<menuitem id="an1j4"></menuitem> 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
1、激發(fā)幼兒積極地參與活動(dòng)，并感受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、幼兒學(xué)習(xí)雙腳站立由20xx厘米的高處往下跳。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。
橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊。
幼兒學(xué)習(xí)從20xx厘米高的地方雙腳并列地往下跳。
掌握雙腳落地時(shí)的屈膝緩沖。
1、前天我們看了木偶劇小紅帽，你喜歡小紅帽嗎？那么老師來(lái)當(dāng)小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。
2、這是我們的家，快快進(jìn)來(lái)，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。（幼兒帶上紅帽）
1、今天天氣真好，我們一起出去玩，先跟媽媽做做運(yùn)動(dòng)。（音樂(lè)起）
2、幼兒跟隨老師做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：伸伸臂、彎彎腰、抬抬腿、提提腿、跳跳跳、蹲蹲蹲等。
1、教師示范：輕輕的站在小石頭上面，站穩(wěn)身子，小腿一彎輕輕跳。（雙腳要同時(shí)的往下跳，跳下后，小腿要彎彎的，這樣就不會(huì)摔倒。）
2、集體練習(xí)從高處往下跳（鼓勵(lì)幼兒大膽往下跳，糾正活動(dòng)中錯(cuò)誤的動(dòng)作，注意雙腳屈膝。）
3、個(gè)別幼兒展示。
4、幼兒自由練習(xí)。
外婆生病了，我們要去看看她，送些什么給她，送些小花祝她早日康復(fù)。
1、教師示范講解游戲規(guī)則：從家門(mén)口出發(fā)，要經(jīng)過(guò)三塊大石頭，鉆過(guò)一個(gè)小山洞，爬過(guò)草地，在草地上有很多漂亮的小花，小紅帽摘了花后，要快速的跑回家，回家的路上還要鉆過(guò)一個(gè)山洞。
2、教師帶領(lǐng)幼兒游戲。
強(qiáng)調(diào)跳下大石頭的時(shí)候要屈膝（大石頭，我不怕，小腿一彎，往下跳）提醒幼兒不要碰到小山洞。
3、教師帶領(lǐng)幼兒游戲第二遍。
到外婆家的路上，有只兇惡的大灰狼，跳過(guò)大石頭和鉆過(guò)小山洞的時(shí)候，不要碰到山洞，否則大灰狼就會(huì)跑出來(lái)，吃掉小紅帽的。
4、教師帶領(lǐng)幼兒游戲第三遍。
大灰狼走了，趕緊去看外婆，把小花送給她。
1、到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。
2、數(shù)一數(shù)，有幾朵小花。
3、放松整理活動(dòng)：我們跳一個(gè)舞給外婆看看，幼兒隨教師做放松活動(dòng)（音樂(lè)）
帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)場(chǎng)地
健康是人類(lèi)生存的本錢(qián)，健康活動(dòng)的開(kāi)展能夠促進(jìn)身體的健康，增強(qiáng)體質(zhì)，提升生活質(zhì)量，讓人們的身體更加健康。我參加了一次健康活動(dòng)培訓(xùn)，對(duì)我的生活和工作產(chǎn)生了不少的影響。下面我將分享我在健康活動(dòng)培訓(xùn)中的體會(huì)和感受。
一. 健康活動(dòng)的重要性
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活方式逐漸趨向于機(jī)械化，很多人的身體素質(zhì)開(kāi)始出現(xiàn)下降，同時(shí)許多疾病如糖尿病、高血壓、肥胖等與生活方式直接相關(guān)。因此，開(kāi)展健康活動(dòng)能夠有效預(yù)防這些亞健康現(xiàn)象的發(fā)生。而健康活動(dòng)的種類(lèi)非常豐富，有散步、游泳、瑜伽、太極拳等等，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇適合自己的健康活動(dòng)。
二. 健康優(yōu)先，工作保證
我們要認(rèn)識(shí)到健康是第一位的，只有保證好自己的身體，才能更加出色地完成工作。一些常見(jiàn)的疾病通常會(huì)導(dǎo)致情緒低落，思維不清晰，這無(wú)疑對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響。避免亞健康狀態(tài)的出現(xiàn)，從而能夠提升工作和學(xué)習(xí)的效率！
三. 健康活動(dòng)培訓(xùn)的收獲
在健康活動(dòng)培訓(xùn)中，我了解了不少的健康活動(dòng)和相關(guān)知識(shí)。比如，如何進(jìn)行正確且有效的伸展運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)該保持的姿勢(shì)及運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等。學(xué)習(xí)這些知識(shí)不僅能將身體潛在的潛力發(fā)揮出來(lái)，也能避免受傷等不良后果。此外，我了解到了很多健康食品、保健品，食用后能夠增強(qiáng)身體的免疫力，防病抗病。保證了自己的身體狀況，才能讓我們的工作生活更美好、更精彩。
四. 改變生活方式，提升身體素質(zhì)
人的身體機(jī)能是非常神奇的，尤其是在年輕時(shí)，不管你遇到什么困難它總能幫你度過(guò)。而隨著年齡的增長(zhǎng)，身體素質(zhì)也逐漸下降，疾病的發(fā)生也越來(lái)越頻繁，這個(gè)時(shí)候我們的生活方式就顯得尤為重要了。通過(guò)健康活動(dòng)的開(kāi)展和生活方式的改變，我們能夠讓身體健康的持久性更加穩(wěn)定，生活的幸福感也會(huì)被大大提升。
五. 健康活動(dòng)引領(lǐng)生活風(fēng)尚
在現(xiàn)代的社會(huì)生活中，健康活動(dòng)越來(lái)越被重視，并且各種形式的健康活動(dòng)也開(kāi)展的越來(lái)越多。這種風(fēng)尚不僅提升了人們的身體素質(zhì)，還為廣大人民提供了互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。隨著活動(dòng)的舉辦，人們的生活方式得到了改變，生活風(fēng)尚也得到了提升。作為健康活動(dòng)的參與者和宣傳者，我們的行為何讓更多的人參與到健康活動(dòng)中來(lái)，加強(qiáng)身體鍛煉，提高生活質(zhì)量。
總之，通過(guò)這次健康活動(dòng)培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到健康的重要性，生活一定要以健康為先，同時(shí)認(rèn)清了健康活動(dòng)和生活方式改變的重要性。我們應(yīng)該每天都堅(jiān)持健身運(yùn)動(dòng)，改善飲食，保證睡眠質(zhì)量，增強(qiáng)身體的免疫力。希望人們都能夠?qū)⒔】道砟钊谌氲缴町?dāng)中，引領(lǐng)健康生活風(fēng)尚！
xx城市公共交通周及無(wú)車(chē)日活動(dòng)的主題是“綠色交通與健康”。
9月14日（星期五）下午，xx市八一小學(xué)的校門(mén)外已經(jīng)拉起了宣傳橫幅。少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播向全校師生進(jìn)行“不坐私家車(chē)、不開(kāi)私家車(chē)”的動(dòng)員，并將宣傳海報(bào)分發(fā)張貼至每個(gè)教室。
9月17日早晨七點(diǎn)半（周一），六一中隊(duì)的全體少先隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下手執(zhí)宣傳小旗分別列隊(duì)在西園三岔路口向行人進(jìn)行宣傳。當(dāng)天升旗儀式的國(guó)旗下講話就是“綠色交通與健康”，再次向全校師生進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和動(dòng)員，并倡議大家回去向身邊的家人和親朋好友進(jìn)行宣傳。同時(shí)，在五年級(jí)中進(jìn)行了主題征文比賽，最后選送了兩篇進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)比賽。
我們的“少年警?！币卜e極行動(dòng)起來(lái)了，在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的幫助策劃下，設(shè)計(jì)了卡通“愛(ài)心公交勸乘卡”，在午休期間著裝走上街頭，向等待紅燈中的私家車(chē)車(chē)主進(jìn)行有禮貌的宣傳和發(fā)放。
9月20日中午，xx電視臺(tái)《社會(huì)傳真》欄目專程前來(lái)拍攝了這一活動(dòng)，并在當(dāng)晚的`節(jié)目中進(jìn)行了專題報(bào)道。
通過(guò)本周的宣傳活動(dòng)，全校師生都不同程度的提高了對(duì)“綠色交通與安全”的認(rèn)識(shí)，并用自己的實(shí)際行動(dòng)積極參與。
健康活動(dòng)是現(xiàn)代人關(guān)注的熱門(mén)話題，而在進(jìn)行健康活動(dòng)之前，試講是必不可少的環(huán)節(jié)，本文將分享筆者在健康活動(dòng)試講中的心得與體會(huì)。
第二段：健康活動(dòng)的意義
健康活動(dòng)是為了提高人們身體健康水平所開(kāi)展的體育鍛煉、文體娛樂(lè)等一系列活動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，由于生活節(jié)奏的加快、飲食不規(guī)律、工作繁忙等因素，人們的健康狀況越來(lái)越差。而通過(guò)健康活動(dòng)，可以改善身體機(jī)能，增強(qiáng)身體素質(zhì)。這對(duì)于促進(jìn)人們身心健康是非常有意義的。
第三段：試講的重要性
健康活動(dòng)的試講是保證健康活動(dòng)質(zhì)量的重要手段。試講可以讓教練了解學(xué)員的身體狀況、體能水平，設(shè)計(jì)出能更好地發(fā)揮學(xué)員的潛力的健康活動(dòng)方案。另外，通過(guò)試講，教練可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)整活動(dòng)中的不足之處，為實(shí)際的健康活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
第四段：試講的技巧
健康活動(dòng)試講需要注意一些技巧。首先要充分考慮學(xué)員的體能水平，設(shè)計(jì)出適合學(xué)員身體情況的健康活動(dòng)方案。其次要注意現(xiàn)場(chǎng)氛圍的營(yíng)造，可以通過(guò)調(diào)整音樂(lè)、配合口號(hào)等手段來(lái)增強(qiáng)氛圍。最后，要注重引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行正確的動(dòng)作和姿勢(shì)，保證活動(dòng)的安全性。
第五段：結(jié)論
本文通過(guò)對(duì)健康活動(dòng)試講的介紹，強(qiáng)調(diào)了試講的重要性，并分享了試講的一些技巧和方法。希望這些心得體會(huì)可以對(duì)大家更好地開(kāi)展健康活動(dòng)有所幫助，為提高人民身體健康水平做出更大的貢獻(xiàn)。
健康活動(dòng)試講是教育教學(xué)活動(dòng)中一項(xiàng)常見(jiàn)的測(cè)試方式，通過(guò)試講考核，不僅可以檢驗(yàn)教師的教學(xué)能力，更重要的是可以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。本人最近參加了一次健康活動(dòng)試講，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，將分享一下個(gè)人的體驗(yàn)和感受。
第二段：策劃準(zhǔn)備
在準(zhǔn)備健康活動(dòng)試講時(shí)，我們必須提前進(jìn)行充分的調(diào)查和學(xué)習(xí)。首先，要了解學(xué)生的身體素質(zhì)和健康狀況，了解他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題；其次，要了解國(guó)家有關(guān)運(yùn)動(dòng)方面的政策和指導(dǎo)方針，選取合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)如果事先準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)確把握學(xué)生的情況和需要，上課效果更好。
第三段：教學(xué)過(guò)程
在試講過(guò)程中，我注重了以下幾個(gè)方面：一是身體語(yǔ)言，即用貼切的動(dòng)作配合語(yǔ)言，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生的身心合一；二是包容性原則，根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)的不同，在細(xì)節(jié)方面作出必要的調(diào)整，盡可能讓每位學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)；三是點(diǎn)睛之筆，即強(qiáng)化效果方面，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得實(shí)際的體驗(yàn)和收獲。教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，并會(huì)在嘗試改進(jìn)和提升自己。
第四段：反思總結(jié)
通過(guò)試講，我發(fā)現(xiàn)自己還需要提高的方面是對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理能力和對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)主動(dòng)性的引導(dǎo)。在以后的教學(xué)中，我將更加注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)參與的引導(dǎo)，在這方面做出必要的改進(jìn)，提高學(xué)生參與的積極性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，嘗試去做一件事情是很有幫助的。通過(guò)這次健康活動(dòng)試講，我滿懷信心地走向了未來(lái)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考，努力成為一名優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
近年來(lái)，健康成為了人們生活的重要關(guān)鍵詞之一，而運(yùn)動(dòng)作為保持身心健康的有效途徑，越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)參加各種健康運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的好處，不僅提升了我的體質(zhì)，還讓我學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。下面，我將分享一些我參與健康運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，在參與各種健康運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)加入群體運(yùn)動(dòng)能夠提高我對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，如果只是孤軍奮斗，很容易感到疲憊和無(wú)聊，不愿繼續(xù)堅(jiān)持下去。但是，當(dāng)我加入了體育俱樂(lè)部或者與一群志同道合的朋友一起進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，我會(huì)感受到一種融入集體的喜悅和動(dòng)力。與他們一起分享運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，相互鼓勵(lì)和支持，讓我更加堅(jiān)定地堅(jiān)持下去。
其次，參與健康運(yùn)動(dòng)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到身體的重要性。長(zhǎng)時(shí)間的坐姿和缺乏運(yùn)動(dòng)容易導(dǎo)致身體虛弱，容易生病。通過(guò)參與各種運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我的體質(zhì)有了顯著的改善。運(yùn)動(dòng)不僅能夠讓我變得更健康和有活力，還能夠提高我的免疫力。每天保持適量的運(yùn)動(dòng)，有助于調(diào)節(jié)身體各功能的平衡，提高身體抵抗力，使我不易受到外界環(huán)境的侵害。運(yùn)動(dòng)讓我意識(shí)到健康是一種最寶貴的財(cái)富，只有擁有健康的身體，才能夠更好地享受生活。
再次，通過(guò)參與健康運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何處理挫折和困難。運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些困難和挫折，比如體力的不足、遇到困難的動(dòng)作和無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果等。然而，這些困難并沒(méi)有讓我退縮，反而讓我更加堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。我學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的努力，以及靈活應(yīng)對(duì)困難的能力。運(yùn)動(dòng)讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，只要不放棄，即使面臨再大的困難，我們也能夠戰(zhàn)勝它們。
同時(shí)，參與健康運(yùn)動(dòng)活動(dòng)也讓我體會(huì)到了人際關(guān)系的重要性。無(wú)論是參加健身房的健身課程，還是參加戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，我都結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的朋友，有的甚至成了我生活中的摯友。運(yùn)動(dòng)是一種相互合作和相互鼓勵(lì)的過(guò)程，通過(guò)與他人合作，我不僅學(xué)到了如何與人相處，還拓寬了我的社交圈子。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，我和朋友們一起分享快樂(lè)和困難，彼此支持和鼓勵(lì)，這讓我感到身心愉悅，增添了生活的樂(lè)趣。
最后，參與健康運(yùn)動(dòng)活動(dòng)帶給我了心靈的凈化和放松?，F(xiàn)代人的生活壓力越來(lái)越大，繁忙的工作和學(xué)習(xí)讓人們時(shí)刻處于高度緊張的狀態(tài)。而參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，可以使身體得到放松，心情得到愉悅。在跑步、打球或者進(jìn)行瑜伽等運(yùn)動(dòng)中，身體的每一個(gè)動(dòng)作和快樂(lè)的氛圍都能讓我暫時(shí)擺脫煩惱和壓力。運(yùn)動(dòng)讓我享受到一種身心放松的狀態(tài)，讓我的心靈得到愉悅和凈化。
綜上所述，通過(guò)參與各種健康運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，我領(lǐng)悟到運(yùn)動(dòng)的好處遠(yuǎn)不止于身體健康。加入群體運(yùn)動(dòng)，增加了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情；保持適量的運(yùn)動(dòng)，讓我意識(shí)到身體的重要性；面對(duì)困難，讓我學(xué)會(huì)了如何處理挫折和困難；與他人合作，讓我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性；同時(shí)，運(yùn)動(dòng)還給予我心靈的凈化和放松。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與健康運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的益處，保持身心的健康和快樂(lè)。
為進(jìn)一步做好大學(xué)生心理健康教育工作，幫助大學(xué)生深化感恩之心，建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，學(xué)校決定開(kāi)展"第十一屆大學(xué)生陽(yáng)光心理健康節(jié)"活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
心感恩愛(ài)傳遞共成長(zhǎng)
xx年5月—6月
1、陽(yáng)光現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢
分別在南北校區(qū)開(kāi)展免費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢，通過(guò)面談咨詢、心理量表測(cè)驗(yàn)、房樹(shù)人測(cè)試等多種形式為大學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)解答日常生活中遇到的心理問(wèn)題和心理困惑。
2、心理咨詢室體驗(yàn)日
在規(guī)定時(shí)段向?qū)W生開(kāi)放心理咨詢室，通過(guò)參觀心理咨詢室，體驗(yàn)沙盤(pán)游戲、音樂(lè)放松椅、天賦腦圖儀，開(kāi)展趣味心理測(cè)試等，讓大學(xué)生感受體驗(yàn)心理咨詢流程，了解心理咨詢室的主要功能。
3、心理健康專題講座
邀請(qǐng)心理健康教育專家進(jìn)行主題講座，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)以合適的方式表達(dá)自我，增強(qiáng)感恩意識(shí)，了解如何與身邊的人交流、溝通、互助，善于以樂(lè)觀、幽默和積極的心態(tài)去面對(duì)他人，提升人際溝通能力，樹(shù)立積極和諧的陽(yáng)光心態(tài)。
4、"陽(yáng)光心理學(xué)校"培訓(xùn)
結(jié)合主題開(kāi)展"陽(yáng)光心理學(xué)校"培訓(xùn)，圍繞與大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的自我認(rèn)識(shí)、人際關(guān)系、愛(ài)情心理等內(nèi)容，通過(guò)講座、互動(dòng)、體驗(yàn)等方式開(kāi)展系列培訓(xùn)，在大學(xué)生中普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，營(yíng)造和諧健康的心理氛圍。
5、陽(yáng)光心理團(tuán)體輔導(dǎo)
圍繞主題開(kāi)展人際信任成長(zhǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)，以室內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，通過(guò)角色扮演、游戲、情景模擬、自由討論等形式吸引成員積極參與，在輕松、安全的環(huán)境中逐步開(kāi)放自我，引導(dǎo)大學(xué)生在真誠(chéng)的交往中尋找自信，增強(qiáng)團(tuán)體成員的`人際信任水平，構(gòu)建和諧的大學(xué)生人際關(guān)系。
6、心理委員素質(zhì)拓展訓(xùn)練
針對(duì)各學(xué)院分中心心理委員，通過(guò)開(kāi)展戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)院心理委員之間的交流溝通，在提升心理委員情緒控制、溝通交流、挫折應(yīng)對(duì)、人際關(guān)系處理等技能的同時(shí)，積極推進(jìn)學(xué)院心理健康教育工作開(kāi)展。
7、微視頻大賽
圍繞主題開(kāi)展微視頻大賽，以學(xué)院、班級(jí)、宿舍或個(gè)人為單位，圍繞與主題有關(guān)的人和事進(jìn)行拍攝，制作一個(gè)5分鐘以內(nèi)的視頻，用一種創(chuàng)新的方式闡釋感恩的心情故事或情感體驗(yàn)，匯聚校園感恩的正能量。對(duì)征集到的優(yōu)秀作品，中心還將通過(guò)在一定范圍集中展示，讓更多的學(xué)生體會(huì)感恩的重要意義，提升自身心理健康水平。
8、感恩西大故事匯
圍繞主題，通過(guò)演講的形式，開(kāi)展感恩西大故事匯活動(dòng)。參賽選手可發(fā)揮自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同的角度和方式來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)以及周?chē)娜撕褪碌闹鞲卸髦榛蚴菆?bào)恩施恩之意，演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
各學(xué)院（部）要高度重視，組織學(xué)生參加以"心感恩愛(ài)傳遞共成長(zhǎng)"為主題的心理健康節(jié)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)院（部）自身特色開(kāi)展相關(guān)宣傳教育活動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)院（部）心理健康教育工作。6月8日前向?qū)W校心理健康教育與服務(wù)中心報(bào)送活動(dòng)總結(jié)備案。
1．學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作，掌握側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
2．能側(cè)面鉆過(guò)不同的障礙，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。
3．體驗(yàn)側(cè)面鉆的樂(lè)趣和“打妖精”的成功感。
松緊帶拉成的“水簾洞”、不同高度呼啦圈制成的“盤(pán)絲洞”若干、充氣“蜘蛛精”、沙袋若干、地墊、音樂(lè)。
一、以“小猴子來(lái)操練”導(dǎo)入，進(jìn)行熱身活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。
（一）教師扮“齊天大圣”，進(jìn)入游戲情境。
（二）隨《西游記》音樂(lè)做熱身活動(dòng)。
二、通過(guò)“小猴子學(xué)本領(lǐng)”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作，掌握側(cè)面鉆的要領(lǐng)。
（一）練習(xí)“縮身術(shù)”，為學(xué)習(xí)側(cè)面鉆做準(zhǔn)備。
提問(wèn)：看誰(shuí)的身體能縮到最??？（幼兒自主探究、嘗試）。
小結(jié)：低頭—彎腰—縮身，身體變小。
（二）自主探究過(guò)“水簾洞”，幼兒個(gè)別練習(xí)側(cè)面鉆。
要求：從水簾洞下鉆過(guò)，身體不碰到水簾子，手不能扶地。
幼兒分享鉆的經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒示范。
教師與幼兒共同總結(jié)出側(cè)面鉆動(dòng)作要領(lǐng)：“兩腿先下蹲，然后一腿側(cè)伸、再低頭彎腰鉆過(guò)去、最后收腿”。
（三）鞏固練習(xí)側(cè)面鉆，進(jìn)一步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
教師示范動(dòng)作。
幼兒自主練習(xí)動(dòng)作。
三、組織游戲“小猴子打妖精”。
（一）第一次游戲——“一打蜘蛛精”，熟悉玩法規(guī)則，鞏固平衡、側(cè)面鉆、投擲的動(dòng)作。
教師講解玩法及規(guī)則：走過(guò)獨(dú)木橋，用新本領(lǐng)側(cè)面鉆過(guò)盤(pán)絲洞，舉起一塊石頭，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。
（二）第二次游戲——“二打蜘蛛精”，縮小洞口，提高側(cè)身鉆的難度。
教師導(dǎo)語(yǔ)：蜘蛛精把洞口變小了，我們?cè)偃ゴ蛩臅r(shí)候，千萬(wàn)別碰到洞口的蜘蛛絲。
（三）第三次游戲——“三打蜘蛛精”，嘗試挑戰(zhàn)鉆過(guò)不同高度的洞口。
同時(shí)出示三個(gè)高度不同的洞口，請(qǐng)幼兒自主選擇，
四、隨音樂(lè)去山上巡山離場(chǎng)。
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