交往班會(huì)課教案 我安全我健康我快樂(lè)班會(huì)活動(dòng)方案(模板5篇)

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

交往班會(huì)課教案篇一

1、閱讀有關(guān)運(yùn)動(dòng)員的故事，體育鍛煉的格言等書籍。

2、收集有關(guān)體育鍛煉的故事、小品等。

3、準(zhǔn)備體育運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目圖片等。

通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解堅(jiān)持體育鍛煉的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉提高人的體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育鍛煉的興趣。

主持人乙：大家起立唱《健康歌》

主持人甲：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，為了讓祖國(guó)的明天更強(qiáng)盛，如今的中國(guó)已是一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)，亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)，我中華健兒摘金奪銀，譜寫了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。我們熟悉的亞洲飛人劉翔就是經(jīng)過(guò)千百次的磨練才一舉成名的，憑借不懈的努力劉翔終于成了中國(guó)乃至亞洲人的驕傲，這就是體育的魅力。

主持人乙：是的，體育走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，全民健身的隊(duì)伍日益壯大，想必同學(xué)們也掌握了不少體育知識(shí)，現(xiàn)在我們來(lái)舉行一場(chǎng)體育知識(shí)大比拼。

(一)選擇題

1， 100米跑裁判口令為

a各就各位——跑 b預(yù)備——跑 c 各就各位——預(yù)備——跑

2，以下屬于長(zhǎng)跑的項(xiàng)目是

2，北京奧運(yùn)會(huì)的`主題口號(hào)是______.

a.綠色奧運(yùn) 科技奧運(yùn) 人文奧運(yùn) b.新北京 新奧運(yùn)

c.同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想 d.和平 友誼 發(fā)展

,3，在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得男子110米欄冠軍的“亞洲飛龍”是

a. 巴爾特 b 姚明 c 劉翔 d.姚夏

主持人甲：1，奧運(yùn)會(huì)幾年舉行一次

a.每4年舉行一次 b每5年舉行一次

c.每6年舉行一次 d.每8年舉行一次

4，姚明的身高是多少米

5，奧林匹克五環(huán)旗的從左至右為顏色是

a. 天藍(lán)、黑、黃、綠、紅五色 b天藍(lán)、黑、綠、黃、紅五色

c.黃、黑、天藍(lán)、綠、紅五色 d. 天藍(lán)、黃、黑、綠、紅五色

(二)回答問(wèn)題。

1，那什么時(shí)候鍛煉是最佳的呢

答：傍晚(下午3點(diǎn)到7點(diǎn))鍛煉效果比較好。因?yàn)楝F(xiàn)代運(yùn)動(dòng)生理學(xué)研究表明，人體體力的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)受機(jī)體“生物鐘”的控制，一般在傍晚達(dá)到高峰。比如，身體吸收氧氣量的最低點(diǎn)在下午6：00;心臟跳動(dòng)和血壓的調(diào)節(jié)在下午5：00到6：00之間最平衡，而身體嗅覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)等也在下午5：00到7：00之間最敏感。

2，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎么鍛煉呢

答：羽毛球，自行車，跳繩，跑步等等都是鍛煉的種類。

主持人乙：

3，不鍛煉會(huì)怎么樣呢

答：變肥胖，體力等素質(zhì)低，

4，體育鍛煉有哪些好處

答：首先，可以改善呼吸系統(tǒng)的功能

體育鍛煉過(guò)程中呼吸過(guò)程加深，會(huì)吸進(jìn)更多的氧氣，排出更多的二氧化碳，從而使得肺活量增大，殘氣量減少，肺功能增強(qiáng)。經(jīng)常鍛煉的人由于身體適應(yīng)能力較強(qiáng)，其呼吸顯得平穩(wěn)、深沉、勻和。

再次，可以控制體重與改變體型，體育鍛煉能減少脂肪，增強(qiáng)肌肉力量，保持關(guān)節(jié)柔韌性，故可以控制體重，改善體形和外表。

(三)體育鍛煉好處的格言有哪些

a鐵不煉不成鋼，人不鍛煉不健康。，

b, 發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)——毛澤東

c, 生命在于運(yùn)動(dòng)。——伏爾泰

d, 靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門?！└?duì)?/p>

主持人乙：

(跑步，標(biāo)槍，鉛球，游泳，足球，跳遠(yuǎn)，接力賽等等)

(五)附加題

小明今年十二歲了，小明的下列做法中哪種是法律不允許的

a. 小明把爸爸的一臺(tái)筆記本電腦送給了特別要好的朋友亮亮

b. 小明把一本自己喜歡的童話書送給了自己的同桌張麗麗

c. 小明自己從超市里買了一個(gè)足球回家

主持人乙：下列說(shuō)法中，正確的是哪項(xiàng)

a. 任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒

b. 營(yíng)業(yè)性歌舞廳可以向未成年人出售煙酒

c. 只要有正式營(yíng)業(yè)執(zhí)照的商店，就可以向未成年人出售煙酒

d.任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所可以向未成年人出售煙酒

主持人甲，下列行為符合交通規(guī)則的是哪一項(xiàng)

a.和父母在機(jī)動(dòng)車道上散步 b.為走近路鉆過(guò)馬路上的行人護(hù)欄

c.10歲的小明騎自行車上學(xué) d.小紅自己走過(guò)街天橋

主持人乙：在公車上看到小偷正要偷東西，錯(cuò)誤的做法是

a.見(jiàn)義勇為，和小偷搏斗 b.大聲地叫“抓小偷”

五、宣布主題班會(huì)結(jié)束

交往班會(huì)課教案篇二

1、了解飲食衛(wèi)生、活動(dòng)安全等方面的基本常識(shí)。

2、形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3、提高安全意識(shí)。

了解飲食衛(wèi)生、活動(dòng)安全等方面的基本常識(shí)。

1、形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、提高安全意識(shí)。

一、故事導(dǎo)入。

師：（出示課件）夏天來(lái)了，天氣真熱啊！小熊又可以吃到最喜愛(ài)的冷飲了。長(zhǎng)頸鹿對(duì)他說(shuō)：“小熊，你那么愛(ài)吃冷飲，干脆開(kāi)個(gè)冷飲店吧！”小熊一想，對(duì)呀，那樣的話，我既可以賣冷飲，又可以吃冷飲，豈不一舉兩得。于是，小熊的冷飲店開(kāi)張了，里面有好多好多的冷飲呀，有冰淇淋、冰棒、還有凍飲料。全都是小熊愛(ài)吃的。這下小熊可放開(kāi)肚皮吃個(gè)夠！結(jié)果一下子吃太多了，當(dāng)天就肚子疼送去了醫(yī)院。

你們看，小熊拼命吃冷飲，吃壞了身體，這樣可不好。所以，我們要把健康、安全牢牢地記在心里。

出示課題：健康安全要牢記（齊讀）

二、健康生活方面。（飲食健康、生活習(xí)慣健康）

1、同學(xué)們，雪糕吃多了會(huì)吃壞身體，那還有些什么東西也會(huì)吃壞身體？

生匯報(bào)：小攤小賣部的零食（不衛(wèi)生食品）

2、小朋友們都談到了不要到小賣部、小攤小販那里買零食，因?yàn)槟切┝闶澈懿恍l(wèi)生。老師為了研究這些零食，還特地去買了回來(lái)。

師：這是老師從門口小賣部和大型的超市分別買回來(lái)的食品。（展示食品）請(qǐng)你們觀察一下它們有什么不同？（小組間傳遞）學(xué)生自由談。

3、出示課件（展示三無(wú)食品的制作過(guò)程，生看后談感受）

4、去哪里、怎樣購(gòu)買安全的食品？（了解正規(guī)食品的標(biāo)志：生產(chǎn)許可證號(hào)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等）

小結(jié)：同學(xué)們，食物可以給我們身體補(bǔ)充能量，讓我們快高長(zhǎng)大。可是如果我們不注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，只一味貪吃，就很可能病從口入。所以，我們應(yīng)該養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

（1）陽(yáng)光暴曬下踢足球夏天做好防曬，防中暑。

（2）上完體育課回來(lái)吹風(fēng)扇空調(diào)（擦汗，涼了再）

（3）教室開(kāi)窗，保持通風(fēng)。

（4）坐姿不端正。

（引導(dǎo)：夏天到了，要注意什么？或直接出示圖片，請(qǐng)同學(xué)們看幾張照片，有什么想法？）

6、齊讀健康歌。

小朋友，仔細(xì)聽(tīng)。健康知識(shí)有本經(jīng)。吃瓜果，先洗凈。蚊叮蠅爬傳染病。饑餓時(shí)，嘴莫讒。吃飯之前洗手臉。小攤販，莫相信，安全食品要看清。病從口入是古訓(xùn)，講究衛(wèi)生不生病。

師小結(jié)：你們看，健康是多么的重要，我們不僅要養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，也要有健康的生活習(xí)慣。讓我們把健康牢牢的記住吧！

交往班會(huì)課教案篇三

安全教育不是一門功課，而是一種技能，掌握的多就生存的好!安全教育不能單靠學(xué)校教育，而是要家庭、學(xué)校、孩子和社會(huì)共同參與!

我們的生命只有一次，我們每個(gè)人都希望自己能健康快樂(lè)的生活，可是在我身邊，危險(xiǎn)無(wú)處不在，安全隱患時(shí)刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂(lè)的生活，我們必須時(shí)刻注意安全!

為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，1996年，國(guó)家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國(guó)家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布關(guān)于全國(guó)中小學(xué)生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”。

1. 3月30日，副校長(zhǎng)作了“安全重在防患于未然”的國(guó)旗下講話。

2. 3月30日，各班舉行了“我安全、我健康、我快樂(lè)”的主題班會(huì)，通過(guò)有關(guān)視頻資料、圖片資料的展示，強(qiáng)化了同學(xué)們的.安全意識(shí)。

3. 3月份，學(xué)校門口的電子屏幕用滾動(dòng)字幕宣傳“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”的重要性。

4. 3月30日，學(xué)校利用午間文化時(shí)間，組織學(xué)生觀看安全教育警示片，做好第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的安全教育宣傳工作。

5. 學(xué)校召開(kāi)全體教師動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)，動(dòng)員全體教師做好學(xué)生的安全教育工作。

6. 3月30日上午9點(diǎn)30分，全校師生舉行應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。全校師生在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)從教室有序撤離到操場(chǎng)安全地帶。

7. 3月底， 學(xué)校綜治辦、總務(wù)處還對(duì)學(xué)校的各個(gè)角落進(jìn)行全方位的安全大檢查，嚴(yán)格規(guī)范了校衛(wèi)隊(duì)、門衛(wèi)值班制度;教室統(tǒng)一安裝半封閉防護(hù)欄，教學(xué)樓內(nèi)安裝應(yīng)急燈和放置“安全出口”指示牌，重要出口張貼“逃生示意圖”，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)配齊消防器材;學(xué)校還在各教學(xué)樓、辦公樓出入口安裝攝像頭，覆蓋率達(dá)100%。門衛(wèi)監(jiān)控室24小時(shí)專人值守，設(shè)置一鍵報(bào)警裝置。

通過(guò)一系列的主題教育活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步了解了安全教育的重要性和必要性，強(qiáng)化了安全意識(shí)， 提升了安全素養(yǎng)。

交往班會(huì)課教案篇四

新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。而生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，我們一定要關(guān)愛(ài)生命，珍視健康，關(guān)注安全，快樂(lè)成長(zhǎng)。

通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解堅(jiān)持體育鍛煉的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉提高人的體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育鍛煉的興趣。

1.讓學(xué)生初步掌握一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2.用舞蹈、知識(shí)競(jìng)答、ab劇、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

1、收集資料;

2、排練舞蹈;

3、排練小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。

4、磁帶、錄音機(jī)、錄相帶(光盤)、錄放機(jī)(vcd)、多媒體電腦及道具等。

甲:同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。而生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，我們一定要關(guān)愛(ài)生命，珍視健康，關(guān)注安全，快樂(lè)成長(zhǎng)。

甲、乙合:×年×班《快樂(lè)與安全同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙:健康之于生命，如光芒于太陽(yáng)。擁有了健康，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。請(qǐng)欣賞舞蹈《健康歌》。

甲: 關(guān)愛(ài)生命，呵護(hù)健康，是我們崇高的使命。為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)，我們精心籌備了這次主題班會(huì)。在這之前同學(xué)們收集和掌握了很多安全常識(shí)?，F(xiàn)在安全大使來(lái)考大家啦!

安全大使上:我來(lái)考考大家，同學(xué)們可一定答對(duì)啊，答對(duì)了就可以得到安全自護(hù)獎(jiǎng)?wù)掳?，還有獎(jiǎng)品啊!

(多媒體課件出示競(jìng)賽題目)

乙:看來(lái)同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)都掌握得很不錯(cuò)啊!那在實(shí)際生活中怎么應(yīng)用這些知識(shí)呢?下面我們來(lái)看段錄相，并請(qǐng)大家做出選擇。(ab劇的形式，幾個(gè)小伙伴去河邊玩，一個(gè)小伙伴下水去撈魚，結(jié)果溺水了，其他小伙伴都不會(huì)游泳，這時(shí)候他們應(yīng)該怎么做?是下水去救人，還是去找大人來(lái)救人?讓學(xué)生做出選擇，并且相同選擇的同學(xué)坐在一起，接著演一演自己這種選擇可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果;再演一演自己為什么不做另一種選擇，另一種選擇會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果。)

安全大使:同學(xué)們的選擇都有自己的理由，但是我要告訴大家，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。雖然舍己救人是光榮的，但是如果我們能想出更好的'辦法，能夠既救了人，又使自己的生命得到了保護(hù)不是更好嗎?遇到事情不要沖動(dòng)，要積極地想辦法。

甲:對(duì)啊!從這么緊張的選擇中走出來(lái)，讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞說(shuō)說(shuō)唱唱《安全伴著快樂(lè)行》。

a:號(hào)角聲聲響連天

b:鑼鼓陣陣震五洲，

c:我們鏗鏘三人行，

合:開(kāi)門見(jiàn)山說(shuō)安全。

a:不唱桃花枝頭紅，

b:不唱楊桃柳條兒青，

c:唱一唱健康就是幸福要記清，

b:唱一唱交通安全陪著你前行，

c:唱一唱消防安全防火最重要，

合:唱一唱安全伴著你我快樂(lè)行。

甲:是啊，你說(shuō)得對(duì)，那我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?我們來(lái)看個(gè)小品，看他們是怎么做的?(小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》分組進(jìn)行)

組1:著火了，紅紅和媽媽一邊救火，一邊報(bào)火警等。

組2:炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑，同學(xué)們進(jìn)行救護(hù)。

組3:回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

乙:我們的安全與健康同行，與快樂(lè)相伴，我們沒(méi)有理由不去關(guān)注安全，沒(méi)有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來(lái)朗誦《熱愛(ài)生命》——(配樂(lè):舒緩的鋼琴曲)

愛(ài)護(hù)花壇里的花草 體驗(yàn)綠的和諧

幫助摔倒的同學(xué) 體驗(yàn)心靈的溝通

照顧受傷的小鳥 體驗(yàn)愛(ài)的溫暖

挽扶盲人的手臂 體驗(yàn)情的愉悅

生活的天地 這樣遼闊

生活的快樂(lè) 這樣有趣

保護(hù)自己 讓生活更自由

文明安全 讓生活更美麗

熱愛(ài)生命 讓我們更快樂(lè)地生活

甲:同學(xué)們，最后請(qǐng)我們的班主任老師講話，作為我們這次班會(huì)的結(jié)束語(yǔ)吧!

班主任:時(shí)代召喚著我們，我們是跨世紀(jì)的一代，我們首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“安全自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，從這里出發(fā);讓所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安，快樂(lè)和安全永遠(yuǎn)與我們相伴!

甲、乙合:×年×班《快樂(lè)與安全同行》主題班會(huì)到此結(jié)束!

交往班會(huì)課教案篇五

１、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不打架，珍愛(ài)自己的生命；

２、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作、關(guān)心他人的良好品德；

1、開(kāi)場(chǎng)白導(dǎo)入今天為什么要開(kāi)這個(gè)班會(huì)；

2、父母的珍愛(ài)――父母如何珍愛(ài)我們的生命；

3、同學(xué)討論：我們應(yīng)該如何來(lái)珍愛(ài)自己的生命？

4、歸納總結(jié)，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

生命，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，對(duì)我們而卻很重很重，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生命只有一次。如果沒(méi)有了生命，這個(gè)世界對(duì)于我們而言，還有什么意義？再美的風(fēng)景，我們不能欣賞了；再美的食物我們不能享受了；再美的理想，不能去實(shí)現(xiàn)了……父母給了我們生命，又把我們從一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的小東西培養(yǎng)到現(xiàn)在，真的很不容易，但是說(shuō)實(shí)在話，現(xiàn)在我們身邊有許多同學(xué)根本不珍愛(ài)自己的生命，所以，今天我們召開(kāi)這個(gè)班會(huì)――珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)！

父母是如何珍愛(ài)我們的生命的，你們知道嗎？

每一個(gè)生命都來(lái)之不易，我們都是父母愛(ài)的結(jié)晶。父母把我們生下，一點(diǎn)點(diǎn)地拉扯大。大家想一想：當(dāng)生死來(lái)臨的時(shí)候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己；當(dāng)食物擺在面前的時(shí)候，父母總是把最好吃的留給孩子，把不好的留給自己；當(dāng)家里窮得沒(méi)錢的時(shí)候，父母總是盡可能把錢給自己的孩子花，自己節(jié)省著日子過(guò)。

一起行動(dòng)，珍愛(ài)生命

同學(xué)們，剛才我們說(shuō)了，珍愛(ài)生命，不僅要珍愛(ài)自己的生命，也要珍愛(ài)自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒(méi)有不珍愛(ài)生命的行為，有沒(méi)有不珍愛(ài)生命的朋友，如果有，提醒他。

同學(xué)們，從今天起，就讓我們一起珍愛(ài)生命吧！珍愛(ài)自己的生命！珍愛(ài)別人的生命！珍愛(ài)自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗！讓我們關(guān)心并提醒我們身邊的每一個(gè)人，珍愛(ài)自己的生命！

班會(huì)在歌聲中結(jié)束！