范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
1 、為 加強企業(yè)團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力;
2 、激發(fā)公司員工積極參與公司各項活動的熱情;
3 、 加強和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟悉;
4 、 休閑娛樂,緩解工作疲勞。
**明芯微電子 全體同仁
三天二晚
**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團隊游(晚去晚回)
行政部(負(fù)責(zé)方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協(xié)調(diào)活
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:懸空排雷(雷區(qū)取水)
項目類別:個人挑戰(zhàn)和團隊合作項目
訓(xùn)練時間:每組10分鐘
人數(shù):6人以上
適宜人群:除有心臟病等疾病和身體有損傷者外,盡量要求全體學(xué)員全部參與。
場地要求:野外或是湖邊比較空曠的場地即可。
訓(xùn)練器材:玻璃杯(8個)、眼罩(1個)、結(jié)實的繩索1根(足夠長且光滑)、手套(若干雙)、秒表(1個)、哨子(1個)。
1、加強隊員之間的相互交流。學(xué)員通過共同討論,認(rèn)識共同 決策的重要性。
2、培養(yǎng)團隊成員的合作意識,提高團隊的整體能力。
3、增進(jìn)團隊合作精神,使學(xué)員認(rèn)識到協(xié)同合作在解決問題中的重要作用。
從成員之中推選出一名隊員當(dāng)“排雷者”,讓其蒙上眼罩,借助現(xiàn)有的工具(繩子)和其他隊員的幫助,使身體懸空將“地雷”(玻璃杯)從“雷區(qū)”(5m見方的正方形)中安全取出并放置到指定的安全位置。同時,該“排雷者”要遵守全身都不接觸地面的原則,其余的隊員使用繩子牽引住“排雷者”。在未把“地雷”放到指定位置之前,所有隊員都不可以松開繩索和踏人“雷區(qū)”。
1、選取比較平坦的地面作為訓(xùn)練的場地,檢查場地、器材是否符合要求。
2、把分配好了的小組帶領(lǐng)到訓(xùn)練的場地(其他的小組由其他的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)到距離訓(xùn)練場地較遠(yuǎn)的地方,以免偷看)。
3、將學(xué)員身上攜帶的所有硬物取下,并放置到安全的地方,比如手表等。
4、讓成員觀察場地,并帶領(lǐng)學(xué)員熱身,以避免因準(zhǔn)備活動不充分而受傷。
5、清晰地宣講該項目的訓(xùn)練規(guī)則和注意事項。
6、觀察和記錄學(xué)員的活動情況,活躍氣氛。
1、提醒學(xué)員在分配和安排控制繩索的隊員時,一定要注意男女力量的均衡搭配,切實保護(hù)好“排雷者”,以免使“排雷者”受傷。
2、協(xié)助的人員在控制繩索時,要注意不能把繩索纏繞在手上,最好戴上手套,以免勒傷手?!芭爬渍摺币惨⒁鈱㈩^發(fā)扎起來,以避免頭發(fā)與繩索纏繞在一起。
3、時刻注意繩索的承受力,當(dāng)發(fā)現(xiàn)繩索的承受力快要達(dá)到最大限度時,應(yīng)及時果斷地中斷訓(xùn)練,更換繩索。
4、注意做好“排雷者”的保護(hù)工作,不可太過于追求速度,應(yīng)盡量求穩(wěn),避免操之過急而事倍功半。
5、若在“取雷”的過程中“地雷”發(fā)生爆炸(玻璃杯破裂),應(yīng)立即停止該項目,及時地清理場地,以免玻璃碎片扎傷隊員。
第一段:引言(200字)
實踐活動是大學(xué)生學(xué)習(xí)與社會融合的橋梁,對于團隊合作、個人發(fā)展、實際應(yīng)用等方面都有著重要的意義。我們團隊參與了一次社區(qū)志愿者活動,通過這次活動,我們深刻體會到了團隊合作的重要性,同時也明白了實踐活動對于培養(yǎng)我們的實際應(yīng)用能力有著重要的作用。在這次活動中,我們深入了解了社區(qū)的實際情況,為社區(qū)居民提供了一些幫助,也為自己的人生經(jīng)驗添上了濃墨重彩的一筆。
第二段:團隊合作與溝通(250字)
在這次活動中,我們以小組為單位,積極協(xié)作,有效地完成了分工任務(wù),從而為社區(qū)之行的順利進(jìn)行打下了堅實的基礎(chǔ)。團隊合作需要大家相互信任、相互支持,每個人都能主動承擔(dān)起自己的責(zé)任,積極參與到團隊中。在團隊合作過程中,團隊成員之間的溝通非常重要,只有信息的暢通才能確保工作效率和質(zhì)量。團隊成員之間要互相交流,及時傳達(dá)自己的想法和建議,以達(dá)到共識和目標(biāo)的一致。通過這次活動,我們深刻認(rèn)識到,團隊合作和溝通是團隊取得良好成效的關(guān)鍵。
第三段:實踐活動的意義與價值(250字)
實踐活動是將理論與實際問題相結(jié)合的重要途徑,是鍛煉學(xué)生實際應(yīng)用能力的渠道。通過實踐活動,我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識,培養(yǎng)實際操作的能力,提升自己在未來工作中的競爭力。此外,實踐活動還有助于培養(yǎng)我們的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,讓我們了解到如何與他人進(jìn)行合作,并在合作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。實踐活動的最大意義在于,它讓我們從書本中走出來,走向社會,感受真實的生活,為我們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段:體驗與收獲(300字)
這次社區(qū)志愿者活動讓我們有機會深入了解社區(qū)居民的生活,了解他們的需求和困難。我們幫助社區(qū)居民進(jìn)行家居清潔,舉辦座談會,為他們提供一些實際幫助。通過這次活動,我們更加懂得社區(qū)工作的重要性,也為居民們留下了深刻的印象。同時,我們自己也從中獲得了很多的收獲。我們不僅學(xué)會了如何與人溝通、協(xié)作,還學(xué)會了如何組織并順利開展一次活動。這些經(jīng)驗對于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都將大有裨益。
第五段:總結(jié)與展望(200字)
通過這次實踐活動,我們深深地認(rèn)識到團隊合作的重要性和實踐活動的價值。團隊合作是我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中必不可少的能力,而實踐活動則是我們提升自己、開拓眼界、積累經(jīng)驗的重要途徑。同時,我們也意識到自己在這次活動中的不足,比如溝通不夠暢通、時間管理不夠有效等,這些都將成為我們今后需要努力改進(jìn)的方向。未來,我們希望繼續(xù)參與更多的實踐活動,不斷完善自己,為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來,實踐活動團隊心得體會有團隊合作與溝通、實踐活動的意義與價值、體驗與收獲以及總結(jié)與展望這五個方面。通過這次活動,我們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),為我們未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我們相信,在今后的實踐活動中,我們會越來越成熟和進(jìn)步!
為有效防范重、特大安全事故的發(fā)生,及時消除各類事故隱患,事故發(fā)生后,立足于盡量減少人員傷亡及財產(chǎn)損失,并且在第一時間充分調(diào)動各方面力量投入搶險救助工作,根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》及上級主管部門的要求和有關(guān)法律法規(guī)結(jié)合我校教育實際,特制定本預(yù)案。
處理重、特大安全事故,要按學(xué)校分級管理的原則。學(xué)校發(fā)生安全事故,要立即報告當(dāng)?shù)卣蛥^(qū)教育主管部門。同時學(xué)校應(yīng)組織、指揮、調(diào)度現(xiàn)場的搶險救助工作并保護(hù)好現(xiàn)場,防止事態(tài)進(jìn)一步擴大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時趕赴現(xiàn)場主動參與組織搶險救助工作。
1、各班主任為本班活動期間第一安全責(zé)任人,年級負(fù)責(zé)人為本年級安全責(zé)任人。活動期間班主任不得離開本班學(xué)生,隨時掌握本班級學(xué)生情況,遇到特殊情況及時做好本班級學(xué)生的疏散和控制,并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。
2、活動負(fù)責(zé)人要及時做好整個活動的調(diào)度和控制,穩(wěn)定好全體
3、脫離現(xiàn)場后,各班主任、年級負(fù)責(zé)人迅速組織好本班本年級學(xué)生,整理好隊伍、清點好人數(shù),不允許學(xué)生擅自離開隊伍。對沒有到場的,要做好登記,并及時上報現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
凡發(fā)生師生有死亡,或較大直接經(jīng)濟損失的重、特大安全事故,必須在1小時內(nèi)電告教育主管部門,并在12小時內(nèi)附上文字報告,報告內(nèi)容必須明確事故發(fā)生的時間、地點、傷亡情況以及經(jīng)濟損失狀況。由區(qū)教育主管部門轉(zhuǎn)報縣教育主管部門和區(qū)政府,同時通知有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場實施搶險救助工作。
1、安排人員負(fù)責(zé)有序疏散人群。
2、要用學(xué)到的安全知識進(jìn)行自救。
3、及時送到急救中心或打120。
4、及時向領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況以及向上級報告。
5、最后要查明事故原因,追究相關(guān)責(zé)任人。
6、學(xué)校事故發(fā)生時,迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況,及時向應(yīng)急現(xiàn)場指揮部提供各種相關(guān)信息和資料。
7、組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查;評價、了解、匯總應(yīng)急工作出動的救護(hù)人數(shù),搶救傷員等情況。
8、發(fā)生事故,要組織人力及時搶救受困和受傷師生,確保師生生命安全,及時將事故上報主管領(lǐng)導(dǎo)。
9、采取有效措施,做好事故善后處理工作。
安全事故發(fā)生后,學(xué)校要做好相關(guān)現(xiàn)場保護(hù)工作。事故調(diào)查必須采取“四不放過”原則(事故原因沒有查清不放過,事故責(zé)任沒有追究不放過;師生員工沒有受到教育不放過;沒有防范措施不放過),任何部門或個人不得違反規(guī)定,隱瞞事故調(diào)查。
團隊心理活動周是一項旨在加強團隊合作和促進(jìn)團隊精神的活動。在這個活動周期間,我參與了一系列心理活動,并從中獲得了許多寶貴的體驗和教訓(xùn)。通過反思和總結(jié),在這篇文章中,我將與大家分享我對團隊心理活動周的體會和收獲。
首先,在團隊心理活動周中,我參加了各種團隊合作游戲和挑戰(zhàn)。這些活動要求我們以小組為單位完成各種任務(wù)和項目。通過這些活動,我深刻地認(rèn)識到了團隊合作的重要性。每個人都有自己的特長和能力,但合作才能發(fā)揮出最大的效益。在一個團隊中,每個人都扮演著不同的角色,需要互相合作和支持,才能取得較好的成果。這個體驗讓我明白了團隊協(xié)作的力量,以及我們作為個體如何在團隊中貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次,我參與了一些溝通和沖突調(diào)解的課程。在現(xiàn)實生活中,溝通問題和沖突是團隊合作中常見的挑戰(zhàn)之一。通過這些課程,我學(xué)到了如何更好地與他人進(jìn)行交流和溝通,并且學(xué)會了解決沖突的方法和技巧。溝通是團隊中的關(guān)鍵因素,良好的溝通能夠改善團隊的合作和效率。而解決沖突則需要我們保持冷靜和客觀,并尋找最佳的解決方案。這些課程讓我認(rèn)識到了溝通和沖突處理技巧對于團隊合作的重要性,為我今后在團隊中更好地發(fā)揮自己起到了指導(dǎo)作用。
第三,我參與了一些團隊建設(shè)活動。這些活動通過團隊合作的方式,提高了我們的團隊凝聚力和合作效率。我們參與了拓展訓(xùn)練、團隊共進(jìn)午餐等活動,這不僅讓我們更好地了解了彼此,也增強了我們的團隊凝聚力。在一個團隊中,相互了解、相互尊重和相互配合非常重要,而這些團隊建設(shè)活動正是加強了我們團隊成員之間的聯(lián)系和默契,使我們更緊密地團結(jié)在一起。
此外,在團隊心理活動周中,我還學(xué)習(xí)了團隊領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和技能。作為一個團隊中的一員,要有領(lǐng)導(dǎo)才能、團結(jié)團隊、匯聚團隊能力,還要具備一定的溝通、決策和組織能力。通過學(xué)習(xí)和實踐,我深刻體會到了領(lǐng)導(dǎo)力對于團隊成功的重要性,并努力鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。我學(xué)到了如何激發(fā)團隊成員的潛力,如何帶領(lǐng)團隊朝著共同目標(biāo)前進(jìn),并通過實際操作中感受到了團隊領(lǐng)導(dǎo)力的力量。
最后,團隊心理活動周不僅讓我在團隊合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)力等方面有了提升,還增加了我對自我的認(rèn)識和理解。通過與隊友的互動和合作,我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和優(yōu)勢,并學(xué)會了如何合理利用這些優(yōu)勢來幫助團隊取得更好的成果。同時,我也意識到了自己的不足之處,并努力改進(jìn)和提升。參與團隊心理活動周,不僅是一次鍛煉團隊合作及自我發(fā)展的機會,更是對自我的一個深入思考和調(diào)整的過程。
總之,在團隊心理活動周的經(jīng)歷中,我收獲了許多寶貴的體驗和教訓(xùn)。通過團隊合作的游戲和挑戰(zhàn),我認(rèn)識到了團隊合作的重要性;通過溝通和沖突調(diào)解的課程,我學(xué)到了更好地與他人交流和處理沖突的技巧;通過團隊建設(shè)活動,我加強了與團隊成員之間的聯(lián)系和團隊凝聚力;通過學(xué)習(xí)團隊領(lǐng)導(dǎo)力,我提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力能力。通過團隊心理活動周,我不僅在團隊合作中有了更深入的理解,也提高了自我認(rèn)識和發(fā)展。這次經(jīng)歷讓我明白了團隊是如何運作的,并激發(fā)了我對團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的興趣。我相信這些經(jīng)驗將對我今后的團隊合作和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。
近期,我們班組織了一次團隊心理活動周,通過一系列的心理游戲、討論和互動,讓我們對團隊合作的重要性和團隊心理健康有了更深刻的認(rèn)識。在這次活動中,我收獲了許多,并對團隊合作形成了全新的認(rèn)識。
首先,通過心理游戲,我意識到團隊合作的力量是無可比擬的。在一次游戲中,我們需要在規(guī)定時間內(nèi)完成一個任務(wù)。起初,每個人都在追求個人利益,展現(xiàn)個人能力,結(jié)果任務(wù)無法順利完成。而當(dāng)我們意識到團隊合作的重要性后,大家齊心協(xié)力,相互配合,最終成功完成了任務(wù)。這個過程深刻地告訴我,團隊合作是解決問題的關(guān)鍵,只有所有人團結(jié)一心,才能在短時間內(nèi)完成艱巨的任務(wù)。
其次,這次活動還教會了我如何與他人有效溝通。在一次團體討論中,大家被分成幾個小組,每個小組討論一個議題。在討論中,我從別人的觀點中學(xué)到了很多新鮮的見解,也嘗試了主動傾聽和尊重別人意見的重要性。以前,在團隊合作中,我經(jīng)常只關(guān)注自己的觀點,往往難以有效溝通,而這次活動讓我明白了溝通的藝術(shù),只有積極傾聽并尊重他人,才能獲得更好的團隊合作效果。
此外,在這次活動中,我還認(rèn)識到了團隊心理健康的重要性。在一次心理游戲中,我們需要齊心協(xié)力解決一個難題,而在游戲過程中,我開始感到一些困惑和迷茫,但是,最終我們憑借團隊的力量解決了問題。這讓我明白,如果在團隊中遇到心理問題,不要孤立自己,應(yīng)該及時與隊友溝通,尋求幫助和支持。團隊的力量是巨大的,能夠幫助自己克服心理困難,保持心理健康。
最后,這次活動還讓我明白了團隊合作最重要的一點,那就是信任。在一個心理游戲中,我們需要相互合作,但同時,也要相互信任。在開始的時候,我對隊友的能力抱有質(zhì)疑的態(tài)度,結(jié)果我們失敗了。但是,在經(jīng)過一次詳細(xì)的反思和團隊交流后,我們開始了一次全新的嘗試。這次,我不再懷疑隊友,相信他們的能力,最終我們成功完成了任務(wù)。這次活動讓我明白,團隊合作離不開信任,只有相互信任,才能美好地合作。
通過這次團隊心理活動周,我深刻體會到了團隊合作的力量,學(xué)會了與他人有效溝通,認(rèn)識到了團隊心理健康的重要性,領(lǐng)悟到了團隊合作中的信任問題。希望在今后的團隊合作中,能夠?qū)⑦@些體會付諸實踐,為團隊的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
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