<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動方案的制定應(yīng)當(dāng)考慮活動的可行性、可持續(xù)性和可擴(kuò)展性，以滿足不同參與者的需求。以下是小編為大家收集的活動方案范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些有益的思路和啟示。
做法：將紙箱裁掉一面，開口向外；在紙杯上寫上不一樣的得分值，并在紙杯底部開口，用線穿過打結(jié)，確保紙杯不會掉下去。在紙箱上方的平面打孔，將系住紙杯的線另一端穿過小孔固定住。
游戲玩法：孩子能夠選擇自我想要擊中的數(shù)值投出沙包，小班的孩子坐到離紙箱近的位置玩游戲，年紀(jì)大一點(diǎn)的孩子根據(jù)年齡投擲位置后移。
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展；增強(qiáng)學(xué)生和父母的感情以及學(xué)生的體質(zhì)，特開展以家園同樂為主線的“親子趣味運(yùn)動會”。
20xx年xx月xx日。
活動小組：中班年級組及家長委員會成員。
親子趣味運(yùn)動會。
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生，家長與家長，家長與學(xué)生之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。準(zhǔn)備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
（1）在規(guī)定時間內(nèi)制作鏈條：將報紙連成一個大圓。
（2）家長學(xué)生站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個鏈條。
（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）。
目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球。
玩法：學(xué)生從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起學(xué)生跑回原點(diǎn)，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”（可選游戲）。
玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）。
玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）。
目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球。
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的'兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球”（可選游戲）。
目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與成人的合作能力，發(fā)展學(xué)生的平衡感。準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）。
目標(biāo)：體驗角色互動后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會信任彼此；學(xué)生通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙）。
規(guī)則：家長蒙上眼，學(xué)生牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)學(xué)生的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在學(xué)生的`帶領(lǐng)下坐到小椅子上，學(xué)生站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、學(xué)生手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
8、游戲名稱：小袋鼠拍球樂。
目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。
準(zhǔn)備：球7個。
規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸(媽媽)俯腰拍球，到達(dá)終點(diǎn)后放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。
9、游戲名稱：抬花轎。
目標(biāo)：體會共同游戲的樂趣，增進(jìn)親子情感的交流。
規(guī)則：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手將孩子托在手上。聽到口令后，由起點(diǎn)線出發(fā)至終點(diǎn)返回，最先返回者獲勝。
10、游戲名稱：小白兔拔蘿卜。
目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。準(zhǔn)備：泡沫墊子12塊，在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。
規(guī)則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，學(xué)生在墊子間雙腳跳躍過橋，起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn)，用時最短者獲勝。
11、游戲名稱：穿鞋比賽。
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。練習(xí)跳躍等動作。規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。
目的：引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡，發(fā)展寶寶動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。
準(zhǔn)備：
玩法：
1、家長推寶寶的雙手，向前向后推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
2、讓寶寶靠墻站，媽媽向左向右推寶寶，引導(dǎo)寶寶保持平衡。
3、兒歌：不倒翁，翁不到，推一推，搖一搖，推呀搖呀推不倒。
2、捕魚兒：
兩位家長面對面地站著，兩手相握成魚網(wǎng)狀，請寶寶當(dāng)小魚兒。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚?！弊寣殞毐M量躲開魚網(wǎng)。抓住了：如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了，家長問寶寶：你是大魚還是小魚?如果寶寶回答：“大魚”，家長就說：“把它送到魚市上吧?！比绻麑殞毣卮鹗恰靶◆~”，就說：“把它送回水里去吧?！比缓蠓砰_寶寶，重新開始游戲。
可獲得的經(jīng)驗：激發(fā)寶寶運(yùn)動的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力。增強(qiáng)寶寶身體的靈。
溫馨提示：家長在玩此游戲的時候，可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次，激發(fā)寶寶游戲的興趣。家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況，掌握寶寶的活動量。
附：兒歌：《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚。
3、爬的游戲：
在這個時期，孩子的爬行動作已經(jīng)非常熟練，并喜歡爬高;家長可以準(zhǔn)備干凈的樓梯，讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬著上床，練習(xí)雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢，讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時，既鍛煉了孩子的平衡能力，又促進(jìn)了親子交流。這時，應(yīng)特別注意安全。
彩球彈起來了。
適用年齡：
活動目標(biāo)：
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
19~22個月的嬰幼兒對共同游戲開始產(chǎn)生興趣，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個挑戰(zhàn)，在活動進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識。
二、向家長介紹活動的內(nèi)容。
1、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長之間推動球。
2、家長與幼兒一起拍動彩球。家長也可以邊動邊說：彩球彈得低、彩球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。
注意事項：
1、幼兒必須在球落下時注視看，還必須與家長同時提起毛毯。
2、開始時輕輕顛球，以免太高。
建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個游戲。
三、集體韻律操。
目的：鼓勵寶寶在成人的引導(dǎo)下。
四、生活要求。
1、鼓勵寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。
2、請家長把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手。
附兒歌：伸出兩只手;用水沖一沖;。
抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓，
手背搓一搓;打開水龍頭;。
再來沖一沖;我的小手真干凈。
適用人群：6到12歲孩子和家長。
游戲準(zhǔn)備：白紙、馬克筆。
游戲玩法：
(1)家長用馬克筆在白紙兩側(cè)分別畫一列眼神圖，一列箭頭圖。
(2)寶貝們根據(jù)眼神的朝向?qū)?yīng)箭頭的方向一一連線。
游戲意義：本游戲發(fā)展孩子思維邏輯能力。
適用人群：6到12歲孩子和家長。
游戲玩法：把小氣球注滿水，畫上五官，變成憤怒的小鳥。然后用粉筆在地上畫上小豬，家長和孩子比一比，看誰砸的快狠準(zhǔn)。
游戲意義：本游戲鍛煉孩子的眼手協(xié)調(diào)性。
場地要求：室內(nèi)。
適用人群:6到12歲孩子和家長。
游戲準(zhǔn)備：各種卡片。
游戲玩法：
(1)根據(jù)卡片的數(shù)量擺成2-3排，給孩子1分鐘的時間瀏覽一下卡片上的圖案。
(2)然后將卡片翻過去扣在桌子上，家長先說出一個圖案的名稱，孩子快速把有這個圖案的卡片翻過來，如果翻對了換孩子說名稱，家長來翻，如果翻錯了，家長繼續(xù)說直到孩子翻對為止。
(3)在瀏覽卡片的時候，可以和孩子一起把卡片的內(nèi)容串成一兩個小故事幫助記憶，游戲可以由易到難，剛開始玩時不要放太多的卡片，以9張為宜，后續(xù)可以逐漸增加。
游戲意義：這個游戲能提高孩子的觀察力、記憶力、延長注意集中的時間，幫助其盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)，還能增加親子之間的感情。
游戲目的：
培養(yǎng)幼兒對足球的興趣、鍛煉幼兒雙腳的協(xié)調(diào)性，反應(yīng)能力。
游戲準(zhǔn)備：
足球一個、障礙物若干、起點(diǎn)終點(diǎn)代表物。
游戲玩法：
幼兒上體稍前傾，兩臂自然擺動，雙腳交替運(yùn)球繞過一個個障礙物。
游戲規(guī)則：
從起點(diǎn)開始，兩腳交替運(yùn)球，不碰到障礙物，碰到障礙物需從起點(diǎn)重來，直到達(dá)到終點(diǎn)方為勝利。
活動目標(biāo)：
1、引發(fā)孩子仔細(xì)觀察，練習(xí)講述自己看到的事物。
2、練習(xí)說兒歌時吐字清楚，口齒流利。
3、建立初步的安全意識，知道外出時不離開成人。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
活動準(zhǔn)備：
《小鴨找媽媽》的flash、dvd機(jī)、電視。
活動過程：
一、觀看flash(集體觀看，教師注意幼兒的觀看姿勢)。
互動問題：
1、畫面上有什么?
2、它們怎么了?小鴨子為什么哭?
3、其它的鴨子是怎樣做的?
教育要求：
1、鼓勵幼兒大膽，清楚地表達(dá)自己的想法和感受，能描述出鴨媽媽帶小鴨子們?nèi)ネ?，小鴨子光顧著玩了，跑丟了，鴨媽媽找不到小鴨子了，急得到處找，到處喊，最后也沒有找到他們。
2、給幼兒思考的時間，尊重孩子的差異。由于自身的個體差異，幼兒觀看畫面、理解畫面的能力也不同，這時教師不要著急，要給能力差的幼兒思考的余地和時間。
二、討論講述(分組討論)。
互動問題：
1、小鴨子為什么會跑丟?
2、鴨媽媽是怎么找小鴨子的?
3、小鴨子究竟去哪了呢?
教育要求：
1、對于孩子們的討論教師要仔細(xì)傾聽，并給予充分的肯定。
2、教師在巡視每組討論時，可以參與到其中一組，使幼兒更好的組織語言，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的想法或建議。
互動問題：
1、教師通過flash滲透兒歌內(nèi)容。
2、教師帶動作朗誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。
3、幼兒逐句學(xué)說兒歌并帶動作表演。
教育要求：
1、教師在說兒歌時速度要放慢并帶有動作，使幼兒輕松記憶兒歌內(nèi)容。
2、鼓勵幼兒大膽表演。
四、總結(jié)(集體討論)。
互動問題：
1、我們外出的時候應(yīng)該怎么做才對?
2、如果找不到媽媽了，我們應(yīng)該怎么辦?
本次活動圍繞“快樂總動員、幸福你我他”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!
1、通過活動讓笑學(xué)生體驗運(yùn)動的'快樂，培養(yǎng)笑學(xué)生活潑開朗的個性，增進(jìn)親子之情。
2、在活動中，培養(yǎng)笑學(xué)生自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園同步。
20xx年11月下旬-12上旬。
快樂總動員、幸福你我他。
笑學(xué)生園操場。
1、運(yùn)動員進(jìn)場(播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》)。
2、致開幕詞，宣布運(yùn)動會開始。
3、笑學(xué)生操展示。
5、家長與班級教師交流孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的.情況。
1、笑學(xué)生熱身活動內(nèi)容：四(歡樂向前沖);中班操前操;大班《大家來運(yùn)動》。
2、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運(yùn)動會的報名、統(tǒng)計等工作。
3、游戲中所需物品由各項目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
4、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。
5、游戲場地、音響、話筒由分管園長負(fù)責(zé)安排。
6、各班教師組織好當(dāng)天笑學(xué)生安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。
7、各年級組要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確保活動的有序開展。
一、活動時間：
二、活動目標(biāo)：
1、通過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認(rèn)識熟悉、互相了解。
2、初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活。
三、活動準(zhǔn)備：
每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。
四、活動過程：
(一)入園接待。
熱情接待每位家長及幼兒。
(二)集體活動。
1、引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡。)。
1)自我介紹。
玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。
2)唱歌表演：《你好》。
目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。
3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
步驟：
每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮，現(xiàn)在，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤?，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個，完成后打結(jié)。
媽媽戴上項鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)。
最后，我想看看哪些小朋友認(rèn)識自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。
親子活動為家長和孩子提供快樂且有意義的親子體驗，怎樣設(shè)計在室內(nèi)進(jìn)行的親子游戲活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于室內(nèi)親子游戲。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
1、羊角球比賽。
玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
2、我是小姚明。
玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
3、斗雞樂。
玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅持到最后者獲勝。
4、接力跑。
玩法：親子兩人游戲。2\聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
5、夾球跑。
玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
6、齊心協(xié)力吃果果。
目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。
準(zhǔn)備：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。
7、托球跑。
玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。
8、袋鼠接力。
人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
9、我給爸爸媽媽穿衣服。
玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
10、螃蟹夾球。
玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！睘榱藥椭议L進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動，家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。
二、活動目標(biāo)：
通過本次親子游戲活動增進(jìn)與家長之間的交流、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
三、活動時間：20xx年11月30日星期二。
四、活動地點(diǎn)：小班各活動室。
五、活動流程：
1.向家長展示前期我們在幼兒園學(xué)習(xí)的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。
活動一：摸一摸。
活動目的：增進(jìn)家長和孩子之間的情感。
游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長蒙住眼睛站中間，看誰先找對自己的孩子。
活動二：夾一夾。
活動目的：激發(fā)幼兒的思考問題的能力。
游戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關(guān)節(jié)，家長可指導(dǎo)幼兒，通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。
活動三：踩一踩。
活動目的：鍛煉幼兒應(yīng)變能力。
游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來踩，比賽誰堅持到最后。
活動四：拼一拼。
活動目的：認(rèn)識各種形狀，體會拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂。
游戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄。
游戲一：酷卡樂園。
游戲材料：各種卡片、火柴若干。
游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。家長與孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再進(jìn)行轉(zhuǎn)陀螺比賽，轉(zhuǎn)的時間最長者為勝。
游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎酷卡玩具一個。
游戲二：瓶蓋娃娃。
游戲材料：做鼻子用的瓶蓋，黑板上用水粉畫好的臉譜，布條。
游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。家長和孩子站在起點(diǎn)，兩人三足準(zhǔn)備(用布條系住相鄰的腿)，孩子拿好瓶蓋。聽口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子貼在臉譜上，再返回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝。
游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎瓶蓋玩具。
游戲三：甜蜜裝扮。
游戲材料：人手?jǐn)?shù)張?zhí)羌垺⑼尥迗D片、剪刀、膠水、本子。
游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。聽口令，幼兒和家長一起用糖紙為圖片上的娃娃裝扮褲子，最好最快的家庭為勝。
游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎糖紙小人。
游戲四：給小動物喂食。
游戲材料：石子一筐、筷子20雙、玩具小動物若干。
游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行。5個家庭為一組。聽口令，讓家長和孩子同時用筷子夾石子給小動物喂食。在規(guī)定的時間內(nèi)，夾石子最多的家庭為勝。
游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎七彩石一顆。
游戲五：小烏鴉愛媽媽。
游戲材料：瓜子或花生若干、氣球100個、小碗5個。
游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。每個幼兒10粒瓜子或花生。聽口令。幼兒手剝瓜子或花生給家長吃，速度最快的家庭為勝。
游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎果殼項鏈一根。
游戲六：你投我接。
游戲材料：帽子、沙包。
游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。家長與孩子隔著規(guī)定的距離對面站立。聽口令。孩子將沙包投向家長，家長用帽子將沙包接住，在規(guī)定時間內(nèi)接沙包最多的家庭為勝。
游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎迷你帽一只。
游戲七：一鼓作氣。
游戲材料：礦泉水瓶40個、哨子一個。
游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。家長和孩子聽到口令后，一起吹倒8只空礦泉水瓶。用時最少的家庭為勝。
游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎瓶子玩具一個。
游戲八：一錘定音。
游戲材料：木魚、鐵皮罐、繩、眼罩、塑料棒。
游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。家長蒙上眼睛。原地旋轉(zhuǎn)三圈，孩子手拿小棒牽引家長過小橋到終點(diǎn)處，能最先一棒敲響鐵皮罐的家庭為勝。
游戲獎勵：優(yōu)勝者獎鐵皮罐樂器一個。
游戲九：美麗的項鏈。
游戲材料：紐扣、繩子若干。
游戲規(guī)則：以小組比賽形式進(jìn)行，5個家庭為一組。聽到口令后，家長和孩子分別從繩子兩頭同時串紐扣，在規(guī)定的時間內(nèi)，串得最多的家庭為勝。
游戲獎勵：優(yōu)勝家庭獎紐扣手鏈一個。
大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日。
某大型商場或兒童游樂場。
2、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎品。
5、活動前動員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。
社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。
（1）踩氣球。
（2）乒乓球拍托球快步走。
（3）套圈圈。
（4）運(yùn)球。
（5）貼鼻子。
（6）跳圈圈。
（7）拼圖。
（六）為孩子和家長頒獎。
（七）主持人致詞，活動結(jié)束。
以每個家庭為單位，活動均分為n組，每組4個家庭。
（一）活動1、踩氣球（家庭中一大一?。?。
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的.氣球，直到游戲時間結(jié)束；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格；在比賽時間內(nèi)（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。
（二）活動2、乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一?。?/p>
材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球。
游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。
（三）活動3、套圈圈（孩子和雙親）。
材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶（罐、盒）。
游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時間內(nèi)（10分鐘）家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
（四）活動4、運(yùn)球（家庭中一大一小）。
材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個。
游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。
規(guī)則：在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開始。
（五）活動5貼鼻子（家庭中一大一?。?/p>
材料準(zhǔn)備：動物貼圖社區(qū)親子活動策劃方案。
游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。
（六）活動6跳圈圈（家庭中一大一小）。
材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個。
游戲方法：準(zhǔn)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。
規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。
（七）活動7拼圖（孩子和雙親）。
材料準(zhǔn)備：拼圖。
游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。
由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。
為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：
1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
2、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。
繪畫：迎國慶“感恩祖國”親子繪畫比賽。
全體中段幼兒。
10月1日—10月11日。
1．作品內(nèi)容以反映幼兒對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛，構(gòu)建和諧幼兒園，憧憬美好未來等積極向上的題材。
2．重點(diǎn)在于親子合作，完成我們整幅的作品，主要以幼兒的繪畫為主，家長為輔。
3．繪畫形式以幼兒想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。
本次繪畫比賽設(shè)。
一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將在幼兒園樓梯宣傳欄中展示。
1．國慶放假期間家長與幼兒在家完成作品。
2．國慶放假后回園交予班主任老師。
3．中段老師組織行政與中段老師們對幼兒交上來的`作品進(jìn)行評分。
4．評分過后公布幼兒作品名次與頒獎。
附：幼兒園慶國慶幼兒繪畫比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
1．以國慶為主題。15分。
2．以想象為主，選材新穎、有創(chuàng)意。15分3．作品以幼兒的繪畫為主。15分。
3．構(gòu)圖飽滿、主次分明。15分。
4．色彩整體和諧、統(tǒng)一中求變化。15分。
5．線條流暢。20分。
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂和錄音機(jī)，電池
6、長繩一條
7、照相機(jī)
四、 游戲安排：
1、親子游戲：
(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。
(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機(jī)。)
(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目
4、大家三五成群，自由活動
各位家長朋友，大家下午好!外面此刻寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻是春意盎然，新的一年即將來臨，為我們播散新的希望，新的生活，看!可愛的孩子們來跟我們拜年了!大家掌聲歡迎!
1、 幼兒分組致賀詞：(表演唱“新年好”)后：
祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮!
祝爺爺奶奶身體健康像老壽星!
2、 家長代表致賀詞：孩子的天真話語感動著我們每一個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現(xiàn)的!有一位家長朋友，她也想趁此機(jī)會來向大家拜個早年，她就是xxx小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎。
3、 既然我們本次“慶元旦”的主題活動是親子游戲，那么我們就先來個熱身運(yùn)動，和孩子進(jìn)行一下互動，為下面的游戲打基礎(chǔ)吧。
游戲：包餃子(兒歌表演)
父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。(可反復(fù)兩次)
4、 兒歌表演：通過半年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，我們的孩子一天比一天懂事!一天比一天聰明!作為老師， 我們也真的感到非常欣慰，下面請欣賞我們的兒歌表演：
《片片飛來像蝴蝶》、《小板凳》、《夠不著》、《別說我小》、《小雞小雞你別看》等。
5、 游戲：哪吒尋寶
游戲材料：玩具、筐子
游戲規(guī)則：家長雙手抱起孩子的腰，在規(guī)定的時間內(nèi)，將前面桌子上筐子里的“寶物”運(yùn)到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規(guī)，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊。(送孩子小禮物)
6、 毛毛蟲賽跑(游戲)
游戲規(guī)則：家長一組，孩子一組，蹲下來，拉著前面人的`衣服一步一步往前挪，哪隊先到達(dá)終點(diǎn)，那隊獲勝!(可反復(fù)玩兩次)
7、 歌曲聯(lián)唱：
我們的孩子在幼兒園里學(xué)會了很多本領(lǐng)，今天我們可愛的孩子們還為大家準(zhǔn)備了好聽的歌曲，大家歡迎：
《我上幼兒園》、《我愛我的幼兒園》、《我愛我的小動物》、《秋天》、《小金魚》、《哈巴狗》、《搖啊搖》、《袋鼠》等。
8、 游戲：快樂蹦蹦跳
游戲材料：圈若干個。
玩法：將圈放在活動室地上，擺成小路狀。家長和幼兒各排成一隊，雙腳連續(xù)向前跳，將圈一個一個跳過，最早完成的一隊獲勝。
9、 游戲：我是爬行小能手
游戲材料：墊子
玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的兩縱隊，幼兒聽口令開始爬墊子，最先爬完的一隊獲勝。
10、 律動表演
生動有趣的律動表演，是孩子們最喜歡參與的一種表演形式。下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€好看有趣的律動：《豬八戒吃西瓜》、《生活模仿動作》、《我是一名小戰(zhàn)士》等。
11、 游戲：搶凳子(好運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
玩法：音樂聲起，家長要圍著擺成一圈的椅子轉(zhuǎn)圈，音樂聲停，趕快坐下，沒有搶到凳子的家長要自動退出，依次類推，椅子也隨人數(shù)的減少而減少，最終的一位家長成為本次游戲的冠軍。
12、 游戲：踩氣球
家長獲勝。
13、 結(jié)束
此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶元旦親子聯(lián)歡會”到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參與，謝謝。再見，我們明年再見!
游戲名稱：袋鼠媽媽和寶寶
游戲目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶肢體的控制力和堅持性。
適合年齡：小班
游戲準(zhǔn)備：1.平整的場地 地墊
2.家長和幼兒進(jìn)行肢體訓(xùn)練。重點(diǎn)活動上肢和腿部。
自編肢體活動兒歌：抖抖手腕，抖抖手腕，撐開小手向上伸。
踢踢小腿，踢踢小腿。跳一跳呀跳一跳。
游戲過程：1.家長和幼兒面對面，孩子雙手緊緊摟住家長的脖子，雙腿用力夾住家長的腰。像小袋鼠一樣緊緊的掛在家長的胸前。
2.家長手膝著地?fù)纹鹕眢w。
3.家長和孩子一起邊說兒歌，邊彎下腰手膝著地爬行。1
游戲建議：1.第一次玩此游戲時，家長可以用一只手拖住孩子的后背，讓孩子有初步的安全感。
2.在逐步游戲的過程中，家長可以慢慢松開手，以便孩子更好的訓(xùn)練上肢和腿部的力量。
3.多次游戲后，家長可以加大難度
如：
(1)在爬行的過程中晃動身體。
(2)延長游戲的時間。
4.家長要根據(jù)自己孩子的情況，選擇適合的游戲方法，不要讓孩子對游戲產(chǎn)生恐懼感。
注意事項：
1.家長要注意活動前檢查場地的安全。
2.游戲中根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整，保證幼兒安全。
附游戲兒歌：袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里邊有個乖乖。乖乖和媽媽相親又相愛。
1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、
3、掌握雙腿跳躍的能力。
活動準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
一、
1)隊形隊列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù))。
2)隨音樂熱身運(yùn)動。
二、
1、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!
2、
1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享。
3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的'玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!
3、師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!
玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人繼續(xù)，堅持到最后者獲勝。
玩法：親子兩人游戲。2\聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
目的.：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。
準(zhǔn)備：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。
玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。
人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
幼兒園親子活動游戲方案_親子活動方案
親子活動游戲介紹_游戲方案
親子游活動游戲策劃_活動游戲策劃
親子活動有哪些游戲_親子活動游戲方案
親子活動游戲環(huán)節(jié)_游戲方案
親子活動游戲6歲_活動方案
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學(xué)生形象，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動會。
和諧、創(chuàng)新、陽光、健體。
xx。
參賽人數(shù)：各年級全體同學(xué)及家長。
比賽項目：
1、雙人跳繩。
方法：按年級比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的與上一組同時進(jìn)行，超過五人單設(shè)一組比賽，家長搖繩，在規(guī)定的'時間內(nèi)（1分鐘）跳的個數(shù)多為勝，依次取名次。（秒表）。
2、運(yùn)輸隊。
方法：家長從起點(diǎn)快速跑到終點(diǎn)，以量雙手抱球（共10個球）返回放入指定位置，直至球運(yùn)完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達(dá)終點(diǎn)為勝，依次取名次。（秒表）。
3、過河拆橋：
方法：家長和孩子共同合作，來回移動兩個呼啦圈，但人必須在圈內(nèi)，到終點(diǎn)白線處，拿起壘球，投入投擲靶。（必須投進(jìn)）然后拿起呼啦圈跑回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝，依次取名次。（秒表）。
4、夾乒乓球。
每家出兩名代表（一個大人一個小孩），大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛（從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)夾住球再送回起點(diǎn)的筐中，中間掉的不算必須返回終點(diǎn)重新夾球，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為4米），以一分鐘為限，誰夾的球多為勝（全部夾完時間沒到按時間計算名次）。（秒表）。
比賽方法。
一二年級同時進(jìn)行，一年級進(jìn)行運(yùn)輸隊和夾乒乓球，二年級進(jìn)行雙人跳繩和過河拆橋。
五、獎項設(shè)置。
每個項目設(shè)一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設(shè)若干優(yōu)秀獎。
六、組委會。
組長：
副組長：
裁判長：
裁判員：
雙人跳繩：
運(yùn)輸隊：
過河拆橋：
夾乒乓球：
攝像：
攝影：
新聞采寫：
后勤保障：
音響：
播音、禮物發(fā)放：
接待：
1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
(一)教師發(fā)言。
講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦!”
目的：發(fā)展幼兒動作靈活性。
怎么玩：
1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。
2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。
3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開始玩。
再念一首兒歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。
游戲二：蜈蚣競走。
先講一個故事：森林里舉行運(yùn)動會，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
游戲三：小羊過河。
先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運(yùn)回河對面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。
怎么玩：
1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。
2、家長先出發(fā)跳過2條“小河”，到終點(diǎn)線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。
3、孩子接著出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。
4、如此反復(fù)，直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!
游戲四：警察和司機(jī)。
先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。
目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。準(zhǔn)備：塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩：
1、先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。
2、“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。
提示：家長和孩子可以互換角色。
再念一首兒歌：我是小司機(jī)，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。
活動目標(biāo)：
1、觀察花圃景觀，噴泉、認(rèn)識桂花、菊花等植物，感受大自然的美麗景色。
2、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹，認(rèn)識自我以及與他人的關(guān)系。
3、引導(dǎo)幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣，增進(jìn)親子和師生間的親密關(guān)系。
4、建立初步的環(huán)保意識，懂得什么行為是愛護(hù)環(huán)境，做到不亂扔垃圾。
活動準(zhǔn)備：
手絹、相機(jī)、報紙、彩色小紙條。
家長自備：相機(jī)、坐墊(一次性臺布)、食品、5元以內(nèi)的小獎品。
活動要求：
1、請家長在活動中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹(jǐn)防走失、落水等意外事故的發(fā)生。
2、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾。
活動流程：
一、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門集中。
二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。
1、家庭自我介紹。
在寬敞草地圍成圓圈坐下，在家長的幫助下，請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。培養(yǎng)幼兒社會交往能力。
玩法：每個家長抱著自己的孩子圍坐成一圈，請一位家長抱著孩子繞圓圈走，把手絹隨意地丟在一位家長的身后，被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長，前一位家長繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利，被追上的家長要表演一個節(jié)目。
小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長面對面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長長的山洞，小猴子排成一隊鉆爬。當(dāng)大老虎來的時候，家長變成許多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來?？凑l動作最快。
每個家庭為一組，各在地上擺放一張報紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報紙。腳踩出報紙的為失敗出局，剩余的家庭將報紙對折繼續(xù)游戲?？茨膫€家庭能堅持到最后。
5、游戲《尋寶》。
教師將小紙片隨意地藏在草叢里，請家長帶著孩子一起去尋找，看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領(lǐng)取小獎品。
四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享，體驗分享的快樂。
五、整理收拾好垃圾，培養(yǎng)幼兒的`環(huán)保意識結(jié)束活動。
20xx年5月15日上午。
徐艷。
活動小組:中班班年級組及家長委員會成員。
親子趣味運(yùn)動會。
目的:在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法:。
(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)。
目標(biāo):鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備:羊角球。
玩法:幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個人的手，依次輪流。
1、親子游戲“套圈”(可選游戲)。
玩法:在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)。
玩法:參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)。
目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備:四條跑道、每個家庭一只皮球。
玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)。
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備:未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
2、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)目標(biāo):體驗角色互動后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備:蒙眼的'眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)。
規(guī)則:家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
主持人宣布比賽規(guī)則。.9:00—10:15進(jìn)行各項親子游戲活動。.10:15—10:30主持人、家長活動感言。
為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下：
一、活動時間。
x月x日(周日)，上午9：00。
二、簽到時間。
上午8：30。
三、活動地點(diǎn)。
__宮紅領(lǐng)巾廣場。
四、活動對象。
子路班的親子、協(xié)會會員親子共40對，后勤志愿者20人。
親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機(jī)”至__手機(jī)，號碼__;。
后勤志愿者報名：請登陸志愿時。
活動領(lǐng)隊：__，電話：__。
協(xié)助領(lǐng)隊：__、__。
繪畫主題：“文明家園快樂成長”
本次活動，以下文具由親子自備：
1、油畫棒、水彩筆、水粉。
2、剪刀、膠棒。
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。
4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
五、附：活動細(xì)則。
3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主;。
4、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫;。
5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。
溫馨提示：
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補(bǔ)充體力;。
2、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動將改期，具體請留意信息;。
3、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領(lǐng)隊請假。
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