活動總結是對某個活動或事件經過分析和總結后所得出的一份報告,它能夠幫助我們更好地認識和理解活動的效果和成果。我們分享以下活動總結范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握活動總結的寫作技巧。
以科學發(fā)展觀為指針,以創(chuàng)建“書香校園”為導向,為了全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。”的新課程理念。
根據學校工作計劃,教務處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案,我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內張貼標語,隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義,通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認識,為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
要想要學生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時間加強學習,至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學生樹立了榜樣。
1、固定閱讀時段,校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學會思考,在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導下進行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點,引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物,規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發(fā)學?,F有閱讀資源,為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放;班級建立圖書角,學生互相交流個人圖書,實現班級圖書資源共享;向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊,鼓勵學生積極購書讀書,指導學生進行網上閱讀。
學校氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據實情制定切實可行的活動計劃,落實三個“一”,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師引領學生一同做,邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神。充分利用黑板報,適當布置些有關讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。
為了使這次宣傳周活動達到普及推廣普通話的目的,學校首先成立了第20屆推普宣傳周活動領導小組,并制定此項工作專人負責,教導處、總務處、少先隊等鼎力協(xié)助、積極配合,確保此項活動落在實處、收到實效。領導小組成員認真學習領會文件精神,研究制定活動方案,分工負責,具體落實。
為了使本屆推普宣傳周活動家喻戶曉,我校利用校園宣傳欄、led顯示屏、校園廣播站及微信等渠道進行宣傳,營造濃厚的活動氛圍。
1、一場國旗下講話。
結合本次推普周“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀文化”的宣傳主題,進行一場國旗下講話,向全校師生進行宣傳發(fā)動。并安排了推普周的各項活動。
2、各班級舉行推廣普通話班隊會。
各班級在本屆推普周利用班隊會宣傳推廣普通話相關知識,有的班級開展講故事比賽,有的開展寫規(guī)范字比賽,有的進行經典誦讀比賽,通過比賽,激發(fā)學生對中華民族優(yōu)秀先進文化的學習和熱愛,提高學生的普通話水平和文化修養(yǎng)。
3、每班出一期推廣普通話的黑板報。
4、走出課堂,開展“啄木鳥”糾正錯別字活動。充分利用綜合實踐活動課程,高年級同學分小隊開展啄木鳥糾錯活動,他們走向學校周邊的大街小巷,學校附近的超市、飯店,像啄木鳥一樣細致地尋找錯別字的“蟲子”。學生們發(fā)現,我街道的招牌、廣告、宣傳標語都非常規(guī)范,可見語言文字工作開展得比較有力度,覆蓋面非常廣。出現錯別字的地方往往是超市和菜市場、飯店中那些手寫的菜價牌。
9月20日至26日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,我校根據教育局文件要求,結合學校實際狀況,大力宣傳,廣泛發(fā)動,開展了一系列豐富多彩的活動,增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,取得了良好的效果?,F將推普活動工作總結如下:
以提升語言文字應用潛力為出發(fā)點和落腳點,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。
1、加大宣傳力度,營造氛圍。學校利用周一的升旗儀式,通過國旗下講話,向全體師生發(fā)出倡議。在教室的前后門處張貼“請講普通話,請寫規(guī)范字”的標語,時刻提醒廣大師生。班主任利用主題班隊會,宣傳規(guī)范語言文字的重要性,對學生進行推普專題宣傳教育活動。
2、早讀時集中安排朗讀活動,針對方言及本地普通話的弱點平翹舌音進行訓練,同時對課本中的名家名篇、優(yōu)美段落,以及古詩詞進行誦讀。
20xx年9月11日至17日是全國“第二十屆推廣普通話宣傳周”。活動中,我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一主題,結合學校實際情況,我校對推普工作提出了具體的要求,教師認真做好語言文字規(guī)范化宣傳、推廣工作,以各年級班主任教師為推廣普通話、寫好規(guī)范字的主要力量,向全體學生宣傳說普通話、寫規(guī)范字,并嚴格審查學校校園文化中面向公眾的漢字,減少錯別字、繁體字、異體字的出現,尤其減少板書、黑板報、作業(yè)中出現的不規(guī)范字,并且要求廣大師生在公共場合說普通話,提高普通話在校園的普及程度。
1.早啟動、早安排。9月11日學校領導宣讀“第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動”正式啟動,并布置相關推普安排。
2.在推普周期間,我校通過出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式,營造良好的推普氛圍。
3.一次國旗下講話。
9月11日早操期間學校領導布置了推普周的活動安排,并由學生代表倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。
4.一次主題班會。
9月11日各班級召開了一次推普主題班會。
5.一次社區(qū)宣傳活動。
9月12日,我校幾名推普大使在老師的帶領下帶著倡議書,走進上洞村,向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔、阿姨積極宣傳使用普通話。
6.一次以推廣普通話為主題的宣傳欄。
7.開展現場作文比賽活動。
為配合20xx年市讀書節(jié)活動,引導學生積極參與讀書活動,愛讀書,多讀書,讀好書,沐浴書香,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,使讀書成為學生生活的一部分,讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧,從而提高學生的習作水平。按照要求,第三周星期一下午第三節(jié),四到六年級每班三名學生代表班級參加了xx小學讀書節(jié)小學生“夢閱讀”現場作文競賽活動。
8.規(guī)范漢字書寫比賽。
9月15日,各班在校隊課舉行了規(guī)范漢字書寫比賽,倡導學生說普通話,寫規(guī)范字。
雖然第二十屆全國推廣普通話宣傳周已經結束,但是推廣普通話、推行規(guī)范字的工作還任重道遠。我們將大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
今年9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。本屆推普周活動的宣傳主題是:大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀文化。一周的推普活動,我校積極地部署,開展了多項活動,取得了良好的成效。
為了使這次宣傳周活動達到普及推廣普通話的目的,學校首先成立了第20屆推普宣傳周活動領導小組,并制定此項工作專人負責,教導處、總務處、少先隊等鼎力協(xié)助、積極配合,確保此項活動落在實處、收到實效。領導小組成員認真學習領會文件精神,研究制定活動方案,分工負責,具體落實。
為了使本屆推普宣傳周活動家喻戶曉,我校利用校園宣傳欄、led顯示屏、校園廣播站及微信等渠道進行宣傳,營造濃厚的活動氛圍。
1、一場國旗下講話。
結合本次推普周“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀文化”的宣傳主題,進行一場國旗下講話,向全校師生進行宣傳發(fā)動。并安排了推普周的各項活動。
2、各班級舉行推廣普通話班隊會。
各班級在本屆推普周利用班隊會宣傳推廣普通話相關知識,有的班級開展講故事比賽,有的開展寫規(guī)范字比賽,有的進行經典誦讀比賽,通過比賽,激發(fā)學生對中華民族優(yōu)秀先進文化的學習和熱愛,提高學生的普通話水平和文化修養(yǎng)。
3、每班出一期推廣普通話的黑板報。
4、走出課堂,開展“啄木鳥”糾正錯別字活動。充分利用綜合實踐活動課程,高年級同學分小隊開展啄木鳥糾錯活動,他們走向學校周邊的大街小巷,學校附近的超市、飯店,像啄木鳥一樣細致地尋找錯別字的`“蟲子”。學生們發(fā)現,我街道的招牌、廣告、宣傳標語都非常規(guī)范,可見語言文字工作開展得比較有力度,覆蓋面非常廣。出現錯別字的地方往往是超市和菜市場、飯店中那些手寫的菜價牌。
本周的推普周活動,在學校師生的共同努力共同配合下,圓滿地取得了成功,“請說普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將繼續(xù)說普通話,說好普通話,從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的.
為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,在第21屆推普周來臨之際,安陽市銀鷺小學精心部署了一系列的相關活動,現總結如下:
在本周的升旗儀式上,大隊輔導員王凌燕作了“講好普通話,寫好規(guī)范字”為主題的國旗下的講話。她介紹了推普周的相關知識,并向全校師生發(fā)出倡議:倡議全校師生寫規(guī)范漢字,養(yǎng)成說普通話的習慣,并盡量做到準確流利,為未來打下基礎。
各年級認真辦了一期“講好普通話,寫好規(guī)范字”主題黑板報,大家根據活動主題設計出一幅幅精美的黑板報,主題鮮明,圖文并茂。大力營造積極向上,健康文明,潤物無聲的校園文化氛圍。
利用張貼宣傳海報、微信公眾平臺、校園網站、印制宣傳頁等方式,向學生家長以及社區(qū)群眾宣傳推普周。五年級學生代表深入社區(qū)介紹推普周主題,教清潔工人、老爺爺老奶奶說普通話。學生跟家長共讀《20xx推普周致家長的一封信》,號召家長從自身做起,說普通話、寫規(guī)范字。
在本屆推普周活動中,學校要求老師更加認真的上好每一節(jié)寫字課,糾正學生寫字坐姿及握筆姿勢,并在寫字課時間播放《云水禪心》,給學生營造靜心、放松的寫字環(huán)境。在今后,上好每一節(jié)寫字課將納入學校常規(guī)管理中,讓學生從小能夠寫一筆好字。
由年級組統(tǒng)一選取古詩詞,組織各語文老師利用語文課、晨練、午間等時間段對學生開展古詩詞誦讀活動,加強學生的意識,落實學生說好普通話。
安陽市銀鷺小學在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭語言文字工作再上新臺階。
今年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。一周的推普活動,我校積極地部署,開展了多項活動,取得了良好的成效。
為了使這次宣傳周活動達到普及推廣普通話的目的,學校首先成立了第20屆推普宣傳周活動領導小組,并制定此項工作專人負責,教導處、總務處、少先隊等鼎力協(xié)助、積極配合,確保此項活動落在實處、收到實效。領導小組成員認真學習領會文件精神,研究制定活動方案,分工負責,具體落實。
為了使本屆推普宣傳周活動家喻戶曉,我校利用校園宣傳欄、led顯示屏、校園廣播站及微信等渠道進行宣傳,營造濃厚的活動氛圍。
1、一場國旗下講話。
結合本次推普周“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀文化”的宣傳主題,進行一場國旗下講話,向全校師生進行宣傳發(fā)動。并安排了推普周的各項活動。
2、各班級舉行推廣普通話班隊會。
各班級在本屆推普周利用班隊會宣傳推廣普通話相關知識,有的班級開展講故事比賽,有的開展寫規(guī)范字比賽,有的進行經典誦讀比賽,通過比賽,激發(fā)學生對中華民族優(yōu)秀先進文化的學習和熱愛,提高學生的普通話水平和文化修養(yǎng)。
3、每班出一期推廣普通話的黑板報。
4、走出課堂,開展“啄木鳥”糾正錯別字活動。充分利用綜合實踐活動課程,高年級同學分小隊開展啄木鳥糾錯活動,他們走向學校周邊的大街小巷,學校附近的超市、飯店,像啄木鳥一樣細致地尋找錯別字的“蟲子”。學生們發(fā)現,我街道的招牌、廣告、宣傳標語都非常規(guī)范,可見語言文字工作開展得比較有力度,覆蓋面非常廣。出現錯別字的地方往往是超市和菜市場、飯店中那些手寫的菜價牌。
為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,在第x屆推普周來臨之際,安陽市銀鷺小學精心部署了一系列的相關活動,現總結如下:
在本周的升旗儀式上,大隊輔導員王凌燕作了“講好普通話,寫好規(guī)范字”為主題的國旗下的講話。她介紹了推普周的相關知識,并向全校師生發(fā)出倡議:倡議全校師生寫規(guī)范漢字,養(yǎng)成說普通話的習慣,并盡量做到準確流利,為未來打下基礎。
各年級認真辦了一期“講好普通話,寫好規(guī)范字”主題黑板報,大家根據活動主題設計出一幅幅精美的黑板報,主題鮮明,圖文并茂。大力營造積極向上,健康文明,潤物無聲的校園文化氛圍。
利用張貼宣傳海報、微信公眾平臺、校園網站、印制宣傳頁等方式,向學生家長以及社區(qū)群眾宣傳推普周。五年級學生代表深入社區(qū)介紹推普周主題,教清潔工人、老爺爺老奶奶說普通話。學生跟家長共讀《20xx推普周致家長的一封信》,號召家長從自身做起,說普通話、寫規(guī)范字。
在本屆推普周活動中,學校要求老師更加認真的上好每一節(jié)寫字課,糾正學生寫字坐姿及握筆姿勢,并在寫字課時間播放《云水禪心》,給學生營造靜心、放松的寫字環(huán)境。在今后,上好每一節(jié)寫字課將納入學校常規(guī)管理中,讓學生從小能夠寫一筆好字。
由年級組統(tǒng)一選取古詩詞,組織各語文老師利用語文課、晨練、午間等時間段對學生開展古詩詞誦讀活動,加強學生的意識,落實學生說好普通話。
安陽市銀鷺小學在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭語言文字工作再上新臺階。
今年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周),我校在這之前就已經成立了推普領導小組,并在學校召開了推普活動,活動取得了預期效果,現將活動情況總結如下。
根據文件要求,結合學校的教育教學活動,制定活動計劃方案。學校成立以校長為組長,以副校長、教導、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播、班級板報、經典誦讀、手抄報、規(guī)范字書寫比賽等活動形式,營造校園中學生說普通話、寫規(guī)范字的氛圍,并利用學校文化氛圍的布置,教師課堂語言文字的規(guī)范使用,進一步鞏固、推進以第17屆推普周活動取得的成果。做到有計劃、有總結、有活動,有效果。
學校結合自身特點,開展形式我樣的活動,如低年段開展了“說好普通話,快樂你我他”活動,高年段開展了“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動。
1、規(guī)范校園內的語言文字,懸掛張貼推普標語。
2、利用升旗儀式,對學生進行推普周宣傳教育。
3、利用班級板報、手抄報等,以推廣普通話為專題,進行板評比,涌現出一批高水平、高質量的板報。
4、舉行書寫比賽,寫規(guī)范字,并選撥準備參加區(qū)語委組織的相應比賽。
5、以班級為單位,結合學生的年齡特點,舉辦了啄木鳥找錯別字活動。例如:要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”,中年級學生以校園為活動范圍尋找錯別字,而高年級學生則深入到社區(qū)、各商業(yè)點開展活動。
6、讓推普活動走進家庭。要求每位學生都擔任小小推普員,向自己的父母鄰居推廣普通話。
7、舉行經典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎上,推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間,進行比賽。
8、把普通話推廣納入正常教學中。利用課后教師業(yè)務學習時間,開展普通話培訓,語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
此次推普活動,取得了較好的成果,規(guī)范校園語言文字,形成了人人講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍,并在板報、誦讀、書寫、表演等活動中煅練了學生和教師。每個年段以此次推普作為新的一個出發(fā)點,繼續(xù)鞏固、提高學校在語言、文字規(guī)范應用的成果。
今年9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。本屆推普周活動的宣傳主題是:大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀文化。一周的推普活動,我校積極地部署,開展了多項活動,取得了良好的成效。
為了使這次宣傳周活動達到普及推廣普通話的目的,學校首先成立了推普宣傳周活動領導小組,并制定此項工作專人負責,教導處、總務處、少先隊等鼎力協(xié)助、積極配合,確保此項活動落在實處、收到實效。領導小組成員認真學習領會文件精神,研究制定活動方案,分工負責,具體落實。
為了使本屆推普宣傳周活動家喻戶曉,我校利用校園宣傳欄、led顯示屏、校園廣播站及微信等渠道進行宣傳,營造濃厚的活動氛圍。
1、一場國旗下講話。
結合本次推普周“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀文化”的宣傳主題,進行一場國旗下講話,向全校師生進行宣傳發(fā)動。并安排了推普周的各項活動。
各班級在本屆推普周利用班隊會宣傳推廣普通話相關知識,有的班級開展講故事比賽,有的開展寫規(guī)范字比賽,有的進行經典誦讀比賽,通過比賽,激發(fā)學生對中華民族優(yōu)秀先進文化的學習和熱愛,提高學生的普通話水平和文化修養(yǎng)。
4、走出課堂,開展“啄木鳥”糾正錯別字活動。充分利用綜合實踐活動課程,高年級同學分小隊開展啄木鳥糾錯活動,他們走向學校周邊的大街小巷,學校附近的超市、飯店,像啄木鳥一樣細致地尋找錯別字的“蟲子”。學生們發(fā)現,我街道的招牌、廣告、宣傳標語都非常規(guī)范,可見語言文字工作開展得比較有力度,覆蓋面非常廣。出現錯別字的地方往往是超市和菜市場、飯店中那些手寫的菜價牌。
本周的推普周活動,在學校師生的共同努力共同配合下,圓滿地取得了成功,“請說普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將繼續(xù)說普通話,說好普通話,從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的.
根據縣教育局和鎮(zhèn)教委關于開展第十三屆“全國推廣普通話宣傳周”活動的通知精神,我校決定于xx年9月12日至18日開展了普通話宣傳周活動?;顒又芷陂g,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體學生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,并將這種影響力推及社會,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,現對推普活動情況總結如下:
經學校研究決定,我們首先制定了“普通話宣傳周”活動實施方案,并在上一周就確立了“普通話宣傳周”活動領導小組,由校長高全保親自任領導小組,學校派政教處專門負責此事,顯示出校領導對語言文字高度的重視。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
在校園內張貼推普周宣傳畫,設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化,推廣普通話”大型橫幅標語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的專題廣播,內容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況,教師、學生采訪,播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。
1.進行“說普通話從我做起”版報設計比賽。
我校教導處和政教處共同組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比,進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
2.舉行“說普通話從我做起”主題班會。
利用推普周周一下午的班會時間,學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,學生們自編自演了推普節(jié)目,將推普活動推向高潮。
3.開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。我校于上周二進行全校小學生“普通話宣傳標語”評比活動,活動中廣大學生紛紛寫出優(yōu)美的宣傳標語。
4.全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
5.上周三我校組織開展“誦讀經典,愛我中華”活動,大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化。
6.開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。
總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
文檔為doc格式。
20xx年9月11日17日是第x屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是:推廣普通話,共筑中國夢。在為期一周的宣傳活動中,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全體師生在活動中體驗,在活動中學習,取得了良好的效果?,F對本次推普活動總結如下:
為將推普周活動落到實處,學校領導高度重視,結合我校本學年教育教學工作的實際,成立由梁立泉校長為組長的學校語言文字工作領導小組,分工明確,責任到人,具體指導本次活動的開展,明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。并制定了“推普宣傳周”活動方案,確保了“推普周”活動的順利開展。
1.用張貼宣傳圖片、出黑板報等形式,營造良好的推普氛圍。2.9月16日舉行以普及普通話為主題的升旗儀式,推廣普通話的宣傳演講。大隊輔導員向全校師生發(fā)出了“說普通話、寫規(guī)范字”的倡議。
3.9月16日各中隊在大隊部的統(tǒng)一組織下組織開展了“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題的班隊會。
學校首先根據學生的年齡特點,充分利用學?,F實條件、優(yōu)勢,在學生中廣泛開展推普活動。
1.開展了“中華經典誦讀”活動。開展形式多樣的經典誦讀活動,教育學生熱愛、傳承中華民族的優(yōu)秀文化,提高師生的普通話水平和文化修養(yǎng)。
2.組織學生辦一期“說普通話、寫規(guī)范字”的手抄報,讓學生在寫寫畫畫中汲取營養(yǎng),規(guī)范其語言文字的使用。
3.為豐富學生普通話方面的知識,學校印制了《語言文字規(guī)范化宣傳材料》,組織學生認真學習傳誦。我們還讓孩子把材料帶回家,利用學生對家長進行了一次推普宣傳和普通話輔導活動。
4.中高年級組織開展了規(guī)范漢字書寫競賽活動。通過開展書寫教育,積極引導廣大學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,提高規(guī)范漢字書寫水平,培養(yǎng)學生熱愛祖國文字和書法藝術,傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
總之,每年一度的推普周是集中宣傳國家通用語言文字法律法規(guī)的重要陣地,是集中展示語言文字應用成果的平臺,也是加強語言文字工作的重要載體。在我們的努力下,爭取將推廣普通話活動真正深入到每位師生、家長的內心深處。讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
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