<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌，更是作者靈魂的抒發(fā)和思想的延伸。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。
一到青島，我們就來到了“金沙灘”。蔚藍的大海一下子就把我的心牢牢吸引住了，來到這里前，我曾經(jīng)許多次想象大海的模樣，現(xiàn)在它終于出現(xiàn)在我的眼前啦！海浪發(fā)出輕微的聲音，像在與我打招呼：“來吧，來吧，到我的懷抱里來吧！”金沙灘與大海連在一起，像一塊巨大的黃布，岸邊嬉戲的人群變成點綴在黃布上的一顆顆“鉆石”。我迫不及待地脫去鞋子，一下子奔到了沙灘上。
“好舒服?。 蔽腋袊@道。柔軟的沙子把我的腳埋了下去，像一位母親在給孩子蓋被子呢！
“遙遙，下去撿貝殼啦！”太棒了，我期待已久的撿貝殼活動終于開始啦！
瞧，岸邊有好多貝殼呀！它們形狀各不相同，有扇子形的，有錐形的，有螺號形的……仔細看，每一個貝殼上都有不同的花紋呢！我連忙俯下身子，撿起貝殼來。
才一會兒工夫，我的手上已經(jīng)裝滿各種各樣的貝殼啦！
就在這時，一陣海浪涌了過來，沖走一些貝殼，又推上來了一些新的貝殼。我趁著這一機會，撿了不少漂亮貝殼。于是，便有了一種炫耀的想法。我找來伙伴，得意地說：“看我桶子里的貝殼，漂亮吧？你的呢？”
我邊說邊探過身子向他的桶子里看去。不看不知道，一看嚇一跳，他桶子里的貝殼竟然比我的更漂亮、更多。我挺嫉妒，連忙掉頭繼續(xù)撿起貝殼來。媽媽見我這么努力地撿，便也來幫忙了！
漸漸地，我的小桶里裝滿了貝殼，我要把親手撿起的這些貝殼送給爸爸和朋友們，他們一定會十分高興吧！帶著美好的心愿，我登上了去酒店的汽車。
今天，陽光明媚，我和爸爸媽媽阿姨叔叔還有伙伴們一起去天津海河外灘玩。
聽賈叔叔說，呆會兒到了海邊海水就要退潮了，可以去撿貝殼、捉螃蟹。聽到了這個消息，我們高興極了！汽車飛馳在高速公路上，轉(zhuǎn)眼就到了海邊，一眼望去，大海無邊無際，仿佛天和海連成一片，分不清哪里是天哪里是海。漁民們?yōu)榱朔奖懵每?，把三輪車租給游客用，讓人們到海灘中心去撿貝殼。下了車，踏在海里的第一步，我興奮極了！感覺海水非常清涼，腳下的沙，細細的、軟軟的，好象是腳下踩了一個軟體動物，真舒服呀！我看見這里仿佛成了貝殼的世界，螃蟹的樂園！
開始撿貝殼、捉螃蟹了，我和媽媽組成了一組，我們和徐阿姨他們組比賽，看誰捉得多。我和媽媽分工：她撿貝殼，我捉螃蟹。媽媽用鐵耙子耙了很多貝殼，貝殼形狀各異、大小不同，有紅的、黃的、紫的……五顏六色，十分可愛！我只用手就捉到了很多螃蟹。它們有的自己在玩，有的兩個小伙伴一起玩，還有的一家三口親親熱熱一起玩，真是有意思！可是我發(fā)現(xiàn)為什么這里的螃蟹都豎著走，而不橫著走呢？同學(xué)們知道嗎？我相信這個謎我會把它解開的。
比起深圳的小梅沙海邊浴場，它們有所不同，小梅沙的海特別藍，海水也特別的深，是游泳的，而這里卻是拾貝殼的。
今天雖然我的褲子全打濕了，而且也很累，但我覺得特別開心，因為我發(fā)現(xiàn)發(fā)很多稀奇古怪的螃蟹貝殼，它是大海賜給我們的禮物！
潮落時，喜歡挽著褲腿，光著腳丫，在柔軟的海灘上漫步，感受著浪花的親吻。腳下細白的沙子，給人癢癢的感覺。海水退出的地方，留下道道印痕，深深淺淺，彎彎曲曲。
貝殼被浪花一次次送上岸邊，又一次次將其擁抱歸去，小時候就會追逐著浪花不管不顧地去追尋，為得到那枚自以為最漂亮的貝殼，常常會被飛淺的浪花淋成落湯雞，嘴里咸咸的，頭發(fā)潮潮的，這個時候就會跑到岸邊不遠處向陽的半坡上，頭枕青草，在藍藍的天空下靜靜地躺著，嗅著青嫩的草香，任其海風(fēng)拂面，陽光暴曬，讓暖烘烘的海沙將衣服烤干。海邊的紫外線照射甚是強烈，往往只是一天的時間就會將皮膚曬的黝黑，甚至火辣辣的疼。
同伴們大都不喜歡撿貝殼，他們總是在退了潮的礁石上打海蠣，捉螃蟹，而我生性膽小，不敢捉螃蟹，當(dāng)海蠣打的差不多時，就開始撿貝殼。兒時海灘上的貝殼很豐富。在陽光的映射下，五顏六色的貝殼，讓人眼花繚亂。我喜歡小巧別致的貝殼，不管是上下殼完整的扇形蛤貝，還是尾巴尖尖的細滑海螺貝，還有那已經(jīng)被風(fēng)干了叫不上名字的魚類標本，我都喜歡帶回家收藏。家里的窗臺上，青石凳上，到處擺滿了我的“戰(zhàn)利品”，常常會在同伴面前炫耀。只可惜的是后來老屋翻新了，家人將這一大包心愛的寶貝隨著修繕垃圾一起扔了，為這事，我和母親急了好幾天。
幾十年過去了，那些貝殼的影子總縈繞在眼前。兒時的喜歡只是單純的追求，在時隔多少風(fēng)霜雪雨之后的今天，我對每一粒貝殼有了更深的感悟。
其實每一粒貝殼都有著一個美麗的神話，從一枚完整的生命，殼帶著核隨波逐流，漂洋過海，在一次次與風(fēng)浪的搏擊里，始終緊緊擁抱，相依相伴，不離不棄。在某一個黃昏，一個巨浪將其分開，殼與核從此天各一方。那個核離開殼后的某一天，興許已經(jīng)變成了魚類的早餐，只有這一枚貝殼始終堅守著那份不老的約定，在大海的懷抱里，四處尋找著另一半。從棱角分明、光彩照人，一直找到了現(xiàn)在的壁薄體輕，滿臉滄桑。光陰從大海的眉角劃過，貝殼在大海的懷抱里由青澀到暮年，沒有改變的是心中的那份愛戀，那份期待。興許今生的等待只是一種徒勞，那么，曾經(jīng)的擁有值得以后的每一個日子細細回味。
貝殼，從海的深處，跟隨浪花，一波一波尋覓，直到被送上岸邊。大浪淘沙的旅程中，歲月在雕刻著她的年輪。雕琢后的貝殼，雖然失去了最初的亮澤，但盡顯著歲月留下的剔透和精致。我喜歡將她們放在掌心端詳，端詳著小巧的貝殼，此時，仿佛聽到她與大海的對話，一次很長也很輕的心靈獨白。貝殼，在漫長的光陰中，在漫長的等待里慢慢升華著，在一次次驚濤駭浪里，堅守著那份信念，在海的懷抱里做著一個個充滿笑靨的夢。
當(dāng)你撿到一粒貝殼時，就會發(fā)現(xiàn)貝殼里有一團清清的海水，那是大海饋贈給貝殼最后的禮物，也是大海留給貝殼的一滴傷心淚，深深地眷戀已經(jīng)銘刻在彼此心中。
今天，我和爸爸去撿貝殼。
一大早我就起了床，和爸爸準備好東西，就向長江邊出發(fā)了。
到了長江邊，我和爸爸走到下面，沿著一條小路走。小路的泥土很潮濕，我和爸爸只好踩著蘆葦葉往前走。終于走到長江那里了，我就和爸爸把鞋子脫掉，找地方放好，光著小腳丫走到長江的里面。??！感覺暖洋洋的，柔柔的，好舒服啊！我趕緊跑到爸爸那邊，可我“撲通”一聲摔了個四腳朝天，惹得周圍的人都哈哈大笑。我爬起來，慢慢的走到爸爸身旁。
開始撿貝殼了，我們走來走去，可就是沒有找到貝殼的蹤跡。這時，爸爸想到了一個主意，他說：“這表面上可能沒有貝殼，可不代表泥土里就沒有呀！我們看到的像鴨子一樣的小腳印，很有可能是“狡猾”的貝殼小寶寶躲在泥土里時的痕跡?！闭f干就干，果然泥土里到處都是貝殼。就這樣，我和爸爸見了兩大袋貝殼。
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我和爸爸把拿來的毛巾拿出來，幫我擦干了腳，也幫自己擦干了腳，我們父女兩就高高興興地回家了。
甘肅省景泰縣第三中學(xué)七年級（6）班張瑋赟（730400）。
珍珠貝——喜。
花色貝——怒。
小孩子能有什么怒呢？只不過會時常撒嬌。隨著我漸漸長大，女孩子的愛美之心也悄然增生。有一次，媽媽帶我去理發(fā)，我心里暗想著理完之后的自己，不禁傻呼呼地笑了起來?？墒?，事與愿違，那個理發(fā)師并沒有理出我理想的發(fā)型，于是，我便使出全身蠻勁，大哭大鬧起來，讓那個阿姨賠我頭發(fā)。最后，那個阿姨賠了我一包零食，我才肯走的。現(xiàn)在想起來，那時的自己，真是可笑！
黃色貝——哀。
說起哀呀！對于一個小孩來說，世上最傷心之事，莫過于此啦（嘻嘻，有點夸張）。三歲時，媽媽就送我去幼兒園，起初，我還以為那是一定是好玩的地方，媽媽會陪我一塊玩哩！可當(dāng)我興致勃勃去那兒后，媽媽卻要回家。這時，我才明白，原來，媽媽是準備把我丟在那個什么幼兒園，自己一個人回家。她是不是不準備要我了。想到這兒，我便哇哇大哭起來，那眼淚，就像斷了線的珠子往下流。最后，還是在幼兒園老師的“糖果炮彈”下，我才安靜下來的。但，沒過幾天，被我煩成神經(jīng)崩潰的老師，無可奈何地把我“譴送”回家了。
玲瓏貝——樂。
上小學(xué)了，一向好強的我竟然在小學(xué)生平第一次的考試中，馬失前蹄。這無疑對我是個晴天霹靂。但俗話說的好：失敗乃成功之母。經(jīng)過了第一次的教訓(xùn)，第二次考試中，我認真讀題和檢查，終于，蒼天不負有心人，我得到“雙百”。哈哈，太棒了！自從得了“雙百”，我做夢都在笑。但媽媽告訴我，虛心使人進步，驕傲使人退步，我要更上一層樓才行！
（指導(dǎo)老師：劉自學(xué)）。
今天晴空萬里，是讓我最開心的一天，因為老師要讓我們完成一個任務(wù)，就使用貝殼做出各式各樣的東西。我想：不就是做東西嗎!難不倒我的!
我?guī)е业呢悮淼綄W(xué)校時，便迫不及待的做了起來。我先取出了一根螺旋形的長螺，我把它做為身子，又挑出四個仙貝，兩個大大的，扁扁的做前爪，又小又凸的做后爪，又拿，，了兩個綠螺做眼睛，嗯——好像還差一點什么?哦!加個尾巴吧!一會兒，一個完美的作品便完成了!給他取個名吧!嗯——?就叫它“駒”吧!
我總覺得只做一只好像很無聊，就突發(fā)奇想，在做一個!這不，我又忙起來了。
我先挑了一個珊瑚，把它做成身子，又拿了三片小貝殼，充當(dāng)翅膀，又拿了一個螺旋小螺當(dāng)脖子，最后拿了個海星，貼在螺旋形小螺上，就大功告成啦!我在桌子上“走”了幾步，“走”著“走”著，，我感覺自己真傻，沒腳怎么走呀?我又貼了兩片仙貝，“加農(nóng)炮之星”就活了。
最后，手癢的我有它們并在一起，成了無敵大王，名叫“加農(nóng)炮之星駒”!多神氣呀!老師還拍了照呢!
今天，陽光明媚，萬里無云，我們上午在教室里上課。我知道再上完一節(jié)課，就可以去吃午飯了。吃完了午飯，我們回到了宿舍整理好晚上要穿的衣服，就可以玩我們帶來的棋了。
首先，常凱旭先說：“下棋時間到！今天是由兩部國際象棋和一部中國象棋組成，現(xiàn)在請大家開始下吧！”
請大家跟我來看一看，玩國際象棋有誰？原來有我和危一豐。我對危一豐說；“想贏我，不可能”。危一豐也說；“比一比才知道，好嗎？”，我說：“那來吧！”
我和危一豐開始擺棋，我用黑棋，危一豐用白棋，車擺最左邊和最右邊，最左邊的車和最右邊車旁邊擺馬，馬旁邊擺象，象旁邊擺王后，王后旁邊擺國王，車走直線，馬走日字，象走白格和黑格，是斜著走。王后想怎么走就怎么走，但不過不能走馬步。國王走一格。兵向前走，斜著吃別人，兵走到頂頭可以換王后。我擺三角形陣，危一豐擺直線沖鋒，他吃我兵我吃他兵，他已被清空，動馬，他的國王被我的馬吃了，我贏了。
來看一看中國象棋誰贏了？??！郭翰林贏了。規(guī)則和國際象棋一樣。
下棋真是好玩的游戲，下棋即有知識又有技巧，能鍛練我們的智力！在游戲中學(xué)習(xí)。
有趣的科技節(jié)又來了，我們又可以去游園啦！
今天下午，我們期待的科技節(jié)終于來了，而且還有很多游戲玩哦！
下午，我們210班來到游園的場地排好隊，排完隊后老師就讓我們解散了，可以去玩了。我的第一個目標是，去我自己的班里玩。我們班的主題是低碳環(huán)保，我們是怎樣玩的呢？是這樣的：我們每個同學(xué)都在自己的家里用一些沒用的東西改成有用的東西，還可以把它們賣出去，但如果沒有經(jīng)過同意是不可以賣出去的。
接下來我又去了一個地方，那里的游戲是，把一個球放到杯子，然后用力轉(zhuǎn)動杯子把球一直在杯子里旋轉(zhuǎn)，如果成功的話就可以有一顆糖，我就是試了四次也不成功，還有最后一次，我本來是非?；艔埖模髞碛职研姆潘上聛?，然后把球轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著我終于可以把杯子拿上來，球還是在里面不停地轉(zhuǎn)，最后我成功了。
接著我又去了一個地方，我給那里點了個贊，那個哥哥就給我喝了一杯可樂。
然后我又來了一個地方，我的那里看到原來游戲很簡單，那是把一點紙巾塞進杯子里然后把杯子倒過來放進水里，輪到我了，我像前面的人一樣做，我把杯子拿起來，姐姐問我：“小弟弟，你伸手去摸摸紙巾有沒有濕？”我摸了摸便說到：“沒濕?！苯憬阌终f：“如果你給我們點贊我就給你一片餅干?！蔽尹c完贊后，就拿了一片餅干，高高興興地走了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我今天真的很開心。
如果你也想玩就來我們學(xué)?？纯窗眩?/p>
輕輕地合上《小學(xué)生時代》，《吹小號的天鵝》精彩選段中路易斯動吹的小號聲，仿佛還在耳邊回響。這動聽的小號聲讓我受益匪淺。
這本書講了一只名叫路易斯的吹號天鵝，它不會說話，遇到自己喜歡的天鵝也無法表達愛意。但是它沒有放棄，去找好朋友薩姆學(xué)習(xí)寫字，又努力練習(xí)吹小號。最終它學(xué)會了吹小號，并用小號聲打動了塞蕾娜。
當(dāng)我讀到跑易斯為了能夠吹好小號，居然忍住疼痛把腳掌切開時，我的心靈受到了震撼。它遇到困難不輕易放棄的精神深深打動了我。
這讓我想到了少年時期的匡衡。他是那么勤奮好學(xué)，但由于家里窮，買不起蠟燭，也買不起書。但他并沒有放棄，在墻上鑿了一個小洞，借鄰居家的光線來學(xué)習(xí)。又到大戶人家去干活，用自己的勞動來換取書，后來，他做了丞相，這與他少年時遇到困難不輕易放棄的精神是分不開的。
我國的古人如此，那些國外的名人也不例外。愛迪生發(fā)明燈泡的時候，當(dāng)他用到一千多種燈絲時，他的助手勸他放棄，但他卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?！弊詈?，他經(jīng)過六千多次的實驗終于成功了。
這又讓我想起自己學(xué)游泳時的經(jīng)歷。第一次入水時，我害怕極了，整個人仿佛失去了重心，雙腳也站不穩(wěn)。當(dāng)我慢慢沒入水中時，水不斷往耳朵、嘴巴里灌，真是苦不堪言。“太難受了，我不要學(xué)了！”我大聲叫著。這時，教練耐心地說：“遇到這樣的困難不要害怕，慢慢來，會成功的?！蔽野胄虐胍?，聽從教練的指導(dǎo)。先學(xué)憋氣，嗆水那是免不了的，但我咬咬牙堅持練習(xí)。漸漸地，我一口氣能憋十多秒了，我可得意了！接下來的幾天里，教練又教給我們蛙泳腿的動作：收、翻、蹬、并。雖然經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但我屢敗屢戰(zhàn)，現(xiàn)在我也能像只小青蛙那樣在水里自由自在地游來游去了。如果一開始遇到困難就放棄了，估計我現(xiàn)在還是只“旱鴨子”呢！
無論遇到怎樣的困難，我們都不要輕易放棄，我們也能吹那動人的小號聲！
暑假里，爸爸帶我去大海邊玩，回家的時候就買了許多小貝殼，我很高興。貝殼樣子是真多，有的像蝸牛，有的像梳子、有的像扇子、有的象圓圓的饅頭、有的像逗號、有的像螺絲刀，有的像竹筍；還有的像刺猬。貝殼的顏色真漂亮，竹筍貝殼的顏色像閃閃發(fā)亮的白玉，蝸牛貝殼好像涂上了一層巧克力奶油；扇子貝殼的顏色像灰黃色的；饅頭貝殼全身有許多的黑色和黃色小點點，像披上了豹子皮。我非常喜歡這些小貝殼，每天我都要小心翼翼地拿出來玩，有的時候我把貝殼當(dāng)成小娃娃，還有的時候我就用小貝殼玩下棋游戲，這些小貝殼還會發(fā)出聲音。如果放在耳邊聽，就會聽到海潚的聲音，聽到這聲音我就會想起美麗的大海。這些漂亮的小貝殼它給我?guī)砹嗽S多快樂，我會好好珍惜這些小貝殼。
這些貝殼和海螺看起來形狀各異，大小不同。它們有的像一把古老的'扇子，有的像一只吹火筒，有的像一顆潔白無瑕的寶石，還有的像一只小號……可真是千姿百態(tài)呀！
其實這些貝殼不僅形狀各式各樣，就連顏色都是五彩繽紛的。
瞧瞧這個貝殼，黃色中還透著白色，可真謂黃里透白。而這個貝殼十分潔白，就像一顆白玉佩。還有這個，中間是赤褐色的，而外面是黃色的。不過，最神奇的還是要算鮑魚的殼了。你別看它外表十分粗糙，而且是黑色的，只要你再看看它的里面，就會發(fā)現(xiàn)它的外表雖然不好看，但是里面卻是晶瑩剔透，別有一番特色。
有時貝殼鏈被風(fēng)吹過，撞到了墻壁，還會發(fā)出各種各樣的聲音，“叮叮”，“當(dāng)當(dāng)”，“咚咚”，組成一首好聽的交響樂。而風(fēng)就像個指揮家，認真地指揮著他們的節(jié)奏。
今天，我們做一個有趣的實驗――燒不壞的杯子。
一開始，全班就炸開了鍋，有的說：根本不可能，有的半信半疑……。
老師想把蠟燭立起來，但蠟燭怎么也站不穩(wěn)，有同學(xué)說用一點蠟燭油滴在凳子上就行了，老師按照同學(xué)說的方法去做，結(jié)果意外地好，蠟燭像巨人樣站立在那里。水杯底部已經(jīng)靠上了蠟燭火，全班像看見木乃伊一樣的眼光死死地盯著水杯。只見水杯已經(jīng)冒出了煙，有一個同學(xué)忍不住用手往水里放，他忽然大叫一聲:“哇!燙死啦！”其他同學(xué)也紛紛把手伸進去，全都大叫了起來，還好我沒伸進去，不然就完了!
水杯氣泡又升上了，有人說像雪碧，有人說像可樂，有人說像汽水……。
老師又把水燒了一會兒，杯子里有好多煙氣冒了出來，非常像霧氣，但杯子怎么也燒不壞，這讓我們驚訝不已。
后來，我才知道，原來，蠟燭把熱氣給了水杯，水杯把熱氣給了水，這樣水杯就燒不壞了。我決定以后要當(dāng)科學(xué)家，解開更多大自然的奧秘。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，”正如此句詩所說，我們要想透徹的明白一個道理，還要親自做試驗。今天，我就親自了一次實驗，目睹了胖大海變形的過程。
下午，我看到書上說“胖大海在熱水里會變形”，我就一時興起，就立刻做起實驗來。我先端來一杯熱開水，拿出一粒胖大海一看，它像一個縮小了的橄欖球，硬邦邦的，臉上長著許多皺紋，活像一個八十歲的老大爺。我想：它這么硬，怎么會變形？我一定要看看你的造化。
于是，我對著熱水杯一松手，只見“撲通”一聲，胖大海像一個跳水運動員，跳入水中。它有可能是摔得太重了，一下子把頭都磕破了一個小口子。可它一點兒也不害怕，像一個神奇的魔術(shù)師似的，腳一踢，手一揮，就把衣服脫掉了。
哇！它開始變魔術(shù)了，時而像一朵開放的?？?，在水中飄搖；時而像一朵爆炸的木耳，舒展身軀；時而像一塊棕色的海綿，在水面上飄蕩；時而像一朵朵墨菊，在竊竊私語，真是太美了！
本來清澈的開水，短短幾分鐘，就變成了棕黃色，我喝了一口，雖然苦苦的，但是喉嚨馬上變得非常清涼、舒服。
這次實驗讓我看到了胖大海的變形過程，也讓我明白了一個道理，“人不可貌相，海水不可斗量。”
我喜歡藍天，愛屋及烏便愛上了海和天空。我最喜歡海邊的天空，因為那可以體現(xiàn)出海的影響力。因為海是藍的，所以天空被大海感染了，變得湛藍，沒有一絲雜色。而我，就喜歡這干凈的藍色。
總說自己喜歡海，可是真正對海的記憶卻是支離破碎的。而這個暑假我？來到了住在海邊的大舅公家，見到了向往已久的大海。
“思儀，你瞧，那里是些什么呀？”我順著媽媽指的方向望去，咦！那不是一只只等待出海的漁船嗎？哇！這里碧海青天，海風(fēng)涼爽，愜意無比。這里一點也不亞于我幻想中的大海。我一口氣爬上了用一塊塊巨石圍成的海堤。??！向往已久的大海此時此刻就展現(xiàn)在我眼前。放眼遠眺，海的遠處一片霧氣騰騰；再向海堤望去，卻不見洶涌的浪濤，只看到布滿溝溝塘塘的濕漉漉的沙灘，偶爾也能聽到潺潺的流水聲。此時此刻，大海已經(jīng)退潮了。
“思儀，還楞著干嘛？快去灘上玩吧！”爸爸的提醒，把陶醉在海邊美景中的我拉了回來。踩著沙石，我小心翼翼地來到了沙灘上。沙灘上有無數(shù)個橢圓形的小洞，還有許多小“精靈”在來回爬動著。他們一會兒鉆進洞，一會兒又爬出來，像是在做著有趣的游戲。爸爸告訴我，這就是小蟹。我輕輕的挪著腳，伸開手臂，張開手指，想去捉急幾只，可是這些小“精靈”的速度就是比我快，在我快觸摸到他們的一剎那，他們就迅速地躲藏到洞穴去了。唉！望塵莫及呀！
沙粒中，幾多熒粉在閃爍，凄婉的寒光。
哭了，淚從縫隙流出，融入沙中，淡開來，模副成淺色的碎夢。我獨自躲在貝殼里，思念你的晶瑩和冰冷的影像。我常常靜躺在沙礫中，任咸咸的海水洗禮，夜風(fēng)如飄緲的歌，靜如止水的追憶。
我常常望著殘月孤星，聽著它們纏綿的悄悄話，澀澀酸酸憶昔。
揮不去的海鷗悲鳴，在貝殼里徘徊，蔓延到心的空缺。雨季來了，那些獨自望天的日子里煙雨朦朧中的殘影碎像，晃晃悠悠地飄過，在縫隙前。我感覺不到雨的絲縷，侵透了愛的心走了，化作閃爍紫藍的粉末，撒落沙灘。
在如此簡單得有些乏味的朝朝暮暮里，我想終有一天會在海邊望見你寒霜的俏臉在笑，不過卻非為我，彈開了雙睨中那幾滴濁液，像納木錯般晶瑩清澈，不過非我而為。
我不能拾起碾碎成了粉末的心礫，碎了，碎礫中放著你，它逝了，永遠的，銷著失落的悲寂，去了。心湖成了一潭死水，再也散不開漣漪成唯美。
我會閉上雙殼，在厚重的憂傷里，默念一遍，傷痛的哭一回。
雨季過了，我想我會靜靜的逝去，靜靜的告別波光粼粼的海;靜靜的告別為我悲鳴的海鷗;靜靜的告別細水長流的憂傷在心的缺處遺下的足跡，靜靜的。
躲在貝殼里哭，累了，睡了。
每當(dāng)看到那五顏六色、形態(tài)各異的貝殼，我都會想起暑假去指牛郎岡沙灘撿貝殼的情景。
那天下午，我和姑媽剛來到海邊，我就被這里的景色迷住。?。∵@里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在沙灘上，我們卷起褲管，俯下身子，撿貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發(fā)光，我一個一個地拾起來。
忽然，姑媽叫到：“快來看，這個貝殼多好看！”我跑過去一看，果然是個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的沙，掏出塑料袋，小心翼翼地把它包好。
漸漸地，小籃子裝滿貝殼，姑媽提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地準備回家。
離開沙灘時，我不時回過頭去，??！我愛美麗的海岸，我更愛祖國藍色的海洋。
那時天很藍。
我們的未來都在不遠的地方晴朗著——。
很久以前，有一個男孩住在海邊。
海灘上撒滿了彩色的貝殼，一群孩子快樂地拾著。男孩拾起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他說，這不是他要找的。他已經(jīng)尋找了一個下午，始終沒有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽西下，海與天連成一片深深的藍色，他的伙伴們已經(jīng)撿了滿滿一籃子貝殼，只有他，仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找。藍色越來越深，已分不清是藍還是黑。男孩終于被叫回了家。
以后每一天，男孩都會去海灘尋找心中的貝殼，可是，一直沒有找到。
一切都變了。
生命不只是快樂。
濃濃黑霧籠罩。
暴風(fēng)雨就要來了。
但誰說不能。
用心用愛。
新的世界——。
男孩堅信那一枚貝殼的存在：，在濃濃黑霧下，在猛烈暴風(fēng)雨中，他尋找著那心中的最美。那男孩一串串的腳印已經(jīng)畫滿了整個海灘。于是，他決定去大海里尋找。在大海的神秘、深奧、遼闊中他成長了。很多年，很多年，狂風(fēng)巨浪激得他成熟了。男孩終于成了男人。他也終于找到了那一枚貝殼—一顆勇敢向前尋找目標的心。
向著目標。
它是起點。
狂風(fēng)巨浪不能阻擋我們走向前。
只要緊握著信念。
心中有夢。
沒有遙遠。
跨出去就是瞬間。
誰說不能。
用心用愛。
讓新的世界誕生——。
夏天時，在公園里，我們會經(jīng)?？匆娪屑t的、綠的、黑的等五顏六色的蜻蜓在草叢中翩翩起舞。你知道嗎?它們都是由水蠆羽化變來的。
水蠆長著一個圓圓的腦袋，有兩只大大的眼睛，它眼睛下面還有一個像大鉗子似的'下嘴唇，每當(dāng)它捕食的時候，都會悄悄地靠近獵物，然后，伸出“大鉗子”猛地一撲，來個突然襲擊，立刻就有了一頓豐盛的美餐。水蠆的身子大部分是灰綠色的，腹部有六條又細又長的腿。最有趣的是，水蠆靠直腸里的腮來呼吸，它要在水里生活1—3年，褪8—14次皮，才能變成美麗的蜻蜓。
水蠆最喜歡吃蚊子的幼蟲孑孓、蝌蚪、小魚等小動物，它變成蜻蜓后就吃蒼蠅、蚊子、飛蛾等害蟲。
水蠆真是一個神奇而又有趣的動物，它每年要消滅很多害蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円欢ㄒ?/p>
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