當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個節(jié)日,通過“六一”的節(jié)目表演、親子活動與成果展示等,讓全園孩子過一個既快樂又有意義的兒童節(jié),讓更多的孩子在節(jié)日里更好地展示自我和表現(xiàn)自我,幼兒園圍繞上級確定的“歡慶六一展風(fēng)采,家校攜手育英才”主題開展慶“六一”活動:
通過開展“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時,將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
1、活動主題:幼兒園的快樂,成長的空間
2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的`童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S,使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時可在活動前期,對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間:20xx年5月20日至20__年6月1日。
3、結(jié)對子游園
(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。
(4)活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
4、識字展示
(1)指字卡游戲:老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀,一組小朋友找,按時計算,先找到者為勝。
(2)帶字卡做操:老師可帶領(lǐng)孩子做一個簡單的伸展運動,邊做動作邊讀字卡,老師做示范,孩子一起做,老師讀,孩子做動作,也可讓孩子一組讀,另一組孩子做動作。
(3)我說你接:讓小朋友圍成一個圓圈站好,老師也給在其中,讀一張小朋友接一張,依次往下進(jìn)行,所有的字卡分別讓小朋友接。
(4)扔球讀卡:把小朋友分成若干組,圍成圓圈蹲或者坐,每組一個球,每組一部分字卡,一個孩子先拿球,然后將球滾出,球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,游戲反復(fù)進(jìn)行。
(5)歌曲串編:老師啟發(fā)孩子開動腦筋,一起唱一首學(xué)過的兒歌,再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子,穿花衣,年年春天來這里”用這個曲調(diào),換詞“太陽啊,日出哦”
(6)聽指令蹦跳:給小朋友發(fā)字卡,老師發(fā)出指令,比如“太陽”,字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿,小朋友一直換蹦。(注意安全)
(7)串串香:把字卡排隊放在前面,把小朋友分成4組或兩組,老師讀哪張字卡,小朋友就像串串一樣,站成一隊,哪一組時間最短,哪組獲勝。
(8)蘿卜蹲:把小朋友分成白紅蘿卜兩隊,一對蹲,另一隊讀字卡,輪流讀,哪對反應(yīng)快,時間短,讀字卡又整齊,正確。哪隊獲勝。
(9)單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰堅持不住,誰出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。
(10)搶椅子:老師把椅子擺成一排,每把椅子上放上一張字卡,把小朋友分成兩組,站在椅子兩側(cè),放音樂,音樂一停,老師讀哪張字卡,小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,并舉起來領(lǐng)小朋友讀,然后這個小朋友坐在這把椅子上不動,哪組小朋友搶的椅子多,哪組小朋友獲勝。
1、安全著重做好防暑工作:為防止孩子由于天熱發(fā)生中暑,特布置慶?;顒釉谟變簣@前院活動場地進(jìn)行,這里樹陰多。此外,提醒孩子及家長活動當(dāng)天帶好遮陽傘、遮陽帽,每班現(xiàn)場放一桶純凈水隨時供應(yīng)。
2、以班為單位家長與孩子在指定位置就座,自覺遵守活動場所秩序。離開時請各班級做好環(huán)境衛(wèi)生及清場工作,教育孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
3、全體老師要加強責(zé)任心,對幼兒進(jìn)行安全事項等多方面教育,確保無事故。
1、組織學(xué)生走進(jìn)大自然,親近大自然,感受人與自然的和諧,激發(fā)幼兒熱愛大自然,熱愛生活的真切情感。
2、家長及幼兒通過游玩公園陶冶情操,增長知識。
3、培養(yǎng)幼兒互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好的行為禮儀。
組長:
副組長:
組員:等全體教師
年10月31日(星期六)
(參觀、游園、體驗活動)(幼兒及家長一起參加)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強領(lǐng)導(dǎo)和教師的配備,層層落實,責(zé)任到人。
2、班主任對幼兒進(jìn)行專題的秋游活動安全教育、活動目的教育、組織紀(jì)律教育、社會公德教育,使活動安全、有意。
1、安全教育:加強對幼兒進(jìn)行人身安全,活動安全,交通安全,飲食安全,物品安全及其他安全教育。
2、公德教育:教育幼兒不能在公共場所擁擠喧嘩,愛護(hù)公物、珍愛動物,注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。
3、組織紀(jì)律教育:教育幼兒在活動時聽從家長、老師、導(dǎo)游指揮。
4、活動目的教育:引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐活動,認(rèn)真觀察、主動體驗、記錄感受。
1、家長、幼兒到校時間:8:10。
2、各班做好出發(fā)前的人數(shù)登記及回園后的點名工作。
3、回園時間:4點30分。
20xx.09.30
幼兒園操場
1.了解國慶節(jié)的由來,培養(yǎng)幼兒的愛國意識
2.感受國慶節(jié)舉國歡慶的節(jié)日氣氛,通過一系列的`活動激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
環(huán)境準(zhǔn)備:幼兒園教室和操場上用小國旗做裝飾,營造過節(jié)的氛圍。
材料準(zhǔn)備:提前通知家長為幼兒穿園服,準(zhǔn)備音樂《國歌》《運動員進(jìn)行曲》,游戲道具。
親愛的老師、小朋友們,尊敬的各位家長朋友們:
在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié),我們迎來了“十一”國慶節(jié),在這個莊嚴(yán)而又神圣的日子里,歡迎大家來到我們xx幼兒園,我們共聚一堂,共同為祖國媽媽慶祝生日。今天我們的活動主題是“歡樂國慶節(jié)”,活動主要分為以下幾個環(huán)節(jié):
唱國歌,升國旗;
國旗下的教育;
國旗下的表演;
我是運動小能手;
接下來,活動正式開始,歡迎我們的小朋友有序的進(jìn)場。
(1)伴隨著《運動員進(jìn)行曲》的音樂,國旗護(hù)衛(wèi)隊由操場的一側(cè)護(hù)送國旗正步走到升旗臺前,將國旗交給升旗手。
(2)全體起立,面向國旗行注目禮,唱國歌,升國旗。
(1)請一名家長(軍人)對幼兒進(jìn)行國旗下的愛國教育。
(2)請幼兒代表進(jìn)行國旗下的講話:
(講話范例)
尊敬的園長阿姨,親愛的老師,小朋友們:
大家早上好!我是xx班的小朋友xx,今天我很榮幸地站到國旗下講話,在這陽光明媚的日子,鮮艷的五星紅旗迎著朝霞,沐浴著陽光冉冉升起。
轉(zhuǎn)眼間來到幼兒園已經(jīng)兩年多了,從幼兒園的小弟弟,小妹妹長成了大哥哥,大姐姐,我們的知識一天天豐富,我們的能力一步步提高,我們每一點進(jìn)步,每一次成功,都離不開我們親愛的老師,在這里我代表所有的小朋友向老師們說一聲“謝謝”。
請老師放心,我們會積極勇敢地參加各種活動,會獲得更多的進(jìn)步。
請老師放心,我們會好好學(xué)習(xí),天天向上,給小弟弟小妹妹們做個好榜樣!
在這里祝愿小朋友們在幼兒園里學(xué)會更多的本領(lǐng),祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗。謝謝大家!
各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演,表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整,然后回到操場上各自的區(qū)域;家長則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動區(qū)域等待。
各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動。
游戲規(guī)則:教師吹口哨,幼兒聽見一下哨聲可以前進(jìn),聽見兩下哨聲馬上停止前進(jìn),中途有違規(guī)者,懲罰暫停一次,違規(guī)三次則出局;首先到達(dá)終點獲勝。
游戲規(guī)則:偵查員在起點,哨兵在終點背對偵查員,當(dāng)哨聲起時偵查員向前移動,哨兵回頭時立刻停止,否則會被哨兵發(fā)現(xiàn),則偵查失敗,反之順利到達(dá)終點則偵察兵獲勝。
抓住“五一勞動節(jié)”的契機,通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,也讓家長了解本學(xué)期的工作重點。
親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同游戲,增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感交流。
活動一:幼兒課間操展示活動活動目的:1.發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和競爭意識.
活動二:親子美工活動------有趣的風(fēng)車活動
閱讀能影響孩子的一生,在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時,我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實踐,我園的閱讀活動已逐漸走上正軌。為了將閱讀進(jìn)一步深入下去,我們還需要家庭的積極配合。因此,幼兒園決定本學(xué)期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項具體如下:
家園合作,為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,習(xí)得正確的閱讀方法,培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。
書香溢滿園、閱讀伴成長
20xx年4月11日至6月1日
(一)專家講座:愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)
時間:20xx年4月11日(周日)下午1:30
地點:梅城鎮(zhèn)小報告廳
對象:梅城幼兒園全體家長
(二)評選活動:幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書
時間:20xx年4月12日―5月31日
(三)親子閱讀節(jié)慶?;顒訒r間:20xx年6月1日(暫定)
通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強親子情感交流。同時進(jìn)一步加強家庭與班級的.溝通,讓每一位幼兒都有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。
20xx年12月13日下午2:30
所有教師、全體幼兒及家長朋友。
活動中心廣場
1.樂意與家長一起參加親子互動游戲和表演活動。
2.體驗集體游戲的快樂。
1.提前通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
3.活動廣場“圣誕快樂”主題標(biāo)語
親子活動游戲
游戲一:找寶貝
游戲二:搶椅子
游戲三:推小車
游戲四:寶貝接力賽
3.結(jié)束活動:頒發(fā)圣誕小禮品
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