社會實踐報告是對實際社會實踐活動所做的總結(jié)和概括,可以幫助我們深入了解社會現(xiàn)實。以下是一些經(jīng)驗豐富的學(xué)長學(xué)姐們總結(jié)的社會實踐報告,他們的經(jīng)驗和建議對我們的寫作有很大的啟發(fā)作用。
美好而充實的時光總是過得飛快,轉(zhuǎn)眼間為期十天的三下鄉(xiāng)實踐活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這支隊伍中,我扮演的只是一個微不足道的角色,卻又很多很多的感受,很多很多的收獲。我們這支隊伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個小組。宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作,比如活動的布場和畫海報等;調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐馁Y源,如林木、旅游、養(yǎng)殖業(yè)等;支教組就是負(fù)責(zé)教書,每天都會和學(xué)生在一起;文藝組是排練節(jié)目,文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的;后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食,有誰生病了,也是由后勤組的悉心照料。我是屬于調(diào)研組的,走的路最多,見到的也最多,雖然比較辛苦,卻樂在其中。印象最深刻的三個調(diào)研活動是采訪60歲老人、走訪養(yǎng)殖戶、參觀海島森林公園。
今年是建國60周年,我們想聽聽與國同生的老人家的心聲,聽他們講述祖國的變遷。從建國到現(xiàn)在,我國的發(fā)展經(jīng)歷了一些比較曲折的路線,這些老人家走過風(fēng)風(fēng)雨雨,自有一番感慨。他們都提到公社化時期吃飯吃不飽、交通部方便、買賣不自由,而現(xiàn)在吃好睡好,去哪里都方便。特別是改革開放以后,很多政策都給了人民自主、自由。以前是集體制,即使有能力都無法施展,現(xiàn)在只要你有本領(lǐng)就可以創(chuàng)業(yè)。老人家對現(xiàn)在的生活都表示很滿意,并把這一切歸功于國家政策的開明。通過與老人家的交談,我也對祖國的變遷有了更真切的感受,覺得自己生活在一個和平穩(wěn)定的年代很幸福,但祖國的未來還需要我們這一代的努力。
走訪養(yǎng)殖戶更是讓我大開眼界。南澳島上的居民大多以養(yǎng)殖和捕撈為生,但今年來由赤潮現(xiàn)象的出現(xiàn),我們此次調(diào)研目的就是為了探討海水赤潮與養(yǎng)殖業(yè)廢水的關(guān)系。據(jù)報告,近幾年來赤潮爆發(fā)的頻率增大,可能與當(dāng)?shù)毓逃械酿B(yǎng)殖模式的僵化及養(yǎng)殖技術(shù)陳舊不完善和當(dāng)?shù)鼐用駷榱私?jīng)濟(jì)盲目擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模有關(guān)。我們參觀了養(yǎng)殖場,采訪了養(yǎng)殖戶,記錄他們的養(yǎng)殖情況,并做相關(guān)分析,希望能幫助到他們。在采訪的過程中,我們發(fā)現(xiàn)這些漁民都是靠經(jīng)驗來養(yǎng)殖的,沒有太多的'專業(yè)知識,靠每年的經(jīng)驗來摸索。我們也總結(jié)出了一個道理,如果能把專業(yè)知識運用到實際中,或許可以少走些彎路,有更好的收成??梢姡@里的養(yǎng)殖業(yè)很需要技術(shù)的支持和專業(yè)的指導(dǎo)。
最后一天去的是海島森林公園,我們主要想了解一下南澳的林業(yè)及生態(tài)旅游。上午主要是爬山,沿途拍了很多林木的照片。下午我們采訪了林業(yè)管理局的書記,他給我們介紹了很多林業(yè)的生長情況及生態(tài)保護(hù)措施,并回答了我們的相關(guān)問題。雖然中午在山上沒有吃的東西,但大家都毫無怨言,認(rèn)真地工作,讓我很感動。這就是隊伍的凝聚力。在路上大家互相幫助,帶的水不多,大家就一起分享,覺得好溫馨,像一家人似的。
調(diào)研工作的展開雖然比較辛苦,但我們都樂在其中,覺得很充實很有意義。有時候一出去就是一整天,中午就在路邊吃外賣,找不到歇腳的地方,就在公路旁的樹蔭下坐著吃飯。覺得那時的飯菜特別特別香。。。天氣很炎熱,同行的男生的衣服幾乎都可以擰出水來。但大家都毫無怨言,反而樂在其中,休息的時候還唱唱歌,開開玩笑,很快樂,很溫馨,沒有一個喊累的。。。
上面是在調(diào)研工作中的一些體會,覺得自己學(xué)到了很多,不僅是把自己之前學(xué)到的調(diào)研知識運用到實際中,也提高了自己的表達(dá)能力。同時,在工作的過程中,也暴露了我平時沒注意到的缺點,就是我表達(dá)能力還不夠清晰流利,有些事情考慮不夠周到,很多細(xì)節(jié)沒有注意到,采訪之前沒有多些了解采訪的內(nèi)容,以致于提問題提不夠重點等等。
唉~這幾天還真是衰啊!昨天上午,我和朋友在打籃球,誰知一跳起來左手食指被球給直接撞上去,弄的手指越來越腫。而今天,唉~真的又是上天的賜福啊!開始時是因為幫忙遞水,然后不小心被開水燙到腳了,哇噻,那感覺啊!真是銷魂~被燙到的地方發(fā)紅發(fā)腫。隨后阿,我們來到村書記家里,在旁邊的水池用石頭打水漂,哪有人會知道當(dāng)我撿起一個石頭時,右手食指又被割破了!!我真的沒有話說了,這么衰!
在今天烈日下,我們脫掉鞋子扯起褲子,隨后跳入淤泥中,淤泥上有一層水。我想已能猜到我們在干什么了。yes!答對了,是在田中勞作。說清楚點是在除草,實實在在感受農(nóng)民伯伯的工作和辛苦。我倒是還算比較有經(jīng)驗啦,因為去年也參加了一屆,而去年是下田插秧的。相比之下,除草更辛苦,因為除草還要選半天并且要扯出來,還要往水里踩。水里還有意想不到的“驚喜”,例如螞蝗啊,蟲子啊等。真是吸引人啊,而且啊,這塊田比我們?nèi)ツ甑囊笕?,而我又因為燙了腳,so不能發(fā)揮全部力量,盡力而為。連太陽都不能曬到,真是很痛苦啊。在一個上午的努力后,我們才做完一半,大家都沒有力氣了就停止下來,到人家家里吃飯,我真的好久沒吃過這么美味的飯菜了,大概是由于太累的緣故吧。
我后來和本組幾位組員去到村民家里做調(diào)查,挨家挨戶地走,真是好久沒有這樣走了,腳酸的要命。但是很開心因為調(diào)查有成果。之后我們還進(jìn)行了一次大規(guī)模的除草,真的是百般的不愿意,但是,是“上級命令”無法推脫。于是一個個下到田中。開始了一段勞累之旅,在田中還有一位同學(xué)一屁股栽在泥水中,真是讓人“揪心”啊。今天很累,但是痛并快樂著!
今天是“走進(jìn)新農(nóng)村”活動的第二天,當(dāng)我坐在電腦前打下調(diào)查日記時,真的已經(jīng)是筋疲力盡毫無活力了。
昨天初步熟悉了長郡中學(xué)的調(diào)查伙伴,今天便是我們正式合作的第一天,我們今天的任務(wù)是到三市去體驗農(nóng)戶生活,驅(qū)車疾行了20來分鐘后,就到達(dá)三市了,這是非常普通的一個村鎮(zhèn),房屋都是稀稀落落分布在道路兩旁,房屋的邊上或?qū)γ娑加兴铮苷R也很美觀,我們的任務(wù)就是幫一位農(nóng)民伯伯扯水田里的草。
最令我吃驚的是,第一個下田的居然是長郡的同學(xué),下田就是“啊”的一聲尖叫,隨后,我們都陸陸續(xù)續(xù)的開始勞作,全然不顧頭頂上似火的驕陽,豆大的汗水從我們頭上滴落,我們一步一步小心的前進(jìn),扯掉草的同時,還要注意千萬不能踩壞禾苗,更不能將禾苗誤扯了,那都是農(nóng)民伯伯的心血啊!好不容易干完了一個多小時,終于得到老師的批準(zhǔn)可以上岸了,大家都沖向農(nóng)民家的水龍頭旁邊,把一身的泥巴沖洗干凈,不過,衣褲上的點點泥巴卻怎么都擦不掉,成為了我們的校服上最美的點綴。
下午的'勞動依然是幫助農(nóng)民伯伯干農(nóng)活,我們的任務(wù)是把田里的禾苗和草都扯掉,這比只扯草,分清禾苗和草要容易的多了。但對我們來說,還是覺得很困難,我們都沒下過田,行動都很困難,更別說還要走來走去干農(nóng)活了。不過,我們還是克服了困難,最終出色的完成了任務(wù),還得到了農(nóng)民伯伯獎勵的黃瓜,辛苦勞動后得來的黃瓜吃起來更加甘甜。特別有趣的是李昱穎,竟然不小心摔在了田里,滿身的泥巴,這么狼狽的樣子成功的被老師抓拍了下來,不過,熱心的農(nóng)民伯伯拿來了衣服給她換上,她感動的稀里嘩啦的......
一天的行程就這樣畫上了句號,圓滿成功!
今天是社會實踐的第二天,今天一大早我們就起來了。今天是去三市鎮(zhèn)哦,真是很期待哦,因為我還沒去過三市呢。大家一起吃過早餐后,就在餐廳門口等車準(zhǔn)備出發(fā)了。大約8點,我們出發(fā)了!大約20分鐘,我們到達(dá)了湖南十大魅力鄉(xiāng)鎮(zhèn)——三市鎮(zhèn)!隨后,我們一行20個人,來到了村委書記的家里,他熱情的招待了我們。感覺好親切的!
我們上午的任務(wù)是搞勞動,村委書記安排我們?nèi)ヌ锢锇尾?。雖然我長在農(nóng)村,但還真沒有下過田。首先村委書記和他夫人給我們做了示范,叫我們分辨雜草和稻苗。然后,我們就脫掉鞋襪,跳進(jìn)了水田里。哇,那感覺真是令我終身難忘啊!泥巴好軟啊,一踩下去腳就一下子陷進(jìn)去了,真是“無法自拔”啊!我們在田里勞動了一上午,我看見我的汗滴在了田地里。但感覺還好,不是很累。
下午,我們?nèi)チ舜迕窦依镩_展社會實踐調(diào)查活動。我們一共走訪了5戶人家,村民們都很熱情的配合我們完成了調(diào)查,每到一戶人家,他們都熱情的招待我們,我都喝了3杯茶了!不過,我發(fā)現(xiàn)他們大多都是老人,這大概就是農(nóng)村的留守現(xiàn)象吧。然后我們又去了田里插秧,大概插了兩個多鐘頭。好累啊,但心里還是很充實的!我們還吃了新鮮的黃瓜,好開心。
5點左右,我們回來了。通過今天一天的勞動,我知道了農(nóng)民伯伯的辛苦,以后一定要珍惜糧食!
xx年xx月xx號,今天是來到xx縣xx村的第二天,也是我們下鄉(xiāng)實踐活動正式開展的第一天。當(dāng)早晨第一縷陽光照進(jìn)我們寄居的學(xué)生宿舍樓,伴著雞鳴狗吠的農(nóng)村交響樂,我們陸續(xù)從睡夢中醒來,簡單洗漱,吃早餐。站在校園活動場地中央,陽光撒遍每一寸遍布孩子們足跡的土地,我們沐浴在陽光下,等待著孩子們的到來,當(dāng)孩子們一個個抵達(dá)這對他們來說再熟悉不過的學(xué)校,不同的是今天面對的是一張張陌生的面孔,面露羞澀,我們以大哥哥大姐姐的身份和他們聊天,拉近彼此的距離,為接下來的授課順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。作為孩子們的‘’插班生‘’,我坐在矮矮的凳子上,感覺自己回到了小學(xué)時代。學(xué)姐以幽默的方式,寓教于樂,教孩子們簡單自我介紹,以及身體部位的英語表達(dá)等內(nèi)容,孩子們在課堂上沒有拘謹(jǐn),在愉快的氛圍中掌握得很快,激發(fā)了濃厚的英語學(xué)習(xí)樂趣。課間進(jìn)行了有趣的小游戲。
下午,我們走進(jìn)陳家村敬老院,看著院子里的爺爺奶奶
有種莫名的親切感和想盡自己所能的幫助他們的欲望,我想這應(yīng)該是看到他們那親切的面孔,想到了自己家里的爺爺奶奶,正所謂“老吾老,以及人之老”嘛。做完今晚放電影的準(zhǔn)備工作后,我們和老人們進(jìn)行了交流,雖然存在方言障礙,但我們連問帶猜的,也算正常交流了…晚上我們?nèi)r,早已有好多老人坐在院子里等待著電影放映,我心里油生一種溫暖與感動,這也是我們“青年情系夕陽紅”正能量不斷傳遞的一種內(nèi)在精神力量吧。今天,一個陽光明媚的日子,一段充盈著希望的感動與溫情的力量的記憶,將印于心處。我開始期待同一個太陽升起的新的一天。
農(nóng)民,定格在人們心中的形象就是有著淳厚的民情和樸素的民風(fēng),書本之內(nèi)的表現(xiàn)和渲染縱然可以展示農(nóng)民的這種情感滋養(yǎng),然而不能盡顯于書本。在地大物博的中國的大地上,還有很多很多貧困的山區(qū)人民在緊鎖眉頭,耕耘著什么,希冀著什么;還有很多很多貧困的求學(xué)兒女在睜大眼睛,渴望著什么,追求著什么。這些,在我們的象牙塔里怎么能夠體會得深刻?邁出大學(xué)校園,一步一步走近他們,走進(jìn)田園巷陌,山村石路,走近貼近一顆顆樸實的心,一個個真實的面孔,去感受他們的淳樸情懷,和不斷耕耘不斷收獲的艱辛與喜悅,體悟生活與希望的故事……才能夠真正定位自己,鍛煉自己,將自己深深植根于祖國寬廣遼闊的沃土,服務(wù)于民,解民所需。
這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動雖然只進(jìn)行了一個星期(不包括前期準(zhǔn)備和后期整理的工作),但在我心里已經(jīng)是影響深不可滅。在與農(nóng)民朋友們的接觸與交流中所接收的信息和受到的感染、體會體驗,在從貧困學(xué)生感人的故事和貧窮的家境、可憐的遭遇中所得到的深刻啟發(fā)和教育,是我在平時的生活接收的信息中無法切身體會到的。絕對不虛此行!
一個星期忙碌的活動的影像未曾淡去,在一點一滴的回憶中,在一天一天的生活經(jīng)驗和生活感受的積累中,感覺這個社會實踐的角色似乎越來越重要。努力過,經(jīng)歷過,感受過,深思過,感慨過,才增加了這影像的炫彩和美麗。
活動期間,我們一行8人在遵義市團(tuán)委、綏陽縣蒲場鎮(zhèn)政府以及各村委會的支持與幫助下,先后參觀了遵義會議會址、毛澤東遺物展覽館、遵義紅軍烈士陵園和紅軍婁山關(guān)戰(zhàn)斗陳列室等革命教育基地,以及新農(nóng)村建設(shè)“四在農(nóng)家”示范村——婁山關(guān)金種村,走訪和調(diào)查了遵義市綏陽縣蒲場鎮(zhèn)朝陽小學(xué)、大橋小學(xué)、大橋村、濡溪村、大溪南山核桃村、大溪南山青杠村、大溪南山上寨村、大溪南山村七家院、大溪南山下寨組等多個小學(xué)和村落。一路奔波在燥熱的天氣里,赤熱的心與火紅的太陽融為一體,每天都在辛苦勞累與認(rèn)真感慨之中裝飾自己的身心。而今提筆所寫,頭腦中所呈現(xiàn),以及心中所感,宛如昨日之事,印象深刻。
革命教育基地的一景一物,每段故事,每句贊譽,都在傳達(dá)著“革命英雄永垂不朽”的這個在人們心中長久存在而今更為鮮明的神圣意念,又仿佛在告誡我們這些生活在新時代新氣象的21世紀(jì)的青年人們——珍惜眼前來之不易的幸福生活。那些昂首向前的雕塑群體,那些響徹耳際的錚錚誓言,那些在死亡邊緣、槍口之下、親人心頭的英雄故事和人物,已深入我心,讓人心情波瀾起伏,久久不復(fù)平靜。
貧窮的山村依舊被“貧窮”兩個字所羈絆而未能發(fā)展,而生活在貧窮的淫威之下的人們何嘗不期盼生活可以過得好些,這一個“好”又是多么的簡單卻又難以實現(xiàn)!家徒四壁,食不果腹,并不是書本上為了夸張描述才有的形容詞,它們是震撼人心的事實!
淚水掩于心底,感慨凸顯此處。我想我見識了這個狀況,切實理解了這個概念,所以有資格表達(dá)出我這樣的心情,這樣的感慨。
“貧窮是最可怕的東西。”遵義市團(tuán)委老師意味深長地說。
我們從一些事情上得到感悟后,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣可以不斷更新自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編整理的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得,希望能夠幫助到大家。
作為一名在校大學(xué)生,有很多豐富的知識值得我去學(xué)習(xí)體會,而這次三下鄉(xiāng)之旅便是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我從實踐中學(xué)到知識,也讓我把所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。當(dāng)然,活動因為有了團(tuán)隊伙伴,更添一份色彩,雖然三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了,但這過程的點點滴滴,我仍然歷歷在目,不管是活動籌辦的不易,還是團(tuán)隊出發(fā)路上遇到的小烏龍,都因為陪伴和鼓勵,顯得格外美好和有趣。
暑假還未開始之際,我們團(tuán)隊便開始詳盡地策劃這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動,對目的地的選取、路線的設(shè)定、活動的安排等各方面都進(jìn)行了詳盡的考慮。雖然活動過程中出現(xiàn)了各種困難,但是大家齊心協(xié)力,共同克服了這些問題。普法活動的圓滿成功也是集體努力的成果。
為響應(yīng)“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的號召,這次三下鄉(xiāng)活動,我們深入到農(nóng)村,走進(jìn)當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府,走進(jìn)田間地頭,走進(jìn)基層法院,通過問卷調(diào)查、走訪農(nóng)戶、設(shè)立法律咨詢點及參觀農(nóng)業(yè)科技園等方式,積極宣講國家三農(nóng)新政策。
活動過程中,走訪農(nóng)戶、設(shè)立法律咨詢點兩個活動給了我深刻印象。
在走訪農(nóng)戶時,我們發(fā)現(xiàn)盡管烈日當(dāng)空,農(nóng)民們大多也還在田間勞作,帶著編織帽,穿著膠鞋,或是背著重重的農(nóng)藥壺,或是揣著氣味難聞的化肥,真的是格外辛苦,也讓我覺得,對農(nóng)民的補(bǔ)助和幫助,是應(yīng)當(dāng)?shù)?、急迫的。在我們采訪時,有一位叔叔,很熱心積極地配合了我們,主動攀談起他所了解和接觸到的三農(nóng)政策,他認(rèn)為三農(nóng)政策惠及百姓,百姓也信任政府針對三農(nóng)的新方針,同時,他也提到,在農(nóng)村,教育問題也尤為重要,希望側(cè)重教育的惠農(nóng)政策能越來越多。也是從這次對話,讓我明白,三農(nóng)政策,落實到位,對農(nóng)民多么有益。
在設(shè)立法律咨詢點這一環(huán)節(jié),通過和村民的零距離接觸,讓我了解到他們平時日常生活中更關(guān)注哪些問題,使得我能有側(cè)重點地運用課堂上所學(xué)知識提出切實可行的解決辦法,將法治理念傳遞給他們,并向他們發(fā)放涉及就業(yè)、勞務(wù)合同等特別實用的'法律知識宣傳頁。這個環(huán)節(jié),讓我們真正做到了“理論聯(lián)系實際”。
雖然只有短短的七天,并且面臨著高溫、溝通的難題,但我們卻都享受其中。我們在了解農(nóng)村生活,體會農(nóng)民艱辛的同時,使我們收獲了課堂教學(xué)所無法比擬的實踐知識,同時也磨練出我們作為法科生的責(zé)任感。
最后我想說這次三下鄉(xiāng)活動,我的收獲頗多,不僅有專業(yè)知識鞏固、社會經(jīng)驗增加、了解了自身不足、體驗了不同的生活,同時也讓我明白,作為法學(xué)學(xué)子的我們,應(yīng)該不斷加強(qiáng)知識學(xué)習(xí),提高法律素養(yǎng),擔(dān)負(fù)自身責(zé)任,加入到普法隊伍,只有這樣才能做好法制建設(shè)。
正式調(diào)研的第一天,感覺身體有點疲倦,不過還好早上的任務(wù)并不用外出,只需要在會議室看資料、寫提綱。通過觀看資料,發(fā)現(xiàn)貴州旅游文化很有發(fā)展的潛力和空間,但現(xiàn)在問題還是比較多,除了貴州本身地形原因,交通不暢,更多的是人文因素,特別是資源整合不夠,而要做好此方面,政府需要投資大量的經(jīng)費,具備完整的管理體制和服務(wù)系統(tǒng),這一點,茍壩村就很缺乏,甚至這里還出現(xiàn)不少安全和損毀程度嚴(yán)重的問題,這些可能都是我們之后的.調(diào)研需要注意的事情。
其實今天還有件事挺堵得慌,外婆住院了,當(dāng)時真的好想一下子回去,但是我不愿半途而廢,我想堅持下來,和隊友們走到最后。
下午主要是討論明天訪問老兵、管務(wù)處人員的提綱,探討是根據(jù)今天早上所查文獻(xiàn)資料進(jìn)行,加之結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況,列出15個左右的訪問問題,雖然到時實際采訪時可能用不到這些問題,因為我們要根據(jù)實際情況采訪,但是我們需要有個整體的思路,以便到時能問出有質(zhì)量的問題。
晚上做飯洗碗,其實我認(rèn)為并不簡單,這真的是與隊友交流的好方式,因為它本來是一個流程,看似簡單,卻需要大家一起多交流,才會順利完成。我希望自己以后能多與別人溝通,多聽聽別人的意見和想法,這樣才會避免一些不必要的麻煩。
當(dāng)清晨第一縷陽光照進(jìn)宿舍時,我努力地從睡夢中掙扎醒來,渴望抓住每一縷溫暖的陽光。昨日的疲憊早已消散了,新的一天,我又充滿了活力?;蛟S,是“青春三下鄉(xiāng)”這幾個字激勵了我吧。
今天是三下鄉(xiāng)的第四天,按照調(diào)研組的日程安排,我要帶小伙伴們到當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)上做調(diào)研。其實,昨夜里我輾轉(zhuǎn)難眠,我擔(dān)心離開基地外出調(diào)研會發(fā)生意外,擔(dān)心組員的安全,擔(dān)心我們無法在一個人生地不熟的地方開展調(diào)研工作。我記得三下鄉(xiāng)前夕指導(dǎo)老師說的話“你們調(diào)研的要平安地出去也要平安地回來?!蔽依卫斡涀×诉@一句話,更堅定身為組長的我必須扛起這樣一份責(zé)任——保證組員的人身安全。雖然我很害怕意外,但是我不能退縮,因為我要讓組員放寬心,相信我會保護(hù)好她們的。讓我感到很安心的是,組員們在出發(fā)前主動向我承諾一定會聽我的安排,不會擅自行動。慶幸的是,我們最終真的平安回來了,調(diào)研過程中沒有發(fā)生意外事故。我看著組員們回到基地流露出的喜悅,忍不住在心里吶喊:“wearetheteamforever?!?/p>
早上8點我們坐上開往鎮(zhèn)中心的班車,8點半到達(dá)目的地。下車后,我們7個人一起走進(jìn)營仔貿(mào)易市場,感受到路人向我們投來的目光,大概是好奇我們的身份吧,因為我們穿著統(tǒng)一的隊伍,戴著工作證,手上拿著調(diào)查問卷和筆記本。一個賣水果的老板笑著問我們“你們是來搞活動的嗎?”我們不約而同地回答他“是啊,我們是來做社會實踐活動的?!彪S后,一個組員立即拿著調(diào)查問卷去跟這位熱情的老板交談,其他的組員就在附近的.商鋪尋找調(diào)查對象,看著組員們認(rèn)真又熱情地和人們交流,我忍不住拿起相機(jī)拍下一個個美麗的瞬間。
9點半,我們在商鋪老板的指引下去到營鎮(zhèn)小學(xué),見到了該校的校長及其他領(lǐng)導(dǎo),我們向他們說明來意后,受到了他們熱情地招待。他們邀請我們在校長辦公室休息,并為我們遞上茶水,一個領(lǐng)導(dǎo)親切地說“你們辛苦了,在這歇一會吧?!蹦且豢?,真的好溫馨。一個羅主任熱心地將我們的調(diào)查問卷拿去教學(xué)樓派發(fā)給老師填寫,這樣的一個舉動,減輕了我們的工作量,幫了我們很大的忙,真的讓我們很感動。在我的眼里,最美的人不是貌美如花、擁有甜美的笑容,而是能帶給別人溫暖的人;人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗。而他們,便是我是我們在一個陌生的地方里遇到的最美的人;而他們,因為親切而美麗。當(dāng)老師們填完問卷后,我和組員站成一排,異口同聲地說“謝謝您們幫我們填寫問卷,辛苦了!”這是我們對他們真摯的感謝。
中午,我們的調(diào)研活動結(jié)束了,這半天的外出調(diào)研,是一個難忘的經(jīng)歷,而且沒有發(fā)生意外事故,我那一份擔(dān)心害怕的心情也飄散了。我們坐上了回基地的班車,我抬頭看了一眼那藍(lán)的沒有一絲白云的天空,這里的天空真的很純凈,這里的人兒真的很友善,一瓣心香,獨留歲月靜好。我很感激別人帶給我的感動和溫暖,在我未來的歲月里,我更要待人友善,將這份正能量傳遞下去。
實踐活動:xx貝克大酒店兼職實踐。
實踐目的:
第一、勤工儉學(xué);。
第二、豐富假期生活;。
第三、應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識,做到理論與實踐相結(jié)合;。
第四、鍛煉自己與人交往的能力,增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲;。
xx貝克大酒店位于鞏義市中心市區(qū)的繁華地段,是河南大峪溝礦業(yè)(集團(tuán))責(zé)任有限公司和美國好運來集團(tuán)公司共同投資興建的中外合資企業(yè),是鞏義市首家被國家旅游局批準(zhǔn)評定的三星級旅游涉外飯店,是鞏義市對外改革開放,接待中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)大型會議的窗口。
“現(xiàn)代化的三菱電梯,先進(jìn)的中央空調(diào),衛(wèi)星電視,電腦煙警報警及自動噴淋消防系統(tǒng)一應(yīng)俱全,國際國內(nèi)電話打進(jìn)打出均為直撥。設(shè)有五百座位的中西餐廳及14間情調(diào)各異的高級包廂,由廣東、四川名師主理川、豫、粵菜及四季海鮮,東北泡菜、燉菜,特色風(fēng)味面莊系列更使您一飽口福。并有咖啡廳、酒吧、夜總會、卡拉ok舞廳、ktv房,美容美發(fā)、桑那按摩,娛樂中心、地下雙層停車場等配套設(shè)施?,F(xiàn)代化的商務(wù)中心提供:電傳、傳真、打字、復(fù)印、預(yù)售全國各地機(jī)票、火車臥鋪票及商務(wù)洽談等服務(wù)。
每一個飯店都有好幾個崗位,各個崗位的'要求不一樣,貝克大酒店崗位主要有大廳、總臺、客房、餐廳、酒吧、商場、康樂等,而各崗位中又有小小的崗位組成,我的主要工作是餐廳服務(wù)員。
餐廳是飯店中的一個重要部門,是客人用膳的主要場所,也是飯店獲得最隹經(jīng)濟(jì)效益、彈性最大的部門之一,它的服務(wù)特點是服務(wù)員直接對客人提供對面的服務(wù),個量大,時間長,需求多,為了滿足賓客的不同需求,必須做到美味隹肴,令客人吃得滿意。工作很苦很累,明天都要忙到晚上九點之后,但是我卻從中學(xué)到不少書本上沒有的知識,也順利的將所學(xué)充分運用到實踐之中,做到了理論和實踐的結(jié)合。
從7月15日至7月20日,我們小隊在河北省衡水市大洋村暑期補(bǔ)習(xí)班為期五天的暑期三下鄉(xiāng)之“守望教育,關(guān)愛兒童”活動圓滿結(jié)束了。我們此次活動雖然只有短短五天,但是我們整個小隊的收獲卻是滿滿的。
愛心助教心有感動。
從我們小隊來到補(bǔ)習(xí)班開始,就收到了老師同學(xué)們的熱烈歡迎。這些孩子們沒有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,就是在不太寬敞的屋子內(nèi),但是卻學(xué)的很認(rèn)真,讓我們幾人都深受感動。我們五人分工協(xié)作,分別教授他們學(xué)習(xí)語文,數(shù)學(xué),英語三科,同時下課時間帶他們玩游戲。每次我們站在黑板前望著那一雙雙渴求知識的大眼睛,我們都心中發(fā)酸,每次我們上完一節(jié)課后聽到孩子們喊著:“小老師,辛苦啦!”,我們都信心滿滿,每次我們看到一起做游戲時孩子們露出的純真的笑臉,我們都格外開心。在這五天里孩子們的一哭一笑都深深的印在我們五個人的腦海中。
提出問題合理解決。
同時在這次中我們不僅進(jìn)行了愛心助教活動,同時也針對補(bǔ)習(xí)班內(nèi)的一系列問題提出了合理的解決方案,例如課程安排問題,一天教授六節(jié)課,上下午各三節(jié),分別學(xué)習(xí)語文,數(shù)學(xué),英語三科,合理搭配,改變了補(bǔ)習(xí)班原來一天持續(xù)學(xué)習(xí)一科的方式,提高了孩子們學(xué)習(xí)的效率,不會使孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)抵觸情緒。還有邊學(xué)邊玩的學(xué)習(xí)方式,每節(jié)課前以一個小游戲開始學(xué)習(xí),讓孩子們的學(xué)習(xí)積極性大大的提高了。還有一些措施,我們都進(jìn)行了嘗試,全都收到了不錯的效果,并且我們將這些經(jīng)驗整理下來,送給了補(bǔ)習(xí)班的開辦者---當(dāng)?shù)匦W(xué)的一名班主任,并獲得了他的高度評價,而且他提出要交給學(xué)校校長,使一些措施應(yīng)用于日常教學(xué)當(dāng)中。這都讓我們感覺到非常開心,不僅能使孩子們在這幾天里受益,更能在以后的日子里受益。
結(jié)束之際濃濃不舍。
開心的日子總是過的非??欤覀兾逄斓膼坌闹毯芸炀徒Y(jié)束了,結(jié)束的那個下午,最后一節(jié)課,我們沒有學(xué)習(xí),而是在一起玩游戲,但是孩子們都興致不高,我們五個也非常傷心,大家都從對方的眼中讀出的濃濃的不舍,好多小女孩都抱著我們流下了眼淚,小隊中我們兩個女孩也都眼圈紅紅的,男生也都沉默不語,最后我們承諾了又承諾,才離開了那里,離開前,有不少家長都來對我們表示了感謝,這些淳樸的鄉(xiāng)親們,不會用華麗的語言,只是重復(fù)著:“姑娘,小子,以后一定要常來,到叔家,嬸家吃飯,別客氣”然而就是這個,讓我們的眼淚無止無休。
深入總結(jié)祝福明天。
通過這五天的經(jīng)歷,我們更加明白了教育的重要性,一個國家,一個名族要想繁榮富強(qiáng),那就必須要重視教育,培養(yǎng)人才。再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育。這些鄉(xiāng)親們用自己的實際行動踐行著這句話,他們沒有城市人有文化,有錢,然而就是這樣,他們還是拿出錢讓孩子們在假期參加補(bǔ)習(xí)班,他們的愿望其實很簡單,只是想讓孩子們有個光明的未來。然而農(nóng)村的條件畢竟不好,師資力量缺乏,大多數(shù)都是一個老師教所有孩子,不能使每個孩子都能受到很好的照顧,我們真心的希望,通過我們能使這種現(xiàn)象有些改觀,這樣我們也就不枉此行了。
為響應(yīng)__醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院“彩虹橋”三下鄉(xiāng)實踐活動。2_年__月__日,__醫(yī)學(xué)院“彩虹橋”暑期社會實踐志愿者團(tuán)隊調(diào)研組對__市__縣大華村村民進(jìn)行了走訪調(diào)查。
在組長龍珊的帶領(lǐng)下,調(diào)研任務(wù)有序展開。出發(fā)前,隊長提出了三點注意事項:首先,要注意安全,提防家禽畜類傷人;第二,走訪要細(xì)心認(rèn)真,注意禮貌言行舉止;第三,要表明來意和目的:最后,要充分發(fā)揮我校醫(yī)學(xué)專業(yè)優(yōu)勢,在體現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)貌,培養(yǎng)學(xué)生能力的同時,與大華村地區(qū)人民一起,為建設(shè)“社會主義新農(nóng)村”貢獻(xiàn)出我們的一份力。
“以前我們村因地處偏僻,交通閉塞,人居環(huán)境差,沒有像樣的產(chǎn)業(yè);村民‘等、靠、要’思想嚴(yán)重,發(fā)展意識淡薄,大部分村民久困于窮……”村里的歷史,大華村黨總支書記、村委會主任莫飛虎直言不諱。當(dāng)時村里不僅沒有水泥村道、路燈等硬件設(shè)施,就連生活污水和垃圾也都是隨意傾倒,無論是道路兩旁,還是房前屋后,都臟亂不堪。那條穿村而過的花溪,由于村民缺乏環(huán)保意識,生態(tài)破壞嚴(yán)重,成了一條臭水溝。從“省級貧困村”到“省級美麗鄉(xiāng)村”再到“省級鞏固提升脫貧成效樣板村”_,六年時間,大華村進(jìn)階升級,退出了省級貧困村序列,還完成了華麗“轉(zhuǎn)身”,成為了“明星村”。在全村的共同努力下鄉(xiāng)村旅游業(yè),鄉(xiāng)村農(nóng)副產(chǎn)品種植業(yè)等一系列特色產(chǎn)業(yè)得以有效發(fā)展和建設(shè)。
大華村竹林面積達(dá)1。9萬畝,春天產(chǎn)竹筍,四季有竹材,是座天然“寶庫”。當(dāng)年冬天,村民莫間輝成為村里第一個“吃螃蟹”的人,他流轉(zhuǎn)了100多畝竹山改造“筍竹兩用林”,后來又有91戶村民加入。兩年時間,共改造2100畝“筍竹兩用林”,還有12戶農(nóng)戶在林下養(yǎng)“竹山跑步雞”,這兩項可年增收300多萬元。今年,許多農(nóng)戶還在擴(kuò)改“筍竹兩用林”,養(yǎng)“跑步雞”,種油茶、中藥材等。村民也深刻意識到:依靠自己的雙手和聰明才智發(fā)展經(jīng)濟(jì),脫貧奔小康……不得“等、靠、要”,不得好吃懶做……這是大華村村規(guī)民約中的內(nèi)容,更是大華村打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的秘笈。
通過此次的調(diào)研考察,我們得知大華村能夠在這么短的時間里有如此巨大變化的原因,要想自己的生活富裕,還得依靠自身的不懈努力,“等、靠、要”的思想并不可取。反觀生活中的各類事情,也更是如此。我們要堅信“只有自己擼起袖子加油干才能過上幸福美滿的小康生活”,而大華村也正大步朝著更美好的生活邁進(jìn)。
今天是這次暑期三下鄉(xiāng)的'第一天,對于我自己來說收獲很多。
首先,條件雖然艱苦但仍可接受,在這樣的環(huán)境下體驗生活是很難得的機(jī)會,床鋪只有一張板但是每個人都湊合睡了,雖然有些不便,但是每個人都很樂于接受而且體會這其中的樂趣。寧靜的村莊總能傳出我們的笑聲。另外,趙老師對我們照顧很周到,我們對這次實踐本沒有什么要求和意見,老師在各方面都做了很周密的安排,同時也給我們提供很多鍛煉的機(jī)會,閑暇的時候也會和我們一起玩。這里的人很熱情很友好,村長,校長,主任,包括飯店的老板,對我們接待很熱情,孩子們也很聽話,對英語學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣。
總體說來,第一天的感覺非常好,很喜歡這種實踐生活,也希望以后能有更多機(jī)會參加這種實踐活動,條件是小事,重要的在于享受這種團(tuán)結(jié)的生活。
20xx年xx月xx號,今天是來到xx縣xx村的第二天,也是我們下鄉(xiāng)實踐活動正式開展的第一天。當(dāng)早晨第一縷陽光照進(jìn)我們寄居的學(xué)生宿舍樓,伴著雞鳴狗吠的農(nóng)村交響樂,我們陸續(xù)從睡夢中醒來,簡單洗漱,吃早餐。站在校園活動場地中央,陽光撒遍每一寸遍布孩子們足跡的土地,我們沐浴在陽光下,等待著孩子們的到來,當(dāng)孩子們一個個抵達(dá)這對他們來說再熟悉不過的學(xué)校,不同的是今天面對的是一張張陌生的'面孔,面露羞澀,我們以大哥哥大姐姐的身份和他們聊天,拉近彼此的距離,為接下來的授課順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。作為孩子們的‘’插班生‘’,我坐在矮矮的凳子上,感覺自己回到了小學(xué)時代。學(xué)姐以幽默的方式,寓教于樂,教孩子們簡單自我介紹,以及身體部位的英語表達(dá)等內(nèi)容,孩子們在課堂上沒有拘謹(jǐn),在愉快的氛圍中掌握得很快,激發(fā)了濃厚的英語學(xué)習(xí)樂趣。課間進(jìn)行了有趣的小游戲。
下午,我們走進(jìn)陳家村敬老院,看著院子里的爺爺奶奶。
有種莫名的親切感和想盡自己所能的幫助他們的欲望,我想這應(yīng)該是看到他們那親切的面孔,想到了自己家里的爺爺奶奶,正所謂“老吾老,以及人之老”嘛。做完今晚放電影的準(zhǔn)備工作后,我們和老人們進(jìn)行了交流,雖然存在方言障礙,但我們連問帶猜的,也算正常交流了…晚上我們?nèi)r,早已有好多老人坐在院子里等待著電影放映,我心里油生一種溫暖與感動,這也是我們“青年情系夕陽紅”正能量不斷傳遞的一種內(nèi)在精神力量吧。今天,一個陽光明媚的日子,一段充盈著希望的感動與溫情的力量的記憶,將印于心處。我開始期待同一個太陽升起的新的一天。
xx天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了,太多的感觸,太多的收獲,太多的快樂。下面對本次活動做一個總結(jié):
1、普通話:課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題,包括卷舌音,翹舌音,前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎,因為當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r間不夠充足,很多時候都是在用xx話等方言交流,練習(xí)不夠是主要的問題,因此xx同學(xué)的此次課程也只是一個引子,希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí)。
2、手語:手語的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點一直都很成功,因此我們想把它作為一個經(jīng)典課程來設(shè)立,為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的x年級班因為經(jīng)驗不足,顯得內(nèi)容不是很充實,但是在后來的第二天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說,一下子就讓課堂更加生動起來,而且,老師上課時候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升,這個課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識:生活常識課的準(zhǔn)備不是非常充分,但是,xx的課程以氣氛輕松活潑取勝,很得到x年級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個地方在后來的總結(jié)會上提到過:建議可以用一些生動的實驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。
4、英語角:英語角的.教學(xué)主要以日常生活英語及一些英語應(yīng)用為核心。用輕松簡單的自我英語介紹為開始后,我們的老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語的同學(xué)。課程有一個比較的教訓(xùn)在于上課的老師說話的聲音一定要夠響亮,這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力,提高上課的效果。
5、溝通與交流:這個課程內(nèi)容并沒有特別之處,但是,依舊被評為最成功的課程之一,原因在于——從學(xué)生的實際出發(fā),與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒,因此很打動人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對于這個課程感觸很深,比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動唱:帶動唱是一個調(diào)動氣氛的課程,本來是想用小班教學(xué)的方式來教會孩子們進(jìn)行帶動唱的創(chuàng)作。但是因為實際情況的改變,后來變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力,不足也很明顯就是時間控制不夠好,導(dǎo)致當(dāng)天很多家長催,也是我們的一個時間控制上的提醒。
7、心理課程:課程準(zhǔn)備比較充分,助教也安排的比較充分,課程進(jìn)行的比較順利。這是一個亟需的課程,因為基本的心理學(xué)常識對于為孩子們樹立過關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個課程也建議做一個系列的課程,從生活中的一些案例作為切入點,更加具有教育意義。
為構(gòu)建學(xué)生社會實踐體系,學(xué)院決定開展2大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,下面本站小編給大家介紹關(guān)于三下鄉(xiāng)暑期社會實踐。
的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。
一、活動主題:服務(wù)三農(nóng)發(fā)展建設(shè)美好家園。
二、活動內(nèi)容:
今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以服務(wù)新三農(nóng),建設(shè)新家園為主題,堅持以社會主義核心價值體系為指導(dǎo),貫徹黨的xx大會議精神,引導(dǎo)青年學(xué)生與祖國共奮進(jìn),與時代同發(fā)展。突出服務(wù)構(gòu)建和諧社會、服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、服務(wù)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)未成年人思想道德等內(nèi)容,組織學(xué)生廣泛開展社會調(diào)研、科技支農(nóng)、農(nóng)村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療服務(wù)、走訪校友等活動。
三、活動組織。
本年度暑期社會實踐活動將繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合的方式,按照“點面結(jié)合”的工作格局進(jìn)行。
(1)組隊方式:由院團(tuán)學(xué)工作部統(tǒng)一協(xié)調(diào),在大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、家電維修與電子制作協(xié)會、化生系中抽調(diào)同學(xué),由帶隊教師帶隊,組成楚雄師范學(xué)院社會主義新農(nóng)村建設(shè)志愿服務(wù)團(tuán)。
(2)活動內(nèi)容:社會主義新農(nóng)村建設(shè)宣傳;科技興農(nóng)宣傳;文化文藝宣傳;義務(wù)家電維修;辦公網(wǎng)絡(luò)維護(hù);專題社會調(diào)研。
(3)活動地點:楚雄各縣鄉(xiāng)。
2、專題社會調(diào)查小分隊。
由系(院)、部教師提出可行性方案,申報調(diào)查研究項目,組成社會實踐小分隊,由相關(guān)專業(yè)教師帶隊,以專題形式深入基層進(jìn)行社會調(diào)研活動。
3、“心牽百姓、情系三農(nóng)”主題調(diào)研活動。組織大學(xué)生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研,了解國家在新農(nóng)村建設(shè)中取得的突出成就,總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)中的寶貴經(jīng)驗,宣傳新農(nóng)村建設(shè)中的先進(jìn)典型;通過實地考察分析“三農(nóng)問題”產(chǎn)生的癥結(jié)和根源,搜集新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題,形成可供相關(guān)部門參考的。
調(diào)研報告。
;切實關(guān)注城市農(nóng)民工群體的生存現(xiàn)狀,呼吁社會各界關(guān)愛農(nóng)民工群體,幫助解決農(nóng)民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。4、“凸顯學(xué)校辦學(xué)特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制”主題調(diào)研活動。
組織大學(xué)生結(jié)合我校辦學(xué)目標(biāo)和特色,緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題,通過尋訪校友、問卷調(diào)查、座談會、網(wǎng)上建言等途徑,廣泛聽取意見和建議,形成高質(zhì)量的調(diào)研報告,為我校人才培養(yǎng)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
5、“綠色世博,低碳生活”宣傳調(diào)查實踐小分隊。
圍繞上海世博會“城市,讓生活更美好”的主題,在我州不同類型。
的大、中、小城鎮(zhèn)中開展“世博”宣講調(diào)查實踐活動,可組織大學(xué)。
生通過宣傳綠色世博,倡導(dǎo)低碳生活,呼吁更多的人關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境,鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
6、志愿者”愛心助學(xué)”小分隊。
在全院范圍招募素質(zhì)過硬的青年志愿者走進(jìn)貧困社區(qū),分別在楚雄市萬家壩社區(qū),東興社區(qū),進(jìn)行義務(wù)家教愛心助學(xué)對中小學(xué)生特別是留守少年兒童進(jìn)行課外輔導(dǎo),開展健康有益的文化活動.特別是單親,特困家庭子女的輔導(dǎo)。
7、動感地帶暑期助學(xué)計劃小分隊由院團(tuán)學(xué)工作部在全院范圍內(nèi)公開招募65名同學(xué),組成動感地帶“橙人行動”暑期助學(xué)計劃小分隊,參加服務(wù)廳崗位體驗和市場調(diào)查和營銷策劃的勤工助學(xué)活動。
(二)面上的活動:
四、活動時間。
1、服務(wù)團(tuán)隊員報名、專題調(diào)研項目申報:7月5日前;。
2、組隊情況和專題調(diào)研項目評審結(jié)果通報:7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布;。
3、服務(wù)地考查、前期準(zhǔn)備、服務(wù)團(tuán)隊員培訓(xùn)等:7月10日——7月xx日;。
5、各團(tuán)隊總結(jié):8月22日—30日;(需提交電子版和紙質(zhì)材料各一份)。
7、總結(jié)表彰:9月。學(xué)院召開總結(jié)表彰會,對先進(jìn)團(tuán)隊、先進(jìn)個人、優(yōu)秀調(diào)查報告給予表彰獎勵。
五、工作要求。
1、高度重視,精心組織。
各系(院)要高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育,充分認(rèn)識組織開展大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實。認(rèn)真制定好本系(院)暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結(jié)合各自的學(xué)科專業(yè)特點,注重創(chuàng)新,突出亮點,體現(xiàn)特色,努力增強(qiáng)社會影響力。
2、點面結(jié)合,突出重點。
3、擴(kuò)大覆蓋,注重建設(shè)要切實重視機(jī)制建設(shè),加強(qiáng)社會實踐基地建設(shè),要本著合作共建、雙向受益的原則,從地方建設(shè)發(fā)展的實際需求和大學(xué)生鍛煉成長的需要出發(fā),建立多種形式的社會實踐教育基地,推動大學(xué)生社會實踐的陣地化、長期化。
4、注重培訓(xùn),力求實效。
活動前,各系(院)和各實踐團(tuán)隊、小分隊要加強(qiáng)培訓(xùn),幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準(zhǔn)備。尤其是撰寫社會調(diào)查報告的培訓(xùn),引導(dǎo)學(xué)生撰寫高質(zhì)量的社會實踐調(diào)查報告。
5、加強(qiáng)教育,確保安全。
要加強(qiáng)社會實踐安全培訓(xùn)和教育工作,有效落實安全責(zé)任制。對社會實踐要制定安全預(yù)案,確保師生安全有效地參加社會實踐。
1、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)專題。
2、當(dāng)代大學(xué)生德性、思想性、創(chuàng)新型建設(shè)調(diào)研專題。
3、結(jié)合大學(xué)生就業(yè)見習(xí),深入推進(jìn)“見習(xí)20xx”實踐行動專題。
4、尋訪校友活動專題。
5、回訪母?;顒訉n}。
6、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽市場調(diào)研活動專題。
7、西部志愿服務(wù)和情系災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)實踐活動專題。
9、自主創(chuàng)業(yè)實踐。
一、活動主題。
踐行“八字真經(jīng)”?投身“四個全面”
二、參加對象。
我校正式注冊的全日制本、??粕痛T士研究生。
三、活動安排。
1.活動籌備(6月18日—7月5日)。
根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合各單位實際,積極做好社會實踐活動的各項籌備工作。
2.活動開展(7月6日—8月底)。
按照學(xué)校統(tǒng)一部署和院(系)、學(xué)生組織的。
策劃方案。
分赴各地進(jìn)行實踐活動。
3.總結(jié)交流(9月-10月)。
根據(jù)各實踐團(tuán)隊提交的。
活動總結(jié)。
成果匯報社會實踐宣傳報道等材料,進(jìn)行20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié),同時評選并表彰在活動中表現(xiàn)突出的單位營隊和個人。
四、活動方式。
根據(jù)學(xué)校情況,為充分調(diào)動和發(fā)揮各方面的積極性、主動性和創(chuàng)造性,校團(tuán)委對今年的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動采取以下方式進(jìn)行:一是確定校級重點團(tuán)隊項目,項目內(nèi)容包括上級團(tuán)組織設(shè)立的項目、我校的傳統(tǒng)品牌項目和適應(yīng)時代特點的新項目;二是進(jìn)一步加大院(系)、學(xué)生組織的自主性、能動性,按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團(tuán)”的工作要求,各院(系)、學(xué)生組織自由組建營隊,自主安排活動;三是加大返鄉(xiāng)社會實踐活動力度,鼓勵和支持學(xué)生返鄉(xiāng)開展實踐活動。
五、活動內(nèi)容。
1.黨的、xx屆三中、四中全會精神宣講團(tuán)。組織大學(xué)生深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū),通過發(fā)放宣傳材料、舉辦模范典型報告會、開展巡講活動、制作宣傳展板等多種形式開展黨的、xx屆三中、四中全會精神、系列重要講話精神宣講活動,推進(jìn)文明河南建設(shè),弘揚主旋律,傳播正能量。
2.“四進(jìn)四信”百生宣講團(tuán)。組織大學(xué)生,結(jié)合全國高校共青團(tuán)學(xué)習(xí)宣傳貫徹系列重要講話精神“四進(jìn)四信”活動開展,以“信仰、信心、信任”為主題,以講故事、演小品、詩朗誦、快板、歌曲等多種藝術(shù)形式,深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、企業(yè)等,廣泛開展系列重要講話精神和社會主義核心價值觀普及宣講活動。
3.踐行“三嚴(yán)三實”,共建和諧新鄉(xiāng)宣講團(tuán)。組織大學(xué)生深入城鎮(zhèn)社區(qū)、大小企業(yè)、事業(yè)行政單位,通過文藝表演、演講、小品等多種藝術(shù)形式向廣大黨員干部、群眾宣傳“三嚴(yán)三實”的主要內(nèi)容,引導(dǎo)廣大黨員干部把“三嚴(yán)三實”專題教育與加強(qiáng)理論武裝結(jié)合起來,與立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用結(jié)合起來,與踐行黨的宗旨、聯(lián)系服務(wù)群眾結(jié)合起來,堅持對黨忠誠,個人干凈,敢于擔(dān)當(dāng),自覺維護(hù)黨員干部的良好形象,共建和諧社會。
4.大學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪團(tuán)。組織優(yōu)秀大學(xué)生到抗日戰(zhàn)場、革命老區(qū)、先烈故里等地尋訪老戰(zhàn)士及戰(zhàn)爭親歷者,形成新聞報道、撰寫先進(jìn)事跡報告,廣泛宣傳,弘揚光榮革命傳統(tǒng)。讓廣大學(xué)生接受教育,珍惜來之不易的和平盛世,努力學(xué)習(xí)為社會的安定繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
5.大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務(wù)團(tuán)。以附屬醫(yī)院為依托,聘請有關(guān)專家,由臨床學(xué)院的高年級優(yōu)秀學(xué)生組成,赴我校暑期社會實踐基地為當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行常見病診療、健康咨詢、發(fā)放常見病防治知識宣傳冊、藥品等服務(wù)活動。
6.食品藥品安全知識宣講團(tuán)。選拔藥學(xué)專業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生,在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,深入服務(wù)地,調(diào)查群眾對食品藥品的使用情況,向群眾宣傳食品藥品的合理安全使用及鑒別質(zhì)量優(yōu)劣的方法等知識。
7.禁毒防艾知識宣講團(tuán)。組織選拔我校大學(xué)生聯(lián)合新鄉(xiāng)市疾控中心、禁毒辦深入社區(qū)、鄉(xiāng)村,通過講座、發(fā)放宣傳頁、播放宣傳片等形式,向居民講解有關(guān)毒品的危害及宣傳普及艾滋病防治知識,倡議他們遠(yuǎn)離毒品,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,愛家庭、愛集體、愛自己,做好對身邊的同伴及家人的宣傳工作,保護(hù)好自己和家人的健康,營造健康和諧的生活環(huán)境。
8.大學(xué)生支教幫扶服務(wù)團(tuán)。選派優(yōu)秀學(xué)生干部組成志愿服務(wù)團(tuán),對教育相對落后的偏遠(yuǎn)農(nóng)村、山區(qū)、我校對接幫扶服務(wù)點進(jìn)行支教幫扶,開展健康有益的文化活動,豐富中小學(xué)生的暑期生活,并適當(dāng)捐贈書包、文具、書本等學(xué)習(xí)用品。
9.“走進(jìn)醫(yī)院”大學(xué)生院長助理服務(wù)團(tuán)。組織選拔管理專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生,走進(jìn)醫(yī)院,實地進(jìn)行實習(xí),發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,了解醫(yī)院管理模式,使學(xué)生盡早了解社會、適應(yīng)社會,促進(jìn)學(xué)生增長才干。
10.關(guān)愛留守兒童服務(wù)團(tuán)。組織優(yōu)秀學(xué)生干部到定點實踐基地,發(fā)揮智力優(yōu)勢和專業(yè)特長,結(jié)合留守兒童的現(xiàn)實需求,組織大學(xué)生志愿者重點開展愛國教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù);拍攝微電影,真實記錄留守兒童生活現(xiàn)狀,通過上傳互聯(lián)網(wǎng)和寄送光盤給其父母等方式,引起社會各界及家長對留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛。
11.關(guān)愛空巢老人服務(wù)團(tuán)。組織大學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū),對空巢老人進(jìn)行全方位調(diào)查,針對老年人進(jìn)行防詐騙意識薄弱的情況進(jìn)行幫扶,對電信,保健品,投資詐騙等進(jìn)行調(diào)查,宣傳防詐騙知識,減少詐騙老年人的事件的發(fā)生;了解他們的心理、生活及健康狀況,聯(lián)系街道機(jī)關(guān)、衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)黨組織力量,成立志愿服務(wù)小分隊,建立長效機(jī)制,進(jìn)行一對一幫扶,積極為空巢老人排憂解難,提供心靈的關(guān)愛,營造家庭幸福生活,播撒愛心,傳遞正能量。
12.痧道養(yǎng)生醫(yī)療服務(wù)團(tuán)。組織選拔痧道養(yǎng)生文化協(xié)會優(yōu)秀學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、村莊,通過發(fā)放健康知識宣傳單、設(shè)立咨詢臺、為群眾進(jìn)行義務(wù)刮痧、按摩等形式服務(wù)群眾,增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和實踐能力。
13.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒實踐團(tuán)。組織生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的號召下,以調(diào)查問卷的形式,面向同專業(yè)的在校大學(xué)生、畢業(yè)并創(chuàng)業(yè)大學(xué)生及相關(guān)的專業(yè)人士等群體,進(jìn)行搜集整理本專業(yè)在社會發(fā)展上未涉及的新領(lǐng)域,以專業(yè)知識為依托,尋求生物技術(shù)方面創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新道路,以調(diào)查結(jié)果為基準(zhǔn)整理出關(guān)于創(chuàng)辦生物技術(shù)公司具有可行性的策劃書,并為課外學(xué)術(shù)科技競賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽做準(zhǔn)備,為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
14.“美麗心靈”大學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù)團(tuán)。組織選拔心理專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生,由專業(yè)老師帶隊赴監(jiān)獄開展心理咨詢服務(wù)、發(fā)放心理健康知識宣傳材料、捐贈物品、進(jìn)行量表測試等活動,幫助服刑人員擺脫心理陰霾,鍛煉學(xué)生的實踐能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
15.“第三方檢驗中心”實踐服務(wù)團(tuán)。選撥檢驗專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生在我校第三方檢驗中心進(jìn)行見習(xí)宣傳活動,讓檢驗專業(yè)的學(xué)生更早了解先進(jìn)檢驗儀器,提升專業(yè)知識,拓展視野;深入社區(qū)、商場進(jìn)行有關(guān)新生兒疾病、產(chǎn)前篩查及遺傳代謝疾病相關(guān)診斷技術(shù)的知識宣講,提升廣大市民的科普知識,了解我校第三方檢驗中心的重要性。
16.急救知識進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)。選撥大學(xué)生紅十字會優(yōu)秀學(xué)生與新鄉(xiāng)市紅十字會協(xié)作,深入社區(qū),通過發(fā)放宣傳單、開展急救知識講座、現(xiàn)場急救模擬演示等方式向廣大群眾普及急救知識、提高群眾防災(zāi)減災(zāi)和互助自救的能力。
17.美麗河南環(huán)??破招袆有》株牎=M織優(yōu)秀大學(xué)生,圍繞傳播生態(tài)文化、感知生態(tài)環(huán)境、宣傳節(jié)能減排、服務(wù)生態(tài)文明建設(shè),深入企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、社區(qū)、工地、村鎮(zhèn)以及城郊森林公園、自然保護(hù)區(qū),集中開展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識宣講、建設(shè)綠色家園等活動,引導(dǎo)社會公眾珍惜資源,愛護(hù)環(huán)境,植綠護(hù)綠,樹立環(huán)保意識,改善生態(tài)環(huán)境,共建和諧美麗中原。
18.助力全科醫(yī)學(xué)成長,基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀調(diào)研團(tuán)。選拔臨床定向?qū)I(yè)優(yōu)秀學(xué)生對河南省部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生水平、相關(guān)人員收入、醫(yī)療環(huán)境、醫(yī)患關(guān)系等狀況進(jìn)行調(diào)研,整理出調(diào)研報告,分析當(dāng)下全科醫(yī)生存在的現(xiàn)實問題,為我校臨床定向?qū)I(yè)學(xué)生的培養(yǎng)提出合理化建議和具體培養(yǎng)方案,為建設(shè)“社區(qū)醫(yī)療、保健、預(yù)防、康復(fù)、健康教育和計劃生育”六位一體的基層醫(yī)療體系服務(wù)。
19.“七彩小黑板,書寫五彩夢”助力少兒夢想服務(wù)團(tuán)。選拔醫(yī)學(xué)英語專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生在公園、廣場等兒童聚集場所,召集兒童開展英語趣味游戲、書畫夢想、有獎問答等互動活動,激發(fā)少兒學(xué)習(xí)英語的興趣,助力他們的五彩夢想,同時提升學(xué)生的社會實踐能力。
20.大學(xué)生“寧養(yǎng)”實踐服務(wù)團(tuán)。組織選拔優(yōu)秀學(xué)生,到我校第三附屬醫(yī)院“寧養(yǎng)院”進(jìn)行志愿服務(wù)活動,由三附院對參加學(xué)生進(jìn)行服務(wù)技能的專業(yè)培訓(xùn),參與三附院每周的探視病人及醫(yī)院接待工作,服務(wù)患者、服務(wù)家屬,讓學(xué)生認(rèn)識臨終關(guān)懷的重要意義,增強(qiáng)作為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,形成正確的醫(yī)學(xué)倫理觀念,從而提高學(xué)生服務(wù)社會的能力,促進(jìn)學(xué)生在專業(yè)技能的提升,達(dá)到理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。
21.“關(guān)愛城市的建設(shè)者”大學(xué)生愛心醫(yī)療服務(wù)團(tuán)。組織選拔優(yōu)秀學(xué)生,運用所學(xué)的專業(yè)醫(yī)學(xué)知識以急救知識走進(jìn)城市建設(shè)者為源口,進(jìn)而向整個社會宣傳普及急救知識,通過對建筑工地人群急救知識的傳播,使建筑工人在面對隨時可能出現(xiàn)的意外傷害時,學(xué)會采取有效的現(xiàn)場自救和互救;開展流行性疾病防治宣傳及基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及,著重于食品安全及環(huán)保意識的培養(yǎng)與提高;并通過此項活動進(jìn)一步使急救知識得以宣傳和普及,提高急救意識,把急救知識運用于現(xiàn)實生活中,實現(xiàn)“人人救我,我救人人”,從而利于家庭和諧,社會穩(wěn)定。
22.愛“心”社區(qū)行,心血管疾病及其危險因素調(diào)研團(tuán)。組織大學(xué)生赴新鄉(xiāng)周邊實踐基地,通過尋訪、發(fā)放調(diào)查表等形式,收集社區(qū)人群的健康狀況、心血管疾病狀況及危險因素等資料,并進(jìn)行個體和群體制定健康干預(yù)計劃及干預(yù)效果評價。在此基礎(chǔ)上,建立心血管疾病及危險因素的疾病預(yù)測模型、健康管理路徑,并通過建立的數(shù)學(xué)模型對個體的未來健康狀況及未來患病或死亡的危險性進(jìn)行量化評估,進(jìn)而提高社區(qū)人群健康意識,健康素養(yǎng),養(yǎng)成健康的行為生活方式,提升自我管理健康及疾病的能力。
23.關(guān)愛居民健康,夏季合理膳食知識宣講團(tuán)。組織學(xué)生與新鄉(xiāng)市疾控中心協(xié)作,深入農(nóng)村、社區(qū)或人流量集中的廣場等地方,采取發(fā)放《夏季多發(fā)病的預(yù)防和保健》、《中國居民膳食指南》等宣傳資料、擺放宣傳展板等形式,向群眾介紹健康的膳食習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣,指導(dǎo)群眾如何預(yù)防夏季多發(fā)病、常見病。
24.重視預(yù)防醫(yī)學(xué),空氣污染及其防治調(diào)研團(tuán)。組織大學(xué)生赴新鄉(xiāng)市交通樞紐地段,通過污染空氣的采樣,空氣顆粒物的收集,污染空氣成份分析,對新鄉(xiāng)市環(huán)境空氣進(jìn)行定性及定量分析。在此基礎(chǔ)上通過動物實驗,探討污染空氣對動物心血管系統(tǒng)的健康效應(yīng),評估機(jī)體補(bǔ)充一定劑量的干預(yù)劑后是否可以減輕空氣污染暴露所致的心血管系統(tǒng)的影響,進(jìn)而對防止空氣污染暴露帶來的健康效應(yīng)提供保護(hù)作用,以提高人群健康意識。
25.鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)護(hù)人員主觀幸福感與職業(yè)倦怠調(diào)研服務(wù)團(tuán)。組織心理專業(yè)研究赴新鄉(xiāng)市周邊地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院,通過問卷和生理檢測等方法調(diào)查醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員的主觀幸福感和職業(yè)倦怠問題,并輔助其解決主要的心理障礙和改善不良的認(rèn)知與應(yīng)對方式,為醫(yī)護(hù)人員心理健康研究提供理論基礎(chǔ)與實驗依據(jù),進(jìn)而推進(jìn)醫(yī)護(hù)人員心理健康的發(fā)展。
各院(系)依據(jù)自身專業(yè)特點,按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團(tuán)”的工作要求,組織本單位學(xué)生積極參與,由專業(yè)老師帶隊,組建院(系)級社會實踐團(tuán)隊,報校團(tuán)委備案后,赴院(系)社會實踐基地開展暑期社會實踐活動,活動結(jié)束后要上交活動總結(jié),活動期間要做好對內(nèi)、對外的宣傳工作,加強(qiáng)安全意識教育,確保人身財物安全。
1.各院(系)要對同籍返鄉(xiāng)學(xué)生進(jìn)行登記造冊,以自愿報名、自由組隊的方式進(jìn)行,與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門取得聯(lián)系,爭得他們的幫助和支持,使返鄉(xiāng)大學(xué)生的社會實踐活動有組織、有計劃、有成效。
2.返鄉(xiāng)大學(xué)生社會實踐的主要內(nèi)容:就近在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本社區(qū)開展衛(wèi)生狀況調(diào)查、生活用水的分析;對當(dāng)?shù)氐母锩鼈鹘y(tǒng)教育基地進(jìn)行參觀考察,接受教育;對當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)校友進(jìn)行走訪;開展勤工助學(xué)活動、支教掃盲等活動。
3.組建大學(xué)生返鄉(xiāng)社會實踐團(tuán)隊。各基層團(tuán)組織要引導(dǎo)學(xué)生利用暑假返鄉(xiāng)機(jī)會,深入基層,就近就便開展社會實踐活動,鼓勵青年學(xué)生根據(jù)目前家鄉(xiāng)面臨的突出問題,確定調(diào)研方向,幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。
六、活動要求。
1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑,是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢、服務(wù)和諧社會建設(shè)的重要舉措。各有關(guān)部門要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,認(rèn)真實施。
2.科學(xué)組織,突出重點。加強(qiáng)調(diào)研,掌握基層需求,根據(jù)需求進(jìn)行活動。選拔相關(guān)專業(yè)的學(xué)生組隊,抽調(diào)有關(guān)專家和指導(dǎo)教師積極參與大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動;認(rèn)真準(zhǔn)備宣傳材料、展板、優(yōu)診卡、專家名片等,把本次活動作為宣傳學(xué)校特色優(yōu)勢、樹立學(xué)校良好形象的機(jī)會。切實幫助群眾解決實際困難,為群眾帶去實惠。
3.擴(kuò)大覆蓋,注重建設(shè)。進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面,力爭大一學(xué)生全員參與,確保每名學(xué)生在校期間至少參加一次以上以“三下鄉(xiāng)”為主要形式的社會實踐活動。加強(qiáng)社會實踐基地建設(shè),力爭每個院(系)都建立相對固定的社會實踐基地,推動社會實踐的長期化、常態(tài)化、長效化。
4.加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。制定宣傳工作整體方案,設(shè)立宣傳報道組,負(fù)責(zé)收集、整理、上報各營隊的活動情況,組織精干力量深入一線采訪報道,充分利用校報、廣播臺、網(wǎng)站的宣傳作用,協(xié)調(diào)新聞單位,開辟專題、專欄,為活動營造良好的輿論氛圍,擴(kuò)大我校社會實踐的社會影響和教育作用。各營隊要有專人負(fù)責(zé)宣傳報道工作,定時上報活動信息。
5.凝練經(jīng)驗,做好總結(jié)。各有關(guān)單位要做好社會實踐活動的總結(jié)工作。在實踐過程中,要注意發(fā)現(xiàn)亮點,挖掘典型,及時總結(jié),各團(tuán)隊?wèi)?yīng)注意收集照片及影像資料;活動結(jié)束后,各院(系)和各團(tuán)隊須提交至少一份專題報告(不少于20xx字),作為本次活動的成果展示;學(xué)校將通過座談會、報告會、調(diào)查報告、征文評比、成果展示等形式,擴(kuò)大社會實踐的影響力和教育面,并對表現(xiàn)突出的單位、營隊和個人進(jìn)行表彰。
6.注重安全,確保成效。各級黨、團(tuán)組織和各有關(guān)部門要高度重視學(xué)生的安全,依據(jù)“就近就便、安全第一”的原則,按照活動方案有序、有效的開展實踐活動。切實做好學(xué)生的人身財物安全保障工作,采取有效措施,責(zé)任到人,確保我校大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展,取得滿意成效。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強(qiáng)對社會實踐活動的領(lǐng)導(dǎo),保證活動的順利進(jìn)行,決定成立新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組(見附件),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在校團(tuán)委。
一、活動時間。
20xx年6月-11月。
二、活動主題。
為祖國勤學(xué)修德·以實踐明辨篤實。
三、主要內(nèi)容。
在廣泛動員基礎(chǔ)上,前期將根據(jù)課題申報情況擇優(yōu)組建校級重點團(tuán)隊并給予相應(yīng)經(jīng)費支持,后期將結(jié)合我校下鄉(xiāng)團(tuán)隊實際調(diào)研成果評比評優(yōu)。圍繞五四運動95周年、建國65周年、鄧小平同志誕辰110周年、甲午海戰(zhàn)120周年等,深入愛國主義傳統(tǒng)教育基地、革命老區(qū)、貧困地區(qū)等地點,開展紅色教育、走訪調(diào)研、扶貧濟(jì)困等活動。
(一)理論政策宣講。
組織團(tuán)隊深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等,通過多種形式開展黨的xx屆三中全會精神、系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動。
(二)深化改革觀察。
組織團(tuán)隊深入城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等,實地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實,感受改革開放的發(fā)展成果,把握和理解國家深化改革的政策舉措。
(三)科技支農(nóng)幫扶。
根據(jù)團(tuán)中央相關(guān)安排,按“就近就便、供需對接”原則,到相關(guān)縣域與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門或農(nóng)廣校合作,結(jié)合地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民生產(chǎn)實際需求,開展農(nóng)技人員培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科普講座、先進(jìn)農(nóng)技推廣、為農(nóng)民提供“田間地頭”生產(chǎn)實踐指導(dǎo)等服務(wù)活動。
(四)美麗中國實踐。
由化工院牽頭,結(jié)合學(xué)生環(huán)保類社團(tuán),組織學(xué)生到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū),圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等,開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動,普及生態(tài)環(huán)保理念、引導(dǎo)健康生活方式、推動“兩型社會”建設(shè)。
(五)專項計劃。
結(jié)合團(tuán)中央、團(tuán)省委及我校實際,今年將主要圍繞以下社會實踐專項計劃開展活動:
1、“弘揚雷鋒精神,共建夢想社區(qū)”專項志愿服務(wù)活動。
結(jié)合我?!扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”的實施,組織大學(xué)生骨干,并廣泛發(fā)動廣大學(xué)生志愿者,與“夢想社區(qū)”志愿服務(wù)基地中各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進(jìn)行對接,共同開展政策理論宣講、敬老助殘、關(guān)心留守兒童和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女、法律咨詢服務(wù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃法宣傳、城管宣傳、城市清潔等志愿服務(wù)活動并開展調(diào)研,為夢想社區(qū)的打造提供數(shù)據(jù)、信息等理論支持。
2、“懷孝心,踐孝行”孝文化專項實踐活動。
組織大學(xué)生做好老年人生活狀態(tài)、農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)、孝文化的傳承等調(diào)研工作。組織團(tuán)隊深入到湖南湘潭、岳陽、衡陽等地廣泛開展“聚焦微孝”孝心行、“孝心驛站”愛心行、“心愿征集”圓夢行、“朝夕同臺”文藝行、“孝行先鋒”榜樣行等活動。
3、“圓夢中國”專項公益行動實踐活動。
根據(jù)團(tuán)中央學(xué)校部開展“圓夢中國,公益我先行”大學(xué)生暑期社會實踐專項活動的通知,組織團(tuán)隊設(shè)計社會實踐類微公益活動,依托新浪網(wǎng)、新浪微博為宣傳平臺,通過網(wǎng)絡(luò)申報方式參與重點團(tuán)隊評選,入選團(tuán)隊依照項目方案開展相應(yīng)的公益類暑期社會實踐活動,并積極進(jìn)行活動宣傳,向全社會倡導(dǎo)熱心公益、共圓夢想的理念,展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神追求和風(fēng)貌。
4、“走讀湖南鄉(xiāng)村文化”暨湖南生態(tài)文明建設(shè)專項調(diào)研公益實踐活動。
根據(jù)團(tuán)省委、省走讀辦工作安排及有關(guān)要求,組織學(xué)生深入湖南鄉(xiāng)村,以“湖南農(nóng)村發(fā)展”及“湖南生態(tài)文明建設(shè)”為主題,從加強(qiáng)農(nóng)村生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、推動湖南休閑文化發(fā)展等角度出發(fā),廣泛開展文化調(diào)研。
5、“井岡情·中國夢”暑期實踐季專項行動。
由哲學(xué)系,歷史系及旅游管理學(xué)院牽頭,赴井岡山開展黨史學(xué)習(xí)、紅色教育、實踐鍛煉和課題研究等活動,引導(dǎo)學(xué)生加深對中國革命斗爭歷史的認(rèn)識和理解,堅定理想信念。
6、“我的中國夢,天翼與你同行”城鎮(zhèn)信息化建設(shè)專項調(diào)研實踐活動。
結(jié)合國家推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的戰(zhàn)略實施,以促進(jìn)基層信息化、縮小數(shù)字鴻溝為目標(biāo),根據(jù)團(tuán)中央相關(guān)安排,結(jié)合我校專業(yè)特色,由信工院牽頭,在相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下組建專業(yè)團(tuán)隊,到不同城鎮(zhèn),開展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和使用狀況調(diào)查,宣傳普及網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的新技術(shù)、新成果,為城鎮(zhèn)基層單位提供信息化建設(shè)咨詢服務(wù)。
7、各院系組織自主申報下鄉(xiāng)專項計劃。
各院系組織可立足本學(xué)院實際,根據(jù)專業(yè)特色,服務(wù)地要求等方面,選拔優(yōu)秀學(xué)生、指導(dǎo)教師進(jìn)行組隊,結(jié)合德育實踐項目等具體確定調(diào)研課題參與評比。
四、工作要求。
(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視大學(xué)生社會實踐工作。充分發(fā)揮社會實踐育人功能,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排部署,抓好工作落實。
(二)認(rèn)真負(fù)責(zé),確保安全。各相關(guān)單位、參加社會實踐活動的相關(guān)團(tuán)隊要切實負(fù)責(zé)團(tuán)隊成員安全,制定相應(yīng)的安全預(yù)案,參加社會實踐活動的同學(xué)要積極參加安全培訓(xùn),簽訂《湘潭大學(xué)20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)隊隊員個人安全責(zé)任書》,并購買個人保險,確?;顒影踩行ч_展。
(三)突出重點,腳踏實地。要緊密結(jié)合具體活動內(nèi)容切實做好隊員選拔、培訓(xùn),資料收集、安全保障等有關(guān)工作,積極與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系,提前落實隊員到達(dá)當(dāng)?shù)睾蟮母黜椆ぷ骱褪虑暗男麄靼l(fā)動工作。要選派有經(jīng)驗的老師隨隊指導(dǎo),在服務(wù)基層的同時真正實現(xiàn)實踐育人的各項目標(biāo)。
(四)加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。要充分利用團(tuán)組織微博體系等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等,通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、廣播、電視和工作簡報,積極主動地開展宣傳“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作,加強(qiáng)活動中優(yōu)秀個人和事跡的宣傳報道,利用下鄉(xiāng)事跡拍攝相關(guān)視頻,制作視頻資料,為活動營造良好的輿論氛圍。填寫《湘潭大學(xué)大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動情況一覽表》,按要求及時上報工作材料,交流工作經(jīng)驗,擴(kuò)大活動影響,樹立社會實踐活動先進(jìn)典型,推動“三下鄉(xiāng)”活動不斷深入開展。
(五)投身實踐,樂于奉獻(xiàn)。廣大參加社會實踐的同學(xué)要珍惜機(jī)會、勤于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn),把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來,把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來,把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來,在社會實踐的大熔爐中不斷提高自身綜合素質(zhì)。
今年暑假,我經(jīng)同學(xué)介紹加入了xx組織的“三下鄉(xiāng)”隊伍。一開始,我們并不確定要到哪個地方三下鄉(xiāng),與學(xué)校方面的聯(lián)系以及策劃書的撰寫,大部分是由隊長xx負(fù)責(zé)。當(dāng)時我也不清楚自己能夠幫得上什么忙,只等著隊長辦完事情給我們發(fā)通知。
我們隊伍三下鄉(xiāng)的地點確定下來了——xx市xx小學(xué)。接下來的方案撰寫,整支隊伍都參與其中。我是屬于支教組的。從支教的人員安排、科目安排、課表安排,還有教案的編寫,我們組的組員都花了很多時間在做。對于教案,本來我并不打算寫得太多,但根據(jù)組長英純發(fā)給我們的模板,寫出來的教案還算詳細(xì)。雖然到了實際支教沒有全部按照教案的安排實行,但是充分的準(zhǔn)備讓我在給學(xué)生上課時,所涉及的知識更全面。
5月份勞動節(jié)放假期間,隊長xx去了xx小學(xué)踩點,并拍了很多xx小學(xué)的照片。從照片里,我們大概了解了學(xué)校的情況。聽隊長說,學(xué)校的條件還不錯,但交通不是很方便。之前我也聽兼班說過,xx小學(xué)的所在的地方比較偏僻。但我也不大注意,反正到時是跟著大隊伍走,感覺還是挺安全的。
五一放完假回來,我們聽到了一個好消息。在三下鄉(xiāng)方案評比中,我們隊的方案在xx級的隊伍中分?jǐn)?shù)是最高的。當(dāng)時我的心情很激動,畢竟這是大家的努力的結(jié)果,我不知其他隊伍是怎樣做這些工作,我只知道我們隊確實是很認(rèn)真地在做,這也算是辛勤付出之后的收獲吧。之后,我們隊伍開過幾次會議。而從6月中旬到7月初,因為考試的原因,三下鄉(xiāng)的事情暫放在一邊。
7月7號,考試結(jié)束,三下鄉(xiāng)的試講培訓(xùn)再次開始。其他組的物資準(zhǔn)備在先前都已弄得差不多了,其他的一些后期工作仍在進(jìn)行。此時,我是很期待三下鄉(xiāng)的?;蛟S一開始大家還沒有投入到狀態(tài)中,所以開會、試講或是排練的時候總有人遲到,我自己也遲到過兩三次,這讓我懊惱不已。
當(dāng)時副隊長子籌很擔(dān)心我們會因為凝聚力太差,而導(dǎo)致隊伍無法地做好這個活動。我明白,無論在什么團(tuán)隊,凝聚力和向心力都是很重要的,而我對我們的隊伍是信心滿滿的。就我個人而言,說實話,不管參加什么活動,只要是自己需要負(fù)責(zé)任的,都會努力去完成,就算平時看起來是一副無所謂的樣子。我相信,我們隊伍里的人也會全心全意投入到活動中來的,因為我們是對這次三下鄉(xiāng)有熱情、有興趣才走到了一起。
7月11號晚,我們從xx出發(fā),第二天中午到達(dá)xx小學(xué),13號到18號是活動正式進(jìn)行的時間。第一天,我很快就適應(yīng)了自己的工作,其他隊友也各司其責(zé)。
一周的時間過得很快,期間當(dāng)然也遇到一些問題。例如我自己就遇到了下雨天學(xué)生在操場打架。那天是15號,剛好輪到我值班。上午第三節(jié)下課,我去樓下倒垃圾。回來的時候,被五年級的一個小男生叫住了,他說,三年級的xx和xx打架了。我沒帶傘,就讓那個小男生送我到操場。趕到操場,兩個小孩子早在地上扭成一團(tuán)。我上前抱住了泉池,他沒穿雨衣,衣服都濕了,手和脖子都有抓痕,文森的的臉也被抓傷了。打架的起因很簡單,泉池推倒文森的自行車,又沒幫他扶好,所以文森生氣了,先動手打了泉池,后來兩個人就扭打起來。他們兩人是同個村的,平時的關(guān)系還不錯,下課經(jīng)常一起玩。因此我也不能怎么批評他們,因為小孩子之間不用幾分鐘就和好了,大人太多的介入反而會讓他們更難很好地相處。
因此我只跟他們說了很老套的話——“同學(xué)之間應(yīng)該友好相處,不要動不動就打架。你們都被抓傷了,老師看著都心疼,回家父母看了更心疼呢。”當(dāng)時,我確實很心疼泉池,他個子小,被按在地上,衣服都濕了。小孩子也很聽話,都紅著眼眶回家了。整個過程那個五年級的小男生都幫我撐著傘,后來他又把我送到辦公室。我問過他的名字,不過又忘了,真的很感謝他,要不是他,我也不知道那兩個小孩子打架的事。
回到辦公室,我跟其他老師說了,不過他們都很忙,不太在意。我想想其實這好像也不是什么大事,只不過是小孩子打架,在他們這個年齡也算正常,稍微教育一下就可以了,所以也就沒再提起了。而更值得我反省的是,如何在課堂上和平時的班級管理中,讓學(xué)生講文明講禮貌,減少不必要的打鬧。
在“三下鄉(xiāng)”之前,對此我也有所準(zhǔn)備。因為我們組沒開設(shè)禮儀課,所以第一節(jié)語文課我就給學(xué)生上了“文明用語和禮貌禮儀”,教給他們一些日常禮貌用語和禮儀。自從出了這件事之后,在每節(jié)語文課開始之前,我都跟他們一起復(fù)習(xí)這些基本的禮貌用語。我只想讓他們知道,一句簡單的“對不起”和“沒關(guān)系”,可以化解很多同學(xué)之間不必要的矛盾。提問的時候,孩子們也都很開心地回應(yīng),爭著起來回答。這在成年人看來,也許會覺得有些幼稚。但是我相信,這些孩子真的在認(rèn)真學(xué)。
在“三下鄉(xiāng)”的支教中,我教三、四年級的語文兼當(dāng)三年級的班主任。支教第三天,支教組的同事們差不多都摸清不同年級各自需要的課堂形式。三年級的學(xué)生比較容易躁動,10歲左右的孩子上課能安靜10分鐘就已經(jīng)很不容易。如何讓他們能較安靜而又可以學(xué)到東西?最好的辦法就是讓他們抄、讀、甚至是背。四年級的學(xué)生比較喜歡聽老師講故事,所以課前就需要花多點時間備課。
在xx小學(xué),不同的學(xué)生所掌握的知識相差很大,一些學(xué)生平時看課外書的機(jī)會比較多,所掌握的知識也比較多,一些學(xué)生甚至連字都寫不好。我們隊伍在xx小學(xué)呆的時間也就只有一個星期,所以我盡量挑些簡單又實用的東西講。總體來說,這些學(xué)生很勤奮,記憶力也很好,上課講的,過一段時間再提問他們都可以記得很牢。在平時與他們的相處中,他們也是很有禮貌。說實話,我很喜歡這些學(xué)生。
作為三年級的班主任,面對他們這群調(diào)皮的孩子,我不得繃著臉,還向他們發(fā)過幾次脾氣。本以為這樣學(xué)生會很討厭我,可當(dāng)他們見到我,還是很高興地跟我打招呼,送我小禮物。第二課堂的老師教他們折愛心,于是我每天都能收到他們折的愛心。
每天評改他們的日記也是一件很快樂的事情。小孩子在日記中什么都寫,例如,今天上了什么課,喜歡哪一個老師。在他們稚嫩的語言中,我看到他們對知識的渴望和對我們的不舍。其實,我也希望多教他們一段時間,可是我們在xx小學(xué)服務(wù)的時間只有一周,而且我也很想回到半年沒回的家。
最后一節(jié)課,我按照原先的安排,在課堂的最后,跟我?guī)У娜⑺哪昙壍膶W(xué)生都談起了理想。不要以為這個年齡的小孩不懂事,其實理想對他們來說,更顯得神圣。三年級的小女生麗蝦,還有小男生偉檳、金用都說自己長大要當(dāng)老師。泉池也站起來,很大聲地說,“我長大了要當(dāng)一個醫(yī)生,醫(yī)好所有人的病?!碑?dāng)時澤娟剛好站在課室后面,忍不住為他鼓掌。四年級的小胖子說他長大了要當(dāng)宇航員,有的小女生說要當(dāng)畫家,因為她喜歡第二課堂的老師教他們畫畫。我聽他們講述,漸漸被感動,情緒也變得有些激動。
下課之前,我送給學(xué)生兩句話,一句是——“有夢想就了不起”,還有一句——“無所畏,有所為”。我跟他們說,“老師很喜歡你們這個地方,你們這里很漂亮,村民很熱情,你們又很可愛。可是呢,老師還是希望你們能夠好好學(xué)習(xí),將來有一天能走出大山,等你們有成就了,然后再回來建設(shè)你們這里好不好啊?”“好……”
當(dāng)時,我感覺自己就是在糊弄小孩子,自己說的話連自己聽著都覺得很空。我們與學(xué)生的相處也就一周時間,所能教授給他們的知識不多,所以我也不會奢望自己就能在這短短的時間內(nèi)影響到他們以后的人生。就算自己也不是樂觀的人,可在這些孩子面前,我學(xué)會了如何將樂觀的一面展示出來,并告訴他們,生活是很美好的。為什么要跟他們談理想?前段時間流行一句話——“別跟我談理想,早戒了?!笨墒撬麄冎皇呛⒆?,大山里的孩子,應(yīng)該讓他們覺得未來充滿希望。只有這樣他們對生活、對學(xué)習(xí)才會有熱情。不過,說起夢想,也是比較抽象的東西,他們能記得多久?其實,我所做的這些,根本就是收效甚微,但最終還是固執(zhí)地堅持下來。
18號上午,我們的課程全部結(jié)束。下課后,四年級的學(xué)生問我,“老師,你們以后還會來嗎?”我停頓了很久,才跟他們說,“老師,可能來不了了?!薄澳俏乙院笤趺床拍芤姷侥銈?”“要不這樣吧,你們好好讀書,以后去廣州找我們好不好?”“好……”這算是給他們一種憧憬吧,等他們真的到廣州找我們的時候,也許我們都不在廣州了。
18號下午,下了幾天雨之后終于放晴,我們隊的文藝匯演也順利進(jìn)行。為了這次表演,我們隊從還在華師的時候就開始排練了。湘鈺很辛苦,活動的很多節(jié)目都是她排出來的。還有,銀玉、湘奇,茜媛她們,為了教好學(xué)生的舞蹈,在華師時還專門請別人來教。隨著匯演的圓滿落幕,我們的“三下鄉(xiāng)”活動也告一段落了。晚上開會的時候,姚霖老師表揚了我們,也提出了一些不足,并給了很多建議。
在我看來,我覺得我們已經(jīng)很了不起了。我們所有人是因為那一份熱情走到了一起,大家同是xx級的大一學(xué)生,在活動的前五天沒有指導(dǎo)老師的情況下,完全靠自己在摸索。其中的突發(fā)狀況,隊長和其他人都處理得很好。這一次活動,我相信大家都會有所成長。
當(dāng)然,有不足就該改進(jìn),這樣才會有進(jìn)步。老師給的建議,我記下來了,希望自己以后在其他活動中,不會再犯同樣的錯誤。
在此次活動中,我覺得我自己除了支教,還有參加最后的文藝匯演,其它好像什么都沒做。三下鄉(xiāng)期間的天氣都不是很好,調(diào)研組和宣傳組的隊友都冒著雨不止一次地到村子里去做調(diào)查、訪談,還有宣傳。后勤組的同學(xué)更加辛苦了,我們25個人,每天三餐,都是他們在做。而且,我們?nèi)锣l(xiāng)的地方比較偏僻,買東西不方便。但是,幸運的是,這里的村民很熱情,每天都會幫我們送菜送肉過來。身處異鄉(xiāng)能夠得到別人的幫助,我覺得是一件很幸福的事,雖然沒有親口跟村民說聲謝謝,但我會心存感激。
19號早上,有的學(xué)生6點多就走路到學(xué)校送我們。三年級的搗蛋鬼仕杰問我,“老師你為什么要走了?”我跟他說,“我要回家啊?!彼謫?,“為什么不等過年才回去?”“因為……”不知道該怎么回答他。車開走的時候,看了一下車窗外,有的學(xué)生都哭了。這是一種什么樣的心情?形容不出,反正很難受。我只能像這些孩子們在日記里所寫的一樣——我會好好珍惜這一個星期,好好珍惜你們的。
我很喜歡我們這支隊伍,這些日子里隊員之間也相處得很融洽。在三下鄉(xiāng)中,我收獲的不僅僅是教學(xué)上的經(jīng)驗,還有友情和面對困難的勇氣,而我也更加堅定了要當(dāng)老師的決心。同時,我要感謝我們的隊伍給了我這個的機(jī)會,讓我認(rèn)識了24個負(fù)責(zé)、熱心的隊友,還有一群活潑可愛的孩子。這一個星期來所經(jīng)歷的一切,將會成為我人生中一段美好的回憶。
xx交通大學(xué)赴xx大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)在龍河鎮(zhèn)開展“農(nóng)民工子女教育問 題問卷調(diào)查”,在關(guān)壩鎮(zhèn)的問卷調(diào)查以“對農(nóng)民工子女教育問題的看法和認(rèn)識”為主要內(nèi)容,xx教育學(xué)院調(diào)研內(nèi)容涵蓋了小學(xué)生的生活 問題、學(xué)習(xí)問題和心理問題。xx大學(xué)教育學(xué)院免費師范生服務(wù)團(tuán)對水土鎮(zhèn)石壩村進(jìn)行了留守兒童狀況調(diào)查。xx電子工程職業(yè)學(xué)院《農(nóng)民 工子女問題》調(diào)研,通過走村竄戶的方式分別對不同年齡段的村民進(jìn)行了調(diào)研,從不同方面反映了當(dāng)前廣大農(nóng)村外出務(wù)工后人員外出后 所面臨的巨大社會問題。xx郵電大學(xué)移通學(xué)院在xx區(qū)xx鎮(zhèn)和平村進(jìn)行了關(guān)于留守兒童及鎮(zhèn)村環(huán)保的問卷調(diào)查。xx三峽學(xué)院服務(wù)團(tuán)邀請心 理咨詢師們對留守兒童進(jìn)行了心理普測,并實施了心理健康問卷調(diào)查。xx工商大學(xué)派斯學(xué)院在合川區(qū)二郎鎮(zhèn)進(jìn)行了關(guān)于“農(nóng)民工子女教 育”情況的問卷調(diào)查。
xx郵電大學(xué)移通學(xué)院服務(wù)團(tuán)與xx電視臺的記者一起走進(jìn)了育苗幼兒園,教那里的留守兒童們是 唱兒歌、畫畫和跳舞。xx三峽學(xué)院“七彩課堂”義務(wù)支教內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、自護(hù)教育、急救知識等等。xx教育學(xué)院開設(shè)了誦經(jīng)典、 唱紅歌、武術(shù)、舞蹈、繪畫、書法、英語等興趣培訓(xùn)班,精心選拔專業(yè)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的大學(xué)生擔(dān)任培訓(xùn)教師,“小老師們”各施 其才、盡其所能地幫助留守在村的孩子們培養(yǎng)興趣,拓展知識。在xx迎龍鎮(zhèn)舉辦的兒童興趣培訓(xùn)班教授孩子們舞蹈、英語唱歌表演、武 術(shù)、手工剪紙等,并通過匯報演出展示給老百姓,驗收了孩子們的學(xué)習(xí)成果,多數(shù)留守兒童都表現(xiàn)出色,匯報演出受到父老鄉(xiāng)親們的一 致好評。xx工商大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的暑期社會實踐五里店社區(qū)“市民學(xué)?!?,通過與農(nóng)民工子女一對一幫扶以及為社區(qū)低保子女進(jìn)行 暑期課程輔導(dǎo)開展關(guān)愛活動。xx郵電大學(xué)的支教活動以初級救護(hù)知識的培訓(xùn)和日常生活中的一些安全健康知識為主,孩子的自我保護(hù)意 識得到提升。
xx郵電大學(xué)移通學(xué)院通過聯(lián)系媒體,幫助xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村收入低微的夫妻為自己患了十五年精神 分裂癥的兒子聯(lián)系能夠救治的醫(yī)院。xx政法大學(xué)全球新聞與傳播學(xué)院與xx慈善基金會合作,將學(xué)院“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動與“xx書屋 ”項目結(jié)合,深入xx市石柱土家族自治縣開展社會實踐活動,為xx鎮(zhèn)xx小學(xué)和xx鄉(xiāng)xx小學(xué)兩所留守兒童集聚的鄉(xiāng)村小學(xué)搭建了書屋,分 別為兩所學(xué)校捐贈了1200冊和1000冊圖書,并進(jìn)行了分類、貼標(biāo)簽、上架、信息錄入,同時在閱讀課上為孩子們耐心講解圖書室的借閱 規(guī)則,指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并幫助他們挑選圖書、進(jìn)行借閱登記。xx交通大學(xué)赴xx大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)向社會發(fā)放 了一千多張關(guān)于“關(guān)注農(nóng)民工子女”和“農(nóng)民工子女自護(hù)教育”等方面倡議書的宣傳單。xx科技學(xué)院冶金與材料工程學(xué)院團(tuán)總支與xx省 xx市xx區(qū)xx中心校團(tuán)支部、xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx中日友好小學(xué)團(tuán)支部達(dá)成三?;鶎訄F(tuán)組織聯(lián)接,共同關(guān)注、關(guān)心留守兒童。共同發(fā)起“ 書香關(guān)愛西部留守兒童”行動,面向?qū)W校、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企業(yè)等各個領(lǐng)域募集故事書、童話書、連環(huán)畫、練習(xí)本以及科學(xué)類、輔導(dǎo)自修 類等八成新閑置書籍。并將募集到的書籍通過本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動贈與西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的留守兒童。xx市xx中心校募集到的3000多冊 都寫著捐贈孩子名字、聯(lián)系方式和美好祝福。
xx師范大學(xué)外國語學(xué)院與留守兒童“一家一”結(jié)對,通過感恩教育、課程輔導(dǎo)、贈送禮物、簽訂代 理家長承諾書、走訪留守兒童家庭等形式,為留守兒童及廣大家長送來知識和文化與關(guān)愛。xx交通大學(xué)赴xx大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù) 團(tuán)共有7名大學(xué)生與13名龍河鎮(zhèn)留守兒童成功結(jié)對,他們成為了這13各孩子的“遠(yuǎn)程托管小老師”,通過幾天的調(diào)查摸底,提出了通過書 信、電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊方式,加強(qiáng)對留守兒童的教育和指導(dǎo),探索構(gòu)建高校幫扶留守兒童的新形式。簽訂了“xx交通大學(xué)關(guān)愛留守兒童 ‘遠(yuǎn)程托管小老師’協(xié)議書”,并互留了通信地址及聯(lián)系方式。xx科技學(xué)院與永川區(qū)陳食街道校地共建暨關(guān)愛留守兒童結(jié)對幫扶儀式在 永川區(qū)陳食街道陳青橋村委會議室隆重舉行,并舉行“xx科技學(xué)院大學(xué)生實踐基地”揭牌儀式,通過搭建平臺探索服務(wù)留守兒童的長效 機(jī)制。
xx郵電大學(xué)移通學(xué)院在xx區(qū)xx鎮(zhèn)和平村的一對一的支教活動中,認(rèn)真聽取留守兒童平 時學(xué)習(xí)上遇到的困難和問題并作出解答,同時讓他們實際操作我們攜帶的電腦、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備,切身去體驗外面世界的精彩。xx三峽 學(xué)院舉行募捐活動,請留守兒童作特別報道,派發(fā)傳單,走訪的形式對這些留守兒童家庭做信息登記,了解他們的生活狀況,并通過聊 天、游戲、唱歌等形式消除農(nóng)村留守兒童因缺少父母關(guān)愛的自卑心理,幫助他們建立自信,鼓勵他們勇敢與人交流,鼓勵他們堅強(qiáng),鼓 勵他們好好學(xué)習(xí),以及為他們送上文具等一些的禮物。同時隊員們帶領(lǐng)留守兒童在沙廣場做趣味運動會,有跳繩、踩氣球、山路彎彎、 手足情深、筷子夾乒乓球,使小朋友們在活動中感受樂趣,享受快樂。還給當(dāng)?shù)匕傩諑チ恕瓣P(guān)愛農(nóng)民工子女”為主題的.大型文藝表演 。xx政法大學(xué)關(guān)愛留守兒童服務(wù)團(tuán)為孩子們播放專門準(zhǔn)備的動畫片,向孩子們分發(fā)了“火種計劃”登記表和心理量表,以進(jìn)一步了解留 守兒童,為長久幫扶做準(zhǔn)備。團(tuán)員們發(fā)放了精心準(zhǔn)備的“心理教育小知識”,并向留守兒童講解了這些小知識,還和孩子們一起進(jìn)行了 心理小游戲。
xx交通大學(xué)赴xx大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)開設(shè)折紙課堂,讓小朋友們互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成手工制作,還給那些 孩子講述了他們大學(xué)的勵志故事,以鼓舞那些留守兒童為自己的學(xué)業(yè)樹立目標(biāo)。也讓孩子們講述了自己的故事并寫下自己的心愿,來激 勵那些孩子們好好學(xué)習(xí)完成自己的理想,回饋社會。通過與留守兒童監(jiān)護(hù)人的交流多方面了解留守兒童在生活和學(xué)習(xí)上的情況。xx教育 學(xué)院以知心大哥哥和大姐姐的身份,從思想、道德、心理等多方面進(jìn)行教育引導(dǎo),鼓勵他們做一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀、思想上進(jìn)、品德良好、心理健康的少年學(xué)生。
對個別經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童給予經(jīng)濟(jì)幫扶,促進(jìn)他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格,變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng) ”。xx交通職業(yè)學(xué)院帶領(lǐng)小朋友前往xx市人民大禮堂、三峽博物館、歌樂山革命烈士陵園進(jìn)行參觀游覽、帶領(lǐng)小朋友乘坐輕軌游覽解放 碑,為小朋友們講述解放碑的由來,在解放碑步行街請小朋友們吃xx特色快餐“鄉(xiāng)村雞”。
一系列的關(guān)愛活動幫助了小朋友感受和體驗 城市生活、了解和融入城市,參觀活動拉近了小朋友和志愿者心與心的距離。xx科技學(xué)院服務(wù)團(tuán)成員拿出自己的手機(jī)讓留守兒童與父母 之間打了一次愛心電話,使留守在家的農(nóng)村子女與在外務(wù)工父母有了一次特殊的交流?;瘜W(xué)化工學(xué)院“關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)”與璧山 丁家鎮(zhèn)的留守農(nóng)民工子女開展了為期一天的“手拉手活動”。
一轉(zhuǎn)眼,貌似難熬的暑期社會實踐過去了,快要結(jié)束的時候,我告訴別人說,我覺得自己很偉大,有些人嘲笑我說:“呵呵,這有什么偉大的,很多人都做到了啊,又不是只有你自己做到了?!笔堑模芏嗳硕甲龅搅?,我佩服做到的每一個人,也佩服自己!我從小到大是個很怕困難的人,也比較嬌氣,(呵呵,我的優(yōu)點就是勇于承認(rèn)自己的缺點)更主要的是,我很少將一件對我來說很困難的事堅持到底,所以當(dāng)我做到的時候,自己心里很激動,覺得自己第一次堅持下來并且不會后悔,有些經(jīng)歷對于人生來說是歷久彌珍的。
這次的社會實踐,我們隊去的是一個省級貧困鄉(xiāng),黃河灘區(qū)——陡門鄉(xiāng)。剛剛來到陡門的時候,一切的一切,對我來說都是那么新奇和美好,這里的綠樹掩映,郁郁蔥蔥,房子大多都是老房子,人也都很質(zhì)樸,臨近黃河,氣溫比較低,空氣都讓人覺得很舒服……而且,走到哪里都有人告訴我們這里的水是深井水,很甘甜。剛來的時候,滿心都是興奮。摩拳擦掌的準(zhǔn)備讓自己大干常到了晚上,有些不習(xí)慣的地方出現(xiàn)了,這里離水近,蟲子特別多,各種各樣的蟲子,還有好多沒見過的,雖然有蚊帳,可還是覺的很可怕,有很多蠕動的小蟲子在床上爬來爬去。晚上關(guān)了燈之后,屋子里的飛蛾們開party的聲音很瘋狂,就像房頂有直升機(jī)在盤旋一樣。但還是慢慢睡著了。后來都慢慢習(xí)慣了,睡覺之前先在床上大開殺戒——捉一二十只小蟲子才能放心睡覺,以至于有時候蟲子有些少的時候都覺得不放心去睡,呵呵。
條件是艱苦了一些,吃飯是在他們鄉(xiāng)中原來的餐廳,借用他們的煤球火和鍋碗瓢盆。買的菜也都是很簡單的,很少有新鮮的果數(shù),這里有回民區(qū),學(xué)校里有的老師是回民,所以不敢吃大肉,其他的肉也比較貴,我們很少買。女生保持身材最害怕的就是面食,半個月里最苦的時候,我們喝的是面湯,就著饅頭,吃的菜是炒饅頭……呵呵,說起來有些小無奈的,不過一群人坐在一起吃飯,一起洗碗,是很熱鬧很有意思的事。
前兩天,我們在這里安排我們的生活,做一些準(zhǔn)備工作,進(jìn)行課題選定的工作,并且給鄉(xiāng)里以及各村幫忙做一些政府的工作,每一天都忙碌且充實。見到了很多可能不來這里就永遠(yuǎn)都見不到的人,也學(xué)習(xí)到了很多,怎樣認(rèn)真細(xì)致的做好基層的工作,怎樣待人接物等等。
第一個星期的末尾,我們還聯(lián)系了新鄉(xiāng)市的兒童福利院和原陽縣的敬老院,到那里看忘孤兒和老人。近年來,很多高校的學(xué)生在各地都開展類似的活動,沒有什么特別的,但是這一次來這里,帶給我的感受是,我們大學(xué)生能做的太少了,我們只是希望我們的行動能引起更多人的注意,我們呼吁社會給這些老人和孩子再多一些關(guān)愛??赡茉谝恍┌l(fā)展還不夠好的縣市更缺乏關(guān)愛,不僅僅在物質(zhì)上還是精神上。
這里的孩子質(zhì)樸,聽話,有調(diào)皮的,但都也懂事。遺憾的是,這里的資源太匱乏了,他們甚至沒有美術(shù)音樂課,英語課也是剛開了一年,但這里的孩子都學(xué)的很快,理解能力也許不像城市里的孩子那樣強(qiáng),但是踏實努力的沖勁是城里的孩子所不能有的,我們的到來,告訴孩子們很多關(guān)于外面的世界的,讓他們對外面有了更多的憧憬和向往。于是他們更踏實更努力,只有這樣的方式才能幫助他們走出這片天地。
還是回來了,把一切都放下了,行李箱里的東西都慢慢的回到了自己的原位,心思也該回來了,在那里收獲最多的是學(xué)會愛,愛別人和接受別人的愛。在幫助老鄉(xiāng)時,我們學(xué)會了幫助的愛,在和孤兒一起時我們學(xué)會了關(guān)愛和社會責(zé)任,和隊員們相處時學(xué)會了友愛,在支教時學(xué)會了老師們無私的風(fēng)險的愛!
回來了,回到了自己的軌道上,從明天開始,又是新的一天!
從“三下鄉(xiāng)”培訓(xùn)會到小組成員見面會,再到2號的誓師大會,隨著時間的臨近,我的心情越來越激動,對即將開始的“三下鄉(xiāng)”之旅充滿了憧憬和希翼。我堅信在黨小組長、隊長的領(lǐng)導(dǎo),老師的指導(dǎo)下,通過隊員們的努力,我們一定會圓滿并出色的完成任務(wù),向?qū)W校交上一份滿意的答卷。
2號早上八點,在莊嚴(yán)的國歌聲中我們宣誓,立志為人民服務(wù),在“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中“受教育,長才干,做貢獻(xiàn)”。從領(lǐng)導(dǎo)手中接過迎風(fēng)飄揚的旗幟,一種使命感油然而生。太湖縣晉熙鎮(zhèn)九龍小學(xué)是我們的實踐基地,它地處山區(qū),不論是教學(xué)條件,還是生活條件都比較艱苦,為了讓那里的孩子接受更多的教育,為了讓那里的人民更了解政府的政策,我們不怕艱苦奔赴那里。終于,經(jīng)過了差不多三小時的車程后我們到達(dá)了太湖晉熙鎮(zhèn)。
到達(dá)太湖晉熙鎮(zhèn)后第一件事就是拜訪了我校成人教育學(xué)院在此掛職的鎮(zhèn)黨委張銘副書記。張銘副書記首先代表晉熙鎮(zhèn)政府對我們的到來表示熱烈的歡迎。接著,張銘副書記向我們介紹了晉熙鎮(zhèn)的大致情況和我們活動基地――九龍小學(xué)的基本情況。隨后,教委主任、鎮(zhèn)中心小學(xué)張校長向我們進(jìn)一步介紹了九龍小學(xué)的情況。聽到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我們此次活動如此重視,盡力挑選校舍條件好的學(xué)校給我們開展活動和生活,我們感到非常的榮幸和開心。
我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)主要有四:一是為九龍小學(xué)附近的學(xué)生開展英語、數(shù)學(xué)等教育;二是開展普法宣傳、安全教育宣傳、“家電下鄉(xiāng)”宣傳、正確教育理念宣傳等內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳;三是走村竄巷,深入田間地頭去調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)況;四是通過務(wù)農(nóng)、扶老、愛幼等活動,在實踐中成長。在這次的三下鄉(xiāng)的實踐活動中,我們一直遵循著“優(yōu)勢最大化利用”原則。對于我個人來說,后勤工作最適合我,所以在整個三下鄉(xiāng)的過程中,我的主要工作就是照顧好大家的飲食起居,做好后勤工作。同時,我還參加了支教、務(wù)農(nóng)、敬老等活動。
二號:兵馬未動,糧草先行。
到九龍小學(xué)的當(dāng)天下午,我們就面臨著食宿問題。住的地方需要打掃,有的同學(xué)沒有日用品,沒有水等等。所以一到那大家就開始忙活起來。有去市區(qū)買菜的,有上山修水管通道的,也有去超市買日用品的,大家忙得不亦樂乎。雖然我們都很累,忙到了很晚才吃完飯,但我們都為這么久的勞動換來的成果感到高興,房子干凈了,我們的伙食有保障了,大家都有地方睡覺了,也有水供大家生活了,我們的辛苦沒有白費。夜晚的時候,我們累得躺在石桌上望著天空,然后相視而笑,其中的意味也許只有我們自己才能體會。
三號:由零開始。
3號是很重要的一天,因為從今天起我們要真正面對新的生活了。一切都是零,一切都由零開始,沒米、沒油、沒鹽,沒有任何東西可以充饑。一大早,用僅剩的一點米煮完米粥、吃完飯,我們的后勤人員就向集市迸發(fā)了。為了讓大家能夠得到充足的營養(yǎng)并且還要考慮到經(jīng)費問題,我們的伙食以蔬菜為主,盡量搭配了一些肉類。雖然我會做飯,但平常我們用的都是電磁爐、電飯鍋。今天,面對著燒柴的大鐵鍋和高壓蒸汽爐,我手足無措。開始燒柴的時候,我們花了近一個小時的時間生火,搞得大家滿臉滿手都是煙灰。再說說高壓蒸汽爐,我只在洗浴中心見過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看它也就是一個鐵圓柱體,沒什么感覺。當(dāng)今天自己要操作使用時,不免的害怕了起來。增水、加熱、添柴、充氣、蒸飯,每一步都小心翼翼的。心里一邊回想著技術(shù)員教我的操作蒸汽爐的步驟,一邊在發(fā)抖。鍋爐里的高壓蒸氣甑叵熳牛好像要爆炸了似的,記起技術(shù)員說的錯誤操作導(dǎo)致的后果,我們一個個嚇得往門外跑。后來知道這是正?,F(xiàn)象,我們才安心的回來繼續(xù)做飯。當(dāng)一切都熟練起來了,我們后續(xù)工作也就做得得心應(yīng)手了。憑借有著豐富的做飯經(jīng)驗,我當(dāng)仁不讓的成為了大廚。我們秉承著“利用有限資源創(chuàng)造無限可能”的原則,達(dá)到了“拿土豆當(dāng)肉吃”的境界。在這場后勤工作戰(zhàn)役中,經(jīng)過大家的努力,我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。我們戰(zhàn)勝了那些陌生的鍋碗瓢盆,這也為我們在接下來的幾天里開展工作奠定了基礎(chǔ),我們感到十分的高興。同時,我們也體會到了農(nóng)村生活的艱辛和爸爸媽媽的勞苦。
四號:教師是天底下最光輝的職業(yè)。
我們隊在到來之前就做好了宣傳策劃和教學(xué)分工。2號到達(dá)后,經(jīng)過一晚的休整,第二天同伴們就走出學(xué)校,深入居民區(qū)進(jìn)行義務(wù)支教招生宣傳了。從4號開始,我們真正進(jìn)入了義務(wù)支教階段。在和九龍小學(xué)的老師接觸后我們得知,當(dāng)?shù)氐暮⒆酉M玫接⒄Z方面的幫助。于是我們以外國語學(xué)院的杜學(xué)云同學(xué)打頭陣,外加幾個對英語知識熟練掌握的同學(xué)為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生上英語課。看著大家上課時認(rèn)真聽課、興致勃勃樣子,我們的同學(xué)就是再累也會努力地教下去。
在開展英語普及教育的同時,我們還開設(shè)了一些有意義的課程。黨小組長葉佳茜,根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,講述了在日本的生活。讓學(xué)生們了解了和我們不一樣世界;隊長宋家彬運用自己所學(xué)的知識,向同學(xué)們講述了漢語言文學(xué)的博大精深;計算機(jī)學(xué)院的朱海紅學(xué)姐開設(shè)了電腦應(yīng)用基礎(chǔ)班,積極響應(yīng)“電腦普及要從娃娃抓起”的號召;心理學(xué)專業(yè)的劉金貴、汪磊也根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實際情況,開展了一系列的心理健康教育;還有我的安全教育講座,也從一定程度上加強(qiáng)了孩子們的安全與自我保護(hù)意識。當(dāng)然,我們還開展了很多有意義的課程和活動。愛國主義教育活動讓大家感受到了祖國的偉大;化學(xué)小知識講堂讓大家不經(jīng)贊嘆化學(xué)的神奇;物理課上,同學(xué)們懂得了家庭電路的工作原理;地理興趣小組也使孩子們了解了出現(xiàn)一些常見自然現(xiàn)象的原因。
總之,在我們生動且富有意義的課程的吸引下,在孩子們好奇心和求知欲的驅(qū)動下,有越來越多的學(xué)生加入到了我們的行列來,最終達(dá)到了110多人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過九龍小學(xué)80人的總學(xué)生數(shù)。這么多的學(xué)生的參與也使我們體會到了農(nóng)村孩子對知識的渴求,對山外世界的向往。隊員們經(jīng)受著37度的高溫,不辭勞苦的支教,也讓我們了解了教師工作的艱辛。從同學(xué)們孜孜不倦、積極好學(xué)的態(tài)度和家長們對孩子努力成才的希冀中我們也感受到了,教師是天底下最光輝的職業(yè)。
五號---十一號:深入農(nóng)村,積極實踐。
按著我們預(yù)定的計劃,從5號開始我們將分批深入農(nóng)村,做一些調(diào)查和實踐活動。進(jìn)行調(diào)查,我們希望可以歸納總結(jié)出農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和制約因素,通過以調(diào)查報告的形式向大家展現(xiàn)出新農(nóng)村建設(shè)的成果和不足之處。開展實踐活動,通過務(wù)農(nóng)、系列宣傳、敬老的形式,讓我們理解“粒粒皆辛苦”的含義,讓村民們了解新農(nóng)村合作醫(yī)療的好處和家電下鄉(xiāng)等政府惠民政策,同時也讓我們傳承中華民族尊老愛幼的美德。
5號的早上,我們的隊員就開始行動了,挨家挨戶的做調(diào)查、搞宣傳。由于我們實踐的地點位于大別山區(qū)邊沿,村民居住比較分散,這在一定程度上增加了我們實踐活動的難度。住在山腳下的農(nóng)戶還是比較容易走訪調(diào)查的,可是去采訪住在山頂上的住戶就有一定困難了。有的山勢比較陡峻,這對隊員們的安全也構(gòu)成了一定的威脅。但是大家不畏艱辛困苦,最終圓滿的完成了調(diào)查、宣傳類任務(wù)。幾天下來,有人跌倒受傷了,有人衣服被樹枝刮爛了,有人被太陽曬出痱子了。雖然大家被曬得像非洲人一樣,但心里卻很高興,因為我們的辛苦換回了很多有價值的信息,我們看到了新農(nóng)村建設(shè)給鄉(xiāng)親們帶來的實實在在的利益。
連續(xù)幾天的調(diào)查雖然辛苦,但給我們接下來的農(nóng)業(yè)幫扶和慰問孤寡老人奠定了良好的基礎(chǔ)。對村里的情況熟悉了,對地形了解了,我們務(wù)農(nóng)活動和敬老活動就轟轟烈烈的展開了。
在根據(jù)實際情況進(jìn)行討論后,我們選定一戶需要幫扶的家庭。6號我們來到了韋爺爺老倆口家中。韋爺爺、韋奶奶今年分別69和66歲了,兒女常年在外打工,不能陪在老兩口的身邊。再加上兩位老人上了年紀(jì)行動不便,只能呆在家中,時間長了難免有些寂寞。我們此行不但給他們帶去了一些營養(yǎng)品,更給他們帶去了歡樂。我們隊員陪他們聊天,唱歌給他們聽,幫他們打掃住處,挑水劈柴。用韋奶奶的話說,“我們好久沒有這么高興了”。隨后,我們又在韋爺爺?shù)闹更c下,幫他們兩個老人做農(nóng)活。老人們的細(xì)心講解讓我們了解到了一些常見蔬菜、莊家的播種、生長等相關(guān)知識。我們“乘熱打鐵”,按照爺爺奶奶的講述為蔬菜和莊家除草、澆水。有同學(xué)頂著烈日,赤腳來到田里扒。有的同學(xué)冒著蚊蟲的叮咬,下到菜地里采摘蔬菜。這些實踐活動讓我們深刻感受到了工作的辛苦和糧食的來之不易。同時我們也意識到,建立有效機(jī)制解決空巢老人問題越來越有必要了。
在大家的深入調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)了一個養(yǎng)雞場。這個養(yǎng)雞場可以說是充分利用了現(xiàn)有資源,揚長避短的產(chǎn)物。遠(yuǎn)離市區(qū),避開昂貴的土地租金;貼近自然,有利于動物的生長;引山泉之水,含有多種礦物質(zhì)。拋開落后的養(yǎng)殖技術(shù),加之與現(xiàn)代科技的融合,這無疑是新農(nóng)村建設(shè)的又一典范。
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