活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的一個(gè)畫龍點(diǎn)睛,它能夠加深對(duì)活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。接下來,讓我們一起看看下面的活動(dòng)總結(jié)范文,了解一些撰寫活動(dòng)總結(jié)的技巧和要點(diǎn)。
為了隆重慶祝9月10日教師節(jié),為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命,在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
教師節(jié)期間,市教育局將組織慰問教師活動(dòng)。各縣(區(qū))、各學(xué)校要通過各種方式看望慰問教師,重點(diǎn)走訪慰問農(nóng)村一線教師、特崗教師、援疆教師、離退休老教師,體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大教師的關(guān)心,對(duì)教育工作的重視。
1、評(píng)選表彰一批“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。由市教育局發(fā)文,組織開展評(píng)選表彰全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動(dòng),共計(jì)表彰80名。
2、表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來的“有大愛”、“有思想”、“有方法”的優(yōu)秀教師典型。
教師節(jié)前夕,由市教育局組織,邀請市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、兩代表一委員、離退休教師、優(yōu)秀教師參加。座談會(huì)主題:圍繞全市教育工作實(shí)際,談忠誠黨的教育事業(yè)、貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,以及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央及省市領(lǐng)導(dǎo)講話精神。
1、做好新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。
自9月1日起,利用半月時(shí)間在電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體開辟專欄,廣泛宣傳我市近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡以及社會(huì)尊師重教的先進(jìn)典型,引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)心教育、支持教育,形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。
2、舉辦“師德報(bào)告團(tuán)”巡回報(bào)告活動(dòng)。
教師節(jié)期間,組織“師德報(bào)告團(tuán)”到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告,展示近年來我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的時(shí)代風(fēng)采。從“尋找身邊的張麗莉”活動(dòng)中推薦出來的優(yōu)秀教師典型中,挑選5名左右優(yōu)秀教師組成“師德報(bào)告團(tuán)”成員,用一周時(shí)間到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告。
這次活動(dòng),我們做了充分的準(zhǔn)備,每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練。下面,讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。
1、節(jié)目“歌聲代表我的心”
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目,它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們032班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長。高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺(tái)表演,活躍了班級(jí)氣氛。不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密,帶唱的同學(xué)也不夠放松,但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
2、游戲“用心體會(huì)”
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請3名人員上臺(tái)參與,由主持人分別為他們戴上眼罩,讓參與者面對(duì)一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物,由主持人把物品逐一送到各參與者面前,拉住他們的手接觸物品,最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組,準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜,獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是,當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí),同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色,手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈,還仔細(xì)觸摸一陣后,回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”,全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這個(gè)游戲活躍了氣氛,更使得大家在娛樂中得到了放松,大家都覺得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。
3、現(xiàn)場小采訪。
這是中場花絮。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪,連問幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等,各位老師都十分積極地配合采訪,會(huì)場上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。
4、詩朗誦《老師的眼睛》。
由3名同學(xué)上臺(tái)朗誦。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒,但還是能夠較順利表演下來。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,所以表演者不是很熟練,而且表情動(dòng)作也不是很自然。
5、小品《意外的禮物》。
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡單地說就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí),十分不尊重老師的課堂,把課任老師氣得七竅生煙,但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,只要她一來,鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無聲。教師節(jié)快到了,在班長的帶領(lǐng)下,打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天,老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來。同學(xué)門齊喊“老師,節(jié)日快樂”。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來,同樣被禮物包圍住。這時(shí),節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方,各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師,節(jié)日快樂”,就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來說,本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前,同學(xué)們更是積極地布置班級(jí),給了活動(dòng)場所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng),也讓各同學(xué)施展了其才能?;顒?dòng)氣氛也較活躍,展現(xiàn)了我們032的班級(jí)魅力。但是,排練的時(shí)間較短,使我們各節(jié)目的串排還不是很精,讓我們?nèi)∑溟L,補(bǔ)其短,把下次活動(dòng)辦得更好!
2021年的教師節(jié),根據(jù)學(xué)校要求,我們班開展了節(jié)儉而隆重的教師節(jié)慶?;顒?dòng),明確對(duì)全班學(xué)生提出不購買鮮花、禮物等要求,而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的愛。通過組織學(xué)生開展了一系列的教育活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
在教師節(jié)這天,不管哪個(gè)老師來到教室,學(xué)生們問候的語言一律為:老師,祝您節(jié)日快樂。老師,您辛苦了。
在教師節(jié)期間,鼓勵(lì)學(xué)生找出自己的缺點(diǎn),努力改正壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,用良好的少先隊(duì)員風(fēng)采向教師獻(xiàn)禮。
今年評(píng)選的最美教師,他們身上有很多值得學(xué)習(xí)的地方,有的善于學(xué)習(xí),有的無私奉獻(xiàn),有的愛生如此,這些優(yōu)秀教師的行為既打動(dòng)著同行的教師,也為教師們提供了學(xué)習(xí)的榜樣。而家長和孩子一起觀看視頻,可以激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的熱愛,對(duì)教師工作的理解。
上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說:過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),往講臺(tái)上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,老師真不容易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對(duì)老師們說一句:老師,您辛苦了!
班會(huì)上,同學(xué)們朗誦詩歌,為老師獻(xiàn)上一首歌,美麗的詩句,動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
通過此次活動(dòng),少先隊(duì)員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗(yàn)教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中也彌漫著感念師恩的深情,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝20_年9月10日第_個(gè)教師節(jié),為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命,在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、表彰典型,組織開展教師節(jié)表彰大會(huì)。評(píng)選表彰近一年來的一批“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”,我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對(duì)我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
二、教師節(jié)前夕,學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題,舉辦一期黑板報(bào),通過靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
三、開辟展板專欄,廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。
四、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動(dòng)。9月10日下午,由工會(huì)為單位,組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)?;顒?dòng)人人參與,場面熱烈而有趣,不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起,整個(gè)過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
五、全體教師自由參加游園活動(dòng)------猜謎等活動(dòng)。操場四周被布置得喜氣洋洋,處處可見燈謎,猜中者可以到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。
通過以上活動(dòng),全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂,也充滿了對(duì)教育工作的熱情和信心,同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛,承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)感恩。在全社會(huì)大力提倡尊重教師、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下,今年的教師節(jié)過得非常有意義。
為慶祝教師節(jié),我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召,圍繞“光榮的人民教師”這一主題,廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶?;顒?dòng)。
9月8日下午2點(diǎn)半,院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會(huì),會(huì)議由院工會(huì)王主席主持,院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起,提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性,教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,教師是學(xué)校的靈魂,人才立校,人才強(qiáng)校。會(huì)上,教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問題敞開座談,紛紛表達(dá)了自己的心聲。王毅副院長也獻(xiàn)上熱情洋溢的賀詞。
9月8日下午4點(diǎn),全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì),熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)。黨委書記在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話,對(duì)全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評(píng)價(jià),并指出,當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務(wù),正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻,全校教職工要保持清醒的頭腦,立足本職,迎接挑戰(zhàn),推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。會(huì)上,全體新教師面對(duì)國旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,爭取更大的成績,并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn),求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)期間,院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際,舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng),共收到征文40余篇,經(jīng)過專家的認(rèn)真評(píng)選,評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng),歌頌我院教職工的辛勤耕耘,激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí),進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。
老師,9月10日是您們的節(jié)日。在這天,我們舉辦了“寫寄語送祝福”教師節(jié)主題活動(dòng),送上我們對(duì)您們最真摯的祝福。
本次活動(dòng)先由導(dǎo)員提出,由學(xué)習(xí)部具體落實(shí)、討論決定,活動(dòng)主題定為"桃李滿天下,恩情似海深;師恩難忘,祝福無限"。
由學(xué)習(xí)部部長安排實(shí)習(xí)干事向各班委布置活動(dòng)前的準(zhǔn)備任務(wù),具體任務(wù)布置如下:提前三天任一丹負(fù)責(zé)購買材料,提前一天方宇?yuàn)欂?fù)責(zé)通知各班學(xué)位、發(fā)放便利貼,提前一天王__負(fù)責(zé)畫板報(bào),于教師節(jié)前一晚貼到二教樓下,教師節(jié)當(dāng)天由白__拍照了解同學(xué)老師現(xiàn)場反饋情況(附照片于文件夾)。
本次舉辦的教師節(jié)“寫寄語,送祝福”完美落幕,這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn):
(一)主題鮮明,效果明顯:教師節(jié)前一舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣"祝老師節(jié)日快樂",并以"向老師致敬"為主題,為老師寫寄語送祝福,以板報(bào)的形式在二教正廳展出,主題更加明顯。
(二)參與面廣,認(rèn)可度高:有8個(gè)班的同學(xué)參與這次活動(dòng)。大家在準(zhǔn)備這次活動(dòng)的過程中都積極主動(dòng),也說明了大家都愿意說出自己對(duì)老師的感激。老師們也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可與肯定。
(三)計(jì)劃周密,準(zhǔn)備充分,勤儉節(jié)約:由于時(shí)間相對(duì)緊,活動(dòng)準(zhǔn)備也有些倉促忙碌。但是這次活動(dòng)并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問題,相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計(jì)劃讓我們在活動(dòng)過程中能有條不紊,這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行買。由學(xué)習(xí)部的實(shí)習(xí)干事們,首先負(fù)責(zé)購買板報(bào)需要的用品(包括彩紙、便利貼、馬克筆。),我們用最簡約的材料表達(dá)了對(duì)老師最真摯的情感。
"教師節(jié)"送祝?;顒?dòng)從準(zhǔn)備工作開始到活動(dòng)全部結(jié)束,參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂,這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無比欣慰,大家都熱切的希望,在教師節(jié)當(dāng)天,老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福,也希望這次活動(dòng)的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心,同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。
最后衷心祝愿各位老師工作愉快!
為熱烈慶祝中華人民共和國成立_周年,激發(fā)廣大師生員工愛國熱情,增強(qiáng)民族自豪感和開拓創(chuàng)新精神,按照市教育局的工作部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,開展了以“迎國慶”為主題的系列活動(dòng)。取得預(yù)期的效果,受到廣大師生的歡迎,也在社會(huì)上引起了較大的反響?,F(xiàn)將過去一階段的工作作如下總結(jié)。
一、成立組織,營造氛圍。
為了把南崗中心小學(xué)“迎國慶”系列活動(dòng)抓系抓實(shí),逐出效果,也為了更好地開展相關(guān)活動(dòng),我校還專門成立慶國慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,由校委會(huì)所有成員任成員。我校的“迎國慶”系列活動(dòng)緊緊圍繞國家提出的“隆重、喜慶、節(jié)儉、祥和”的總要求,使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、組織到位,活動(dòng)有效。
為了讓活動(dòng)開展的有條不紊,優(yōu)質(zhì)高效。早在開學(xué)初,學(xué)校就成立了劉村小學(xué)慶國慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃,明確責(zé)任,序時(shí)開展系列活動(dòng)。所有活動(dòng)都要組織到位。
具體活動(dòng):
1、連續(xù)舉行兩次大型升旗儀式,其主題分別是“祖國萬歲”、“祖國在我心中”,通過國旗下講話,對(duì)全校師生進(jìn)行愛國主義教育,并要求四六年級(jí)學(xué)生寫專題日記。通過該活動(dòng)的開展,使是師生接受了一次集體教育。
2、舉行“迎國慶”杯黑板報(bào)、圖書角、教室裝飾大評(píng)比,經(jīng)過兩個(gè)星期的準(zhǔn)備,各班級(jí)都把黑板報(bào)、圖書角、教室墻壁裝扮一新,走進(jìn)任意一班的教室,一股濃濃的歡慶國慶的氣息都會(huì)撲面而來。
3、舉行讀一本愛國主義圖書,寫一篇關(guān)于讀愛國主義圖書的讀書筆記、寫一篇愛國主義為內(nèi)容的日記、講一個(gè)愛國主義故事、出一張慶國慶為內(nèi)容的手抄報(bào)、唱一首愛國主義歌曲、畫一張以“熱愛祖國”為內(nèi)容的美術(shù)作品等為主要活動(dòng)內(nèi)容的“七個(gè)一”活動(dòng)。目前該項(xiàng)活動(dòng)還在繼續(xù)進(jìn)行之中。
4、舉行以“弘揚(yáng)愛國傳統(tǒng),建設(shè)美好校園”為主題的演講比賽,比賽結(jié)果六1、六3、五2、四3等班級(jí)在同級(jí)部勝出。
5、在9月29日下午,訓(xùn)練了將近一個(gè)月的師生合唱比賽如期舉行,愛國主義歌曲被各班級(jí)演繹的別樣精彩,老師們的合唱《沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國》、《歌唱祖國》更是引起了全場的互動(dòng)。
10、9月_日下午,全校各班級(jí)舉行“慶祖國六十華誕,建和諧文明校園”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
通過“迎國慶”杯系列活動(dòng)的開展,豐富了師生課余的生活,放松了身心,釋放了激情,更抒發(fā)了愛國情感。我們一定在上級(jí)的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,腳踏實(shí)地而又富有創(chuàng)造性的開展好各項(xiàng)工作,向祖國獻(xiàn)禮!
在第x個(gè)教師節(jié)到來之際,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶祝活動(dòng)。
在第x個(gè)教師節(jié)到來之際,我校楊校長以為教師喝彩為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上,楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對(duì)我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。
上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說:過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),往講臺(tái)上一站,說說寫寫就行了,而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,老師真不容易。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對(duì)老師們說一句:老師,您辛苦了!
謝師卡動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫上自己最想和老師說的.話,以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情。活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力,同時(shí)也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
主題班隊(duì)會(huì)x月9日下午,我校6年級(jí)2班召開了老師,謝謝您的愛主題班隊(duì)會(huì),班會(huì)上,同學(xué)們朗誦詩歌,為老師獻(xiàn)上一首歌,還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,美麗的詩句,動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動(dòng),少先隊(duì)員們走近了老師,了解了老師,理解了老師,體驗(yàn)教師工作的辛勞,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
在第_個(gè)教師節(jié)來臨之際,__中心學(xué)校通過開展多形式的活動(dòng)慶祝第_個(gè)教師節(jié),向全鎮(zhèn)教育工作者獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。
營造濃厚的教師節(jié)氛圍。9月8日,學(xué)校電子顯示屏滾動(dòng)播出慶祝第_個(gè)教師節(jié)宣傳祝福語,有的班級(jí)編寫了教師節(jié)專題黑板報(bào),利用早操時(shí)間,舉行了莊嚴(yán)隆重的升旗儀式,進(jìn)行了教師節(jié)專題的國旗下講話,營造了濃厚的教師節(jié)氛圍。
召開教師座談會(huì)。9月8日上午,__鎮(zhèn)人大主席洪濤、黨委委員吳承鑫代表鎮(zhèn)黨委政府來我??赐繂柦處?,并召開教師代表座談會(huì),給教師帶來黨委、政府的關(guān)心和“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)”慰問金。
向辛勤的園丁敬獻(xiàn)鮮花。9月8日,中、小學(xué)生自發(fā)自愿自制賀卡或購買鮮花獻(xiàn)給老師,感謝老師們辛勤努力工作,祝福老師節(jié)日快樂,感謝老師的培育之恩。
走訪慰問教師。9月8日上午教師節(jié)座談會(huì)結(jié)束后,洪濤、吳承鑫在中心學(xué)校班子成員的陪同下分別走訪慰問了退休教師、最美教師和貧困教師代表。
通過這一系列慶?;顒?dòng)的開展,濃厚了全社會(huì)尊師重教的氛圍,激發(fā)了全體教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)守師德、勤奮工作、全身心地投身于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的豪情。
為了隆重慶祝9月10日教師節(jié),為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命,在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
1、表彰典型,組織開展教師節(jié)表彰大會(huì)。評(píng)選表彰近一年來的一批"縣級(jí)優(yōu)秀教師"、"鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師"、"優(yōu)秀班主任"、"優(yōu)秀教育工作者",我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對(duì)我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
2、教師節(jié)前夕,校園布置各班以教師節(jié)為主題,舉辦一期黑板報(bào),透過靈活多樣的形式,豐富多彩的資料,贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
3、開辟展板專欄,廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。
4、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動(dòng)。9月10日下午,由工會(huì)為單位,組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)?;顒?dòng)人人參與,場面熱烈而搞笑,不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起,整個(gè)過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
5、全體教師自由參加游園活動(dòng)-猜謎等活動(dòng)。操場四周被布置得喜氣洋洋,處處可見燈謎,猜中者能夠到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份。一百余條益智搞笑的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。
透過以上活動(dòng),全體教職工不僅僅得到了節(jié)日的快樂,也充滿了對(duì)教育工作的熱情和信心,同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛,承擔(dān)職責(zé),學(xué)會(huì)感恩。在全社會(huì)大力提倡尊重教師、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下,今年的教師節(jié)過得十分有好處。
不知不覺,開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)、這是第x個(gè)老師的節(jié)日,9月8日這天,我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會(huì)活動(dòng)、這次活動(dòng),我們做了充分的準(zhǔn)備,每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練、下面,讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目,它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們032班的特色、我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長、高點(diǎn)部分的一首《對(duì)面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺(tái)表演,活躍了班級(jí)氣氛、不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密,帶唱的同學(xué)也不夠放松,但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲、首先請3名人員上臺(tái)參與,由主持人分別為他們戴上眼罩,讓參與者面對(duì)一張桌子、桌上放著一個(gè)待接觸物,由主持人把物品逐一送到各參與者面前,拉住他們的手接觸物品,最后得出答案—此物系何物、游戲分成了3組。
這是中場花絮、我們安排了兩名小朋友在節(jié)目中蹦出來對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪,連問幾個(gè)“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等,各位老師都十分積極地配合采訪,會(huì)場上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。
由3名同學(xué)上臺(tái)朗誦、雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒,但還是能夠較順利表演下來、這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,所以表演者不是很熟練,而且表情動(dòng)作也不是很自然。
在第36個(gè)教師節(jié)到來之際,德育部以此作為重要的教育契機(jī),組織隊(duì)員開展了“感恩老師,讓心靈飄香”主題班會(huì)、主題教育等活動(dòng),讓隊(duì)員了解教師工作的辛勞,明白了尊敬師長的道理,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
1、“感恩老師,讓心靈飄香”主題班會(huì)。
9月10日全校各班召開“感恩老師,讓心靈飄香”主題班會(huì)。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開展了感恩教育,有的班級(jí)以講述xx中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來開展教育;有的班級(jí)以美麗的詩句、動(dòng)聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
2、“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。
9月10日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情,同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀—隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問候,讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。
3、“敬師卡”制作活動(dòng)。
我校4~5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的'娃娃臉、有的制作成火箭,而當(dāng)問及為什么設(shè)計(jì)火箭樣,學(xué)生說我要讓自己對(duì)老師的祝福長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示。張張小卡片都敘說著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。
4、慶祝教師節(jié)歌曲聯(lián)唱,學(xué)生用一首首抒情的歌曲來表達(dá)自己的心聲,歌聲飄揚(yáng)在校園上空,也回蕩在老師心間。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯,老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚(yáng)。
重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。這個(gè)節(jié)日持續(xù)在農(nóng)歷九月九日。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
2021年上半年,在上級(jí)xx黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),緊扣“健康xx”這一主線,立足工作實(shí)際,突出重點(diǎn),強(qiáng)化措施,狠抓工作落實(shí),行業(yè)作風(fēng)和服務(wù)能力建設(shè)不斷加強(qiáng),“互聯(lián)網(wǎng)+精神衛(wèi)生”、區(qū)域性社區(qū)康復(fù)服務(wù)等重點(diǎn)工作有序推進(jìn),服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一、工作推進(jìn)落實(shí)情況。
(一)扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育,汲取奮進(jìn)力量。堅(jiān)持理論武裝錘煉政治素養(yǎng),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,深度應(yīng)用“云嶺先鋒”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app學(xué)習(xí)平臺(tái),扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育,推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)走深走實(shí)走心。召開中心組學(xué)習(xí)會(huì)x次;通過邀請黨校老師授課、專題黨課和舉辦培訓(xùn)等方式,組織黨員專題學(xué)習(xí)x次;以“傳承紅色基因?弘揚(yáng)奮斗精神”為主題,開展現(xiàn)場教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)x次;到扶貧點(diǎn)義診、黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)、為職工和服務(wù)對(duì)象等開展辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)x件/次,切實(shí)解決群眾“急難愁盼”問題;與xx單位黨組織開展聯(lián)合主題黨日活動(dòng)x次;開展了以“百年滄桑紅色領(lǐng)航”為主題的紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng),舉行了“光榮在黨50年”紀(jì)念章頒發(fā)儀式,并表揚(yáng)了x個(gè)黨支部、x名黨務(wù)工作者及x名共產(chǎn)黨員。
(二)突出提升專業(yè)化,醫(yī)療服務(wù)水平得到新加強(qiáng)。今年逐步恢復(fù)了心理治療門診和mect治療,增設(shè)了兒童青少年心理門診。截至x月x日,門診就診人數(shù)x人次,收治住院患者x人次,出院x人次,目前共有住院患者x人(其中,“110”和民政對(duì)象x人,占住院患者總數(shù)的x%),完成網(wǎng)絡(luò)直報(bào)重性精神病發(fā)病報(bào)告卡和出院信息單共x例次,病床使用率達(dá)x%。組織疑難病例討論x人次、教學(xué)查房x次、業(yè)務(wù)大查房x次,邀請?jiān)和鈱<业皆簳?huì)診x人次,完成院級(jí)質(zhì)控x次,點(diǎn)評(píng)門診處方x張。
完善了醫(yī)療質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系,印發(fā)《xx醫(yī)療質(zhì)量管理規(guī)范及考核標(biāo)準(zhǔn)》(第二版),并以績效考核drgs數(shù)據(jù)平臺(tái)為依托,每月匯總分析數(shù)據(jù),及時(shí)反饋整改,穩(wěn)步提升醫(yī)療質(zhì)量;嚴(yán)格落實(shí)處方點(diǎn)評(píng)制度、抗生素分級(jí)管理等制度,上半年完成處方點(diǎn)評(píng)x次,對(duì)抗生素規(guī)范使用進(jìn)行培訓(xùn)和考核,規(guī)范自備藥的審批、使用流程;依托我院遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng),建立了心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)科等院外專家?guī)靫個(gè),確保了患者及時(shí)有效治療;加強(qiáng)“肇事肇禍精神障礙”患者登記排查和報(bào)告流程,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,做到底數(shù)清,情況明;初步建立起一套完整的、達(dá)到三級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的制度體系和考核評(píng)價(jià)體系的醫(yī)源性損傷、特殊、危重并發(fā)癥、糾紛患者等報(bào)告體系。
(三)推行護(hù)理管理體系運(yùn)行,踐行“以患者為中心”的服務(wù)理念。成立護(hù)理質(zhì)量與安全管理工作機(jī)構(gòu),建立“院、科、崗”三級(jí)護(hù)理管理體系,進(jìn)一步完善護(hù)理質(zhì)量控制評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)環(huán)節(jié)及終末質(zhì)量控制管理;引進(jìn)新護(hù)理質(zhì)量管理模式與工具,利用“查檢表、流程圖、魚骨圖”來收集、整理及分析護(hù)理質(zhì)量檢查數(shù)據(jù),針對(duì)問題,對(duì)比分析,持續(xù)改進(jìn),全程監(jiān)控,同時(shí)每月護(hù)理質(zhì)量檢查均以數(shù)據(jù)及圖表來體現(xiàn)pdca的過程;重視護(hù)理專業(yè)技能和安全培訓(xùn)與考核,實(shí)行非懲罰性護(hù)理安全不良事件報(bào)告制度,注重事前預(yù)防評(píng)估、事中加強(qiáng)管控,強(qiáng)化護(hù)理安全管理。
(四)疫情防控常態(tài)化管理。嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求,完善疫情防控突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)應(yīng)急演練,充實(shí)防疫物資,建立長效機(jī)制。及時(shí)籌備開展核酸檢測設(shè)備的構(gòu)置和pcr實(shí)驗(yàn)室建設(shè),目前已正式開展新型冠狀病毒核酸檢測工作,按照“應(yīng)種盡種”原則已完成目標(biāo)人群疫苗接種。
(五)強(qiáng)化人才支撐,夯實(shí)人才發(fā)展新基礎(chǔ)。努力營造有利于人才健康成長和充分發(fā)揮作用的工作機(jī)制和內(nèi)部環(huán)境。讀碩士研究生x名(其中,脫產(chǎn)x名,在職x名),報(bào)請xx中醫(yī)學(xué)院聘任兼職副教授1名、兼職講師x名,安排x批x人外出進(jìn)修學(xué)習(xí),組織業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)x次;完成2020年度x人的學(xué)分審驗(yàn)、補(bǔ)驗(yàn)及學(xué)分合格證發(fā)放工作,2021年申報(bào)x項(xiàng)市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)班;已接受xx中醫(yī)藥大學(xué)x批x名實(shí)習(xí)生到院實(shí)習(xí),接受xx人民醫(yī)院助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)共x名。組織x人參加中華醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)分會(huì)舉辦臨床技能溝通比賽,其中x人晉升xx賽區(qū)城市賽獲得榮譽(yù)。
(六)科研能力有提升。以xx中醫(yī)學(xué)院非直屬附屬醫(yī)院建設(shè)為契機(jī),加強(qiáng)科研項(xiàng)目申報(bào)實(shí)施,2021年申報(bào)3項(xiàng)市衛(wèi)健委課題,有歷史性突破。
(七)互聯(lián)網(wǎng)診療、遠(yuǎn)程會(huì)診等取得新突破。開通了網(wǎng)上問診服務(wù),與“滇醫(yī)通”合作開通了專家門診網(wǎng)上預(yù)約、在線咨詢等特色服務(wù),還開通了遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)電子病歷、pacs圖像和化驗(yàn)檢查結(jié)果的遠(yuǎn)程共享,極大提升了工作效率。
(八)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。做好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項(xiàng)工作,力度不減、責(zé)任不卸。向xx選派駐村工作隊(duì)員x名,召開座談會(huì)x次,開展走訪遍訪活動(dòng)x次,開展清潔家園“暖心”行動(dòng)1次,開展義診公益活動(dòng)x次,診療x余人次,發(fā)放健康宣傳資料x余份,免費(fèi)發(fā)放藥品價(jià)值約x余萬元。
(九)康復(fù)服務(wù)內(nèi)容豐富、形式多樣。針對(duì)住院患者開展室外康復(fù)、工娛治療、心理治療、技能訓(xùn)練等各種康復(fù)治療,一體化康復(fù)模式初步建成。社區(qū)康復(fù)服務(wù)有序推進(jìn),承接的xx“xx市主城區(qū)嚴(yán)重精神障礙人員社區(qū)康復(fù)服務(wù)”項(xiàng)目,于x月份啟動(dòng)并在xx社區(qū)開展試點(diǎn)服務(wù),x月份在xx區(qū)東華社區(qū)掛牌服務(wù)。依托社區(qū)服務(wù)中心等現(xiàn)有資源,設(shè)立“民康愛心驛站”,并將站點(diǎn)為社區(qū)康復(fù)服務(wù)的載體,目前,共開展社區(qū)康復(fù)服務(wù)活動(dòng)x次,服務(wù)社區(qū)群眾達(dá)x余人次,幫助精神障礙患者逐步擺脫疾病、回歸社會(huì),收到了較好的社會(huì)效益。
(十)司法鑒定工作取得新突破。完成司法精神病鑒定x人次,監(jiān)獄精神疾病鑒定x人次,復(fù)退軍人精神病殘情鑒定x人次,精神殘疾評(píng)定x人次,鑒定采信率100%。司法鑒定所參加司法部組織的“司法鑒定能力驗(yàn)證評(píng)審”,獲得“滿意”的評(píng)價(jià)。
(十一)財(cái)務(wù)管理制度化規(guī)范化。規(guī)范內(nèi)部控制制度建設(shè),確保資金使用合規(guī);加強(qiáng)資金支付管理,發(fā)揮財(cái)政資金效能;積極組織征收、按時(shí)上繳預(yù)算收入,完成事業(yè)收xx萬元;嚴(yán)格按照下達(dá)的政府收支分類科目、專項(xiàng)用途、預(yù)算金額以及預(yù)算構(gòu)成來源支出預(yù)算。做好財(cái)政資金支出績效評(píng)價(jià),加強(qiáng)對(duì)“三公經(jīng)費(fèi)”的監(jiān)督管理。
(十二)多措并舉,綜合保障能力得到加強(qiáng)。完善服務(wù)保障工作機(jī)制,著力強(qiáng)化日常服務(wù)管理,深入推進(jìn)食品、交通、水電等安全生產(chǎn)教育和管理,壓實(shí)消防、安全、維穩(wěn)工作責(zé)任,層層簽訂責(zé)任書,樹牢安全責(zé)任意識(shí);持續(xù)發(fā)力掃黑除惡,深入推進(jìn)社區(qū)治理創(chuàng)新;深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治,持續(xù)推進(jìn)愛國衛(wèi)生“7個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”見成效;全面實(shí)施凈餐館專項(xiàng)行動(dòng),著力強(qiáng)化飲食安全,既按照標(biāo)準(zhǔn),合理配餐,又堅(jiān)持厲行節(jié)約,杜絕餐飲浪費(fèi);加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),適時(shí)進(jìn)行維修保養(yǎng),全面提供保潔服務(wù)、綠化管養(yǎng)、房屋修繕、車輛、物資等保障服務(wù)工作,著力營造和諧、凈化、亮化、美化的工作服務(wù)環(huán)境。
二、存在問題和困難。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我們也清醒地看到,還存在一些深層次的問題亟待解決:創(chuàng)建三級(jí)??漆t(yī)院任務(wù)繁重,醫(yī)療床位和醫(yī)護(hù)人員不足,服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量有待提高,作風(fēng)建設(shè)還有待提升,工作人員待遇偏低,工作的實(shí)效實(shí)踐性不強(qiáng)等。
三、下半年工作思路。
(一)深入持續(xù)開展好黨史學(xué)習(xí)教育。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神,扎實(shí)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展。把握工作重點(diǎn),注意方法方式創(chuàng)新,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、以學(xué)促干,以知促行、知行合一,深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。組織開展好專題組織生活會(huì)、講好專題黨課,宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好案例,弘揚(yáng)正能量、傳遞好聲音。切實(shí)弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為新時(shí)代全面加強(qiáng)民政精神衛(wèi)生建設(shè)的實(shí)際成效,強(qiáng)力推進(jìn)2021年全市民政工作會(huì)議確定的主要任務(wù)落實(shí)到位。
(二)推進(jìn)三級(jí)專科醫(yī)院創(chuàng)建,全面提升醫(yī)院內(nèi)涵實(shí)力。逐條對(duì)照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)開展自查,查找科室存在不足,制定整改措施并加以落實(shí),不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程,確保達(dá)標(biāo)。
(三)加強(qiáng)醫(yī)護(hù)質(zhì)量管理,確保醫(yī)護(hù)質(zhì)量和安全。按照疫情防控常態(tài)化工作要求,進(jìn)一步完善醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全各項(xiàng)管理制度,嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療核心制度和各項(xiàng)診療常規(guī);進(jìn)一步健全醫(yī)護(hù)質(zhì)量監(jiān)督制度,加強(qiáng)醫(yī)護(hù)質(zhì)量工作督查;落實(shí)醫(yī)護(hù)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制措施,消除安全隱患,防范醫(yī)療糾紛,杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。
(四)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。用良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)樹立良好形象,形成尊重患者、愛崗敬業(yè)、恪盡職守、廉潔行醫(yī)的良好風(fēng)氣。
(五)加強(qiáng)信息化建設(shè)。加強(qiáng)信息系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的建設(shè),加強(qiáng)his、lis系統(tǒng)、電子病歷等核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè),統(tǒng)籌推進(jìn)以患者為中心的臨床信息系統(tǒng)建設(shè)和以人、財(cái)物為中心的管理信息系統(tǒng)建設(shè)。
(六)統(tǒng)籌推進(jìn)鄉(xiāng)村振興幫扶工作。按照局黨組的安排部署、全面落實(shí)“四個(gè)不摘”和過渡期有關(guān)要求,著力做好兩階段平穩(wěn)過渡、有效銜接,進(jìn)一步做好對(duì)口幫扶工作,全力鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興有效銜接。
(七)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。積極推行全媒體策略,借助聲、光、電、文、圖等向院內(nèi)外全面展示我院形象及發(fā)展動(dòng)態(tài),為我院的事業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
(八)加強(qiáng)人文關(guān)懷。豐富職工的文化生活,積極開展各類文體活動(dòng),力爭做到活動(dòng)經(jīng)?;?,形式多樣化。同時(shí),進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢,加大關(guān)愛力度,解決職工困難,打造溫暖的“職工之家”。
(九)加強(qiáng)疫情防控常態(tài)化管理。認(rèn)真落實(shí)“應(yīng)檢盡檢”,切實(shí)做到“四早”,全面實(shí)現(xiàn)“外防輸入,內(nèi)防反彈”的工作目標(biāo)。(十)加強(qiáng)保障服務(wù)機(jī)制建設(shè)。全面落實(shí)安全生產(chǎn)、食品藥品安全、消防安全責(zé)任等,及時(shí)排除安全隱患,切實(shí)做好安全防范和管理;加強(qiáng)水、電、氣、管網(wǎng)、線路等設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)和安全管理工作;做好車輛服務(wù)保障工作;進(jìn)一步改善營養(yǎng)和膳食服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行食品安全管理制度,杜絕餐飲浪費(fèi),定期公開賬目,接受監(jiān)督。
農(nóng)歷九月九日,為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“九”定為陽數(shù),九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子。晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說:“余閑居,愛重九之名。秋菊盈園,而持醪靡由,空服九華,寄懷于言”。這里同時(shí)提到菊花和酒。大概在魏晉時(shí)期,重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。
重陽節(jié)又稱登高節(jié),相傳九九那天,人們登上高處,插上茱萸避邪,喝上菊花酒不染瘟疫。另外,在中原人的傳統(tǒng)觀念中,雙九還是生命長久、健康長壽的意思,所以后來重陽節(jié)被立為老人節(jié)。1989年,我國把重陽節(jié)定為老人節(jié)。這一天,各地都要組織老年人登山秋游,開闊視野,交流感情,鍛煉身體,培養(yǎng)人們回歸自然,熱愛祖國大好山河的高尚品德。
社區(qū)對(duì)100多位80歲以上的老人開展健康檢查,與社區(qū)服務(wù)站聯(lián)系,免費(fèi)為他們檢測血壓、血糖、視力等,開展健康咨詢活動(dòng)。
10月13日重陽節(jié),螺百社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的11位90歲以上的高齡老人逐戶走訪慰問。
當(dāng)社區(qū)居務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任許明榮來到高莊自然村93歲高齡的三無老人高忠勳戶,送上慰問品,帶去社區(qū)節(jié)日的祝福時(shí),老人非常激動(dòng),剛剛住上危房改造后政府給蓋上的新瓦房,每月領(lǐng)取政府發(fā)放的養(yǎng)老金和最低生活保障,現(xiàn)在社區(qū)又送來慰問品,老人激動(dòng)地說:“謝謝,是黨讓我們老年人過上了好日子”。接著社區(qū)黨總支副書記石玉芳慰問了百旺自然村94歲高齡的董世英老人,老人非常健康,接過石書記送來的慰問品,對(duì)社區(qū)節(jié)日的慰問表示感謝,并主動(dòng)邀請他們上家里喝杯茶。
各崗位的生產(chǎn)現(xiàn)場管理較為混亂,主要是生產(chǎn)過程的各種輔助用品及工具擺放不整齊,沒有做到定置管理。還有就是環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備衛(wèi)生。我個(gè)人認(rèn)為解決的途徑是加強(qiáng)現(xiàn)場管理,強(qiáng)化處罰措施,具體安排專人進(jìn)行監(jiān)督檢查。
由于車間大部分員工都是從社會(huì)臨時(shí)招聘,普遍文化素質(zhì)較低、工作態(tài)度自由散漫,加之生產(chǎn)管理人員在具體管理方面的松懈,致使員工的責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、服從管理意識(shí)不強(qiáng),遲到、早退、消極怠工現(xiàn)象屢屢出現(xiàn),缺乏質(zhì)量觀念和成本觀念,不能很好地愛護(hù)公司財(cái)物,節(jié)約各項(xiàng)能源。在這方面我們正在著手進(jìn)行整頓、教育、并制定詳細(xì)的規(guī)章制度和各方面培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)操作工的出勤率、計(jì)劃達(dá)成率、人員流失率、生產(chǎn)效率,協(xié)同質(zhì)量部對(duì)生產(chǎn)過程、客戶反饋的不良信息作詳細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,對(duì)出現(xiàn)問題的職工進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)教育,繼而進(jìn)行系列的檢查督促,建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度及獎(jiǎng)罰措施,不斷提高員工的綜合素質(zhì),以適應(yīng)企業(yè)今后發(fā)展的要求。
由于沒有對(duì)各崗位班組的物料消耗情況進(jìn)行考核,出現(xiàn)了很多的物料浪費(fèi)或輔助用品消耗過大的現(xiàn)象。鑒于目前存在的浪費(fèi)現(xiàn)象,應(yīng)該首先從培養(yǎng)操作工的責(zé)任心,對(duì)生產(chǎn)班組領(lǐng)用的輔助,安排專人協(xié)同現(xiàn)場管理和倉儲(chǔ)員,遵循相關(guān)實(shí)施辦法并加大執(zhí)行力度,統(tǒng)計(jì)分析材料的利用率和其他輔料的領(lǐng)用數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施相應(yīng)的、合理的獎(jiǎng)懲措施和節(jié)約能源、降低成本的思想教育,使整個(gè)生產(chǎn)流程環(huán)環(huán)相扣,避免出現(xiàn)管理上的真空,逐漸讓員工養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣,這樣車間提倡的節(jié)約每一寸材料、每一滴油、每一張紙的口號(hào),才不會(huì)成為一句空話。
安全生產(chǎn)可以說是每個(gè)生產(chǎn)企業(yè)中最重要的一個(gè)方面之一,安全是效益。但我覺得我們在這一點(diǎn)上做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,特別是一些相關(guān)安全知識(shí)一部分員工還沒有完全理解,思想上對(duì)一些事故隱患不夠重視,安全生產(chǎn)本身固有長期性、復(fù)雜性、艱巨性和反復(fù)性的特點(diǎn)。這決定了安全工作不是一勞永逸而是永無止境的。通過一系列宣傳教育和扎實(shí)工作,安全工作雖然得到了一定程度的提高,但還很多不足之處。
1、首先在思想上不堅(jiān)定,對(duì)一些問題的處理原則性堅(jiān)持不夠,高度不高,管理上不夠大膽到位,使一些問題得不到徹底有效解決:安全防護(hù)不到位,不按照正確的規(guī)定動(dòng)作、科學(xué)的流程、安全技術(shù)操作規(guī)程等進(jìn)行操作,以及各道工序完成后不進(jìn)行檢查和復(fù)驗(yàn)等,為安全生產(chǎn)留下了隱患。
2、在安全管理上存在很大不足。工作不夠深入細(xì)致,監(jiān)督檢查還很不到位,沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正員工存在的習(xí)慣性違章和經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。違章發(fā)生后沒造成安全事故的,我們個(gè)別安全員顧予面子問題沒有按照規(guī)章制度進(jìn)行處理。
3、安全培訓(xùn)教育工作做的還很不夠,不夠細(xì)致,缺乏針對(duì)性,有些職工的安全知識(shí)、安全技能仍很缺乏,安全意識(shí)仍很淡薄,僥幸心理、習(xí)慣性違章和經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤大量存在,員工三違現(xiàn)象仍比較普遍,這都體現(xiàn)出安全教育、安全管理不到位,今后仍需要利用各種形式有針對(duì)性的加以培訓(xùn)教育。
明年工作計(jì)劃:除了完善上半年存在的問題外我們還要使現(xiàn)場管理向縱深發(fā)展,克服現(xiàn)場管理深入不夠,加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場管理,解決生產(chǎn)實(shí)際問題。加強(qiáng)生產(chǎn)工藝紀(jì)律監(jiān)督管理和生產(chǎn)工藝關(guān)鍵控制點(diǎn)的監(jiān)督管理。與裝配車間、物流部等部門加強(qiáng)溝通協(xié)作,完善生產(chǎn)指令,物資計(jì)劃等。根據(jù)我公司的產(chǎn)、銷、存情況,認(rèn)真搞好安全生產(chǎn)工作。將在“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化”管理如何融入日常管理、生產(chǎn)工作過程中做逐步的摸索,努力完成相關(guān)生產(chǎn)管理及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作。
九月九日是重陽節(jié),這次活動(dòng)我們本著弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,激發(fā)幼兒從小尊敬老人,熱愛老人,關(guān)心老人的思想。我們_班幼兒年齡小,能力相對(duì)弱,而且剛來幼兒園才一個(gè)多月的時(shí)間,所以活動(dòng)之前我很擔(dān)心,擔(dān)心寶貝們在重陽節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)出現(xiàn)各種各樣的混亂場面,起初設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)以及需要寶貝們參與的小互動(dòng),效果不好,但當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,我的一切顧慮都打消了。
我們邀請了,寶貝們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺來園參加活動(dòng),此外還有許多的爸爸媽媽也都來參與此活動(dòng)。在活動(dòng)前我們作了一系列的前期活動(dòng),從致家長一封信開始了重陽節(jié)的系列活動(dòng),請家長朋友和寶貝們一起收集了老人們照顧寶貝的照片、講一講老人們關(guān)愛寶貝的故事、一起去為老人選禮物還有一起錄制對(duì)老人想說的話,并將家長們上交的材料制作成短片的形式。
活動(dòng)整體來說還是很成功的,參加活動(dòng)的家長們很非常的感動(dòng),個(gè)個(gè)都是贊不絕口!家長朋友們在觀看視頻的時(shí)候,聽到了孩子們的心里話,都留下來眼淚,我知道那是感動(dòng)和欣慰的淚水,看到寶貝們一個(gè)多月的成長,家長們驕傲與自豪!當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)捧著我們精心為老人們準(zhǔn)備的小零食走到他們面前的時(shí)候,有破涕為笑,寶貝們喂老人吃東西,跟著老師一起做小律動(dòng),主動(dòng)為老人捶背揉肩擁抱親吻,還為老人們獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的禮物。爺爺奶奶看到孩子們的表現(xiàn)都夸孩子真棒,滿意和驕傲的笑容演義在他們的臉上,他們臉上幸福的笑容感動(dòng)著在場的每一位爸爸媽媽,他們說:我長這么大還沒有和老人一起過過節(jié)呢?寶寶上幼兒園就是不一樣?;顒?dòng)現(xiàn)場變成了一片充滿歡樂和溫情的海洋。最后老人們紛紛和孩子們一起照相留戀,在一片歡笑聲中離開幼兒園。
本次活動(dòng)拉近了老師和家長的感情,得到了家長的信任和認(rèn)可,也得到了家長們的好評(píng),活動(dòng)過后,__的姥姥和我說:“寶貝前兩天跟我說,姥姥我有個(gè)秘密,可是不能告訴你!”姥姥特別奇怪,總問他是什么秘密,可寶貝就是不告訴他。姥姥說:“自從上幼兒園,可懂事了,也聽家人的話了,還懂得保守秘密,讓我特別的驚喜!”邊說邊笑著,欣慰急了!可以看出老人們打心里的高興,孩子們的成長是快速的!__的媽媽也說,這次的活動(dòng)真的充滿的溫情和感動(dòng),還說活動(dòng)后感悟很多,還要寫寫活動(dòng)感悟。娃娃媽媽也說,姥姥回家后可開心了,還給遠(yuǎn)在外地的姥爺打電話說幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)的事情,還表揚(yáng)娃娃長大了,為她選了一雙漂亮的鞋子作為重陽節(jié)的禮物,高興得不得了,同時(shí)也表示一定好好寫寫活動(dòng)反思。___的爺爺也說:我活這么大,沒有過過重陽節(jié),想不到孫子上幼兒園,老師組織給我們過節(jié),而且形式也很新穎,真是太感謝了,第二天就把活動(dòng)后的反思交給了我,還提議希望我們幼兒園多開展傳統(tǒng)節(jié)日的教育,我們的活動(dòng)得到了家長的認(rèn)可和好評(píng),讓孩子們感受到了民族節(jié)日悠久歷史,知道了重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和寓意,同時(shí)也讓孩子們知道了老人們?yōu)樽訉O后代的成長,付出了許多心血。所以我們要尊敬老人,平時(shí)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。
活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)就是班級(jí)四位老師共同出謀劃策并分工明確,所以活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了幸福,環(huán)環(huán)相扣;跟家長溝通保守活動(dòng)的秘密,這樣活動(dòng)的現(xiàn)場才會(huì)有那么多感動(dòng);短片制作的完整,把老人與寶貝的照片、親子選禮物的過程以及每個(gè)孩子的溫馨祝福語,讓家長淚撒全場同樣回憶起孩子的成長,我也感動(dòng)的熱淚盈眶;但是我們的活動(dòng)也有不足之處,在錄制影片時(shí),有的孩子說的話不是很清楚,沒有達(dá)到預(yù)期的音響效果;由于活動(dòng)場地小參加活動(dòng)的家長又很多,所以在律動(dòng)的時(shí)候空間感覺很擁擠;時(shí)間較緊,有的家長沒有收集好完整的活動(dòng)資料,活動(dòng)后有的家長也表示,沒有及時(shí)上交資料很遺憾。通過這次活動(dòng),對(duì)我們來說也是一個(gè)能力的提高,下次活動(dòng)我會(huì)繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,在活動(dòng)中多與班上老師溝通,盡量做到盡善盡美。爭取把活動(dòng)開展得更加豐富多彩,相信我不是最好的,但我每次做得會(huì)比前一次更好!
幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動(dòng)。
培養(yǎng)自理能力時(shí),對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),對(duì)于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來說比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做,逼著孩子一次一次練,這種效果一定沒有提高孩子興趣,引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,看似一個(gè)簡單的系鞋帶動(dòng)作,孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié),要么索性不系,拖著鞋帶到處走。后來一想,何不編個(gè)小兒歌,讓孩子邊念,邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個(gè)好朋友見面握握手,變成兩圓圈,再來握握手。”的系鞋帶兒歌,小朋友們十分樂意的接受了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中。
幼兒的行為,充分反映了他們參與社會(huì)交往,適應(yīng)周圍世界的能力,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。
俗話說“榜樣的力量是無窮的”,特別對(duì)正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,可以說,教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的?!笨梢?,幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對(duì)我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,這一點(diǎn),對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的。一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”,學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn),把握個(gè)體特點(diǎn),才能及時(shí)解讀幼兒,調(diào)整自己的教育行為,讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來,各方面行為習(xí)慣較差,我們在平時(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì),現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,老師通過一次次談話、接觸,先培養(yǎng)他與老師的感情,慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù),如分發(fā)餐具,搬桌椅,增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì),慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
隨著《幼兒園綜合活動(dòng)》課程改革的深入開展,對(duì)我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名紅幼的教師,我們不能依賴教材,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),精心地進(jìn)行每周的備課,在課前的準(zhǔn)備方面,打破了以。
往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,一起收集資料,往往是在主題開展以前,就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機(jī)會(huì),潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類,從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。在新教材的指導(dǎo)下,活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動(dòng)結(jié)束后,我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題,而是通過主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來,把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)。
課改的不斷深入,使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀,讓我明白:幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排,它具有整合性、開放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒,通過游戲、日?;顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用,使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?,重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。
幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時(shí)間,簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況,每月不定時(shí)的家訪,則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。本學(xué)期我園又開通了“校園博客”,這樣對(duì)于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng),并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況;有的家長非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見面少,他們就在“博客”上留言,并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,有時(shí)還向其他老師討教,爭取給家長最滿意的回答。
今年我和齊老師一起管理班級(jí)工作。兩人是第一次搭班,在管理工作中,我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。我和齊老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑,一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),關(guān)注孩子的興趣需要,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。學(xué)期初,根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲,在今年,班級(jí)工作取得了一些成績。
“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!崩蠋煹墓ぷ骷?xì)碎而又繁瑣,在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好!按照活動(dòng)安排,我就xx鎮(zhèn)20xx年黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建工作的思路、主要做法和進(jìn)展情況匯報(bào)如下,不妥之處敬請各位批評(píng)指正。
一、高度重視,扎實(shí)安排。
開年以來,為扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)基層黨建工作全面過硬,按照“規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色”的要求,結(jié)合寺耳工作實(shí)際和地域特點(diǎn),我鎮(zhèn)全力加大黨建工作創(chuàng)新力度,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建工作。在縣委組織部多名領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)下,確定在我鎮(zhèn)聚力打造農(nóng)村、社區(qū)、非公3個(gè)類型黨建示范點(diǎn),決定把黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建工作,作為寺耳基層組織建設(shè)工作的主抓手,圍繞“抓點(diǎn)示范、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”的總體思路,在激活力、強(qiáng)實(shí)力、聚合力、提動(dòng)力上狠下功夫,全力推進(jìn)寺耳基層黨建示范點(diǎn)建設(shè),不斷提升寺耳基層黨建的科學(xué)化水平?!败浻病辈⑴e,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),全面提升,從而扎實(shí)推進(jìn)寺耳黨建工作全面過硬。
為將此項(xiàng)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓常,形成合力,取得實(shí)效,鎮(zhèn)黨委高度重視,召開了專題會(huì)議研究安排部署此項(xiàng)工作,下發(fā)了《xx鎮(zhèn)xx年度基層黨建示范點(diǎn)建設(shè)實(shí)施方案》,理清了思路、明確了責(zé)任、突出了重點(diǎn)和建設(shè)要求,加大了人力、物力、財(cái)力投入,確保了此項(xiàng)工作的順利實(shí)施。
二、總體思路和主要做法。
按照縣委組織部要求,為進(jìn)一步提升寺耳黨建工作的質(zhì)量和水平,圍繞扎實(shí)推進(jìn)基層黨建全面過硬的目標(biāo),結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,在多角度、全方位掌握各支部黨建工作的基礎(chǔ)上,確定20xx年聚力打造3個(gè)黨建示范點(diǎn)。分別是xx社區(qū)黨建示范點(diǎn)、xx村農(nóng)村黨建示范點(diǎn)、xx合作社非公黨建示范點(diǎn)。目標(biāo)任務(wù)明確后鎮(zhèn)黨委高度重視,進(jìn)一步夯實(shí)了責(zé)任,進(jìn)行了精心的謀劃,現(xiàn)已全面啟動(dòng),3個(gè)示范點(diǎn)建設(shè)的總體思路和主要做法:
一是結(jié)合全域旅游和美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建,加大農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生及村容村貌整治力度,全面提升人居環(huán)境和對(duì)外形象。
二是將村(社區(qū))便民服務(wù)中心建設(shè)與村級(jí)組織活動(dòng)場所建設(shè)結(jié)合起來,依托村(社區(qū))便民服務(wù)中心、培訓(xùn)中心、文化廣場、圖書閱覽室等開展活動(dòng),深化拓展村(社區(qū))黨建資源功能;堅(jiān)持把黨建示范點(diǎn)建設(shè)融入到村(社區(qū))黨支部日常工作當(dāng)中,認(rèn)真落實(shí)全面實(shí)行便民服務(wù)卡和民情報(bào)告制度,實(shí)行村干部全員在崗坐班,向群眾提供各類便民服務(wù),在黨員群眾服務(wù)中心設(shè)立民事代辦、來訪接訪、政策咨詢、勞動(dòng)保障、困難救助、農(nóng)合醫(yī)療、計(jì)劃生育等多個(gè)服務(wù)崗,不斷實(shí)現(xiàn)服務(wù)重心的下移,打造村(社區(qū))群眾”半小時(shí)”生活圈,讓群眾不出村就能辦好所有的事,方便群眾生產(chǎn)生活。便民服務(wù)開展設(shè)崗定責(zé),星級(jí)評(píng)定活動(dòng),通過黨員設(shè)崗定責(zé),比學(xué)趕幫超,爭當(dāng)五星黨員,使村(社區(qū))便民服務(wù)上水平,實(shí)現(xiàn)便民服務(wù)好。
三是不斷深化拓展“雙建雙帶雙提升”活動(dòng),結(jié)合村(社區(qū))經(jīng)濟(jì)組織現(xiàn)狀,按照“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織+黨組織+貧困戶”黨建模式,采取“獨(dú)立”、“聯(lián)合”、“掛靠”等多種形式,在經(jīng)濟(jì)組織中建立黨組織,在生產(chǎn)、加工、銷售等產(chǎn)業(yè)鏈上建立黨小組,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)組織創(chuàng)建、經(jīng)濟(jì)組織黨組織建立和貧困戶加入經(jīng)濟(jì)組織“三個(gè)全覆蓋”,實(shí)現(xiàn)黨建領(lǐng)航、脫貧攻堅(jiān)效果好。
四是建強(qiáng)村級(jí)黨組織,扎實(shí)、持久開展村級(jí)組織動(dòng)態(tài)管理和規(guī)范提升活動(dòng),通過活動(dòng)開展實(shí)現(xiàn)軟弱渙散村組織始終零占位目標(biāo),村級(jí)組織始終保持良好態(tài)勢和強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、進(jìn)展情況。
目前,3個(gè)黨建示范點(diǎn)的建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)已全部完成,相關(guān)制度已全部修訂完善到位,xx村、xx社區(qū)示范點(diǎn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)組織已經(jīng)組建到位,經(jīng)濟(jì)組織上組建了支部,xx合作社黨支部黨建領(lǐng)航、助推精準(zhǔn)脫貧作用發(fā)揮明顯,按照設(shè)計(jì)思路各示范點(diǎn)相關(guān)活動(dòng)已經(jīng)正常開展,后續(xù)相關(guān)配套設(shè)施、產(chǎn)業(yè)支撐、項(xiàng)目帶動(dòng)正在全力跟進(jìn),三月底前將基本到位。
圍繞“抓點(diǎn)示范、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”的總體思路,使寺耳基層黨建科學(xué)化水平不斷提升、全面過硬。下一步我鎮(zhèn)將進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)督查,精心打造示范點(diǎn)建設(shè)。對(duì)每個(gè)示范點(diǎn)全面加強(qiáng)指導(dǎo),下大力氣解決創(chuàng)建工作中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,確保黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建,有典型性和導(dǎo)向性。并及時(shí)解決黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建工作中遇到的困難和問題,努力提高示范點(diǎn)建設(shè)水平。同時(shí),在資金、項(xiàng)目、信息等方面對(duì)示范點(diǎn)予以重點(diǎn)傾斜,推動(dòng)示范點(diǎn)創(chuàng)建工作順利開展,從而帶動(dòng)寺耳基層黨建科學(xué)化水平不斷提升、全面過硬。以上匯報(bào),不妥之處敬請各位批評(píng)指正。
一年來,在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,從各方面嚴(yán)格要求自己,在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒,大膽管理,認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度,保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。用心配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作,引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通;及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾,增強(qiáng)了科室凝聚力,使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作,也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。
作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室,我們科面臨病種雜,疑難雜癥多,護(hù)理??菩圆粡?qiáng)的難題。而與之對(duì)應(yīng)的是:中醫(yī)科的12名護(hù)士,僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè),其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè),在學(xué)校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí);在西醫(yī)“??谱o(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展,??谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢越來越明顯的這天,中醫(yī)科護(hù)士沒有特定的專業(yè)知識(shí)和發(fā)展方向,這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作用心性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性,也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來了負(fù)面影響。
針對(duì)這一現(xiàn)實(shí),我果斷決定:從我做起,全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式,發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與,對(duì)包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn),甚至對(duì)一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理知識(shí),也進(jìn)行了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來,考核結(jié)果證明,護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)識(shí)和了解,這不僅僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平,也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室發(fā)展的信心。此后,我又采取日常強(qiáng)化的方式,不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過的知識(shí),最后打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。
多年的護(hù)士長經(jīng)歷,使我深切的體會(huì)到:對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言,規(guī)范其行為固然重要,但更重要的是要改變其思想,升華其內(nèi)心世界,要讓“護(hù)士長管理”這個(gè)外因,透過護(hù)士“個(gè)人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此,我采取了一系列措施:在護(hù)士排班表上,每周送她們一句人生、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報(bào);利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事,引發(fā)她們對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的思索。潛移默化之中,我們中醫(yī)科的護(hù)士,人文素質(zhì)有了很大提高。我最后打造出了“我用人文知識(shí)改變護(hù)士---護(hù)士有效管理自己---護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年,不僅僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起,而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中,我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱,每次都迎接收費(fèi)檢查,沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風(fēng)評(píng)議檢查中,中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù),更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚(yáng)。
比如說,在對(duì)病人的健康教育方面,多數(shù)科室的做法是,單純依靠護(hù)士口頭宣教,但我透過長期以來的觀察,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端:護(hù)士說得少了,資料涵蓋不全,說得多了,因?yàn)闀r(shí)間有限,就會(huì)說得快而沒有重點(diǎn),這樣,病人根本記不住。為此,我把入院宣教的資料列了一個(gè)提綱,作為護(hù)士口頭宣教的資料,而把詳細(xì)資料輸入電腦,護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后,把詳細(xì)的資料發(fā)于病人,這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識(shí)宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法,不僅僅有助于病人掌握,也節(jié)省了護(hù)士超多時(shí)間,因此深受大家歡迎。
俗話說,打鐵還需自身硬,在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的同時(shí),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),提高自身綜合素質(zhì)。于20_年x月參加了心理咨詢師考試,望在8月份獲得三級(jí)心理咨詢師證書。一年來,先后在、省級(jí)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇,在我院院刊上發(fā)表詩歌1篇,散文兩篇。
應(yīng)對(duì)我的病人我的科室,我能夠坦然的說,為了你們,我一向在努力!但是,應(yīng)對(duì)自己,我深知工作中還有很多的缺憾,比如,科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,但我們中醫(yī)科的護(hù)理科研項(xiàng)目至今還是空白;再比如,有時(shí)候,過于嚴(yán)厲的要求,我甚至看到過護(hù)士的眼淚和無奈。因此,展望未來,對(duì)新的一年的護(hù)士長工作我充滿了信心,作為護(hù)士長我的努力方向是:
1、力爭在護(hù)理科研方面有所突破。
2、寬嚴(yán)結(jié)合,讓自己的管理方式更加成熟。
在教師節(jié)前夕,我校以“貫徹綱要精神,弘揚(yáng)高尚師德”為主題,堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸的原則,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,開展了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng),我校全體師生度過了一個(gè)簡樸、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)?,F(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況簡要做以小結(jié)。
一、進(jìn)行一次國旗下講話。
利用周一國旗下講話時(shí)間,費(fèi)書記發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
二、舉辦一期歌頌教師的黑板報(bào)。
教師節(jié)前夕,學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題,舉辦一期黑板報(bào),通過靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。
三、開展一次主題班隊(duì)會(huì)。
在教師節(jié)即將到來之際,我校初中部和小學(xué)部各班,開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì),同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式,表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。
四、進(jìn)行一次體檢。
在教師節(jié)前夕,學(xué)校聯(lián)系臥龍醫(yī)院,對(duì)每位教師做了全面的體檢,彰顯了學(xué)校對(duì)每位教師的關(guān)愛和照顧。
五、送上一句節(jié)日的祝福。
學(xué)校組織班子成員,專程對(duì)從我校離退休的十五位老教師,進(jìn)行了看望和慰問,送上節(jié)日的祝福。真誠的祝愿老教師節(jié)日快樂,幸福安康。
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在老師們的祝福下,我院青聯(lián)提前制作了“教師節(jié)”宣傳展板,宣傳教師節(jié)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的意義,提醒同學(xué)們提前做好迎接教師節(jié)到來的準(zhǔn)備。教師節(jié)那天,我院青聯(lián)全體成員一大早就聚集在行政樓,向一大早就來上班的老師們表達(dá)節(jié)日祝福。
這次教師節(jié)活動(dòng)的成功,有利于向全院全體學(xué)生宣傳教師節(jié)的意義,形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,激勵(lì)和安慰教師。
活動(dòng)期間,我院青聯(lián)全體成員熱情高漲,一大早就在行政樓集合?;顒?dòng)中,所有成員都大聲喧嘩。當(dāng)我們看到老師們臉上的笑容時(shí),我們都感到了這次活動(dòng)的意義。
雖然教師節(jié)的活動(dòng)開展的時(shí)間很短,但是前期的'工作讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了一份工作的合理安排,也是了解一個(gè)活動(dòng)的過程和可能面臨的困難的一種思考。
1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作讓我們充分感受到,參與者在組織活動(dòng)的過程中,一定要有良好的組織紀(jì)律性。只有這樣,活動(dòng)的安排才能在高效的運(yùn)作下進(jìn)行,任務(wù)才能完美的完成。
2、團(tuán)隊(duì)合作在每項(xiàng)活動(dòng)中都是必不可少的。你不能沒有目標(biāo)地單干。只有和大家搞好關(guān)系才是真理。
在大家的共同努力下,本次活動(dòng)完美完成。我們心里覺得很幸福,也覺得生活中有了更多美好的回憶。這次活動(dòng)讓我們感受到了一個(gè)部門的凝聚力和一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量的重要性。
九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中也彌漫著感念師恩的深情,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝x年x月10日教師節(jié),為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命,在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
評(píng)選表彰近一年來的一批“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”,我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對(duì)我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,要為人師表,做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
舉辦一期黑板報(bào),通過靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。
x月10日下午,由工會(huì)為單位,組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)?;顒?dòng)人人參與,場面熱烈而有趣,不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起,整個(gè)過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。
五、全體教師自由參加游園活動(dòng)—猜謎等活動(dòng)。
操場四周被布置得喜氣洋洋,處處可見燈謎,猜中者可以到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。
通過以上活動(dòng),全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂,也充滿了對(duì)教育工作的.熱情和信心,同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛,承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)感恩。在全社會(huì)大力提倡尊重教師、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下,今年的教師節(jié)過得非常有意義。
不知不覺,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是我人生中的第x個(gè)老師的節(jié)日,9月10日這天,我們一起度過這個(gè)不凡的教師節(jié)活動(dòng)。這次活動(dòng),我們做了充分的準(zhǔn)備,每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練。下面,讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié):
團(tuán)結(jié)是一個(gè)重要的精神,一個(gè)人要想成功,除了自身要有較高的素質(zhì),還必須要有能夠同別人合作的精神。團(tuán)結(jié)就是力量,在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié),以綻放出更加詢麗的光彩,團(tuán)結(jié)中不免有合作。從合作中團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié),進(jìn)而提升全體教職工的職業(yè)使命感和責(zé)任感。
組織了教職工慶祝教師節(jié)的英語歌曲趣味競技活動(dòng),雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒,但還是能夠較順利表演下來這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,所以表演者不是很熟練,而且表情動(dòng)作也不是很自然,但活動(dòng)人人參與,場面熱烈而有趣,不時(shí)地有的吶喊聲和掌聲響起,整個(gè)過程充分體現(xiàn)了全體教職工的.精神風(fēng)貌。這個(gè)環(huán)節(jié)活躍了氣氛,更使得大家在娛樂中得到了放松。不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密,帶唱的同學(xué)也不夠放松,但并不影響節(jié)目質(zhì)量。
為這次活動(dòng)集思廣益,為了活動(dòng)的精彩,內(nèi)容豐富多彩,通過靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容地演繹,贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神和祝福。同時(shí)用自己喜歡的方式送上了節(jié)日的祝福,一句句溫暖的問候語,代表了老師一顆顆火熱和充滿激情的心。
利用周一國旗下講話時(shí)間,郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀。
教師節(jié)前夕,校園政教處布置各班以歌頌教師為主題,舉辦一期黑板報(bào),透過靈活多樣的形式,豐富多彩的資料,贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。
在教師節(jié)即將到來之際,我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì),同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式,表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節(jié)日的祝賀。
校園舉行了教師趣味體育活動(dòng),透過這些搞笑的活動(dòng),大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,為投身教育事業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。
每位教師都在博客中寫了節(jié)日心得體會(huì),對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。
今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開展的豐富多彩,成效顯著。透過本次活動(dòng),老師們都振奮了精神,鼓足了干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長和社會(huì)傳播,并及時(shí)利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)教師以及尊師重教的事跡,及時(shí)學(xué)習(xí)和交流,教師要在實(shí)際工作中,爭取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
為隆重慶祝第**個(gè)教師節(jié),豐富廣大教職工的精神文化生活,增進(jìn)同事之間的情誼,提高全校員工的凝聚力,特舉辦此活動(dòng)。
9月10日中午聚餐,下午在校內(nèi)開展活動(dòng)。
形式多樣,文雅詼諧,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
1、領(lǐng)導(dǎo)致詞;
2、各年級(jí)組節(jié)目表演;
3、開展游戲:
參加人數(shù):各組成員全部參與。
游戲規(guī)則:先由各組長臨時(shí)抽出全校教職工姓名中的一個(gè),該組說出的第一個(gè)成語必須含有此姓名中的一個(gè)字或這個(gè)字的諧音,(若成語一時(shí)說不出,說四個(gè)字的詞語也行)成語、詞語接龍一輪即可。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:所有參與人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
道具:9只麻袋,果盤,糖果。
參加人數(shù):18人(每組2人,共9組,1輪)。
裁判:xx。
游戲規(guī)則:2人為一組,共9組(同時(shí)參加游戲)游戲者將雙腳放入麻袋中,跳到折返點(diǎn)處,從果盤里咬住一個(gè)糖果,返回起點(diǎn),將麻袋交給本組的下一位游戲者繼續(xù)進(jìn)行相同的游戲,最先回到起點(diǎn)的組為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:一、二、三等獎(jiǎng)各一組,其余參加人員得紀(jì)念獎(jiǎng)。
道具:繩索9根、秒表。
參加人數(shù):18人(每組2人,9組同時(shí)游戲,1輪)。
裁判:xx。
游戲規(guī)則:將兩名隊(duì)員的一條腿綁在一起,形成兩個(gè)人三條腿的格局。
主持人宣布游戲開始,9組隊(duì)員從起點(diǎn)走向終點(diǎn)。
裁判員根據(jù)9組隊(duì)員完成任務(wù)花費(fèi)時(shí)間的由少到多決定名次。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:一、二、三等獎(jiǎng)各一組(每組2人),其余人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
參加人數(shù):36人(每組4人,共9組,1輪)。
道具:乒乓球及球拍各9個(gè)。
裁判:xx。
游戲規(guī)則:各組3名隊(duì)員,分別排隊(duì)站在起點(diǎn)處,每組第一個(gè)隊(duì)員用一塊拍子端乒乓球從起點(diǎn)走(跑)到折點(diǎn),再回到起點(diǎn),第二個(gè)隊(duì)員接力繼續(xù),直到第三個(gè)隊(duì)員接力結(jié)束,看哪組先完成(或用時(shí)最短)。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:一、二、三等獎(jiǎng)各一組,其余參加人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
參加人數(shù):9人(每組1人,共9組,1輪)。
裁判:xx。
游戲規(guī)則:9人同時(shí)參加游戲,各綁3個(gè)氣球,大家在規(guī)定的圈子內(nèi)互相攻擊,在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)后,看哪組選手剩下的氣球最多。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:一、二、三等獎(jiǎng)各一名,其余參加人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份,(或此游戲均設(shè)紀(jì)念,視情況而定)。
一年級(jí)組:8人+xx。
二年級(jí)組:7人+xx。
三年級(jí)組:8人+xx。
四年級(jí)組:7人+xx。
五年級(jí)組:9人。
五年級(jí)組:8人+xx。
教務(wù)組:7人+xx。
總務(wù)組:8人+xx。
行政組:校辦、人事財(cái)務(wù)、政教共9人。
1、主持人:xx。
2、音響:xx。
3、攝影宣傳:xx艷。
4、場地布置及道具準(zhǔn)備:xx。
5、果品、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及發(fā)放:xx。
6、安全:xx。
7、裁判:xx。
8、裁判長:xx。
今年9月10日是我國第36個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。
一、活動(dòng)時(shí)間:9月9日至14日(教師節(jié)一周)。
二、活動(dòng)內(nèi)容:金秋9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來臨之際,隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀:
1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。(由六年級(jí)二班負(fù)責(zé))。
2、一、二年級(jí)學(xué)生用畫筆畫下“我心中最美的老師”,每班上交兩幅作品。
三、四年級(jí)組織制作手抄報(bào),每班上交三幅作品,五六年級(jí)制作賀卡,每班上交三幅作品,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻(xiàn)給每位教師。
1、以教師節(jié)為主題,更換班級(jí)黑板報(bào)。
2、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))。
彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的歡樂時(shí)光。在第69屆“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,我市多地積極舉辦主題活動(dòng),慶祝國際兒童節(jié)到來。總結(jié)如下:
兒童是國家的未來,是民族的希望,為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、幸福快樂的兒童節(jié),5月31日,坦渡中學(xué)及中心校等在老影劇院舉辦了“六一”主題文藝匯演,6月1日,聶市鎮(zhèn)、羊樓司鎮(zhèn)、云湖街道、江南鎮(zhèn)、桃礦街道等又先后舉辦了關(guān)愛留守兒童、“我們的中國夢湖湘文化進(jìn)萬家”等主題文藝匯演,參演孩子個(gè)個(gè)多才多藝,節(jié)目精彩紛呈。
活動(dòng)開始前,各鎮(zhèn)(街道)黨政領(lǐng)導(dǎo)分別上臺(tái)致辭。隨后,各學(xué)校校長或行政領(lǐng)導(dǎo)分別向大家介紹了六一活動(dòng)籌備情況,并希望通過此次文藝匯演能讓大家對(duì)學(xué)校一年來的教學(xué)情況有一個(gè)基本的了解,同時(shí)請大家今后繼續(xù)關(guān)心關(guān)注學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。最后,各學(xué)校校長為所有的孩子們送上了節(jié)日的祝福,各地活動(dòng)現(xiàn)場洋溢著一片歡樂。
文藝匯演均在美輪美奐的童聲合唱的歌聲中拉開帷幕,孩子們用特有的天真活潑、率真可愛,展現(xiàn)著自己的才藝,匯演節(jié)目形式多樣,舞蹈、演唱、朗誦、表演等巧妙地融為一體,將演出現(xiàn)場氣氛一次次推向高潮。各地結(jié)合學(xué)校課程特色,給孩子們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),將學(xué)校的特色教學(xué)成果完美展現(xiàn)給每一位師生及家長朋友,讓孩子們渡過了一個(gè)快樂、健康、有意義的“六一”兒童節(jié)。
為慶祝第36個(gè)教師節(jié),在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮,并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、自立能力,通過一系列親力親為的'體驗(yàn)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意之情,特?cái)M訂如下方案。
一張小賀卡,一份真感謝!
教師節(jié)的前一周,由輔導(dǎo)員提出活動(dòng)要求。9月2日——9月9日,由各年級(jí)美術(shù)老師利用課堂,合理抽時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生賀卡的制作。
1、在9月7日國旗下的講話中,由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情。
2、9月7日——9月18日,將本期第一次少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)定為“老師,您辛苦了!”,讓慶?;顒?dòng)廣泛地在學(xué)生中落實(shí)。
3、9月10日,開展“我給老師一粒糖,潤潤嗓子上講臺(tái)”活動(dòng)(學(xué)生自愿為原則),讓師生充分體驗(yàn)親力親為之情感。
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)?;@球場。
四、活動(dòng)人員:全體教職員工。
五、活動(dòng)目標(biāo):
七、活動(dòng)環(huán)節(jié):
1、簽到。
2、游戲互動(dòng)。
3、教職工籃球賽。
3、集體留影。
4、食堂就餐。
八、活動(dòng)過程。
1、投籃比賽。
分為男子組和女子組,每人定點(diǎn)投籃10個(gè),以投多者獲勝。(一等獎(jiǎng)30元,二等獎(jiǎng)20元,三等獎(jiǎng)10元)。
2、乒乓球比賽。
有意者現(xiàn)場報(bào)名(一等獎(jiǎng)30元,二等獎(jiǎng)20元,三等獎(jiǎng)10元)。
3、我愛記歌詞(每人3次機(jī)會(huì))。
負(fù)責(zé)人出示歌曲不完整歌詞,參賽者補(bǔ)充演唱歌曲。唱對(duì)者可獲得禮品一個(gè)。
4、砸寶物(每人有5次機(jī)會(huì))。
在一定距離外用圓套圈套物品,套得物品就為所獲獎(jiǎng)品。
5、教職工籃球賽。
6、全體教職工食堂就餐。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
2.請各位負(fù)責(zé)教師提前到崗做好活動(dòng)前奏準(zhǔn)備。
3.請政教處以及各班主任對(duì)學(xué)生作好要求,不得擾亂活動(dòng)正常進(jìn)行。
4.請吳紹鈞老師負(fù)責(zé)打考勤以及圖片收集。
一、活動(dòng)目的:
為隆重慶祝第36個(gè)教師節(jié),豐富廣大教職工的精神文化生活,增進(jìn)同事之間的情誼,提高全校員工的凝聚力,特舉辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
9月10日中午聚餐,下午在校內(nèi)開展活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求:
形式多樣,文雅詼諧,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
四、活動(dòng)程序:
1、領(lǐng)導(dǎo)致詞;
2、各年級(jí)組節(jié)目表演;
3、開展游戲:
游戲一:成語(詞語)接龍。
參加人數(shù):各組成員全部參與。
道具:9只麻袋,果盤,糖果。
參加人數(shù):18人(每組2人,共9組,1輪)。
裁判:xx。
道具:繩索9根、秒表。
參加人數(shù):18人(每組2人,9組同時(shí)游戲,1輪)。
裁判:xx。
參加人數(shù):36人(每組4人,共9組,1輪)。
道具:乒乓球及球拍各9個(gè)。
裁判:xx。
參加人數(shù):9人(每組1人,共9組,1輪)。
裁判:xx。
游戲規(guī)則:9人同時(shí)參加游戲,各綁3個(gè)氣球,大家在規(guī)定的圈子內(nèi)互相攻擊,在規(guī)定的`時(shí)間到達(dá)后,看哪組選手剩下的氣球最多。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:一、二、三等獎(jiǎng)各一名,其余參加人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份,(或此游戲均設(shè)紀(jì)念,視情況而定)。
五、分組安排:
一年級(jí)組:8人+xx。
二年級(jí)組:7人+xx。
三年級(jí)組:8人+xx。
四年級(jí)組:7人+xx。
五年級(jí)組:9人。
五年級(jí)組:8人+xx。
教務(wù)組:7人+xx。
總務(wù)組:8人+xx。
行政組:校辦、人事財(cái)務(wù)、政教共9人。
六、工作人員:
1、主持人:xx。
2、音響:xx。
3、攝影宣傳:xx艷。
4、場地布置及道具準(zhǔn)備:xx。
5、果品、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及發(fā)放:xx。
6、安全:xx。
7、裁判:xx。
8、裁判長:xx。
為隆重慶祝第36個(gè)教師節(jié),豐富廣大教職工的精神文化生活,增進(jìn)同事之間的情誼,提高全校員工的凝聚力,特舉辦此活動(dòng)。
9月10日中午聚餐,下午在校內(nèi)開展活動(dòng)。
形式多樣,文雅詼諧,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
1、領(lǐng)導(dǎo)致詞;
2、各年級(jí)組節(jié)目表演;
3、開展游戲:
參加人數(shù):各組成員全部參與。
游戲規(guī)則:先由各組長臨時(shí)抽出全校教職工姓名中的一個(gè),該組說出的第一個(gè)成語必須含有此姓名中的一個(gè)字或這個(gè)字的諧音,(若成語一時(shí)說不出,說四個(gè)字的詞語也行)成語、詞語接龍一輪即可。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:所有參與人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
道具:9只麻袋,果盤,糖果。
參加人數(shù):18人(每組2人,共9組,1輪)。
裁判:xx。
游戲規(guī)則:2人為一組,共9組(同時(shí)參加游戲)游戲者將雙腳放入麻袋中,跳到折返點(diǎn)處,從果盤里咬住一個(gè)糖果,返回起點(diǎn),將麻袋交給本組的下一位游戲者繼續(xù)進(jìn)行相同的游戲,最先回到起點(diǎn)的組為勝。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:一、二、三等獎(jiǎng)各一組,其余參加人員得紀(jì)念獎(jiǎng)。
道具:繩索9根、秒表。
參加人數(shù):18人(每組2人,9組同時(shí)游戲,1輪)。
裁判:xx。
游戲規(guī)則:將兩名隊(duì)員的一條腿綁在一起,形成兩個(gè)人三條腿的格局。
主持人宣布游戲開始,9組隊(duì)員從起點(diǎn)走向終點(diǎn)。
裁判員根據(jù)9組隊(duì)員完成任務(wù)花費(fèi)時(shí)間的由少到多決定名次。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:一、二、三等獎(jiǎng)各一組(每組2人),其余人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
參加人數(shù):36人(每組4人,共9組,1輪)。
道具:乒乓球及球拍各9個(gè)。
裁判:xx。
游戲規(guī)則:各組3名隊(duì)員,分別排隊(duì)站在起點(diǎn)處,每組第一個(gè)隊(duì)員用一塊拍子端乒乓球從起點(diǎn)走(跑)到折點(diǎn),再回到起點(diǎn),第二個(gè)隊(duì)員接力繼續(xù),直到第三個(gè)隊(duì)員接力結(jié)束,看哪組先完成(或用時(shí)最短)。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:一、二、三等獎(jiǎng)各一組,其余參加人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份。
參加人數(shù):9人(每組1人,共9組,1輪)。
裁判:xx。
游戲規(guī)則:9人同時(shí)參加游戲,各綁3個(gè)氣球,大家在規(guī)定的圈子內(nèi)互相攻擊,在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)后,看哪組選手剩下的氣球最多。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:一、二、三等獎(jiǎng)各一名,其余參加人員獲紀(jì)念獎(jiǎng)一份,(或此游戲均設(shè)紀(jì)念,視情況而定)。
一年級(jí)組:8人+xx。
二年級(jí)組:7人+xx。
三年級(jí)組:8人+xx。
四年級(jí)組:7人+xx。
五年級(jí)組:9人。
五年級(jí)組:8人+xx。
教務(wù)組:7人+xx。
總務(wù)組:8人+xx。
行政組:校辦、人事財(cái)務(wù)、政教共9人。
1、主持人:xx。
2、音響:xx。
3、攝影宣傳:xx艷。
4、場地布置及道具準(zhǔn)備:xx。
5、果品、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及發(fā)放:xx。
6、安全:xx。
7、裁判:xx。
8、裁判長:xx。
1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào),內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
2、召開了教職工的表彰大會(huì)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候,并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人,并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的'重要性,鼓舞教師們要努力工作,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示,一定會(huì)認(rèn)真工作,無私奉獻(xiàn),甘愿如春蠶,把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
3、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動(dòng)。開展校園首屆小學(xué)教師書法、繪畫、大賽活動(dòng)。9月10日下午放學(xué)后,由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,組織全體教職工進(jìn)行了開展校園首屆小學(xué)教師書法、繪畫、大賽活動(dòng)?;顒?dòng)人人參與,場面熱烈而有趣,不時(shí)地有掌聲響起,這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內(nèi)涵。
4、開展走訪慰問活動(dòng)。學(xué)校要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀教師、離退休教師進(jìn)行慰問,幫助解決教師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣大教職工感受到對(duì)他們的關(guān)愛從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。
教師節(jié)的慶?;顒?dòng)中,我們互相祝福著,我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s,感到自豪。
活動(dòng)雖然短暫,但活動(dòng)中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言,下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,讓美麗成就每一天。
一年一度的教師節(jié),一個(gè)美麗的日子,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實(shí)的一天。通過活動(dòng),我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍,感受了桃李滿天下的自豪。
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