制定活動(dòng)方案前,我們需要對(duì)活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行明確和量化,以便更好地衡量活動(dòng)的成效。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典活動(dòng)方案案例,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。
為豐富朱棣文小學(xué)教工生活,做到勞逸結(jié)合。經(jīng)行政、工會(huì)研究決定,開(kāi)展一次由全體教職工共同參加的趣味游戲活動(dòng),讓大家在游戲中放松心情,忘卻煩惱,迎接即將來(lái)臨的一個(gè)快樂(lè)暑假。具體活動(dòng)方案如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
2021年6月30日下午13:00—15:00。
體育館。
1.投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人:
參賽人員:每隊(duì)3人(一男兩女)。
比賽規(guī)則:男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時(shí)按序投球。時(shí)間2分鐘,誰(shuí)投的只數(shù)多誰(shuí)就獲勝。
2.蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人:
參賽人員:每隊(duì)4人。
比賽規(guī)則:以用時(shí)最少隊(duì)獲勝。
??集體游戲,來(lái)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,讓大家在一個(gè)輕松愉快的氛圍中度過(guò)。
??1、雷陣取水。
??將裝滿水的紙杯放到圓心的位置,每組成員要求利用現(xiàn)有材料(兩根兩米長(zhǎng)的繩子)將紙杯取出,要求紙杯中的水不能灑出來(lái)(如有潑灑的情況則酌情進(jìn)行一定的加時(shí)),并且小組人員不允許踏進(jìn)圓中,一旦觸碰雷區(qū)則活動(dòng)失敗,工作人員將記錄每組成員所用時(shí)間,用時(shí)最少即成績(jī)?cè)礁摺?/p>
??2、運(yùn)珠過(guò)河。
??活動(dòng)器材:裝好水的盆、5雙筷子、兩只乒乓球拍、玻璃珠。
??每組隊(duì)員按自己商量好的順序進(jìn)行排隊(duì),第一名隊(duì)員用筷子將水。
??中的玻璃珠夾到乒乓球拍上并運(yùn)送到指定地點(diǎn),運(yùn)送成功后該隊(duì)員需。
??立即回到起點(diǎn),再由下一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行同一動(dòng)作。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),按運(yùn)送玻璃珠的多少來(lái)記成績(jī)。
??3、同心協(xié)力。
??活動(dòng)器材:氣球。
??每組隊(duì)員根據(jù)自己商量好的順序進(jìn)行兩兩配對(duì),每組隊(duì)員中的2。
??人背靠背夾一氣球,步調(diào)一致向前走,繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)后回到起點(diǎn),不準(zhǔn)用手接觸氣球的狀況下將氣球傳給該組的下兩名隊(duì)員,由下兩名隊(duì)員接著按照同樣的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。在行走過(guò)程除背外參賽人員不得用身體其他部位觸碰球,如有氣球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始,接力必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成。當(dāng)該組所有成員都完成運(yùn)送后活動(dòng)結(jié)束,用時(shí)越少分?jǐn)?shù)越高!
??注:如果運(yùn)送玻璃珠的過(guò)程中有玻璃珠掉落的情況則無(wú)需撿起,
??由工作人員將掉落得玻璃珠放回盆里。
??4、盲人足球。
??活動(dòng)器材:足球、眼罩。
??每組成員自行商量,兩兩搭檔,首先,一名隊(duì)員用眼罩將眼睛蒙。
??住,搭檔不得與蒙著眼罩的人有身體上的接觸(除發(fā)生意外情況外),由他的搭檔通過(guò)語(yǔ)言指揮指引其將足球提到指定地點(diǎn),并進(jìn)行射門,蒙眼罩的同學(xué)不得摘下眼罩,由搭檔指引其運(yùn)球回到終點(diǎn),由下兩個(gè)隊(duì)員進(jìn)行此活動(dòng),如射門不成功則要重新將球運(yùn)送到指定位置再進(jìn)行射門,直到射門成功為止才可以返回。
??注:射門隊(duì)員要全程帶上眼罩,不準(zhǔn)將眼罩摘下,每組8人都應(yīng)。
??該擔(dān)任一次指揮者和射門者的角色,即每名成員都要射門一次才算活動(dòng)結(jié)束,用時(shí)最少即為贏家。
??5、你來(lái)比劃我來(lái)猜。
??成員通過(guò)言語(yǔ)描述和動(dòng)作比劃讓另一名成員猜出提示板上提示的名。
??詞或成語(yǔ),如猜不出提示人員可以示意工作人員選擇下一個(gè)再進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記錄猜出多少個(gè)提示語(yǔ)。
??注:本環(huán)節(jié)只有提示人員可以說(shuō)話或比劃,在場(chǎng)其他人員不。
??得進(jìn)行提示。如猜不出則可以有3次機(jī)會(huì)跳過(guò)當(dāng)前要猜的名詞或成。
??語(yǔ)。
??以上活動(dòng)都結(jié)束后,由在場(chǎng)的所有人員一起通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的集體游戲結(jié)束活動(dòng)。
1.發(fā)展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。
2.遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】自制長(zhǎng)尾巴。
【活動(dòng)過(guò)程】。
1.開(kāi)始部分。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)什么動(dòng)物有尾巴,誰(shuí)說(shuō)出一個(gè)動(dòng)物名,即給按上一條布尾巴。
(2)模仿小動(dòng)物走路,來(lái)起到活動(dòng)身體的效果。
2.基本部分。教師和幼兒共同游戲。
游戲開(kāi)始,教師說(shuō)“捉尾巴的人來(lái)啦”!小動(dòng)物四散跑開(kāi),教師想辦法把小動(dòng)物的尾巴揪下來(lái),小動(dòng)物利用轉(zhuǎn)身、變速跑、左右躲閃等方法保護(hù)自己的尾巴,被捉到尾巴的幼兒暫時(shí)退出游戲。沒(méi)被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論:怎樣做才不會(huì)被別人揪下尾巴。
幼兒游戲:幼兒兩人一組互相捉尾巴,勝利者套一根牛皮筋。(做兩遍)男女小朋友互相揪尾巴,勝利者套一根牛皮筋。
3.結(jié)束部分。
(1)數(shù)一數(shù)自己在這次活動(dòng)中一共的到幾根皮筋。
(2)告訴孩子得到幾根皮筋回活動(dòng)室就可以的到幾顆糖果,讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。
(3)老師會(huì)把小朋友找到的保護(hù)尾巴的好辦法告訴小動(dòng)物,他們一定會(huì)很高興的。
說(shuō)明:熱身活動(dòng),讓學(xué)員興奮、緊張起來(lái),具有一定的娛樂(lè)性。
(1)、事先分組,三人一組。二人扮大樹(shù),面對(duì)對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;輔導(dǎo)員或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
(2)、輔導(dǎo)員喊“松鼠”,大樹(shù)不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù),重新選擇其它的大樹(shù);輔導(dǎo)員或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
(3)、輔導(dǎo)員喊“大樹(shù)”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù),并圈住松鼠,輔導(dǎo)員或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù),落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
(4)、輔導(dǎo)員喊“地震”,扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹(shù),輔導(dǎo)員或插其它沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。
2sevenup。
活動(dòng)程序:
(1).將學(xué)員按上個(gè)單元的分組進(jìn)行競(jìng)賽。
(2).使用橫排輪流的方式,每一位同學(xué)輪到時(shí)坐著說(shuō)出自己輪到的數(shù)字,但在輪到數(shù)目字有7(7.17.27…)或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時(shí)(7.14.21.28….),該位同學(xué)必須站起拍手,且不可說(shuō)出此數(shù)目字。
(3).進(jìn)行比賽,直至?xí)r間到停止,并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝組別。
活動(dòng)說(shuō)明:暖身活動(dòng),經(jīng)由此活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生的注意力與記憶力,幫助主要活動(dòng)的進(jìn)行。
3猜猜我是誰(shuí)。
說(shuō)明:使初步認(rèn)識(shí)的隊(duì)員再次彼此認(rèn)識(shí)。
道具:不透明的幕布一條。
規(guī)則:
(1)、參加的人員分成兩邊。
(2)、依序說(shuō)出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己。
(3)、訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開(kāi)兩邊成員,分組蹲下。
(4)、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前,隔著幕布面對(duì)面蹲下,訓(xùn)練員喊一,二,三,然后放下幕布,兩位成員以先說(shuō)出對(duì)面成員姓名或綽號(hào)者為勝,勝者可將對(duì)面成員俘虜至本組。
(5)、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對(duì)背蹲下,訓(xùn)練員喊一、二、三,然后放下幕布,兩位成員靠組內(nèi)成員提示(不可說(shuō)出姓名、綽號(hào)),以先說(shuō)出對(duì)面成員之姓名或綽號(hào)者為勝,勝者可將對(duì)面成員俘虜至本分組。
(6)、活動(dòng)進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。
注意事項(xiàng):
(1)、選擇的幕布必須不透明,以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。
(2)、成員蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布時(shí)跌到。
(3)、訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。
(4)、組員不可離訓(xùn)練員太近,以免操作幕布時(shí)產(chǎn)生撞擊。
(5)、組員叫出名字時(shí)間差距短,訓(xùn)練員須注意公平性。
(6)、本活動(dòng)不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。
變化:
1、可增加幕布前代表人數(shù);
2、可讓組員背部貼緊幕布,另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號(hào)。
3、可在排球場(chǎng)進(jìn)行,以海灘球互相投擲時(shí),需要叫出對(duì)方隊(duì)友姓名或綽號(hào),全部叫完前不可重復(fù)。
4、大風(fēng)吹,小風(fēng)吹,臺(tái)風(fēng)吹。
活動(dòng)程序:
所有人圍成一個(gè)圓圈,先由一人站在團(tuán)體中說(shuō):“大風(fēng)吹?!?,旁人問(wèn):“吹什么?”,如果那人說(shuō):“吹穿紅衣服的人?!?,那么所有穿紅衣服人就必須離開(kāi)位子重新尋找位子。沒(méi)有位子的人就著站到中間繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)。
如果說(shuō):“小風(fēng)吹?!本头粗M(jìn)行。
如果說(shuō):“臺(tái)風(fēng)吹?!眲t所有人都需要離開(kāi)位子重新尋找。
5、紅黃牌。
道具:紅牌、黃牌。
活動(dòng)程序:
兩人并排站立,聽(tīng)意思舉牌。比如:
老蔡說(shuō):舉起紅牌——————————?jiǎng)t舉起紅牌。
老蔡說(shuō):放下黃牌——————————放下黃牌。
老蔡說(shuō):不要放下黃牌————————舉起黃牌。
放下紅牌——————————————放下紅牌。
老蔡說(shuō):不要不放下紅牌——————放下紅牌。
老蔡說(shuō):不要不舉起黃牌——————舉起黃牌。
我喊一聲后就舉起紅牌————————不舉牌。
老蔡說(shuō):舉起黃牌—————————舉起黃牌。
老蔡說(shuō):千萬(wàn)不要不舉起黃牌—————舉起黃牌。
老蔡說(shuō):不要放下紅牌————————舉起紅牌。
老蔡說(shuō):不要不放下黃牌———————放下黃牌。
千萬(wàn)不要不舉起紅牌————————舉起紅牌。
老蔡說(shuō):舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌—放下黃牌、舉起紅牌。
老蔡說(shuō):放下紅牌——————————放下紅牌。
老蔡說(shuō):不要放下黃牌——————————舉起黃牌。
千萬(wàn)不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌。
老蔡說(shuō):不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌。
活動(dòng)說(shuō)明:增進(jìn)注意力,促進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)行,
6、你拍拍,我拍拍。
活動(dòng)程序:
要求所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈,再向同一方向側(cè)身。以8拍節(jié)奏拍打前方學(xué)員從肩膀,到背部,最后到腰部。之后,所有學(xué)員向后轉(zhuǎn),再以相同的節(jié)拍拍打上次拍打你的學(xué)員。
說(shuō)明:如果有人在活動(dòng)中故意捉弄你,你可以在下次拍打中“還”給他。此活動(dòng)可告訴學(xué)員在交往中,你付出什么,就將收獲什么。
7面對(duì)面的介紹。
活動(dòng)規(guī)則:將所有人排成兩個(gè)同心圓,隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng),歌聲一停,面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。
注意事項(xiàng):
(1)排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓,邊唱邊轉(zhuǎn),內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。
(2)歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng),面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時(shí),活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。
8跑得了,跑不了。
活動(dòng)程序:所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈,左手?jǐn)傞_(kāi),右手伸出食指放在右邊學(xué)員左手的虎口處。之后圓圈開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng),輔導(dǎo)員喊:“1,2,3,1,2,3,……”隨機(jī)的喊出“4”時(shí),所有學(xué)員必須左手抓住其左邊學(xué)員的食指,而其自己的右手食指也不能被抓到。在沒(méi)有喊到“4”就松手的學(xué)員或任務(wù)失敗的學(xué)員就必須自我介紹,表演節(jié)目。
9好鄰居。
活動(dòng)程序。
(1)、所有人圍成一個(gè)圓圈,一人站在圓心。
(2)、輔導(dǎo)員宣布規(guī)則:有站在圓心的人隨機(jī)問(wèn)圓圈里的人(比如說(shuō)a),你喜歡我嗎?如果a回答喜歡,則a周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置,在互換位置的時(shí)候,站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個(gè)位置之間,這樣a周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒(méi)有位置,那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開(kāi)始下一輪。
(3)、如果a回答不喜歡,則站在圓心的'人將會(huì)繼續(xù)問(wèn)a:“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人,則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開(kāi)自己的座位尋找空位,而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置,這樣沒(méi)有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開(kāi)始下一輪。
(4)、a如果回答不喜歡之后,還可以回答例如我喜歡男人,那么全場(chǎng)的男人必須全部換位,如果a是男的,他自己也要換位。為了增加難度和趣味性,還可以回答,我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。
10自畫像。
道具:a4白紙,彩筆。
活動(dòng)程序:
(1)學(xué)員在白紙上畫出自己的自畫像;
(2)輔導(dǎo)員收集之后貼在黑板上,之后大家一起討論,將畫像和每個(gè)人分別聯(lián)系起來(lái);
(3)被找到的學(xué)員做自己介紹。
改變;
(1)可將畫像該為寫上自己的自我介紹或特點(diǎn),愛(ài)好等,讓學(xué)員們一起討論,對(duì)號(hào)入座;
(2)可將畫像收集后,發(fā)給學(xué)員其他人的畫像,要求其通過(guò)畫像的特征尋找畫像的主人。
??2、活動(dòng)結(jié)束后,到學(xué)校飯?zhí)镁鄄汀?/p>
??附活動(dòng)安排及游戲規(guī)則:
??1、背夾籃球。
??游戲規(guī)則:每個(gè)科組出六名成員,分為三對(duì),在起點(diǎn)處用背夾住籃球,跑一個(gè)來(lái)回,將球交給本組的第二對(duì)隊(duì)員,以此延續(xù)到第三對(duì)隊(duì)員,看哪個(gè)科組最快到達(dá)終點(diǎn)。在比賽跑動(dòng)過(guò)程中不可以借助雙手,如中途落地須回到起點(diǎn)重來(lái)。
??2、做動(dòng)作,猜成語(yǔ)。
??游戲規(guī)則:每個(gè)科組出五名組員,第一名組員看成語(yǔ)并用動(dòng)作演繹傳遞給第二名組員,依次演繹到最后一名成員,最后一名組員說(shuō)出成語(yǔ)。
??抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):由李主任抽出三等獎(jiǎng)10名;
??3、節(jié)目表演:林元揚(yáng)老師等。
??4、夾乒乓球。
??游戲規(guī)則:全員參與,以科組為單位,用筷子夾乒乓球跑到終點(diǎn),放進(jìn)籮筐中,然后返回將筷子交給下一名科組成員,連續(xù)接力時(shí)間為三分鐘,最后看哪一組終點(diǎn)處的乒乓球最多為勝。
??5、椅上功夫。
??游戲規(guī)則:為了加強(qiáng)科組成員的團(tuán)結(jié)精神,讓大家能有零距離接觸機(jī)會(huì),看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數(shù),并要在最后堅(jiān)持三秒鐘。
??抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):由丘校長(zhǎng)抽出二等獎(jiǎng)10名;
??6、節(jié)目表演:江家亮老師等。
??7、隔岸擊球。
??游戲規(guī)則:每個(gè)科組出三名隊(duì)員,兩名隊(duì)員分別在隔板的兩側(cè)擊球兩個(gè)來(lái)回,最后將球擊進(jìn)第三名隊(duì)員的籮筐(或紙箱)里,以時(shí)間三分鐘計(jì)算,看誰(shuí)接的球最多,則為獲勝者。
??抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):由譚校長(zhǎng)抽出一等獎(jiǎng)2名(在完成三輪抽獎(jiǎng)后,其余沒(méi)被抽中的教師均為三等獎(jiǎng))。
??附人員名單:略。
1、游戲方法:全班分為若干組(每組7——8人為宜),由本班的任一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō),“大西瓜或小西瓜”,如說(shuō)“大西瓜”,雙手必須比作小西瓜的樣子;如說(shuō)“小西瓜”,雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反,例如,前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”,下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)適合教師節(jié)玩的團(tuán)隊(duì)游戲百科。
2、游戲要求:說(shuō)的和做的必須是相反的,并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的相同。再者,兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀,被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗,罰做俯臥撐五個(gè)。
教師節(jié)意義是旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。
國(guó)家建立教師節(jié),并在教師法中對(duì)教師節(jié)作出明文規(guī)定,對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展起到十分積極的作用。
在中國(guó)近現(xiàn)代史上,多次以不同的日期作為過(guò)教師節(jié)。一直至1985年,在第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)務(wù)院對(duì)關(guān)于建立教師節(jié)的議案,才確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。
1997年之前,我國(guó)香港的教師節(jié)定于每年的9月28日(孔子誕辰),回歸后則跟隨中國(guó)內(nèi)地規(guī)定,改為每年的9月10日。
在臺(tái)灣省,從1952年起臺(tái)灣省就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節(jié),并不隨中國(guó)大陸教師節(jié)日期的變化而改變。
建立教師節(jié),標(biāo)志著教師受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著國(guó)家的未來(lái)。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。
人類文明發(fā)展的連續(xù)性,有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,如果沒(méi)有教師辛勤的、有效的勞動(dòng),那么,這個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。所以,一部文明史,離開(kāi)教師的因素,是不可想象的。
每年的教師節(jié),全國(guó)各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過(guò)評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì),介紹經(jīng)驗(yàn),幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實(shí)際困難,改善教學(xué)條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
三是出臺(tái)惠師政策,推進(jìn)強(qiáng)師行動(dòng)。
四是堅(jiān)持良好作風(fēng),務(wù)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
1.發(fā)展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。
2.遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
自制長(zhǎng)尾巴。
1.開(kāi)始部分。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)什么動(dòng)物有尾巴,誰(shuí)說(shuō)出一個(gè)動(dòng)物名,即給按上一條布尾巴。
(2)模仿小動(dòng)物走路,來(lái)起到活動(dòng)身體的效果。
2.基本部分。教師和幼兒共同游戲。
游戲開(kāi)始,教師說(shuō)“捉尾巴的人來(lái)啦”!小動(dòng)物四散跑開(kāi),教師想辦法把小動(dòng)物的`尾巴揪下來(lái),小動(dòng)物利用轉(zhuǎn)身、變速跑、左右躲閃等方法保護(hù)自己的尾巴,被捉到尾巴的幼兒暫時(shí)退出游戲。沒(méi)被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論:怎樣做才不會(huì)被別人揪下尾巴。
幼兒游戲:幼兒兩人一組互相捉尾巴,勝利者套一根牛皮筋。(做兩遍)男女小朋友互相揪尾巴,勝利者套一根牛皮筋。
3.結(jié)束部分。
(1)數(shù)一數(shù)自己在這次活動(dòng)中一共的到幾根皮筋。
(2)告訴孩子得到幾根皮筋回活動(dòng)室就可以的到幾顆糖果,讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。
(3)老師會(huì)把小朋友找到的保護(hù)尾巴的好辦法告訴小動(dòng)物,他們一定會(huì)很高興的。
一、活動(dòng)目的:為迎接第個(gè)37教師節(jié)的到來(lái),我校舉辦教師節(jié)小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),目的是增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識(shí),使教師們的身心得到健康發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間:9月10日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校大操場(chǎng)。
四、活動(dòng)人員:全校教職工。
五、活動(dòng)要求:
1、按年級(jí)組進(jìn)行活動(dòng),由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2、活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從指揮,不準(zhǔn)任何人請(qǐng)假。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全,避免出現(xiàn)不必要的傷害。
六、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則:
(一)跳袋(每組8人)。
規(guī)則:參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跳線后。比賽開(kāi)始,第一人站在跳袋內(nèi),手提跳袋的帶子向前跳出,繞過(guò)標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人,依次進(jìn)行,以先跳完的隊(duì)為勝。
規(guī)則:
(1)必須繞過(guò)標(biāo)志物。
(2)必須在起跑線后交接。
(3)隊(duì)員若摔倒必須在原地起來(lái),重新再跳。
(二)二人三足20米接力(每組10人)。
規(guī)則:
1、各隊(duì)第1組用布帶子把兩人的異側(cè)腳(一人左腳、一人右腳的踝關(guān)節(jié)綁在一起,互相摟肩,準(zhǔn)備起跑。
2、各隊(duì)第1組立即向前跑,繞過(guò)小旗跑回起跑線。第1組出發(fā)后,第2組即把腳綁好,準(zhǔn)備起跑。第1組跑回起跑線拍第2組的手后,第2組即可起跑。游戲照上述方法依次進(jìn)行,每人輪流跑一次,最后以先跑完的隊(duì)為勝。
3、必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。
4、若中途帶子散開(kāi),應(yīng)在原地綁好后繼續(xù)跑。
(三)南水北調(diào),接力賽(每組10人)。
辦法:參賽隊(duì)員第一人拿小口杯裝水后,經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋,跑向終點(diǎn)將水倒入礦泉水瓶中。以水多者為勝。
(四)腳夾球跳接力賽:(每組10人)。
把一個(gè)組平均分成a組和b組,兩組相對(duì)站立,相距15米站成一路縱隊(duì),a組的第一人手拿接力棒,兩腳夾一軟式排球準(zhǔn)備。當(dāng)聽(tīng)到信號(hào)后,以蛙跳方式跳向本隊(duì)的b組的第一個(gè)人,同伴接棒后,采用同樣方式跳向a組第二名隊(duì)員,重復(fù)進(jìn)行,以各隊(duì)完成時(shí)間多少排定名次。
規(guī)則:在跳的過(guò)程中,球若掉落,須在原地夾好后再繼續(xù)跳進(jìn),否則判為失敗。
(五)相互幫助。
參加方法:每個(gè)參賽隊(duì)共12人(男6人,女6人),三個(gè)隊(duì)同時(shí)比賽。
規(guī)則:發(fā)令后,一名隊(duì)員背起另一名隊(duì)員向折返點(diǎn)跑去,到達(dá)后,兩人互換位置跑回起點(diǎn),到起點(diǎn)后另一組隊(duì)員,重復(fù)以上過(guò)程,直至本隊(duì)6組隊(duì)員全部完成為止,以各隊(duì)最后一組隊(duì)員到達(dá)起點(diǎn)的先后排名。比賽中如果背上隊(duì)員腳落地,每次罰原地背站5秒,背站結(jié)束后繼續(xù)比賽,如嚴(yán)重犯規(guī),則取消比賽成績(jī)。
(六)雙龍戲珠。
一、活動(dòng)主題:
歲月如歌,感念師恩。
二、活動(dòng)目的:
在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際,號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門:
院文學(xué)社。
四、活動(dòng)對(duì)象:
某大學(xué)所有在校學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間:
9月10日教師節(jié)。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福。
2、祝福傳遞:
讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。
3、征集寫關(guān)于老師的文章,評(píng)選出最美的文字,頒發(fā)證書。
4、宣傳號(hào)召:
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號(hào)召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),獻(xiàn)給每位教師。
c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話;
e、以全班同學(xué)的名議,給老師獻(xiàn)上一支鮮花。
f、給教官買一包潤(rùn)喉糖,讓教官保護(hù)好嗓子。
七、活動(dòng)安排:
9月7日,文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作9月10日,文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。
對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。
此外,由文學(xué)社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排:
祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)。
簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)。
內(nèi)容格式:歲月如歌,感念師恩,
將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,老師,您辛苦了!
——院文學(xué)社宣。
電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)。
登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)。
桌椅安排(2——3個(gè)桌子,四個(gè)凳子)。
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)。
九、活動(dòng)總結(jié):
由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)。
今年9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校研究決定,全體同學(xué)在教師節(jié)期間,出一期黑板報(bào),營(yíng)造節(jié)日氛圍,另外,要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng),使師生關(guān)系更加融洽。望各班接到通知后,立即行動(dòng)起來(lái)。
金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來(lái),心連學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物,在教師節(jié)來(lái)臨之際,少先大隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀:
1、給老師寫一封表露感激之情的感謝信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),獻(xiàn)給每位教師。
3、組織隊(duì)員幫助老師打掃辦公室。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。
6、以全班同學(xué)的名議,在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。
20xx年的教師節(jié)就要到來(lái),在該節(jié)日舉辦趣味活動(dòng)的方案怎樣策劃呢?以下是本站小編為大家整理的20xx教師節(jié)趣味。
相關(guān)資料,歡迎閱讀。
一、活動(dòng)目的:促進(jìn)教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂(lè)活動(dòng),增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí),提高身體素質(zhì),加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)原則:人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
三、活動(dòng)時(shí)間:9月xx日。
四、活動(dòng)地點(diǎn):自定(建議:茶樓等)。
五、活動(dòng)攝影:
六、活動(dòng)項(xiàng)目:萬(wàn)腳一心、動(dòng)物大連蹲、真愛(ài)永流傳、占領(lǐng)陣地、力拔山河。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:后勤組負(fù)責(zé)。
1、獎(jiǎng)品100份,特等獎(jiǎng)一個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè),三等獎(jiǎng)9個(gè),其余的都是幸運(yùn)獎(jiǎng)。
2、抽獎(jiǎng)號(hào)碼1---100號(hào)。
八、參加辦法:活動(dòng)前,全體教師抽簽領(lǐng)取號(hào)碼卡,按順序20人一個(gè)游戲,共5個(gè)游戲,然后根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求,派隊(duì)員參加活動(dòng),獲勝的隊(duì)員先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
九、場(chǎng)景布置:具體由后勤處負(fù)責(zé)。
1、為了提高游戲的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性,現(xiàn)場(chǎng)將根據(jù)桌椅擺放的位置分成若干組。
2、后勤工作:后勤處負(fù)責(zé)前期場(chǎng)地布置桌椅擺放等工作。
十、活動(dòng)內(nèi)容:
晚會(huì)分兩個(gè)階段:
第一階段:以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)和抽獎(jiǎng)活動(dòng);。
第二階段:自由聯(lián)歡活動(dòng);自助餐。
十一、各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)規(guī)則介紹:
1、萬(wàn)腳一心。
20人參加,10人一組,分兩組,兩組隊(duì)員分別用左手搭前面隊(duì)員的右肩膀,右手抓住前面隊(duì)員的右腳,圍成一個(gè)圓形向前邁進(jìn),到對(duì)面再繞回來(lái),快的那隊(duì)為勝。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
2、動(dòng)物大連蹲。
20人參加,10人一組,分兩組,各隊(duì)派出一名隊(duì)員,剪刀石頭布,贏的那一組隊(duì)員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊,蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那隊(duì)輸,游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
3、真愛(ài)永流傳。
20人參加,10人一組,分兩組,每隊(duì)所有人嘴里叼支吸管,第一個(gè)人把吸管上的三角鐵順次放到第二個(gè)人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
4、占領(lǐng)陣地。
20人參加,10人一組,分兩組,要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張大報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
5、動(dòng)作模擬。
20人參加,10人一組,分兩組,每組派一人抽取一張紙條,讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中。
成語(yǔ)。
肢體表演必須由他(她)用肢體語(yǔ)言表演出來(lái),不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示觀眾,最后由他所屬的組來(lái)猜,直到猜出來(lái)為止,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
注意:主持人事先準(zhǔn)備一疊紙條,每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱,成語(yǔ)肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)。
為慶祝第31個(gè)教師節(jié),促進(jìn)教職工之間的溝通交流,強(qiáng)化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感,營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍,特組織開(kāi)展全校教工趣味活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案。
一、活動(dòng)目的。
1.營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì),心手相牽構(gòu)建和諧校園。
2.增加教職工之間的溝通和交流,增強(qiáng)集體的凝聚力、向心力。
3.愉悅心情,緩解工作壓力,增強(qiáng)教職工體質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日下午2:30開(kāi)始。
三、活動(dòng)地點(diǎn):校園。
四、活動(dòng)工作安排。
1.活動(dòng)具體實(shí)施與策劃(工會(huì)委員會(huì))。
2.后勤保障(后勤處負(fù)責(zé))。
3.橫幅(辦公室負(fù)責(zé))內(nèi)容:“熱烈慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)”
4.攝相工作。
5.活動(dòng)計(jì)時(shí)計(jì)分:(體育組負(fù)責(zé))。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1.投籃。
負(fù)責(zé)人:
參賽人員:每組3人。
比賽規(guī)則:在罰球線定時(shí)按序投球。時(shí)間2分鐘,誰(shuí)投的只數(shù)多誰(shuí)就獲勝。
2.跳長(zhǎng)繩。
負(fù)責(zé)人:
參賽人員:每組6人。
比賽規(guī)則:2人甩,4人跳。時(shí)間2分鐘,以跳的個(gè)數(shù)最多者為勝。
3.背夾籃球。
負(fù)責(zé)人:
游戲規(guī)則:每個(gè)科組出六名成員,分為三對(duì),在起點(diǎn)處用背夾住籃球,跑一個(gè)來(lái)回,將球交給本組的第二對(duì)隊(duì)員,以此延續(xù)到第三對(duì)隊(duì)員,看哪個(gè)科組最快到達(dá)終點(diǎn)。在比賽跑動(dòng)過(guò)程中不可以借助雙手,如中途落地須回到起點(diǎn)重來(lái)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法及獎(jiǎng)品。
一、活動(dòng)目的。
為迎接教師節(jié)的到來(lái),我校舉辦教師節(jié)“小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。活動(dòng)的目的在于慶祝教師節(jié),同時(shí)舒展心情、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊(duì),利用各種趣味活動(dòng),讓參加活動(dòng)的師生在愉快的氛圍中度過(guò)一個(gè)特別的教師節(jié)。
二活動(dòng)主題:團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、合作、拼搏。
三活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日下午:5:00。
四活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)。
五、活動(dòng)項(xiàng)目。
項(xiàng)目包括:1:拔河、2:投籃、3:齊心協(xié)力。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):
1.拔河比賽:第一名每人獎(jiǎng)xx元。
2.投籃比賽:每投進(jìn)一球獎(jiǎng)勵(lì)2元,每位教師只能投10個(gè)球。
3.齊心協(xié)力:第一名。
七、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則。
1.拔河。
參賽人員:以所任科目為單位參賽裁判員:發(fā)令1人,記錄2人。
比賽器材:拔河繩1條,紅布條1條,口哨1個(gè)。
比賽規(guī)則:
1.比賽采用循環(huán)賽。
2.共分為3個(gè)組,數(shù)學(xué)老師為一組,語(yǔ)文老師為一組,學(xué)校行政和英語(yǔ)老師為綜合組。
3.比賽雙方的人數(shù)必須保證一樣,采用三局兩勝制,勝者記1分。
4.比賽順序:
1)數(shù)學(xué)組——語(yǔ)文組。
2)數(shù)學(xué)組——綜合組。
3)語(yǔ)文組——綜合組。
2.投籃比賽。
參賽人員:以個(gè)人單位參賽裁判員:記錄2人。
比賽器材:籃球2個(gè)。
比賽規(guī)則:
1.教師站在罰球線上投籃。
2.投進(jìn)1球獎(jiǎng)勵(lì)2元。
3.齊心協(xié)力。
參賽人員:以所教科目為單位進(jìn)行參賽裁判員:發(fā)令員1名,記錄2人。
比賽器材:布條10條。
一、活動(dòng)目的:促進(jìn)教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂(lè)活動(dòng),增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí),提高身體素質(zhì),加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)原則:人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
三、活動(dòng)時(shí)間:9月日。
四、活動(dòng)地點(diǎn):自定(建議:茶樓等)。
五、活動(dòng)攝影:
六、活動(dòng)項(xiàng)目:萬(wàn)腳一心、動(dòng)物大連蹲、真愛(ài)永流傳、占領(lǐng)陣地、力拔山河。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:后勤組負(fù)責(zé)。
1、獎(jiǎng)品100份,特等獎(jiǎng)一個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè),三等獎(jiǎng)9個(gè),其余的都是幸運(yùn)獎(jiǎng)。
2、抽獎(jiǎng)號(hào)碼1---100號(hào)。
八、參加辦法:活動(dòng)前,全體教師抽簽領(lǐng)取號(hào)碼卡,按順序20人一個(gè)游戲,共5個(gè)游戲,然后根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求,派隊(duì)員參加活動(dòng),獲勝的隊(duì)員先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
九、場(chǎng)景布置:具體由后勤處負(fù)責(zé)。
1、為了提高游戲的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性,現(xiàn)場(chǎng)將根據(jù)桌椅擺放的位置分成若干組。
2、后勤工作:后勤處負(fù)責(zé)前期場(chǎng)地布置桌椅擺放等工作。
十、活動(dòng)內(nèi)容:
晚會(huì)分兩個(gè)階段:
第一階段:以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)和抽獎(jiǎng)活動(dòng);
第二階段:自由聯(lián)歡活動(dòng);自助餐。
十一、各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)規(guī)則介紹:
1、萬(wàn)腳一心。
20人參加,10人一組,分兩組,兩組隊(duì)員分別用左手搭前面隊(duì)員的右肩膀,右手抓住前面隊(duì)員的右腳,圍成一個(gè)圓形向前邁進(jìn),到對(duì)面再繞回來(lái),快的那隊(duì)為勝。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
2、動(dòng)物大連蹲。
20人參加,10人一組,分兩組,各隊(duì)派出一名隊(duì)員,剪刀石頭布,贏的那一組隊(duì)員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊,蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那隊(duì)輸,游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
3、真愛(ài)永流傳。
20人參加,10人一組,分兩組,每隊(duì)所有人嘴里叼支吸管,第一個(gè)。
人把吸管上的三角鐵順次放到第二個(gè)人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
4、占領(lǐng)陣地。
20人參加,10人一組,分兩組,要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張大報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半??直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
5、動(dòng)作模擬。
20人參加,10人一組,分兩組,每組派一人抽取一張紙條,讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語(yǔ)肢體表演必須由他(她)用肢體語(yǔ)言表演出來(lái),不得用語(yǔ)言或是其他的暗示提示觀眾,最后由他所屬的組來(lái)猜,直到猜出來(lái)為止,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
注意:主持人事先準(zhǔn)備一疊紙條,每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱,成語(yǔ)肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)。
一、活動(dòng)目的:為迎接第27個(gè)教師節(jié)的到來(lái),我校舉辦教師節(jié)小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),目的是增強(qiáng)教師間的凝聚力和合作意識(shí),使教師們的身心得到健康發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間:9月10日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校大操場(chǎng)。
四、活動(dòng)人員:全校教職工。
五、活動(dòng)要求:
1、按年級(jí)組進(jìn)行活動(dòng),由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2、活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從指揮,不準(zhǔn)任何人請(qǐng)假。
3、活動(dòng)時(shí)要注意安全,避免出現(xiàn)不必要的傷害。
六、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則:
(一)、跳袋(每組8人)。
規(guī)則:參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跳線后。比賽開(kāi)始,第一人站在跳袋內(nèi),手提跳袋的帶子向前跳出,繞過(guò)標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人,依次進(jìn)行,以先跳完的隊(duì)為勝。規(guī)則:(1)必須繞過(guò)標(biāo)志物。(2)必須在起跑線后交接。(3)隊(duì)員若摔倒必須在原地起來(lái),重新再跳。
(二)、二人三足20米接力(每組10人)。
規(guī)則:1.各隊(duì)第1組用布帶子把兩人的異側(cè)腳(一人左腳、一人右腳的踝關(guān)節(jié)綁在一起,互相摟肩,準(zhǔn)備起跑。
2.各隊(duì)第1組立即向前跑,繞過(guò)小旗跑回起跑線。第1組出發(fā)后,第2組即把腳綁好,準(zhǔn)備起跑。第1組跑回起跑線拍第2組的手后,第2組即可起跑。游戲照上述方法依次進(jìn)行,每人輪流跑一次,最后以先跑完的隊(duì)為勝。
3.必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。
4.若中途帶子散開(kāi),應(yīng)在原地綁好后繼續(xù)跑。
(三)、南水北調(diào),接力賽(每組10人)。
辦法:參賽隊(duì)員第一人拿小口杯裝水后,經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋,跑向終點(diǎn)將水倒入礦泉水瓶中。以水多者為勝。
(四)、腳夾球跳接力賽:(每組10人)。
把一個(gè)組平均分成a組和b組,兩組相對(duì)站立,相距15米站成一路縱隊(duì),a組的第一人手拿接力棒,兩腳夾一軟式排球準(zhǔn)備。當(dāng)聽(tīng)到信號(hào)后,以蛙跳方式跳向本隊(duì)的b組的第一個(gè)人,同伴接棒后,采用同樣方式跳向a組第二名隊(duì)員,重復(fù)進(jìn)行,以各隊(duì)完成時(shí)間多少排定名次。
規(guī)則:在跳的過(guò)程中,球若掉落,須在原地夾好后再繼續(xù)跳進(jìn),否則判為失敗。
(五)、相互幫助。
參加方法:每個(gè)參賽隊(duì)共12人(男6人,女6人),三個(gè)隊(duì)同時(shí)比賽。
規(guī)則:發(fā)令后,一名隊(duì)員背起另一名隊(duì)員向折返點(diǎn)跑去,到達(dá)后,兩人互換位置跑回起點(diǎn),到起點(diǎn)后另一組隊(duì)員,重復(fù)以上過(guò)程,直至本隊(duì)6組隊(duì)員全部完成為止,以各隊(duì)最后一組隊(duì)員到達(dá)起點(diǎn)的先后排名。比賽中如果背上隊(duì)員腳落地,每次罰原地背站5秒,背站結(jié)束后繼續(xù)比賽,如嚴(yán)重犯規(guī),則取消比賽成績(jī)。
(六)、雙龍戲珠。
本次活動(dòng)的目的在于慶祝教師節(jié),同時(shí)舒緩心情、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊(duì),利用各種趣味活動(dòng),讓參加活動(dòng)的師生在愉快的氛圍中度過(guò)一個(gè)特別的教師節(jié)。
此次活動(dòng)能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力,并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔;它能夠培養(yǎng)參與者克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
團(tuán)結(jié)友誼合作拼搏
師生共同奮進(jìn)!
主辦單位:信息技術(shù)工程學(xué)院
承辦單位:09計(jì)科班、信息技術(shù)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月9日下午6點(diǎn)或9月10日早上8點(diǎn)(視老師情況而定)
活動(dòng)地點(diǎn):十三教一樓
信息技術(shù)工程學(xué)院的全體老師、09計(jì)科班的全體學(xué)生以及信息技術(shù)工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者。
人員分組:根據(jù)當(dāng)天老師到場(chǎng)的情況分組,將老師和同學(xué)采取編碼交叉的方式編組,每組8人,讓老師和同學(xué)在一起共同協(xié)商合作完成素拓趣味活動(dòng)。
活動(dòng)正式開(kāi)始前,工作人員會(huì)帶領(lǐng)在場(chǎng)的老師和同學(xué)一起玩一些集體游戲,來(lái)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,讓大家在一個(gè)輕松愉快的氛圍中度過(guò)。
1、雷陣取水
活動(dòng)器材:裝滿水的水杯、每組兩根兩米長(zhǎng)的繩子。在場(chǎng)地內(nèi)畫三個(gè)半徑為一米的圓為雷區(qū),并標(biāo)出圓心的位置,將裝滿水的紙杯放到圓心的位置,每組成員要求利用現(xiàn)有材料(兩根兩米長(zhǎng)的繩子)將紙杯取出,要求紙杯中的水不能灑出來(lái)(如有潑灑的情況則酌情進(jìn)行一定的加時(shí)),并且小組人員不允許踏進(jìn)圓中,一旦觸碰雷區(qū)則活動(dòng)失敗,工作人員將記錄每組成員所用時(shí)間,用時(shí)最少即成績(jī)?cè)礁摺?/p>
2、運(yùn)珠過(guò)河
活動(dòng)器材:裝好水的盆、5雙筷子、兩只乒乓球拍、玻璃珠
每組隊(duì)員按自己商量好的順序進(jìn)行排隊(duì),第一名隊(duì)員用筷子將水中的玻璃珠夾到乒乓球拍上并運(yùn)送到指定地點(diǎn),運(yùn)送成功后該隊(duì)員需立即回到起點(diǎn),再由下一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行同一動(dòng)作。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),按運(yùn)送玻璃珠的多少來(lái)記成績(jī)。
3、同心協(xié)力
活動(dòng)器材:氣球
每組隊(duì)員根據(jù)自己商量好的順序進(jìn)行兩兩配對(duì),每組隊(duì)員中的2人背靠背夾一氣球,步調(diào)一致向前走,繞過(guò)轉(zhuǎn)折點(diǎn)后回到起點(diǎn),不準(zhǔn)用手接觸氣球的狀況下將氣球傳給該組的下兩名隊(duì)員,由下兩名隊(duì)員接著按照同樣的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。在行走過(guò)程除背外參賽人員不得用身體其他部位觸碰球,如有氣球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始,接力必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成。當(dāng)該組所有成員都完成運(yùn)送后活動(dòng)結(jié)束,用時(shí)越少分?jǐn)?shù)越高!
注:如果運(yùn)送玻璃珠的過(guò)程中有玻璃珠掉落的情況則無(wú)需撿起,
由工作人員將掉落得玻璃珠放回盆里。
4、盲人足球
活動(dòng)器材:足球、眼罩
每組成員自行商量,兩兩搭檔,首先,一名隊(duì)員用眼罩將眼睛蒙住,搭檔不得與蒙著眼罩的人有身體上的接觸(除發(fā)生意外情況外),由他的搭檔通過(guò)語(yǔ)言指揮指引其將足球提到指定地點(diǎn),并進(jìn)行射門,蒙眼罩的同學(xué)不得摘下眼罩,由搭檔指引其運(yùn)球回到終點(diǎn),由下兩個(gè)隊(duì)員進(jìn)行此活動(dòng),如射門不成功則要重新將球運(yùn)送到指定位置再進(jìn)行射門,直到射門成功為止才可以返回。
注:射門隊(duì)員要全程帶上眼罩,不準(zhǔn)將眼罩摘下,每組8人都應(yīng)該擔(dān)任一次指揮者和射門者的角色,即每名成員都要射門一次才算活動(dòng)結(jié)束,用時(shí)最少即為贏家。
5、你來(lái)比劃我來(lái)猜
活動(dòng)器材:寫好名詞或成語(yǔ)的a4紙每組推薦兩名成員參加此活動(dòng),兩名成員相對(duì)而站,由一名成員通過(guò)言語(yǔ)描述和動(dòng)作比劃讓另一名成員猜出提示板上提示的名詞或成語(yǔ),如猜不出提示人員可以示意工作人員選擇下一個(gè)再進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記錄猜出多少個(gè)提示語(yǔ)。
注:本環(huán)節(jié)只有提示人員可以說(shuō)話或比劃,在場(chǎng)其他人員不得進(jìn)行提示。如猜不出則可以有3次機(jī)會(huì)跳過(guò)當(dāng)前要猜的名詞或成語(yǔ)。
以上活動(dòng)都結(jié)束后,由在場(chǎng)的所有人員一起通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的集體游戲結(jié)束活動(dòng)。
此次活動(dòng)的教練和助教均有09計(jì)科班同學(xué)擔(dān)任,所有教師和同學(xué)必須聽(tīng)從教練和助教的安排,盡心盡力完成所有活動(dòng),積極融入到活動(dòng)中來(lái),所有參賽人員必須著運(yùn)動(dòng)服飾或是休閑服飾參加此次活動(dòng)。
2米繩子(兩根)30元
一桶水5元
紙杯兩帶20
白紙、筆10元
小禮品170元
氣球15元
賀卡120元
總計(jì):370元
八、后勤安全
工作人員必須在整個(gè)活動(dòng)中保護(hù)參與者的安全,并且要盡力協(xié)助參與者完成各項(xiàng)工作。
信息技術(shù)工程學(xué)院
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