最新幼兒園美術(shù)六一節(jié)活動(dòng)計(jì)劃 幼兒園美術(shù)教研組活動(dòng)計(jì)劃(精選5篇)

計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園美術(shù)教研組活動(dòng)計(jì)劃

上學(xué)期我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際情況，開展了一系列的研討活動(dòng)。在領(lǐng)會(huì)新《綱要》的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、記錄和分析，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園的教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒的一日生活，以研究確定適宜幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域教學(xué)，科學(xué)、健康領(lǐng)域?yàn)橹饕杏懻n題。立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革，分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力。

工作重點(diǎn)：

1、用“以教師發(fā)展促幼兒的成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念， 努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

2、針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研課題，開展園本教研活動(dòng)，同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。

3、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育 教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高。不斷提高專業(yè)水平。

主要工作及措施：

1、在教研內(nèi)容上注重實(shí)際性和實(shí)用性。

教學(xué)主任多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研課題，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論。對(duì)教師關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章，通過集體學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，以求實(shí)的精神，務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性。真正解決教師在教育教學(xué)中難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。

2、在教研方式上注重互動(dòng)式

緊緊圍繞---找問題、解決問題、反思等一系列教研活動(dòng)過程。采取平行班、同科教師相互討論的方式。每?jī)芍芤淮?，每次有一個(gè)主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉教師的口才與膽量。平行班教師在日常教學(xué)工作中遇到的問題，及時(shí)相互溝通，如問題難解決，設(shè)立研討課題，拿到園教研組活動(dòng)中來大家進(jìn)行討論解決。

3、抓重點(diǎn)課題

經(jīng)過上半學(xué)期的教研活動(dòng)發(fā)展與實(shí)施，我園的教育教學(xué)水平有了明顯的提升。針對(duì)我園現(xiàn)狀，面對(duì)新形勢(shì)的教育改革需要，我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，及時(shí)對(duì)教育課題、課時(shí)做合理的調(diào)整。完全杜絕小學(xué)化現(xiàn)象，在這一基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善教研課題，深入研究討論。科學(xué)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域設(shè)為這學(xué)期重點(diǎn)研究對(duì)象。

4、設(shè)立教研方向、目標(biāo)科學(xué)教育活動(dòng)、健康教育活動(dòng)是教師們一直以來在教學(xué)活動(dòng)中的難點(diǎn)，這兩門學(xué)科要求教師的知識(shí)面較寬，根據(jù)這一現(xiàn)狀，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師帶動(dòng)新教師研究課題難點(diǎn)，通過各種資源渠道豐富教師的知識(shí)缺口，孩子們通過在多種材料的操作中找到答案，在這一領(lǐng)域中獲取知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)周圍事物的好奇心，挖掘他 們的`創(chuàng)造能力，使他們?cè)诓僮髦蝎@取經(jīng)驗(yàn)。

5、教育經(jīng)驗(yàn)的積累

通過教師在教學(xué)過程中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，教師的教育思路逐漸清晰，有了系統(tǒng)化的教育經(jīng)驗(yàn)，教育反思在這里起到了決定性的作用。教研 組活動(dòng)的實(shí)施， 給教師們搭建了互相交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái) ，組織教師互聽、互評(píng)課活動(dòng)，請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做經(jīng)驗(yàn)講述，使教師的整體水平得以提升，為我園的教育教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園美術(shù)教研組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《20xx――20xx學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，樹立“細(xì)節(jié)左右成敗”的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程規(guī)范》，繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程規(guī)范的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，以培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究，進(jìn)一步完善科組隊(duì)伍建設(shè)，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、書法藝術(shù)特色。

二 工作要點(diǎn)：

1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學(xué)改革的力度，以同學(xué)為本，重視優(yōu)秀教案、教學(xué)方法、教學(xué)手段和同學(xué)評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓同學(xué)在“看看、想想、畫畫、玩玩”中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周舉行一次集體備課教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)《新課程規(guī)范》和美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，在科組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，開展新教材教學(xué)研究和觀摩交流活動(dòng)。組織科組教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、繼續(xù)開展美術(shù)、書法個(gè)性特長(zhǎng)選修課的培訓(xùn)工作，重點(diǎn)進(jìn)行同學(xué)兒童畫、兒童水墨畫和毛筆書法的培訓(xùn)，加大美術(shù)選修課的管理力度，積極組織同學(xué)參與各類書畫競(jìng)賽，鍛煉隊(duì)伍，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。

4、配合學(xué)校順利完成省級(jí)示范學(xué)校復(fù)評(píng)活動(dòng)，是科組本學(xué)期教學(xué)之外的重點(diǎn)工作。要以大局為重，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提倡奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)取以出色的工作向復(fù)評(píng)活動(dòng)獻(xiàn)禮。

5、配合有關(guān)部門搞好學(xué)校藝術(shù)櫥窗的安排工作，定期更換美術(shù)書法作品。

三、本學(xué)期美術(shù)工作大事

九月：

1、制定教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程規(guī)范》。

2、作好省級(jí)師范復(fù)評(píng)工作，利用廢舊物品做服裝。

十月：

1、40歲以下教師“英才杯”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

十一月：

1、組內(nèi)成員圍繞自身的子課題上研究課。

2、家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。

十二月：

1、教師敘事性案例評(píng)比。

2、根據(jù)自身的子課題、小課題寫總結(jié)或優(yōu)秀論文。

一月：

1、制定期末考評(píng)方案。

2、組織期末測(cè)評(píng)。

幼兒園美術(shù)教研組活動(dòng)計(jì)劃

伴隨著新年的鐘聲，我們即將迎來充滿希望的一年。在充實(shí)而緊張的日子里，一學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了尾聲，我們美術(shù)教研組的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師們的密切配合下得到了順利開展。全組老師認(rèn)認(rèn)真真執(zhí)行教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作，并在多種多樣的活動(dòng)形式中相互學(xué)習(xí)、商討切磋，將美術(shù)教學(xué)新理論落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，開闊幼兒的視野，促進(jìn)了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成及多方面能力的發(fā)展，取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我們的理論學(xué)習(xí)主要是根據(jù)教研重點(diǎn)，并結(jié)合組內(nèi)老師的課題，有計(jì)劃、有目的的開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如自學(xué)、同事互學(xué)、qq上網(wǎng)等聊天式的學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。我組教師還積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同分享。

組內(nèi)老師們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)。通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

二、形式多樣的教研活動(dòng)

1.“行為跟進(jìn)式”的教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期，我組分別從大、中、小三個(gè)年齡段選出了三位老師開展“行為跟進(jìn)式”研討課，她們分別是：湯水英老師執(zhí)教大班美術(shù)活動(dòng)《京劇臉譜》；胡春園老師執(zhí)教中班美術(shù)活動(dòng)《秋天的果子》；李根珍老師執(zhí)教小班美術(shù)活動(dòng)《冬天的衣物》。每次上課前，三位老師都能從教材中挑選活動(dòng)，并根據(jù)自班幼兒的實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行研讀與修改；每次上課，教師們都認(rèn)真地按照集體教研過的內(nèi)容，靈活應(yīng)對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的生成問題；每次教學(xué)后，執(zhí)教老師能對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的反思，針對(duì)不足找出適宜的方法，組內(nèi)教師也會(huì)根據(jù)執(zhí)教老師的教學(xué)活動(dòng)情況和幼兒的學(xué)習(xí)情況，毫無保留的提出改進(jìn)意見，執(zhí)教老師都能虛心接受，及時(shí)改進(jìn)，進(jìn)行再次執(zhí)教。通過集體備課、觀摩研討等活動(dòng)提高了每位教師的教學(xué)研究能力，增強(qiáng)了教師的教學(xué)水平。

2.優(yōu)質(zhì)課的展示研討活動(dòng)。開學(xué)初，我們就以自主申報(bào)的方式確定上優(yōu)質(zhì)課的老師。組內(nèi)老師積極申報(bào)，最后，我組一致通過有三位骨干教師承擔(dān)這一任務(wù)。上課前，三位老師認(rèn)真選材，精心修改教案，多次試教。

上課的老師認(rèn)真?zhèn)湔n、積極上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象！聽課的老師積極參加了“互聽、互評(píng)、互學(xué)”活動(dòng)。先是讓上課老師針對(duì)幼兒在活動(dòng)中某一環(huán)節(jié)進(jìn)行述說或重難點(diǎn)解決上的一些策略進(jìn)行闡述；同時(shí)就怎樣在活動(dòng)中有效的發(fā)揮和體現(xiàn)自己某一方面的優(yōu)勢(shì)，幼兒進(jìn)行實(shí)踐后是否達(dá)到或超越原有的目標(biāo)，談?wù)勛约簩?duì)本次活動(dòng)的想法。組內(nèi)老師則圍繞本學(xué)期我們的教研重點(diǎn)“探討美術(shù)課堂中教師的評(píng)價(jià)，提高課堂的有效性”談?wù)勛约旱母邢?。同樣的一?jié)美術(shù)活動(dòng)，每位教師的理解各不相同，大家各抒己見，討論激烈。這樣的交流可以讓教師們分享到不同的教學(xué)思路和學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處?；顒?dòng)后，組內(nèi)老師還把自己的想法運(yùn)用案例分析式的方法對(duì)活動(dòng)中的評(píng)價(jià)進(jìn)行深入分析與探究。

通過各種課堂研討活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)提高了教師對(duì)美術(shù)課堂的教學(xué)能力。

三、專業(yè)引領(lǐng)

幼兒園美術(shù)教研組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,以藝術(shù)學(xué)校,倡導(dǎo)和諧 人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合每學(xué)年藝術(shù)節(jié)工作。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

二、重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。

2、重視課堂常規(guī)，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)《溫州市美術(shù)教學(xué)常規(guī)》，做到提早備課，攜教案上課，積極做好課前準(zhǔn)備，以學(xué)生為本體，服務(wù)于學(xué)生。

3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。

4、努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能.做好一年一屆的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

5、積極參與學(xué)校及縣里的各項(xiàng)活動(dòng)，促使老師們專業(yè)及教學(xué)方面的成長(zhǎng)。

三、主要措施：

1、完善課堂教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

3、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。

4、加強(qiáng)美術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn),組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

5、積極校課后拓展活動(dòng)。

四、教研活動(dòng)安排：

二月份：

1、制訂美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

2、組織開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

三月份：

1、 各師生社團(tuán)課后拓展活動(dòng)有序開展

2、 開展“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)。

四月份：

1、組內(nèi)美術(shù)教師定課題、學(xué)習(xí)理論

2、小學(xué)美術(shù)拓展性課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比準(zhǔn)備。

五月份：

1、組內(nèi)美術(shù)教師定課題、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。

2、縣“新常規(guī)、新設(shè)計(jì)”評(píng)比。

六月份：

1、溫州市小學(xué)美術(shù)拓展性課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

3、匯總本學(xué)期的教研活動(dòng)成果，并上傳校園網(wǎng)硬盤博客。

4、組織美術(shù)期末考核。

5、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

幼兒園美術(shù)教研組活動(dòng)計(jì)劃

1、樂于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。掌握手指點(diǎn)畫的方法。

2、初步嘗試用手指點(diǎn)畫，體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)帶來的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、ppt;

2、作品展示背景板;

3、作業(yè)紙、顏料、調(diào)色盤;

4、抹布。

【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入：

你們想不想?yún)⒂^一下呢?老師把它變出來”(師生一起數(shù)數(shù)1、2、3)

二、基本部分：

(一)通過觀察圖片，說說花草地

1、點(diǎn)擊ppt(1)

“哇，小松鼠家的花草地漂亮嗎?有什么?”(紅、黃、紫、藍(lán)、白等)

“用一個(gè)詞來形容一下”(五顏六色)

2、點(diǎn)擊ppt(2)

“前面還有一片花草地呢，看看近處的花是什么樣的?(很大)遠(yuǎn)處的花又是什么樣的?(很小很小、星星點(diǎn)點(diǎn)的)

(二)欣賞大師作品

1、通過欣賞大師的作品，充分發(fā)揮幼兒的想象力。

“你喜歡花草地嗎?有一位畫家爺爺，他叫吳冠中，他也喜歡花草地，(點(diǎn)擊ppt)這就是吳爺爺畫的花草地，我們走近看看，有什么?”(大點(diǎn)點(diǎn)、小點(diǎn)點(diǎn)、毛毛蟲、螞蟻、石頭、七星瓢蟲、花蝴蝶、花莖、樹枝等)

2、幼兒隨背景樂用手指表現(xiàn)風(fēng)中的花草地。

“一陣風(fēng)吹來，花兒、草兒都干嘛呢?(跳舞)我們用手指跳一跳。(手指在腿上、肩上、頭上跳舞)

(三)幼兒嘗試手指點(diǎn)畫。(提醒幼兒點(diǎn)完自己用抹布把手擦干凈)

1、教個(gè)別幼兒示范手指點(diǎn)畫

“你想當(dāng)小畫家用小手指點(diǎn)出花草地嗎?”

“大大的花用手指的什么部位來點(diǎn)?”(指腹)

“小小的草用手指的什么部位來點(diǎn)?”(指尖)

2、全體幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。(播放背景樂)

“你會(huì)讓小花小草相親相愛在一起嗎?(緊緊挨在一起)

(四)幼兒作品展示。

三、結(jié)束部分：幼兒相互評(píng)價(jià)對(duì)方的作品。

“你喜歡哪片花草地?為什么?”