每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格。
20xx年6月6日下午
通過這次活動,給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的機會,提高了幼兒的語言表達(dá)能力,同時又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L看到自己的精彩表演,在排練的過程中都非常認(rèn)真。
展示活動中,家長們準(zhǔn)備充分,個個拿著手機、相機滿臉微笑地對著自己的寶貝們。家長對孩子們的演出報以了熱烈的掌聲,通過這樣的展示活動,家長們了解了孩子們在園的一些所學(xué)內(nèi)容,家長在觀看孩子們精彩表演的同時,也關(guān)注了自己孩子在集體中的表現(xiàn)。我們從家長們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示,今后要多讓孩子們展示,通過本真秀場的展示,使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵,也讓他們深深體會到了老師的用心和家園配合的重要性。
2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格。
活動時間:20xx年6月6日下午
通過這次活動,給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的機會,提高了幼兒的語言表達(dá)能力,同時又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L看到自己的精彩表演,在排練的過程中都非常認(rèn)真。
展示活動中,家長們準(zhǔn)備充分,個個拿著手機、相機滿臉微笑地對著自己的寶貝們。家長對孩子們的演出報以了熱烈的掌聲,通過這樣的展示活動,家長們了解了孩子們在園的一些所學(xué)內(nèi)容,家長在觀看孩子們精彩表演的同時,也關(guān)注了自己孩子在集體中的表現(xiàn)。我們從家長們的臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示,今后要多讓孩子們展示,通過本真秀場的展示,使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵,也讓他們深深體會到了老師的用心和家園配合的重要性。
國學(xué)浸潤人生,經(jīng)典啟迪智慧,弘揚國學(xué),傳承經(jīng)典,讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸潤孩子的心靈,是我園打造國學(xué)特色的根本。國學(xué)經(jīng)典詩文承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化教育的精華,讓孩子從小讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、感受經(jīng)典,從小就在孩子的心中種下美好的做人、做事的種子,讓經(jīng)典引領(lǐng)著孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)、去分享、去合作、去創(chuàng)新,知行合一致良知。
1.激發(fā)孩子對經(jīng)典誦讀的興趣,通過誦讀活動來更進(jìn)一步感知國學(xué)的精美。
2.通過積極的誦讀活動來提高孩子聽、說、讀的語言表達(dá)能力,增強孩子的自信心。
3.引導(dǎo)孩子通過眼、口、耳、心腦多種感官并用進(jìn)行誦讀活動,開發(fā)孩子的右腦,激發(fā)孩子的創(chuàng)新表演意識。
4.通過比賽的活動形式來豐富孩子的.學(xué)習(xí)生活和家長的參與積極性,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓更多的人來喜歡國學(xué)經(jīng)典。
1.誦讀形式可分為:個人誦讀、小組誦讀等。
1.教師進(jìn)行誦讀示范準(zhǔn)備,充分調(diào)動孩子誦讀的興趣。
2.做好孩子積極參與活動的心理準(zhǔn)備,做好活動宣傳工作。
3.誦讀內(nèi)容及律動教學(xué)準(zhǔn)備,激發(fā)孩子參與活動的創(chuàng)新意識。
4.活動場地的布置。
5.話筒及話筒架、漢服、音樂(暖場及配樂)、誦讀使用的道具、獎牌、獎狀等物質(zhì)準(zhǔn)備。
主持人:張雪梅
評委:張利、焦繼紅、鄧英、茍立平、衡燕
計分員:張雪梅
參賽成員:全體寶貝
20xx年12月11日上午(周五)
1.進(jìn)行拜師禮,導(dǎo)入活動
2.靜心
3.教師創(chuàng)新誦讀展示
4.幼兒誦讀比賽:(每位幼兒時間限定為2分鐘)
第一組:大—中—小暖場:大班
第二組:中—小—大暖場:中班
第三組:小—大—中暖場:小班
5.每個班級評選出三位金獎、三位銀獎、其他為優(yōu)秀獎。
6.統(tǒng)分,頒發(fā)獎狀或獎?wù)?。并及時的進(jìn)行美篇或其它形式宣傳。
表演評分為百分制取總和的平均值:
xxxx
1.做好日常教學(xué)引導(dǎo)和練習(xí)。
2.充分調(diào)動孩子和家長的參與積極性。
3.努力達(dá)到活動目標(biāo),傳承經(jīng)典精神,感受經(jīng)典智慧。
4.此方案未盡事宜可及時的進(jìn)行增添或調(diào)整。
閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道。早期閱讀,有利于拓寬視野,激發(fā)想象,豐富幼兒的情感,促進(jìn)幼兒健康x發(fā)展。通過近幾年閱讀活動的探索研究,我園已初步形成了富有特x的繪本閱讀課程和晨誦午聽暮講機制,每一位教師都積累了一定的閱讀教學(xué)的理論和實踐經(jīng)驗。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展,我們將以[每月一事"活動為契機,開展[繡娃杯"閱讀節(jié)活動,特制訂本方案。
童心、悅讀
1、營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,感受閱讀所特有的魅力和生活的多x。
2、通過各種形式的閱讀活動,提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),促進(jìn)幼兒健康x的發(fā)展。
3、增強家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識,促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,增強教育合力。
4、以[閱讀節(jié)&qu;的影響力進(jìn)一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì),構(gòu)建閱讀特x文化。
12月1日--12月31日
全園師生、家長
(一)第一階段:啟動階段(時間:12月1日--12月5日實施人:各班老師;責(zé)任人:李慧x吳益麗錢菊施紅梅)
1.宣傳發(fā)動,營造氛圍,分發(fā)幼兒園閱讀節(jié)活動方案和活動倡議書,號召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4月23是“世界讀書日”,4月23日至5月23日,為我們南豐縣幼兒園第x屆讀書節(jié)。
在節(jié)日期間,我們小班年級主要開展三字經(jīng)誦讀活動。為幫助我們班幼兒更好地參與讀書節(jié)活動,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,我班決定開展《三字經(jīng)》誦讀表演活動。具體方案如下:
1、通過朗誦、背誦《三字經(jīng)》,體會《三字經(jīng)》的語言的節(jié)奏感和韻律感。
2、感受中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓的興趣。
小二班全體幼兒(自主報名),全體家長。
(1)能完整朗誦三字經(jīng),不限長短(越長越有優(yōu)勢)。
(2)誦讀三字經(jīng)可以通過多種形式表現(xiàn),如:歌唱的形式,武術(shù)的形式、配樂的形式等等。鼓勵大膽創(chuàng)新。
(3)參賽時須自報姓名。
(1)能完整,流利的朗誦,口齒清晰。(80%)
(2)表演有創(chuàng)意(20%)
由本班教師和家長代表擔(dān)任評委評獎,評選出一等獎、二等獎、三等獎,并進(jìn)行獎勵。(根據(jù)報名人數(shù)制定獎次的數(shù)量。)
20xx年5月17日下午3:00—5:00(星期五)
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