在項(xiàng)目實(shí)施的初期,制定一個(gè)完善的策劃方案至關(guān)重要,它可以為整個(gè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。以下是一份成功的策劃方案實(shí)例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)討論。
當(dāng)我們踏進(jìn)巢湖學(xué)院,成為大學(xué)生的那一刻起,我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己,更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,很不適應(yīng)這種急劇的變化,有的人只會(huì)生活在自己狹窄的空間里,很少與別人交流;有的人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式,變得焦慮、迷茫、消沉,生活失去了目標(biāo);有的人向往戀愛,盲目的追隨,失去了自我……造成以上這些現(xiàn)象的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們不能清楚的認(rèn)識(shí)自己,在新的環(huán)境中不能夠營(yíng)造熟悉的氛圍,從而覺得自己孤獨(dú)、彷徨。針對(duì)這種現(xiàn)象,同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)身邊的人,擴(kuò)大人際交往圈。
因此這次心理班會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的交友平臺(tái),希望大家能夠多多參與,積極主動(dòng),更好的融入我們的班級(jí),為今后大學(xué)四年生活鋪平道路。
拉近同學(xué)們彼此之間的距離,更好的相處,敞開心扉,加深對(duì)彼此的了解,建立新的友誼,將班集體營(yíng)造出家的氛圍。
20xx年12月1日下午3點(diǎn)半。
博學(xué)樓303教室。
輔導(dǎo)員、系學(xué)生會(huì)心理部成員、漢本1班全體人員。
(一)主持人做開場(chǎng)白,介紹本次活動(dòng)的背景、目的。
(二)游戲環(huán)節(jié):介紹游戲規(guī)則:由嘉賓抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽(寫上同學(xué)姓名)兩張,由兩位同學(xué)分別說出對(duì)對(duì)方的了解(如:家鄉(xiāng)、性格),如果說不出,則兩位同學(xué)分別做自我介紹,再由嘉賓抽取第三人,依次進(jìn)行(抽取5組)。
(三)請(qǐng)同學(xué)發(fā)言,談?wù)剬?duì)于大學(xué)、班級(jí)的想法和認(rèn)識(shí)。
(四)做游戲。
1.心心相?。阂蝗吮葎潱蝗瞬?。
2.解開千千結(jié):隨機(jī)將成員分成兩組,分別手牽手圍好圈,告訴他們記住他們牽的周圍兩個(gè)人的手(記清左右手),然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動(dòng),然后組長(zhǎng)喊停,然后要原來(lái)牽手的人再把手相互牽起來(lái),然后運(yùn)用跨、鉆等方式解開結(jié),恢復(fù)原來(lái)的樣子。(注:xx人一組)。
(五)推薦電影:《哈佛風(fēng)雨路》、《當(dāng)幸福來(lái)敲門》、《美麗人生》。
(六)收集夢(mèng)想:請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在紙上寫上自己大學(xué)的夢(mèng)想,上交后放在“愿望瓶”中,由輔導(dǎo)員保管,大四的時(shí)候再一起打開。
(七)輔導(dǎo)員發(fā)言。
(八)主持人總結(jié)發(fā)言。
預(yù)計(jì)xx元:
二、活動(dòng)宗旨。
塑造創(chuàng)新的企業(yè)文化,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)員工的交流。
當(dāng)月過生日員工。
四、活動(dòng)時(shí)間。
每月生日會(huì)上。
五、活動(dòng)項(xiàng)目。
(一)“7人8足”綁腳比賽10分游戲簡(jiǎn)介:團(tuán)隊(duì)成員站成一排,用若干條短繩將相鄰隊(duì)員的左腿與另外隊(duì)員的右腿綁在一起,然后規(guī)定一段距離隨著裁判的一聲令下,參賽隊(duì)伍腳并腳扣緊繩子,肩搭肩,齊步的跑起來(lái),比賽在員工們的喊叫聲中激烈的進(jìn)行著。哪個(gè)隊(duì)協(xié)調(diào)的好用時(shí)最短通過終線哪個(gè)隊(duì)獲勝。
道具要求:繩子若干條、口哨一個(gè)。
項(xiàng)目評(píng)分:設(shè)臵規(guī)定的一段距離,(提前畫好線)哪個(gè)對(duì)用時(shí)最短到達(dá)終點(diǎn)即獲勝。
活動(dòng)評(píng)分:以用時(shí)長(zhǎng)短評(píng)分,一名10分,二名9分,三名8分,依此類推。
(二)比劃猜猜10分游戲簡(jiǎn)介:先在紙板上寫上動(dòng)物或物品的名字,兩位隊(duì)員互相面對(duì)彼此,給紙板給比劃的人看了后,比劃的人不能說話和出聲。用肢體語(yǔ)言表達(dá)其意思,由猜的人來(lái)猜答案。每組人員輪流上兩位共三組。
道具要求:寫好的紙片若干。
活動(dòng)評(píng)分:以猜出個(gè)數(shù)評(píng)分,一名10分,二名9分,三名8分,依此類推。
(三)籮卜蹲。
游戲簡(jiǎn)介:將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數(shù)字命名,任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲,同時(shí)還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,目標(biāo)要一致,依此類推但不能馬上回指。以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?!蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
活動(dòng)評(píng)分:每組推選代表,進(jìn)行活動(dòng)并計(jì)時(shí),根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行評(píng)分,一名10分,二名9分,三名8分。
(四)抱抱團(tuán)。
游戲簡(jiǎn)介:全體參與人員圍成一個(gè)大圈,當(dāng)主持人說到固定語(yǔ)言如“花開了”“狼來(lái)了”之類的時(shí)候,選擇最近的人擁抱,兩人或者三人擁抱可視為有效,被孤立的人淘汰,在圍成的大圈之間接受“金雞獨(dú)立”或俯臥撐之類小懲罰。
活動(dòng)目的:此游戲主要目的在于讓員工們領(lǐng)悟坦誠(chéng)溝通、用心交流、率真做人的意義,作為活動(dòng)結(jié)束的收尾游戲,不計(jì)入積分。
六、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展情況。
1.主持人至開幕詞并介紹到場(chǎng)嘉賓。
2.安排評(píng)分人員,計(jì)時(shí),主持人員。
3.主持人介紹本次活動(dòng)主題和宗旨。
4.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)啟動(dòng)此次活動(dòng)。
5.各隊(duì)員按順序在指定的位臵進(jìn)行活動(dòng)了解開展活動(dòng)。
七、活動(dòng)操作。
1.所有成員組隊(duì)參加。
2.前期工作落實(shí),安排人員,場(chǎng)地,道具到位。
3.介紹活動(dòng)規(guī)則,進(jìn)行本次的參賽。
4.每個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行評(píng)比記錄,最后將各項(xiàng)活動(dòng)的情況綜合評(píng)出最優(yōu)秀的三個(gè)團(tuán)隊(duì),同時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)口號(hào)凝聚力和集體感較好的三個(gè)團(tuán)隊(duì)。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì):一名二名三名。
初夏的活力在為夢(mèng)想釋放力量閃光的青春在這狂熱的的季節(jié)散射光芒。在這斑斕的季節(jié)里,又一屆貴大學(xué)子即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。母校用她博大的胸襟承載著一代代學(xué)子對(duì)生活的熱情和對(duì)未來(lái)的展望,放飛學(xué)子們的夢(mèng)想。大學(xué)時(shí)我們?nèi)松猛镜囊粋€(gè)驛站,四年生活漫長(zhǎng)卻又短暫,四年里,每個(gè)人逐漸蛻變,走向成熟。經(jīng)歷了大大小小、不一樣的事,遇到形形色色的人,這都將成為我們完美的回憶。
二、活動(dòng)目的。
六月底我們將送別20級(jí)畢業(yè)生,他們懷揣著自我的夢(mèng)想起航。讓我們攜手精心打造本次晚會(huì),讓即將畢業(yè)的貴大學(xué)子們留下最完美的回憶,給他們的大學(xué)生活劃上圓滿的句號(hào)。借此臨別之際,給20級(jí)畢業(yè)學(xué)子送上最誠(chéng)摯的祝福,期望他們能在以后的路途中走得更好,特舉辦本次歡送晚會(huì)。
三、活動(dòng)主題。
展望夢(mèng)想·憧憬未來(lái)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年_月__日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
__大學(xué)。
__大學(xué)__屆畢業(yè)生。
七、活動(dòng)主要資料。
1.辦公室做好人員邀請(qǐng)工作。
2.組織部安排相關(guān)人員選場(chǎng)地,布置會(huì)場(chǎng),安裝設(shè)施,及做好安全及應(yīng)急措施。
3.文宣部負(fù)責(zé)海報(bào),橫幅,傳單的版面制作以及節(jié)目的編排。
4.實(shí)踐部寫好晚會(huì)策劃書,并負(fù)責(zé)海報(bào),橫幅,傳單的印發(fā)。
5.組織部安排嘉賓入場(chǎng)。
活動(dòng)期間:
1.主持人做開場(chǎng)詞、宣布晚會(huì)正式開始、自我介紹并介紹到場(chǎng)嘉賓;
2.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3.節(jié)目演出(有舞蹈、話劇、朗誦、合唱、樂器演奏),中間插入小游戲。
4.請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)表畢業(yè)感言。
5、社團(tuán)代表發(fā)表對(duì)大四畢業(yè)生的祝辭。
6.團(tuán)體合唱畢業(yè)歌。
7、主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
1、組織部安排人員出場(chǎng)。
2、各部人員清理會(huì)場(chǎng),歸還道具。
3、把拍攝的照片制作為電子檔以作紀(jì)念。
4、辦公室和文宣部收集晚會(huì)感觸及影響等資料,匯報(bào)總結(jié)。
活動(dòng)注意細(xì)節(jié):
1、負(fù)責(zé)設(shè)施和后臺(tái)的同學(xué)注意音響設(shè)備的正常和故障后的維修,保障晚會(huì)順利流暢進(jìn)行。
2、參加晚會(huì)的同學(xué)堅(jiān)持活躍進(jìn)取的態(tài)度。
3、主持人調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活躍氣氛。
4、成員間活躍互動(dòng)。
5、晚會(huì)后負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng),歸還物品。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算清單。
繩子:__元吹塑紙:__元工具:__元絲帶及其他裝飾材料:__元。
海報(bào):__元?dú)馇颍篲_元卡紙:__元邀請(qǐng)函:__元音響:__元。
話筒:__元節(jié)目單:__元飲料:__元橫幅:__元。
共計(jì):__(元)。
本人于x年7月15日加入到xx公司,至今工作12天。從最初時(shí)的學(xué)習(xí)策劃方案模版,到這兩周周末的青島啤酒節(jié)nba啦啦隊(duì)選拔比賽的拍照和監(jiān)督,讓我漸漸接觸到工作的環(huán)境和內(nèi)容,并且讓我決定在這里去奮斗我的青春!
關(guān)于下半年的計(jì)劃,我自己考慮的方向是,先熟悉工作的各個(gè)環(huán)節(jié),然后從基礎(chǔ)做起。從目前我的情況是先接觸活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),到了解活動(dòng)的項(xiàng)目,思考這項(xiàng)活動(dòng)還有什么可以添加的環(huán)節(jié),可以爭(zhēng)取的權(quán)益,與贊助方和承辦方溝通,監(jiān)督活動(dòng)的進(jìn)行,提出活動(dòng)中的不足之處,思考解決辦法,最后做一個(gè)完整的活動(dòng)總結(jié)。但我還需要學(xué)習(xí)很多,各項(xiàng)環(huán)節(jié)做的還不到位和完善,所以我會(huì)努力的去請(qǐng)教老師和組長(zhǎng),自己多學(xué)多做。
這是我下一步要學(xué)習(xí)的第一個(gè)科目。策劃方案這塊兒我還沒有完全接觸,只是組長(zhǎng)給我一些方案讓我學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和觀摩,我現(xiàn)在只了解了一個(gè)大概,一個(gè)品牌如果需要投放廣告我們會(huì)針對(duì)他的產(chǎn)品,從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,市場(chǎng)需求量,消費(fèi)人群數(shù)及年齡段,品牌的文化,電視宣傳的作用等一系列元素對(duì)他的廣告投放進(jìn)行深層次分析。
在廣告播出期間我們需要從央視導(dǎo)入監(jiān)播數(shù)據(jù),以監(jiān)督廣告播出的頻次,最后還要對(duì)這次的廣告投放進(jìn)行一個(gè)完整的評(píng)估和總結(jié)。這是我這段時(shí)間所了解的廣告投放策劃,這也是我下半年需要學(xué)習(xí)的地方。所以我會(huì)從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起,認(rèn)真的學(xué)習(xí),虛心的請(qǐng)教,多看看別人經(jīng)典的策劃方案,自己多動(dòng)腦想一想一個(gè)方案怎么才能讓客戶滿意,這是我下一步要學(xué)習(xí)的第二個(gè)科目。
與客戶良好的溝通,為客戶爭(zhēng)取最大的利益回報(bào),長(zhǎng)期的關(guān)系維護(hù)是我們公司贏得廣大客戶稱贊的地方。我覺得這其實(shí)是一個(gè)理念的學(xué)習(xí),如果沒有這種理念在心里,那客戶肯定不會(huì)與我長(zhǎng)期合作。所以,我會(huì)將這種理念刻在心里,確實(shí)去為了客戶去做每一件事情,相信只有這樣,我才會(huì)與客戶良好的溝通。這是我需要學(xué)習(xí)的第三個(gè)科目。
我自己一個(gè)人在南京,生活靠自己,工作靠自己,自己第一次到外地工作,還要盡快的融入工作團(tuán)體中,之前也沒有太多的經(jīng)驗(yàn),所以,適應(yīng)生活,適應(yīng)工作是我今后的第四個(gè)科目。
在下半年的工作時(shí)間里,我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,多請(qǐng)教,多思考,發(fā)現(xiàn)問題并第一時(shí)間的解決問題,積極加入到英邁的大家庭中,我相信我自己可以,希望大家看我下半年的表現(xiàn)!
活動(dòng)目的:在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日,希望大家都開心,同時(shí)向大家宣傳心理咨詢室。
策劃主辦單位:大學(xué)生心理協(xié)會(huì)。
活動(dòng)流程:
一、相片的采集。
1、5月23號(hào)一天和5月24號(hào)上午在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集學(xué)生的相片。之前要做好宣傳海報(bào)并通過心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級(jí)。
2、5月24號(hào)下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來(lái),并做好投票宣傳板,晚上通知入圍選手,叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來(lái)投票。(負(fù)責(zé)人:賴志鵬、李璐、仲耀)。
3、5月25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行投票。拉路過的同學(xué),活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,同時(shí)結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果。
相片采集:相片采集可以由學(xué)生自己帶u盤來(lái)拷貝給我們,也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱,我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結(jié)果。所選相片必須原創(chuàng),可以不是自己,但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人(仲耀、朱琴高娃、賴志鵬)。
投票方式:為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板,支持她得可以在她得下面畫一筆,每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投3票,但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)),以畫正字形式進(jìn)行,提高大家的積極性。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名。三等將三名。
投票人獎(jiǎng)品:小電扇棒棒糖軟糖若干。
海報(bào)內(nèi)容。
一、活動(dòng)名稱:微笑xx。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:我們將在24號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集相片相片必須原創(chuàng),主要體現(xiàn)陽(yáng)光的微笑。能給人一種溫暖陽(yáng)光的感覺。將在25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票,醫(yī)學(xué)院的同學(xué)都可以參加。對(duì)于前80名投票選手將有機(jī)會(huì)抽得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)地址:新世紀(jì)廣場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:5月24日。
為了使學(xué)生具有良好的心理素質(zhì),擁有健康快樂的生活環(huán)境,我校以“陽(yáng)光心靈,快樂成長(zhǎng)”為主題,開展系列心理健康教育活動(dòng)。通過本次活動(dòng),以加強(qiáng)師生心理素質(zhì)教育,促使師生科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康,了解心理健康知識(shí),學(xué)習(xí)心理調(diào)適的基本技巧,努力營(yíng)造“人人關(guān)注心理健康,人人參與心理健康”的.良好氛圍,促進(jìn)學(xué)校心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入地開展。
陽(yáng)光心靈,快樂成長(zhǎng)。
“我健康,我快樂”
1、面對(duì)全體學(xué)生,開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
2、面對(duì)全體老師,開展宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)教師在教育教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生心理健康,普及學(xué)生心理健康教育的知識(shí)和技能。并通過維護(hù)心理健康知識(shí)的宣傳,提高教師個(gè)人職業(yè)心理素質(zhì)。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
20xx年11月。
心理咨詢沙發(fā);照相機(jī);話筒;報(bào)紙等。
1、宣傳小學(xué)生心理健康知識(shí)。
內(nèi)容包括;。
1、小學(xué)生如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、小學(xué)生自我情緒調(diào)節(jié)的途徑。
3、如何建構(gòu)良好的同伴關(guān)系。
4、我校學(xué)生感恩操以及心理健康教育活動(dòng)照片。
宣傳方式:
1、國(guó)旗下講話。
2、紅領(lǐng)巾廣播站。
2、“感恩母校,放飛理想”團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)活動(dòng)(負(fù)責(zé)人:羅xx)。
時(shí)間:20xx年11月20日下午。
參與人員:全校學(xué)生。
一、【活動(dòng)主題】“了解你我,從這里開始”
二、【活動(dòng)主辦方】沈陽(yáng)化工大學(xué)學(xué)生處心理協(xié)會(huì)。
三、【活動(dòng)目的】。
寢室,就相當(dāng)于是大學(xué)生在大學(xué)期間的一個(gè)家。而有的寢室同學(xué)因?yàn)橐恍┰蛲瑢W(xué)之間相處的并不是十分的融洽。本次活動(dòng)目的就在于通過心理知識(shí)競(jìng)猜,團(tuán)隊(duì)合作等方式,讓同學(xué)們獲得更多的心理知識(shí),培養(yǎng)陽(yáng)光的生活態(tài)度的同時(shí),增進(jìn)寢室室友間的默契與友誼,從而使寢室生活融洽,更具凝聚力。一個(gè)健康愉悅的生活環(huán)境不僅能促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)品格的塑造,甚至能將其影響逐步滲透到校園的每個(gè)角落,讓整個(gè)校園都籠罩在和諧文明的氛圍之中。
四、【參賽對(duì)象】沈陽(yáng)化工大學(xué)在校學(xué)生。
五、【比賽時(shí)間】。
六、【比賽地點(diǎn)】。
初賽:輪滑廣場(chǎng)決賽:大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳。
七、【活動(dòng)要求】。
(一)報(bào)名方式:以寢室為單位報(bào)到各院,再由各院挑選兩個(gè)寢室的成員代表本院參賽(此處寢室單位以四人成員為標(biāo)準(zhǔn),若人數(shù)不符則自行調(diào)整,兩個(gè)寢室為一個(gè)男寢一個(gè)女寢)。
(二)比賽場(chǎng)次:本次比賽設(shè)有兩場(chǎng)比賽,分為初賽和決賽。初賽按抽簽分為a、b兩場(chǎng),分兩天舉行,根據(jù)最終得分,取前六名進(jìn)入決賽。
(三)比賽流程。
初賽。
1、主持人開場(chǎng),并對(duì)比賽流程進(jìn)行介紹;。
2、每隊(duì)組長(zhǎng)抽簽確定各隊(duì)序號(hào)。主持人向大家宣布結(jié)果;。
3、第一環(huán)節(jié):踩報(bào)紙;。
4、第二環(huán)節(jié):瞎子走路;。
5、第三環(huán)節(jié):背氣球;。
7、第四環(huán)節(jié):大家來(lái)尋寶;。
8、公布各團(tuán)隊(duì)的最終得分已經(jīng)進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)。
9、對(duì)在初賽中表現(xiàn)好的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
決賽。
1、主持人開場(chǎng),宣讀比賽規(guī)則;。
2、每組組長(zhǎng)上臺(tái)抽簽,主持人宣讀參賽次序;。
3、第一環(huán)節(jié):心理知識(shí)競(jìng)答;。
4、第二環(huán)節(jié):參賽者展示并解說自帶原創(chuàng)ppt;。
5、第三環(huán)節(jié):才藝展示;。
6、第四環(huán)節(jié):默契大比拼;。
7、主持人宣布比賽得分及結(jié)果,由老師上臺(tái)主持頒獎(jiǎng)儀式并與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌?,宣告比賽結(jié)束。
(四)比賽題型說明。
初賽。
1、第一環(huán)節(jié):踩報(bào)紙。
2、第二環(huán)節(jié):瞎子走路。
3、第三環(huán)節(jié):背氣球。
第四環(huán)節(jié)、大家來(lái)尋寶。
決賽。
1、第一個(gè)環(huán)節(jié):心理知識(shí)競(jìng)答(滿分30分)。
此環(huán)節(jié)共有六套題,每套題中8道選擇題,2道填空題。3分鐘。選擇題每題3分,填空題每空2分。(或者填空題每題5分)答對(duì)得分,答錯(cuò)和不答不扣分。團(tuán)隊(duì)按事先抽簽的順序上臺(tái)作答,測(cè)試題目會(huì)在大屏幕上播放,回答時(shí)答案需統(tǒng)一,否則亦視作答題無(wú)效。
2、第二個(gè)環(huán)節(jié):大學(xué)生活之“室友情”--ppt講解(30分)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、ppt效果(10分)2、選手現(xiàn)場(chǎng)效果(5分)3、講解內(nèi)容(15分)4、第三環(huán)節(jié):才藝展示(30分)。
在本環(huán)節(jié),每組進(jìn)行才藝展示,才藝展示的內(nèi)容要求積極向上,能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,由評(píng)委老師根據(jù)選手表演情況進(jìn)行打分。
4、第四個(gè)環(huán)節(jié):默契大考驗(yàn)。
本環(huán)節(jié)主要測(cè)試寢室同學(xué)之間彼此的默契程度和了解程度。每個(gè)團(tuán)隊(duì)推選兩名隊(duì)員,分開站立,由工作人員分發(fā)筆和寫字板。主持人進(jìn)行提問,兩隊(duì)人都要對(duì)此進(jìn)行答題,將各自答案寫到寫字板上,過程中兩名選手不得以任何方式交流。本環(huán)節(jié)每隊(duì)一共有5道題,規(guī)定時(shí)間到或選手確認(rèn)答題結(jié)束,由主持人請(qǐng)兩位選手同時(shí)翻開寫字板,出示給觀眾,同時(shí)主持人宣讀選手的答案,看兩個(gè)人的回答結(jié)果是否相同。答案相同或者相近的,得8分,不同或意思不符則不得分。答題結(jié)束,亮出答案。由工作人員統(tǒng)計(jì)答案,并計(jì)分。(例如,你們寢室英語(yǔ)分是誰(shuí)。某學(xué)院的a同學(xué)回答的是小強(qiáng),如果該學(xué)院b同學(xué)的答案和a同學(xué)相同,則獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù))。
八、【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定】。
本次大賽將本著公平、公正、公開的原則,采取心理學(xué)專業(yè)教師評(píng)審和大學(xué)生評(píng)審組相結(jié)合的方式進(jìn)行,最終評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等各一個(gè),由學(xué)生處頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。獲獎(jiǎng)名單及參賽照片將在沈陽(yáng)化工大學(xué)學(xué)生處心理咨詢中心網(wǎng)站專題展示。
九、【比賽須知】。
1、請(qǐng)各院系參賽團(tuán)隊(duì)仔細(xì)閱讀比賽須知,熟悉賽會(huì)的日程安排。
2、請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)成員以及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行抽簽,以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排,如遇到特別問題,請(qǐng)及時(shí)與主辦方聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證活動(dòng)圓滿成功。
4、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于參賽團(tuán)隊(duì)在比賽中發(fā)揮出自己的水準(zhǔn)。
5、比賽期間,如要表達(dá)對(duì)賽事的意見,請(qǐng)與心協(xié)人員聯(lián)系。
6、初賽各個(gè)學(xué)院需出觀眾,不得影響比賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序,所有影響比賽正常進(jìn)行的行為,心協(xié)成員都有權(quán)阻止,情節(jié)嚴(yán)重或不聽勸阻者可要求其離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。
7、本次比賽的最終解釋權(quán)歸心理協(xié)會(huì)所有。
8、要求各二級(jí)學(xué)院為本次活動(dòng)出版,要求于初賽前展出。
一、活動(dòng)主題:
心語(yǔ)心愿。
二、活動(dòng)背景:
當(dāng)我們離開家鄉(xiāng),踏入河南師范大學(xué)的那一刻起,我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅僅要學(xué)會(huì)照顧自我,更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)照顧室友、朋友,同學(xué)……然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們,很不適應(yīng)這種急劇的變化,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題:
1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),不明白怎樣來(lái)安排自我的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間,有些盲目。
2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向,團(tuán)體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞,不愿意表現(xiàn)自我。
3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者,對(duì)自我定位較高,應(yīng)對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境,不能很好調(diào)整自我的心態(tài)。
4、現(xiàn)階段,班里的同學(xué)很難融到一齊,大家在宿舍里都玩得很開心,可是與班里其他同學(xué)交流較少。
三、活動(dòng)目的:
1、期望經(jīng)過策劃舉辦此次活動(dòng),讓同學(xué)們敞開心扉,暢所欲言。
2、期望借此機(jī)會(huì),拉近同學(xué)之間距離,加深對(duì)彼此的了解。
3、豐富同學(xué)業(yè)余生活,使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
20xx年12月2日,田xx609教室。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、將教室的桌椅擺成方形,便于大家交流。
2、將需要的資料提前寫到黑板上,便于活動(dòng)二的開展。
3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中,便于活動(dòng)三的開展。
4、提前準(zhǔn)備精致的便利貼,在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中,便于活動(dòng)六“收集夢(mèng)想”的開展。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
獎(jiǎng)品五個(gè)本九元,一本折紙一元,合計(jì)十元。
七、活動(dòng)資料:
1、有心理委員做開場(chǎng)白,介紹本次活動(dòng)背景及目的。
2、“我測(cè)我運(yùn)”:同學(xué)們根據(jù)黑板上的資料,開始游戲測(cè)試,測(cè)試完之后,由指定人宣讀結(jié)果,測(cè)出你的人生命運(yùn)。
國(guó)內(nèi)有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),多數(shù)學(xué)生遇到心理困擾,最先向朋友傾訴和尋找?guī)椭?,極少數(shù)人尋求專業(yè)的幫助。所以,朋輩輔導(dǎo)逐漸受到重視和運(yùn)用,應(yīng)成為高校心理輔導(dǎo)重要的形式之一。高校朋輩輔導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng)工程,包括人員的招聘、培訓(xùn)、選拔、跟蹤、管理、督導(dǎo)等環(huán)節(jié),其中培訓(xùn)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。科學(xué)有效的朋輩輔導(dǎo)培訓(xùn)為該工作的開展奠定了基礎(chǔ)。研究證明,朋輩輔導(dǎo)培訓(xùn)體系是有效的,因此,朋輩輔導(dǎo)在高校的推廣具有必要性和可行性,并且為當(dāng)前我國(guó)高校心理教育提供了新的模式。
朋輩心理輔導(dǎo)
主辦:福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育與咨詢中心
協(xié)辦:福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)·心理健康協(xié)會(huì)
1、學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)(簡(jiǎn)稱“朋輩輔導(dǎo)”)改變了只有專業(yè)心理咨詢師才開展助人活動(dòng)的狀況,讓更多的學(xué)生成為高校心理咨詢的主體,充分發(fā)揮了學(xué)生心理教育的主動(dòng)性。由于具有實(shí)施方便、推廣性強(qiáng)、見效較快的.特點(diǎn),在心理教育領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸受到重視。
2、朋輩輔導(dǎo)是社會(huì)工作模式在高校心理教育中的運(yùn)用,推動(dòng)了高校心理教育的縱深發(fā)展,有利于克服高校專業(yè)心理咨詢不能滿足需要的現(xiàn)狀,更有利于發(fā)揮學(xué)生心理教育的主體作用,形成“自助—助人—互助”的機(jī)制。
通過海報(bào)宣傳、廣播宣傳、邀請(qǐng)記者團(tuán)以及舉辦主題為“朋輩心理輔導(dǎo)”的心理講座。
參與人員:心理健康協(xié)會(huì)全體成員,各個(gè)班級(jí)的心理委員及心理健康協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師。地點(diǎn):(另行通知)
信息部:申請(qǐng)教室、聯(lián)系各個(gè)班級(jí)心理委員參加輔導(dǎo)講座。
咨詢部:申請(qǐng)展板、與廣播站聯(lián)系協(xié)助宣傳、填寫邀請(qǐng)函。組織部:申請(qǐng)海報(bào)、粘貼海報(bào)、安排人員布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
內(nèi)容:
(1)舉辦主題為“朋輩心理輔導(dǎo)”的心理講座。
(2)播放心理電影《放牛班的春天》
講座時(shí)間:12月1日晚19點(diǎn)
播放電影時(shí)間:12月2日晚19點(diǎn)
1、在校園內(nèi)張貼海報(bào)。
2、聯(lián)系校廣播站做宣傳。
3、準(zhǔn)備高清相機(jī),拍下活動(dòng)的精彩瞬間。
4、填寫邀請(qǐng)函邀請(qǐng)記者團(tuán)前來(lái)報(bào)道。
為迎接即將到來(lái)的六一兒童節(jié),我超市推出了許多優(yōu)惠活動(dòng),豎立自身較好的品牌形象,并通過該活動(dòng)的實(shí)施,不僅著力于在短期內(nèi)刺激商場(chǎng)銷售額的增長(zhǎng),而且將在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)更好地服務(wù)于商場(chǎng)自身銷售額的提高,該活動(dòng)內(nèi)容采取以短、平、快的活動(dòng)形式,程度的激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)物積極性與參與性,并將產(chǎn)生較好的群體效應(yīng)。以下為此次活動(dòng)的策劃方案。
一、活動(dòng)評(píng)估。
該活動(dòng)擯棄了商場(chǎng)在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式,而以新穎、獨(dú)特促銷方式,迎合了消費(fèi)者(兒童及其父母)的心理需求,真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動(dòng)形式。活動(dòng)以較少的活動(dòng)成本,限度的滿足商場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的追求目標(biāo),并形成了社會(huì)各消費(fèi)群體對(duì)超市的好評(píng),達(dá)到超市策劃和實(shí)施該活動(dòng)方案時(shí)所預(yù)期的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效果。
二、活動(dòng)時(shí)間。
六一兒童節(jié)當(dāng)天。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
屆時(shí),超市將以兩大活動(dòng)主題給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的兒童節(jié)。
1、定格一瞬間,鎖定你童真的微笑。
童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊(cè)里,又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間?;蛟S在多年后當(dāng)你翻開相冊(cè)、回味這段往事時(shí),它會(huì)帶給你更多的提示與更清晰的回憶。
今天是兒童節(jié),在這個(gè)特定的節(jié)日里,小孩的參與將會(huì)給他留下最難忘的回憶。
參與要求:消費(fèi)者憑當(dāng)天購(gòu)物滿100元的小票,可由超市負(fù)責(zé)給小孩現(xiàn)場(chǎng)拍照一張。
2、“歡度六一”作文接力活動(dòng)。
也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣,習(xí)作過無(wú)數(shù)次的日記與作文,也使得其寫作水平不斷得以提高。但是,參與今天的作文接力,卻將是你的小孩寫作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是,讓小孩參與到該活動(dòng)中來(lái),能最為成功的培養(yǎng)你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨(dú)有的樂趣。
寫作要求:以“歡度六一”為題。各參與寫作活動(dòng)的兒童朋友將按先后順序,每人依前文、前句、前字的意思,再根據(jù)自己的想法續(xù)寫出下一個(gè)字。即:該文章將會(huì)由眾多的兒童朋友來(lái)接力完成。
活動(dòng)結(jié)束后,超市將對(duì)原文進(jìn)行打印后,貼與超市一角,以供消費(fèi)者及各兒童朋友欣賞。各消費(fèi)者也可憑購(gòu)物滿50元的電腦小票,向超市索取原文復(fù)印件一份。
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,健康的概念已發(fā)生了深刻的變化,健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒有疾病和營(yíng)養(yǎng)不良,以及虛弱狀態(tài)”,而是如世界衛(wèi)生組織(wto)在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會(huì)上的完滿狀態(tài)”。也就是說,健康是軀體、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的'重要組成部分。
大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時(shí)期之一,是大學(xué)生的心理志向成熟,人格趨于完善和穩(wěn)定,價(jià)值觀,人生觀的塑造的重要時(shí)期、這段時(shí)期的心理具有快速度,復(fù)雜,多變,不穩(wěn)定等不易把握等特點(diǎn)。大學(xué)生對(duì)各種需求呈現(xiàn)不斷增長(zhǎng)形趨勢(shì),而且不斷產(chǎn)生新的含義,當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求,以及理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離,出現(xiàn)不平衡時(shí),這種心理落差的產(chǎn)生就會(huì)引發(fā)心理問題,導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生,主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱,精神分裂等。相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí),大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視。今天,博文的師生們?cè)俅涡袆?dòng)起來(lái)!大力宣傳心理保健的重要性,喚起當(dāng)代大學(xué)生的心保意識(shí),爭(zhēng)取點(diǎn)燃更多人的激情,保護(hù)我們的心靈凈土。
讓心理知識(shí)在大學(xué)生身邊傳播,拉近同學(xué)們彼此之間的距離,更好的相處,敞開心扉,加深對(duì)彼此的了解,建立新的友誼,提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理問題的能力。
我心我秀(健康成長(zhǎng))放飛夢(mèng)想。
食堂門口,教室。
大一新生。
1、心理影片展播2、相關(guān)主題的海報(bào)展3、心理健康問卷調(diào)查4、心理健康講座。
略
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的提高,健康的概念已發(fā)生了深刻的變化。健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒有疾病和營(yíng)養(yǎng)不良,以及虛弱狀態(tài)”,而是如世界衛(wèi)生組織(wto)在憲章中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會(huì)上的完滿狀態(tài)”。也就是說,健康是軀體、心理和社會(huì)功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。
由于某些社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學(xué)應(yīng)試教育的不良影響,亦或是高校競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的全面引入,來(lái)自各方面的壓力日趨增大,相當(dāng)一部分大學(xué)生的心理失調(diào)已成不爭(zhēng)的事實(shí),大學(xué)生心理健康也就越來(lái)越引起人們的重視。
經(jīng)過本次活動(dòng)旨在宣傳心理保健知識(shí)、倡議心理保健行為、呼吁大家共建健康心理學(xué)校,從身邊做起。推選出健康自然的“超級(jí)學(xué)生”,引起廣大師生對(duì)心理健康的重視,增強(qiáng)心理保健意識(shí),以大家喜聞樂見的形式引起對(duì)健康心理的關(guān)注和思考,借此塑造陽(yáng)光、活力、充滿朝氣的師大新青年形象。
播撒春光暢享心晴,擁抱歡樂攜手前行。
2012年4月10日14:30。
體育c場(chǎng)。
2015級(jí)新聞學(xué)全體同學(xué)及輔導(dǎo)員、心理聯(lián)絡(luò)員。
經(jīng)過六個(gè)戶外小游戲了解相關(guān)心理知識(shí),每個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后總結(jié)該活動(dòng)反映的心理學(xué)問題以及解決方法。
具體游戲資料如下:
1、“生死與共”
游戲規(guī)則:主持人挑選6對(duì)選手(1男2女為1對(duì),男強(qiáng)壯,女瘦小),助手在每對(duì)選手面前的地上鋪開1大張報(bào)紙。主持人講解游戲規(guī)則,告知最終從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一,并與助手示范一次。各對(duì)選手站到報(bào)紙上,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙對(duì)折一半,選手站上去,主持人計(jì)時(shí),數(shù)10下,堅(jiān)持不住者淘汰,如此循環(huán),明白勝者決出。游戲意義:讓大家明白,在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。
2、“勇往直前”
游戲規(guī)則:每組三人,男女不限。每組兩個(gè)隊(duì)員在起始點(diǎn)準(zhǔn)備,一人在終點(diǎn)線后等待指揮。起始點(diǎn)兩人按心理委員規(guī)定的旋轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)10圈,兩人必須同時(shí)轉(zhuǎn)完后方可向終點(diǎn)跑去,與其他若干隊(duì)比賽,用時(shí)短的隊(duì)獲勝。
游戲意義:隊(duì)友想盡力做好,可是可能由于眩暈感不能以快速向終點(diǎn)跑去,所以期望大家能夠理解和寬容你的隊(duì)友,在生活中也是如此。
3、“成與敗”
游戲規(guī)則:每組三人比賽,以個(gè)人為單位,雙手抓住自我的腳后跟,以這種方式前進(jìn)十米(根本做不到)。
游戲意義:有時(shí)遇到困難也許根本不能解決,此時(shí)成功對(duì)大家來(lái)說是遙不可及的,所以大家有時(shí)不能將成功失敗看的太重,避免給自我?guī)?lái)心理壓力。
4、“保護(hù)傘”
游戲規(guī)則:每組3人,兩人作為保護(hù)傘,一人作為保護(hù)傘下的小動(dòng)物,共找10組左右,其中多選出2人參與游戲,工作人員倒數(shù)3、2、1開始,每個(gè)小動(dòng)物都必須找到一把保護(hù)傘蹲下,但不能是最初的保護(hù)傘,其中兩人可能會(huì)搶占其他人的位置。
游戲意義:當(dāng)你被擠出保護(hù)傘時(shí),你會(huì)覺得缺少一種安全感,感覺孤立無(wú)援,所以這告訴我們都需要其他人的關(guān)心,心靈都需要一把保護(hù)傘,期望同學(xué)們能夠互相關(guān)心。
5、“指鹿為馬”
注意事項(xiàng):在助手表演動(dòng)作給第一位選手看時(shí),其他選手須面墻站立;第一位表演給第二位看時(shí),其他選手仍須面墻站立;直到最終一位。另外,動(dòng)作每人只準(zhǔn)表演一次。(規(guī)定動(dòng)作:猴子上樹、螃蟹走路、擦玻璃、洗衣服、吃泡泡糖等)。
游戲意義:主持人講解此游戲的寓意,之后指出在日常交往中,溝通不足經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤理解對(duì)方的意思。所以,要加強(qiáng)溝通技能的學(xué)習(xí)。
6、“倒背游戲”
游戲規(guī)則:一個(gè)1.5~1.8m高的平臺(tái)一名同學(xué)站在上頭垂直倒下,地面有6人左右接應(yīng)。
游戲意義:建立小組成員間的相互信任,使隊(duì)員挑戰(zhàn)自我,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,互相幫忙。
每個(gè)項(xiàng)目取前三名,分別設(shè)立優(yōu)勝獎(jiǎng),獎(jiǎng)品由班委商量決定。獎(jiǎng)品頒發(fā)由心理委員規(guī)定的隨機(jī)抽取方式得出。
圓形圖章英語(yǔ)部分為10級(jí)新聞學(xué)英文翻譯,圖章內(nèi)是卡-通笑臉圖案代表著歡樂、進(jìn)取、向上的樂觀主義思想,上方為六色旋轉(zhuǎn)圖案代表著每個(gè)人都能夠有一個(gè)多彩的人生。
十米長(zhǎng)繩2根x8元根=16元。
選手獎(jiǎng)品18份x5元份=90元。
照片打印若干張約5元。
策劃書打印3份約4元。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)共計(jì)約105元左右,具體采購(gòu)花銷以開具發(fā)票數(shù)額為準(zhǔn)。
二.活動(dòng)背景:
根據(jù)調(diào)查表明 ,大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。同時(shí)針對(duì)近期班級(jí)同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問題,主要表現(xiàn)在戀愛,人際關(guān)系,時(shí)間管理等方面,這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng)更有必要。
三.活動(dòng)目的:
1.在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?,人際關(guān)系,時(shí)間管理等方面的困擾;
2.增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視;
3.提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
四.活動(dòng)時(shí)間:四月十五日
五.活動(dòng)地點(diǎn):西一****
六.活動(dòng)對(duì)象:制藥1101
七.活動(dòng)流程:
(一)、活動(dòng)前:
1、借有多媒體的教室
(二)、活動(dòng)中:
第一階段
團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC (大約30分鐘)
第二階段
1.調(diào)查表
2.趣味成語(yǔ)游戲(大約30分鐘)
3.觀看電影《美麗心靈》
九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
十一.活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案:
1.活動(dòng)計(jì)劃問題
事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前,必須要有計(jì)劃,有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng),避免造成活動(dòng)無(wú)目的、人員工作無(wú)秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問題的出現(xiàn)。
2.安全工作分工問題
小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動(dòng)出發(fā)前,對(duì)所有成員進(jìn)行安全知識(shí)教育,明確安全的重要性。
一、活動(dòng)背景
學(xué)生心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要措施,是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑和手段。為增進(jìn)學(xué)生的心理健康意識(shí),提高心理調(diào)適能力,優(yōu)化心理品質(zhì),促進(jìn)健全人格的形成和發(fā)展,決定在總結(jié)前幾屆活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實(shí)際,舉辦楚雄師范學(xué)院第九屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:健身健心,你我同行
三、活動(dòng)宗旨:宣傳心理健康知識(shí),促進(jìn)大學(xué)生關(guān)注心理健康、熱愛生活、健康成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)目的:通過心理健康知識(shí)講座、心理情景劇大賽、心理素質(zhì)拓展等活動(dòng),加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解,在體驗(yàn)中獲得心靈成長(zhǎng),進(jìn)一步提升大學(xué)生的心理素質(zhì),使得大學(xué)生能接納自我,關(guān)愛他人,熱愛生活,健康成長(zhǎng)。
五、主辦單位:大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心
六、時(shí)間:2015年5月1日-5月31日
七、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生
八、5.25活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:xxx
九、負(fù)責(zé)打考勤:xxx
十、內(nèi)容:
(一)心理健康標(biāo)語(yǔ)宣傳、櫥窗展示
形式:以櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳心理健康知識(shí)。
地點(diǎn):新、老校區(qū)櫥窗,宿舍、食堂、教學(xué)樓、圖書館等校園內(nèi)懸掛
標(biāo)語(yǔ)
時(shí)間:2015年5月1日-2015年5月31日
負(fù)責(zé)人:xxx具體安排
(二)心理健康專題講座
為加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解,本次“5.25”宣傳月共舉辦四場(chǎng)心理健康專題講座。
(三)心理情景劇大賽
十一、頒獎(jiǎng)典禮、閉幕式
內(nèi)容:心理情景劇決賽;心理情景劇比賽、心理健康主題祝??ㄔO(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)儀式;楚雄師范學(xué)院第九屆大學(xué)生心理健康教育宣傳月閉幕式。
地點(diǎn):下禮堂
2015
落款 年4月21日
專 業(yè): 13統(tǒng)專.財(cái)管(會(huì)計(jì))
班 級(jí): 3.4 心理委員: 劉凱
大學(xué)生戀愛觀
一、活動(dòng)主題 :當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀
二、活動(dòng)背景 :愛情,多么美好的尤物。從“窈窕淑女,君子好逑”,到“所謂伊人,
在水一方”;從作家才子到浪漫詩(shī)人,人間處處皆留下了無(wú)盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華,對(duì)美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的大學(xué)生對(duì)戀愛的這個(gè)問題會(huì)有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”。本文欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點(diǎn),以及形成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況,樹立積極、健康戀愛觀念,促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀。
三、活動(dòng)目的 :通過舉例,分析,測(cè)試等各種方法了解同學(xué)們的戀愛觀并宣傳正確戀愛
觀的心理知識(shí),引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的戀愛觀。
四、活動(dòng)時(shí)間 :2015年11月29 日?qǐng)D星期五
五、活動(dòng)地點(diǎn) :圖北218教室
六、參加人員 :13級(jí)財(cái)務(wù)管理(會(huì)計(jì)核算)統(tǒng)專3.4班全班同學(xué)
七、活動(dòng)內(nèi)容 :主持人介紹活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容.宣讀心理知識(shí),活動(dòng)開始
主持人;劉凱
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约盒闹袑?duì)戀愛的認(rèn)識(shí),然后通過看電影對(duì)同學(xué)們啟發(fā)以及和同學(xué)們交流等,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行戀愛觀測(cè)試。
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),
八.活動(dòng)流程: 1.主持人進(jìn)行活動(dòng)介紹宣讀心理知識(shí)
2.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约核J(rèn)識(shí)的戀愛史什么樣子
3.電影《邂逅》
4.對(duì)同學(xué)們進(jìn)行戀愛觀測(cè)試
5.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)失戀的看法,以及自己如何對(duì)待失戀,
6.宣傳正確的戀愛觀,引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確戀愛觀,如何正確對(duì)待失戀
九.注意事項(xiàng):1,本次活動(dòng)主要為宣傳心理健康知識(shí),
2, 活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們正確對(duì)待戀愛
3, 活動(dòng)總結(jié)
一 、活動(dòng)背景
據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,而長(zhǎng)期以來(lái),心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即,我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
二 、活動(dòng)目的
1、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū);
2、 感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。
三、活動(dòng)宗旨 “提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)?!?/p>
四、活動(dòng)主題 “打開心扉,暢游愛的海洋”
五、活動(dòng)形式 主題班會(huì)
六、活動(dòng)時(shí)間 2011年5月14日
七、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校7號(hào)樓草坪
八、活動(dòng)過程1、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,十多所高校響應(yīng),并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?!?25”與我愛我諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。
把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。首先,5月4日是五四青年節(jié),長(zhǎng)久以來(lái),5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次,鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識(shí),所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì)。
2、同學(xué)們討論主題話題
話題一:什么是友情 什么是朋友
如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
話題二:友情是親密的,要不得距離
3、小游戲:
口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,但是不下雨。我不放心,怕下雨,就回去拿了把傘,沒想到后來(lái)又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人,再請(qǐng)同學(xué)們談感受。
此練習(xí)目的是了解真-相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長(zhǎng),失真就越大。所以與人交往是,如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的'人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。)
4、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
九、活動(dòng)意義:
通過本次班會(huì),提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要,一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
一、活動(dòng)原因:
據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達(dá)25%-30%。而長(zhǎng)期以來(lái),心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此,在針對(duì)青少年成長(zhǎng)中身心健康問題我們特組織開展心理主題活動(dòng),讓心理健康走進(jìn)青少年生活。
二、活動(dòng)的目的:
電商1453班舉辦心理健康周活動(dòng),活動(dòng)是放映電影等方式展開,目的在于調(diào)整大學(xué)生心理狀況,培養(yǎng)與他人之間的信任,增強(qiáng)自信心,更好的與他人接觸,從而成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人才。
三、活動(dòng)宗旨:
提高班級(jí)凝聚構(gòu)建和諧班級(jí),構(gòu)建和諧電商1453。
四、活動(dòng)主題:我草根,但我是超級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間:2015年5月1日
六、活動(dòng)場(chǎng)地:電商1453教室
七、活動(dòng)內(nèi)容:
一、待學(xué)生到齊后,進(jìn)行心理健康主題電影《天使愛美麗》的放映,放映期間保持紀(jì)律。
二、電影放映完畢后,進(jìn)行心理方面的小測(cè)試。發(fā)放心理測(cè)試試卷,學(xué)生進(jìn)行填寫。填寫完畢后公布測(cè)試結(jié)果。
三、心理測(cè)試完畢后,進(jìn)行一些小活動(dòng),測(cè)試學(xué)生的合作能力等。
四、最后進(jìn)行“敞開心靈”的活動(dòng),分發(fā)給學(xué)生便利貼,學(xué)生在便利貼上書寫近期心理活動(dòng)情況,(開心的或是不開心的都可以,不記名)發(fā)泄心情,書寫完之后各自將各自的便利貼貼到展板上,展板放于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院一樓大廳,展示一周后各自取回。
五、也可以寫愿望卡,發(fā)給每個(gè)人一張卡紙,讓各人把本身的愿望寫上去愿望可以寄托許多人的祝福與夢(mèng)想,“我所已有的”“我所遺憾的”,讓同窗們仔細(xì)看清自己的本真,也了解他人的內(nèi)涵,啟發(fā)更多的人愛護(hù)珍重已有,坦然面對(duì)遺憾,了解人與人之間共通之處,增強(qiáng)對(duì)他人的信托與理解。
八、活動(dòng)期間應(yīng)注意事項(xiàng):
一、活動(dòng)期間由紀(jì)律部維持活動(dòng)會(huì)場(chǎng)秩序,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。
二、要求學(xué)生會(huì)其他部門積極參與并為活動(dòng)添言獻(xiàn)策謀劃且盡責(zé)。
三、做好宣傳工作,為活動(dòng)人員提供醒目的活動(dòng)字眼,
提高活動(dòng)質(zhì)量,帶動(dòng)活動(dòng)興趣。
九、活動(dòng)過程:
一、準(zhǔn)備階段:
在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi),班長(zhǎng)在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理健康活動(dòng)。團(tuán)支書、班長(zhǎng)與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流,時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài),在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。
二、活動(dòng)期間:
主持人向參加的同學(xué)們簡(jiǎn)介本次班級(jí)活動(dòng)的意義,并提出活動(dòng)規(guī)則;全身心投入到本次活動(dòng)中來(lái);真誠(chéng)的表達(dá)自己,傾聽他人,不批判,保守秘密,關(guān)閉手機(jī)。希望每個(gè)同學(xué)都可以積極參與游戲。
三、活動(dòng)后期:
由衛(wèi)生委員帶領(lǐng)打掃教室。
活動(dòng):
主辦單位:
江西理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院尊敬的贊助商:
您好!
江西理工大學(xué)為鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行體育活動(dòng),活躍校園氣氛,豐富同學(xué)們的課外娛樂生活,決定于十一月份舉辦經(jīng)管學(xué)院心理活動(dòng)。本次心理活動(dòng)是貴公司開展產(chǎn)品宣傳不可錯(cuò)失的良機(jī),通過贊助此次運(yùn)動(dòng)會(huì)必能使貴公司在校園內(nèi)的知名度及影響力得到進(jìn)一步的提高。
一、市場(chǎng)分析。
(一)、我們學(xué)校人員流動(dòng)量大,在贛州有三個(gè)校區(qū),因此貴公司贊助一所學(xué)校就等于支持了三所學(xué)校的活動(dòng)。且學(xué)生之間交流頻繁,在校園內(nèi)小面積宣傳可以達(dá)到大面積宣傳的效果。
(二)、學(xué)校地處贛州市市區(qū),消費(fèi)地域集中,針對(duì)性強(qiáng)。而高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年,喜歡追求個(gè)性化品牌,新鮮產(chǎn)品在校內(nèi)宣傳更容易深入人心。
(三)、同電視、報(bào)刊傳媒相比,在學(xué)校宣傳具有良好的性價(jià)比,可用最少的資金做到最好的宣傳。
(四)、本次活動(dòng)開展具有很強(qiáng)的權(quán)威性。獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)校級(jí)證書,并有校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及贛州市部分領(lǐng)導(dǎo)參與助陣,這使得本次校運(yùn)會(huì)所提供的宣傳平臺(tái)比普通宣傳平臺(tái)高一個(gè)檔次。
(五)、經(jīng)管學(xué)院是全校最大的學(xué)院,有足夠的人力資源為您完成宣傳活動(dòng),此外經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生從事經(jīng)濟(jì)研究,對(duì)市場(chǎng)有良好的敏感性和調(diào)控性,對(duì)產(chǎn)品宣傳積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。如果貴公司和我們學(xué)院合作,可以達(dá)到較好的產(chǎn)品推廣效果。
(六)、校園年年有新生,商家同我們學(xué)院外聯(lián)部建立一個(gè)長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系,可以使品牌在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,極具長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
二、活動(dòng)名稱。
江西理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院大型心理活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
1、項(xiàng)目起始時(shí)間:20xx年11月16日——20xx年11月30日。
2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月30日9:00~11:30。
四、活動(dòng)目的。
本著“倡導(dǎo)健康心理塑造完美人生”的宗旨,解決同學(xué)們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和人際交往等方面的困擾,加強(qiáng)心理健康部門與學(xué)生之間的聯(lián)系,特舉辦校園現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢活動(dòng)和心理趣味游戲活動(dòng),提供經(jīng)管院心理咨詢的一個(gè)交流平臺(tái),從接連的趣味游戲中幫助“天之驕子”們遠(yuǎn)離“郁悶”,認(rèn)清自我,重新?lián)碛嘘?yáng)光般明媚的健康心態(tài)?;顒?dòng)宣傳心理健康觀念,有關(guān)價(jià)值觀、樹立正確的人際關(guān)系。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
八角塘籃球場(chǎng)前空地。
六、主辦單位。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院七、技術(shù)支持。
經(jīng)管院分團(tuán)委宣傳部,新媒體部。
八、參與人員。
1、經(jīng)管院學(xué)生15%。
2、負(fù)責(zé)人員心理健康部部長(zhǎng)黃小清,分團(tuán)委副書記辛?xí)悦?,心理部副部徐沛,劉燕芳,謝瑩珠,黃世峰,彭君,新媒體涂幼儀,分團(tuán)委宣傳部張欣。
九、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介。
1、游戲活動(dòng),活動(dòng)的主要內(nèi)容:
1)“合作與爭(zhēng)”。
2)“取之有道”。
3)“啄木鳥行動(dòng)”。
分班級(jí)組和學(xué)生會(huì)組,比賽后,游戲后優(yōu)勝組進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
2、互動(dòng)交流。
1)“敞開心扉”學(xué)生貼心愿,學(xué)生寫極向上的話語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生自主產(chǎn)生積極的情緒,為今后的生活提供一個(gè)前行的動(dòng)力。
2)“煩惱小信件”寫煩惱裝入信封,收取其中一部分交給老師,心理健康部作為學(xué)生與老師溝通的橋梁,把老師的解決意見轉(zhuǎn)交給學(xué)生,期間注意學(xué)生信息保密措施。
3、心理調(diào)查問卷。
調(diào)查問卷主要是把握經(jīng)管院大學(xué)生的一種心理狀況,活動(dòng)后做一份調(diào)查總結(jié)。為促進(jìn)學(xué)生積極性,參與者進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
十、活動(dòng)具體細(xì)節(jié)安排。
1)11月16~29日把活動(dòng)的具體內(nèi)容確定,相關(guān)人員做好相關(guān)的知識(shí)準(zhǔn)備,臨時(shí)問題處理應(yīng)對(duì)。
2)11月27~29日在合適地點(diǎn)張貼宣傳海報(bào),放置展板,并邀請(qǐng)相關(guān)的分團(tuán)委部門人員參與,讓各專業(yè)班級(jí)心理委員和班長(zhǎng)務(wù)必帶若干位個(gè)同學(xué)到場(chǎng)。
3)11月30日上午7:00布置場(chǎng)地,搬桌椅,展板,及活動(dòng)相關(guān)物品,如筆記本電腦,音箱。相關(guān)人員帶好相機(jī)等設(shè)備,準(zhǔn)備拍照。
5)11月30日下午由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)并宣布活動(dòng)結(jié)束。
6)及時(shí)把桌椅等相關(guān)物品完好無(wú)損地送回。
十一、宣傳方式。
1、橫幅宣傳:在校園主干道公寓食、堂以及田徑場(chǎng)等人流量較大的地方懸掛擺放。(由于學(xué)校禁止過于商業(yè)化的宣傳語(yǔ),所以內(nèi)容有所限制)。
2、海報(bào)宣傳:在宣傳欄或校內(nèi)外人口流動(dòng)量大的路上張貼大型海報(bào)。(建議公司參與設(shè)計(jì)海報(bào)傳單及自行制作,以求對(duì)公司的宣傳達(dá)到最好最全面的效果)。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳:通過學(xué)校的貼吧、微博等活動(dòng)調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性,以新穎的方式吸引全校學(xué)生參與活動(dòng),從而進(jìn)行大力度的有效宣傳。
6、主持人開場(chǎng)說出“本次活動(dòng)由北大青鳥贊助”。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
非常感謝大家閱讀《》,更多精彩內(nèi)容等著大家,歡迎持續(xù)關(guān)注,一起成長(zhǎng)!
5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”。“”取諧音“我愛我”,意為要認(rèn)識(shí)自我、接納自我,能體驗(yàn)到自我的存在價(jià)值,樂觀自信。為了普及心理健康知識(shí),提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)。心旅協(xié)會(huì)擬在全校舉辦主題是“我愛我心——心比天空”的第二屆“心理健康教育宣傳月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)宗旨:在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。
二、活動(dòng)主題:我愛我心——心比天空。
三、活動(dòng)口號(hào):悅納自我,包容他人。
四、活動(dòng)時(shí)間:5月25日——5月30日。
五、活動(dòng)資料:
(一)、美文征集大賽。
1、活動(dòng)目的:
為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解,增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)一步擴(kuò)展大學(xué)生的心理素質(zhì),正確認(rèn)識(shí)自我,熱愛生活,豐富學(xué)校文化,建設(shè)和諧學(xué)校。
2、活動(dòng)時(shí)間:
3、活動(dòng)形式:
相關(guān)作品于5月14日由秘書部成員收集。
由心理健康咨詢中心指導(dǎo)教師及心旅協(xié)會(huì)委員評(píng)選出征文的'一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。
5月28日頒發(fā)獎(jiǎng)品。
4、活動(dòng)具體資料:
征集關(guān)于心理的美文,評(píng)選出優(yōu)秀作品。
5、活動(dòng)流程:
4月進(jìn)行活動(dòng)宣傳、作品收集、評(píng)選。
5月28號(hào)頒獎(jiǎng)。
6、活動(dòng)預(yù)算:
宣傳用品:40元。
獎(jiǎng)品:60元(設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng))。
合計(jì)100元。
(二)、心理健康知識(shí)展。
1、活動(dòng)目的:
為加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解,增強(qiáng)同學(xué)們的自我防護(hù)意識(shí),進(jìn)一步擴(kuò)展大學(xué)生心理健康素質(zhì),豐富學(xué)校文化。
2、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
5月23號(hào)-5月31號(hào),二教中心大廳。
3、組織部門:
心旅協(xié)會(huì)。
4、活動(dòng)形式:
本次知識(shí)展把第一階段獲獎(jiǎng)的征文及有關(guān)的一些心理健康知識(shí)展覽出來(lái),有助于同學(xué)們?yōu)g覽、學(xué)習(xí)。
5、活動(dòng)流程:(略)。
布置會(huì)場(chǎng):5月23日至24日布置展覽常。
收拾場(chǎng)地:5月31日收拾會(huì)場(chǎng),回收知識(shí)展報(bào)、歸還器材。
6、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
知識(shí)展板10xx30=300元。
展廳布置200元。
共元500元。
(三)、心理健康知識(shí)競(jìng)賽。
1、活動(dòng)目的:
讓廣大大學(xué)生掌握更多心里健康知識(shí),懂得心理健康、重視心理健康。
2、活動(dòng)主題:
我愛我心。
3、活動(dòng)口號(hào):
掌握心理健康知識(shí)、讓你我歡樂成長(zhǎng)。
4、活動(dòng)時(shí)間:
5、活動(dòng)地點(diǎn):
一教四樓報(bào)告廳。
6、活動(dòng)形式:
由學(xué)院每個(gè)系出四名代表參賽。比賽分必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。以記分形式進(jìn)行,最終分?jǐn)?shù)多者勝出。選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一組。
7、資金預(yù)算。
1、活動(dòng)布置:300元。
2、活動(dòng)資料準(zhǔn)備150元。
2、活動(dòng)宣傳:50元(海報(bào)15xx2=30、傳單20)。
3、活動(dòng)獎(jiǎng)品:500元。
共合計(jì):1000元。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算總合計(jì):1600元。
三、活動(dòng)地點(diǎn):真人cs場(chǎng)地(初定)。
四、參加人員:147班全體同學(xué)等。
五、活動(dòng)計(jì)劃:
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部(2016大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的策劃書)的相關(guān)工作,開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng),我們147班將舉行“放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會(huì)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下:
1、組織全班同學(xué)一起去燒烤,讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情。
2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰(shuí)”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己,并體會(huì)被別人理解的感受。
3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事,引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽別人的故事。
4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈,自由交談,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng)。
6、同學(xué)們志愿將場(chǎng)地中的垃圾撿走,為保護(hù)環(huán)境,建立綠色家園做出自己的努力。
六、總結(jié):
通過此次活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們的心理健康,建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,用同學(xué)之情,同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門,增加班級(jí)凝聚力,放飛心靈,享受生活。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:陳璐。
負(fù)責(zé)人:王京京,宋坤靈,肖銀平。
為了宣傳心理知識(shí)引導(dǎo)健康人生,提高心理素質(zhì),營(yíng)造良好的校園心理文化氛圍,為此我們將考張團(tuán)體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式。開展勵(lì)志心理活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
關(guān)注心靈,促進(jìn)身心健康。
三、活動(dòng)器材。
繩子、桌子、椅子、報(bào)紙。
四、活動(dòng)場(chǎng)地。
操場(chǎng)。
五、活動(dòng)宣傳。
六、活動(dòng)組織。
七、活動(dòng)內(nèi)容:
一找零錢。
游戲規(guī)則:
男生代表一元錢,女生代表五角錢,由主持人說出具體價(jià)格數(shù),由男女生自由組合,最快組合完成的即為獲勝者,落單或者組合錯(cuò)誤的即為失敗需要接受懲罰,小組派人表演一個(gè)節(jié)目。
意義:讓大家了解每個(gè)人都有存在的價(jià)值,要懂得互相尊重和珍惜。
二情有千千結(jié)。
游戲規(guī)則:
現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分為兩組,手牽手圍成兩個(gè)大圈,主持人在圈外指揮,每個(gè)同學(xué)都要記住自己的左右兩邊的人,聽到主持人說解散口令后,開始隨便在圈內(nèi)走動(dòng),直到主持人說停,大家都停止運(yùn)動(dòng),然后找到剛開始在自己身邊的人,保持原地不動(dòng),重新牽手,緊接著就是想盡一切辦法恢復(fù)到原來(lái)的牽手狀態(tài),(最快的小組為獲勝組,落后的小組需要接受處罰,表演一個(gè)節(jié)目。
意義:考察大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,考察部分同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
三有錯(cuò)你就說。
游戲規(guī)則:
意義:考察大家的方位辨別能力,讓大家敢于面對(duì)錯(cuò)誤并及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。
四生死與共。
游戲規(guī)則:
一男一女為一對(duì),在每對(duì)選手面前的地面上鋪開一張大報(bào)紙,各隊(duì)選手站到報(bào)紙上,主持人計(jì)時(shí)數(shù)十下,堅(jiān)持不住者被淘汰,進(jìn)入第二輪后,面前的報(bào)紙折一半如此循環(huán),直到勝者決出。
意義:讓大家知道,在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理。
五尋找支點(diǎn)。
游戲規(guī)則:
意義:人是需要幫助的,每個(gè)人都不能單獨(dú)的生存下去。
六信任之旅。
游戲規(guī)則:
七:信任背摔。
游戲規(guī)則:
需要一定高度的桌子椅子,還有一條尼龍繩。由十名男生負(fù)責(zé)兩兩對(duì)接,形成一張手網(wǎng),一名學(xué)生要綁住自己的雙手,然后站到高處,背向手網(wǎng),主持人及其背后的同學(xué)給他鼓勵(lì)。準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒,身體在傾倒過程中不彎曲者視為挑戰(zhàn)成功。
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