<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動方案是對活動目標、內(nèi)容、流程等進行系統(tǒng)性規(guī)劃和設計的一種工作，我們需要有一個明確的活動方案才能順利開展活動?；顒臃桨妇牛褐黝}為“藝術(shù)教育”，旨在培養(yǎng)參與者的藝術(shù)興趣和藝術(shù)素養(yǎng)。通過開展繪畫比賽、音樂會、戲劇表演等形式，激發(fā)參與者的藝術(shù)創(chuàng)造力和藝術(shù)鑒賞力，推動藝術(shù)文化的傳承和發(fā)展。
根據(jù)《關于在全市組織開展學習準則、條例知識競賽活動的通知》的文件精神，為更好推動《準則》《條例》的貫徹落實，進一步增強黨員廉潔自律意識，按照市委部署要求，我局決定在全局黨員干部中開展學習《準則》《條例》知識競賽活動，現(xiàn)將有關要求通知如下：
一、競賽時間。
20__年6月中下旬。具體比賽時間另行通知。
二、競賽內(nèi)容。
《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。
三、競賽形式。
(一)組織形式。
本次知識競賽要求以支部為單位，支部黨員全員參與，各支部可自行安排重點答題選手。
(二)比賽規(guī)則。
第一輪：小組必答題，共15道題，每組3道題。題型為問答，每題分值為20分。從第一小組開始依次問答，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，答題限時60秒(超過時限即為放棄)。答對加20分，答錯、超時、不得分。計時從出題完畢后開始。
第二輪：小組搶答題，共20道題。題型為判斷題、選擇題。每題分值為10分。在主持人讀題完畢后，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題時限60秒。答對加10分，答錯扣10分。
第三輪：小組風險題，共5道題。題型為簡答題，分10分題2道、20分題2道、30分題1道，每個小組均有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由選題隊員主答，其他隊員可提示、補充，風險題限時60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從讀題完畢后開始。各參賽隊按前兩輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。
第四輪：小組附加題。如果出現(xiàn)分值并列情況，進行加試賽，共設5道附加題。加試賽均為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值的隊伍中用搶答的方式一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，限時60秒，答對勝出，答錯、超時、違規(guī)對方勝出。
四、有關要求。
1、高度重視。開展《準則》《條例》知識競賽活動是加強紀律教育、增強黨性觀念的重要舉措，我們要通過此次競賽活動，進一步檢驗我局黨員干部學習黨規(guī)黨紀成果。
2、精心組織。各黨支部要結(jié)合實際，認真組織開展知識競賽活動，要以此次競賽活動為契機，組織廣大黨員廣泛深入學習黨規(guī)黨紀，自覺適應全面從嚴治黨新常態(tài)。
3、加強宣傳。各黨支部要充分運用網(wǎng)絡、微信微博等平臺，大力宣傳學習《準則》《條例》知識競賽活動，著力營造黨規(guī)黨紀學習教育濃厚氛圍。
策劃書。
是一個活動成功的鋪墊石，策劃書有著舉足輕重的地位。下面是本站小編為您精心整理的學校知識競賽活動。
范本。
一、主題：品鑒經(jīng)典傳承文明。
二、主辦：院團委、學生會。
承辦：社團部。
三、活動對象：學院全體在校生。
四、時間：
(一)淘汰賽：20xx年9月29日。
(二)決賽：待定。
五、地點：倉山校區(qū)。
六、參賽方式：
(一)采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。
(二)各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報名表交至社團部吳文泉同學(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。
七、有關要求：
(一)各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續(xù)公告。
(二)各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發(fā)獎狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規(guī)程及報名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。
八、聯(lián)系人：楊茜。
策劃書：吳文泉。
附件：國學知識競賽報名表(各班團支書處領取)。
一、活動目的：
(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活;。
(2)擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養(yǎng);。
(3)在大學生學習生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。
二、活動名稱：趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部。
三、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養(yǎng)。
此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。
五、競賽內(nèi)容：
1、中國古代文化知識;。
2、中國近現(xiàn)代文學知識;。
3、外國文學知識;。
4、古今中外文人墨客的生平故事;。
六、比賽流程：
18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)。
19：00比賽正式開始。
第一輪：
獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過10秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。
第二輪。
共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10。
一、活動主題。
歡樂百科，斗智斗勇。
二、活動時間。
20xx年12月5日(周三)晚上18:00。
三、活動地點。
一號樓307教室。
四、活動對象。
大眾傳媒系全體學生。
五、活動形式。
每班推選三名同學組成一組參與活動，形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進行智力比拼，知識競答和娛樂相結(jié)合，同時成績優(yōu)秀的團隊將獲得獎勵證書。
六、環(huán)節(jié)設置。
1、歡樂搭檔。
每隊抽選一個類別的題目，題目包括動物類、事物類、動作類三三種類型的題目，答案由屏幕顯示，由隊里兩人負責比劃，一人猜答案。每隊共答10題，答對一題加2分，答錯不扣分，每隊限時2分鐘。
2、百科考場。
在主持人的描述中搶答，題目以百科類、人文類為主，共10題。若主持人念完題目，無人回答或答錯，則該題作廢，進入下一題。每題3分，答對加分，答錯扣去相應分數(shù)。
3、記憶大比拼。
一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片，由參賽者在規(guī)定時間內(nèi)快速瀏覽內(nèi)容，關閉屏幕并由選手憑借記憶力按要求說出正確答案，答對一題加5分，答錯不扣分。
4、智力陷阱。
第三輪進行完畢后依據(jù)成績高低排名。第一名對第六名，第二名對第五名，第三名對第四名分成三組，進行該環(huán)節(jié)對戰(zhàn)。每組對戰(zhàn)雙方共有六道題，題目設置1、3、5分值，首先由分數(shù)高的為分數(shù)低的抽選題目(題目寫在卡片上，選題者不知道分值)，對方答對加分，答錯則對手加分。
七、活動流程。
1、首先參賽者進行簽到。
2、開賽前每隊分別就位并介紹本隊、參賽。
口號。
隊員。
3、主持人宣布比賽開始。
4、按照設置的環(huán)節(jié)進行比賽。
5、活動結(jié)束后有序離場。
八、獎項設置。
一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組，優(yōu)秀獎若干。頒發(fā)證書。
九、注意事項。
1、比賽題目在比賽前做充分的準備，做到詳細全面。
2、工作人員提前開會，商量安全事宜以及突發(fā)狀況的處理方法。
3、注意會場的布置與會場衛(wèi)生。
發(fā)揚愛國、團結(jié)、友愛、合作精神。
二、參加對象
七、八、九年級。
三、比賽時間及地點
地點：峨港學校
四、競賽項目
乒乓球、籃球。
五、競賽方法
采取淘汰制，取前三名頒發(fā)獎品和證書。
六、競賽要求
參加比賽的同學要求衣著整潔大方，尊重裁判員，同學之間要相互學習、相互支持、發(fā)揚團結(jié)合作的精神作風。
七、組織機構(gòu)
組 長：王星勇
副組長：符光賢 吳加強 符俊平 王錄勝 王星勝 葉圣文 成 員：何德忠 王海方 陳家敬 文德君 符蘭精 鐘文海 裁判員：
籃 球：王國林 馮本文 梁明照 何世
乒乓球：鐘文仕 符恩仕 符東吉 郭起艷 林-海燕 李瑩瑩
峨港學校 綜合組
2017年4月22日
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針 ，堅持“以人為本”和“健康第一”的指導思想，把促進學生健康素質(zhì)與培養(yǎng)思想品德、促進智力發(fā)展以及提高審美素質(zhì)有機地結(jié)合起來，樹立“人人參與、人人快樂、人人發(fā)展”地文化體育理念。激發(fā)學生的運動興趣，促使學生在體育鍛煉中學習文化體育知識，促使其主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
二、實施目標
1、通過課外文化體育活動，讓學生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長。
2、在課外文化體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學生基本身體素質(zhì)。
3、通過課外文化體育活動，豐富校園體育文化體育生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。
三、實施內(nèi)容
1、開展校園文化體育活動
要精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強、調(diào)動學生主動參與的校園文化體育活動。充分利用好“五四”青年節(jié)、 “七一”建黨紀念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設計、開展豐富多彩的活動。利用入學、畢業(yè)、入團等有特殊意義的日子，開展主題教育活動。堅持每周一升國旗儀式時發(fā)表緊密聯(lián)系學生實際、內(nèi)容生動具體的國旗下講話。
保證學生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，使學生既放松身心、增強體質(zhì)，又增進對同學、對集體的情感。保證共青團、少先隊每周的活動時間和條件，注重教育教學活動與團隊活動有機結(jié)合，支持團隊組織發(fā)揮自身優(yōu)勢開展好已有的品牌動，并鼓勵結(jié)合實際創(chuàng)新活動形式。
2、制作學校系列標志
校訓、校歌、?；?、校旗，是學校的形象和標志，要具有方向性、標志性、獨創(chuàng)性和藝術(shù)性，能夠體現(xiàn)學校辦學思想、育人目標和整體風貌。這些內(nèi)容的征集應當廣泛發(fā)動廣大師生，發(fā)揮其主體作用；使其在參與設計和評選過程中，體會自身主體地位，并以主人翁態(tài)度去深入研究學?，F(xiàn)狀，關注學校發(fā)展，激勵師生對校園精神文化體育的認同感和自豪感，進而增強學校的凝聚力和向心力。
3、加強校園環(huán)境建設
物質(zhì)文化體育建設包括學校硬件建設、校園環(huán)境、物質(zhì)資源配置方式等，如學校景觀、花園、設施設備、綠化美化、體育設施等。對學校建筑設施、植物及人文景觀進行整體性規(guī)劃設計，大到主體建筑，小到角角落落、一草一木，都要全面規(guī)劃設計，使其更加科學合理。從凈化、綠化、美化入手徹底整治校容校貌。同時要創(chuàng)設各種文化體育設施，開辟閱報欄、黑板報、圖書室、閱覽室、團隊活動室等思想、文化體育教育陣地；懸掛張貼名人名言掛圖、展示學生書畫作品以及設置教育格言和警示句；開辟圖書角、外語角、文化體育長廊等，使學校的每個墻壁、每塊綠地、每個角落都成為會“說話”的老師，使學生隨時隨地受到感化和教育，體現(xiàn)出校園“處處皆教育”的'深刻內(nèi)涵。
（1）、校園整體規(guī)劃：對現(xiàn)有大型建筑設施如教學樓、辦公樓、廁所、體育設施等要立足實際，因地制宜地進行整體再包裝，科學地規(guī)劃布局，合理配置功能空間，細化、深化教育功能。統(tǒng)一建筑裝飾風格，突出學校特色和文化體育底蘊。校門、校園道路、車輛停放場所、學生活動場所、國旗護欄等設施設置要實用、美觀、和諧、統(tǒng)一。標識要清晰醒目，既各具特色又風格統(tǒng)一、相映成趣，從形式到內(nèi)容力求體現(xiàn)整體美感。
（2）、校園綠化美化：最大限度地利用校園空間進行綠化，充分考慮花季差異，進行搭配，形成疏密有方、錯落有致、深淺有度、文化體育寓意深刻的綠色景觀。并配以具有實用性、藝術(shù)性的燈光、音響設施。
戶縣渭豐初中
2017年3月
為了激發(fā)學生學習、鉆研理科知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的理科學習素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。經(jīng)學校研究決定于20xx年5月11日中午自習舉行理科競賽活動。
通過知識競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的理科知識面，使學生在競賽中體會到學習的成功喜悅，激發(fā)學生學習的興趣；同時，通過競賽了解理科教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的.教學收集一些參考依據(jù)。
一至九年級每班選10名學生。
1.報名：20xx年4月30日前上報參賽人數(shù)電子版給組長。
2.競賽時間：20xx年5月11日星期二中午自習。
3.競賽地點：階梯教室。
筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷）。
根據(jù)卷面分數(shù)評出一、二、三等獎獎項。
1、按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發(fā)獎狀及獎品（龍珍珍負責獎狀的打印）。
2、參賽班級成績優(yōu)異者科任教評為“優(yōu)秀輔導教師”（龍珍珍負責獎狀的打印）。
1．各年級理科老師負責命題工作。（注：題目形式不能單一，應包含各種題型；易難度比率大致為6:3:1。）。
說明：（1）、一至六年級總分100分。七年級總分100分，單科分值50分。八、九年級總分150分，單科分值50分。
（2）、七、八、九年級為一張試卷，由出卷教師自行排版。
2．各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷用a3紙打印好，并做一份標準答案，于4月30日前交給組長。
3.監(jiān)考人員：吳猛（一、二、三、四、五一）。吳。
瓊麗（五二、六、七、八一、八二、九）。
監(jiān)考人員職責：（1）、提前將考試試卷發(fā)給學生，不要出現(xiàn)錯發(fā)、漏發(fā)現(xiàn)象。（2）、保持公平、公正原則，杜絕出現(xiàn)教學生作答事件的發(fā)生。（3）、保持考場安靜。（4）、提前安排好學生進入考場，安排好座位號。
4.閱卷安排：考試完畢后由科任老師自行閱卷。請各年級評卷老師于20xx年5月12日下午將成績上報組長。
5.攝影、試卷、成績匯總：王英春。
1、比賽時間：xx月上旬。
2、比賽地點：學校操場。
定點投籃、跳繩。
全體教師。
（一）一分鐘跳繩比賽規(guī)則：
1、一分鐘的時間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。
2、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。
3、比賽時，須有二人記數(shù)，然后互報數(shù)目。單人跳繩比賽。在一分鐘內(nèi)跳繩多者為勝。
（二）定點投籃比賽規(guī)則：
1、必須在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)將球全部投完，超過時間則不計算。
2、以進球數(shù)量記分，每一點投1球，球進算1分。
3、以籃筐至罰球線的距離畫半圓，分成五個點，每點共有1個球。
4、裁判吹哨后，始可拿球。
5、必須在投籃線后投球，若踩線或過線則不計算。
6、可以跳投。
7、若投籃時球從選手手中掉落，則算已出手，不可撿回再投，且不算成績。投籃前允許拍球幾下。
8、若有規(guī)則上的問題，與裁判聯(lián)系。每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數(shù)決定名次。（投籃點在罰球線后，女教師在罰球線前），自己罰后自己拾球再罰。
a.起效緩慢，持續(xù)時間較長。
b.起效緩慢，持續(xù)時間較短。
c.起效較快，持續(xù)時間較短。
d.起效較快，持續(xù)時間較長。
2.瘦素是由肥胖基因表達的蛋白質(zhì)，影響瘦素分泌的主要因素是體內(nèi)()?！渡锘瘜W》。
a.葡萄糖量。
b.蛋白質(zhì)量。
c.脂肪量。
d.無機鹽量。
a.肢端肥大癥。
b.侏儒癥。
c.呆小癥。
d.苯丙酮尿癥。
a.激素過多或生長因子過多。
b.淋巴細胞過多。
c.巨噬細胞過多。
d.脂肪含量過多。
a.局部抵御外界刺激能力及粘膜自凈能力均增強。
b.局部抵御外界刺激能力及粘膜自凈能力均減弱。
c.局部抵御外界刺激能力減弱，粘膜自凈能力增強。
d.局部抵御外界刺激能力增強，粘膜自凈能力減弱。
a.病理性鈣化。
b.脂肪變性。
c.水變性。
d.干酪樣壞死。
例2。
1.(多選題)下列說法錯誤的是。
a.雌激素促進卵泡發(fā)展，成熟和排卵。
b.雌激素可促進子宮平滑肌增生，提高它對縮宮素的敏感性。
c.孕激素可促進乳腺導管和結(jié)締組織增生。
d.孕激素促進醛固酮的分泌，導致水鈉潴滯。
2.(多選題)慢性呼吸衰竭發(fā)病機制包括()。
a.通氣不足。
b.通氣/血流比例失調(diào)。
c.肺動-靜脈分流。
d.彌散障礙。
3.(多選題)腎臟具有內(nèi)分泌功能是指它能分泌()。
a.腎素。
b.促進紅細胞生長素。
c.皮質(zhì)醇。
d.醛固酮。
4.(多選題)顱內(nèi)壓增高時的調(diào)節(jié)是通過()。
a.部分顱內(nèi)壓靜脈血被排擠到顱外去。
b.腦脊液量的減少。
c.血液氧分壓及二氧化碳分壓的.調(diào)節(jié)。
d.腦血管收縮。
5.(單選題)應激時，機體的神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)會做出調(diào)整，，其中最主要的神經(jīng)內(nèi)分泌改變是()。
a.腎素-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)。
b.藍斑-去甲腎上腺素能神經(jīng)元/交感-腎上腺髓質(zhì)。
c.下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)激素系統(tǒng)。
d.下丘腦-腺垂體-甲狀腺素系統(tǒng)。
6.(單選題)下列選項中，促進胃排空的是()。
a.腸-胃反射。
b.迷走-迷走反射。
c.胃酸。
d.促胰液素。
7.(單選題)腎小管使尿液滲透壓降低的部位主要是()。
a.集合管。
b.近端小管。
c.髓樣升支粗段。
d.遠曲小管。
8.(單選題)聲波由鼓膜經(jīng)聽骨鏈傳播的變化()。
a壓強增大，振幅不變。
b.壓強增大，振幅減小。
c.壓強增大，振幅增大。
d.壓強減小，振幅減小。
9.(單選題)明視覺系統(tǒng)對光的感受高，其主要原因是()。
a.感光色素含量高。
b.感光細胞的興奮性高。
c.感光色素處于合成狀態(tài)。
d.傳入通路的匯聚程度小。
10.(單選題)下列食物在胃中排空速度由快到慢依次為()。
a.蛋白質(zhì)、脂肪、糖。
b.脂肪、糖、蛋白質(zhì)。
c.糖、蛋白質(zhì)、脂肪。
d.糖、脂肪、蛋白質(zhì)。
精選題答案。
1.
【正確答案】cd。
【中公解析】孕激素對乳腺的促進作用體現(xiàn)在乳腺腺泡的發(fā)育。孕激素會促進水鈉的排泄。
2.
【正確答案】abcd。
3.(多選題)腎臟具有內(nèi)分泌功能是指它能分泌()。
a.腎素。
b.促進紅細胞生長素。
c.皮質(zhì)醇。
d.醛固酮。
【正確答案】ab。
【中公解析】皮質(zhì)醇及醛固酮由腎上腺分泌。
4.
【正確答案】ab。
【中公解析】顱內(nèi)壓增高的發(fā)展過程中，機體通過代償，即腦脊液和腦血流量的調(diào)節(jié)維持正常功能。腦脊液的調(diào)節(jié)以腦脊液量減少為主，包括顱內(nèi)腦室和蛛網(wǎng)膜下腔的腦脊液被擠入椎管，腦脊液的吸收加快，脈絡從血管收縮，腦脊液分泌減小。顱內(nèi)壓增高時腦灌注壓下降，血流量減少，機體通過自身血管張力調(diào)整和全身血管加壓反射兩種方式進行腦血流的調(diào)節(jié)。顱內(nèi)壓不超過35mmhg，灌注壓不低于40~50mmhg，腦血管根據(jù)化學因素保持腦血流相對恒定。paco2上升時血管擴張，血流量增加，paco2下降時腦血管收縮，血流量下降。全身血管加壓反應。當顱內(nèi)壓35mmhg以上，灌注壓在40mmhg以下，腦血管自動調(diào)節(jié)功能基本喪失。全身周圍血管收縮，血壓升高，心搏出量增加，以提高腦灌注壓。同時呼吸減慢、加深，使肺泡內(nèi)氣體獲得充分交換，提高血氧飽和。
5.
【正確答案】b。
【中公解析】當機體受到強烈刺激時，神經(jīng)-內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要變化為藍斑-交感-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)及下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸的強烈興奮，與此同時，副交感神經(jīng)也被激活，并伴有其他多種內(nèi)分泌激素的改變。
6.
【正確答案】b。
【中公解析】進入小腸的胃酸、脂肪、高滲溶液是消化期抑制胃排空的因素。
7.
【正確答案】c。
【中公解析】腎小管超濾液在流經(jīng)腎小管各段時，其滲透壓發(fā)生變化，在近端小管和髓袢中，滲透壓的變化是固定的，但經(jīng)過遠端小管后段和集合管時，滲透壓可隨體內(nèi)缺水或水過多等不同情況出現(xiàn)大幅度的變動。近端小管為等滲重吸收，故在近端小管末端，小管滲透壓仍與血漿相等。髓袢降去細段對水有高度通透性，而對nacl和尿素則不易通透，在小管外組織液高滲透壓作用下，水被重吸收，故小管液在流經(jīng)髓袢降支細段時，滲透濃度逐漸升高，直至與髓質(zhì)組織液滲透濃度相近。髓袢升支細段對水不通透，對nacl和尿素則能通透。由于小管液nacl的濃度高于同一平面髓質(zhì)間液中的濃度，故nacl被重吸收;但尿素濃度則低于髓質(zhì)間液，故尿素由組織間隙擴散進入小管。在此過程中，小管液滲透濃度降低。髓袢升支粗段對水和尿素不通透，但能主動重吸收nacl，當小管液流經(jīng)髓袢升支粗段時，由于nacl不斷被重吸收，滲透濃度逐漸下降，至升支粗段末端，小管液為低滲。
8.
【正確答案】b。
【中公解析】中耳由鼓膜、聽骨鏈、鼓室和咽鼓管等結(jié)構(gòu)組成。中耳的主要功能是將空氣中的聲波振動能量高效地傳遞到內(nèi)耳淋巴，其中鼓膜和聽骨鏈在聲音的傳遞中起重要作用。鼓膜可復制外加振動的頻率，其振動可與聲波振動同始同終。聽骨鏈由錘骨、砧骨及鐙骨依次連接而成。聲波由鼓膜經(jīng)聽骨鏈到達卵圓窗膜時，其振動的壓強增大，而振幅稍減小，實現(xiàn)中耳的增壓作用。
9.
【正確答案】d。
【中公解析】明視覺系統(tǒng)的感覺細胞為視錐細胞，會聚較少，常可見一對一的聯(lián)系方式，使視錐系統(tǒng)具胡很高的分辨能力。明視覺系統(tǒng)發(fā)揮作用時，視紫紅質(zhì)在光照時會迅速分解為視蛋白和視黃醛，而非處于合成狀態(tài)。
10.
【正確答案】c。
【中公解析】糖類食物排空最快，次為蛋白質(zhì)，排空最慢的為脂肪類食物。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入貫徹黨的十七屆五中全會及省委九屆九次全會和市委六屆六次全會精神為統(tǒng)領，充分發(fā)揮全體機關干部職工的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動性，進一步促進全體人員更加高標準、高質(zhì)量地完成好各項工作任務，為當陽的科學發(fā)展做出應有的。貢獻。
根據(jù)當勞競[20xx]1號文件要求和我辦工作實際，以“立足崗位做貢獻”為主題，以激勵干部職工“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”為目標，積極開展各項勞動競賽活動。
一是圍繞創(chuàng)建“學習型、節(jié)約型、效能型”機關開展競賽活動。進一步建立健全學習制度，努力營造濃厚的學習氛圍，廣泛開展學理論、學業(yè)務活動，抓好每月一讀、每周一講學習活動；從我做起、從身邊小事做起，開展節(jié)約一度電、一滴水、一張紙活動，努力推進勤儉辦公、廉潔辦公，切實降低辦公成本；加強機關效能建設，強化監(jiān)督檢查，以創(chuàng)新機制為切入點，規(guī)范辦事程序，減少辦事環(huán)節(jié)，簡化辦事手續(xù)，推進機關工作規(guī)范化和高效化，切實提高辦事效率。
二是圍繞各科室工作任務和責任目標開展競賽活動。通過開展勞動競賽活動，使機關干部職工主動把年度工作目標作為重中之重，狠抓落實；把領導交辦的重要事項作為階段性工作重點，集中力量抓好落實；對跨度較長的工作事項跟蹤抓落實，從而優(yōu)質(zhì)高效地完成好工作目標任務。
通過開展活動，不斷提高機關工作人員的辦事能力和水平，樹立良好形象，努力建設一支服務優(yōu)、業(yè)務精、守紀律的人民滿意公仆隊伍。
為加強對競賽活動的組織領導，建立辦競賽活動領導小組。
組長：楊元中。
副組長：鄭清華。
成員：李義勝、王瀟東。
1、動員發(fā)動階段（4月上旬前）：傳達學習此次勞動競賽活動的主題精神和有關要求，制定競賽方案，明確競賽目標，進行競賽動員。
2、推進落實階段（4月中旬前）：按競賽活動內(nèi)容、要求開展勞動競賽，各科室活動情況納入辦公室工作考核，競賽活動領導小組做好活動的督促、檢查和指導工作。
3、總結(jié)表彰階段（4月底）：認真總結(jié)勞動競賽活動經(jīng)驗，評選表彰競賽先進個人，并積極向市總工會推薦。
1、高度重視勞動競賽工作。開展競賽活動是加強機關建設的一項重要內(nèi)容，是適應新形勢、掌握新知識、積累新經(jīng)驗、增長新本領、勝任工作崗位的需要。各科室要高度重視，切實統(tǒng)一思想，提高認識，采取有效措施調(diào)動大家的積極性，自覺投入到競賽活動之中；要把競賽活動與其他各項工作有機結(jié)合起來，形成互相促進、共同提高的工作局面，讓競賽活動成為提高本科室整體工作水平的重要途徑。
2、認真規(guī)劃，精心組織，加強領導。競賽活動領導小組要認真按照競賽方案抓好落實，做好各項保障準備；在競賽活動中要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣典型，激發(fā)大家爭上游、創(chuàng)一流的工作熱情，確保競賽活動順利開展和取得實效。
3、要營造良好的競賽氛圍。各科室要把競賽活動的開展與建立完善長效的創(chuàng)新機制、學習機制、節(jié)約機制相結(jié)合，與扎實有效地推動自身工作相結(jié)合，與每個同志的全面能力素質(zhì)的提升相結(jié)合；進一步激發(fā)機關干部的學習熱情、工作干勁，養(yǎng)成良好習慣，更好地立足崗位多貢獻，創(chuàng)造性地完成好各項工作任務。
語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質(zhì)的重要組成部分，為了拓展學生的知識面，豐富學生學習生活，同時為了提高我校的語文成績，提升學校的綜合地位，根據(jù)學校教務處的安排特舉辦新豐鎮(zhèn)中心小學語文知識競賽的活動，制定如下計劃。
1、試題要求。
學生分年級組進行比賽。低、中、高三個學段的各年級教研組長交換出試題并閱卷。出題具體要求如下：
（1）一、二年級側(cè)重于字、詞、句的掌握。三、四年級側(cè)重進行句群結(jié)構(gòu)法訓練、段的閱讀。五、六年級側(cè)重進行篇的閱讀和理解含義深刻的句子，體會作者的思想感情。
（2）每個學段出題時，課本知識（包括課文作者、資料袋等）占試卷比重40%。難易程度視各年級學情而定。閱讀方面，視各年級學情而定。
（3）各年級教研組長務必于x月x日前將試題的電子文檔上交，一、二、三年級上交王愛華老師，四、五、六年級上交xx老師。
2、參加對象。
全鎮(zhèn)一至六年級部分學生，以班為單位，每班5人。
x月x日下午12點10分一、二年級13點30分三四年級14點50分五六年級（如有特殊情況另行通知）。
4、順序。
完小、教學點與中心校則同時進行。
5、監(jiān)考安排。
略
6、獎勵辦法。
本次活動設一、二、三等獎，發(fā)給獎狀。
7、成績匯總。
為提高學生對各學科的興趣，豐富學生的'課外生活，拓展學生的知識視野，培養(yǎng)學生的特長，特制定本方案。
以競賽為載體，為學生搭建拓展知識，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力和展示自己的平臺。
部分文化課科目、通用技術(shù)；高一、高二年級。
語文為寫作比賽，數(shù)學、物理、化學、生物為解題比賽，英語為單詞短語、口語比賽，通用技術(shù)為手工制作等。
以年級組為單位，自愿報名參加，原則上每位學生不超過兩科，部分科目分為a、b組。
周六、周日。
教務處、教科室協(xié)調(diào)安排，團委、年級組負責實施，每次競賽分為宣傳、實施、總結(jié)三個階段。
每科競賽，設定一二三等獎各若干名，進行獎勵。
教務處教科室電教中心團委年級組。
附：20xx年4-5月競賽安排。
項目負責部門。
1、4月12日，xx省生物奧林匹克竟賽教務處。
2、4月19日，全國數(shù)學聯(lián)賽教務處。
3、5月17日，江蘇省化學奧林匹克竟賽教務處。
4、5月23日，高一高二作文大賽教務處、語文組。
5、5月24日，高一高二英語單詞短語競賽教務處、英語組。
6、5月31日，首屆科技創(chuàng)新制作大賽團委、電教中心。
xx市第xx屆“花兒少年”系列才藝大賽——初中生學生作文比賽方案。
報名時間：即日起至20xx年xx月xx日。
比賽地點：xx市兩館一樓a105室、一樓西會議室、一樓多功能廳。
通過現(xiàn)場作文比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力，讓學生在寫作中體驗成功與快樂，從而促使學生寫作，沉浸于寫作，成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。
活動參與對象：全市初中生。
七年級——九年級。
1、報名流程：
報名方式：xx市少年兒童圖書館微信平臺報名；現(xiàn)場報名。
報名需提交2寸照片一張，照片背后注明學生信息（姓名、學校年級班級及聯(lián)系方式）。
2、比賽流程：
參賽學生提前15分鐘入場，比賽開始后30分鐘，不允許入場。
比賽時間90分鐘，要求現(xiàn)場作文，作文題材、文體不限（如詩歌、散文、小說、記敘文、論說文等）。
評審完成后成績會在xx市少年兒童圖書館官方微信發(fā)布。
1、學生必須用中性筆或鋼筆。
2、學生試卷要求寫作，語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象；主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上；字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
3、作品必須為原創(chuàng)作品。
語句流暢、優(yōu)美20。
描寫生動、形象20。
結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20。
主題鮮明，感情真摯10。
書寫工整，卷面整潔10。
與眾不同，新穎，有特色20。
總計100。
大賽設金獎、銀獎、銅獎及優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀輔導教師獎：獎勵獲金獎、銀獎、銅獎作品指導教師。
優(yōu)秀組織獎：凡在大賽組織過程中表現(xiàn)突出的機構(gòu)和單位，由大賽主辦單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
高一年級組、高二年級組、高三年級組、教工組。
（一）、高一、高二、高三年級組：
1、田徑項目：100米、200米、400米、800米（女）、1500米（男）、100米欄（女）、110米欄（男）、4×100米接力、跳高、跳遠、立定跳遠（女）、三級跳遠（男）、鉛球、標槍。
2、趣味項目：翻越求生墻（男）、袋鼠賽跑（女）、快快跳起來（男女混合）。
（二）、教工組（年齡分組要求及報名工作由工會負責）：
1、田徑項目：100米（青年組）、立定跳遠（中年組）、雙手頭上實心球擲遠（老年組）、4×100米男女混合接力（2男2女）。
2、趣味項目：足球繞桿跑（青年、中年男子組）、一分鐘對墻墊排球（青年、中年女子組）、罰球線投籃（老年組）、快快跳起來（男女混合）。
（一）、翻越求生墻
1、求生墻高3.00米。每隊參賽人數(shù)為男生12人。聽信號后，全體運動員互相幫助，姿勢不限翻越求生墻，以最后一名運動員身體軀干越過求生墻內(nèi)沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規(guī)定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。高二（1）（2）班，高二（3）（4）班，高三（1）（2），高三（3）（4）班，以兩個班各派6人聯(lián)合組隊參賽，得分兩班均分。
2、運動員不能借助任何器械、徒手翻越求生墻；運動員須依次翻越求生墻，不得2人或2人以上同時翻越求生墻。否則按比賽違規(guī)，不計取名次。
3、比賽分預、決賽進行，預賽在課外活動時間進行，預賽前8名的隊伍進入決賽（預賽成績不帶入決賽）。
（二）、袋鼠賽跑
1、比賽距離為15米×2折返。每隊參賽人數(shù)為女生12人。所有隊員成一路縱隊站在起點線后。聽信號后，排頭將雙腳裝入布袋，雙手抓住袋口邊沿，用雙腳向前跳進，繞障礙物后返回將布袋交給下一位隊員，依次進行比賽，直至第12位運動員身體軀干和布袋均越過終點線內(nèi)沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規(guī)定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。
2、比賽期間運動員雙手要抓住袋口邊沿，途中若出現(xiàn)布袋滑落或掉下，運動員必須在原地重新抓住袋口邊沿方可繼續(xù)比賽，否則按比賽違規(guī)，不計取名次；比賽中運動員未繞過障礙物就返回隊伍，按比賽違規(guī)，不計取名次。
3、比賽分預、決賽進行，預賽在課外活動時間進行，預賽前8名的隊伍進入決賽（預賽成績不帶入決賽）。
（三）、快快跳起來
1、每隊參賽人數(shù)為16人（男、女各8人，其中包括1名老師）。在跑道中間指定位置站成一路縱隊并1至16報數(shù)（單數(shù)為男隊員，雙數(shù)為女隊員），兩人前后距離0.5米，在距離排頭正前方5米處有一條5厘米寬的長白線，白線上放一根2米長的繩子。聽哨音比賽開始，1號隊員與2號隊員快速向前從線上拿起繩子各持繩子一端向排尾跑去，每位隊員依次迅速跳起，讓繩子從腳下通過。到排尾后，1號隊員留下作排尾，2號隊員跑回與3號隊員持繩跑向排尾。如此依次進行，直至16號隊員與1號隊員合作跑回排尾后，1號隊員手持繩子迅速向前方白線跑進，直至以1號隊員身體軀干越過白線內(nèi)沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。按規(guī)定完成賽程，耗時最短者為勝，計算時間精確到0.01秒。
2、比賽期間二位隊員手要各抓住繩子一端，途中若出現(xiàn)繩子脫落，運動員必須在原地重新抓住繩子方可繼續(xù)比賽，否則按比賽違規(guī)，不計取名次；比賽中運動員未依次跳越繩子，按比賽違規(guī)，不計取名次；繩子在比賽期間與地面始終保持一定的高度，不得在地面上拖行，否則按比賽違規(guī)，不計取名次。
3、比賽分預、決賽進行，預賽在課外活動時間進行，預賽前8名的隊伍進入決賽（預賽成績不帶入決賽）。
（一）、田徑比賽各班可報領隊1人，運動員男、女各10人，每人限報二項，另可兼報接力。趣味項目比賽各班按規(guī)則報名參加比賽。
（二）、各單項限報3人，4×100米接力每班限報男、女各一隊，趣味項目各項每班限報一隊。
（一）、采用國家田協(xié)審定的最新《田徑競賽規(guī)則》。
（二）、100米、200米比賽，進行預決賽。100米欄、110米欄、400米及400米以上徑賽項目均直接決賽。
（三）、400米及400米以下的徑賽項目采用蹲踞式起跑。
（四）、徑賽項目的分組、道次，田賽項目的比賽順序均由大會抽簽決定。
（五）、如單項報名人數(shù)不足二人，則取消該項目比賽，由大會通知該運動員更改報名，參加其他項目的比賽（改項不換人）。
（六）、徑賽提前20分鐘點名，跨欄提前25分鐘點名,田賽提前30分鐘點名, 三次點名不到作棄權(quán)論。
（一）、單項比賽名次
1、田徑各單項各組均錄取前六名，前八名計分，按9、7、6、5、4、3、2、1 計分。接力項目加倍計分，各單項比賽人數(shù)不足八人（包括八人）則遞減一人錄取。
2、集體趣味項目比賽名次：各年級各項取前八名，按20、17、16、15、14、13、12、11計分, 另設參賽獎，凡參加比賽有成績不犯規(guī)加3分。
3、破紀錄加分：破校田徑最高記錄加8分，達到或超過二級運動員標準加5分，破校田徑運動會記錄加3分。同項目比賽數(shù)次達等級運動員標準只加一次最高分，達級同時破記錄可累計加分。
（二）、團體名次：各年級組團體總分均取前六名，按各班運動員在各項目比賽名次得分的總和排列，總分多者名次列前，如總分相等，則以第一名多者名次列前，余類推。
九、比賽獎勵：運動會開幕式時進行入場式評比：比賽期間團委將對各班級以迎接江蘇省第十七屆運動會為主題的黑板報進行評比。學校對各項比賽和評比項目取得優(yōu)勝的班級頒發(fā)獎狀；各年級組田徑單項前六名個人頒發(fā)獎品、團體總分前六名班級頒發(fā)錦旗。設“體育道德風尚獎”（辦法另定）。
（一）、組織學生參加體育競賽，應以育人為宗旨，特別要防止冒名頂替現(xiàn)象的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該班該項比賽成績，扣團體總分10分并通報批評。各班主任要嚴格把關，對大會負責。
（二）、運動員釘鞋自備，必須符合塑膠跑道9毫米釘?shù)囊蟆?/p>
報名表在校園網(wǎng)上下載。嚴格按照要求填寫，經(jīng)領隊（班主任）審核后于9月14日下午5時前將報名表電子稿送交體育組何桉老師。逾期作棄權(quán)處理。一經(jīng)報名不得更改。
郊北中學學生發(fā)展處、體育教研組
為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學知識競賽活動。
通過競賽，提高學生計算的速度和計算的準確率；培養(yǎng)學生靈活運用知識解決生活中的實際問題的能力；激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的思維能力；培養(yǎng)學生集體主義榮譽感和競爭意識。
組長：陳思平。
副組長：高生岐馬飛。
成員：高媛王海華牛燕妮牛帥。
競賽時間：20xx年6月16讓（周四）下午。
三年級10人，
四、五年級每班12人，六年級15人。
三年級：王海華四年級：高生岐。
五年級：高媛六年級：馬飛。
馬飛牛艷妮牛帥。
三年級試卷負責人：王海華。
四年級試卷負責人：高生岐。
五年級試卷負責人：高媛。
六年級試卷負責人：馬飛。
以年級為單位，各年級設一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
為貫徹落實中國海員建設工會全國委員會、交通部交通安全委員會《關于開展x年度全國水運系統(tǒng)船舶、班組安全競賽活動的通知》x號精神和省交通廳的要求，結(jié)合我市水運系統(tǒng)安全生產(chǎn)管理工作的實際，制定我市水運系統(tǒng)船舶、班組安全競賽活動實施方案如下：
x
辦公室的主要任務是：認真貫徹落實上級有關開展船舶、班組安全競賽文件精神，切實抓好今年我市水運系統(tǒng)船舶、班組安全競賽的組織、檢查、評選、推薦等工作。競賽活動結(jié)束后，做好總結(jié)上報工作。
此次競賽以水運系統(tǒng)企業(yè)為參賽單位，以生產(chǎn)一線的船舶、班組為參賽單元。船舶所指：客、貨運輸船、工程船、港作船、拖船；班組所指：客（貨）運站班組、船舶輪機、駕駛部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶管理站（所）等。
這次競賽活動分為四個階段進行：
第一階段：動員部署階段
（一）各參賽單位根據(jù)本方案要求成立競賽活動領導機構(gòu)、制定工作方案，指定部門專人負責。
（二）各參賽單位傳達本方案，并組織從業(yè)人員學習《安全生產(chǎn)法》及安全生產(chǎn)管理的有關法律、法規(guī)。
（三）各參賽單位部署本單位開展安全生產(chǎn)競賽活動的有關工作。
第二階段：落實階段
各參賽單位要嚴格按照“x年度全國水運系統(tǒng)船舶、班組安全競賽考核標準”（見附件二）的要求，落實安全管理制度，安全生產(chǎn)責任，實行安全生產(chǎn)管理標準化。
第三階段：自查整改階段
各參賽單位按照“全國水運系統(tǒng)船舶、班組安全競賽考核標準”（附件二）逐項進行自查，并對自查出來的問題進行認真的整改，確保安全生產(chǎn)管理工作的全面落實。
第四階段：檢查評比階段
為保證競賽活動有效地進行，市水運系統(tǒng)安全競賽領導小組將加強對參賽單位船舶、班組的檢查與指導。經(jīng)市水運系統(tǒng)安全競賽領導小組的評比考核后，評選出我市安全優(yōu)秀船舶、班組和組織單位，并給予通報表彰，對成績特別突出的參賽船舶、班組和組織單位，將向省交通廳推薦，參加省或全國優(yōu)秀船舶、班組競賽評比。
（一）安全優(yōu)秀船舶、班組的評比條件
1、認真貫徹執(zhí)行國家、交通部、全國總工會和本單位有關勞動保護及安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)和制度。
2、船舶、班組的安全生產(chǎn)責任制健全、組織健全、制度健全，安全工作有目標、有措施、有檢查、有考核。
3、安全管理標準化：作業(yè)程序、生產(chǎn)操作、生產(chǎn)設備、安全設施、作業(yè)環(huán)境、工具擺放、安全用語、安全標志、勞動保護用品使用等方面符合標準規(guī)范。
4、在競賽中安全生產(chǎn)取得顯著成效，無發(fā)生任何大小責任事故，圓滿完成生產(chǎn)任務，取得良好的經(jīng)濟和社會效益。
（二）安全競賽組織獎的評比條件
1、成立競賽組織機構(gòu)，制定具體競賽方案和措施。
2、組織發(fā)動面廣，參賽船舶、班組占總數(shù)的80%以上。
3、安全生產(chǎn)取得顯著成效，無發(fā)生重大責任事故。
4、對安全生產(chǎn)工作定期檢查指導，有總結(jié)評比。
（一）各參賽單位要成立由安全生產(chǎn)第一責任人為組長，安全、業(yè)務部門負責人為成員的競賽領導小組，并結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、“反三違月”活動，加大安全生產(chǎn)檢查，增強對事故的防控意識與能力；根據(jù)自身工作特點，制定出操作性強、可比性強的競賽實施方案，利用參賽之機著力解決安全生產(chǎn)工作中存在的突出問題。
（二）各參賽單位要做好廣泛發(fā)動、調(diào)動員工參賽積極性，采取研討會、專欄、橫幅、廣告單章等多種形式的安全生產(chǎn)宣傳教育和安全技能培訓，進一步落實安全生產(chǎn)責任制。
（三）各參賽單位要繼續(xù)加強“四客一危”船舶、小型船舶和“四區(qū)一線”等重點水域的安全管理，強化季節(jié)性安全預防和檢查，把由于自然災害所造成的突發(fā)性安全事故發(fā)生率降至最低。
（四）認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，加強船舶、班組安全管理的標準化、規(guī)范化和制度化，提高職工工的安全意識和安全技能，消除“三違”現(xiàn)象，杜絕重特大安全事故的發(fā)生。
（一）各參賽單位要嚴格按照“全國水運系統(tǒng)系統(tǒng)船舶、班組安全競賽考核標準”（見附件二），逐項進行檢查、整改、總評和考核。
（二）各參賽單位在考評工作中要注重發(fā)現(xiàn)一線安全生產(chǎn)工作的先進典型，總結(jié)和推廣他們的先進經(jīng)驗，并及時向市安全競賽領導小組辦公室報送。在此基礎上，適時召開部分企業(yè)船舶、班組安全生產(chǎn)工作研討會。
（三）市安全競賽領導小組辦公室和各水運管理部門將采取適當措施，加強對參賽單位和參賽船舶、班組的指導和抽查。
（四）我局將對考評進行及時總結(jié)，積極推廣先進經(jīng)驗，宣傳先進事跡，使我市水運企業(yè)安全生產(chǎn)活動學有榜樣、趕有目標、以安全生產(chǎn)促進我市水運業(yè)協(xié)調(diào)、和諧、快速發(fā)展。
（五）市安全競賽領導小組將對評選的安全優(yōu)秀船舶班組和組織單位頒發(fā)獎牌。
為構(gòu)筑高效團隊，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌，施展部門員工技能水平，增強團隊凝聚力，樹立部門技能標桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開展摸線技能競賽，活動具體方案如下：
摸線技能競賽。
部門全體員工。
主辦單位：
綜合管理科。
承辦單位：
物資倉儲科。
20xx年9月11日17：00。
物流管理部外協(xié)二羽毛球場。
摸線競賽。
1、分配名額：報名名額不限。
2、報名方式：報名參賽人員提交名單至佘敦彪（891781）處。
3、截止時間：9月9日17：00前。
4、現(xiàn)場裁判：質(zhì)量管理員（柴金陽、佘敦彪、徐偉）。
1、準備工作。
找出每種型號的配線（橡套軟線、電源線）各一根對參賽選手進行培訓。
2、比賽規(guī)則。
1）在裁判下令開始前，不能觸摸物料，否則成績無效；
2）將準備好的配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避；
3）參賽人員單獨入場，蒙上眼睛，限時2分鐘。
3、評判規(guī)則。
在規(guī)定時間內(nèi)，選手說出正確型號的數(shù)量多少排名次，比賽細則和注意事項由裁判在活動現(xiàn)場公布。
為扎實推進“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”，以迎接新一輪的醫(yī)院等級評審為契機，全面提升護理人員應知應會知識水平能力。暨“5·12”國際護士節(jié)到來之際，護理部決定舉辦以“展護理魅力，秀護士智慧”為主題的知識競賽活動。具體制定方案如下：
貫徹落實衛(wèi)生部關于《臨床護理實踐指南》，充分理解新一輪醫(yī)院等級評審的基本知識點及醫(yī)院感染控制和輸血管理知識等。同時激發(fā)全院護理人員學習的`熱潮，以達到夯實基礎理論、鞏固基本知識、增強思維能力、規(guī)范操作程序。
為了保證競賽的順利進行，成立護理知識競賽組委會，負責本次競賽的組織領導工作。
組委會主任：
組委會副主任：
組委會成員：
工作人員：
《臨床護理實踐指南》、二級綜合醫(yī)院評審標準基本知識點。具體資料詳見gfxrmyyhlb@，電子信箱密碼詢問護理部工作人員。
動員全院護理人員參與，層層選拔，競賽以3人為一小組，
擬定20xx年5月10日全天在食堂四樓大會議室舉行。
白天主要以初賽、復賽、定名次參加總決賽。
1．比賽開始前1小時，各參賽隊隊員必須統(tǒng)一著裝（護士服）進入賽場。隨后，由各代表隊代表抽簽決定各隊在主席臺的排列位置。
2．在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統(tǒng)一安排；違者，競賽組委會將根據(jù)具體情況進行相應處理。
3．本次競賽題目的形式分為必答題、風險題和觀眾答題三種：
（1）必答每題10分；每人必答共進行2輪，每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內(nèi)必答題并說“回答完畢”，超過時間作不答題處理，不予記分。必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。
（2）風險題，分10分題、20分題和40分題三個檔次，進行1輪。由各隊任選一個檔次，答對加相應檔次的分數(shù)，答錯或不回答扣相應檔次的分數(shù)。風險題必須在主持人讀完題目的60秒內(nèi)答題并說“完畢回答”，如遇特長的風險題，答題隊員對答如流另當別論?；卮饡r同隊隊員可以相互提醒和補充。
（3）觀眾答題：共五道題.，在每一輪比賽后結(jié)束后進行，同樣在主持人讀完題目后30秒內(nèi)答題并說“回答完畢”，答對分別送給紀念品.。
4．各代表隊的基礎分為100分。各參賽隊員答題時必須起立，對準話筒響亮回答問題。
5．如果最后出現(xiàn)平局，則各出一道加試題決出最后結(jié)果；如果出現(xiàn)多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
6．如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組的裁定。
7．通過預賽取4名選手參加決賽。決賽還是采取以上競賽的形式。
8．競賽表彰：本次護理知識競賽將評選出一、二等獎各一名；三等獎2名；當場頒獎。
1．時間與地點：20xx年5月10日晚7時；食堂四樓大會議室。
2．院領導講話。
3．主管護理副院長講話。
4．表彰20xx年度集體優(yōu)秀獎獲得者與最滿意護士。
5．宣讀競賽規(guī)則。
6．護理知識總決賽開始。
7．院領導給獲獎者頒獎。
通過組織“慶七一、學黨章”知識競賽這種生動活潑的形式，進一步深化“兩學一做”學習教育，使黨員干部更加全面、準確、深入地學習、遵守、貫徹、維護黨章，進一步增強“做合格黨員、當干事先鋒”的意識。
二、競賽內(nèi)容。
競賽內(nèi)容以《中國共產(chǎn)黨章程》和黨史為主。
三、競賽形式。
1、競賽采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式。參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。
2、現(xiàn)場知識擂臺賽采取必答題和搶答題兩種形式。
其中必答題2輪共64題(8個參賽隊中每位隊員必答2道題，每題10分)，答對得分，答錯不扣分;搶答題10題(每題20分)，答對得分，答錯扣分。
3、參賽隊隊號順序為1—8，由抓鬮決定。
各參賽隊的答題順序為1-4號選手(序號自己商定)，必答題按1-8隊中1-4號選手的排列順序答題。
4、競賽開始，每隊基本分數(shù)為100分，在答題過程中，根據(jù)題目分值答對加相應分值，答錯減相應分值;必答題在20秒內(nèi)，必須開始作答，否則扣相應分值;搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
四、參賽單位及人員。
參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。參賽人員應有較高的政治素質(zhì)和組織紀律觀念，儀表端莊大方，說普通話，語言表達準確明白。
五、獎項設置。
知識競賽獎項按最后總分設置一等獎1個、二等獎2個和三等獎5個。
六、競賽要求。
知識競賽要遵循公開、公正、公平的原則，努力使知識競賽活動成為黨員干部樂于接受，喜于參與的活動，這次活動時間緊、任務重、要求高、難度大，各位組長要加強對本次活動的組織領導，把知識競賽活動與組織黨員學習、遵守、貫徹、維護黨章結(jié)合起來，與落實“兩學一做”專題教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來。
根據(jù)《省教育廳關于公布20xx年全省中小學生競賽活動項目的通知》(蘇教基〔20xx〕6號)，江蘇省中學生作文競賽為江蘇省教育廳審核批準的中小學生競賽活動項目之一，今年舉辦第九屆，初中組的競賽組織工作由江蘇教育報刊社《初中生世界》編輯部具體負責?，F(xiàn)將競賽具體實施方案公布如下：
第九屆江蘇省中學生作文競賽(初中組)分初賽和決賽兩個階段。
20xx年9月1日—10月31日為征稿及初評階段，由各縣(市、區(qū))教育局組織學生在自愿的基礎上參賽并進行評選，推薦優(yōu)秀作文報送《初中生世界》編輯部。
11月1日—15日，由《初中生世界》編輯部組織專家對各地推薦的優(yōu)秀作品進行復評，確定參加決賽的選手名單。
11月20日左右公布入圍決賽的選手名單，11月28日進行現(xiàn)場決賽，現(xiàn)場決賽同時在有關市(縣、區(qū))舉行。
(一)初賽。
1、初賽的組織機構(gòu)。
本屆作文競賽繼續(xù)以縣(市、區(qū))教育局為單位組織初賽。初評委由各地通聯(lián)站負責人、語文教研員、語文高級教師等領導、專家組成。
2、初賽的組織方法。
初賽題目將在20xx年9月《初中生世界》七、八、九年級各版公布，各縣(市、區(qū))教育局組織初中學生在自愿的基礎上參賽。競賽不收取任何費用。
3、初賽的評審。
各地初賽參賽人數(shù)由江蘇教育報刊社各地通聯(lián)站和《初中生世界》編輯部根據(jù)各地參賽情況和雜志訂閱情況確定。各地在認真組織初評后，向《初中生世界》編輯部報送由當?shù)亟逃稚w章認可的初賽獲獎名單、推薦參加現(xiàn)場決賽的人選及作文，基本推薦數(shù)為參賽人數(shù)的千分之五。
4、初賽的監(jiān)督。
為了加強對初賽的監(jiān)督，以確保競賽公正、公平、透明、權(quán)威，各地初評委名單需報《初中生世界》編輯部核定。
初評委在評選過程中應認真審閱，對抄襲、替寫等現(xiàn)象嚴格把關，杜絕徇私舞弊。同時歡迎社會各界監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)評審中有違規(guī)作弊等現(xiàn)象，可向編輯部反映相關情況，電話：025—86275774、86275782。
(二)復評。
《初中生世界》編輯部組織專家對各地推薦的優(yōu)秀作品進行復評，確定入圍省級決賽人眩參加現(xiàn)場決賽的選手名單于11月20日左右)在江蘇教育新聞網(wǎng)等媒體公布。
(三)決賽。
決賽時間為11月28日9：30—11：30，全省統(tǒng)一命題，各地以縣(市、區(qū))或大市為單位組織現(xiàn)場作文，由《初中生世界》編輯部安排人員監(jiān)考，并邀請有關專家統(tǒng)一進行匿名評審。
(四)獎項設置。
競賽設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干，分年級評定，頒發(fā)相應的獲獎證書，并向三等獎以上獲獎學生的指導教師頒發(fā)“指導老師獎”。同時根據(jù)各地的組織情況，評選優(yōu)秀組織獎20名。特等獎獲得者及其指導老師將獲邀參加12月中下旬舉辦的本屆作文競賽頒獎會。
初賽、決賽的優(yōu)秀作文將陸續(xù)在江蘇教育新聞網(wǎng)發(fā)布?；顒咏Y(jié)束后，部分獲獎作品將由專家點評，在《初中生世界》雜志選登。
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