小學生植樹活動總結實用

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生植樹活動總結實用篇一

3月12日是我們國家的植樹節(jié)。3月5日—14日，我們校園開展了植樹節(jié)系列活動。

在活動中，我們要求學生做到：

1、了解植樹節(jié)的來歷及好處，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座。

2、利用周末對本校園及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等。

3、鼓勵學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關資料，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。

我號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的好處；利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都用心地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量！

小學生植樹活動總結實用篇二

植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!下面，本站小編為你整理了一些關于植小學生植樹節(jié)活動總結，歡迎大家閱讀。

3月12日是我們國家的植樹節(jié)。3月5日—14日，我們學校開展了植樹節(jié)系列活動。

在活動中，我們要求學生做到：

3、鼓勵學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。

我號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量!

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學生做到：1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;3.低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽; 4、中年級學生可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌; 5、高年級學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。

3月7日，各班老師號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求;3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍;五年級的學生利用美術課，集體設計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且制作精美;下課后，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!

一、活動目的：

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由我院學生社團聯(lián)合會策劃的“保護環(huán)境，人人有責，公益時尚，公益生活”為口號的植樹護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動宗旨：

三、活動時間、地點：

20xx年3月12日 星期六上午8點

地點：咸寧市溫泉區(qū)人民廣場

四、活動內容：

1.發(fā)動：

我院學生社團聯(lián)合會，青年自愿者服務總隊及人文旅游系，生物系參加本次活動，以此號召我院全體師生人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化健康美麗城鎮(zhèn)環(huán)境盡一份力。

2.實踐：

2 以各小隊學長學姐帶頭進行栽種樹苗和澆水

3 為了放松同學們的心情，植樹完后進行了4個節(jié)目的文娛表演

4 參與本次活動的全體師生進行合影留念.

五、活動感言

3月12日一個萬里無云的日子,隨著陣陣涼風吹拂，咸寧職業(yè)技術學院的老師和同學們懷著愉悅的心情來到了咸寧市溫泉區(qū)人民廣場舉辦植樹節(jié),每個人的臉上都洋溢著熱情的笑臉,有條不紊的為構建健康美麗城鎮(zhèn)獻新綠.看大家為每一棵小小樹苗小心翼翼的鋪土,為每一棵樹苗澆水,讓我想到:勞動其實是一種享受,看到自己的勞動成果能為城市的美化添新綠,心中無比快樂.我們現(xiàn)在能美化我們生活的城鎮(zhèn),將來也一定能為祖國綠化做出貢獻!

有句諺語說：“一年之際在于春。”春天是萬物復蘇的季節(jié)，小草輕輕推開被層——泥土，感受春天的氣息?；▋好妊苛耍瑸榇禾禳c綴了一絲絲春意。

3月12日是一年一季的植樹節(jié)，這一天既是植樹節(jié)又是孫中山先生的誕辰。

3月12日，在這個特殊的日子里，我們也將在這個特殊的日子里為我們留下特殊的回憶。

3月12日是我國法定的節(jié)日，而我們身為當代大學生，也在這特殊的日子為我們種下了我們的愛心。

總而言之，在這個植樹節(jié)里，我感受到了環(huán)保的樂趣，感受了大家在一起齊心協(xié)力的勞動，感受到了老師對我們學生的肯定。

此次活動同時也對我們各部門各系成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，共同為我們市團委舉行的活動貢獻一份力量。同時在活動中也加強了各部門與各系之間的更多交流與溝通。我們在付出行動同時，還要讓更多的人了解如今惡劣的環(huán)境，讓他們和我們一起保護我們的家園，改造我們的家園，將我們的家園變得更加的美麗。

小學生植樹活動總結實用篇三

3月12日是我們國家的植樹節(jié)。3月5日14日，我們學校開展了植樹節(jié)系列活動。

在活動中，我們要求學生做到：

3、鼓勵學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。

我號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;利用周一班會時間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量!

小學生植樹活動總結實用篇四

1.在離南極最近南美洲的海倫娜岬角，在那里，幾乎所有的動物都是瞎子：如羊會得白內障變成盲羊，獵人隨手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飛的野鳥因視力不好，辨不清方向而誤闖百姓家里，就連河里的魚也是盲魚，許多在這里居住的人得了皮膚癌、白內障等疾病，植物生產緩慢，農作物減產，請問。這是為什么?(這一地區(qū)的上空臭氧層遭到嚴重破壞，太陽紫外線過強所造成的)

2.臭氧層離地面有多高?(20—30公里)

3.每年的“世界環(huán)境日”是哪一天?(6月5日)

4.污染者負擔原則是什么?(誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護)

5.過多的紫外線傷害會導致什么疾病發(fā)病率?(角膜炎、白內障)

6.12億人口是多少?不妨給出一些形象的說法：如果中國人手拉手站在地球的赤道，可以繞地球多少圈?(50圈);全國人民一天吃掉多少萬噸糧食?(78萬噸);多少萬噸肉?(4萬噸)。

7.現(xiàn)代家庭居室中存在什么污染?(人體污染，建筑材料污染、家電污染、廚房污染、殺蟲劑污染)

8.臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結果)

9.每年的國際臭氧層日是那一天?(9月16日)

10.汞、鎘、鉻、鉛、砷是一類污染物，對人體危害很大，被稱為“五毒”。這些污染物隨廢水進入水體后，被浮游生物吸收，小魚吃浮游生物，大魚又吃小魚，人又吃污染后的魚類，污染物會逐漸的聚集到人體內，我們稱這樣的關系為什么?(食物鏈污染)

11.據(jù)科學家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產活動所排放大量的二氧化碳)

12.如果缺少什么?地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外?(空氣和水)

13.一氧化碳氣體對人體有什么危害?(人體是靠血液中的血紅蛋白攜帶氧氣到各個組織和器官，在吸入無色無味的一氧化碳后，它會進入人體的血液，一氧化碳和血紅蛋白結合的能力要比氧氣強250倍，它很快搶占血液中氧氣同血紅蛋白結合的位置，造成大腦和軀體缺氧，短時間內可致人死亡)

14.煙塵是大氣中的固體顆粒物，直徑很小，其中小于10微米的可以長期在空氣中飄浮，叫什么?大于10微米的，能較快地降落地面上，叫什么?(飄塵、降塵)

15.家庭污水從哪里來?(廚房、廁所、洗澡等)

地球表面有百分多少的地方被水覆蓋?(70%)

小學生植樹活動總結實用篇五

為深入貫徹落實全省各級學校深入開展"綠化校園美化心靈"主題教育活動通知精神，構建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結合實際，我校以"3.12"植樹節(jié)為契機，扎實落實縣教育局文件精神，現(xiàn)將活動情況簡要總結如下。

為加強學校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設步伐，經(jīng)校委會研究決定，綠化校園工作領導小組，學校校長符傳健任組長，書記蔡親武為副組長，各校團支部書記為責任人組員，建立健全發(fā)展機制，確保學校綠化工作的發(fā)展與落實。

我校綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎；學校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。鑒于上述學校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實事求是的原則，今年我校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化校園，并在原有基礎上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。

1、我校占地面積大，但活動空間有限的特點（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。

2、學校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹種，讓學校有著綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。

3、小學一至六年級開展捐花、捐樹活動，同時各班有自己的綠化區(qū)。今年值下的樹苗安班級領養(yǎng)。

1、為確保綠化工作適時有效開展，學校充分發(fā)揮領導干部、班主任、團員的模范帶頭作用。學校領導立刻召集各級負責人會議，宣講本次植樹活動方案，積極開展相關工作。并上報校具體活動方案和相關材料。

2、強化宣傳，增強宣傳力度。通過黑板報、旗下講話、學校板報學校植樹節(jié)活動總結。班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準備。并且在學校宣傳櫥窗和學校網(wǎng)站開辟專欄來介紹植樹造林等相關知識，極大地提高學生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。

3、相關植樹活動。總務主任部組織全體師生于3月5日下午開展植樹造林工作，共栽種黃花梨、花草300余棵。

4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關活動，都是為了增強學生強烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來，植樹也將成為一個過程，或只能成為一項無意義的活動。為進一步提高學生的環(huán)保意識，增強學生環(huán)保的責任感。

小學生植樹活動總結實用篇六

一、成立中心學校綠化工作領導小組

為加強學校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設步伐，經(jīng)校委會研究決定，綠化校園工作領導小組，學校校長符傳健任組長，書記蔡親武為副組長，各校團支部書記為責任人組員，建立健全發(fā)展機制，確保學校綠化工作的發(fā)展與落實。

二、分析現(xiàn)狀，制定實事求是的綠化方案

我校綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎；學校集中組織植樹大型活動不現(xiàn)實。

鑒于上述學校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實事求是的原則，今年我校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化校園，并在原有基礎上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。

1、我校占地面積大，但活動空間有限的特點（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。

2、學校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹種，讓學校有著綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。

3、小學一至六年級開展捐花、捐樹活動，同時各班有自己的綠化區(qū)。今年值下的樹苗安班級領養(yǎng)。