制定策劃方案需要有良好的組織和計(jì)劃能力,需要對(duì)項(xiàng)目各個(gè)方面有全面的了解和把握。掌握優(yōu)秀的策劃方案范文可以幫助我們更好地了解策劃方案的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。
“奧特曼,出擊!”說(shuō)完,銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動(dòng)畫(huà)片的熱播,在幼兒交往的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn),雖然我們經(jīng)常提醒和教育,但是效果不大。
于是我就想,既然幼兒喜歡奧特曼的形象,喜歡拳擊的動(dòng)作,我為什么不能把它作為教材,設(shè)計(jì)成體育游戲呢?更何況在我們平時(shí)的體育游戲中,針對(duì)下肢的力量、平衡能力、身體的協(xié)調(diào)性等分方面的游戲開(kāi)展的多一些,而在上肢動(dòng)作和爆發(fā)力方面的游戲極少。
現(xiàn)在的孩子接受的信息多,通過(guò)各種媒體接觸到了拳擊,跆拳道等現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng),加上孩子模仿性強(qiáng),時(shí)常會(huì)有一些攻擊性的行為出現(xiàn)。
如果將拳擊這一游戲作為游戲題材,正可謂一舉多得,一來(lái)可以發(fā)展幼兒的爆發(fā)力;二來(lái)符合孩子的心理特點(diǎn),滿足他們的需要;同時(shí),在游戲中可以融入團(tuán)結(jié)合作的觀念,培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)利用拳擊的基本動(dòng)作,發(fā)展幼兒的上肢力量和動(dòng)作的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力及勇敢的品質(zhì)。
我做了充分的準(zhǔn)備:拳擊手套人手一套,沙袋,錄音機(jī),磁帶,獎(jiǎng)?wù)?,怪獸服裝。
俗話說(shuō):“興趣是最好的老師?!庇變河辛伺d趣就能主動(dòng)積極的去學(xué)習(xí),高高興興的去玩,但不意味著幼兒都要像拳擊手那樣地動(dòng)作規(guī)范,只是通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)習(xí)一種健身和發(fā)泄的方法,減少攻擊性行為。
我請(qǐng)幼兒扮演奧特蔓戰(zhàn)士,苦練拳擊本領(lǐng)。再加上一些音樂(lè),把幼兒的生理、心里情緒都調(diào)動(dòng)起來(lái)了,有躍躍欲試,一顯身手的沖動(dòng)。林林說(shuō):“我要用鉤拳打怪獸?!便戙懻f(shuō):“我會(huì)用直拳?!闭f(shuō)完他們就到沙袋上打了起來(lái)。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時(shí),也以他們?yōu)榘駱?,練的更帶勁?/p>
1、怪獸退回老穴,戰(zhàn)士必須回來(lái)補(bǔ)充能量。
2、怪獸倒下后不能再打。
結(jié)果有的戰(zhàn)士回來(lái)說(shuō),自己打中了怪獸,可是怪獸沒(méi)有叫,而其他小朋友打它時(shí),它叫了。這時(shí)怪獸指著那幾個(gè)小朋友,說(shuō)他們的拳沒(méi)有力氣,好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對(duì)比,他們很快發(fā)現(xiàn)出拳無(wú)力的原因:一是出拳沒(méi)有轉(zhuǎn)拳,二是收拳不到位。
并提醒幼兒再次練習(xí)時(shí)注意這兩點(diǎn),充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,體現(xiàn)了幼兒的主體性。練好本領(lǐng)的戰(zhàn)士終于戰(zhàn)勝了怪獸,戰(zhàn)士們歡呼不已。在整個(gè)游戲活動(dòng)中,沒(méi)有枯燥無(wú)味的講解,沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的等待,教師精講,幼兒多練,讓幼兒得到了充分的活動(dòng)。
1.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性。
2.鍛煉幼兒跳、鉆爬與投擲技能。
3.喜歡集體游戲,并能遵守游戲規(guī)則。
呼啦圈12個(gè)、沙包若干、墊子若干、自制油桶跨欄8組、筐子2個(gè)
將幼兒分為兩組,首先,雙腳跳進(jìn)一個(gè)呼啦圈中,再同時(shí)分開(kāi)雙腳跳進(jìn)兩個(gè)呼啦圈中,(重復(fù)一次),然后爬過(guò)自制油桶跨欄,起身后再拿起沙包向筐子投去,最后從側(cè)面返回拍下一個(gè)幼兒手,下一個(gè)幼兒再出發(fā),兩組比賽,哪組投擲沙包數(shù)量多為勝利!
1.首先必須是雙腳跳進(jìn)呼啦圈,不管是一個(gè)呼啦圈還是平行的兩個(gè),都必須是雙腳跳進(jìn)。
2.爬行油桶跨欄時(shí)必須手、膝著地趴在地上爬過(guò),用手來(lái)輔助身體向前行。
3.然后再起身拿沙包向筐子投擲,投擲沙包時(shí)不能越過(guò)距離線,每位幼兒只有兩次機(jī)會(huì)。
1.親子游戲“坦克車”(群眾游戲)
目的:在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。 準(zhǔn)備:報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法:
(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。
(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上,手托起上方的報(bào)紙構(gòu)成一個(gè)坦克鏈條。
(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標(biāo):鍛煉幼兒的跳躍潛力,體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè)。
準(zhǔn)備:羊角球
玩法:幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,家長(zhǎng)跟在后面跑,到終點(diǎn)后,家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),拍下一個(gè)人的手,依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選游戲)
玩法:在必須距離內(nèi),家長(zhǎng)跟著孩子套圈,兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)
玩法:參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽(tīng)話的小球”(可選游戲)
目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制潛力。
準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球
玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開(kāi)始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。
規(guī)則:爸爸務(wù)必用腳帶球走,不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作潛力,發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不能夠小于氣球范樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),游戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(群眾游戲)
目標(biāo):體驗(yàn)主角互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒透過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù),促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
準(zhǔn)備:蒙眼的眼罩,場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不一樣障礙)
規(guī)則:家長(zhǎng)蒙上眼,幼兒牽著家長(zhǎng)的手,帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫忙走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長(zhǎng)身旁,最后家長(zhǎng)取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。
1.8:30―8:45入場(chǎng),宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。中班幼兒律動(dòng)表演。
2.8:45―9:00主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9:00―10:15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。
4.10:15―10:30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。
發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性,協(xié)調(diào)性,準(zhǔn)確性,提高平衡能力。
踢繩毽
1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,用腳的內(nèi)側(cè),外側(cè)或兩腳交替踢毽。
2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,輕輕上拋,用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子,再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋,踢,接的動(dòng)作,還可以用手,腳,面,抬平大腿等處接毽子。
3.連續(xù)踢毽子,用左(右)叫內(nèi)側(cè),或外側(cè)連續(xù)踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。
4.集體踢毽子,兩人,三人或多人圍成圈,交替或輪流踢毽子,使毽子不落地。
1.按照規(guī)定動(dòng)作及要求踢毽子。
2.踢毽子過(guò)程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地則為失敗。
3.記數(shù)比賽時(shí),從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。
1.年齡小的幼兒,以踢繩毽為主。
2.先讓幼兒個(gè)人掌握簡(jiǎn)單的,不同的繩毽子方法,然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。
3.因地制宜制作各種不同的毽子,進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:__年3月12日。
1、知道花草樹(shù)木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,有熱愛(ài)大自然的情感。
2、知道“3。12”是,能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。
2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹(shù)苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容,幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)(由各班老師負(fù)責(zé))。
5、展板:我和小樹(shù)同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品)、植樹(shù)與環(huán)保。
6、愛(ài)護(hù)植物。
活動(dòng)過(guò)程:
1、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū),全體幼兒跟讀倡議書(shū)。
2、園長(zhǎng)講話(植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(小班:給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng)、老師一道、掛牌……最后留影)。
延伸活動(dòng):每天觀察自己種植的花草樹(shù)木變化,并進(jìn)行照看。
傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是中華民族智慧的結(jié)晶,是我國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人們生活節(jié)奏的加快,一些傳統(tǒng)文化在逐漸被人們淡忘,精神文化的缺失引發(fā)了嚴(yán)重的信仰危機(jī)。又一個(gè)端午節(jié)來(lái)臨之際,為了使我院學(xué)生加強(qiáng)對(duì)民族節(jié)日的認(rèn)識(shí),以及對(duì)民族精神深刻理解,特開(kāi)展端午節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)“粽米飄香,情寄屈原”活動(dòng),使我院學(xué)生更加深入的認(rèn)識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)文化,認(rèn)識(shí)到自己肩扛?jìng)鹘y(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新的時(shí)代使命,為怎樣更好的保護(hù)和發(fā)展民族文化做出思考。
電子商務(wù)與物流管理學(xué)院大一、大二學(xué)生
20xx年6月1日―6月6日
1、以班級(jí)為單位,由班委負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生觀看端午節(jié)的視頻資料,并分組進(jìn)行端午節(jié)知識(shí)小競(jìng)賽,獲勝的小組可以得到粽子、香包、五彩繩獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)品購(gòu)買從班費(fèi)中抽出。
2、在一食堂門前舉行端午節(jié)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng),并同時(shí)開(kāi)展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,我們?cè)谛袆?dòng)”的簽名活動(dòng)。
(一)前期
1、由宣傳部制作展板,內(nèi)容設(shè)置為端午節(jié)由來(lái)及各種習(xí)俗。并且對(duì)20xx年6月2日端午節(jié)這天一食堂的活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。
2、制作6月2日的知識(shí)競(jìng)賽展板,在便利貼上寫(xiě)出關(guān)于端午節(jié)的各種知識(shí)問(wèn)題,并將其反面粘貼,屆時(shí)由經(jīng)過(guò)的同學(xué)們隨機(jī)選擇并進(jìn)行回答,回答正確的同學(xué),贈(zèng)與彩繩或香包等禮物。
3、由青協(xié)負(fù)責(zé)采購(gòu)彩繩15條,香包5個(gè),白班筆5支,條幅1個(gè)、
(二)中期
(三)后期
1、青協(xié)的負(fù)責(zé)人員將條幅,白板筆,展板等放回辦公室進(jìn)行妥善保管,以備后續(xù)的使用。
2、活動(dòng)參與人員在活動(dòng)結(jié)束后結(jié)合端午節(jié)及活動(dòng)本身寫(xiě)一份活動(dòng)體會(huì),并上交給部長(zhǎng)。
3、舉行以“詩(shī)情端午”為主題的詩(shī)朗誦活動(dòng)
時(shí)間:20xx年6月2日晚7:00―9:00
地點(diǎn):教一115
參加對(duì)象:我院大一、大二學(xué)生
評(píng)委:我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部長(zhǎng)
要求:自己制作ppt,詩(shī)歌要求是與端午節(jié)有關(guān)的古詩(shī)或者現(xiàn)代詩(shī),鼓勵(lì)朗誦自己創(chuàng)作的詩(shī)歌。
獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品設(shè)置:
一等獎(jiǎng)一名硬皮筆記本一個(gè),粽子一包
二等獎(jiǎng)二名軟皮筆記本一個(gè),粽子一包三等獎(jiǎng)三名高級(jí)簽字筆一支,粽子一包
1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木,不同的間隔物),發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。
2、讓幼兒判斷走不同的橋,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。
利用高蹺在橋上平衡。
用高蹺上下橋時(shí)注意保持平衡。
高蹺,錄音機(jī),磁帶,水果,搭橋的各種材料場(chǎng)地布置如圖:
一、游戲準(zhǔn)備。
1、幼兒四散在場(chǎng)地周圍上高蹺。
2、幼兒聽(tīng)著音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng):繩子拉緊點(diǎn),步子跨遠(yuǎn)點(diǎn),小腳抬高點(diǎn)。
二、探索。
1、探索過(guò)橋的方法語(yǔ)言導(dǎo)入:這里有許多小橋,我們都去過(guò)過(guò)各種小橋,過(guò)小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^(guò)小橋。
2、幼兒第一次過(guò)橋交流:
1)你過(guò)橋時(shí)有沒(méi)有碰到困難?我們可以怎么樣來(lái)解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過(guò)橋?
2)小結(jié):線要拉緊,腳和高蹺要做朋友,上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn),下橋時(shí)步子不要跨太大。
3、幼兒再次過(guò)橋。
1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低,間隔,寬窄等)。
2)教師觀察并鼓勵(lì)幼兒走不同的橋。
4、幼兒合作搭橋,并嘗試走自己搭的橋。
語(yǔ)言導(dǎo)入:這里有一條河,河上什么也沒(méi)有,我們要過(guò)河,怎么辦呢?我們自己找些好朋友來(lái),搭一座能過(guò)的橋。
1)啟發(fā)提問(wèn):在河上可以搭什么樣的橋呢?
2)幼兒利用各種材料自己搭橋。
3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)。
5、游戲:過(guò)橋摘水果每個(gè)幼兒選擇一座能過(guò)的橋,過(guò)橋后摘一個(gè)水果。然后從邊上返回,把水果放在籃子里,再過(guò)橋去摘水果。三種水果都能摘到,并鼓勵(lì)幼兒過(guò)三次不同的橋。
三、放松活動(dòng)我們一起來(lái)跳跳“摘果子舞”。結(jié)束。
設(shè)計(jì)意圖體育游戲目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,提高幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說(shuō)體育不僅是對(duì)身體的教育(生理目標(biāo)),同時(shí)體育又是通過(guò)身體進(jìn)行教育的一種游戲(包括心理的發(fā)展、心理的健康教育等)本次游戲《過(guò)橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項(xiàng)體育游戲,在走高蹺的游戲中可以發(fā)展平衡能力,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。在本次游戲中,我適當(dāng)?shù)卦O(shè)置了一些情景,增加一定的難度,幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn),在不斷的克服困難中體驗(yàn)成功的喜悅。所以本次游戲的目標(biāo)定為3條。
為了完成以上目標(biāo),我設(shè)計(jì)了三個(gè)流程:
第一個(gè)流程:熱身活動(dòng)活動(dòng)開(kāi)始,教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè),自由地在平地上練習(xí)走高蹺,這個(gè)環(huán)節(jié)既是整個(gè)游戲的準(zhǔn)備,又是對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的反饋,(游戲前幼兒已會(huì)在平地上走高蹺),同時(shí),又滲透了下個(gè)環(huán)節(jié)中的動(dòng)作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點(diǎn),步子跨遠(yuǎn)點(diǎn),小腳抬高點(diǎn),這樣使他們對(duì)上、下橋過(guò)程中的技能打下了基礎(chǔ)。
第二個(gè)流程:探索游戲這是整個(gè)游戲的中心環(huán)節(jié),通過(guò)讓幼兒過(guò)平坦的橋――過(guò)變化的橋――走自己搭的橋三個(gè)步驟完成。
1、過(guò)比較平坦的橋:
讓孩子在比較平坦的橋上自由探索,如何才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣?、下橋,通過(guò)集中講評(píng)示范解決腳和高蹺做朋友,繩“拉緊點(diǎn)”這個(gè)技巧,這也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個(gè)技能。
2、過(guò)變化的橋:
當(dāng)幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上、下橋的方法后,我就根據(jù)幼兒游戲水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔),讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運(yùn)動(dòng)能力判斷哪座橋適應(yīng)自己,然后再進(jìn)行選擇。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助,滿足幼兒不同的需要,使每個(gè)幼兒都獲得成功的體驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒努力爭(zhēng)取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。
3、過(guò)自己搭的橋:
為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒游戲的興趣,在這里,我讓孩子自己搭橋。在搭的過(guò)程中啟發(fā)幼兒積極思考,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,讓幼兒的動(dòng)作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的,同時(shí)又增加了新的材料,再一次吸引和激發(fā)幼兒游戲的欲望,增加了挑戰(zhàn)性,孩子們?cè)谔魬?zhàn)中認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)了信心。
4、游戲“過(guò)橋摘水果”:游戲設(shè)置時(shí),針對(duì)幼兒的個(gè)體差異,讓幼兒選擇不同難度的橋,使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂(lè),將游戲推向高潮。
第三個(gè)流程:放松運(yùn)動(dòng)整個(gè)游戲后,運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了,讓幼兒看著自己的勞動(dòng)成果,跳跳摘果子舞,有利于消除幼兒身體的疲勞,更有利于幼兒的健康,在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)游戲。
晚會(huì)游戲中很重要的一點(diǎn)就是參加人員的組合方式,比如有單人的、團(tuán)隊(duì)的、自由隨機(jī)組合的,不過(guò)這些都沒(méi)有男女組合式的晚會(huì)游戲好玩,不是有句老話說(shuō)的好嗎:男女搭配,干活不累,其實(shí)這男女搭配游戲也很有趣哦,今天我們就給大家推薦幾個(gè)好玩的男女組合晚會(huì)游戲。
一男一女組合,可以幾個(gè)隊(duì)伍一起比賽;。
男生的背著女生的跑到指定的地點(diǎn),女生需要從桌子上拿一個(gè)蘋(píng)果,然后喂給背自己的男生吃,吃完以后,男生在背著女生返回起始點(diǎn),最先返回的隊(duì)伍獲勝。游戲期間女生不能離開(kāi)男生的背,且腳不能沾地,男生不能用手拿蘋(píng)果。
一男一女組合,4組輪流進(jìn)行游戲;。
首先,每組需要在流行詞、武俠詞、美食詞、男女詞(戀愛(ài)之類),讓每組人員一人比劃,一人猜,限時(shí)3分鐘,猜對(duì)最多的隊(duì)伍獲勝。
一男一女組合,同時(shí)可以多組進(jìn)行比賽;。
首先,不要告訴大家游戲內(nèi)容,然后將男生的眼睛蒙住,然后給每個(gè)女生發(fā)一個(gè)裝有啤酒的奶瓶,然后每個(gè)女生需要喂給本組的男生喝,最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊(duì)伍獲勝。期間男生不能用手碰奶瓶,且必須一直被蒙著眼睛。
一男一女一組,多組同時(shí)比賽;。
男女各站在舞臺(tái)兩邊,相距10米左右,游戲開(kāi)始后,每組的女生不動(dòng),然后男生使用自己身上有的東西搭成一個(gè)橋(就是一樣?xùn)|西接一樣?xùn)|西),必須接到女生的腳底下,然后抱著女生返回起點(diǎn),最先到達(dá)的勝利。
1、感受游戲的愉悅性,懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,同伴間要互相幫助。
2、練習(xí)表演能力,發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。
1、場(chǎng)景布置:小羊家,家附近有大樹(shù),有條小河,在小羊家里有一只火爐。樹(shù)可用一張綁了幾根樹(shù)枝的高椅子代替,小河用粉筆畫(huà)出來(lái)。小羊家門用兩張小椅子代替,火爐則用一張小桌子代替。
2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。
1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問(wèn)"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題,然后和小朋友們一起回憶故事,掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話。
2、示范表演。
(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾,讓孩子們了解故事中的角色。
(2)通過(guò)圖片或頭飾來(lái)示范表演情節(jié)的第一部分:狼要吃小羊,小動(dòng)物們來(lái)安慰小羊,掌握故事中角色的對(duì)話。
3、幼兒自由試演,教師指導(dǎo)。
(1)將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象),然后找一個(gè)扮演老狼(如果沒(méi)有人扮演,就由老師來(lái)演)。
(2)幼兒通過(guò)故事語(yǔ)言、動(dòng)作把故事中的角色表演出來(lái),在表演過(guò)程中老師加以指導(dǎo)。
4、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)扮演,其他小朋友欣賞他們的表演,分響他們的.快樂(lè)。
5、收拾材料,游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊,沒(méi)有讓他被老狼吃掉,小朋友是不是很高興。
:成縱隊(duì)或圓形均可,后者搭前者肩膀,坐立均可。
到處都看得到(馬殺雞,馬殺雞)。
雖然是個(gè)小動(dòng)作(馬殺雞,馬殺雞)。
使你精神愉快(馬殺雞,馬殺雞)。
美滿的生活少不它(馬殺雞,馬殺雞)。
1、先歌詞教唱。
2、令許多人排成一行,或圓形均可。
3、后者手搭前者肩膀。
4、待唱到馬殺雞時(shí)每個(gè)人均向前者按摩。
游戲名稱:運(yùn)福娃(送福娃回家)。
1、促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。
2、促進(jìn)家庭和諧,增進(jìn)夫妻情感。
用塑膠毯鋪設(shè)小路5條,距離8米,按實(shí)際情況鋪設(shè)?;顒?dòng)時(shí)每組家庭一條。離終點(diǎn)線后2米,準(zhǔn)備一個(gè)“鳥(niǎo)巢”(直徑1.5米,高50厘米),蒙眼布按家庭準(zhǔn)備。一條小路一套福娃。每套福娃放在每組起點(diǎn)線旁的筐里。
爸爸和寶寶光腳站在起點(diǎn),媽媽用布蒙住爸爸雙眼,寶寶踩在爸爸的腳上,背對(duì)爸爸,手上抱住福娃,爸爸沿著小路走,走到終點(diǎn)后,由寶寶把福娃送到“北京——鳥(niǎo)巢”。然后再回到爸爸腳上面,回到起點(diǎn),再去接第2.3.4.5個(gè)福娃。哪組先把所有福娃送到“鳥(niǎo)巢”回到起點(diǎn)者為勝。
注意:
游戲中,爸爸在途中行走時(shí)不能讓寶寶的腳下地。不能偏離自己的小路。
到達(dá)終點(diǎn)后,爸爸在終點(diǎn)線上等,由寶寶獨(dú)自送福娃回“鳥(niǎo)巢”(離終點(diǎn)線兩米,寶寶可跑步往返)。
爸爸仔細(xì)聽(tīng)媽媽的指揮行走在小路上。起點(diǎn)線上媽媽不能幫寶寶準(zhǔn)備福娃。
1、在看看講講中了解餅干的不同,能大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
2、在觀察比較中懂得吃餅干的好方法。
ppt(小熊餅干、星星餅干、蘑菇餅干??)、“小動(dòng)物”吃餅干的情景錄象。
一、交流餅干。
1、猜猜兩個(gè)盒子里裝的.是什么?搖搖聽(tīng)聽(tīng)哪個(gè)多,哪個(gè)少?
2、那你吃過(guò)什么餅干?
二、觀察交流。
ppt。
(一):夾心餅干。
1、看看這是什么樣的餅干?
2、有幾塊餅干??jī)蓧K餅干中間是什么?
小結(jié):有兩塊餅干,中間有一層奶油,這是夾心餅干。
ppt。
(二):小熊餅干。
1、這是什么餅干?你怎么知道這是小熊餅干?
小結(jié):餅干的樣子象小熊所以叫它小熊餅干。
ppt。
(三):蘑菇餅干。
1、這塊餅干的樣子象什么?
2、可以叫它什么餅干?有幾塊蘑菇餅干?
ppt。
(四):五角星餅干。
1、請(qǐng)你給它取個(gè)名字?數(shù)數(shù)有幾塊星星餅干。
ppt。
(五):數(shù)字餅干。
1、這些是什么餅干?怎樣給他們來(lái)排隊(duì)?
實(shí)物:格力高餅干。
1、這塊餅干和你們剛才看到都不一樣,看看這是什么餅干?
2、pocky餅干象什么?
小結(jié):原來(lái)餅干各種各樣,而且有趣又好吃。
三、討論交流(幼兒看錄象)。
1、小動(dòng)物也喜歡吃餅干,有那些小動(dòng)物來(lái)吃餅干?
2、哪個(gè)小動(dòng)物吃餅干方法最好?為什么?
3、我們對(duì)小兔、小老虎說(shuō)什么?
4、怎樣吃餅干才不會(huì)有餅干屑?
5、師幼兒徒手練習(xí)吃餅干。
四、幼兒實(shí)際操作。
:7人左右。
首先,所有人站成一排,告訴大家游戲中的動(dòng)作設(shè)置,抓住了——雙拳緊握,跑掉了——拍后腦門,貓——喵喵。
3、當(dāng)給出的數(shù)字是0時(shí),大家一起喊“萬(wàn)歲”,如果有人喊“貓”,則所有人一起學(xué)貓叫“喵喵”,預(yù)示著老鼠全部放完,游戲從新開(kāi)始。
游戲規(guī)則有點(diǎn)抽象,下面我們來(lái)看一個(gè)例子:
假如一共7人游戲,1號(hào)喊3只,2號(hào)喊抓住了(動(dòng)作),3號(hào)喊跑掉了(動(dòng)作),4號(hào)喊抓住了,5號(hào)喊抓住了,此時(shí)全體一起喊萬(wàn)歲,然后6號(hào)再喊一個(gè)數(shù)字,下一位繼續(xù),如果6號(hào)喊0只,那么全體人員都要喊萬(wàn)歲,如果6號(hào)喊4只,1號(hào)喊抓住了,2號(hào)喊跑掉了,3號(hào)喊貓,則此時(shí)全體一起學(xué)貓叫“喵喵”,然后4號(hào)再喊一個(gè)數(shù)字……。
所有人在喊的`時(shí)候一定要注意他的動(dòng)作,如果動(dòng)作錯(cuò)了也要受罰哦。
友誼第一,比賽第二。
活動(dòng)時(shí)間:20__年3月14~15.下午五點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校田徑場(chǎng)
主辦單位:學(xué)生會(huì)全體成員
贊助單位:__
活動(dòng)參與對(duì)象:學(xué)生會(huì)全體成員
活動(dòng)主題:學(xué)生會(huì)全體成員
項(xiàng)目一:拔河大賽
參賽者:15人
裁判:發(fā)令1人,記錄1人。
比賽器材:拔河繩1條,紅布條1條,口哨1個(gè)。
比賽場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)
比賽規(guī)則:在比賽場(chǎng)地上畫(huà)3條直線,間隔為150cm。居中的線為中線,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外,裁判發(fā)出“預(yù)備”口令后,運(yùn)動(dòng)員全部蹲下,但不能用力拉繩,此時(shí)紅線在中線上,裁判鳴哨后開(kāi)始比賽。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界時(shí),裁判鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方。
拔河賽制:
1、比賽分淘汰賽、決賽兩個(gè)賽程。
2、比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各班班長(zhǎng)抽簽決定。
3、淘汰賽:每班抽簽分成a.b組,a組四隊(duì),b組三隊(duì)。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場(chǎng)地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí),比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。共兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽。決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。
項(xiàng)目二:螃蟹運(yùn)球
參賽者:每班16人
裁判:發(fā)令一人,4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材:籃球4個(gè)。秒表4個(gè),哨子一個(gè)。
比賽場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng),10米
比賽規(guī)則:賽道兩端各站8組隊(duì)員。比賽開(kāi)始后,其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球,側(cè)向走到另一端,接下來(lái)把籃球交給另一組隊(duì)員。來(lái)回接力。知道最后一組隊(duì)員走到另一端。如果在運(yùn)球過(guò)程中,籃球掉了,必須把球撿起再夾好,并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時(shí)間,并登記,統(tǒng)計(jì)出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
項(xiàng)目三:跳長(zhǎng)繩
參賽者:每班14人(包括甩繩人員),7人一組,分兩組。
裁判:發(fā)令一人,4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。(分兩組)
比賽器材:長(zhǎng)繩。秒表4個(gè),哨子一個(gè)。
比賽規(guī)則:五人站在長(zhǎng)繩中,兩人甩起長(zhǎng)繩。比賽開(kāi)始時(shí)開(kāi)始記圈數(shù)。一分鐘比賽時(shí)間。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷,則不計(jì)在圈數(shù)中。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三。
項(xiàng)目四:袋鼠跳
參賽者:每班10人
裁判:發(fā)令一人,4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。
比賽器材:4個(gè)大口袋,秒表4個(gè)。口哨一個(gè)。
比賽場(chǎng)地:學(xué)校操場(chǎng)。20米。
比賽規(guī)則:跑道兩端各站5名參賽隊(duì)員。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi),手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去,接下來(lái)將麻袋交給另一端的隊(duì)員。來(lái)回接力,直到最后一名隊(duì)員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時(shí)間,并登記,統(tǒng)計(jì)出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
1、尊重比賽,尊重裁判,尊重對(duì)手,賽出水平,賽出風(fēng)格。
2、裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。
3、比賽前由各班解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則,讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
4、禁止非工作人員與參賽人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地,打亂比賽秩序。
5、持場(chǎng)地的衛(wèi)生,保持現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。
6、請(qǐng)各班參賽隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,比賽時(shí)間不到者作棄權(quán)處理。
7、望各班認(rèn)真組織本班的隊(duì)員參加活動(dòng),并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊(duì)。文明比賽、文明助威,充分展現(xiàn)各部門風(fēng)采。
8、遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動(dòng),比賽日期另行通知。
今天是六一國(guó)際兒童節(jié),是小朋友們最快樂(lè)最幸福最喜歡的節(jié)日,在這彌漫著幸福、布滿著喜悅的日子里,老師祝你們節(jié)日快樂(lè)!為了大家玩的盡興,老師預(yù)備了很多好玩的游戲,獲勝者能得到獎(jiǎng)品。
1。知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂(lè)。
2。在游戲中,培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。
1、小小神射手
預(yù)備:若干易拉罐、呼啦圈
規(guī)則:每個(gè)參賽的幼兒有3個(gè)呼啦圈,站在同一規(guī)定的線上進(jìn)行投射易拉罐,根據(jù)投射的情況進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
2、迷迷轉(zhuǎn)
預(yù)備:熟習(xí)童謠內(nèi)容
規(guī)則:比賽的小朋友站在場(chǎng)地的中心,雙手側(cè)平舉,在原地轉(zhuǎn),邊轉(zhuǎn)邊念童謠:迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來(lái)快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí),幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。
3、趕小豬
預(yù)備:若干小球、小棒、椅子
規(guī)則:在游戲場(chǎng)中心設(shè)置障礙物小椅子,在趕小豬時(shí)要超出障礙物到達(dá)目的地,先到者成功。
4、吸管運(yùn)球
預(yù)備:若干吸管、乒乓球
規(guī)則:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),用吸管吹乒乓球,吹氣球時(shí)不能用手抓,先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)成功。
5、才藝大比拼
規(guī)則:幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演,可以是一個(gè)人表演也能夠請(qǐng)你的好朋友表演,根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
結(jié)束:
【范例】
【項(xiàng)目規(guī)則】
1、猜謎語(yǔ):每人可以猜三條,每猜中一條獎(jiǎng)券一張。
2、繞口令:抽號(hào)進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能正確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)券一張。
3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎(jiǎng)券一張。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎(jiǎng)券一張。
5、打保齡球:每人打三次,凡在10米間隔內(nèi)打中目標(biāo)者,獲獎(jiǎng)券一張。
6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚(yú):每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎(jiǎng)券一張,釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,以此類推。
8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張,挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者,獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。
10、飛鏢:每人投三支,在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,獲獎(jiǎng)券一張。
三、活動(dòng)時(shí)間。
4月7號(hào)中午12:30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
3號(hào)教學(xué)樓前。
全院學(xué)生。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)“精雕細(xì)琢”之水果拼盤(pán)大賽。
1、活動(dòng)內(nèi)容:選手用水果刀將蘋(píng)果切片,依蘋(píng)果片的均勻程度為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),相對(duì)勻稱為勝,然后挑選3名選手參加4月8號(hào)校學(xué)生會(huì)舉辦的復(fù)賽,(3人為一組,男生僅限1名)。
2、活動(dòng)意義:培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣,使健康飲食、特色飲食深入人心,傳播時(shí)代美食新風(fēng)尚,展現(xiàn)女生賢淑靚風(fēng)采。
(二)“躍動(dòng)高跟”之趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、活動(dòng)內(nèi)容:選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內(nèi)快速走完20m的路程,且形色從容,不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試,在崎嶇的路面上平穩(wěn)的走,不左晃右晃,從中選出10名選手參加4月8號(hào)校學(xué)生會(huì)的復(fù)賽。
2、活動(dòng)意義:旨在鼓勵(lì)女生多進(jìn)行體育鍛煉,展現(xiàn)新時(shí)代女大學(xué)生的青春、活力與激情。
x團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的'環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一的教育理念。
1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。
20xx年x月x日(星期六)上午9∶00--11:00。
xxx。
幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相機(jī)。
5、少量食物。
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑。
(2)氣球接力賽。
(3)彩帶舞。
(4)小烏龜爬爬爬。
(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽。
(2)趕小豬。
(3)老牛吃嫩草。
(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲:
(1)跳長(zhǎng)繩。
(2)拔河。
(3)運(yùn)球。
(4)金雞獨(dú)立。
4、分享食物。
5、自由活動(dòng)。
活動(dòng)名稱:我的小小手。
適合年齡:2—3歲。
戶外游戲、團(tuán)隊(duì)游戲、競(jìng)技游戲。
人數(shù)要求:8人以上。
不干膠。
一般都需要半小時(shí)以上。
方案一:參加人數(shù)共12人。分成3人1組,共四組(工作人員進(jìn)行分配,參賽者不知道自己隊(duì)友是誰(shuí))。
游戲開(kāi)始前給每個(gè)人背上都貼上,上帶有顏色,組員的內(nèi)互相貼有隊(duì)友的,但因?yàn)閰①愓弑旧聿恢雷约鹤约宏?duì)友是誰(shuí),所以要經(jīng)過(guò)從場(chǎng)地中找尋線索,或找尋哪個(gè)人不是自己的隊(duì)友(工作人員設(shè)計(jì)線索,如紅色的隊(duì)友不是白色)。
同時(shí)中的名字分兩種顏色字寫(xiě)的(黑,紅),若被敵方或己方撕下中字為紅色則紅字代表隊(duì)整隊(duì)淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用紅字寫(xiě)的)。
比賽開(kāi)始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒,確定好位置等到開(kāi)賽時(shí)間時(shí)統(tǒng)一放開(kāi)參賽者,參賽者需要自己去找尋隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友人員背上的,同時(shí)保護(hù)好自己身上的。
比賽分兩種結(jié)果兩種情況:
1)如果自己親自撕錯(cuò)自己隊(duì)友的,兩人同時(shí)out。
2)如果敵人撕了自己的,則底下的隊(duì)友先out,自己恢復(fù)單身。
游戲時(shí)間:40分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)。
勝負(fù):撕掉一張敵方的得一分,自己的沒(méi)有被撕得一分,撕到紅色名字的的兩分,最后計(jì)算總隊(duì)得分,得分高的隊(duì)伍獲勝。
方案二:參賽人員共8人。分一個(gè)主公,兩個(gè)忠臣,四個(gè)反賊,一個(gè)內(nèi)奸。(主公前后共兩張,剩余人員每人背后一張)。
游戲開(kāi)始前進(jìn)行抽簽分配身份,除主公外人員每個(gè)人的`身份只有自己知道,主公身份大家都知道,抽取主公的人員可提起進(jìn)入場(chǎng)地自行尋找躲藏或者進(jìn)攻的地方,而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過(guò)工作人員對(duì)其蒙上眼睛帶領(lǐng)進(jìn)入找尋一個(gè)位置,與統(tǒng)一時(shí)間放人,身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的,而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的,但忠臣需要保護(hù)主公不被撕掉,反賊的任務(wù)是全場(chǎng)只有自己存貨。
注:提示別人說(shuō)的話不一定是對(duì)的。
時(shí)間:30分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)。
勝負(fù):主公忠臣勝,反賊勝,內(nèi)奸勝。
方案三:參賽人員共20人,每組5人,共4組,明確分組,最開(kāi)始就知道自己隊(duì)友有哪些,敵方有哪些,每對(duì)有一名紅牌人員。(紅色被撕,整隊(duì)棄權(quán))。
比賽開(kāi)始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒,確定好位置等到開(kāi)賽時(shí)間時(shí)統(tǒng)一放開(kāi)參賽者,參賽者需要自己去找尋隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友人員背上的,同時(shí)保護(hù)好自己身上的,更保護(hù)好自己隊(duì)紅色。
時(shí)間:20分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)。
勝負(fù):結(jié)束時(shí)帶自己隊(duì)的紅色到工作人員處進(jìn)行登記,若無(wú)紅色則整隊(duì)記0分,若有紅色則撕掉敵方一張記1分,紅色2分,自己沒(méi)有被撕掉記一分,最后分高的隊(duì)勝。
1.練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動(dòng)作,發(fā)展彈跳能力。
2.能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包,控制腿部肌肉,雙腳連續(xù)向前跳。
3.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。
大沙包人手一個(gè)、大墊子4塊、課前畫(huà)好貨物的家。
1.幼兒手持大沙包四散站在活動(dòng)場(chǎng)地,跟隨教師做熱身活動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作。
2.利用不同方式送貨。
a.老師:今天我們玩一個(gè)送貨的游戲,大沙包就是我們的貨物,我們要把貨物從東邊的這個(gè)家送到西邊的家里,要求是不能用手拿。請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。
b.幼兒用自己想到的方法,把貨物運(yùn)到目的地。
c.幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。
d.個(gè)別幼兒示范自己的送貨方式,其余幼兒模仿其動(dòng)作送貨一遍。大約請(qǐng)4―5名幼兒示范。幼兒示范時(shí)可以請(qǐng)其余幼兒坐在地上觀看,以緩解下肢的勞累。
3.增加大墊子,提高送貨難度,并調(diào)節(jié)下肢活動(dòng)強(qiáng)度。
b.幼兒分坐在大墊子的兩邊,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
c.幼兒站成兩隊(duì),一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過(guò)墊子,繞過(guò)前面的兩堆貨物,從兩邊返回,站到最后一個(gè)小朋友的后面,繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。
4.進(jìn)行送貨比賽。
a.老師:現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)送貨比賽,每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過(guò)大墊子,再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,繞過(guò)本隊(duì)的貨物后,從兩邊返回,拍第二個(gè)小朋友的手,站到隊(duì)伍的最后面,第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來(lái),哪隊(duì)是勝利者。
b.教師示范。
c.幼兒按要求比賽兩次。
5.講評(píng)比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。
6.幼兒站在大墊子旁邊做“機(jī)器人”的游戲放松。
7.幼兒幫教師收拾場(chǎng)地,回教室。
1、知道花草樹(shù)木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物,有熱愛(ài)大自然的情感。
2、知道“3.12”是,能積極主動(dòng)參與植樹(shù)活動(dòng)。
1、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。
2、活動(dòng)材料的`準(zhǔn)備:花草樹(shù)苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長(zhǎng)宣傳植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容,幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)志。
4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹(shù)的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)(由各班老師負(fù)責(zé))。
5、展板:我和小樹(shù)同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品)、植樹(shù)與環(huán)保。
6、愛(ài)護(hù)植物。
1、宣讀愛(ài)護(hù)植物倡議書(shū),全體幼兒跟讀倡議書(shū)。
2、園長(zhǎng)講話(植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹(shù)的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)(小班:給花草樹(shù)木澆澆誰(shuí)、與小樹(shù)合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng)、老師一道、掛牌……最后留影)。
延伸活動(dòng):每天觀察自己種植的花草樹(shù)木變化,并進(jìn)行照看。
一、活動(dòng)時(shí)間:
10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
xxxxx。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時(shí)令水果應(yīng)有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國(guó)公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請(qǐng)你度過(guò)一個(gè)不一樣的夜晚!
四、活動(dòng)流程:
2、進(jìn)場(chǎng)后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場(chǎng),介紹活動(dòng)規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞,互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備,至活動(dòng)結(jié)束,看現(xiàn)場(chǎng)情況再定。
6,結(jié)束,合影。
備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………。
時(shí)間:xx年10月28日—10月31日晚間:18:00至閉店。
內(nèi)容:活動(dòng)期間,當(dāng)日單張小票累計(jì)購(gòu)物滿300元以上即送萬(wàn)圣節(jié)鬼鬼禮品一份(價(jià)值30元萬(wàn)圣節(jié)禮品);當(dāng)日單張小票累計(jì)購(gòu)物滿500元以上即送萬(wàn)圣節(jié)特級(jí)禮品一份(價(jià)值50元萬(wàn)圣節(jié)禮品),每張單張小票限送一份。
分工:
1、企劃部:負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的廣告宣導(dǎo)、活動(dòng)的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督;
2、總務(wù)課:負(fù)責(zé)采購(gòu)萬(wàn)圣節(jié)禮品各100個(gè)交給企劃部(禮品可為:羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)。
3、財(cái)務(wù)股:活動(dòng)期間,向收銀員傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容,監(jiān)督收銀員掌握活動(dòng)內(nèi)容并及時(shí)向顧客介紹活動(dòng)信息。
5、各樓層:向營(yíng)業(yè)員傳達(dá)活動(dòng)細(xì)則,并及時(shí)檢查,確保向顧各正確的傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容。
延伸閱讀:萬(wàn)圣節(jié)宣傳口號(hào)。
1、萬(wàn)圣節(jié)大狂歡,一起去“鬼混”!
2、萬(wàn)圣節(jié)魔幻禮品,等待大膽的你!
3、滿天星光燦爛,你在哪里浪漫。
4、萬(wàn)圣節(jié),來(lái)xx“鬼”混!
5、我們一起去搗鬼!
6、越夜越精彩,夠膽你就來(lái)!
7、帶你進(jìn)入一個(gè)黑暗而浪漫的世界~。
8、萬(wàn)圣節(jié)全服狂歡,哈羅威!
9、驚魂萬(wàn)圣夜,一起來(lái)鬼混!
10、萬(wàn)圣節(jié),與“鬼”相約,只和陌生人說(shuō)話。
11、這不是恐怖、也不是驚悚、更不是靈異,這是一次神秘的聚會(huì)。
12、讓我們一起走出家門去“鬼”混!
13、萬(wàn)圣之夜鬼火點(diǎn)點(diǎn),裹上床單做個(gè)鬼臉!
14、我們一起見(jiàn)“鬼”去吧!
15、萬(wàn)圣驚魂夜,尖叫哈羅喂!
16、不給糖就搗亂!不請(qǐng)客就搗亂!不送禮就搗亂!
17、我和僵尸有個(gè)約會(huì)!
18、萬(wàn)圣節(jié),你hold住嗎。
19、不想被嚇到魂飛魄散,就先收買人心求平安。
20、10月31號(hào)的夜晚,大鬼小鬼通通現(xiàn)身。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/moban/357823.html