無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、在理解文學(xué)作品的基礎(chǔ)上,能夠積極地參加表演游戲活動(dòng)。
2、在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等初步學(xué)習(xí)表現(xiàn)角色的性格特征。
3、能合作設(shè)計(jì)和布置游戲場(chǎng)景
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
幼兒理解故事的內(nèi)容,并學(xué)會(huì)復(fù)述故事,以此培養(yǎng)幼兒對(duì)表演的興趣。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
(1)小兔、公牛、小狗、熊、狐貍、公雞的服飾和頭飾。
(2)兔子的房子一座。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、引題:出示動(dòng)物的角色引題。
2、引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事內(nèi)容:有表情地、生動(dòng)地向幼兒講述故事,幫助幼兒理解作品的思想內(nèi)容,了解人物的性格特征,記憶、復(fù)述故事情節(jié)等。
3、練習(xí)故事中的對(duì)話(huà),要求表情和語(yǔ)氣要符合角色的性格特征。
4、全班進(jìn)行分角色練習(xí)對(duì)話(huà)。
四、觀察與推進(jìn):
觀察:幼兒在活動(dòng)之前已學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)故事,有一定的經(jīng)驗(yàn),因此孩子們對(duì)故事內(nèi)容很熟悉,較快理解故事中主要意思,初步學(xué)會(huì)角色的對(duì)話(huà),并掌握的較熟練。
對(duì)故事中角色的動(dòng)作表演方面做的不夠,幼兒在練習(xí)角色對(duì)話(huà)時(shí),動(dòng)作表現(xiàn)的較少。
推進(jìn):加強(qiáng)角色的對(duì)話(huà)練習(xí),動(dòng)作表演。繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)手布置場(chǎng)景。
參與門(mén)店:---------------
dm規(guī)劃:大度八開(kāi)一張
商品選擇:1、dm商品數(shù)量60個(gè);
2、以季節(jié)性商品為主,配合部分父親節(jié)商品,突出父親節(jié)低價(jià)形象;
3、以生鮮散雜為輔,以低價(jià)來(lái)吸引顧客;
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:節(jié)日送孝心、扇子傳真情
活動(dòng)期間,凡在愛(ài)家量販一次性購(gòu)物滿(mǎn)38元以上,憑購(gòu)物小票即可到服務(wù)臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取精美扇子一把(小票不累計(jì)、不分解)。
活動(dòng)二:為父親送祝福,生日蛋糕5折優(yōu)惠
6月15日出生的父親(年滿(mǎn)22周歲)在6月15日當(dāng)天憑有效證件可在愛(ài)家量販建業(yè)店、人民店……享受生日蛋糕5折優(yōu)惠。
活動(dòng)三:展老爸風(fēng)彩贏維雪啤酒(愛(ài)家首屆啤酒爭(zhēng)霸賽)
6月15日當(dāng)天,愛(ài)家首屆啤酒爭(zhēng)霸賽在愛(ài)家購(gòu)物中心外廣場(chǎng)舞臺(tái)隆重舉行,歡迎各位男性朋友報(bào)名參加,屆時(shí)將有豐厚的獎(jiǎng)品等您來(lái)拿!
獎(jiǎng)品設(shè)置:
冠軍1名獎(jiǎng)維雪啤酒3箱
亞軍1名獎(jiǎng)維雪啤酒2箱
季軍1名獎(jiǎng)維雪啤酒1箱
參與獎(jiǎng)若干名獎(jiǎng)維雪啤酒一瓶
比賽時(shí)間:6月15日下午17:00
比賽地點(diǎn):愛(ài)家購(gòu)物中心外廣場(chǎng)舞臺(tái)
主辦單位:愛(ài)家量販有限公司
承辦單位:維雪啤酒駐馬店分公司
報(bào)名方式:現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
報(bào)名條件:身體健康的男性朋友均可報(bào)名參賽
比賽規(guī)則:
比賽共分9組,每組3個(gè)人,共分三場(chǎng)比賽,比賽時(shí)每人發(fā)放一個(gè)編號(hào)牌,選手佩戴編號(hào)牌進(jìn)行比賽。
第一場(chǎng):小組個(gè)人吹瓶賽
600ml大甁啤酒速飲比賽,誰(shuí)第一個(gè)喝完一瓶啤酒者,誰(shuí)就勝出,可以參加下一輪半決賽,每個(gè)小組勝出1人,共勝出9人。
第二場(chǎng):群英薈萃半決賽
第一場(chǎng)勝出9人同時(shí)參加比賽,前5個(gè)用吸管最先吸完一瓶啤酒者就算勝出,可以參加最后總決賽,共勝出5人。
第三場(chǎng):超級(jí)酒王總決賽
第二場(chǎng)勝出的5人同時(shí)參加比賽,誰(shuí)第一個(gè)喝完兩瓶啤酒者(吹完一瓶啤酒+用吸管吸完一瓶啤酒)就為冠軍,以喝酒的時(shí)間類(lèi)推,分別為冠軍、亞軍、季軍。
注意事項(xiàng):
1、在喝啤酒比賽時(shí)啤酒不能外漏、浪費(fèi),否則為自動(dòng)棄權(quán);
2、不宜飲酒者勿試,否則由此引發(fā)的一切后果及責(zé)任自己全部承擔(dān);
3、參賽者啤酒量在4瓶以上,且喝完4瓶后身體正常者;
4、參賽者無(wú)酒后滋事記錄、并保證不酒后駕車(chē);
5、主辦單位、承辦單位擁有本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)。
第一場(chǎng)比賽方法:將600毫升的整瓶啤酒開(kāi)啟后,放置桌面上。發(fā)令后,選手迅速拿起酒瓶將酒喝完,飲完后迅速將酒瓶放置桌面上,誰(shuí)最快喝完,誰(shuí)就勝出,每個(gè)小組勝出1人,總共勝出9人。
比賽規(guī)則:選手在發(fā)令后,方可將酒瓶拿離桌面。飲完后,應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面,計(jì)時(shí)停止。在比賽中噴酒,灑酒,漏酒均視為成績(jī)無(wú)效。瓶?jī)?nèi)剩酒不能超過(guò)50毫升,否則成績(jī)無(wú)效。
第二場(chǎng)比賽方法:將600毫升的整瓶啤酒開(kāi)啟后,放置桌面上,每個(gè)酒瓶插入一根吸管,發(fā)令后,選手迅速拿起酒瓶將啤酒吸完,吸完后迅速將酒瓶放置桌面上,誰(shuí)最快吸完,誰(shuí)就勝出,總共勝出前5名。
比賽規(guī)則:選手在發(fā)令后,方可將酒瓶拿離桌面。飲完后,應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面,計(jì)時(shí)停止。在比賽中噴酒,灑酒,漏酒均視為成績(jī)無(wú)效。瓶?jī)?nèi)剩酒不能超過(guò)50毫升,否則成績(jī)無(wú)效。
第三場(chǎng)比賽方法:將2瓶600毫升的整瓶啤酒開(kāi)啟后,放置桌面上,其中一個(gè)酒瓶開(kāi)啟另1個(gè)酒瓶插入一個(gè)吸管,發(fā)令后,選手迅速拿起酒瓶將兩瓶酒喝完,喝完后迅速將酒瓶放置桌面上,誰(shuí)最快喝完,誰(shuí)就勝出,以時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)出冠軍、季軍、亞軍。
比賽規(guī)則:選手在發(fā)令后,方可將酒瓶拿離桌面。飲完后,應(yīng)迅速將酒瓶放回桌面,計(jì)時(shí)停止。在比賽中噴酒,灑酒,漏酒均視為成績(jī)無(wú)效。瓶?jī)?nèi)剩酒不能超過(guò)50毫升,否則成績(jī)無(wú)效。
穿插活動(dòng)
1、現(xiàn)場(chǎng)觀眾有獎(jiǎng)競(jìng)猜:在第二場(chǎng)及第三場(chǎng)比賽前,現(xiàn)場(chǎng)各選取5名及3名觀眾對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜。
2、有獎(jiǎng)問(wèn)答:主持人現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)有關(guān)愛(ài)家量販、父親節(jié)、啤酒傳說(shuō)、啤酒知識(shí)競(jìng)答及本次活動(dòng)贊助企業(yè)的相關(guān)知識(shí),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)答對(duì)選手予以獎(jiǎng)勵(lì)。
嚴(yán)肅、活潑、開(kāi)放,文明的校園學(xué)生活動(dòng)。
為了保證我系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在新鮮的血液的注入,有足夠高素質(zhì)的后背力量,能夠有效的開(kāi)展社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作。實(shí)現(xiàn)社團(tuán)干部新老交替、培養(yǎng)、為壯大社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干部隊(duì)伍,保證社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作的連續(xù)性。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,為了更好的服務(wù)學(xué)生,豐富學(xué)生的課余生活。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所帶的三大協(xié)會(huì)現(xiàn)將面向全系學(xué)生招新成員。
二?;顒?dòng)時(shí)間:
三?;顒?dòng)場(chǎng)地:
湖南第一師范學(xué)院中軸廣場(chǎng)(如當(dāng)日天氣有變另行通知)
四。招新對(duì)象:20__級(jí)數(shù)學(xué)系大一新生
五?;顒?dòng)主辦:共青團(tuán)湖南第一師范學(xué)院數(shù)學(xué)系委員會(huì)
活動(dòng)承辦:共青團(tuán)湖南第一師范學(xué)院數(shù)學(xué)系委員會(huì)
六?;顒?dòng)內(nèi)容
第一部分:前期準(zhǔn)備
1.各社團(tuán)提前做好活動(dòng)策劃書(shū)注意相關(guān)內(nèi)容和活動(dòng)工作的整體流程.
2.系社聯(lián)各部部長(zhǎng)及協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議,商議招新活動(dòng)工作細(xì)節(jié)。并用以后的三天進(jìn)行可行性論。
4、由各社團(tuán)制作宣傳物品(宣傳板、海報(bào)、橫幅)完成后宣傳板放置實(shí)a一樓或是通道處,海報(bào)主要張貼在教學(xué)樓、宿舍樓門(mén)口、食堂等,提前做好宣傳任務(wù)。
5.由各社團(tuán)提前申請(qǐng)好當(dāng)日活動(dòng)場(chǎng)點(diǎn)、桌椅等。提前準(zhǔn)備招新必須物品。
6.由各社團(tuán)制作《招新通知》,整理招新相關(guān)宣傳單和表格,制作招新時(shí)間人員安排表。
7.各社團(tuán)采購(gòu)招新所需物品,要求在9月19日前物品全部到位。
8.于9月20日至22日在理科樓設(shè)立招新值班點(diǎn),為有意愿參與競(jìng)聘人員提供咨詢(xún)服務(wù)一并發(fā)放接收?qǐng)?bào)名表。
備注:各社團(tuán)要安排好值班表,提前布置好招新場(chǎng)地。
第二部分:活動(dòng)期間
1.由各社團(tuán)負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地,協(xié)助各部門(mén)布置招新活
人員的安排的帶動(dòng),配合會(huì)長(zhǎng)完成。
2.由各社團(tuán)會(huì)員部負(fù)責(zé)通訊報(bào)道,材料整理。
3.活動(dòng)期間由各部門(mén)部長(zhǎng)按輪班制負(fù)責(zé)咨詢(xún)宣傳
4.參與競(jìng)選的人員經(jīng)過(guò)面試之后,各部門(mén)根據(jù)所需
情況招選人數(shù),并在招新結(jié)束后將名單交于社團(tuán)宣傳部。
備注:招新結(jié)束后由社團(tuán)組織部清理現(xiàn)場(chǎng),各部門(mén)將之前所借的都?xì)w還。
第三部分:活動(dòng)后期
1.各部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)招新結(jié)構(gòu)結(jié)合招收人數(shù)等各方
面要求,確定入選名單,并上報(bào)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)審核。主要由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)員部負(fù)責(zé)。
2.各社團(tuán)財(cái)務(wù)部上報(bào)本次活動(dòng)社聯(lián)所花費(fèi)的經(jīng)費(fèi)。
3.在9月25日下午召開(kāi)正、副會(huì)長(zhǎng)以及各部門(mén)部長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)協(xié)會(huì)近段時(shí)間活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行總結(jié)及規(guī)劃未來(lái)。
4.召開(kāi)全部社聯(lián)成員大會(huì)主席團(tuán)開(kāi)展對(duì)新成員的
動(dòng)員鼓勵(lì)工作,可激情團(tuán)委老師進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)。各部門(mén)結(jié)合部門(mén)人員情況擇時(shí)舉行部門(mén)會(huì)議,由該部門(mén)負(fù)責(zé)人開(kāi)展進(jìn)一步介紹部門(mén)相關(guān)事宜(包括部門(mén)特點(diǎn)、工作方向與要求、職責(zé)等)并動(dòng)員所有新干事精誠(chéng)團(tuán)結(jié)共同完成部門(mén)所屬任務(wù),為社聯(lián)進(jìn)一步發(fā)展努力。
備注:
1.此次招新活動(dòng)關(guān)于我們未來(lái)的發(fā)展,各部門(mén)需積極配合。認(rèn)真完成,相互協(xié)作。
2.為應(yīng)付特殊情況,參與人員需保持通信,隨時(shí)待命。
3、活動(dòng)期間,注意場(chǎng)地衛(wèi)生,注意禮貌用語(yǔ),耐心講解,全體人員需佩戴好校牌。
七。活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.各部門(mén)的人員均要按照主席團(tuán)的安排高效率高質(zhì)量開(kāi)展招新活動(dòng)。
2.由于本次招新工作人員少,所有參與招新人員須盡職盡責(zé)服務(wù)社聯(lián)這個(gè)大家庭,不得出現(xiàn)隨意請(qǐng)假、遲到、曠到等不良現(xiàn)象。
3.在中軸廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)當(dāng)天若遇到下雨的惡劣天氣,可延期進(jìn)行,在撤離前需報(bào)主席團(tuán)批準(zhǔn)。
4.各部門(mén)要充分挖掘有能力有潛力的新生加入該部門(mén)。
5.社聯(lián)在招新時(shí)間若于其他學(xué)生組織的招新時(shí)間相沖突,則具體招新時(shí)間另行安排,盡量在其他學(xué)生組織之前招新。
6、在招新過(guò)程中,工作人員應(yīng)熟悉面試流程,在等待過(guò)程中注意保持安靜、文明交談、不可大聲喧嘩,共同維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
八。預(yù)期效果
1、整個(gè)活動(dòng)按計(jì)劃圓滿(mǎn)完成,各部門(mén)配合默契,各成員積極很高。
2、在接待新會(huì)員時(shí),熱情細(xì)心,對(duì)學(xué)弟學(xué)妹提出的問(wèn)題認(rèn)真細(xì)心解答。3.新老會(huì)員之間相處和諧。
游戲目的:
1、訓(xùn)練幼兒聽(tīng)聲音記數(shù),初步培養(yǎng)幼兒的心算能力;
2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力
游戲內(nèi)容:
1、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。
2、家長(zhǎng)拍手引起幼兒注意,并問(wèn)“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長(zhǎng)說(shuō)“好,你注意聽(tīng),拍完我要問(wèn)拍幾下。”幼兒回答正確后家長(zhǎng)說(shuō)“我現(xiàn)在敲鈴”敲一回,問(wèn)一回。然后讓幼兒敲鈴,并說(shuō)出自己敲了幾下。
游戲指導(dǎo):
1、鈴聲不宜過(guò)大,以免影響幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。
2、盡量讓幼兒敲鈴,邊敲邊說(shuō)出敲了幾下,提高幼兒的游戲興趣。
二、《看誰(shuí)數(shù)得對(duì)》
游戲目的:
1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;
2、訓(xùn)練幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力、反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
游戲內(nèi)容:
1、家長(zhǎng)準(zhǔn)備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。
2、家長(zhǎng)先拿出小貓卡片說(shuō):你們是小貓,先叫幾下(幼兒會(huì)叫“喵、喵”)現(xiàn)在我們做游戲。我說(shuō)小貓叫一聲,你就叫“喵”,我說(shuō)小貓叫2聲,你就叫“喵、喵”,依次說(shuō)到4聲。做完游戲后,家長(zhǎng)和幼兒對(duì)換角色繼續(xù)下去。說(shuō)完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲,直到幼兒熟練掌握。
游戲指導(dǎo):
1、游戲時(shí),幼兒叫聲不對(duì),家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒。不能直接叫所要的聲數(shù)。
2、此游戲可以多個(gè)小朋友一同進(jìn)行。
三、《看誰(shuí)的記憶里強(qiáng)》
游戲目的:
1、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的能力,強(qiáng)化實(shí)物點(diǎn)數(shù)的能力;
2、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達(dá)能力。
游戲內(nèi)容:
1、準(zhǔn)備1個(gè)蘋(píng)果,2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子;報(bào)紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,家長(zhǎng)可據(jù)情況引申)。
2、家長(zhǎng)將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子上,讓幼兒向后轉(zhuǎn),等家長(zhǎng)用報(bào)紙把這些物品覆蓋起來(lái)布置好之后,再請(qǐng)幼兒轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)坐好。游戲時(shí),家長(zhǎng)對(duì)幼兒說(shuō)“報(bào)紙下面覆蓋了許多樣小物品,把報(bào)紙掀開(kāi)之后,很快的看幾分鐘,并要記住這許多物品的名稱(chēng)和個(gè)數(shù)”說(shuō)完后,就打開(kāi)報(bào)紙,讓幼兒仔細(xì)觀察約3分鐘,然后用報(bào)紙遮蓋起來(lái)。最后讓幼兒把物品一件件的說(shuō)出來(lái),有幾個(gè)同類(lèi)物品要說(shuō)出同類(lèi)物的總數(shù)??词欠裾f(shuō)得多,說(shuō)得對(duì)。
游戲指導(dǎo):
1、家長(zhǎng)布置物品時(shí),幼兒不許回頭窺看。
2、物品的體積不要太大,以小物品為宜,而且是幼兒認(rèn)識(shí)并能叫出名字的。
3、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應(yīng)能力,可多可少,難度提高。比如:兩個(gè)蘋(píng)果、三個(gè)梨、三塊積木、四只筆。
4、可以請(qǐng)小朋友來(lái)家中一同玩游戲??凑l(shuí)說(shuō)得多,看誰(shuí)說(shuō)得快。
四、《小貓釣魚(yú)》
游戲目的:
1、訓(xùn)練幼兒點(diǎn)數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力。
游戲內(nèi)容:
1、家長(zhǎng)先要準(zhǔn)備好小貓釣魚(yú)的玩具一套。
2、家長(zhǎng)告訴幼兒?!澳憬裉彀缪菪∝?,看看你能釣多少條魚(yú)?”幼兒拿起釣桿開(kāi)始釣魚(yú)(這種玩具是一直轉(zhuǎn)動(dòng)的,而且魚(yú)的嘴巴一張一合,可以鍛煉幼兒)當(dāng)幼兒釣到一條時(shí),家長(zhǎng)就問(wèn)“釣到幾條?”幼兒會(huì)回答“1”條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚(yú)時(shí),家長(zhǎng)說(shuō)“一條與再添上一條魚(yú)是幾條?”幼兒回答“2條”。第三條時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“2條魚(yú)再添上一條魚(yú)是3條魚(yú)”當(dāng)幼兒釣到第4條魚(yú)時(shí),家長(zhǎng)問(wèn)幼兒:一共釣了幾條魚(yú)?并且讓幼兒仔細(xì)數(shù)釣到魚(yú)的個(gè)數(shù),說(shuō)出總數(shù),“3條魚(yú)加上1條魚(yú)是4條魚(yú)”。
游戲指導(dǎo):
1、幼兒釣魚(yú)時(shí),家長(zhǎng)要鼓勵(lì)幼兒不慌不忙的釣魚(yú),鍛煉耐心。對(duì)于釣不到魚(yú)的幼兒,家長(zhǎng)可以手把手的幫助。
2、幼兒在達(dá)到游戲目標(biāo)時(shí),若有興趣,把魚(yú)放在里面重新進(jìn)行。
五、《卡片數(shù)字游戲故事》
游戲目的:
1、訓(xùn)練幼兒對(duì)數(shù)字大小的認(rèn)知能力。
2、訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
游戲內(nèi)容:
這個(gè)數(shù)字游戲故事,可以在睡前也可以在飯后散步時(shí)??梢院蛯殞氶_(kāi)始講了:小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比賽誰(shuí)飛得快。開(kāi)始,它們不相上下,分不清誰(shuí)飛得最快。突然,小蝴蝶驚叫一聲,摔了下來(lái)?!澳阍趺戳耍俊毙∶鄯?,小蜻蜓連忙停下來(lái),關(guān)切地問(wèn)。原來(lái),剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹(shù)枝上,翅膀受傷了。小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口,讓它好好休息?!岸际俏也缓茫Φ媚銈円餐娌怀闪??!毙『缓靡馑嫉卣f(shuō)?!皼](méi)關(guān)系,我們?cè)谶@里也可以玩的。”小蜻蜓說(shuō):“讓我們來(lái)玩卡片游戲吧。”小蜻蜓找來(lái)四張硬紙,在每張硬紙上分別寫(xiě)上:1,0,5,2,這樣便組成了四張卡片。“我們?cè)趺赐婺??”小蜜蜂,小蝴蝶同時(shí)問(wèn)。小蜻蜓想了想,出了5道題,分別是:
1)用這四張卡片排出一個(gè)的四位數(shù)。
2)用這四張卡片排出一個(gè)最小的四位數(shù)。
3)用這四張卡片可排出多少個(gè)不相同的三位數(shù)?
4)用這四張卡片可排出多少個(gè)不相同的四位數(shù)?
5)和這四張卡片可排出能被2整除的二位數(shù)?(這題中的數(shù)字任選,看寶寶年齡)寶寶也來(lái)和小蜜蜂,小蝴蝶一起來(lái)想一想吧,看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。
游戲指導(dǎo):
關(guān)于這個(gè)數(shù)字卡片游戲,可根據(jù)寶寶的年齡來(lái)選數(shù)字定難易程度。
不限
每人一張畫(huà)有等邊三角形的a4紙,筆
1、首先將畫(huà)有等邊三角形的紙發(fā)給每人一張;
3、不能使用其他道具,完成后所有人寫(xiě)上自己的名字,然后交卷;
4、拿一個(gè)事先準(zhǔn)備好的圖形做對(duì)比,看誰(shuí)標(biāo)對(duì)了,誰(shuí)標(biāo)錯(cuò)了。
然后讓錯(cuò)和對(duì)的人分別說(shuō)說(shuō)為什么自己會(huì)做錯(cuò)和做對(duì)呢?可能有的人根本說(shuō)不出來(lái)為什么,其實(shí)原因是在于大家將三角形的兩個(gè)邊作為了參考物。
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