香,帶著濃濃的好客情,感受得到,對于我們的到來,他們很開心。
吃完飯,大家參觀了一下他們的校園,與孩子們進行了交流,隨后便來到了他們的多媒體教室,感覺很不一樣的多媒體教室,黑板上寫著四個大字---飲水思源,我們與孩子們一同坐在下面,彈前中學(xué)的校長說江西財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院是他們所夢寐以求的地方,因為我們,他們學(xué)校才可以發(fā)展得這么好,教學(xué)質(zhì)量也得到了很大的提高,他們將我們捐獻的資金作為孩子們的獎金發(fā)放,激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,并且會將獲獎同學(xué)的名單發(fā)給我們。想起當初自己的選擇,有的人也許覺得考砸了才來到這個地方,而我一直覺得我們學(xué)校挺好,聽完那位校長的話以后更加覺得我們真的應(yīng)該為自己身為江西財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院的一份子而感到驕傲和自豪。彭老師說的一段話讓我感觸很深,她說,那里的孩子們是我們的過去,而我們就是他們的未來,我們應(yīng)該牽起他們的手幫助他們實現(xiàn)夢想。對,我們應(yīng)該如此,這似乎可以形容為給過去與未來的一堂課。最后,學(xué)院向他們捐贈了1萬兩千元基金、愛心書屋、dvd教學(xué)設(shè)備,最后我們與他們合影留念,大家臉上都帶著笑容。我想說的是,6個多小時的奔波很值得。
互幫互助是中華民族的傳統(tǒng)美德,這是江西財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院三下鄉(xiāng)活動的第十一個年頭,我有幸的成為了當中的一員,感觸很多。對于萬安縣彈前中學(xué),可以說是幸運的吧,因為它只是眾多需要幫助的學(xué)校中的一個,需要幫助的學(xué)校還有很多很多,而對于我們來說,我們也只是盡自己的能力幫助了需要幫助的人,但是畢竟我們的能力是有限的,對于萬安縣彈前中學(xué),我們更多提供的是物質(zhì)上的幫助,對于前面所提及的環(huán)湖小學(xué),我們更多提供的是人力上的幫助、知識上的幫助,因為萬安離我們很遠,而環(huán)湖離我們很近,支教也很可行。
愛心,公益,并不是用嘴巴說的,而是以實際行動來證明的。但是,僅僅依靠我們的能力是遠遠不夠的,還需要更多的人參與進來,幫助更多需要幫助的人,幫助他們實現(xiàn)自己的夢想,這樣一來,距離我們的中國夢實現(xiàn)的日子才不會遙遠。
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