無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
綏德府州廣場
請大家?guī)Ш煤⒆佑?月9日上午9:00前在府州廣場找本班老師集合,家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到,為我們的寶貝做個良好的榜樣)。
1、彩筆,風(fēng)箏自備人手一份。
2、家長們給幼兒拿好水壺,衛(wèi)生紙等備用。
1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾,一定的將垃圾放進(jìn)垃圾箱,保持活動場所清潔干凈。
2、為了您和寶貝的安全,請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動的服裝以及平底的運(yùn)動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運(yùn)動鞋,我們有活動中需要家長配合。
1、放風(fēng)箏前的熱身活動,由老師帶領(lǐng)著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。
2、以班為單位,爸爸媽媽們和孩子一起在風(fēng)箏上畫上或是寫上自己的夢想。
3、畫好風(fēng)箏后,以班為單位,老師、家長、小朋友們一起合影留念。
4、在自己班級的區(qū)域內(nèi),爸爸媽媽們幫孩子放飛風(fēng)箏。
5、以班為單位,老師組織各自班級做親子游戲,游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。
本次活動由幼兒園組織籌辦,各位家長可根據(jù)自身情況,自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé),請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方,活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動,不得擅自自由行動或隨意離隊(duì),有特殊需要的及時與老師溝通。
目標(biāo):
1.理解故事內(nèi)容,能完整、聲情并茂地講述故事。
2.感受壯族人民的勤勞和智慧,萌生民族自豪感。
準(zhǔn)備:
1.請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關(guān)于“三月三”的民間故事(通常包括“歌仙劉三姐”“英雄韋達(dá)桂”等故事版本)。
2.與故事內(nèi)容或人物相關(guān)的圖片。
過程:
1.“三月三”故事會
(2)幼兒分組說一說自己收集到的故事,然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。
(3)根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片,請幼兒說一說自己最喜歡哪個民間故事,為什么。通過談?wù)摴适氯宋锏男愿裉卣?,引?dǎo)幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。
2.“三月三”的習(xí)俗
向幼兒介紹壯族“三月三”的節(jié)日習(xí)俗:做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。
延伸活動:
在圖書角參與“三月三”故事連環(huán)畫制作,教師從旁指導(dǎo)。
目標(biāo):
1.感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氛圍。
2.了解從植物中獲取染料的過程,感受壯族人民的勤勞和智慧。
準(zhǔn)備:
1.糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時間),用植物制成的染料,制作各色染料的植物,舂、搗用的工具。
2.小盆5個,電磁爐,蒸鍋。
過程:
1.神奇的染料
(1)出示制作染料用的植物,讓幼兒聞一聞植物的清香,認(rèn)一認(rèn)不同植物的外形特征等。出示已經(jīng)制作好的染料,幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。
(2)出示舂、搗用的工具,讓幼兒試著舂一舂、搗一搗,感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米,分成五份分別浸到各色染料中,并持續(xù)浸泡一段時間。
2.香噴噴的糯米飯
現(xiàn)場煮熟后,教師和幼兒圍坐在一起品嘗,還可按當(dāng)?shù)亓?xí)俗蘸食芝麻粉等佐料,以增添別樣的風(fēng)味。
延伸活動:
1.在接近“三月三”的日子里,提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物,感受家家戶戶準(zhǔn)備過節(jié)的熱烈氣氛。
2.把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區(qū),也可投放各色膠泥,讓幼兒制作“五色糯米飯”。
3.在科學(xué)區(qū)投放舂、搗用的工具,鼓勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草,舂一舂、搗一搗,配制自己喜歡的植物染料。
目標(biāo):
1.了解香包的由來和作用。
2.學(xué)習(xí)制作香包的方法。
3.體驗(yàn)兩兩合作的快樂。
準(zhǔn)備:
1.請家長和幼兒一起收集各種香包,在活動室布置一個香包展覽區(qū)。
2.布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。
過程:
1.美麗的香包
(1)與幼兒一起欣賞展覽區(qū)的香包,引發(fā)幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節(jié)日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預(yù)防疾病的作用。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察香包的外形特點(diǎn),說說香包要用哪些材料制作。
2.制作香包
幼兒兩兩合作,運(yùn)用剪、貼、纏、繞等方法進(jìn)行創(chuàng)意制作,感受壯族飾品特有的裝飾方法。教師巡回指導(dǎo)。
3.作品展示
鼓勵幼兒展示和分享自己的作品。
1.在科學(xué)區(qū),鼓勵幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料,對比不同材料搭配后散發(fā)的不同香味。
2.把制作好的香包投放于“小劇場”,幼兒可在表演對歌時進(jìn)行適當(dāng)裝飾,增添表演的趣味。
活動四:三月三,歌圩樂
目標(biāo):
1.了解“歌圩節(jié)”的由來及內(nèi)容,感受壯族特有的民族風(fēng)情。
2.初步體驗(yàn)對歌時一問一答的特點(diǎn)。
準(zhǔn)備:
1.歌圩節(jié)活動的.視頻或課件。
2.電影《劉三姐》中的經(jīng)典對歌片段《什么結(jié)子高又高》。
3.請家長幫助幼兒收集、了解“三月三”節(jié)日的活動內(nèi)容。
過程:
1.有趣的歌圩
(1)開展談話活動,輪流說一說自己了解到的“三月三”節(jié)日的活動內(nèi)容。
(2)播放歌圩節(jié)活動的視頻或課件,和幼兒一起觀看其熱鬧的場景,引導(dǎo)幼兒回憶以往過節(jié)的經(jīng)歷,幫助幼兒了解歌圩節(jié)豐富的活動內(nèi)容,知道“三月三”這一天,除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀(jì)念祖先和招待親友外,人們還會舉行盛大的“歌圩”活動,“對歌”是其中主要的演唱形式。
2.我來學(xué)對歌
(1)播放電影《劉三姐》的經(jīng)典對歌片段,幫助幼兒了解何為對歌。
(2)播放音樂,請幼兒分成兩隊(duì)結(jié)伴學(xué)習(xí)對歌。
延伸活動:
在語言區(qū)中嘗試用一問一答的方式進(jìn)行“你說我猜”的游戲,進(jìn)一步感受對歌的形式。如:“什么飛呀飛上天?小鳥飛呀飛上天。什么動物跳跳跳?小白兔呀跳跳跳。”在此基礎(chǔ)上請幼兒分享、表演自己和同伴的創(chuàng)作,教師進(jìn)行記錄,匯編成《對歌集》,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性,以不斷豐富《對歌集》的內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)掌握聽指令做出各種動作的基本技能
2、激烈的競爭游戲,培養(yǎng)小朋友的榮譽(yù)感、競爭意識和陽剛之氣
3、培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)力和自我保護(hù)能力
選擇平整的場地,場地內(nèi)沒有雜物(課前檢查)
一、課堂常規(guī)
師生問好,介紹本節(jié)課的內(nèi)容
二、熱身活動
律動《我真的很不錯》
1、充分活動全身各個關(guān)節(jié)
2、熱身重點(diǎn)(高抬腿原地跑步)
3、保持前后距離,防止碰撞
三、主題活動
1、教師說出今天玩的游戲的名字,介紹玩法。重點(diǎn)要求注意安全,避免碰撞。
2、教師作為炸彈,幼兒做小動物,在炸彈靠近時迅速跑開躲避。被炸彈碰到則到場邊休息。
3、男生休息做裁判,女生游戲。
4、女生休息做裁判,男生休息。
(保證每個幼兒都參與游戲,觀察幼兒運(yùn)動量。運(yùn)動量較小的幼兒做小炸彈)
四、放松內(nèi)容
1、充分放松全身的肌肉。做十次深呼吸配合踮腳幫助幼兒掌握節(jié)奏。
2、注意氣息放松和韌帶拉伸。
五、課后小結(jié)
1、總結(jié)本節(jié)課,并對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>
2、提出下節(jié)課的要求
3、師生再見,禮貌教育
1、通過活動了解“三月三”壯鄉(xiāng)歌圩節(jié)習(xí)俗。
2、培養(yǎng)和激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)民族文化的興趣。
3、通過活動中的各個環(huán)節(jié)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂及感受壯鄉(xiāng)的民族風(fēng)情。
20xx年4月1日(星期二)上午8:30——11:00
幼兒園全體幼兒及教師
“五彩三月三”
農(nóng)歷“三月三”又稱“三月三歌圩節(jié)”又稱“歌仙節(jié)”,是壯鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歌節(jié)。相傳是為了紀(jì)念劉三姐而形成的民間紀(jì)念性活動。這一天,家家戶戶做五色糯米飯,染彩色蛋,拋繡球,歡度節(jié)日。而在這節(jié)日的前夕為了讓幼兒真正的貼近“三月三”,從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶弘揚(yáng)優(yōu)秀的.民族傳統(tǒng)文化。
一、進(jìn)行竹竿舞
時間:9:00——10:00
場地:塑膠跑道(學(xué)前班、大班)、內(nèi)操場(中班、小班)
負(fù)責(zé)竹竿舞的老師必須在8:50到位準(zhǔn)備,內(nèi)操場分四組竹竿,為兩位老師一組手持竹竿,其中三組每一組兩人,另一組四人,分四個點(diǎn)。跑道分兩組竹竿,每組六人各手持竹竿。(注:對歌教師先到竹竿舞里幫忙,竹竿舞完了之后,帶班教師帶孩子會教師休息喝水再進(jìn)行對歌)
二、對歌
時間:10:00——10:30
先全園按班級集中大舞臺前進(jìn)行對歌,對歌老師上到舞臺對歌,后引導(dǎo)孩子一起對歌。播放背景音樂。
三、拋繡球
時間:10:40——11:30
中、小班在內(nèi)操場小舞臺,學(xué)前、大班外面舞臺。繡球?yàn)槭畟€,先又老師引導(dǎo),后邀請孩子上前,接到繡球的孩子來拋繡球。
活動當(dāng)天負(fù)責(zé)帶班的老師:xxx
活動當(dāng)天負(fù)責(zé)竹竿舞的老師:xxx
活動當(dāng)天負(fù)責(zé)對歌的老師:xxx
背景音樂:xxx
攝像:xxx
照相:xxx
策劃人:漢語教研組
1、簽名儀式
2、義務(wù)植樹
3、園區(qū)垃圾清理
美化園區(qū)環(huán)境,提高大家保護(hù)園區(qū)美好環(huán)境的.責(zé)任意識。
x年3月12日
1、志愿簽名儀式:中午在餐廳
2、義務(wù)植樹活動:下午在餐廳南門前
3、清理垃圾活動:下午在園區(qū)內(nèi)各衛(wèi)生死角
下發(fā)通知,內(nèi)刊報道
公司高層領(lǐng)導(dǎo):總經(jīng)理及部分副總
公司每部門1名員工(具體人數(shù)可視需要栽植樹木的數(shù)量再定);
1、由人力資源部策劃并提出申請
2、下發(fā)通知,確定各部門參與人員名單
3、由總務(wù)部及園區(qū)綠化部門給予支持和配合,準(zhǔn)備相關(guān)道具和工具。
4、活動計(jì)劃
3月12日中午用餐時間,在餐廳組織志愿簽名儀式。
3月12日下午13:30,參與植樹活動人員在餐廳南門前集合,配合綠化人員進(jìn)行植樹。植樹時分組進(jìn)行,完工后在樹上懸掛培植人員姓(懸掛小牌由領(lǐng)導(dǎo)來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛?)隨后,公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家清理園區(qū)內(nèi)垃圾。最后,合影留念。
5、活動由總務(wù)部組織主持;企劃部負(fù)責(zé)拍照,后續(xù)新聞報道。
八、注意事項(xiàng):
1、植樹過程中注意合理利用工具,節(jié)約用水。
2、植樹時應(yīng)聽眾綠化人員指揮,注意方法和安全。
3、活動期間注意進(jìn)行圖片素材采集。
九、活動經(jīng)費(fèi):
1、樹苗及工具:綠化部門提供
2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標(biāo)、樹上懸掛的姓:
300元(總務(wù)部門準(zhǔn)備提供)
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