最新小班彩蝶飛飛活動(dòng)反思 小班活動(dòng)教案(匯總6篇)

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小班活動(dòng)教案

1、 體會(huì)散文詩中所描繪的夏夜恬靜。

2、 感受夏天夜晚的涼爽，能正確區(qū)分白天、黑夜。

1、 關(guān)于白天、晚上人們活動(dòng)的圖片、夏夜背景圖。

2、 散文《會(huì)飛的星星》磁帶、《螢火蟲》歌曲磁帶。

組織幼兒談話導(dǎo)入活動(dòng)：美麗的夏夜

1、 小朋友，你白天做什么？晚上又在做什么？（幼兒討論回答）。

2、 你們喜歡夏天的夜晚嗎？為什么？（幼兒討論回答）

3、 夏天的夜晚你都和爸爸媽媽做些什么？聽見什么？

1、 引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《會(huì)飛的星星》。

請(qǐng)幼兒欣賞散文詩，然后回答問題。

提問：你在散文里聽到了什么？夏天的夜晚有哪些小動(dòng)物在活動(dòng)？（幼兒討論回答）

2、 出示夏夜背景圖，讓幼兒看一看圖上有什么？他們都在干什么？教師帶領(lǐng)幼兒有感情的朗讀散文詩《會(huì)飛的星星》。（可請(qǐng)幼兒重點(diǎn)對(duì)答散文的前兩句）感受散文的語言美及夏夜的美。

提問：誰是會(huì)飛的星星，為什么這樣說呢？

學(xué)習(xí)句子：沒有……沒有……沒有……

3、鼓勵(lì)幼兒大膽表演：螢火蟲飛飛飛。

幼師可播放歌曲《螢火蟲》，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，跟隨歌曲旋律表演夏夜螢火蟲飛舞的情景。

4、區(qū)分白天、黑夜

出示白天、黑夜活動(dòng)掛圖：（同幼兒課本）

請(qǐng)幼兒觀察后回答：這幅圖中哪是白天、哪是黑夜？

他們分別在做什么？（啟發(fā)幼兒大膽回答）

活動(dòng)延伸：

組織幼兒手工活動(dòng)“夏夜的星空”，引導(dǎo)幼兒通過添花、粘貼等形式，裝點(diǎn)夏夜的天空。

小班早期閱讀活動(dòng)心得體會(huì)

小班早期閱讀活動(dòng)是幼兒園教育中極為重要的一環(huán)。在幼兒教育中，閱讀是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，有益于兒童的語言發(fā)展和認(rèn)知能力，有助于形成孩子良好的閱讀習(xí)慣和興趣。小班早期閱讀活動(dòng)是在幼兒園階段加強(qiáng)孩子的讀書能力和閱讀素養(yǎng)的過程中進(jìn)行的。

第二段：描述小班早期閱讀活動(dòng)的內(nèi)容

在小班早期閱讀活動(dòng)中，老師會(huì)采用各種方式吸引孩子的注意力，培養(yǎng)兒童的語言和認(rèn)知能力。常見的閱讀活動(dòng)包括看圖識(shí)字、聽讀繪本、故事角和朗讀活動(dòng)等。

看圖識(shí)字活動(dòng)通過圖片激發(fā)孩子的想象力，拓展他們的視野和知識(shí)面。聽讀繪本讓孩子了解繪本的文化內(nèi)涵和故事情節(jié)，提高他們的閱讀理解能力。故事角通過講故事的形式培養(yǎng)孩子的朗讀表達(dá)能力和情感認(rèn)知能力。朗讀活動(dòng)則是讓孩子通過大聲朗讀提高語音表達(dá)能力和口語表達(dá)能力。

第三段：分析小班早期閱讀活動(dòng)對(duì)幼兒的益處

小班早期閱讀活動(dòng)能夠促進(jìn)孩子們的語言發(fā)展和認(rèn)知能力。在看圖識(shí)字環(huán)節(jié)中，孩子們可以通過看圖片認(rèn)識(shí)新詞匯，積累語言知識(shí)。在聽讀繪本的活動(dòng)中，孩子們可以了解故事情節(jié)和文化內(nèi)涵，提高閱讀理解能力和表達(dá)能力。在故事角活動(dòng)中，孩子們可以更好地體驗(yàn)故事情節(jié)中的人物角色及其情感變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)性知識(shí)。在朗讀活動(dòng)中，孩子們可以提高口語表達(dá)能力，表達(dá)自己的想法和感受，增強(qiáng)自信心。

第四段：分享自己小班早期閱讀活動(dòng)的感受

在小班早期閱讀活動(dòng)的過程中，我深深地感受到了孩子們的成長(zhǎng)和變化。他們?cè)陂喿x活動(dòng)中逐漸掌握了一些語言技能和認(rèn)知能力，表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。我也深深地感受到了自己的成長(zhǎng)和變化，更深入地理解了小班閱讀活動(dòng)的重要性和意義，并更好地去引導(dǎo)孩子們閱讀。

第五段：結(jié)論

小班早期閱讀活動(dòng)是幼兒園教育中不可或缺的一部分，有助于孩子們的語言發(fā)展和認(rèn)知能力。通過不同形式的讀書活動(dòng)，可以提高孩子閱讀的興趣和能力，開拓孩子的視野和知識(shí)面。孩子們?cè)谛“嘣缙诘拈喿x活動(dòng)中能夠得到更好的發(fā)展，也為以后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)，值得將來的家長(zhǎng)和教師對(duì)此給予更多的關(guān)注和重視。

小班活動(dòng)方案

1、喜歡欣賞兒歌能理解兒歌大意，了解小狗的食性。

2、學(xué)習(xí)使用“黑黝黝”詞語說完整的話

3、認(rèn)識(shí)重點(diǎn)字詞，“小花狗”、“眼睛”、“骨頭”。

教學(xué)大范例

字卡

一、復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，和字寶寶問好！

二、聲音導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

1、“汪汪”誰呀？

對(duì)了，是小狗，小狗你在哪里呢？快出來吧？我藏在兒歌里呢？

先請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽老師念一遍，聽聽兒歌里說了什么？（老師出示大范例，邊指邊念兒歌）

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

1、兒歌念完后提問：

兒歌的名字叫什么？

兒歌里說了什么？

小花狗蹲在哪里？

小花狗長(zhǎng)什么樣？（啟發(fā)幼兒說狗的耳朵是豎起來還是耷拉下去，有幾條腿，幾只眼睛？

2、我們就來一起學(xué)學(xué)兒歌，老師先念一遍，小朋友再念一遍。

3、引導(dǎo)幼兒完整的跟著老師學(xué)習(xí)兒歌。

四、學(xué)說黑黝黝的完整的.話。

1、你們知道小花狗的眼睛怎么樣嗎？（黑黝黝）

2、那還有什么小動(dòng)物的眼睛黑黝黝的呢？

那還有什么東西是黑黝黝的呢？（引導(dǎo)幼兒說“我的什么黑黝黝，如頭發(fā)、衣服、褲子等）

五、學(xué)習(xí)新字詞

1、老師指著大范例中的小狗眼睛說：“這是小花狗的什么呀？”“眼睛”對(duì)極了，眼睛字寶寶也在我們班做客了，瞧！和它問問好吧！

2、小花狗吃什么？骨頭，學(xué)習(xí)骨頭字寶寶。

六、游戲“變魔術(shù)”復(fù)習(xí)鞏固字寶寶。

七、幾天再讀一遍兒歌并引導(dǎo)幼兒和字寶寶再見！

引導(dǎo)幼兒戶外活動(dòng)時(shí)玩趕運(yùn)狗糧的游戲鞏固兒歌。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“小花狗”的歌曲。

小班早期閱讀活動(dòng)心得體會(huì)

在小班每天都進(jìn)行的早期閱讀活動(dòng)中，我參與了多次，不僅提高了自己的閱讀能力，也有很多收獲。下面是我對(duì)小班早期閱讀活動(dòng)的一些心得和體會(huì)。

第一段：把握好早期閱讀活動(dòng)的重要性

很多同學(xué)可能覺得，在小班的早期閱讀活動(dòng)中，讀幾本簡(jiǎn)單的繪本，聽聽故事，就算完成了。但實(shí)際上，早期閱讀對(duì)孩子的語言、認(rèn)知、情感和社會(huì)發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用。因此，我每次參加早期閱讀活動(dòng)都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，盡可能多地了解書中的故事，從中學(xué)習(xí)到新的生活知識(shí)，把活動(dòng)當(dāng)作一種積極學(xué)習(xí)的方式，而非簡(jiǎn)單的時(shí)間消磨。

第二段：從生活中獲取故事，讓學(xué)習(xí)有趣味性

早期閱讀活動(dòng)中，我們不僅可以接觸到各種各樣的繪本，還可以從孩子的生活中獲取故事。例如，我們可以觀察花園里長(zhǎng)出的植物、路邊經(jīng)過的動(dòng)物、和自己家庭中的寵物。在觀察的過程中，我們不僅可以豐富自己的知識(shí)，同時(shí)也可以深入了解生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而找到一些有意思、值得分享的故事和經(jīng)歷。

第三段：營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境，讓閱讀更加愉悅

在早期閱讀活動(dòng)中，營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境也是很重要的一環(huán)。例如，我們可以在活動(dòng)的區(qū)域放置幾個(gè)舒適的小椅子，鋪上柔軟的地毯或者墊子，讓孩子們坐在上面感覺更加舒適。同時(shí)，也可以為孩子們準(zhǔn)備一些有趣的讀物，以增加他們的閱讀興趣和閱讀體驗(yàn)。這樣，孩子們?cè)陂喿x的時(shí)候就能更加放松、愉悅。

第四段：培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和能力

閱讀能力的提升是一個(gè)漸進(jìn)的過程，并需要反復(fù)的閱讀和練習(xí)。在早期閱讀活動(dòng)中，我們可以通過閱讀來尋找到孩子們的興趣點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的閱讀興趣和閱讀能力。對(duì)于一些不容易上手的書籍，可以多次重復(fù)讀，讓孩子們逐漸理解故事內(nèi)容和語言表達(dá)，增強(qiáng)孩子們的閱讀能力，提高他們的閱讀水平。

第五段：通過早期閱讀活動(dòng)培養(yǎng)孩子的終身閱讀習(xí)慣

早期閱讀活動(dòng)是我們培養(yǎng)孩子終身閱讀習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。通過早期閱讀活動(dòng)，讓孩子們深入了解到閱讀的樂趣，以及閱讀與學(xué)習(xí)密不可分的關(guān)系。我們可以不斷接觸不同的書籍類型，探索更加廣泛的閱讀世界，引導(dǎo)孩子們自主進(jìn)行閱讀。這樣的培養(yǎng)方式可以為孩子們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，小班早期閱讀活動(dòng)不簡(jiǎn)單地只是讀幾本書，而是一種促進(jìn)孩子語言、認(rèn)知、情感和社會(huì)發(fā)展的綜合活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們可以通過觀察生活，營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，同時(shí)教授孩子們關(guān)于學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和終身閱讀的習(xí)慣。希望孩子們能夠通過早期閱讀活動(dòng)，更加深入地愛上閱讀并成為終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣者。

小班語言展示活動(dòng)心得體會(huì)

在小班語言教學(xué)中，除了要注重課堂教學(xué)外，還應(yīng)該提高孩子語言展示的機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子的語言表達(dá)能力。最近，我與同事們一起為小班組織了一次語言展示活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨?dòng)中表達(dá)自己，讓我們有了更深刻的體驗(yàn)和思考。

第二段：前期準(zhǔn)備

在活動(dòng)前，我們認(rèn)真設(shè)計(jì)了活動(dòng)內(nèi)容。首先了解了孩子們的興趣和愛好，制定了學(xué)科活動(dòng)，并確定每個(gè)孩子的展示內(nèi)容。接下來，我們讓孩子們練習(xí)表達(dá)技能，并為展示提供必要的支持，例如圖形展示、背景音樂和道具等。

第三段：活動(dòng)過程

活動(dòng)當(dāng)天，我們?cè)诮淌依锊贾昧艘粋€(gè)小型的展示臺(tái)，孩子們一個(gè)一個(gè)上去表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目。有的孩子用流利的語言講述自己的祖國(guó)、家鄉(xiāng)和愛好，有的孩子通過音樂表現(xiàn)自己，有的孩子則用道具和圖形講述自己的經(jīng)歷和想法。孩子們表現(xiàn)出色，自信而有表達(dá)能力，大家不停的稱贊他們。整個(gè)過程精彩紛呈，每個(gè)孩子都得到了輪流展示的機(jī)會(huì)，他們非常高興和自豪。

第四段：收獲與體會(huì)

通過這次語言展示活動(dòng)，孩子們切身感受到了語言的威力，激發(fā)了他們的表達(dá)欲望和發(fā)言自信。同時(shí)，我們從孩子們身上看到了他們自身的潛能。我們認(rèn)為這種語言展示活動(dòng)十分必要、有助于孩子們發(fā)展好的表達(dá)習(xí)慣和語言能力。

第五段：結(jié)尾

總之，小班語言展示活動(dòng)是很有意義的。它不僅是孩子們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，也是增強(qiáng)孩子們語言表達(dá)能力的一個(gè)平臺(tái)。在今后的工作中，我們需要更多地把它融入到教學(xué)活動(dòng)中，挑戰(zhàn)自己，尋求更好的教學(xué)成果。我相信，受到這次活動(dòng)的啟發(fā)和鼓舞的孩子們將會(huì)更加自信，也更愿意表達(dá)自己的想法和情感。

小班幼兒活動(dòng)

1、雜技演員 游戲規(guī)則：幼兒頭頂飛盤從起點(diǎn)走，跨過小河，走 s 形障礙，到終點(diǎn)。

游戲材料：飛盤、皮筋、水瓶 2、運(yùn)西瓜 游戲規(guī)則：幼兒手推小車將“西瓜“運(yùn)到終點(diǎn)。

游戲材料：小推車、軟皮球 3、小烏龜賽跑 游戲規(guī)則：幼兒手腳著地從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)。

游戲材料：小烏龜背包、手套 4、小兔拔蘿卜 游戲規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)雙腳跳到中間，拾起一個(gè)蘿卜，迅速跑到終點(diǎn)終點(diǎn)。

游戲材料：小兔頭飾、布蘿卜 5、小熊過橋 游戲規(guī)則：幼兒挑著水桶從起點(diǎn)出發(fā)，走過小橋，平穩(wěn)的走到終點(diǎn)。

游戲材料：小熊頭飾、小水桶 6、喂小動(dòng)物 游戲規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)跑到中間，拾起一?！笆澄铩蓖哆M(jìn)小動(dòng)物的嘴里，快速跑到終點(diǎn)。

游戲材料：沙包、小動(dòng)物頭飾、塑料筐 7、學(xué)做解放軍 游戲規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)爬過“草地”，鉆過“山洞”，跑到終點(diǎn)。

游戲材料：墊子、弓形門、解放軍帽 8、親子項(xiàng)目：青蛙過河 游戲規(guī)則：媽媽（爸爸）從起點(diǎn)手持荷葉“過小河”（雙腳不能踩地），走到場(chǎng)地中間放下荷葉，抱起幼兒跑到終點(diǎn)。

游戲材料：荷葉 9、親子項(xiàng)目：給媽媽帶項(xiàng)鏈 游戲規(guī)則：爸爸在起點(diǎn)手持項(xiàng)鏈繩跑到中間，幼兒將項(xiàng)鏈珠穿好，爸爸抱著幼兒跑到終點(diǎn)處給媽媽帶上項(xiàng)鏈，三人一起跑回起點(diǎn)處。

游戲材料：項(xiàng)鏈繩、珠子 動(dòng)項(xiàng)目 項(xiàng)目一: : 小兔拔蘿卜 目的:1、鍛煉幼兒雙腳跳的能力,增強(qiáng)腿部力量;2、感受體育游戲的樂趣。

準(zhǔn)備:小兔頭飾 每跑道 6 個(gè)塑料圈 布做的蘿卜每跑道兩個(gè) 玩法:幼兒頭戴頭飾,挎著籃子站在起點(diǎn),聽到哨音后雙腳跳進(jìn)地上的塑料圈撿起蘿卜放入籃里,跑到終點(diǎn),先到者為勝。

規(guī)則:1、聽到哨音方可起跳;2、必須雙腳落地跳。

項(xiàng)目二: : 學(xué)做解放軍 目標(biāo):1、鍛煉幼兒鉆爬的技能;2、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),感受活動(dòng)樂趣。

準(zhǔn)備:時(shí)光隧道 小紅旗若干 玩法:幼兒站在起點(diǎn),聽到口令后,鉆過山洞(時(shí)光隧道),跑到終點(diǎn)撿起地上的小紅旗高高舉起,先到者為勝。

規(guī)則:1、聽到哨音方可出發(fā);2、鉆爬的動(dòng)作要雙腿跪地。

項(xiàng)目三: : 小熊過橋 目的:鍛煉幼兒的臂力和平衡能力。

準(zhǔn)備:小熊頭飾 兩個(gè)小水桶里裝有沙包 小橋 玩法:幼兒頭戴頭飾站在起點(diǎn),聽到口令跑向小橋,提起水桶走過小橋,跑到終點(diǎn),先到者為勝。

規(guī)則:1、聽到哨音方可出發(fā);2、如中途掉下小橋,在掉下的位置重新上橋再繼續(xù)比賽。

項(xiàng)目四: : 小刺猬運(yùn)果子

目的:鍛煉幼兒側(cè)身滾的技能,發(fā)展協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備:水果圖片若干上面粘有雙面膠 海綿墊 4 個(gè) 玩法:幼兒站在起點(diǎn),當(dāng)哨聲響起,跑向海綿地墊上,身體側(cè)身滾過地墊上面的水果,然后跑回到終點(diǎn),比比誰的速度快,誰身上的果子多就算獲勝。

規(guī)則:1、聽到哨音方可起跑;2、一定要身體側(cè)著滾粘水果,不能用手拿水果,不能翻到別人的跑道。

親子項(xiàng)目: : 給媽媽戴項(xiàng)鏈 目的:體驗(yàn)和父母合作游戲的樂趣,培養(yǎng)愛父母的情感。

準(zhǔn)備:繩子 木珠 玩法:爸爸和幼兒站在起點(diǎn),聽到口令,迅速穿好項(xiàng)鏈后爸爸抱著幼兒跑到終點(diǎn),媽媽在終點(diǎn)等候,幼兒給媽媽戴上項(xiàng)鏈后爸爸媽媽雙手搭轎把幼兒抬回起點(diǎn),先到者為勝。

規(guī)則:1、聽到哨音方可開始;2、父母必須雙手搭轎將幼兒抬回,不得用抱的姿勢(shì)。

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