作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目的:
堅(jiān)持以黨的精神和全國(guó)環(huán)境保護(hù)會(huì)議精神為指導(dǎo),圍繞今年6.5世界環(huán)境日主題“綠色生活你我同行”,旨在引導(dǎo)師生從我做起,踐行綠色生活,為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。為更好地紀(jì)念這一節(jié)日,并以此為契機(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的環(huán)境意識(shí),掀起環(huán)境保護(hù)宣傳教育新高潮,廣泛深入宣傳科學(xué)發(fā)展觀和環(huán)??破罩R(shí),弘揚(yáng)綠色文明,倡導(dǎo)生態(tài)文化。決定在全校學(xué)生中開展“六五”世界環(huán)境日系列教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
綠色生活,你我同行
三、活動(dòng)時(shí)間
6月1日——6月20日
四、活動(dòng)的對(duì)象
全體師生
五、活動(dòng)開展
(一)充分利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄及標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳;
(五)進(jìn)行一次校園環(huán)境衛(wèi)生大整治活動(dòng)。
各班都行動(dòng)起來,把校園環(huán)境進(jìn)行進(jìn)一步整治,清掃干凈。
六、活動(dòng)要求
1.利用學(xué)校宣傳欄、及標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳,學(xué)校將組織黑板報(bào)評(píng)比。
2.各班主任負(fù)責(zé)在班會(huì)活動(dòng)課開展“綠色生活你我同行”主題班會(huì)活動(dòng);各任課教師在學(xué)科教學(xué)、學(xué)科活動(dòng)中滲透環(huán)保教育;在周一國(guó)旗下講話中進(jìn)行世界環(huán)境日專題講話,圍繞“綠色生活你我同行”發(fā)起倡議。
3.各班要結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生大掃除、植樹護(hù)綠等活動(dòng)組織學(xué)生開展綠化、凈化、美化學(xué)校校園活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起”的良好意識(shí)和習(xí)慣。
4.各班要組織學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)生活中開展“綠色生活你我同行”活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)綠化生活、美化生活。
20xx年6月5日是第xx3個(gè)世界環(huán)境日。今年我國(guó)紀(jì)念宣傳活動(dòng)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”,我校根據(jù)市環(huán)保局和教育局的活動(dòng)要求,以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?!睘槠鯔C(jī),不斷優(yōu)化校園環(huán)境,并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為,營(yíng)造人人講環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,我校開展以“共創(chuàng)美好綠色家園”為主題的環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)。為抓好“6.5”世界環(huán)境日活動(dòng),結(jié)合上級(jí)文件精神和學(xué)校實(shí)際,特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“6.5”世界環(huán)境日活動(dòng)為契機(jī),增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí),規(guī)范學(xué)生的綠色行為,內(nèi)化學(xué)生的生態(tài)素質(zhì),推進(jìn)學(xué)校綠色校園創(chuàng)建工作。
二、活動(dòng)主題:
20xx年“六五”世界環(huán)境日我國(guó)主題:向污染宣戰(zhàn)
三、活動(dòng)時(shí)間:
5月20日-6月10日
四、活動(dòng)對(duì)象:
全校師生
五、活動(dòng)內(nèi)容:
圍繞主題,與學(xué)校的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,扎實(shí)有效地開展“6.5”系列活動(dòng)。
1、舉行環(huán)保手抄報(bào)比賽(6月5前上各班上交作品,并做好評(píng)選)
2、校園內(nèi)懸掛橫幅
3、“向污染宣戰(zhàn)”實(shí)踐活動(dòng)。
6月5日早上,少先隊(duì)志愿者到社區(qū)清掃衛(wèi)生。
學(xué)校出一期紀(jì)念世界環(huán)境日環(huán)保宣傳板報(bào)。
5、召開一次環(huán)保主題班(隊(duì))會(huì)。
以“垃圾不落地,文明在手中”為內(nèi)容,召開一次環(huán)保主題班(隊(duì))會(huì),教育學(xué)生環(huán)保要從身邊做起,從小事做起,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一張紙??。
6、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播做好宣傳,播放6.5世界環(huán)境日宣傳材料。
六、活動(dòng)要求:
各班根據(jù)本班實(shí)際,認(rèn)真組織安排,開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的濃厚氛圍.
充分利用本校環(huán)境資源,創(chuàng)新形式,不斷強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺行為。
2017年是全面推進(jìn)依法治國(guó)和新《環(huán)保法》實(shí)施的開局之年,也是環(huán)境保護(hù)“十三五”規(guī)劃實(shí)施的收官之年,為加快推進(jìn)我市生態(tài)文明建設(shè)和“美麗廣元、幸福家園”建設(shè),根據(jù)環(huán)境保護(hù)部、省環(huán)保廳的安排部署,決定開展2017年世界環(huán)境日主題宣傳活動(dòng),特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆六中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng),以全面落實(shí)新《環(huán)保法》為主線,以著力宣傳大氣、水、土壤環(huán)境保護(hù)“三大戰(zhàn)役”為重點(diǎn),堅(jiān)持生態(tài)立市,鞏固和擴(kuò)大省級(jí)環(huán)境保護(hù)模范城市創(chuàng)建成果,開展豐富多彩的系列宣傳活動(dòng),全力營(yíng)造良好的生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)氛圍。
二、活動(dòng)主題
聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定2017年世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)的生活方式”,中國(guó)主題為“踐行綠色生活”,我市活動(dòng)主題為“建設(shè)美麗廣元、幸福家園,享受低碳綠色生活”。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
(一)“環(huán)保開放日”環(huán)保小衛(wèi)士走進(jìn)環(huán)?;顒?dòng)
1.內(nèi)容:組織市城區(qū)“環(huán)保小衛(wèi)士”及熱愛環(huán)保的中小學(xué)生代表走進(jìn)市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)站、南河沿岸、城市污水處理廠、醫(yī)廢處置中心、城市生活垃圾填埋場(chǎng),讓中小學(xué)生直觀感受環(huán)保,了解我市環(huán)保的`過去、現(xiàn)在和未來,在豐富中小學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識(shí),培養(yǎng)環(huán)境素養(yǎng)的同時(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)他們的環(huán)境憂患意識(shí)。同時(shí)邀請(qǐng)市教育局、市婦聯(lián)、共青團(tuán)廣元市委領(lǐng)導(dǎo)積極參與,擴(kuò)大活動(dòng)影響。
2.時(shí)間:2017年6月1日。
3.責(zé)任分工:由市環(huán)境宣教信息中心牽頭,統(tǒng)籌做好與市教育局、市婦聯(lián)、共青團(tuán)廣元市委的對(duì)接聯(lián)系、“環(huán)保小衛(wèi)士”(10名)和學(xué)生代表(20名)的組織、活動(dòng)當(dāng)日的線路安排;市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)站資料準(zhǔn)備,安排專人現(xiàn)場(chǎng)講解;污防科負(fù)責(zé)南河水環(huán)境治理、城市污水處理廠、醫(yī)廢處置中心、城市生活垃圾填埋場(chǎng)資料準(zhǔn)備,安排專人現(xiàn)場(chǎng)講解;辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天車輛等后勤保障。
(二)全市中小學(xué)生“建設(shè)美麗廣元、幸福家園,享受健康低碳生活”主題征文比賽
1.內(nèi)容:面向全市中小學(xué)生,積極組織發(fā)動(dòng)他們圍繞身邊的環(huán)保故事,反應(yīng)近年社會(huì)在節(jié)約集約利用資源、改善環(huán)境質(zhì)量、開展環(huán)?;顒?dòng)等方面三2017年世界環(huán)境日活動(dòng)方案的新舉措、新成效;宣揚(yáng)本地或者本校的自然資源、人與自然和諧相處的人文景觀以及珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的典型人物事跡、環(huán)保工程建設(shè);鞭撻浪費(fèi)自然資源、破壞生態(tài)環(huán)境等不良習(xí)慣、行為,促進(jìn)學(xué)生關(guān)愛大自然、關(guān)注環(huán)保問題,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.時(shí)間:2017年6月1日—7月30日
3.責(zé)任分工:由市環(huán)境宣教信息中心牽頭,5月20日前會(huì)同市教育局、共青團(tuán)市委聯(lián)合印發(fā)主題征文比賽文件;組織做好征集文章評(píng)選和獲獎(jiǎng)文章通報(bào)。
(三)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽
1.內(nèi)容:為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共廣元市委、市人民zf關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)立市發(fā)展思路的戰(zhàn)略部署,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力宣傳新《環(huán)境保護(hù)法》,全面普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),不斷提升全社會(huì)的生態(tài)文明意識(shí)和節(jié)儉意識(shí),通過在廣元環(huán)保網(wǎng)設(shè)置環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽專欄,在廣元日?qǐng)?bào)刊登競(jìng)賽試題等方式,吸引社會(huì)公眾積極參與環(huán)保、關(guān)注環(huán)保,增強(qiáng)公眾環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)知識(shí)。
2.時(shí)間:2017年5月20—2017年6月30日
3.責(zé)任分工:科標(biāo)監(jiān)測(cè)科牽頭,污防科、生態(tài)科配合,負(fù)責(zé)做好環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽試題準(zhǔn)備和獲獎(jiǎng)人員評(píng)選;市環(huán)境宣教信息中心負(fù)責(zé)在廣元環(huán)保網(wǎng)設(shè)置環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽專欄,對(duì)接廣元新聞網(wǎng)等媒體刊登競(jìng)賽試題。
(四)落實(shí)新《環(huán)保法》演講比賽
1.內(nèi)容:組織全市環(huán)保系統(tǒng)干部職工圍繞全面貫徹落實(shí)新《環(huán)保法》,結(jié)合自身崗位職責(zé),暢談自己的所見所聞,抒發(fā)自己的感想,創(chuàng)新思維,主動(dòng)建言獻(xiàn)策。深入學(xué)習(xí),全面提升環(huán)保系統(tǒng)環(huán)境法制素養(yǎng);集思廣益,深化舉措切實(shí)加強(qiáng)全市環(huán)境監(jiān)管;全員參與,共同推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作。
2.時(shí)間:2017年6月1日—7月30日
3.責(zé)任分工:各縣區(qū)環(huán)保局、市環(huán)保局分別負(fù)責(zé)組織演講比賽初賽,通過初賽,縣區(qū)環(huán)保局各推選1名、市環(huán)保局推選3名進(jìn)入演講比賽決賽;市環(huán)境宣教信息中心負(fù)責(zé)市環(huán)保局演講比賽初賽、全市環(huán)保系統(tǒng)演講比賽決賽的組織和籌備工作;局辦公室負(fù)責(zé)演講比賽會(huì)務(wù)和后勤保障工作。
(五)環(huán)保法律法規(guī)、科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)、街道宣傳咨詢活動(dòng)
1.內(nèi)容:在市城區(qū)、各縣區(qū)城鎮(zhèn)設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn),通過發(fā)放環(huán)保袋、環(huán)保宣傳資料、接受群眾咨詢等方式,對(duì)環(huán)境保護(hù)政策、法律法規(guī)及科普知識(shí)進(jìn)行集中宣傳。
2.時(shí)間:2017年6月5日。
3.地點(diǎn):市城區(qū)(東壩利州廣場(chǎng)、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、老城永隆百貨廣場(chǎng)、金柜社區(qū))和各縣區(qū)中心城區(qū)、重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
4.責(zé)任分工:市環(huán)境宣教信息中心負(fù)責(zé)宣傳資料保障、宣傳點(diǎn)標(biāo)語(yǔ)制作;實(shí)行包點(diǎn)負(fù)責(zé)制,局機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)金柜社區(qū)宣傳點(diǎn)(機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)組織);市環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法支隊(duì)負(fù)責(zé)利州廣場(chǎng)宣傳點(diǎn),局污防科以大氣辦名義函請(qǐng)市級(jí)相關(guān)單位及重點(diǎn)企業(yè)參與環(huán)保宣傳;市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站負(fù)責(zé)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)宣傳點(diǎn);利州區(qū)環(huán)保局負(fù)責(zé)老城永隆百貨廣場(chǎng)宣傳點(diǎn);金柜社區(qū)、利州廣場(chǎng)、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、永隆百貨廣場(chǎng)宣傳點(diǎn)宣傳所需桌凳由責(zé)任單位自行解決,并指定專人負(fù)責(zé)宣傳咨詢活動(dòng)的照相攝像及宣傳情況的報(bào)送工作。
(六)“低碳環(huán)保、綠色出行”自行車騎行活動(dòng)
1.內(nèi)容:聯(lián)合市低碳局,組織環(huán)保志愿者、市低碳局和環(huán)保局內(nèi)部干部職工沿城市綠道開展綠色騎游活動(dòng),邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)參與,用實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)市民低碳綠色出行,加強(qiáng)體育鍛煉,減少碳排放,為建設(shè)“美麗廣元,幸福家園”出一份力。
2.時(shí)間:2017年6月5日上午
3.地點(diǎn):市城區(qū)
4.責(zé)任分工:市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站牽頭、局辦公室配合,負(fù)責(zé)與市低碳局、市規(guī)劃建設(shè)與住房局協(xié)調(diào)聯(lián)系、騎行活動(dòng)方案制作、騎行車輛聯(lián)系與準(zhǔn)備、騎行人員組織、騎行線路安排、宣傳標(biāo)語(yǔ)制作;市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站保障騎行人員27人、市輻射環(huán)境監(jiān)測(cè)站保障騎行人員3人、市環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法支隊(duì)保障騎行人員10人、局機(jī)關(guān)保障騎行人員10人。
(七)“增強(qiáng)雙創(chuàng)活力,建設(shè)最美家庭”科技宣傳周活動(dòng)
1.內(nèi)容:以“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新、科技惠民”為主題,聯(lián)合市婦聯(lián)、市科技局,組織廣元市巾幗示范車隊(duì)愛心運(yùn)送全市“最美家庭”及先進(jìn)婦女代表、巾幗建功互助會(huì)會(huì)員等深入利州區(qū)赤化鎮(zhèn)泥窩社區(qū),參觀赤化巾幗科技示范基地,開展蔬果采摘等農(nóng)耕體驗(yàn),深化“生態(tài)農(nóng)業(yè)、低碳農(nóng)業(yè)”和“科技惠民”環(huán)??破罩R(shí)教育,激發(fā)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”活力。
2.時(shí)間:2017年5月22日
3.地點(diǎn):廣元市利州區(qū)赤化鎮(zhèn)泥窩社區(qū)
4.責(zé)任分工:市環(huán)境宣教信息中心負(fù)責(zé)與市婦聯(lián)、市科技局的協(xié)調(diào)聯(lián)系;科標(biāo)科負(fù)責(zé)環(huán)境科普知識(shí)宣傳。
(八)開展環(huán)保公益短信宣傳
1.內(nèi)容:加強(qiáng)與廣元移動(dòng)公司、聯(lián)通公司、電信公司的對(duì)接聯(lián)系,在“六五”世界環(huán)境日當(dāng)天,向全市手機(jī)用戶發(fā)送環(huán)保公益短信,引導(dǎo)公眾關(guān)注和參與污染防治。
2.時(shí)間:2017年6月5日
3.責(zé)任分工:市環(huán)境宣教信息中心牽頭負(fù)責(zé)公益短信編輯;辦公室負(fù)責(zé)請(qǐng)示市zf領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)在廣元移動(dòng)、聯(lián)通、電信通訊公司免費(fèi)發(fā)送環(huán)保公益短信。
(九)出租車環(huán)保公益廣告宣傳
1.內(nèi)容:與市交通局聯(lián)系,通過出租車頂部led顯示屏滾動(dòng)播放“6.5”世界環(huán)境日主題宣傳標(biāo)語(yǔ),擴(kuò)大環(huán)境宣傳的覆蓋面,增強(qiáng)宣傳效果。
2.時(shí)間:2017年6月4日—6月6日
3.責(zé)任分工:污防科負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)市交通局,落實(shí)出租車免費(fèi)環(huán)保公益廣告宣傳。
四、活動(dòng)要求
每年的“6.5”世界環(huán)境日主題系列宣傳活動(dòng)都是宣傳我市生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)新成效、展現(xiàn)環(huán)保系統(tǒng)新形象的重要窗口,各相關(guān)責(zé)任單位要高度重視,各司其職,強(qiáng)化聯(lián)動(dòng),形成合力,全力抓好主題系列宣傳各項(xiàng)工作,著力為生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)中心工作營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍和社會(huì)輿論氛圍。各縣區(qū)環(huán)保局于2017年6月6日前將本次活動(dòng)開展情況報(bào)送市環(huán)保局。市環(huán)境宣教信息中心要充分發(fā)揮“6.5”世界環(huán)境日主題系列宣傳活動(dòng)的統(tǒng)籌作用,強(qiáng)化與廣元日?qǐng)?bào)、廣元電視臺(tái)、廣元新聞網(wǎng)等媒體的對(duì)接聯(lián)系,擴(kuò)大宣傳活動(dòng)影響力,要善于提煉總結(jié),及時(shí)向市委辦、市zf辦、省環(huán)保廳報(bào)送活動(dòng)信息。監(jiān)察室要加強(qiáng)督查督辦,對(duì)活動(dòng)過程中不履職盡責(zé)、損害環(huán)保系統(tǒng)形象人員將嚴(yán)格問責(zé)。
讓孩子愿意傾聽音樂,感受樂曲中的音樂形象,嘗試用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)。
熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)很熟悉故事中的小動(dòng)物。
物質(zhì)準(zhǔn)備:cd、故事圖片、頭飾
活動(dòng)過程
1、出示圖片,進(jìn)行故事引導(dǎo)
冬天的天好冷啊,寶寶著涼感冒了,只好在家休息,他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、青蛙都在身邊陪伴著他,寶寶想,要是這些玩具能動(dòng)起來,來陪他一起玩該多好啊,想著想著寶寶睡著了,夢(mèng)見一個(gè)小仙女手拿魔棒輕輕一點(diǎn),哇!動(dòng)物們真的動(dòng)起來了。
2、聽辨音樂,感受樂曲中的音樂形象
分段放音樂(師分別一段一段放音樂,讓生感覺聽到的音樂形象是什么動(dòng)物。若幼兒聽辨有困難,師還可變化語(yǔ)氣,代表小動(dòng)物說話,提升幼兒識(shí)別能力。由此,幼兒會(huì)知道,緩慢笨重的音樂代表的是體型較大的動(dòng)物,比如熊、大象等,在本音樂情境中是指狗熊,歡快輕巧的音樂可能是兔子、青蛙、松鼠等小動(dòng)物,以此種方法類推出其他五種動(dòng)物形象)
你聽音樂中是哪種小動(dòng)物呢?
這種動(dòng)物怎樣走路?請(qǐng)你來學(xué)學(xué)它們的走路。
3、情景帶入
小動(dòng)物好想和小朋友們做游戲,那樣一定會(huì)很開心。
給幼兒分發(fā)頭飾,請(qǐng)他們模仿動(dòng)物走路。聽音樂,根據(jù)音樂律動(dòng)。
4、活動(dòng)延伸
根據(jù)聽到不同的音樂,想象出其他的動(dòng)物進(jìn)行模仿。
活動(dòng)反思:
本活動(dòng)選自藝術(shù)領(lǐng)域(音樂活動(dòng)),小班“愿意傾聽音樂,感受樂曲中的音樂形象,嘗試用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)”。
因?yàn)橛變汉苋菀讓?duì)藝術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出自發(fā)的熱情和興趣,引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品應(yīng)適應(yīng)幼兒的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和心理發(fā)展特點(diǎn)。它們喜歡貼近自己生活情趣,生動(dòng)活潑的藝術(shù)品。音樂和舞蹈協(xié)調(diào)的節(jié)奏和動(dòng)感旋律會(huì)使幼兒感受到烈的審美享受。
孩子們對(duì)小動(dòng)物有著與生俱來的喜愛,并愿意與之親近。能在傾聽音樂中去感受樂曲中的音樂形象,同時(shí)根據(jù)在充分發(fā)揮想象下的不同動(dòng)物來表現(xiàn)其動(dòng)作,這就是本首音樂的魅力所在。
所以孩子們對(duì)于狗熊、蜘蛛、青蛙等小動(dòng)物,是再熟悉不過了,能和自己喜愛的動(dòng)物一起做游戲,應(yīng)該是很快樂的事情,于是我設(shè)計(jì)一個(gè)生病在家的小朋友,在“小仙女”的幫助下,自己的玩具小動(dòng)物都變活了,并和它們快樂游戲的場(chǎng)景,這種生活場(chǎng)景貼近幼兒生活已有經(jīng)驗(yàn),教師的講解提供的音樂形象,孩子們也能較容易融入到音樂環(huán)境中,激發(fā)幼兒豐富想象。并能根據(jù)音樂張力的不同,體會(huì)樂曲帶來的是笨重的感覺,還是輕巧、歡快的感覺等。
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道遇到困難不能哭,要學(xué)著自己想辦法解決。
2.學(xué)習(xí)自己動(dòng)手解決問題,體驗(yàn)成功的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒準(zhǔn)備:每人一個(gè)橘子、每人一份含有包裝的糖果。
2.教師準(zhǔn)備:"生日歌"音樂、狗寶寶頭飾一個(gè)、情景表演的小朋友。
活動(dòng)過程:
(一)情景表演,創(chuàng)設(shè)問題
1.播放生日歌,引發(fā)幼兒的興趣。
教師:你們聽到了什么聲音呀?今天是誰(shuí)過生日呢?
2.幼兒觀看情景表演。
(二)討論分析,解決問題
1.幼兒討論。
教師:今天是誰(shuí)的生日呀?小狗為什么哭呢?如果你是小狗你會(huì)怎么做?
2.幫助小狗。
教師:誰(shuí)愿意幫助小狗打開棒棒糖?
3.請(qǐng)出小狗教師:我們把小狗請(qǐng)出來吧,小狗你不要哭了,我們幫你把棒棒糖打開了。
小狗:謝謝你們,我太難為情了,遇到這么小的事情還哭。以后我遇到困難的時(shí)候,一定要學(xué)著自己想辦法去解決。
教師:小狗也知道了,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不能哭,要學(xué)著自己動(dòng)腦筋想辦法去解決。
(三)自己動(dòng)手,初步體驗(yàn)。
1.小狗請(qǐng)客。
小狗:小朋友今天是我的生日,我請(qǐng)大家吃橘子。
教師:我們?cè)撛趺凑f?(謝謝小狗,祝你生日快樂!)
2.幼兒嘗試幼兒學(xué)習(xí)自己獨(dú)立剝橘子,教師給予獨(dú)立剝橘子的孩子獎(jiǎng)勵(lì)。
教師:你是自己剝的橘子嗎?吃到了橘子心里覺得怎么樣?
(四)游戲比賽,體驗(yàn)升華。
教師:小狗還有禮物要送給我們呢,猜猜是什么?
教師:小狗說要讓小朋友進(jìn)行剝糖果比賽,看那一組的小朋友在規(guī)定的時(shí)間里,糖剝的最多。要等老師說開始以后才能剝,剝好的糖果放在中間盤子里。
教師小結(jié):今天我們和小狗一起過生日,你們開心嘛?我們還發(fā)現(xiàn)了,原來我們的小手也這么能干,會(huì)自己動(dòng)手來解決問題。
(五)歌曲表演,體驗(yàn)樂趣。
師生共同參與,表演結(jié)束。
活動(dòng)反思:
1、節(jié)省第一次打開包裝前的討論環(huán)節(jié),讓幼兒自由探索打開包裝的方法,在品嘗食物后交流自己的方法。
2、活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒邊品嘗邊交流自己吃到的食物的味道,這樣不利于幼兒咀嚼與消化,更容易噎到,這是很危險(xiǎn)的,如果提醒幼兒“將口中的食物咽干凈后再說話”就比較安全了,也有利于幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
4、在幼兒嘗試打開包裝前,可以請(qǐng)全體幼兒回憶并討論以前吃過的東西是怎樣打開的,在嘗試探索的環(huán)節(jié)中就可以直接請(qǐng)幼兒操作了。
5、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有幼兒爭(zhēng)搶、不與他人分享的情況,這是今后在活動(dòng)中需要重點(diǎn)培養(yǎng)的目標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道不能亂扔果皮,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景:請(qǐng)一個(gè)小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進(jìn)行提問:剛才那個(gè)小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)
2、教師:小朋友,請(qǐng)你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?
3、教師:今天老師帶來了一個(gè)故事,故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》,里面就講到了一個(gè)小朋友,我們一起來聽一聽這個(gè)小朋友是怎么樣做的,哪些地方做得不對(duì),哪些地方做得好。
二、教師講述故事并提問
1、教師講述故事內(nèi)容。
2、教師提問:
(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?
(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?
(4)、菲菲把垃圾丟到窗對(duì)不對(duì)呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?
教師小結(jié):菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上,后來媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍,之后菲菲就不好意思再丟了,因?yàn)榈厣嫌直粙寢屌蓛袅?。可她又把果皮丟到了窗戶外面,咪咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最后菲菲也改正了,跟媽媽說了對(duì)不起。媽媽也對(duì)她說:只要改正了就還是好孩子。
教師:你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?
三、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來說一說
3、引導(dǎo)幼兒要愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
四、欣賞兒歌
1、教師:今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽吧!
2、教師念兒歌,請(qǐng)幼兒欣賞。
3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌,結(jié)束活動(dòng)。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/moban/359174.html